英语六级真题句子解析 · Part II Section C (1)

2023年12月英语六级第2套真题句子解析: Now, it's become something of a ritual to debate the value of a college degree, but as Current Population Survey data show, there has been a sharp decline in employment among men without college degrees compared with those who have them.

主语谓语宾语表语状语

如今,争论大学学位的价值已成为一种常态,但美国当前人口调查(Current Population Survey)数据显示,与拥有大学学位的男性相比,没有大学学位的男性就业率出现了急剧下降。

直译:现在,争论大学学位的价值已经成为一种惯例,但是正如当前人口调查数据所显示的,与拥有大学学位的男性相比,没有大学学位的男性就业率出现了急剧下降。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2023年12月第2套)共 41 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,发现句中有逗号和连词 "but",这提示可能存在并列关系或分句边界。
  2. 定位并列连词 "but":它出现在 "degree" 之后,将句子分为前后两个主要部分。"but" 是表示转折的并列连词,说明前后是两个地位平等的主句,构成并列关系。
  3. 观察第二个主句内部:在 "but" 之后、逗号之前出现 "as Current Population Survey data show",其中 "as" 是从属连词,引导方式或原因状语从句,说明 "as" 引出的部分是修饰后面主句的从属结构。
  4. 继续观察第二个主句:在 "compared with those" 之后出现 "who have them","who" 是关系代词,引导定语从句修饰先行词 "those",说明 "who" 引出的部分是限制性定语从句。
  5. 综合以上标志,全句结构为:两个主句由 "but" 并列连接,第二个主句前嵌套一个由 "as" 引导的状语从句,第二个主句内部又嵌套一个由 "who" 引导的定语从句。
分句:主句

Now, it's become something of a ritual to debate the value of a college degree

第一个主句,陈述辩论大学学位价值已经成为一种仪式的事实

成分推断 · 4 项

谓语 has become
  1. 先找句中所有动词形式:"become" 和 "debate"。
  2. "debate" 前有 "to",这是不定式标志,"to debate" 构成不定式短语,不是谓语动词。
  3. "become" 前有缩写形式 "it's",展开为 "it has",其中 "has" 是助动词,"has become" 构成现在完成时谓语结构。
  4. 因此本句谓语是 "has become"(缩写为 "'s become"),是唯一的谓语动词。
主语 it
  1. 谓语 "has become" 前的名词性成分是主语。
  2. "it" 出现在句首、谓语之前,占据主语位置。
  3. 观察 "become" 后的结构:"something of a ritual to debate...",其中 "to debate the value of a college degree" 是不定式短语,在语义上说明 "ritual" 的具体内容。
  4. 此处 "it" 是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to debate the value of a college degree",这个不定式短语表达了 "成为一种仪式" 的具体行为。
表语 something of a ritual
  1. 谓语 "has become" 是系动词 "become" 的完成时形式,系动词后需要表语。
  2. "something of a ritual" 紧跟在系动词之后,是名词短语,说明主语 "it" 变成了什么状态。
  3. "to debate the value of a college degree" 虽然也在系动词后,但它是不定式短语,在语义上作 "it" 的真正主语,不是表语。
  4. 因此表语是 "something of a ritual",表明主语所处的状态。
状语 Now
  1. "Now" 位于句首,用逗号与主句隔开,是典型的时间状语位置。
  2. 它不与谓语构成固定搭配,也不是主语、宾语或表语的一部分。
  3. "Now" 表示时间,说明谓语动作 "has become" 发生在现在这个时间点,是时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:"it's become" 展开为 "it has become",其中 "has" 是助动词,"become" 是过去分词。
  2. "have/has + 过去分词" 是现在完成时的标志结构,因此时态是现在完成时。排除一般现在时(无 "has")、一般过去时(无助动词)、现在进行时(无 "be + doing")等候选。
  3. "become" 是系动词,构成主系表结构("it has become something"),系动词没有主动或被动之分,语态填不适用。
  4. 全句是陈述句,无虚拟语气标志(如 "if" 引导的非真实条件、"were" 等虚拟形式),也无祈使语气标志(无动词原形开头的命令句),因此语气是陈述语气。

语义说明 现在完成时 "has become" 表示从过去某一时刻开始到现在,"辩论大学学位价值" 这一行为已经变成了一种仪式,强调这个转变过程已经完成并持续到现在。系动词结构说明主语的状态变化。陈述语气表明这是客观陈述。

分句:主句

but as Current Population Survey data show, there has been a sharp decline in employment among men without college degrees compared with those who have them

