英语六级真题句子解析 · Part II Section C

2026年6月英语六级第1套真题句子解析: The goal is to make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets.

主语谓语宾语表语状语

旨在让准妈妈更放心地选择纳入日常饮食的海鲜种类。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2026年6月第1套)共 22 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步,寻找句中的标志性切分线索:观察整句标点与连词,句中未出现分号、逗号或明显的并列连词(如 "and"、"but"),但在名词短语 "the type of seafood" 之后,直接紧跟了人称代词主格 "they" 与动词 "include"。
  2. 第二步,分析 "seafood" 与 "they include" 之间的结构标志:在名词 "seafood" 和代词 "they" 之间没有任何连词,这种“名词 + 主语 + 谓语”的排列结构,表明此处省略了关系代词 "that" 或 "which"。
  3. 第三步,划定从句边界与确定主句骨架:从 "they" 开始直至句末 "in their diets" 为由省略关系代词带出的限定性修饰结构;剥离该部分后,前方的 "The goal is to make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood" 能够独立构成主谓表结构完整的主句。
  4. 第四步,确认句子的归属与层级关系:从句 "they include in their diets" 嵌套在主句表语的不定式结构末端,修饰前面的名词 "seafood",全句由此划分为一个主句和一个限制性定语从句。
分句:主句

The goal is to make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets.

作为主句,陈述整个句子的核心事实与目的,即通过各项措施让准妈妈对饮食中的海鲜选择建立自信。

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 第一步,定位主语后的核心动词标志:紧跟句首主语名词短语 "The goal" 之后的是系动词 "is"。
  2. 第二步,分析动词搭配形态:观察 "is" 前后,不包含 "can"、"will" 或 "have" 等助动词,自己独立承担连接主语和后方表语的功能。
  3. 第三步,排除非谓语动词的干扰:句中后方虽有动词原形 "make" 和 "feel",但它们均带有 "to" 标志(即 "to make" 和 "to feel"),属于非谓语动词的不定式形式,无法作为本句的核心谓语。
  4. 第四步,得出结论:动词 "is" 为主句的谓语动词(系动词)。
主语 The goal
  1. 第一步,定位谓语动词左侧位置:寻找系动词 "is" 前方的句首成分,观察到由定冠词 "The" 和名词 "goal" 组成的短语 "The goal"。
  2. 第二步,分析结构与搭配功能:该名词短语置于句首,未受任何介词引导,直接作为全句讨论的核心主题对象。
  3. 第三步,排除其他候选:句首无状语成分或介词短语遮挡,"The goal" 是唯一位于谓语前的位置承载者。
  4. 第四步,得出结论:名词短语 "The goal" 在主句中充当主语。
表语 to make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets
  1. 第一步,寻找系动词 "is" 后面的表语结构:系动词 "is" 后面由 "to" 引导的不定式短语 "to make..." 一直延续到句末。
  2. 第二步,分析说明功能:该不定式短语补充说明主语 "The goal" 的具体内容,即“目标是什么”,在主系表结构中作表语。
  3. 第三步,剖析其内部的复合结构:在此表语内部,动词 "make" 采用了“make + 形式宾语 + 宾语补足语 + 真正宾语”的结构,其中 "it" 充当形式宾语,形容词 "easier" 作宾语补足语,而由 "for mothers-to-be to feel confident..." 构成的带逻辑主语的不定式短语则是真正的宾语。
  4. 第四步,得出结论:整个不定式复合结构在主句中充当表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步,判断时态:观察谓语系动词 "is" 的形式,它是系动词 "be" 的单数第三人称现在时形态,且没有叠加表示完成态或进行态的助动词,因此判定为一般现在时。
  2. 第二步,判断语态:由于谓语动词 "is" 是系动词,与后方的表语构成主系表结构,不表达动作的发出或承受关系,因此语态标注为不适用。
  3. 第三步,判断语气:句子为陈述客观事实与目标的句式,不含任何表达假设或虚拟的标志(如 were/would),也不具备省去主语的祈使动词,判定为陈述语气。

