固定搭配/固定句型框架 · 固定句型框架

接 doing 的固定句型框架群

when it comes to (doing) · with a view to / with the aim of doing · on the verge (point, brink) of doing · be in danger (the habit, the process, the course) of · stand a chance of doing · cannot help doing / cannot (help) but do / do nothing but do · be busy doing · spend / waste time (in) doing · be worth doing / be worthwhile to do · as ... as possible / as ... as one can

带固定词、多接 doing 的句型框架族; 对立项: cannot help doing(忍不住)vs cannot (help) but do / do nothing but do(接原形)、be worth doing vs be worthwhile to do。

本页先把接 doing 的固定句型框架群讲透——7 个小节说清这个标志是什么、有哪些结构变体、容易错在哪、怎么与近似结构区分,并配 6 句教学例句;之后按英语四级、英语六级、考研英语分节列出真题命中例句,共精选 48 句,每句高亮标志在原句中的位置,附中文翻译、实例解析与出处试卷,并可进入单句详情页看结构树逐层拆解。

GUIDE · 知识点讲解

接 doing 的固定句型框架群详解

  • when it comes to / with a view to / with the aim of / be busy / spend time / waste time 后的 to 是介词,必须接 doing;be on the verge/point/brink of / be in danger/habit/process/course of / stand a chance of 的 of 也是介词,同样接 doing。
  • cannot help doing 表示「忍不住做」,但 cannot (help) but do 和 do nothing but do 是例外结构,后面接动词原形(不带 to)。
  • be worth doing 用主动形式表被动含义(值得被做),主语是被做的对象;be worthwhile to do 是主动逻辑,可以用 it 作形式主语。
  • as ... as possible 等价于 as ... as one can,表示「尽可能……」,修饰形容词或副词原级,注意中间必须是原级不能是比较级。
  • 多个「be in ... of doing」结构语义差异大:be in the process/course of(正在进行)强调进程中,be in danger of(有危险)表示负面风险,be in the habit of(有习惯)表示习惯性行为,需根据搭配名词判断。

核心结论

这组知识点是英语中常见的「固定搭配 + doing」句型框架族。核心特征是:这些结构中出现的 to 或 of 都是介词(不是不定式标记),因此后面必须接动名词 doing,而非动词原形或不定式。

该族可分为三大类:① when it comes to doing(谈到/涉及)、with a view to / with the aim of doing(目的是)等介词短语;② be busy / spend time / waste time (in) doing 等「动词 + (介词) + doing」结构;③ be on the verge/point/brink of / be in danger/habit/process/course of / stand a chance of doing 等「be + 名词短语 + of + doing」框架。

特别注意三组对立项:cannot help doing(忍不住)接 doing,但 cannot (help) but do / do nothing but do(只能/不得不)接动词原形;be worth doing 用主动表被动,be worthwhile to do 用不定式主动式;as ... as possible 等价于 as ... as one can,中间接形容词/副词原级。

结构公式与变体

介词 to/of 引导型:when it comes to doing | with a view to doing | with the aim of doing | be on the verge/point/brink of doing | be in danger/habit/process/course of doing | stand a chance of doing

省略介词型:be busy (in) doing | spend/waste time (in) doing —— 其中 in 可省略,但逻辑上仍是「忙于……之中」「花时间在……上」,所以接 doing

原形对立项:cannot help doing ≠ cannot (help) but do | cannot help doing ≠ do nothing but do —— but 后接动词原形

worth 系列:be worth doing(主语是被做对象,主动表被动)| be worthwhile to do / doing(可用 it 作形式主语:It is worthwhile to do sth.)

比较结构:as + 形容词/副词原级 + as possible = as + 形容词/副词原级 + as one can

易错点与直译陷阱

最高频陷阱:看到 to 就接动词原形 —— when it comes to *learn* (✗) 应为 when it comes to learning (✓)。判断方法:该 to 前若是动词(aim/look forward 等)或名词性结构(with a view),通常是介词;to 前若是动词原形或助动词,才是不定式标记。

be worth doing 的被动误解 —— The book is worth reading 不是「书值得读」的主动逻辑,而是「书值得被读」,reading 在此结构中已包含被动含义,不能写成 *be worth being read*(冗余错误)。

cannot help doing 与 cannot but do 混淆 —— cannot help laughing(忍不住笑)≠ cannot but laugh(不得不笑/只能笑),前者接 doing 表示情感上的不由自主,后者接原形表示逻辑上的别无选择,语义和结构都不同。

be in ... of doing 族的语义误判 —— be in the process of building(正在建设中)、be in danger of collapsing(有倒塌危险)、be in the habit of smoking(有抽烟习惯),同样是 be in ... of doing 框架,但 process 表进程、danger 表风险、habit 表习惯,必须根据中心名词判断整体含义,不能一概而论。

as ... as possible 的比较级误用 —— *as more quickly as possible* (✗) 应为 as quickly as possible (✓),中间只能接原级,已经表示「尽可能……的程度」,加比较级属于重复比较。

近似结构辨析

when it comes to doing vs when to do:前者是「当谈到/涉及做某事时」,to 是介词,comes to 是固定搭配;后者是「何时做某事」,to 是不定式标记。例:When it comes to learning English (谈到学英语), we should know when to practice speaking (何时练口语)。

cannot help doing vs cannot (help) but do vs do nothing but do:cannot help doing 强调「情不自禁、忍不住」(情感驱动);cannot but do 表示「不得不、只能」(逻辑必然);do nothing but do 表示「只是/仅仅做」(排他性行为)。前者接 doing,后两者接原形。

be worth doing vs be worthwhile to do/doing:be worth 后只能接 doing 且主语是被做对象(The film is worth watching = 电影值得被看);be worthwhile 可接 to do 或 doing,且可用 it 作形式主语(It is worthwhile to watch the film)。worthwhile 更灵活,worth 更简洁。

with a view to doing vs in order to do:两者都表目的,但 with a view to 的 to 是介词(接 doing),in order to 的 to 是不定式标记(接动词原形)。例:He studied hard with a view to passing the exam = He studied hard in order to pass the exam。

be on the verge/point/brink of doing:三者都表示「即将、濒临」,可互换,但语域略有差异:on the verge of 较正式学术,on the point of 中性常见,on the brink of 常带负面语义(brink 原意悬崖边缘,多用于危机、战争、崩溃等)。

理解与翻译方法

识别 to 的词性三步法:① 看 to 前的词 —— 若是动词原形/助动词/情态动词,to 多半是不定式标记;若是名词、介词、固定搭配的一部分(look forward to / be used to 等),to 是介词。② 看 to 后能否接名词 —— 介词 to 后可接名词(look forward to the meeting),不定式 to 后只能接动词原形。③ 记住高频介词 to 搭配:when it comes to / with a view to / look forward to / be used to / object to / lead to 等,看到这些直接接 doing。

判断 worth 系列的主被动关系:先找主语指代的是「做事的人」还是「被做的对象」。若主语是对象(The book / The film / The problem),用 be worth doing,此时 doing 在语义上是被动的;若主语是人或用 it 作形式主语,用 be worthwhile to do。记住公式:对象 + be worth doing,人/it + be worthwhile to do。

区分 cannot help doing 与 cannot but do 的语义:遇到 cannot help 时,先判断后面有没有 but —— 有 but 则接原形表示「只能/不得不」(逻辑必然),无 but 则接 doing 表示「忍不住」(情感不由自主)。快速记忆:help doing = 忍不住帮着做,but do = 别无选择只能做。

处理 be in ... of doing 族的步骤:① 定位中心名词(process / danger / habit / course);② 根据名词判断语义框架(process/course = 进程中,danger = 有风险,habit = 习惯性);③ 将 of doing 理解为该名词的具体内容。公式:be in the [名词] of [该名词的具体内容]。

as ... as possible 的替换与扩展:见到 as ... as possible 时,可直接替换为 as ... as one can,其中 one 改为具体主语(he / we / you 等),can 的时态与主句保持一致。若要表达过去的「尽可能」,用 as ... as one could。记住中间永远是原级:as quickly / carefully / much as possible。

考法提示

四六级语法选择题常考:给出 when it comes to / with a view to / look forward to 等结构,在选项中设置 do / to do / doing 三个干扰项,正确答案必须是 doing。解题关键是识别 to 是介词而非不定式标记。