第二个主句,与第一个主句构成转折关系,陈述调查数据显示的就业率下降事实

成分推断 · 3 项

谓语 has been
  1. 先找句中所有动词形式:"show"(在 "as" 从句中)、"has been"、"have"(在 "who" 从句中)。
  2. "show" 位于 "as Current Population Survey data show" 中,是状语从句的谓语,不是本主句谓语。
  3. "have" 位于 "who have them" 中,是定语从句的谓语,也不是本主句谓语。
  4. "has been" 位于逗号之后、"there" 之后,"there has been" 是 "there be" 句型的现在完成时形式,是本主句的谓语。
  5. 因此本主句谓语是 "has been"。
主语 a sharp decline in employment among men without college degrees compared with those who have them
  1. 本句使用 "there be" 句型,"there" 是引导词,不是主语。
  2. "there be" 句型的主语在 "be" 动词之后,这里是 "a sharp decline in employment among men without college degrees compared with those who have them"。
  3. "a sharp decline" 是主语核心,"in employment" 是介词短语作后置定语修饰 "decline","among men without college degrees" 也是介词短语作后置定语进一步限定 "employment","compared with those who have them" 是过去分词短语作后置定语修饰 "men without college degrees"。
  4. 整个名词短语共同构成主语,说明存在("has been")的事物是什么。
状语 as Current Population Survey data show
  1. "as Current Population Survey data show" 由从属连词 "as" 引导,位于主句主语 "there has been" 之前,用逗号与主句隔开。
  2. "as" 在此处引导方式或原因状语从句,说明主句内容的依据来源。
  3. 该从句不充当主句的主语、宾语、表语或定语,而是修饰整个主句,说明主句结论 "there has been a sharp decline" 是如何得知的(根据调查数据显示)。
  4. 因此这是状语从句,在本主句的成分中作状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:"has been" 由助动词 "has" 加过去分词 "been" 构成。
  2. "have/has + 过去分词" 是现在完成时的标志结构,因此时态是现在完成时。排除一般过去时(无助动词 "has")、一般现在时(无完成体结构)等候选。
  3. 本句是 "there be" 句型,"be" 动词表示存在,不涉及主动或被动动作,语态填不适用。
  4. 全句是陈述句,无虚拟语气标志(如 "if" 非真实条件、"were" 等虚拟形式),也无祈使语气标志(无动词原形开头的命令句),因此语气是陈述语气。

语义说明 现在完成时 "has been" 表示从过去某一时刻到现在,"没有大学学位的男性就业率大幅下降" 这一现象已经发生并持续存在。"there be" 句型表示某事物的存在。陈述语气表明这是客观陈述调查数据所显示的事实。

分句:状语从句

as Current Population Survey data show

方式或原因状语从句,修饰第二个主句,说明就业率下降结论的依据来源

成分推断 · 2 项

谓语 show
  1. 先找从句中所有动词形式,只有 "show"。
  2. "show" 前无助动词、情态动词或 "to",是动词原形或第三人称复数现在时形式。
  3. 主语 "Current Population Survey data" 是复数名词("data" 是 "datum" 的复数形式),与 "show" 的复数形式一致。
  4. 因此 "show" 是本从句的谓语,且是一般现在时。
主语 Current Population Survey data
  1. 谓语 "show" 前的名词性成分是主语。
  2. "Current Population Survey data" 是完整的名词短语,位于谓语 "show" 之前,占据主语位置。
  3. "Current Population Survey" 是专有名词作定语,修饰 "data",整个短语说明是哪种数据在展示信息。
  4. 因此 "Current Population Survey data" 是本从句的主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:"show" 是动词原形或第三人称复数现在时形式,无助动词、情态动词或完成体、进行体标志。
  2. 主语 "data" 是复数,"show" 是复数现在时形式,符合一般现在时特征。排除一般过去时(应为 "showed")、现在完成时(无 "have/has")、现在进行时(无 "be + showing")等候选。
  3. "show" 是及物动词,主语 "data" 是施动者,执行 "show"(展示)这个动作,宾语是主句的内容(由 "as" 引导整个从句作状语,从句本身无明显宾语,但语义上 "show" 的内容是主句所述事实),是主动语态。排除被动语态(无 "be + shown")。
  4. 全句是陈述句,无虚拟语气标志(如 "if" 非真实条件、"were" 等虚拟形式),也无祈使语气标志(无动词原形开头的命令句),因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时 "show" 表示调查数据通常、一贯地展示某种情况,强调这是一个普遍、客观的事实。主动语态说明数据是主动展示信息的一方。陈述语气表明这是客观陈述。

