英语六级真题句子解析 · Part II Section B

2026年6月英语六级第2套真题句子解析： But when it comes to predicting achievement, has the importance of passion been overstated?

主语谓语状语

但是，在预测一个人的成就时，激情的重要性是否被过分夸大了？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2026年6月第2套）共 14 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

第一步，观察句子的标点符号与连接词等显性隔断标志：句子开头包含并列连词 "But"，紧接着出现从属引导词 "when"，句中以逗号 "," 将前句与后句隔开，句末为问号 "?"。
第二步，分析引导词 "when" 带出的结构：引导词 "when" 引出一个引导状语从句 "when it comes to predicting achievement"，其中包含完整的主谓及修饰结构。
第三步，分析逗号后面的句子结构：逗号后为 "has the importance of passion been overstated?"，助动词 "has" 置于主语 "the importance of passion" 前面，构成完整的一般疑问句主句结构。
第四步，判定主从关系与层级结构：句首由 "when" 引出的状语从句为全句设定讨论语境与前提，后半部分的主句则是表达核心反思与提问的语法骨架。

分句：主句

But when it comes to predicting achievement, has the importance of passion been overstated?

作为全句的核心主句，表达转折后的核心疑问，探究激情的重性是否被夸大。

成分推断 · 3 项

谓语 has ... been overstated

第一步，定位句中的动词组合：观察到助动词 "has"、连系/助动词 "been" 以及过去分词 "overstated"。
第二步，分析疑问句结构导致的成分分离：由于本句为疑问句，助动词 "has" 被提至主语之前，与主语后面的 "been overstated" 共同构成完备的谓语动词短语 "has ... been overstated"。
第三步，排除非谓语动词候选：句中 "predicting" 为介词 "to" 后面的动名词形式，充当介词宾语，不担任分句谓语；因此只有 "has ... been overstated" 构成谓语。
第四步，得出结论：确定 "has ... been overstated" 为该主句的谓语成分。

主语 the importance of passion

第一步，寻找被助动词分隔的名词短语：在提前的助动词 "has" 与谓语后续部分 "been overstated" 之间，找到核心名词短语 "the importance of passion"。
第二步，分析短语内部修饰与搭配关系：核心名词 "importance" 前有定冠词 "the" 修饰，后接介词短语 "of passion" 作后置定语，整个短语作为被讨论的核心对象，与谓语动作 "overstated"（夸大）构成发受关系。
第三步，得出结论：确定 "the importance of passion" 为主句的主语成分。

状语 when it comes to predicting achievement

第一步，寻找置于主句前面的修饰性从句结构：在主句疑问结构之前，看到由引导词 "when" 带出的完整分句 "when it comes to predicting achievement"。
第二步，分析该结构对主句的功能：该分句置于句首，为主句提问限定了具体的话题范围与适用语境，在主句中充当状语成分。
第三步，得出结论：确定 "when it comes to predicting achievement" 为主句的状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

第一步，分析时态形态标志：谓语短语由助动词 "has" 加上过去分词 "been overstated" 组成，符合 "have/has + 过去分词" 的结构，判定为现在完成时。
第二步，分析语态形态标志：谓语中包含 "been"（be动词的过去分词）加上过去分词 "overstated"，符合 "be + 过去分词" 的结构，判定为被动语态。
第三步，分析语气线索：本句采用一般疑问句形式对客观事实和主张提出质问，不包含虚拟假设或祈使命令，判定为陈述语气。
第四步，排除相近候选：句中无过去具体时间点，排除过去完成时；无情态动词原形，排除情态动词结构；故确定为现在完成时的被动语态陈述语气。

语义说明表达截至目前为止，针对“激情的重性是否已经被过分夸大”这一现象或主张进行提问，强调过去积累的观点对当下的影响。

分句：状语从句

when it comes to predicting achievement

作为状语从句，为主句的提问限定具体的讨论前提与话题领域（当涉及预测成就时）。

成分推断 · 3 项

谓语 comes

第一步，在从句中寻找限定动词：观察到代词 "it" 后接有第三人称单数现在时形态的动词 "comes"。
第二步，分析其在固定表达中的位置：在习惯搭配 "it comes to ..." 中，"comes" 为唯一的限定动词，承担从句的核心谓语功能。
第三步，排除非限定动词：介词 "to" 后面的 "predicting" 为动名词形式，作介词宾语，无法充当谓语；因此确定 "comes" 为该从句谓语。
第四步，得出结论：确定 "comes" 为该从句的谓语成分。