考研完形填空高频考点:在 be worth ___ 或 spend time ___ 的空格处,选项设置 to do / doing / done 三种形式。be worth 后必须接 doing(主动表被动),spend time 后接 (in) doing,选 done 是典型错误(误以为要被动式)。

阅读理解长难句中,be on the verge/point of doing 与 be about to do 可能同时出现,需区分:前者更正式且可接较长的 doing 短语,后者口语化且后接动词原形。翻译时都可译为「即将」,但识别结构时注意 of 后接 doing。

写作中 cannot help doing 与 cannot but do 是高分辨析点:表达「忍不住」用 cannot help doing,表达「不得不/只能」用 cannot but do 或 have no choice but to do。用错会导致语义偏差,评分时计入「语法与词汇使用准确性」。

翻译题常考 be worth doing 的被动误译:原文「这本书值得一读」,错误译文 *The book is worth being read*(冗余),正确译文 The book is worth reading。考查点是理解 doing 在此结构中已包含被动含义。

记忆技巧

介词 to 口诀:「come、view、aim、forward、used,to 后 doing 不会错」—— 涵盖 when it comes to / with a view to / with the aim of / look forward to / be used to 等高频结构。

cannot help 记忆法:help 有「帮助」义,cannot help doing 可理解为「无法帮助自己不做 → 忍不住做」;若出现 but,则 but 表示「除了」,cannot but do = 除了做别无选择 → 只能做。

worth 系列对比记忆:worth 只有 5 个字母,短小精悍,只接 doing 且用法固定;worthwhile 有 10 个字母,更长更灵活,可接 to do 也可接 doing,还能用 it 作形式主语。

be in ... of doing 族分类记:process/course(进程类,中性)、danger(风险类,负面)、habit(习惯类,描述性),记住中心词的感情色彩,有助于快速判断句子语义。

教学例句

  • When it comes to reducing carbon emissions, governments must take immediate action rather than merely making promises.

    在减少碳排放方面,政府必须立即采取行动,而不是仅仅做出承诺。

    演示 when it comes to doing(谈到/涉及)+ 对比结构 rather than

  • The company is on the verge of launching a new product, having spent millions on research and development.

    该公司即将推出新产品,已在研发上投入数百万。

    演示 be on the verge of doing(即将)+ 现在分词作状语

  • Many students cannot help checking their phones during lectures, even though they know it harms their concentration.

    许多学生在听课时忍不住看手机,尽管他们知道这会损害注意力。

    演示 cannot help doing(忍不住)+ 让步状语从句

  • The historical building is worth preserving not only for its architectural value but also for its cultural significance.

    这座历史建筑值得保护,不仅因其建筑价值,还因其文化意义。

    演示 be worth doing(值得被做,主动表被动)+ not only ... but also 结构

  • Researchers are in the process of analyzing data collected from over 10,000 participants, and preliminary results will be published next month.

    研究人员正在分析从一万多名参与者收集的数据,初步结果将于下月公布。

    演示 be in the process of doing(正在进行中)+ 并列句

  • To master a foreign language, one should practice speaking as frequently as possible and avoid translating word by word.

    要掌握一门外语,应该尽可能频繁地练习口语,避免逐字翻译。

    演示 as ... as possible(尽可能)修饰副词 frequently

HITS · 英语四级

接 doing 的固定句型框架群的英语四级真题命中例句(命中 104 处,精选 16 句)

每句以高亮标出接 doing 的固定句型框架群在原句中的位置,附中文翻译、实例解析与出处试卷。

CEFR C1 12 词

Doing efficiently what is not worth doing is the most useless effort.

高效地做不值得做的事是最无用的努力。

解析

"be worth doing" 是固定搭配,表示「值得被做」,这里 doing 是动名词作宾语,主动形式表示被动意义。

核心结构:be worth + 动名词(主动形式,被动含义)。例如 "The book is worth reading"(这本书值得读/值得被读)。

注意:worth 后面必须接动名词 doing,不能接不定式 to do。与之对比,worthwhile 可以接不定式:"It is worthwhile to read the book"。

本句中 "what is not worth doing" 是名词性从句作主语,"is not worth doing" 是从句内部的系表结构,否定词 not 位于 be 动词之后、worth 之前,这是标准的否定形式。

识别要点:看到 "be worth" 后直接接动名词(-ing 形式),且整体表达「值得(被)做」的含义时,即为此固定搭配。

迁移方法:记住 "be worth doing" 框架,doing 用主动形式表被动意义;区分 "be worth doing"(值得被做)与 "be worthwhile to do"(值得去做)的形式差异。

CEFR A2 7 词

Spend more time playing games with them.

花更多时间和他们一起玩游戏。

解析

"spend time (in) doing" 是表示「花时间做某事」的固定搭配框架,其中 spend 作为核心动词,time 作为宾语,(in) doing 作为方式状语说明时间的具体用途。

该框架的关键特征:(1) spend 后必须接表示时间或金钱的名词;(2) 介词 in 通常省略;(3) 后接动名词 doing 而非不定式 to do;(4) 整体表达「把(时间/金钱)花在做某事上」的含义。

本句 "Spend more time playing games" 完整展示了该搭配的标准形态:spend + time + playing(省略了 in),其中 playing games 说明时间的用途。

该框架的对立考点:必须接 doing,不能接 to do。错误形式如 "spend time to play" 是中式英语。记忆要点:spend 的宾语(time/money)与后续动作之间是「被用于」的关系,因此用动名词表示具体用途。

可迁移方法:遇到 spend 时,立即识别其宾语是否为 time/money,若是则预期后续为 (in) doing 结构;写作时可直接套用 "spend + 时间/金钱 + (in) doing" 模板表达资源分配。

CEFR B2 12 词

When my son completes a task, I can't help but praise him.

当我的儿子完成一项任务时,我忍不住表扬他。

解析

"cannot (help) but do" 是一个固定句型框架,表示「不得不做某事」或「忍不住做某事」。这个结构由三部分组成:否定词 cannot/can't + help + but + 动词原形。

核心要点:这个框架中 but 后面必须接动词原形,而不是动名词。这是与 "cannot help doing" 的关键区别。"cannot help doing" 表示「忍不住做某事」,but 后接动名词;而 "cannot (help) but do" 中 help 可省略,but 后接原形动词。

识别方法:寻找 "cannot/can't ... but + 动词原形" 的结构。help 在这个结构中是可选的,可以说 "cannot but do" 或 "cannot help but do",意思相同。注意 but 在此不是"但是"的转折连词,而是固定搭配的一部分,后面必须接动词原形。

本句中 "can't help but praise" 完整体现了这个框架:can't (cannot 的缩写) + help + but + praise (动词原形)。整体表达「忍不住赞扬」的含义。

迁移应用:遇到表达「不得不」「忍不住」的语境时,可以使用这个句型。记住 but 后必须是动词原形,这是做题时的关键辨析点。与 "cannot help doing" 对比记忆效果更好。

CEFR A2 6 词

Make life as simple as possible.

让生活尽可能简单。

解析

"as...as possible" 是固定句型框架,表示「尽可能地...」,用于表达将某种状态或程度推向极限的含义。核心结构为 "as + 形容词/副词 + as possible",其中 "as...as" 构成同级比较框架,"possible" 作为固定搭配的终端词锁定「可能的最大程度」这一含义。

该框架与 "as...as one can" 可互换,二者语义等价。例如 "as simple as possible" = "as simple as you/one can"。注意 "one can" 中的 "one" 可替换为具体人称代词(you, we, I 等)以匹配语境主语。

识别关键:"possible" 或 "one can" 是该框架的标志性终端,缺少这两者则不属于此固定搭配。例如 "as simple as the design" 是普通同级比较,不属于本知识点。

迁移方法:写作中需要表达「尽可能...」或「越...越好」时,直接套用 "as + 形容词/副词 + as possible" 框架。此结构适用于建议、指令、目标描述等语境,常见于祈使句(如本句 "Make life as simple as possible")或情态动词句(如 "You should work as hard as possible")。

CEFR B2 7 词

They could not but admire her knowledge.