分句:限制性定语从句

who have them

限制性定语从句,修饰先行词 those(那些人),限定比较对象为拥有大学学位的男性

成分推断 · 3 项

谓语 have
  1. 先找从句中所有动词形式,只有 "have"。
  2. "have" 前无助动词、情态动词或 "to",是动词原形或第一、二人称及第三人称复数现在时形式。
  3. 主语 "who" 指代先行词 "those"(那些人),是复数,与 "have" 的复数形式一致。
  4. 因此 "have" 是本从句的谓语,且是一般现在时。
主语 who
  1. "who" 是关系代词,引导定语从句修饰先行词 "those"。
  2. "who" 在从句中不仅起连接作用,还充当成分。观察 "who" 后紧跟谓语 "have","who" 占据主语位置。
  3. "who" 指代先行词 "those"(那些拥有大学学位的男性),是从句中执行 "have" 动作的施动者。
  4. 因此 "who" 是本从句的主语。
宾语 them
  1. 谓语 "have" 是及物动词,需要宾语。
  2. "them" 是代词,位于谓语 "have" 之后,占据宾语位置。
  3. "them" 指代前文的 "college degrees"(大学学位),是 "have" 的承受者,说明主语拥有什么。
  4. 因此 "them" 是本从句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:"have" 是动词原形或第一、二人称及第三人称复数现在时形式,无助动词、情态动词或完成体、进行体标志。
  2. 主语 "who" 指代 "those"(复数),"have" 是复数现在时形式,符合一般现在时特征。排除一般过去时(应为 "had")、现在完成时(无 "have/has + 过去分词",此处 "have" 本身是实义动词表示 "拥有")、现在进行时(无 "be + having")等候选。
  3. "have" 在此处是实义动词表示 "拥有",主语 "who"(指代 "those")是施动者,执行拥有这个动作,宾语 "them" 是被拥有的对象,是主动语态。排除被动语态(无 "be + had",且 "have" 作 "拥有" 讲时通常不用被动)。
  4. 全句是陈述句,无虚拟语气标志(如 "if" 非真实条件、"were" 等虚拟形式),也无祈使语气标志(无动词原形开头的命令句),因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时 "have" 表示那些人通常、一贯地拥有大学学位,强调这是一个持续的状态。主动语态说明主语是拥有学位的一方。陈述语气表明这是客观陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Now, it's become something of a ritual to debate the value of a college degree主句主干为 "it's become something of a ritual"(it 作形式主语,系表结构),真正主语由后置的不定式 "to debate the value of a college degree" 承担。整体构成「it + be + 名词 + to do」形式主语句式。
L1 · 主句but as Current Population Survey data show, there has been a sharp decline in employment among men without college degrees compared with those who have them主句采用 there be 存在句,主语为 "a sharp decline in employment among men without college degrees",谓语为现在完成时 "has been"。"compared with those who have them" 为过去分词短语作后置定语修饰前面整个主语部分。由 but 连接的并列句后半部分,中间插入了状语从句。
L2 · 状语从句引导词·asas Current Population Survey data showas 引导方式状语从句(表「正如」),插入主句中间作插入语。从句主语为 "Current Population Survey data",谓语为 "show",后面省略了宾语(即主句的 there be 部分)。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho have them关系代词 who 引导限制性定语从句,修饰先行词 "those"(指代有大学学位的男性)。who 在从句中作主语,谓语为 "have",宾语为 "them"(指代 college degrees)。

逻辑链全句由两个主句通过并列连词 "but" 连接,构成转折关系。第一个主句说辩论学位价值已成常态,第二个主句用 "but" 转折,指出实际数据显示学位与就业的关联。第二个主句前嵌套 "as" 引导的状语从句,说明结论的依据是调查数据;第二个主句内部嵌套 "who" 引导的定语从句,限定比较对象为有学位的男性,与无学位男性形成对比。整体逻辑是:从表面现象(辩论成为仪式)转折到实际数据支持的结论(就业率差异)。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

something of a... (程度短语)

something of a ritual

"something of a..." 是一个常用的程度修饰短语,表示"在某种程度上是..."、"有点像..."、"可以说是..."。这个结构带有一定的模糊性和委婉语气,暗示所描述的事物具备某种特征,但程度不完全或不那么正式。在本句中,"something of a ritual" 表示"辩论大学学位价值这件事已经成为某种惯例/仪式",暗含这种辩论已经变得程式化、重复性强,但作者用 "something of" 而非直接说 "a ritual" 来保持一定客观距离。这个短语在学术写作和正式表达中频繁出现,用于软化绝对化的判断。常见搭配还有 "something of an expert"(某种程度上的专家)、"something of a surprise"(有点令人意外)等。