主语 it

第一步，寻找谓语动词 "comes" 前的名词或代词：在 "comes" 前看到非人称代词 "it"。
第二步，分析语法功能：在习惯句式 "it comes to ..." 中，代词 "it" 充当形式或无人称主语，占据从句的主语位置。
第三步，得出结论：确定 "it" 为该从句的主语成分。

状语 to predicting achievement

第一步，寻找动词 "comes" 后面的搭配结构：看到介词短语 "to predicting achievement"。
第二步，分析修饰关系：介词 "to" 后接动名词短语 "predicting achievement" 作宾语，整个介词短语与动词 "comes" 构成固定搭配，补充说明具体涉及的方面，充当状语成分。
第三步，得出结论：确定 "to predicting achievement" 为该从句中的状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

第一步，观察动词形态：动词 "comes" 为第三人称单数现在时形式，无助动词辅助。
第二步，判断语态与语气：动词 "comes" 为不及物动词且没有 "be + 过去分词" 的结构，判定为主动语态；陈述一般性普遍规律，判定为陈述语气。
第三步，排除相近候选：缺乏 "have/has" 完成体标志，排除完成时；缺乏 "be" 动词加进行形态，排除进行时；故判定为一般现在时的主动语态陈述语气。

语义说明用于引出普遍适用的讨论前提或特定领域，表达“当谈及某事时”的习惯性前提条件。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	But when it comes to predicting achievement, has the importance of passion been overstated?	本句的主句是一般疑问句 "has the importance of passion been overstated?"。助动词 "has" 置于主语 "the importance of passion" 之前形成疑问倒装，谓语为现在完成时被动结构 "has been overstated"。句首的 "But" 是篇章转折连接成分，前置的 "when it comes to predicting achievement" 是限定讨论范围的状语从句。
L2 · 转折并列连词/篇章连接成分	But	"But" 表示与前文的转折关系，承担篇章衔接功能，不构成独立分句。
L2 · 状语从句引导词·when	when it comes to predicting achievement	该从句由 "when" 引导，形式上具有主语 "it" 和谓语 "comes"，但 "when it comes to" 是固定表达，意为“谈到……/涉及……时”，在本句中不是说明主句事件发生的时间，而是限定主句所讨论的范围。因此应归为状语从句的“其他”类型，而不能归为时间状语从句。其内部的 "predicting achievement" 是介词 "to" 的宾语动名词短语。
L3 · 动名词短语，作介词 to 的宾语	predicting achievement	"predicting" 是动名词形式，"achievement" 是其宾语；二者构成动名词短语，位于介词 "to" 后，表示所涉及的话题。该短语没有独立的限定谓语，因此不属于完整从句。

逻辑链整句首先通过句首并列连词 "But" 进行语义转折，接着利用 "when" 引导的状语从句框定特定讨论语境（当谈及预测成就时），最后在主句中运用疑问倒装与现在完成时被动语态提出反思性提问（激情的重性是否被高估了）。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2026年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

连接与话题引入表达

But when it comes to...（谈到……；就……而言）

But when it comes to predicting achievement

"when it comes to + 名词/动名词" 是高频固定表达，意思是“当谈到……时”“就……而言”。这里的 "it" 没有具体指代对象，整体不能按字面理解为“当它来到……时”；真正的核心是把话题转向 "predicting achievement"。"to" 在该结构中是介词，因此后面接名词或动名词，不能接动词原形。句首的 "But" 表示转折：前文很可能讨论了激情的重要性或人们对激情的普遍看法，而本句提出质疑。

✓ "When it comes to predicting achievement" 表示“就预测成就而言”，其中 "predicting" 是介词 "to" 后的动名词。 ✗ 把它理解为“当它来预测成就时”，或写成 "when it comes to predict achievement"。 "come to do" 与 "when it comes to doing" 是不同结构：前者中的 "to" 是不定式标记，后者中的 "to" 是介词。

But 的语篇转折功能

But

"But" 是并列连词，置于句首时常用于承接上文并提出限制、反问或修正。这里它不是简单地表示两个事实相反，而是把讨论重点从“激情可能有价值”转向“激情是否真的能帮助我们预测成就”。因此，翻译时可根据上下文译为“但是”“然而”，也可译得更自然一些：“不过，……”