他们不得不钦佩她的知识。

解析

"cannot (help) but do" 是固定框架,表示「不得不做/只能做」,其中 "but" 后必须接动词原形。本句 "could not but admire" 是该框架的过去式变体("cannot" → "could not"),核心结构不变。

识别要点:(1) 必须有否定词(cannot/could not);(2) "but" 后必须是动词原形;(3) 整体表达「别无选择只能做」的含义。若 "but" 后不是原形动词,或没有否定词,则不属于此框架。

与其他形式的对比:"cannot help doing"(忍不住做)接动名词,"cannot but do"(不得不做)接原形;"do nothing but do"(只做/只能做)同样接原形,但前面是 "nothing" 而非 "cannot"。注意区分这些固定搭配的形式差异。

可迁移方法:遇到 "cannot/could not + but" 时,检查 "but" 后是否为动词原形且整体表达「不得不」之义;若 "but" 后是其他成分(如名词),则不是此固定框架。记住 "cannot but do" 与 "cannot help doing" 的形式差异,前者接原形表示「不得不」,后者接动名词表示「忍不住」。

CEFR A2 6 词

Make it as short as possible.

使它尽可能短。

解析

"as...as possible" 是表达"尽可能..."的固定句型框架。核心结构是 "as + 形容词/副词原级 + as possible",整体作为状语修饰动词或形容词,表示在可能范围内达到某种程度的最大化。

该框架与 "as...as one can" 可互换,但 "as...as possible" 更简洁,在书面语和口语中都很常用。本句中修饰祈使句 "Make it",表示"让它尽可能短"。

识别要点:必须是 "as + 形容词/副词 + as possible" 的完整框架,"possible" 是固定成分不可替换。如果是比较两个对象的 "as...as"(如 "as tall as Tom"),则不属于此固定搭配。

可迁移方法:需要表达"尽最大可能"时,用 "as...as possible" 框架,其中形容词/副词根据具体语境选择(如 "as soon as possible"、"as much as possible"、"as clearly as possible")。

CEFR B1 9 词

That is especially true when it comes to math.

当谈到数学时,那尤其正确。

解析

"when it comes to" 是固定句型框架,整体表示「当谈到/涉及」某事时。

核心结构:"when it comes to + 名词/动名词",其中 "to" 是介词而非不定式标记,因此后面必须接名词或动名词形式。

本句中 "when it comes to math" 使用了名词形式,符合该框架的标准用法。

识别要点:"when it comes to" 三个词必须连用才构成固定搭配,单独的 "come to" 不属于此框架。该结构常用于话题转换或强调特定领域。

迁移方法:遇到 "when it comes to" 时,将其整体理解为「说到/涉及」,后接的内容是被讨论的话题范围。可替换为 "as for" 或 "regarding",但 "when it comes to" 更口语化且强调转折。

CEFR C1 17 词

Soupios says that it is based on Plato's observation that the unexamined life is not worth living.

苏皮奥斯说,这是基于柏拉图的观察,即未经审视的人生是不值得过的。

解析

"be worth doing"是固定句型框架,表示"值得被做",其中doing采用主动形式表示被动含义。本句"the unexamined life is not worth living"意为"未经审视的生活不值得过(被过)"。

核心语法点:(1) "worth"后必须接动名词(doing形式),不能接不定式;(2) 动名词用主动形式,但表达被动语义——"worth living"实际是"值得被过/生活";(3) 该结构中的逻辑宾语与句子主语一致(life既是主语,也是living的逻辑宾语)。

常见对立形式:"be worthwhile to do"或"be worthwhile doing",两者都表示"值得做",但worthwhile后可接不定式,这是与worth的关键区别。记忆方法:worth只接doing,worthwhile更灵活。

识别标准:必须是"be worth + 动名词"的完整框架,且动名词与主语之间存在逻辑上的动宾关系。如果worth后接名词(如"worth the price")或worthwhile后接不定式(如"worthwhile to try"),则不属于本知识点。

CEFR B2 26 词

That means candidates are expected to go into them prepared with as much information as possible about the company, position, and their own skills and strengths.

这意味着,求职者应尽可能全面地了解公司和职位,并充分准备好介绍自己的技能与优势。

解析

“as ... as possible”是固定句型框架,表示“尽可能……”。其中“as”与“possible”共同限定程度,不能只按普通比较结构理解。

本句中的“much information”表示“很多信息”,因为“information”是不可数名词,所以使用“much”;若修饰可数名词复数,应使用“many”,如“as many examples as possible”。

该结构可放在形容词、副词或数量短语前:例如“as clearly as possible”表示“尽可能清楚地”,“as much time as possible”表示“尽可能多的时间”。

CEFR B1 11 词

What did the man spend much time doing with his phone?

那位男士花了很多时间用手机做什么?

解析

“spend time (in) doing”表示“花时间做某事”,其中“spend”后接表示时间的名词,“doing”作介词“in”的宾语;在现代英语中,介词“in”常被省略,因此“spend time doing”与“spend time in doing”都正确。

该结构常见形式为“主语 + spend + 时间 + doing sth.”,例如“she spends two hours reading every evening”。疑问句中,时间短语仍位于“spend”之后,如本句的“spend much time doing”。

应注意区分“spend time doing”和“take time to do”:前者强调某人花费时间进行某活动,后者通常表示做某事需要一定时间。

CEFR C1 20 词

Organic farming is much less efficient when it comes to land use, although yields vary considerably depending on the crop.

就土地利用效率而言,有机农业要低得多,不过产量会因作物种类不同而有很大差异。

解析

"when it comes to" 是固定结构,整体表示“当谈到……时”或“涉及……时”,其中 "to" 是介词,后面接名词、代词或动名词。

本句中 "when it comes to land use" 表示“当涉及土地利用时”。这里 "land use" 是介词 "to" 的宾语,因此不能把 "to" 当作不定式符号。

遇到 "when it comes to" 时,应整体识别其含义,而不能按 "come" 的普通字面义理解为“来到”。

CEFR C1 27 词

But research shows that, when it comes to actually making a selection from all of these choices, people can become confused and avoid making a decision altogether.

但研究表明,当涉及到从所有这些选择中实际做出选择时,人们会变得困惑并完全避免做决定。

解析

"when it comes to" 是一个固定框架,整体表示「当谈到/涉及」某事时,后面必须接动名词(doing)形式。

这个结构的核心特征是:"when it comes to" 作为一个不可拆分的整体,"to" 是介词而非不定式标记,因此后面只能接名词或动名词,不能接动词原形。

本句中 "when it comes to actually making a selection" 完整体现了这一框架:"to" 后直接接动名词 "making",中间可插入副词 "actually" 作修饰,这不影响框架的完整性。

学习要点:记住 "when it comes to" 后的 "to" 是介词,必须接 doing;常见错误是误以为是不定式而写成 "when it comes to do"。

可迁移的识别方法:看到 "when it comes to" 时,立即确认 "to" 后是否为动名词形式;若后接名词短语(如 "when it comes to the issue")也正确,但若要表达动作,必须用 doing 形式。

CEFR B2 13 词

So as you can see, when it comes to choices, less is more.

所以正如你所看到的,当涉及到选择时,少即是多。

解析

"when it comes to" 是一个固定搭配框架,整体表示「当谈到/涉及……时」,用于引出特定话题或领域。

结构特征:"when it comes to" 后接名词或动名词(doing),构成完整的话题引入结构。本句中 "to" 后接名词 "choices",符合该框架的标准用法。

功能定位:该结构在句中作时间状语从句,但其核心功能不是表达时间,而是话题转换或聚焦,相当于 "speaking of" 或 "regarding"。

迁移方法:遇到 "when it comes to" 时,将其整体识别为「谈到/关于」的固定表达,其后必然是要讨论的话题或领域。写作时可用此结构引出新话题或强调特定方面,例如 "When it comes to learning English, practice is essential."(谈到学英语,练习是关键)。

注意区分:不要将其拆解为 "when"(时间)+ "come to"(来到)的字面意思,必须作为整体理解为话题引入标记。

CEFR B1 10 词

Spend less time passively learning and more time actively practicing.

花更少的时间被动学习,花更多的时间主动练习。

解析

"spend time doing" 是表示「花费时间做某事」的固定搭配框架。其中 "spend" 作为核心动词,"time" 作为宾语,"doing" 作为宾语补足语,三者构成不可拆分的惯用结构。

该框架的标准形式是 "spend + 时间名词 + (in) doing",其中介词 "in" 通常省略。本句中 "Spend less time passively learning" 完整体现了这一结构,"less time" 是时间名词,"learning" 是动名词形式。

注意 "spend" 后接的必须是表示时间、金钱等可量化资源的名词,后续动名词表示该资源的使用方式。副词 "passively" 修饰 "learning",不影响框架本身的识别。

掌握该搭配的关键是记住 "spend" 后必须接动名词(doing)形式,而不是不定式(to do)。常见对立考点包括: "spend time doing" vs "take time to do"(花时间去做,强调目的)。

可迁移方法:遇到 "spend" 时,先识别其后是否有时间/金钱名词,再检查是否紧跟动名词,三者齐全即构成该固定框架。写作时可直接套用 "spend + 时间/金钱 + doing" 表达资源使用。

CEFR A2 8 词

Some students waste much time surfing the net.

