In a recent startling and thoughtful book, two scholars — Brett Frischmann, a law professor, and Evan Selinger, a philosopher — argue that the answer to that question is "yes".
主句，陈述两位学者在一本书中提出的主张，包含地点状语说明主张发表的载体，主语带同位语说明学者的具体身份，谓语 argue 后接宾语从句表达所主张的具体内容
成分推断 · 5 项
谓语 argue
- 寻找谓语动词。句中出现多个动词形式：argue 和从句中的 is。先看主句层面，主语是 two scholars（两位学者），需要找主句的谓语。
- 判断 argue 的位置和作用。argue 位于主语 two scholars 之后（中间插入了同位语），且为动词原形形式。由于主语是复数名词 two scholars，谓语用原形 argue 符合一般现在时的主谓一致规则。argue 之后接 that 引导的从句，符合及物动词接宾语从句的搭配。
- 排除 is 作为主句谓语的可能。is 位于 that 之后，属于 that 从句内部的系动词，不是主句的谓语。因此主句谓语是 argue。
主语 two scholars
- 寻找主句的主语。谓语 argue 已确定，需要找出是谁发出 argue 这个动作。
- 观察谓语之前的名词。句首有介词短语 In a recent startling and thoughtful book，介词短语通常作状语而非主语。介词短语之后是 two scholars（两位学者），这是一个名词短语，位于谓语 argue 之前。
- 确认主谓关系。two scholars 是复数名词，与 argue 的原形形式一致（若主语是第三人称单数则应为 argues）。two scholars 在语义上也合理：学者可以发出"主张、认为"的动作。因此 two scholars 是主句的主语。
同位语 Brett Frischmann, a law professor, and Evan Selinger, a philosopher
- 识别同位语标志。主语 two scholars 之后出现破折号，破折号常用于引出对前面名词的补充说明或同位语。
- 分析破折号后的内容。破折号后是 Brett Frischmann, a law professor, and Evan Selinger, a philosopher（布雷特·弗里施曼，一位法学教授，以及埃文·塞林格，一位哲学家）。这部分由 and 连接两个人名，每个人名后又用逗号带出各自的职业描述。整体上，这是对 two scholars 的具体说明：告诉读者这两位学者分别是谁、各自的身份。
- 确认同位语关系。该部分与 two scholars 指代同一对象（就是这两位学者本人），且位于主语之后、谓语之前，用破折号隔开。这是典型的同位语结构，对主语进行补充说明。
宾语 that the answer to that question is "yes"
- 确定宾语的位置。谓语 argue 是及物动词，表示"主张、认为"，需要接宾语表明所主张的内容。
- 识别宾语从句。argue 之后紧接 that 引导的从句 that the answer to that question is "yes"。这个从句表达一个完整的陈述（那个问题的答案是"是"），作为 argue 的宾语，说明学者们主张的具体内容。
- 确认宾语成分。该从句整体充当 argue 的宾语，因此在主句的成分划分中，这个宾语从句本身就是宾语成分。从句内部结构将在该从句的独立分析中展开。
地点状语 In a recent startling and thoughtful book
- 识别状语标志。句首出现介词 In，介词短语通常作状语。
- 分析介词短语的内容。In 之后是 a recent startling and thoughtful book（一本新近出版的令人震惊且发人深省的书），这是一个名词短语，由介词 In 引导。整个介词短语 In a recent startling and thoughtful book 修饰全句，说明"主张"这一行为发生的地点或载体（在一本书中）。
- 确定状语类型。该介词短语回答"在哪里主张"的问题，表示地点或范围，因此是地点状语。它位于句首，修饰整个主句的谓语动作 argue。
时态 · 语态 · 语气
时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
- 判断时态。谓语动词是 argue，为动词原形。主语 two scholars 是复数名词，一般现在时复数主语的谓语用原形。句中无助动词 have/has（完成体标志）、be + -ing（进行体标志）、will（将来时标志）或情态动词。因此时态是一般现在时。
- 判断语态。argue 是及物动词，后接宾语从句 that the answer to that question is "yes"。主语 two scholars 是动作的发出者（学者们主张），而非动作的承受者。句中无"be + 过去分词"结构，因此语态是主动语态。
- 判断语气。句子是直陈句，陈述客观事实（学者们在书中提出某观点）。无虚拟语气标志（如 were、should、would 等用于与事实相反的假设），也非祈使句（无动词原形开头的命令句式）。因此语气是陈述语气。
语义说明 一般现在时表示当前的客观陈述或普遍事实。此处表达学者们在新近出版的书中所持的观点，用一般现在时 argue 强调这是他们当前明确主张的立场。主动语态突出学者作为观点的提出者和主张者。陈述语气客观呈现这一主张，未附加说话者的主观态度或假设。