动名词与抽象名词搭配

predicting achievement：动名词短语作讨论对象

predicting achievement

"predicting" 是动词 "predict" 的动名词形式，表示“预测”这一活动或过程；"achievement" 是抽象名词，表示“成就、取得的成绩”。二者合起来表示“预测成就”这一活动或判断任务。具体是预测谁的成就、预测成就是否能够取得，或预测成就的程度，需要结合上下文确定，原句本身没有明确限定。

✓ "predicting achievement" 应整体理解为“预测成就”，其中 "predicting" 表示一个抽象活动。 ✗ 把 "predicting" 机械译成“正在预测”，把 "achievement" 只理解成一次具体的“成就物”。动名词既保留动词的动作含义，又可以像名词一样表示一个活动或议题。

the importance of passion：抽象名词 importance 的常见搭配

the importance of passion

"the importance of + 名词" 是表示“……的重要性”的高频搭配。这里 "importance" 是中心名词，"of passion" 说明“重要性”所涉及的对象，即“激情的重要性”。"passion" 在本句中不是浪漫语境中的“热情爱好”那么狭窄，而是指一个人对所做事情的强烈兴趣、投入或热忱。"the importance of passion" 构成一个特指性的名词短语，具体所指仍需结合上下文理解，不能仅凭定冠词断定其一定排斥泛指意义。

✓ "the importance of passion" 表示“激情的重要性”，其中 "of" 连接“重要性”与其对象。 ✗ 把它误读成“重要性的激情”，或忽略 "the" 而译成泛泛的“重要性”。

被动语态与完成时态

has been overstated：现在完成时的被动语态

has been overstated

"has been overstated" 是现在完成时的被动语态："has" 表示现在完成时，"been" 是 be 的过去分词，"overstated" 是 "overstate" 的过去分词。"overstate" 表示“把某事说得过分、夸大某事的重要性或影响”。因此该部分表示“这种重要性已经被说得过高/被夸大了”，并暗示这种判断与现在有关。被动语态将主语 "the importance of passion" 置于句首；施事者可能未知、不重要或可由语境推知，原句没有说明具体是谁夸大了它。

✓ "the importance ... has been overstated" 应理解为“这种重要性被夸大了/被过分强调”。 ✗ 把 "overstated" 误解为“被陈述过”，或者把现在完成时译成单纯过去时而忽略其与现在的联系。 "overstate" 比普通的 "state" 多出“说得过头、评价过高”的含义。

overstate：表示“夸大”的词义与搭配

overstated

"overstate" 由 "over-" 和 "state" 构成，核心意思是“陈述得超过实际程度”，常用于强调某事的价值、影响、重要性或严重性被说得太高。常见搭配包括 "overstate the importance of..."（夸大……的重要性）、"overstate the benefits"（夸大好处）和 "overstate the risks"（夸大风险）。本句使用被动形式，表达说话者对“激情能否预测成就”的传统重视可能并不完全认可。

✓ "overstate" 表示“夸大、言过其实地强调”，不是中性地“表达”或“陈述”。 ✗ 把 "overstated" 只翻译为“被表达了”或“被说明了”。

疑问形式与论证逻辑

Has ... been overstated?：以疑问形式提出质疑

has the importance of passion been overstated?

全句形式上是一般疑问句，基本功能是询问“激情的重要性是否被夸大”。在议论文、学术文章和新闻评论中，这种疑问形式也常被用来提出质疑、引发反思或引出后文，但仅凭本句不能断定它一定是严格意义上的反问句。疑问句的基本顺序是助动词 "has" + 主语 "the importance of passion" + 过去分词 "been overstated"；中文翻译可译为“激情的重要性是否被夸大了？”或“我们是不是过分强调了激情的重要性？”

✓ 这里至少是在询问或质疑“激情的重要性是否被过分高估”，具体语气需结合上下文判断。 ✗ 把它理解成说话者已经明确断言“激情不重要”，或不加上下文依据地断定它必然是反问句。该句没有直接断言激情无效，而是要求重新评估其重要性程度。

predict achievement 与 importance of passion 的逻辑关系

predicting achievement the importance of passion

句子的逻辑重点不是简单讨论“激情是否重要”，而是限定在“预测成就”这一任务上：即使激情可能对成就有帮助，也不一定意味着它具有很强的预测价值。"when it comes to predicting achievement" 把评价标准限定为“能否用来预测成就”，后面的 "has the importance of passion been overstated?" 则质疑人们是否过度强调了激情在这一特定用途中的作用。这个区别对阅读理解很重要：某因素“有影响”不等于它“足以准确预测结果”。