一些学生浪费很多时间上网。

解析

"waste time (in) doing" 是表示「浪费时间做某事」的固定搭配框架。核心结构是 waste + 时间词 + (in) + 动名词,其中介词 in 通常省略。

该框架的关键特征:1) waste 作为动词,后接表示时间的名词(time, hours, days 等);2) 紧接动名词形式,表示具体浪费时间所做的行为;3) 介词 in 在现代英语中常省略,直接用 "waste time doing"。

本句中 "waste much time surfing" 完整呈现了这一框架:waste(动词)+ much time(时间名词短语)+ surfing(动名词),省略了可选的 in。

可迁移方法:识别 waste time 后是否直接跟动名词(-ing 形式),若是则构成此固定搭配。注意与 "spend time doing"(花时间做,中性)的语义对比——waste 带有负面评价,强调时间的无效使用。

写作模板:waste + 时间词 + (in) + doing sth,可替换时间词(hours, days, a lot of time)和具体行为的动名词。

CEFR B1 17 词

M: I tried that strategy, but it just didn't work, because I'd be busy studying all day.

M:我尝试了那个策略,但它就是不起作用,因为我整天都会忙着学习。

解析

"be busy doing" 是表示「忙于做某事」的固定搭配框架,其中 be busy 作为整体与后续的动名词形式构成不可拆分的惯用结构。

核心识别特征:be 动词 + busy + 动名词(-ing 形式),整体表达「正忙于/专注于某项持续性活动」。

与普通 "be + 形容词" 结构的区别:此处 busy 后必须接动名词,不能接不定式(不说 be busy to study),这是固定用法而非自由组合。

实际应用:该结构常用于解释无法做其他事情的原因,或描述某段时间的主要活动状态。本句中 "I'd be busy studying all day" 解释了为什么某策略不奏效。

可迁移方法:遇到表达「忙于做某事」时,记住公式 be busy doing sth,doing 部分直接用动名词形式,不要误用不定式或其他形式。类似的还有 be busy with sth(忙于某事物)。

HITS · 英语六级

接 doing 的固定句型框架群的英语六级真题命中例句(命中 128 处,精选 16 句)

每句以高亮标出接 doing 的固定句型框架群在原句中的位置,附中文翻译、实例解析与出处试卷。

CEFR A2 8 词

Try to earn as much money as possible.

尽量赚取尽可能多的钱。

解析

"as...as possible" 是固定句型框架,表示"尽可能..."的含义。核心结构为 "as + 形容词/副词 + as possible",作为整体表达程度的最大化。

本句 "as much money as possible" 中,much 是形容词修饰 money,整个框架表达"尽可能多的钱"。这个结构在句中作宾语,修饰动词 earn 要达到的目标程度。

该框架有两种等价形式:"as...as possible" 和 "as...as one can"。例如:"Run as fast as possible" = "Run as fast as you can"(尽可能快地跑)。两种形式可以互换,意义完全相同。

使用要点:as 后必须用形容词或副词的原级,不能用比较级或最高级;possible 的位置固定,不可省略或移位;当用 "as...as one can" 形式时,can 的主语要与句子主语一致。

可迁移方法:需要表达"尽最大努力/程度做某事"时,套用 "动词 + as + 形容词/副词原级 + as possible" 或 "动词 + as + 形容词/副词原级 + as + 主语 + can" 框架;写作时两种形式根据句子节奏选择,口语中 possible 形式更简洁常用。

CEFR A2 7 词

They have to spend more time studying.

他们必须花更多时间学习。

解析

本句中 "spend more time studying" 是 "spend time (in) doing" 固定搭配的完整体现。

核心框架:spend + 时间名词 + (in) + doing,表示「花费时间做某事」。其中 in 通常省略,动名词 doing 直接跟在时间名词后。

识别要点:spend 作动词时,后接表示时间或金钱的名词,再接 doing 形式(而非 to do),构成固定用法。本句 "time" 前有修饰语 "more",但不影响框架完整性。

对立考点:spend time doing(正确)vs spend time to do(错误)。许多考生易受 "花时间去做" 中文思维影响,误用不定式。

迁移方法:遇到 spend 表达时间或金钱消耗时,后续动作一律用 doing 形式。可替换的类似结构还有 waste time doing(浪费时间做某事),同样不接 to do。

本句 "studying" 是动名词,直接跟在 "time" 之后,符合 "spend time doing" 标准框架,且语境清晰、无额外复杂成分,是该搭配的典型示范。

CEFR B2 8 词

It is worth promoting despite the risks involved.

尽管存在相关风险,这件事仍值得推广。

解析

"be worth doing" 是固定搭配框架,表示"值得被做"。注意这里用主动形式的动名词 "promoting" 表达被动含义,即"值得被推广"。

核心要点:"worth" 后必须接动名词(doing 形式),不能接不定式。虽然用主动形式,但语义是被动的。本句主语 "It" 是被推广的对象。

对立形式辨析:"be worth doing"(动名词,被动含义)vs "be worthwhile to do"(不定式,主动含义)。前者强调事物本身的价值,后者强调做这件事的价值。

可迁移方法:记住 "worth" 只接 doing,且主动形式表被动意义;如需主动语义或接不定式,用 "worthwhile to do" 或 "worthy of being done"。

CEFR B2 20 词

But when it comes to broader questions about "screen time", many professionals as well as parents are confused and uncertain.

然而,一旦涉及“屏幕使用时间”这一更广泛的问题,许多专业人士和家长都感到困惑和不确定。

解析

"when it comes to" 是固定搭配,整体表示“当谈到……时”或“涉及……时”。其中 "to" 是介词,后面通常接名词、代词或动名词;本句中后接名词短语 "broader questions about "screen time""。

识别方法是先判断 "when it comes to" 是否整体表示“谈到/涉及”,而不能把 "comes" 仅理解为普通的“来”。例如:"When it comes to choosing a career, she is very careful."

不要把本结构中的 "to" 当作不定式符号;若后接动作,通常使用动名词,如 "when it comes to solving problems"。

CEFR C1 14 词

But when it comes to predicting achievement, has the importance of passion been overstated?

但是,在预测一个人的成就时,激情的重要性是否被过分夸大了?

解析

"when it comes to doing" 是固定结构,表示“谈到、涉及……时”。其中 "to" 是介词,后面必须接名词、代词或动名词,不能接动词原形。因此本句中的 "predicting" 使用正确。

判断该结构时,应整体识别 "when it comes to",不要把 "to" 按不定式符号理解。可迁移模板包括 "When it comes to learning English, practice is important." 和 "She is experienced when it comes to solving problems."

CEFR B1 8 词

Record the driver's state as accurately as possible.

尽可能准确地记录驾驶员的状态。

解析

"as + 形容词/副词原级 + as possible" 是固定句型,表示“尽可能……”。本句中 "accurately" 为副词,说明记录驾驶员状态时应达到尽可能高的准确程度。

该结构中的 "possible" 不是普通的比较对象,而是固定表达的一部分。常见变体是 "as + 形容词/副词原级 + as one can",例如 "Write as carefully as you can."

注意区分普通同级比较,例如 "He is as careful as his colleague." 表示“他和同事一样仔细”,而 "He works as carefully as possible." 表示“他尽可能仔细地工作”。

CEFR B2 8 词

Alleviate the driver's pressure as much as possible.

尽可能减轻驾驶员的压力。

解析

"as ... as possible" 是固定句型,表示“尽可能……”。本句中的 "as much as possible" 表示“尽可能多地、最大限度地”。

该结构中的 "as" 后通常接形容词或副词原级;当使用 "much" 或 "little" 时,强调数量或程度,例如 "save as much as possible" 表示“尽可能节省”。

该结构也可以改写为 "as ... as one can",例如 "alleviate the driver's pressure as much as one can",含义基本相同。

本句是祈使句,省略主语 "you";完整理解为“(你)尽可能减轻司机的压力”。

CEFR C1 26 词

You'll see, the entire managerial hierarchy wants to see this project implemented as soon as possible, and the board, too, is virtually unanimous in its support.