  • ✓ "something of a" 后接单数可数名词,如 "something of a ritual" ✗ 误用为 "something of ritual" 或 "something of the ritual" 该结构中 "a" 不可省略,也不能用定冠词 "the"
  • ✓ 理解为程度修饰,表示"在某种程度上",带有委婉、不完全确定的语气 ✗ 理解为"某事物的一部分"或完全等同于后面的名词 这不是简单的名词短语,而是一个带有程度和态度色彩的固定表达

compared with (比较结构)

compared with those who have them

"compared with" 是标准的比较介词短语,用于引出比较对象,表示"与...相比"。在学术写作中,"compared with" 和 "compared to" 都可使用,但传统上 "compared with" 更强调两者之间的差异对比,而 "compared to" 则既可表示对比也可表示比喻。本句使用 "compared with" 引出对比对象 "those who have them"(拥有大学学位的人),与前面的 "men without college degrees"(没有大学学位的男性)形成鲜明对照。这个结构在数据分析、研究报告等学术文本中极为常见,是呈现对比性结论的标准表达方式。需要注意的是,"compared with" 后的对象应与被比较对象在逻辑上对等或可比。

  • ✓ "compared with those who have them" - 用代词 "those" 指代前文的 "men" ✗ 省略比较对象,如 "compared with" 后不接完整内容 比较结构必须明确指出比较对象,确保逻辑对等
  • ✓ 在学术写作中,"compared with" 和 "compared to" 均可接受,但 "compared with" 更强调差异对比 ✗ 认为两者完全不可互换或其中一个是错误的 两者用法略有差异但在现代英语中界限已模糊,学术写作两者都常见

关键词汇与搭配

ritual (名词:仪式/惯例)

ritual

"ritual" 在本句中使用了其引申义,表示"惯例、例行公事、反复进行的活动",而非其基本义"宗教仪式"。这是一个熟词僻义的典型案例。当 "ritual" 用于非宗教语境时,往往带有一定的贬义或讽刺色彩,暗示某种行为变得机械化、程式化、缺乏实质意义。在本句中,作者使用 "ritual" 来描述"辩论大学学位价值"这一行为,暗示这种辩论已经成为一种反复上演的、可能缺乏新意的例行讨论。这种用法在评论性、批判性文本中常见,用于表达对某种社会现象重复性、形式化的微妙态度。中文学习者容易只记住 "ritual" 的"仪式"义而忽略其在社会评论中的引申用法。

  • ✓ 识别 "ritual" 在本句中表示"惯例、例行公事",带有程式化、重复性的含义 ✗ 将 "ritual" 理解为"宗教仪式"或纯中性的"常规活动" 在非宗教语境中,"ritual" 常带有"机械重复、缺乏新意"的隐含评价

debate (动词:辩论)

debate the value of a college degree

"debate" 作为动词,表示"就...进行辩论、讨论",后面直接接名词短语作宾语,不需要介词。本句中 "debate the value of a college degree" 展示了这一标准用法。"debate" 强调的是对某个问题的正反两方面的理性讨论和论证,比 "discuss"(讨论)更强调对立观点的交锋,比 "argue"(争论)更强调理性和规范性。在学术和正式写作中,"debate" 是表达"对某议题进行深入探讨"的常用动词。需要注意的是,"debate" 既可作及物动词(debate something),也可作不及物动词(debate about/on something),但及物用法更为简洁和正式。

  • ✓ "debate the value" - 及物动词直接接宾语,无需介词 ✗ 误加介词,如 "debate about the value" 或 "debate on the value" 虽然 "debate about/on" 在不及物用法中可行,但在正式写作中,及物用法 "debate + 名词" 更简洁规范

sharp decline (搭配:急剧下降)

sharp decline in employment

"sharp decline" 是描述数据变化的标准搭配,表示"急剧下降、大幅下跌"。"sharp" 在数据分析语境中作为形容词,专门用于修饰变化趋势,强调变化幅度大、速度快。常见的类似搭配还有 "sharp increase"(急剧增长)、"sharp drop"(急剧下跌)、"sharp rise"(急剧上升)。在学术论文、研究报告、经济分析等文本中,这类 "形容词 + 变化名词" 的搭配是描述定量数据的标准表达方式。本句中 "sharp decline in employment" 准确传达了数据所呈现的显著就业率下降趋势。中文学习者需要积累这类学术写作中的标准搭配,避免使用口语化或不精确的表达。

  • ✓ 使用 "sharp" 来修饰 "decline",表示变化幅度大 ✗ 使用 "big decline" 或 "large decline" 等不够学术化的表达 在学术和正式写作中,描述数据变化有约定俗成的搭配,"sharp" 是标准选择

Current Population Survey (专有名词)