语义说明 使用一般现在时的陈述语气,客观陈述当前政策或计划的核心目标,赋予句子确凿、客观的语气。

分句:限制性定语从句

they include in their diets

作为限制性定语从句,修饰先行词 "the type of seafood",限定说明是准妈妈在其日常饮食中所包含的那类海鲜。

成分推断 · 4 项

谓语 include
  1. 第一步,定位从句内部的核心动词:在从句主语代词 "they" 之后,找到动词 "include"。
  2. 第二步,检查动词形态特征:"include" 采用动词原形形式,不带 "to"、"-ing" 或 "-ed" 等非谓语形态,且与前面的主语 "they" 构成完整的动词限定结构。
  3. 第三步,排除其他竞选成分:该从句中无其他动词存在,"include" 为唯一的谓语候选。
  4. 第四步,得出结论:动词 "include" 充当该定语从句的谓语。
主语 they
  1. 第一步,定位谓语动词 "include" 左侧成分:在动词 "include" 前直接紧相邻的是人称代词主格 "they"。
  2. 第二步,分析句法关系与指代:代词 "they" 指代前文的 "mothers-to-be",在从句中作为动作 "include" 的发出者。
  3. 第三步,得出结论:代词 "they" 在从句中充当主语。
宾语 the type of seafood
  1. 第一步,寻找及物动词 "include" 的动作对象:谓语动词 "include" 是及物动词,但在从句原文 "they include in their diets" 中后方直接接了介词短语,缺乏直接宾语。
  2. 第二步,分析引导词与先行词的关系:该从句是修饰 "the type of seafood" 的限制性定语从句,省略的关系代词在从句内部指代先行词 "the type of seafood" 并充当 "include" 的宾语。
  3. 第三步,得出结论:先行词 "the type of seafood" 在逻辑上充当该从句中动词 "include" 的宾语。
状语 in their diets
  1. 第一步,寻找介词短语线索:观察谓语动词 "include" 后方的成分,发现由介词 "in" 引导的短语 "in their diets"。
  2. 第二步,分析修饰作用:该介词短语回答了“在什么范围/方面进行包含”的问题,修饰动词 "include",交代包含的具体领域与范围。
  3. 第三步,得出结论:介词短语 "in their diets" 在从句中充当范围/地点状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步,判断时态:谓语动词 "include" 使用动词原形(与复数主语 "they" 保持一致),且无 "have"、"be" 或 "will" 等助动词辅助,判定为一般现在时。
  2. 第二步,判断语态:动词 "include" 呈现主动形式,未出现 "be + 过去分词" 的被动结构,且主语 "they" 是动作的执行者,判定为主动语态。
  3. 第三步,判断语气:从句用于客观限定说明准妈妈日常包含的海鲜类型,属于客观事实陈述,判定为陈述语气。

语义说明 使用一般现在时的主动语态陈述准妈妈们日常饮食习惯中的常态化行为,说明所讨论的海鲜类型属于其日常食谱的一部分。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句The goal is to make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets.该句以名词短语 "The goal" 为主语,以系动词 "is" 连接后面的不定式表语。主句主干是 "The goal is...",后面的不定式表语说明目标的具体内容。
L2 · 不定式短语(作主句表语)to make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets该不定式短语由 "to make" 引出,位于系动词 "is" 后,整体说明 "The goal" 的具体内容。其中 "it" 是形式宾语,"easier" 是宾语补足语,"for mothers-to-be to feel confident..." 是由 for 引出的不定式复合结构,说明被认为更容易的具体内容。
L3 · for 引导的不定式复合结构for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets该结构以 "mothers-to-be" 作为不定式 "to feel" 的逻辑主语,"to feel confident..." 是不定式短语而非有限从句。它与前面的形式宾语 "it" 呼应,构成 "make it easier for somebody to do something" 结构。
L4 · 介词短语(作形容词 confident 的补足语)about the type of seafood they include in their diets介词短语由 "about" 引出,补足 "feel confident" 所涉及的对象;其中的名词短语包含一个零引导的限制性定语从句。
L5 · 限制性定语从句引导词·零引导they include in their diets该从句紧跟名词 "seafood",没有逗号,对其作限制性修饰。它可还原为 "seafood that/which they include in their diets";省略的关系词在从句中充当 "include" 的宾语,因此属于零引导的限制性定语从句。