你会看到,整个管理阶层都希望尽快实施这个项目,而且董事会也几乎一致支持。

解析

"as soon as possible" 是固定搭配框架,表示「尽可能快地/尽快」,属于 "as + 形容词/副词 + as possible" 句型的一种常见形式。

核心结构:"as + 形容词/副词原级 + as possible",其中第一个 as 是副词,修饰后面的形容词/副词;第二个 as 引导比较,possible 表示「可能的最大程度」。整体表达「尽可能地(形容词/副词所描述的状态)」。

本句中 "as soon as possible" 修饰动词 "implemented",表示希望项目被实施得尽可能快。这是该框架最典型的用法之一。

可迁移的识别方法:当看到 "as + 形容词/副词 + as possible" 或其同义结构 "as + 形容词/副词 + as one can",可判定为表达「尽可能」的固定搭配。常见形式还包括 "as quickly as possible"、"as much as possible"、"as carefully as you can" 等。

注意与普通比较结构的区别:普通的 "as...as" 比较结构用于比较两个对象(如 "as tall as his brother"),而 "as...as possible/one can" 是固定搭配,表示最大化某种程度,不涉及具体比较对象。

CEFR B2 12 词

So when it comes to any decision in life, be unapologetically yourself.

所以当涉及到生活中的任何决定时,要毫无歉意地做你自己。

解析

"when it comes to" 是一个固定搭配框架,整体表示「当谈到/涉及」某个话题或领域时。这个结构由三部分组成:连词 "when" + 动词 "comes" + 介词 "to",三者必须连用才构成完整的固定表达。

该框架后面必须接名词或动名词(doing)形式。本句中 "when it comes to any decision" 接的是名词短语,符合该搭配的标准用法。

识别要点:看到 "when it comes to" 这个完整组合时,不要拆开理解为「当...来到」的字面意思,而应理解为「说到/涉及」这个固定含义。

迁移方法:遇到需要引出某个具体话题、从一般讨论转向特定领域时,可以使用这个框架。例如:"When it comes to learning English, practice is essential."(说到学英语,练习是关键。)

CEFR C1 21 词

The only difference worth noting, perhaps, is that it looks like Rachel scored moderately stronger grades throughout high school and university.

或许,唯一值得注意的不同之处在于,看起来雷切尔在整个高中和大学期间取得了稍微更好的成绩。

解析

"be worth doing" 是固定搭配框架,表示「值得被做」,其中 worth 是形容词,后接动名词形式。这个结构的核心特征是:主语(通常是事物)在逻辑上是后面动名词的承受者,但语法形式上用主动的动名词 doing,而非被动式 being done。

本句中 "The only difference worth noting" 省略了系动词 be,完整形式应为 "The only difference (that is) worth noting",其中 difference 是逻辑上「被注意」的对象,但使用主动形式 noting。这是 "be worth doing" 的典型用法。

使用方法:当你想表达某事物「值得做某动作」时,直接用 "be worth doing",不需要考虑被动形式。常见搭配如:be worth reading(值得读)、be worth considering(值得考虑)、be worth mentioning(值得一提)。

注意与 "be worthwhile to do" 的区别:后者接不定式,且通常用 it 作形式主语,如 "It is worthwhile to visit the museum";而 "be worth doing" 的主语通常是实际要被做的事物本身。

记忆要点:worth 后必须接动名词 doing,不能接不定式 to do;主语是逻辑宾语但用主动形式;这个结构表示从价值角度评判某事是否值得去做。

CEFR B2 13 词

When another person is present, your brain can't help but pay some attention.

当另一个人在场时,你的大脑会忍不住关注一些。

解析

本句中的 "can't help but pay" 是固定搭配框架,由 "cannot help but" + 动词原形构成,表示「不得不/禁不住」的含义。

该框架的核心结构是:cannot/can't + help + but + 动词原形。其中 "help" 不是「帮助」的实义动词,而是与 "cannot" 和 "but" 共同构成固定表达。"but" 后必须接动词原形。

需要与形近搭配区分:"cannot help doing" 表示「忍不住做某事」(强调情感冲动,如 can't help laughing 忍不住笑),而 "cannot help but do" 表示「不得不做/不可避免地做」(强调客观必然性)。两者含义和后接形式都不同。

本句语境:当另一个人在场时,你的大脑不可避免地会分出一些注意力。这里 "can't help but pay attention" 强调的是一种不由自主的、客观的反应,而非情感上的冲动,因此使用 "but + 原形" 而非 "doing"。

识别要点:看到 "cannot/can't help" 时,检查其后是 "but + 原形" 还是直接接 "doing";前者表客观必然,后者表主观冲动。两种形式都是固定搭配,但含义和用法不同。

CEFR C1 16 词

Could infants also make broad generalizable inferences from a few examples when it comes to effort?

当涉及到努力时,婴儿是否也能从少数例子中做出广泛的可概括性推断?

解析

"when it comes to" 是一个固定搭配框架,整体表达「当谈到/涉及」某个话题时的意思。这个结构的核心特征是:

1. 结构组成:"when it comes to" + 名词/动名词,其中 "to" 是介词(不是不定式标记),因此后面必须接名词形式。

2. 语法功能:整个结构在句中作时间状语从句,用于引出一个特定话题或领域,强调「在这个特定方面/领域」。

3. 本句示例:"when it comes to effort" 中,"to" 后接名词 "effort",整个结构引出「在努力这个问题上」这一话题,用于限定前面疑问句的讨论范围。

4. 常见用法模式:"when it comes to + 名词" (如 when it comes to education) 或 "when it comes to + 动名词" (如 when it comes to learning),表示「当涉及到...时/在...方面"。

5. 辨析要点:不要与 "come to do"(逐渐做某事)混淆。"when it comes to" 是固定搭配,"to" 是介词;而 "come to do" 中 "to" 是不定式标记。

迁移方法:遇到该结构时,识别 "when it comes to" 作为整体,判断其后是否接名词/动名词,确认其引出话题的功能,不要拆开分析各个词。

CEFR B1 9 词

What do the speakers say may be worth noting?

说话者说什么可能值得注意?

解析

"be worth doing" 是固定搭配框架,表示「值得被做」,其中 worth 后必须接动名词(doing)形式,且该动名词在逻辑上是被动关系(值得被...),但形式上用主动。

核心要点:worth 后只能接动名词,不能接不定式。常见错误是写成 "be worth to do"。

本句中 "be worth noting" 表示「值得被注意/值得注意」,noting 虽是主动形式但表达被动含义(某事值得被注意)。

可迁移方法:遇到 "be worth" 时,检查后面是否直接跟动名词;若跟其他形式(如名词、不定式),则可能不是此固定搭配。记住公式:be worth + doing = 值得被做。

类似结构对比:"be worthwhile to do" 用不定式主动形式表达主动做某事是值得的,而 "be worth doing" 用动名词表达某事值得被做,二者形式和侧重点不同。

CEFR B2 10 词

It's also worth noting that people react differently to coffee.

同样值得注意的是,人们对咖啡的反应不同。

解析

"be worth doing" 是固定搭配,表示「值得被做某事」,其中 doing 形式的动名词在逻辑上是被动含义。

该结构的核心特征:worth 后必须接动名词(doing),而不能接不定式。虽然逻辑上是被动(某事值得被注意),但形式上用主动的 doing,这是英语中的特殊用法。

本句中 "It's worth noting that..." 是该搭配的典型句式,其中 It 是形式主语,真正的主语是 that 引导的从句("that people react differently to coffee")。整体表达「值得注意的是……」。

可迁移的识别方法:看到 worth 后面的词,判断其是否为动名词形式;若是名词(如 "worth the effort")则不属于此固定搭配。同时注意 "be worthwhile to do" 是另一个相关但不同的结构,后接不定式表示主动含义。

CEFR B2 8 词

When it comes to food, color is money.

当谈及食物时,颜色就是金钱。

解析

"when it comes to" 是一个固定搭配框架,表示「当谈到/涉及……时」,用于引出特定话题或领域。

结构特征:"when it comes to" 后面必须接名词或动名词(doing),构成 "when it comes to sth./doing" 的完整形式。本句中接的是名词 "food"。

功能定位:该框架在句中充当时间状语从句的引导词,但其核心作用不是表达时间概念,而是话题转换——将讨论范围缩小或聚焦到某个具体领域。

迁移方法:遇到需要引出特定讨论范围的场景时,可套用此框架。例如:"When it comes to learning English, practice is essential."(谈到学英语,练习至关重要)、"When it comes to choosing a career, follow your passion."(在选择职业方面,追随你的热情)。

辨析要点:不要与普通的 "come to" 混淆。"come to" 单独使用时表示「来到/达到」(如 "come to a conclusion" 得出结论),而 "when it comes to" 是固定搭配整体,不可拆分理解。

CEFR B2 20 词

And those adult children may spend more generously when it comes to celebrating the moms they no longer live with.