Current Population Survey

"Current Population Survey"(当前人口调查,缩写 CPS)是美国人口普查局和劳工统计局联合进行的月度家庭调查,是美国官方劳动力统计数据的主要来源。在学术写作和研究论文中,引用这类权威数据源时通常使用其完整英文名称,后可附缩写,如 "Current Population Survey (CPS)"。本句直接使用全称 "Current Population Survey data" 来强调数据来源的权威性和可信度,这是学术论证中建立论据可靠性的标准做法。对于中文学习者,需要熟悉这类常见的英美官方统计机构和数据源名称,它们在社会科学类文献中频繁出现。

句式结构与逻辑关系

it's become... but... (转折对比结构)

it's become something of a ritual to debate but as Current Population Survey data show

本句采用 "it's become... but..." 的转折对比结构,前半句陈述一种社会现象(辩论大学学位价值已成惯例),后半句通过 "but" 引出与之对比或补充的事实依据(数据显示的实际情况)。这种结构在议论文和学术写作中极为常见,用于呈现"观点或现象 vs. 事实或数据"的对比,或"普遍看法 vs. 实际情况"的反差。"but" 在此不仅表示简单的转折,更建立了"社会讨论现象"与"客观数据证据"之间的逻辑关系,暗示尽管辩论很多,但数据提供了明确的答案。这种结构有助于增强论证的说服力,通过对比强化后半句数据的重要性。

  • ✓ 识别 "but" 在此建立了"社会现象"与"客观数据"的对比关系,强化论据 ✗ 将 "but" 理解为简单的句子连接,忽略其背后的逻辑对比作用 在学术写作中,"but" 常用于引出更重要、更有说服力的证据或事实

as... show (数据引证结构)

as Current Population Survey data show

"as... show" 是学术写作中引证数据或研究结果的标准结构,表示"正如...所显示的"。"as" 在此作为连词引导方式状语,说明后续论断的依据来源。这个结构将数据来源直接嵌入句子主干,使论证更加紧凑和自然。在学术论文中,类似的引证结构还有 "as... indicate", "as... reveal", "as... demonstrate" 等,都用于引入数据、研究或权威观点作为论据支持。本句中 "as Current Population Survey data show" 将权威数据源前置,既交代了论断的依据,又通过 "as" 的方式状语功能使整个句子结构更加流畅。需要注意的是,"show" 在此用原形是因为主语 "data" 在现代英语中通常被视为复数(尽管它是 "datum" 的复数形式)。

  • ✓ "as Current Population Survey data show" - "data" 作复数,动词用 "show" ✗ 使用 "as data shows" - 将 "data" 误作单数 "data" 在正式学术写作中通常作复数名词处理,尽管在非正式语境中单数用法也逐渐被接受

介词与修饰关系

decline in (介词搭配)

decline in employment

"decline in" 是表示"在某方面的下降"的标准介词搭配。"decline" 作为名词时,后接介词 "in" 来指明下降的具体领域或方面。这个搭配在描述各类可量化指标、数据的下降趋势时极为常用,如 "decline in sales"(销售下降)、"decline in quality"(质量下降)、"decline in population"(人口下降)等。本句中 "decline in employment" 准确表达了"就业方面的下降"。需要注意的是,"decline of" 也是正确用法,但用于不同语境:"decline of" 通常表示某个实体本身的衰落或衰败,如 "decline of the Roman Empire"(罗马帝国的衰落)、"decline of traditional values"(传统价值观的衰落)。简单来说,"decline in" 用于可量化的指标或领域,"decline of" 用于实体本身的衰落。

  • ✓ "decline in employment" - 用介词 "in" 表示某个可量化指标或领域的下降 ✗ 在描述可量化指标下降时误用 "decline of employment" "decline in" 用于可量化指标或领域的下降,"decline of" 用于实体本身的衰落,两者语义侧重不同

among men without... (范围限定)

among men without college degrees

"among" 作为介词,用于限定范围,表示"在...之中、在...当中"。本句中 "among men without college degrees" 明确界定了就业下降现象发生的人群范围——没有大学学位的男性。这种用法在数据分析和研究报告中非常常见,用于精确描述统计对象或研究样本的特征。"among" 后通常接复数名词或集合名词,表示在某个群体内部。与 "between"(在两者之间)不同,"among" 用于三者或三者以上。本句通过 "among" 精确限定了研究发现的适用范围,这是学术写作严谨性的体现。

  • ✓ "among men" - 用于三者或以上的群体,表示"在...之中" ✗ 混淆 "among" 和 "between",在多个对象时误用 "between" "between" 用于两者之间,"among" 用于三者或以上;虽然现代英语中这一界限有时模糊,但在正式写作中仍应遵循