逻辑链主句通过系表结构确立核心目标,表语内部嵌入“形式宾语 + 真正宾语”的不定式结构,并在末端通过一个省去关系代词的限制性定语从句对目标对象(海鲜)进行范围限定,整体形成“核心目标 + 作用对象 + 范围限定”的递进逻辑关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2026年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心表达与固定搭配

The goal is to do...(目标是……)

The goal is to make it easier

"The goal is to do..." 是英语中说明目标、目的的常用表达,意为“目标是……”。其中 "goal" 是“目标”,后面的不定式 "to make..." 说明具体目标内容。中文学习者容易把 "goal" 后面机械接成名词,实际上用 "The goal is to + 动词原形" 非常自然,也可以说 "The aim is to..." 或 "The purpose is to..."。本句的基本逻辑是:目标不是直接让准妈妈改变饮食,而是让她们更容易对饮食选择产生信心。

  • ✓ "The goal is to make..." 表示“目标是使……”,不定式直接说明目标内容。 ✗ "The goal is making..." 在本句中更自然地替代不定式。 "The goal is making..." 并非绝对错误,但在正式说明目标时,"The goal is to do..." 更常见、更清晰。

make it easier for sb. to do sth.(使某人更容易做某事)

make it easier for mothers-to-be to feel confident

"make it easier for sb. to do sth." 是高频使役结构,意为“使某人做某事更容易”。这里的 "it" 是形式宾语,真正要说明的内容是后面的 "to feel confident";"easier" 是形容词比较级,表示“变得更容易”。结构可概括为:make + it + 形容词 + for sb. + to do sth.。其中 "for mothers-to-be" 指明“谁觉得更容易”,而不是动作的执行方式。该结构还可以替换为 "make it possible for sb. to do sth."、“使某人能够做某事”,或 "make it difficult for sb. to do sth."、“使某人做某事困难”。

  • ✓ "make it easier for mothers-to-be to feel confident" 表示“使准妈妈更容易建立信心”,其中 "for mothers-to-be" 指向后面的不定式动作。 ✗ 把它理解为“让某个叫 it 的东西更容易”,或误写成 "make mothers-to-be easier to feel confident"。 "make + 人 + 形容词" 与本句结构不同;当后面的动作较长时,英语常用形式宾语 "it" 把真正内容放到后面。

feel confident about...(对……感到有信心)

feel confident about the type of seafood

"feel confident about sth." 是常见搭配,表示“对某事有信心、对某事感到放心”。"confident" 不只是“自信的”,在这里更接近“确信的、放心的”。介词使用 "about",后面接信心所针对的对象,即 "the type of seafood"。本句不是说准妈妈对自己有信心,而是说她们对自己选择食用的海鲜种类感到放心。

  • ✓ "feel confident about a decision" 表示“对一个决定感到有把握或放心”。 ✗ 把 "confident about" 误写成 "confident of" 或直接说 "confident on"。 "confident of" 通常表示“确信某事”或“相信自己能做到某事”;与具体名词短语搭配时并非绝对不能表示对某事有把握。本句谈对海鲜选择的放心程度,"confident about" 更自然。

词汇、搭配与语义细节

mothers-to-be(准妈妈)

mothers-to-be

"mother-to-be" 是名词性表达,意为“即将成为母亲的女性、准妈妈”,复数形式是 "mothers-to-be"。其中 "to be" 表示“将要成为”,类似表达还有 "bride-to-be"(准新娘)、"father-to-be"(准爸爸)和 "president-to-be"(候任总统)。需要注意连字符:作名词表达时通常写作 "mother-to-be";复数变化加在核心名词 "mother" 上,因此是 "mothers-to-be",而不是 "mother-to-bes"。