并且那些成年子女在庆祝他们不再一起生活的母亲时,可能会更慷慨地花费。

解析

"when it comes to" 是一个固定搭配框架,整体表示「当谈到/涉及某事时」,后面必须接动名词(doing)形式。

这个结构的核心特征是:"when it comes to" 作为不可拆分的整体,"to" 是这个固定搭配的一部分(而非不定式标志),因此后面只能接 doing,不能接动词原形。

本句中 "when it comes to celebrating" 完整呈现了这个框架:"when it comes to" + "celebrating"(动名词),表示「当涉及到庆祝(母亲)这件事时」。

学习要点:不要将 "to" 误认为不定式符号。记住公式:when it comes to + doing = 当谈到做某事时。

迁移方法:遇到 "when it comes to" 时,立即识别这是固定搭配,后面必定接动名词;可替换的表达有 "speaking of"、"as for"、"regarding" 等,但它们不要求特定的动词形式。

HITS · 考研英语

接 doing 的固定句型框架群的考研英语真题命中例句(命中 43 处,精选 16 句)

每句以高亮标出接 doing 的固定句型框架群在原句中的位置,附中文翻译、实例解析与出处试卷。

CEFR C1 24 词

When it comes to your friends — maybe it's because your friendship is so strong that they felt able to cancel at late notice.

当谈到你的朋友时——也许是因为你们的友谊如此牢固,以至于他们觉得即使是临时通知也能取消。

解析

"when it comes to" 是固定搭配框架,整体表示「谈到/涉及/说到」,后面必须接名词或动名词(doing)形式。

本句中 "When it comes to your friends" 使用了名词 "your friends" 而非动名词,但这是该框架的标准用法之一 —— "to" 作为介词可接名词或动名词。

识别要点:"when it comes to" 三词必须连用,"to" 是介词(不是不定式标志),因此后接名词性成分。

迁移方法:遇到 "when it comes to" 时,立即识别其为固定框架,"to" 后必然接名词/代词/动名词,表示话题转换或聚焦到某个具体方面。

常见对比:不要与 "come to do"(终于做某事)混淆,后者 "to" 是不定式标志,接动词原形。"when it comes to" 中 "to" 永远是介词。

CEFR B2 30 词

"Donkeys are champions when it comes to carrying stuff and are good at crossing deserts," co-author Ludovic Orlando, an evolutionary biologist at Paul Sabatier University in France, tells the publication.

“驴在搬运东西方面是冠军,并且擅长穿越沙漠,”法国保罗·萨巴捷大学的进化生物学家、合著者卢多维克·奥兰多告诉该出版物。

解析

"when it comes to" 是固定框架结构,整体表示「当谈到/涉及/说到」某事时,其中 when 为时间连词,it 为形式主语,comes to 为固定搭配,to 为介词(非不定式标记),后面必须接名词或动名词(doing)。

本句中 "when it comes to carrying stuff" 完整展示了该框架:when it comes to 作为整体引导时间状语从句,to 后接动名词 carrying,stuff 为 carrying 的宾语,整体表达「当涉及搬运东西时」。

核心辨析点:to 在此是介词而非不定式标记,因此后面必须用动名词 doing,不能用动词原形 do。例如正确的是 "when it comes to learning",错误的是 "when it comes to learn"。

可迁移的识别方法:寻找完整的 "when it comes to" 框架,确认 to 后接动名词或名词,且整体表达「谈到某方面」的语义,而非普通的 come to 短语(如 come to a conclusion)。

本句中该框架形式标准、语境自然,主句 "Donkeys are champions" 与该框架配合得当,可作为该搭配的优质例句。

CEFR C1 17 词

When it comes to restoration, we have to stay with an awareness of whose interests to serve.

当涉及到恢复时,我们必须保持一种要服务于谁的利益的意识。

解析

"when it comes to" 是表示「谈到/涉及某事时」的固定框架,后面必须接名词或动名词(doing)。

本句中 "When it comes to restoration" 整体作时间状语从句,表示「当涉及到修复工作时」。

该框架的核心特征:"when it comes to" 三个词必须连用,"to" 是介词(非不定式标记),因此后接名词或动名词。

常见搭配形式:when it comes to doing sth. / when it comes to sth.(名词)。

迁移方法:遇到 "when it comes to" 时,自动识别其后应接名词性成分,理解为「在...方面/当谈到...时」,将整个框架视为引导条件或时间的状语从句。

CEFR C1 19 词

When it comes to born-digital information, the terrifying answer can be: if not librarians and archivists, then no one.

当谈及原生数字信息时,令人恐惧的答案可能是:如果不是图书馆员和档案管理员,那就没有人。

解析

"when it comes to" 是一个固定的介词短语框架,整体表示「谈到/涉及/说到」某个话题或领域时。这个结构后面必须接名词或动名词(doing),不能接不定式。

识别要点:看到 "when it comes to" 后,重点关注 to 是介词而非不定式标记,因此后面只能接名词性成分。本句中 "to" 后接的是名词短语 "born-digital information"(数字原生信息),完全符合该搭配的标准用法。

核心功能:这个结构用于引出即将讨论的特定主题,常用于话题转换或聚焦到某个具体方面。句式可迁移为: When it comes to [话题名词/doing], [相关陈述]。

常见对比:不要与普通的 "come to" 混淆。普通 "come to" 表示「来到/达到」某种状态,如 "come to an agreement"(达成一致)。而 "when it comes to" 是固定短语,整体作为话题引导标记。

CEFR C1 14 词

But that's a very shortsighted view, particularly when it comes to the Chesapeake Bay.

但那是一种非常短视的观点,特别是当涉及到切萨皮克湾时。

解析

"when it comes to" 是一个完整的固定搭配框架,整体表示"当谈到/涉及"的意思,后面必须接名词或动名词(doing)形式。

本句中 "when it comes to the Chesapeake Bay" 完整出现,其中 "the Chesapeake Bay" 是名词短语作宾语,符合该框架的标准用法。

该搭配的核心特征是三个词 "when it comes to" 作为不可拆分的整体,引出话题或讨论范围,相当于 "regarding" 或 "concerning"。

使用时需注意:to 是介词而非不定式标记,因此后面只能接名词或动名词,不能接动词原形。例如:"when it comes to learning English"(谈到学英语)是正确的,"when it comes to learn English" 是错误的。

这个搭配常用于转折或强调某个特定领域/话题的重要性,在写作中可以用来引入新的讨论点或与前文形成对比。

CEFR B1 6 词

But would life be worth living?

但是生活值得过下去吗?

解析

"be worth doing" 是表示「值得被做」的固定搭配框架,其中 worth 后必须接动名词(doing 形式),且该动名词与主语之间存在逻辑上的动宾关系——主语是被做的对象。

本句 "life be worth living" 中,life 是主语,living 是动名词,逻辑关系是「生活值得被度过/被活」,符合 be worth doing 的核心语法特征。

该搭配的关键要点:(1) worth 后只能接动名词,不能接不定式;(2) 动名词用主动形式表达被动含义;(3) 主语必须是可以被该动作作用的对象。

与之对立的形式是 "be worthwhile to do"(值得去做,主动式),两者的区别在于:be worth doing 强调事物本身的价值,主语是被评价对象;be worthwhile to do 强调做某事的价值,常用 it 作形式主语。

记忆要点:看到 worth 想到「值得被...」,后面必跟动名词;看到 worthwhile 想到「值得去...」,后面常跟不定式。在写作中可用 "be worth doing" 评价某事物是否有价值,如 "The book is worth reading"(这本书值得一读)。

CEFR B2 21 词

And after going to school for 12 years, it doesn't feel natural to spend a year doing something that isn't academic.