代词指代与衔接

those who have them (指代链)

those who have them

本句中 "those who have them" 是一个完整的指代链,涉及两层指代关系。"those" 指代前文提到的 "men"(男性),"them" 则回指更前面的 "college degrees"(大学学位)。这种多层代词指代在英语长句中非常常见,用于避免重复并保持句子简洁。完整理解为"拥有大学学位的那些男性"。这类指代结构要求读者能够追溯上下文中的先行词,是阅读学术文本的基本技能。中文学习者容易在多层指代中迷失,特别是当代词与先行词距离较远时。本句的指代链相对清晰,但需要注意 "them" 跨越了较长距离回指 "college degrees"。

  • ✓ 识别 "those" 指代 "men","them" 指代 "college degrees" ✗ 混淆指代对象,如认为 "them" 指代 "men" 或其他名词 在长句中追溯代词的先行词时,需要根据语法(单复数、性别)和语义(逻辑合理性)综合判断

学术表达与修辞特点

客观化表达策略

as Current Population Survey data show there has been a sharp decline

本句体现了学术写作中的客观化表达策略。作者通过引用权威数据源("Current Population Survey data")而非直接陈述个人观点,增强了论断的客观性和可信度。同时,使用 "there has been" 这种存在句结构来陈述事实,而非 "I found" 或 "We observe" 等以研究者为主语的表达,进一步强化了客观中立的立场。此外,"as... show" 结构将数据来源嵌入句子,避免了 "According to..." 等更生硬的引证方式。这种客观化策略是学术英语的重要特征,目的是让论断看起来基于客观证据而非主观判断,从而增强说服力。

对比论证手法

without college degrees compared with those who have them

本句运用对比论证手法,将"没有大学学位的男性"与"拥有大学学位的男性"的就业情况进行对比,以突出大学学位的价值。这种 A vs. B 的对比结构是议论文和学术写作中最常用的论证方法之一。通过明确的对比,作者不仅呈现了数据,还暗示了因果关系(有无学位与就业情况的关联)。这种修辞手法使论证更加鲜明有力,也更容易被读者理解和记忆。此外,对比的两个对象在句中的并列呈现("men without... compared with those who have...")也增强了句子的结构张力。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年12月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

it's become something of a ritual to debate the value of a college degree

"it" 在 "it's become something of a ritual" 中充当形式主语,真正的主语是后置的不定式短语 "to debate the value of a college degree"。句子的实际含义是 "to debate the value of a college degree has become something of a ritual",但英语习惯用 it 占位避免头重脚轻。这是形式主语 it 的标准用法。

并列句

it's become something of a ritual to debate the value of a college degree, but as Current Population Survey data show, there has been a sharp decline in employment among men without college degrees compared with those who have them

整句由 "but" 连接两个独立主谓结构:前半句 "it's become something of a ritual to debate the value of a college degree" 和后半句 "there has been a sharp decline in employment..."。两个分句各有完整主谓,通过对等连词 "but" 表达转折关系:前句说辩论大学学位价值成了惯例,后句用数据说明实际就业差异明显,形成对比。这是典型的并列句结构。

插入语

as Current Population Survey data show

"as Current Population Survey data show" 是插入在主句 "there has been a sharp decline..." 中的方式状语从句,用逗号隔开。它补充说明信息来源,但即使去掉,主句 "there has been a sharp decline in employment among men without college degrees compared with those who have them" 仍然完整。这是典型的插入语用法。

过去分词

compared with those who have them

"compared with" 是过去分词引导的状语短语,修饰主句 "there has been a sharp decline"。过去分词 "compared" 表示比较关系,其逻辑主语是主句的主语 "decline",含义是 "(when) the decline is compared with...",体现了被动和比较的语义。这是典型的过去分词作方式状语的用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构:本句是一个并列复合句,由 but 连接两个分句。前一分句是‘Now, it's become something of a ritual to debate...’,后一分句是‘there has been a sharp decline...’。as Current Population Survey data show 是方式状语从句,修饰后一分句,表示‘正如……数据显示的那样’。

考点1:形式主语与不定式短语。it's become something of a ritual to debate... 中,it 是形式主语,真正主语是 to debate the value of a college degree。这种结构在六级中常用来引出某一社会现象或趋势,应快速提取不定式短语的核心意思,忽略形式主语冗余。

考点2:比较结构 compared with。后一分句出现 compared with those who have them,这是比较状语,意为‘与那些拥有大学学历的男性相比’。必须明确比较双方:men without college degrees 和 those (men) who have them (college degrees)。六级阅读中常利用比较级出题,考察对差异认知。

考点3:代词指代链。those 指代 men,them 指代 college degrees。长难句中一定要搞清代词的所指,否则会理解混乱。这也是听力中信息匹配的关键。

考点4:主谓一致与数据引用。as Current Population Survey data show,data 在这里是复数主语,谓语 show 用原形。许多考生易错认为 data 是单数,导致理解偏差。考试中常出现类似主谓一致的陷阱,注意识别。

考点5:趋势描述句式。there has been a sharp decline in... 是典型的存在句完成时,用于描述某一时期内的变化,经常出现在图表作文或数据论证中。sharp 修饰 decline,表明下降剧烈。这种句型可以迁移到其他趋势描述中,如 there has been a steady increase in...