✓ 理解为“在预测成就这个问题上，激情的重要性是否被高估了”。 ✗ 直接推出“激情对成就完全没有作用”，把“预测价值有限”扩大成“毫无作用”。原句只提出对重要性程度的质疑，没有断言激情完全无效。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2026年6月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

when it comes to (doing) · with a view to / with the aim of doing · on the verge (point, brink) of doing · be in danger (the habit, the process, the course) of · stand a chance of doing · cannot help doing / cannot (help) but do / do nothing but do · be busy doing · spend / waste time (in) doing · be worth doing / be worthwhile to do · as ... as possible / as ... as one can（接 doing 的固定句型框架群）

when it comes to predicting

"when it comes to doing" 是固定结构，表示“谈到、涉及……时”。其中 "to" 是介词，后面必须接名词、代词或动名词，不能接动词原形。因此本句中的 "predicting" 使用正确。

判断该结构时，应整体识别 "when it comes to"，不要把 "to" 按不定式符号理解。可迁移模板包括 "When it comes to learning English, practice is important." 和 "She is experienced when it comes to solving problems."

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2026年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

这句话在六级听力中属于典型的‘引出核心议题与反思’功能句。结构由一个条件/背景状语从句（when it comes to predicting achievement）和一个现在完成时的反问句（has the importance of passion been overstated?）组成。开头的转折词 But 提示考场信息转向，紧接着使用 when it comes to 引出讨论场景，随后通过一般疑问句式设问，表面在提问，实则是 speaker 开启批判性质疑的信号，提示下文极大概率会列举实验数据或现象来论证‘激情可能没有大家想象的那么决定成败’。

考点与理解陷阱主要集中在语法结构与听力预判两个层面。语法上，必须瞬间识别 when it comes to 中 to 的介词属性，因此紧跟动名词 predicting，听力磨耳朵时切勿将 predicting achievement 误听为祈使句或主句；语意上，考生常容易把注意力误放在 passion 上，而忽略了核心谓语 overstated 所传达的‘批判/纠偏’色彩。一旦听漏了完成时态被动语态 has ... been overstated，就会把讲者的态度误判为‘肯定激情的价值’，导致在态度题或主旨题中选反答案。

将该句的构句逻辑迁移至其他学术听力或论述文阅读：‘转折词 + 范围界定（when it comes to + V-ing/名词）+ 核心假设反问（has A been overstated/underestimated?）’。遇到这类结构时，能够直接将它抽象为‘在 X 领域，Y 的作用是否被夸大/低估’的通用论题模型。在考场实战中，只要抓取到 overstated 或同类评价性动词，就能一秒锁定说话人的审视基调，精准捕捉随后紧随的驳论要点与事实依据。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2026年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
大部分词汇并不生僻，但 "achievement"、"passion" 和尤其是 "overstate" 对基础较弱的学习者有一定门槛；"overstated" 还包含“夸大”这一熟词派生义。
结构难度6
句子本身不长，但包含句首话题引入结构 "when it comes to + 动名词"、疑问倒装以及现在完成时被动语态，多个形式叠加后容易误判句意。
精讲价值9
一句话集中体现了高频固定表达、介词后接动名词、抽象名词搭配、现在完成时被动语态和议论文反问，且包含“影响”与“预测价值”的重要逻辑区别。
典型性9
这种“提出话题限定—对既有观点进行质疑”的表达非常符合四六级和考研英语议论文语篇，"when it comes to" 与 "has ... been overstated?" 也具有较强代表性。
表达质量9
句子简洁、自然而具有论证性，使用被动语态和反问形式准确表达了对传统观点的审慎质疑，适合书面评论和学术讨论。
综合推荐度9
虽然句长较短，但可迁移的语言点和语义逻辑都很集中，尤其适合基础较弱的学习者建立“固定表达不能按字面翻译”和“有影响不等于有预测力”的意识。