并且在上学12年后,花一年时间做非学术的事情感觉不自然。

解析

"spend time (in) doing" 是表示「花费时间做某事」的固定搭配框架。其核心结构为:spend + 时间段 + (in) + doing,其中 in 通常省略。

该框架与普通的 "spend + 宾语" 不同,这里 doing 不是 spend 的直接宾语,而是通过省略的介词 in 连接,表示时间花费的具体活动内容。

本句中 "spend a year doing something" 完整呈现了这一框架:spend(动词)+ a year(时间段)+ doing(动名词),符合标准形态。

记忆要点:(1) spend 后接表示时间或金钱的名词;(2) 接 doing 表示做某事(in 通常省略);(3) 不能接 to do,这是与 "take time to do" 的重要区别。

对立考点:spend time doing(花时间做)vs spend money on sth.(花钱买)vs it takes time to do(做某事需要时间)。考试中常设陷阱将 doing 替换为 to do。

可迁移方法:遇到 spend 时,立即判断其后是时间还是金钱;若为时间,后续动作必须用 doing 形式;这一规则同样适用于 waste time doing(浪费时间做)。

CEFR C1 21 词

The point of a style upgrade isn't to become more vain or to spend more time fussing over what to wear.

风格升级的意义不是变得更虚荣或花更多时间纠结穿什么。

解析

本句包含"spend + time + (in) doing"这一固定句型框架,表示「花费时间做某事」。

该框架的核心结构是:spend + 时间名词 + (in) + 动名词。其中介词 in 在口语和非正式文体中常省略,本句即为省略形式。

本句中"spend more time fussing over what to wear"完整展示了该框架:spend(动词)+ more time(时间名词)+ fussing(动名词)+ over what to wear(动名词的宾语补足成分)。

该框架的对立考点在于动词形式的选择:必须使用动名词(doing),而非不定式(to do)。错误形式如"spend time to fuss"在语法上不成立。

学习要点:(1) 记住固定搭配"spend time doing",时间名词与动名词之间的 in 通常省略;(2) 区分"spend time doing"(花时间做)与"spend money on sth."(花钱买某物)的搭配差异;(3) 该框架可替换为"waste time doing"(浪费时间做),两者结构完全平行。

迁移方法:遇到表达「投入时间于某活动」的语境时,优先使用"spend/waste time (in) doing"框架,避免使用不定式。可通过替换时间名词(如 hours, days, years)和动名词来灵活运用。

CEFR B2 24 词

Peretti says the Times shouldn't waste time getting out of the print business, but only if they go about doing it the right way.

佩雷蒂说《纽约时报》不应该浪费时间退出印刷业务,但前提是他们要用正确的方式去做这件事。

解析

"waste time (in) doing" 是固定搭配,表示「浪费时间做某事」,其中 in 通常省略。这个结构由 "waste time" + doing 构成,doing 是动名词形式,作介词 in 的宾语(in 省略后仍保持动名词形式)。

本句中 "waste time getting out of the print business" 完整呈现了这一框架:waste time 后直接接动名词 getting,表示「不应该浪费时间退出印刷业务」。

这个搭配的核心特征是:waste 作为及物动词,time 作宾语,后接 (in) doing 表示浪费时间所做的具体事情。与之类似的结构还有 "spend time (in) doing"(花时间做)、"be busy (in) doing"(忙于做)。

学习要点:记住 waste time 后接动名词 doing,而不是不定式 to do。这是因为 (in) doing 在此作宾语补足语,说明时间浪费在什么事情上。可迁移的方法是:遇到表示「花费/浪费/占用时间」的动词时,后续动作通常用 doing 形式。

常见对比:"waste time doing"(浪费时间做某事)vs "take time to do"(花时间去做某事,强调目的)。前者强调时间的不当消耗,后者强调为达成目的而投入时间。

CEFR B2 17 词

The supermarket is designed to lure customers into spending as much time as possible within its doors.

这家超市被设计用来引诱顾客在其店内花费尽可能多的时间。

解析

"as...as possible" 是固定句型框架,表示「尽可能...地」,用于强调动作或状态达到最大可能程度。

框架结构为 "as + 形容词/副词 + as possible",其中 "as possible" 作为整体是不可拆分的固定搭配,不能替换为其他词语。

本句中 "spending as much time as possible" 表示「花费尽可能多的时间",整个结构修饰动词 "spending",说明时间的程度。

等价形式:可用 "as...as one can" 替换,如 "as much time as customers can",两者语义完全相同,只是表达方式略有差异。

识别要点:必须是 "as + 原级 + as possible" 的完整框架,"possible" 不能省略或替换;如果是 "as...as" 后接具体比较对象(如 "as tall as John"),则不属于此固定搭配。

应用建议:写作中需要表达「尽量/尽可能」时,优先使用此框架,简洁地道;注意中间只能用形容词或副词原级,不能用比较级。

CEFR C1 14 词

Before explaining the connection to the Obamacare, it is worth making an important distinction.

在解释与奥巴马医改的联系之前,值得做一个重要的区分。

解析

"be worth doing" 是固定搭配框架,表示「值得被做」,其中 worth 后必须接动名词(doing)形式,即使从逻辑上是主动含义,形式上仍用 doing。

核心要点:worth 后的动名词具有被动含义。例如 "The book is worth reading" 意为「这本书值得被读/值得一读」,而非「这本书值得去读别的东西」。本句中 "making an important distinction" 逻辑上是「做出一个重要区分」这个动作值得被执行。

对比易混结构:"be worthwhile to do" 也表示「值得做」,但接不定式,且常用形式主语 it,如 "It is worthwhile to make a distinction"。而 "be worth doing" 的主语通常是被做的事情本身。

记忆要点:看到 "be worth" 后面直接接动作时,必定用 doing 形式;如果要表达同样意思但用不定式,需要换成 "be worthwhile to do" 结构。

迁移方法:遇到表示「值得」的句子时,先判断用哪个框架——如果主语是被评价的对象(如 the book, the effort, the distinction),用 "be worth doing";如果用形式主语 it,用 "be worthwhile to do"。

CEFR C1 15 词

When it comes to the slowing economy, Ellen Spero isn't biting her nails just yet.

当谈到经济放缓时,Ellen Spero还没有到束手无策的地步。

解析

"when it comes to" 是一个固定句型框架,整体表示「当谈到/涉及……时」,用于引出特定话题或领域。

核心结构:when it comes to + 名词/动名词,其中 "to" 是介词而非不定式标记,因此后接名词形式。

在本句中,"When it comes to the slowing economy" 引出了「经济放缓」这一话题,为后续陈述 Ellen Spero 对此的态度提供语境。

识别要点:判断 "when it comes to" 是否作为整体出现并引导话题。注意 "to" 后必须接名词或动名词,而非动词原形。

可迁移方法:遇到 "when it comes to" 时,将其视为话题引导语,重点关注 "to" 后的内容以把握讨论范围。写作时可用此结构切换话题或强调特定领域。

CEFR B1 28 词

"We know that," the men from the budget office have said, "but what do you think? Is it worthwhile going on? What do you think we might expect?"

"我们知道那件事,"预算办公室的人说道,"但是你怎么想?继续下去值得吗?你认为我们可能会期待什么?"

解析

本句中的 "worthwhile" 后接动名词 "going" 构成 "be worthwhile doing" 结构,表示「(做某事)是值得的」。这是 "worthwhile" 的两种用法之一。

"worthwhile" 有两种常见句型框架:

1. It is worthwhile doing sth.(做某事是值得的,强调行为本身的价值)

2. It is worthwhile to do sth.(做某事是值得的,强调去做这件事的价值,更偏主动意图)

两种形式在语义上差异微小,但在形式选择上需注意:doing 形式更强调行为的持续性或一般性,to do 形式更强调具体的、一次性的行为意图。

本句 "Is it worthwhile going on?" 使用了动名词形式,询问「继续下去是否值得」,符合 "be worthwhile doing" 的标准用法。

与 "be worth doing"(值得被做,被动含义)对比:"worthwhile" 强调事情本身的价值,不含被动意味;"worth" 则暗示某事值得他人去做或付出代价。例如:"The book is worth reading"(这本书值得读)vs "It is worthwhile reading the book"(读这本书是值得的)。

考生需掌握的迁移方法:遇到 "worthwhile" 时,记住其后可接 doing 或 to do,选择时根据语境判断是强调一般行为还是具体意图;同时注意与 "worth"(只接 doing)的区分。

CEFR C1 28 词

But inventions shape all of us and it is worth noticing when techno-social habits do change, and asking whether to control them a bit or shield the youngest.

