comprehension· 英语六级真题

• 英语六级 2025 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第2段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  In fact, multiple studies have found that electronic books support story comprehension and vocabulary gains beyond what is provided by printed books.

  事实上，多项研究发现，电子书在促进故事理解和词汇积累方面的效果，甚至超过了纸质书籍。

  本句释义 理解 n.

  名词，“理解（力）”，正式用语，六级核心词。常见搭配：reading comprehension（阅读理解）、listening comprehension（听力理解）、story comprehension（故事理解）。注意拼写，易漏掉字母 h。替换词：understanding。

• 英语六级 2024 ·6 第2套 听力 文章原文 · 第2段，第4句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  After this, the students answered some questions to test their comprehension and memory of the text.

  之后，学生们回答了一些问题，以测试他们对文本的理解和记忆。

  本句释义 理解 n.

  意为‘理解（力）’。核心义：ability to understand. 词根comprehend -> comprehension。六级常见collocations: reading comprehension, listening comprehension, beyond one’s comprehension。在此与memory并列，由'test their~'引出，表示测试对听力或阅读文本的理解程度。易混词：understanding（泛指理解过程），comprehension更偏重通过教育获得的阅读理解能力。

• 英语六级 2023 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第5段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The panel found that phonics, along with explicit instruction in phonemic(音位的) awareness, fluency and comprehension, worked best.

  该委员会发现，将自然拼读法与音位意识、阅读流畅度和阅读理解能力的明确教学相结合，效果最佳。

  本句释义 理解 n.

  名词，“理解（力），领悟”。六级高频：reading comprehension阅读理解。动词comprehend理解。词根prehend-抓住（com-完全，完全抓住→理解）。本处与fluency, awareness并列，指阅读中的理解能力。注意与apprehension（忧虑；理解）区分。

• 英语六级 2022 ·9 第1套 听力 选项 · 第23题，B CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It has to do with short-term memory for listening comprehension.

  这与用于听力理解的短期记忆有关。

  本句释义 理解 n.

  核心义项：comprehension 名词，意为“理解(力)”，发音 /ˌkɑːmprɪˈhenʃn/。常考搭配：reading comprehension (阅读理解)、listening comprehension (听力理解)。易混词：comprehensive (adj. 全面的, 综合的) / comprehend (v. 理解, 包含)。考试中经常在题干中对 comprehension 提出问题。

• 英语六级 2022 ·9 第1套 听力 题干 · 第22题题干 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What did some American researchers find about students' reading comprehension in the presence of background noise?

  一些美国研究人员关于学生在有背景噪音的情况下的阅读理解有什么发现？

  本句释义 理解 n.

  comprehension (n.) 理解（力）。常与reading/listening连用。核心义项：对语言或信息的理解能力。高频搭配：reading/listening comprehension（阅读/听力理解），beyond one's comprehension（无法理解）。易混点：注意拼写为-sion而非-tion；与comprehensive（综合的）区分。本句中students' reading comprehension指学生的阅读理解情况。

• 英语六级 2022 ·9 第1套 听力 文章原文 · 第2段，第6句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  When the background speech was in a language unfamiliar to participants, there was little if any hindrance of reading comprehension.

  当背景语音使用参与者不熟悉的语言时，阅读理解几乎不会受到任何阻碍。

  本句释义 理解 n.

  comprehension 名词，意为"理解（力）"。常与 reading, listening 连用。听力篇章中常讨论影响 comprehension 的因素。拼写注意：不是 comprhension，中间有 e。由动词 comprehend 派生而来。在句子中作为被阻碍的对象，是实验测量的因变量，考生要能识别出这类抽象名词在实验语境中的角色。

• 英语六级 2022 ·9 第1套 听力 文章原文 · 第2段，第4句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Comprehension was slightly better with the presence of music than with speech.

  有音乐背景时的理解能力略好于有言语背景时。

  本句释义 理解 n.

  comprehension /ˌkɒmprɪˈhenʃn/ 名词，意为“理解（力）”。六级听力/阅读高频词，常见搭配 reading/listening comprehension。与 comprehensive（综合的）易混：comprehension 是理解能力，comprehensive 是全面的。本句中作主语，指受试者的理解能力。从第一性原理记忆：com-（一起）+ prehend（抓住）→ 把所有信息抓住 → 理解。

• 英语六级 2022 ·9 第1套 听力 文章原文 · 第2段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  A group of American researchers compared students' comprehension of verbal material when reading in the presence of background speech, instrumental music or general noise.

  一组美国研究人员比较了学生在有背景言语、器乐或一般噪音的环境中阅读时对语言材料的理解能力。

  本句释义 理解 n.

  comprehension = 理解（力）。本句中表示“学生对文字材料的理解”，是阅读理解场景中的核心词汇。核心义项：对语言或概念的理解能力。六级常考搭配：reading comprehension（阅读理解），listening comprehension（听力理解）。易混点：与 understanding 相比，comprehension 更正式，常用于教育心理和语言测试语境。注意该词不可数，搭配动词常用 assess/measure/test/improve comprehension。听力题中注意上下义词复现，下文可能具体描述理解程度。

• 英语六级 2020 ·9 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · K段，第9句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  "You would expect the reading comprehension performance to mirror the vocabulary—it's a cornerstone of comprehension."

  你可能会认为阅读理解能力应该反映词汇量——毕竟词汇是理解的基石。

  本句释义 理解 n.

  名词“理解（力）”。此处为reading comprehension的一部分。第二次出现在句末a cornerstone of comprehension，表示“理解力的基石”。注意comprehension与comprehensive（全面的）易混，考试中可通过上下文区分。

  本句释义 理解 n.

  名词“理解（力）”，与句中的第一个comprehension同义，但此处单独出现，指一般的理解能力。注意：a cornerstone of comprehension，of结构表示所属，即“理解的基石”。

• 英语六级 2017 ·6 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · K段，第1句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Another example is reading aloud, which studies have shown gives children bigger vocabularies and better reading comprehension in school.

  另一个例子是大声朗读，研究表明这能让孩子掌握更大的词汇量，在学校也拥有更好的阅读理解能力。

  本句释义 理解 n.

  名词，"理解力"。常与reading连用。易混词：comprehensive (adj. 综合的，全面的)。六级阅读中可能出现comprehension作为考点，比如考查"阅读理解"这一技能。记忆法：comprehend (v.理解) → comprehension (n.)。

• 英语六级 2015 ·6 第2套 听力 文章原文 · 第1段，第7句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Long before they develop actual language comprehension, babies can sense when an adult is cheerful or angry, attempting to do or stop doing something, and so on, merely based on the rate, volume, and melody of adults' speech.

  远在婴儿形成实际语言理解能力之前，他们就能仅凭成人说话的语速、音量和语调，感知到成人是高兴还是生气，是想做某事还是想阻止做某事等等。

  本句释义 理解 n.

  comprehension /ˌkɑːmprɪˈhenʃn/ n. 理解（力）。本句与 language 搭配为“语言理解”，是发展心理学术语。六级考试中 comprehension 常见于阅读/听力题型本身，如 reading comprehension。动词 comprehend。易混：comprehensive (adj.) 全面的。注意拼写中 e 和 h 的位置。

缺席年份

2016 · 2018 · 2019 · 2021 · 2026 （共 5 年未出现该词）

comprehension 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 12 个完整句子，分布于 7 套真题、7 个年份 ，其中 听力 占 67% ，CEFR 难度等级 B2。 其中 11 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。