备考建议:阅读此类句子时,先抓主谓宾核心:but 后主句是 there has been a sharp decline (in employment) ... compared with ...,这是全句焦点。状语 as... show 只是证据引入方式,快速扫过即可。定语从句 who have them 简化理解为‘有学位者’。通过大量真题训练,形成对这类论证句式的肌肉记忆。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中大部分为常见词汇,但 "ritual" 使用了引申义(惯例而非仪式),"Current Population Survey" 为专有名词需要背景知识,"sharp decline" 为学术写作标准搭配;整体词汇难度适中,有少量需要理解语境的熟词僻义。

  • 结构难度7

    句子包含转折对比结构("it's become... but..."),嵌入了方式状语("as... show"),还有多层指代("those who have them")和比较结构("compared with");主干虽可辨识,但多个修饰成分和逻辑关系的交织使句子具有一定复杂度。

  • 精讲价值8

    句中包含多个高频学术表达("something of a", "sharp decline", "as... show", "compared with"),涵盖固定短语、数据引证、对比论证等多个知识点,且体现了学术写作的客观化策略和修辞手法,讲解收益高。

  • 典型性8

    本句是典型的学术议论文句式:通过转折结构引出观点,用权威数据支持论断,采用对比论证方法;句式结构、表达方式和论证策略都是四六级和考研阅读中的常见模式,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    句子结构严谨,逻辑清晰,使用了地道的学术表达和标准的数据引证方式;"something of a ritual" 等表达显示出作者的语言驾驭能力;整体行文流畅,符合高质量学术写作规范,可作为范文学习。

  • 综合推荐度8

    本句词汇适中、结构有一定难度但可解析,包含多个高频学术表达和论证手法,典型性强且表达质量高,非常适合作为四六级和考研英语的精讲材料,能够帮助学习者掌握学术写作的核心技能。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    第一个主句使用形式主语 "it",真正主语是后置的不定式短语,需要识别 "it" 与 "to debate" 的关系;第二个主句使用 "there be" 句型,主语在谓语后且很长(包含多个后置定语),需要跨过状语从句和较长修饰成分才能定位主干 "there has been a sharp decline"。两处设计都给主干识别增加了一定负担。

  • 分句嵌套复杂度5

    全句是两个主句并列,结构相对线性;但第二个主句前嵌套一个状语从句,主句内部又嵌套一个定语从句,形成两层嵌套。嵌套层数不多,但第二个主句的主语很长且包含多个修饰成分,需要理清 "among"、"without"、"compared with" 等介词短语以及定语从句的归属关系,增加了一定理解负担。

  • 时态语态难度4

    全句谓语包含两个现在完成时("has become"、"has been")和两个一般现在时("show"、"have")。现在完成时需要识别 "has + 过去分词" 结构,对基础较弱的学习者有一定门槛,但句中无被动语态、虚拟语气、情态动词或完成进行时等更复杂形式,整体难度中等偏低。

  • 成分划分训练价值7

    本句覆盖了形式主语("it" 与不定式短语)、"there be" 句型主语后置、系动词表语、状语从句、定语从句(关系代词作主语)、多个后置定语(介词短语、过去分词短语)等多种成分类型,且这些结构在实际句子中交织出现,适合练习成分划分和归属判断,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    本句包含并列转折("but" 连接两个主句)、形式主语、"there be" 句型、状语从句、定语从句等多种四六级和考研高频句式。尤其是 "it is ... to do" 和 "there be" 两种句型以及转折并列结构,在真题中反复出现,掌握本句的结构分析方法可大量复用到其他句子。