但是发明塑造了我们所有人,并且当技术社会习惯确实发生改变时值得注意,并且询问是否要稍微控制它们或者保护最年幼的人。

解析

"be worth doing" 是固定搭配框架,表示「值得被做」,其中 "worth" 后必须接动名词(doing)形式。这个结构的核心特征是:主语通常是形式主语 "it" 或具体事物,"worth" 作表语,后接动名词表示被动含义。

本句中 "it is worth noticing" 完整体现了该框架:形式主语 "it" 指代后文 "when techno-social habits do change" 这件事,"worth" 后接动名词 "noticing",整体表达「这件事值得被注意/留意」。

该结构的可迁移规律:"be worth doing" 中的动名词在逻辑上表示被动关系(值得被做),但形式上用主动;与之对应的是 "be worthwhile to do"(值得去做,主动式)。考生需要记住 "worth" 后只能接 doing,不能接 to do。

实际应用:这个搭配常用于表达某事的价值或重要性,如 "The book is worth reading"(这本书值得一读)、"His advice is worth considering"(他的建议值得考虑)。

CEFR C1 32 词

Tracing the history of the term, we can see how the definition of scientific literacy has shifted over time, muddying the waters when it comes to determining the goals of science education.

追溯该术语的历史,我们可以看到科学素养的定义是如何随时间变化的,这使得在确定科学教育目标方面情况变得复杂。

解析

"when it comes to" 是一个固定框架,整体表示「当谈到/涉及……时」,后面必须接动名词(doing)形式。这个结构用于引出话题或转换讨论焦点。

结构模板:when it comes to + doing/名词,主句。注意 "to" 是介词而非不定式标记,因此后面只能接名词性成分,动词必须用 -ing 形式。

本句中 "when it comes to determining the goals" 完整展示了这个框架:"when it comes to" + "determining"(动名词)。该结构引出了讨论的具体话题——确定科学教育目标。

常见错误:误将 "to" 理解为不定式标记而使用原形动词(如写成 "when it comes to determine")。记住:"come to" 中的 "to" 是介词,介词后动词必须加 -ing。

迁移方法:遇到 "to" 时判断其词性——如果前面是动词(如 come, be used, object, look forward)形成固定搭配,"to" 通常是介词,后接 doing;如果 "to" 单独引导目的或结果,才是不定式标记,后接原形。

CEFR C1 50 词

As the latest crop of students pen their undergraduate application form and weigh up their options, it may be worth considering just how the point, purpose and value of a degree has changed and what Generation Z need to consider as they start the third stage of their educational journey.

当最新一批学生填写他们的本科申请表并权衡他们的选择时,或许值得思考的是学位的意义、目的和价值究竟发生了怎样的变化,以及Z世代在开始他们教育旅程的第三阶段时需要考虑什么。

解析

"be worth doing" 是表示「值得被做」的固定搭配框架,其中 worth 后必须接动名词(doing 形式),表达某事值得去做、有价值去做的含义。

核心特征:(1) be worth 作为整体表达「值得」这一评价,不能拆开理解;(2) 后接动名词时,该动名词在逻辑上是被动含义(值得被做),但形式上用主动的 doing;(3) 可在 worth 前加程度副词,如 well worth doing(非常值得)。

常见对立考点:be worth doing(值得被做,用动名词)vs be worthwhile to do(值得去做,用不定式,强调主动去做的价值)。例如 "It is worth reading this book"(这本书值得读)vs "It is worthwhile to read this book"(读这本书是值得的)。前者侧重事物本身的价值,后者侧重行为的意义。

本句中 "it may be worth considering" 使用了 be worth doing 框架,considering 在逻辑上表示「被考虑」,即「这件事值得被考虑」。注意 it 是形式主语,真正主语是后面的 how 引导的从句。

可迁移方法:遇到表达「某事值得做」时,使用 "be worth doing" 框架;若要强调做某事的主动价值或意义,使用 "be worthwhile to do"。记住 worth 后的动名词虽是主动形式但含被动意义。

OVERVIEW · 收录数据

接 doing 的固定句型框架群收录数据

真题命中
275 处
三考试真题句合计
精选例句
48 句
按考试分节展示
出处试卷
40 套
精选例句所在真题卷
教学例句
6 句
讲解区自带,非真题句

接 doing 的固定句型框架群的知识点画像

3 个维度各 1–10 分,说明这个标志为什么值得单独记,以及记它的收益在哪。

易错倾向 6 / 10
多个框架存在doing/to do选择陷阱(worth doing vs worthwhile to do),且cannot help doing与cannot but do形似义异易混淆,spend time后的in可省略常被遗漏。
泛化价值 4 / 10
覆盖约十个常见句型框架,但多为独立固定搭配,彼此间迁移价值有限,主要解锁各自的表达场景。
写作价值 6 / 10
多个框架可有效替换平庸表达提升语言层次(when it comes to引出话题、with a view to表目的、on the verge of增强表现力),正确使用有明显加分效果。

接 doing 的固定句型框架群属于懒笔记英语知识点库的固定搭配/固定句型框架类、固定句型框架子类,讲解正文含 7 个小节与 6 句教学例句。该知识点在真题句子库中共命中 275 处(英语四级 104 处、英语六级 128 处、考研英语 43 处),本页按考试分节精选 48 句真题例句(英语四级 16 句、英语六级 16 句、考研英语 16 句),出自 40 套真题卷,句长 6–50 词(平均 16 词),CEFR 等级构成为 C1 18 句、B2 16 句、B1 8 句、A2 6 句。同为固定句型框架子类的另有 4 个知识点条目。

FAQ · 接 doing 的固定句型框架群

常见问题

关于「接 doing 的固定句型框架群」的含义、真题出现频次与易错点,最常被问到的问题。

接 doing 的固定句型框架群是什么?
这组知识点是英语中常见的「固定搭配 + doing」句型框架族。核心特征是:这些结构中出现的 to 或 of 都是介词(不是不定式标记),因此后面必须接动名词 doing,而非动词原形或不定式。 该族可分为三大类:① when it comes to doing(谈到/涉及)、with a view to / with the aim of doing(目的是)等介词短语;② be busy / spend time / waste time (in) doing 等「动词 + (介词) + doing」结构;③ be on the verge/point/brink of / be in danger/habit/process/course of / stand a chance of doing 等「be + 名词短语 + of + doing」框架。
接 doing 的固定句型框架群在英语真题中出现过多少次?
按懒笔记真题句子库统计,接 doing 的固定句型框架群(固定句型框架类知识点)共命中 275 处:英语四级 104 处、英语六级 128 处、考研英语 43 处。懒笔记按考试分节整理了精选命中例句,每句高亮标志在原句中的位置。
接 doing 的固定句型框架群最容易错在哪里?
最高频陷阱:看到 to 就接动词原形 —— when it comes to *learn* (✗) 应为 when it comes to learning (✓)。判断方法:该 to 前若是动词(aim/look forward 等)或名词性结构(with a view),通常是介词;to 前若是动词原形或助动词,才是不定式标记。 be worth doing 的被动误解 —— The book is worth reading 不是「书值得读」的主动逻辑,而是「书值得被读」,reading 在此结构中已包含被动含义,不能写成 *be worth being read*(冗余错误)。
接 doing 的固定句型框架群在四六级和考研里怎么考?
四六级语法选择题常考:给出 when it comes to / with a view to / look forward to 等结构,在选项中设置 do / to do / doing 三个干扰项,正确答案必须是 doing。解题关键是识别 to 是介词而非不定式标记。 考研完形填空高频考点:在 be worth ___ 或 spend time ___ 的空格处,选项设置 to do / doing / done 三种形式。be worth 后必须接 doing(主动表被动),spend time 后接 (in) doing,选 done 是典型错误(误以为要被动式)。
接 doing 的固定句型框架群的真题例句有多长、难度是什么水平?
懒笔记为接 doing 的固定句型框架群精选的 48 句真题例句(英语四级 16 句、英语六级 16 句、考研英语 16 句)出自 40 套真题卷,句长 6–50 词,平均 16 词;CEFR 等级构成为 C1 18 句、B2 16 句、B1 8 句、A2 6 句。
接 doing 的固定句型框架群的真题例句是怎么挑的?
从接 doing 的固定句型框架群在真题句子中的 275 处命中里,按考试分节各挑一批:优先选取句子完整、解析完备、该标志在句中作用清晰的句子,三个考试共选出 48 句。每句都以高亮标出该知识点在原句中的位置,并附中文翻译、逐句实例解析与出处试卷。

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