  • ✓ 复数写作 "mothers-to-be",因为复数标记加在主要名词 "mother" 上。 ✗ 写成 "mother-to-bes",把整个短语末尾的 "be" 当作复数变化位置。 这是英语复合名词复数形式中的常见难点。

the type of seafood(海鲜的种类)

the type of seafood

"type of" 表示“……的类型、种类”,是说明类别的高频搭配。这里 "seafood" 是不可数名词,泛指海鲜这一类食物;整个名词短语具体指哪一类海鲜,由后面的关系从句 "they include in their diets" 限定。因此,"the" 表明说话者所指的是由上下文确定的特定类别,不能脱离语境简单断言它单独表示某个具体类别。类似表达有 "the type of food"、“食物的种类”,"different types of seafood"、“不同种类的海鲜”。

  • ✓ "seafood" 通常作为不可数集合名词使用,表示“海鲜、海产食物”。 ✗ 在泛指海鲜时写成 "seafoods"。 当强调不同种类的海产品时可以见到 "seafoods",但一般英语中泛指海鲜通常用不可数的 "seafood"。

include...in one's diet(将……纳入饮食)

the type of seafood they include in their diets

"include A in B" 表示“把 A 包含/纳入 B 中”。本句中 "the type of seafood" 是被纳入的内容,"their diets" 是纳入范围,整体意为“她们纳入自己饮食中的海鲜种类”。“作为日常饮食的一部分”的含义主要来自 "their diets" 这一语境,而不是 "include" 额外具有特殊词义。"diet" 可表示“饮食习惯、日常饮食”,不一定指减肥食谱;因此 "in their diets" 是“在她们的饮食中”,而非“在她们的减肥计划中”。

  • ✓ "include seafood in their diets" 表示“把海鲜纳入她们的日常饮食”。 ✗ 把 "include" 后面的介词误写成 "include seafood into their diets"。 "include" 通常直接接宾语,并用 "in" 引出所属范围;"include A in B" 是更标准的搭配。

指代与语义关系

they 与 their 的指代关系

mothers-to-be they include in their diets

关系从句中的 "they" 是主语,指代前面的复数名词 "mothers-to-be";"their" 是物主限定词,表示这些准妈妈所属的饮食。二者在本句中都与准妈妈们建立语义上的指向关系,但 "their" 的具体解释主要由“人拥有饮食”这一语义和上下文确定,而不是仅凭形式规则机械确定。因此,"they include in their diets" 的含义是“她们纳入自己饮食中的”。

  • ✓ "they" 指代 "mothers-to-be";"their diets" 表示“准妈妈们的饮食”。 ✗ 认为 "their" 指代海鲜,理解为“海鲜自己的饮食”。 判断代词或物主限定词的指向时,要结合句法位置、数的一致和语义:饮食的拥有者应当是人,而不是海鲜。

type of seafood they include in their diets 的整体语义

the type of seafood they include in their diets

这一整段表达的是“她们纳入自己饮食的海鲜种类”,核心不是泛泛地谈“海鲜”,而是强调“选择哪一类海鲜”。英语把被讨论的类别放在前面,再用后面的信息限定它具体是哪一类;理解时可以按中文习惯整体译为“她们吃进日常饮食中的海鲜种类”。这也解释了为什么句子的重点是帮助准妈妈判断食用选择是否合适,而不是鼓励她们无条件增加海鲜摄入。

  • ✓ 整体理解为“准妈妈们纳入自己饮食的海鲜种类”。 ✗ 只把它译成“她们在饮食中包括的海鲜”,忽略 "type" 所表达的“种类、类别”含义。 "type of" 在阅读中常用于限定事物类别,不能随意省略。

整句表达逻辑

从提供信息到增强信心的目的链条

The goal make it easier feel confident

句子的语义重点是一个“目标—效果—心理状态”的链条:目标是提供帮助;预期效果是让判断变得更容易;最终心理结果是让准妈妈对海鲜选择感到放心。"make it easier" 比直接说 "make mothers-to-be confident" 语气更谨慎,因为它只表示“降低判断难度、帮助她们建立信心”,并不声称信息会让所有人立刻完全确定。这种表达常见于健康、教育和公共信息语境,语气客观而克制。