  • 综合训练推荐度7

    本句主干识别有一定难度(形式主语和 "there be" 主语后置),嵌套层次适中,时态以现在完成时为主、难度中等,成分类型丰富且典型性很高,综合来看是一个较优质的训练句。适合用于强化学生识别主干、划分成分和理解典型句式的能力,推荐优先级较高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • declineCEFR B2v. 下降;减少; 谢绝;婉拒; (语法)变格 | n. 下降;衰退; 斜坡;下坡英语六级真题 88 句命中
  • currentCEFR B1adj. 现在的;当前的; 通用的;流通的 | n. 水流;气流;洋流; 趋势;潮流;倾向英语六级真题 72 句命中
  • debateCEFR B2n. 辩论;讨论 | v. 辩论;争论; 思考;盘算英语六级真题 52 句命中
  • datumCEFR C1n. 数据(单数形式,复数为 data); 基准点;基准面英语六级真题 34 句命中
  • employmentCEFR B1n. 工作;职业; 雇佣;聘用(行为); 使用;利用英语六级真题 27 句命中
  • sharpCEFR A2adj. 锋利的,尖锐的; 急剧的,突然的; 敏锐的,灵敏的; 刺耳的,尖锐的; 强烈的,剧烈的; 清晰的,鲜明的 | adv. 整点,准时英语六级真题 11 句命中
  • ritualCEFR B2n. 仪式;典礼; 习惯;惯例 | adj. 仪式的;例行的英语六级真题 8 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Now, it's become something of a ritual to…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Now, it's become something of a ritual to debate the value of a college degree, but as Current Population Survey data show, there has been a sharp decline in employment among men without college degrees compared with those who have them.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:如今,争论大学学位的价值已成为一种常态,但美国当前人口调查(Current Population Survey)数据显示,与拥有大学学位的男性相比,没有大学学位的男性就业率出现了急剧下降。 更贴近原文语序的直译是:现在,争论大学学位的价值已经成为一种惯例,但是正如当前人口调查数据所显示的,与拥有大学学位的男性相比,没有大学学位的男性就业率出现了急剧下降。 原句共 41 词、CEFR 难度 C1,出自2023年12月英语六级第2套真题听力(Part II Section C (1),第1段,第1句)。
"Now, it's become something of a ritual to…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为 "it's become something of a ritual"(it 作形式主语,系表结构),真正主语由后置的不定式 "to debate the value of a college degree" 承担。全句由两个主句通过并列连词 "but" 连接,构成转折关系。第一个主句说辩论学位价值已成常态,第二个主句用 "but" 转折,指出实际数据显示学位与就业的关联。第二个主句前嵌套 "as" 引导的状语从句,说明结论的依据是调查数据;第二个主句内部嵌套 "who" 引导的定语从句,限定比较对象为有学位的男性,与无学位男性形成对比。整体逻辑是:从表面现象(辩论成为仪式)转折到实际数据支持的结论(就业率差异)。
"as Current Population Survey data show"是什么从句?(2023年英语六级真题)
这是状语从句——as 引导方式状语从句(表「正如」),插入主句中间作插入语。从句主语为 "Current Population Survey data",谓语为 "show",后面省略了宾语(即主句的 there be 部分)。句中另一处"who have them"是限制性定语从句——关系代词 who 引导限制性定语从句,修饰先行词 "those"(指代有大学学位的男性)。who 在从句中作主语,谓语为 "have",宾语为 "them"(指代 college degrees)。
something of a... 是什么意思?英语六级真题句"Now, it's become something of a ritual to…"里怎么理解?
"something of a..." 是一个常用的程度修饰短语,表示"在某种程度上是..."、"有点像..."、"可以说是..."。这个结构带有一定的模糊性和委婉语气,暗示所描述的事物具备某种特征,但程度不完全或不那么正式。在本句中,"something of a ritual" 表示"辩论大学学位价值这件事已经成为某种惯例/仪式",暗含这种辩论已经变得程式化、重复性强,但作者用 "something of" 而非直接说 "a ritual" 来保持一定客观距离。
"Now, it's become something of a ritual to…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:has become(现在完成时);has been(现在完成时);show(一般现在时、主动语态);have(一般现在时、主动语态)。现在完成时 "has become" 表示从过去某一时刻开始到现在,"辩论大学学位价值" 这一行为已经变成了一种仪式,强调这个转变过程已经完成并持续到现在。
"Now, it's become something of a ritual to…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2023年12月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (1),第1段,第1句;全句句型为并列复合句。
"Now, it's become something of a ritual to…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 41 词、4 个分句、最深嵌套第 2 层。第一个主句使用形式主语 "it",真正主语是后置的不定式短语,需要识别 "it" 与 "to debate" 的关系;第二个主句使用 "there be" 句型,主语在谓语后且很长(包含多个后置定语),需要跨过状语从句和较长修饰成分才能定位主干 "there has been a sharp decline"。全句是两个主句并列,结构相对线性;但第二个主句前嵌套一个状语从句,主句内部又嵌套一个定语从句,形成两层嵌套。
"Now, it's become something of a ritual to…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 7 个:decline(v. 下降)、current(adj. 现在的)、debate(n. 辩论)、datum(n. 数据(单数形式,复数为 data))、employment(n. 工作)、sharp(adj. 锋利的,尖锐的)、ritual(n. 仪式)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 decline 在英语六级历年真题中出现于 88 个句子。

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