结构训练评估

主干识别难度4
主句采用了疑问句倒装结构，助动词 "has" 被提到主语 "the importance of passion" 之前，导致谓语短语被分隔，需要读者识别语序还原，但整体主谓关系依然清晰。
分句嵌套复杂度3
句子由句首的一个状语从句和一个主句疑问句线性组合而成，层次属于单层修饰，无多层咬合嵌套，理解负担较低。
时态语态难度5
主句谓语叠加了现在完成时与被动语态，且受疑问句倒装影响被隔断，要求读者具备识别复合时态语态并还原语序的能力。
成分划分训练价值6
包含习惯表达从句、介词后接动名词、主句疑问倒装以及完成时被动语态，是训练成分定位与主干还原的良好素材。
结构典型性8
句首状语从句引出议题结合主句反问表达怀疑，属于学术英语与各类英语考试阅读/写作中高频出现的典型句式。
综合训练推荐度6
本句结构标准且典型，覆盖了倒装、被动、完成时及习惯从句等常用考点，具有较高的教学示范与练习价值。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2026年6月英语六级第2套真题的这句原文。

importanceCEFR B1n. 重要性英语六级真题 60 句命中
achievementCEFR B1n. 成就；成绩；（成功的）完成；达到英语六级真题 44 句命中
passionCEFR B2n. 强烈的情感；激情；酷爱；热衷的事物；情欲；性欲；受难（基督教用语）英语六级真题 43 句命中
overstateCEFR C1v. 夸大；言过其实英语六级真题 8 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2026年6月英语六级第2套真题

这句原句出自2026年6月第2套听力（Part II Section B，第1段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2026年6月第2套听力（第1段第3句），全句 14 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"But when it comes to predicting achievement, has…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「But when it comes to predicting achievement, has the importance of passion been overstated?」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：但是，在预测一个人的成就时，激情的重要性是否被过分夸大了？原句共 14 词、CEFR 难度 C1，出自2026年6月英语六级第2套真题听力（Part II Section B，第1段，第3句）。
"But when it comes to predicting achievement, has…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 本句的主句是一般疑问句 "has the importance of passion been overstated?"。整句首先通过句首并列连词 "But" 进行语义转折，接着利用 "when" 引导的状语从句框定特定讨论语境（当谈及预测成就时），最后在主句中运用疑问倒装与现在完成时被动语态提出反思性提问（激情的重性是否被高估了）。
"when it comes to predicting achievement"是什么从句？（2026年英语六级真题）: 这是状语从句——该从句由 "when" 引导，形式上具有主语 "it" 和谓语 "comes"，但 "when it comes to" 是固定表达，意为“谈到……/涉及……时”，在本句中不是说明主句事件发生的时间，而是限定主句所讨论的范围。因此应归为状语从句的“其他”类型，而不能归为时间状语从句。
But when it comes to... 是什么意思？英语六级真题句"But when it comes to predicting achievement, has…"里怎么理解？: "when it comes to + 名词/动名词" 是高频固定表达，意思是“当谈到……时”“就……而言”。这里的 "it" 没有具体指代对象，整体不能按字面理解为“当它来到……时”；真正的核心是把话题转向 "predicting achievement"。"to" 在该结构中是介词，因此后面接名词或动名词，不能接动词原形。
"But when it comes to predicting achievement, has…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：has ... been overstated（现在完成时、被动语态）；comes（一般现在时、主动语态）。表达截至目前为止，针对“激情的重性是否已经被过分夸大”这一现象或主张进行提问，强调过去积累的观点对当下的影响。
"But when it comes to predicting achievement, has…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2026年6月英语六级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section B，第1段，第3句；全句句型为复合句。
"But when it comes to predicting achievement, has…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 14 词、2 个分句。主句采用了疑问句倒装结构，助动词 "has" 被提到主语 "the importance of passion" 之前，导致谓语短语被分隔，需要读者识别语序还原，但整体主谓关系依然清晰。句子由句首的一个状语从句和一个主句疑问句线性组合而成，层次属于单层修饰，无多层咬合嵌套，理解负担较低。
"But when it comes to predicting achievement, has…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 4 个：importance（n. 重要性）、achievement（n. 成就）、passion（n. 强烈的情感）、overstate（v. 夸大）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 importance 在英语六级历年真题中出现于 60 个句子。