  • ✓ "make it easier for sb. to feel confident" 强调“帮助某人更容易建立信心”,语气相对审慎。 ✗ 把它强译成“保证准妈妈一定有信心”或“使准妈妈变得自信”。 "easier" 只表示难度降低,不等于结果百分之百实现。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2026年6月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets

句首的“to make...”是动词不定式短语,位于系动词“is”之后,说明主语“The goal”的具体内容,因此整体作表语。短语内部的“to feel...”又作“make”的真正宾语补足结构,表示使准妈妈们更容易产生某种状态;“the type of seafood they include in their diets”中“they include in their diets”是省略关系代词的定语从句,修饰“seafood”。

形式主语或形式宾语

make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets

在“make it easier for mothers-to-be to feel confident...”中,“it”不指代具体名词,而是先占据“make”的宾语位置;真正的内容是后面的“to feel confident...”。“easier”是宾语补足语,“for mothers-to-be”是不定式的逻辑主语。还原后可理解为“make [to feel confident...] easier”,但英语通常用“it”将较长的不定式后置。

不定式多功能

to feel confident about the type of seafood they include in their diets

“make”属于“make+宾语+形容词/非谓语”结构,其中“it”是形式宾语,“easier”是宾语补足语;“to feel confident...”说明“it”所代表的实际内容,即使准妈妈们对所食用海鲜的种类感到放心。因此该不定式在“make it easier...”中补充说明“it”所指的动作或状态,属于宾语补足语相关结构。

省略替代

the type of seafood they include in their diets

“they include in their diets”修饰前面的“seafood”,构成定语从句。关系代词“that/which”在从句中作“include”的宾语,因而可以省略;完整形式是“the type of seafood that/which they include in their diets”。这里省略的是从句引导词,而不是主语或谓语。

分隔结构

the type of seafood they include in their diets

中心词“seafood”后面紧接着有省略关系代词的定语从句“they include in their diets”,该从句把“seafood”与其所属的整体名词短语边界拉长。阅读时应先识别“the type of seafood”为名词短语核心,再把后面的“they include in their diets”整体视为修饰“seafood”的后置定语,而不能把“they”误认为主句主语。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2026年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干极为清晰,即主系表结构 'The goal is to make...'。抓住表语不定式短语是理解整个陈述意图的钥匙。在六级听力短文(Passage)开头或转折处,出现以 The goal / aim / purpose is to 为开头的句子,100% 是核心主旨句或解决问题的核心方案,后文往往对应一至两道细节事实题。

句子核心考点在于复合宾语结构 'make it + adj. + for sb. to do sth.'。此处 it 是形式宾语(formal object),真正的宾语是后置的不定式短语 'to feel confident about...',而 'easier' 是宾语补足语,'for mothers-to-be' 充当不定式动作的逻辑主语。听力时听到 make it 需下意识等待后面的形容词和 to do 结构,避免在听到 it 时误当成实指而打乱抓取主要信息的节奏。

后半段嵌套了省略关系代词 that/which 的定语从句:'the type of seafood [they include in their diets]'。在听力实时接收中,名次 seafood 与主格代词 they 之间没有连词且无停顿,考生需具备凭借'名词 + 主谓'直接判定为后置定语的能力,迅速把海鲜与日常饮食联系起来,形成'准妈妈对所吃海鲜品类放心'的连贯语义闭环。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2026年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    大部分词汇如 "goal"、"easier"、"include" 都较常见,但 "mothers-to-be"、"confident about" 和 "diet" 的语境义需要专门掌握。

  • 结构难度6

    句子主干较清楚,但 "make it easier for...to..." 与后置限定信息叠加,中文学习者容易误判 "it" 和代词的指向。

  • 精讲价值8

    句中包含高频目标表达、形式宾语结构、"include A in B" 搭配、复合名词复数和健康语境词义,迁移价值较高。

  • 典型性8

    "The goal is to..."、"make it easier for sb. to do sth." 和 "include A in B" 都是四六级及考研阅读中十分典型的表达。

  • 表达质量9

    句子用词规范、语气客观,"make it easier" 准确表达了健康信息对决策的辅助作用,符合科普或公共健康文本的书面风格。

  • 综合推荐度8

    虽然句长不大、词汇不算生僻,但多个高频结构集中出现,尤其适合基础较弱的学习者用于掌握“目标表达+使役结构+饮食搭配”的组合用法。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句的主谓结构 "The goal is" 处于句首且一眼可见,但表语后接了较长的不定式复合结构,稍微延展了主干分析的视觉路径。

  • 分句嵌套复杂度4

    句子在表语的不定式短语末端嵌套了一个省去关系代词的定语从句,层级嵌套清晰但需要学生具备识别引导词省略的能力。

  • 时态语态难度2

    全句主句与从句均采用一般现在时与最基础的系表及主动语态,无完成体、被动语态或虚拟语气的叠加,时态难度较低。

  • 成分划分训练价值7

    包含了 "make it + adj + for sb to do sth" 的形式宾语经典结构,以及省去关系代词的定语从句,是训练复杂成分划分与语法分析的优质素材。

  • 结构典型性8

    句中使用形式宾语引导真正宾语的结构在四六级与考研真题中出现频率极高,属于高度典型且可大量迁移的必考句式。

  • 综合训练推荐度7

    全句结构典范、易错点明确(形式宾语与引导词省略),综合训练收益高,适合作为中低水平学生提升句子剖析能力的优先练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2026年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • typeCEFR A2n. 类型;种类; (某一类)人; 印刷字体;铅字 | v. 打字;用键盘输入; 确定...的类型;分型英语六级真题 84 句命中
  • dietCEFR A2n. 日常饮食; 节食;减肥餐; (某类)大量摄入的事物 | v. 节食;进行规定饮食英语六级真题 82 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"The goal is to make it easier for…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「The goal is to make it easier for mothers-to-be to feel confident about the type of seafood they include in their diets.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:旨在让准妈妈更放心地选择纳入日常饮食的海鲜种类。 原句共 22 词、CEFR 难度 B2,出自2026年6月英语六级第1套真题听力(Part II Section C,第3段,第2句)。
"The goal is to make it easier for…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
该句以名词短语 "The goal" 为主语,以系动词 "is" 连接后面的不定式表语。主句通过系表结构确立核心目标,表语内部嵌入“形式宾语 + 真正宾语”的不定式结构,并在末端通过一个省去关系代词的限制性定语从句对目标对象(海鲜)进行范围限定,整体形成“核心目标 + 作用对象 + 范围限定”的递进逻辑关系。
"they include in their diets"是什么从句?(2026年英语六级真题)
这是限制性定语从句——该从句紧跟名词 "seafood",没有逗号,对其作限制性修饰。它可还原为 "seafood that/which they include in their diets";省略的关系词在从句中充当 "include" 的宾语,因此属于零引导的限制性定语从句。
The goal is to do... 是什么意思?英语六级真题句"The goal is to make it easier for…"里怎么理解?
"The goal is to do..." 是英语中说明目标、目的的常用表达,意为“目标是……”。其中 "goal" 是“目标”,后面的不定式 "to make..." 说明具体目标内容。中文学习者容易把 "goal" 后面机械接成名词,实际上用 "The goal is to + 动词原形" 非常自然,也可以说 "The aim is to..." 或 "The purpose is to..."。
"The goal is to make it easier for…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);include(一般现在时、主动语态)。使用一般现在时的陈述语气,客观陈述当前政策或计划的核心目标,赋予句子确凿、客观的语气。
"The goal is to make it easier for…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2026年6月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C,第3段,第2句;全句句型为复合句。
"The goal is to make it easier for…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 22 词、2 个分句、最深嵌套第 5 层。主句的主谓结构 "The goal is" 处于句首且一眼可见,但表语后接了较长的不定式复合结构,稍微延展了主干分析的视觉路径。句子在表语的不定式短语末端嵌套了一个省去关系代词的定语从句,层级嵌套清晰但需要学生具备识别引导词省略的能力。
"The goal is to make it easier for…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:type(n. 类型)、diet(n. 日常饮食)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 type 在英语六级历年真题中出现于 84 个句子。

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