credit· 英语六级真题

• 英语六级 2026 ·6 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · H段，第2句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  You can take note of how much carbon dioxide your forest is capturing and sell carbon credits to companies keen to offset their emissions.

  你可以记录你的森林吸收了多少二氧化碳，并向那些希望抵消自身排放的公司出售碳信用额。

  本句释义 信用额度/积分 n.

  名词，词源与“信任、信誉”有关，在此特指经济学和环保法规中的“信用额度、减排指标配额”。carbon credit 允许企业排放特定量的温室气体。六级中 credit 词义广泛，如信用（credit card）、学分（academic credits）、赞誉（give credit to），考生需结合商业/环保上下文准确锁定其“配额、信用指标”之意。

• 英语六级 2026 ·6 第2套 长篇阅读（信息匹配） 题干 · 第43题题干 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Economic returns can be derived from selling timber and non-wood products as well as carbon credits.

  经济收益可以通过出售木材、非木材产品以及碳信用额获得。

  本句释义 信用额度 n.

  名词，原初逻辑是“信任、信誉（cred- = believe）”，引申为系统认可的“凭证、额度”。carbon credits 即“碳信用额/碳汇指标”，指经认证的企业减排配额。六级阅读考查 credit 的多义性（信用、学分、赞誉、额度），考生需摆脱初级“信用”思维，结合上下文迅速识别出其作为“可交易的减排配额资产”的金融经济含义。

• 英语六级 2025 ·12 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · D段，第3句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  After an eight-month test at Kang Nam Tofu House in California, Bear Robotics credited Penny with driving a 28% increase in sales.

  在加利福尼亚州的 Kang Nam Tofu House 餐厅进行了为期八个月的测试后，Bear Robotics 公司将销售额增长 28% 归功于 Penny 机器人。

  本句释义 归功于 v.

  动词，“把…归功于，认为…有（某种优点）”。本句结构credit Penny with driving...，是六级阅读高频考点。核心义项：credit sb with doing sth。高频搭配：be credited with (因某事)受到赞誉，give credit to sb。易混：credit作名词为“信用，学分，赞扬”。从第一性原理：源自拉丁语credere“相信”，相信某人有此功绩。

• 英语六级 2025 ·6 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · H段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  To its credit, the FAO immediately owned up to its error.

  值得肯定的是，粮农组织立即承认了自己的错误。

  本句释义 信誉；功劳 n.

  名词，意为“赞扬；信誉；信用”。六级常考固定搭配to one's credit = 值得称赞。与give credit to（相信；赞扬）区分。本句取其“令人赞许之处”的语义，不是“学分”或“信用额度”。

• 英语六级 2024 ·6 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · M段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  As you might imagine from all of this, few give credit to this side of the story.

  可想而知，很少有人会认可故事的这一面。

  本句释义 认可 n.

  名词，多义高频词。常见义"信用；学分"，本句取熟词生义"相信；信任"。短语give credit to sth.表示"相信某事为真"，to one's credit表示"值得赞扬"，take credit for表示"因……居功"。在信息匹配题中，正确识别这类短语可快速锁定段落大意。考生应建立"credit = trust"的联想，避免被"学分"等字面意思带偏。

• 英语六级 2023 ·6 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · I段，第6句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Instead of experiencing a benefaction(善行) as a good turn, people sometimes regard it as a mere payment of what they are owed, for which no one deserves any moral credit.

  人们有时不把善行视为一种善举，而是将其看作对方仅仅在偿还所欠自己的东西，因此认为这种行为不值得任何道德上的赞扬。

  本句释义 赞扬 n.

  名词，此处意为“赞扬，功劳；信用”。短语give sb. credit for sth. 因某事称赞某人；deserve credit应得赞扬。本句中moral credit即道德上的赞扬。此外，六级还考credit card(信用卡)、academic credit(学分)等义项，需结合语境辨别。

• 英语六级 2021 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第4段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  If you were in a management or leadership position, when discussing your current role, never take all the credit for accomplishments or achievements.

  如果你曾担任管理或领导职位，在谈论当前工作时，切勿将所有成就归功于自己。

  本句释义 功劳 n.

  Credit 名词，本句中表示“赞扬、功劳”，不可数。核心义还有：信用(卡)、学分、赊购。高频搭配：take credit for, give sb credit for, credit card。在职场沟通场景中，take all the credit 是常见批评用语，意为“把功劳全归自己”。听力中一旦出现 credit，先判断取“功劳”还是“信用”义，可结合上下文动词 (take/give 与功劳，apply for/pay by 与信用)。易混：praise 是口头表扬，credit 侧重认可功绩并可能附带利益。

• 英语六级 2021 ·12 第2套 听力 题干 · 第24题题干 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Why does the speaker give credit to the world's agricultural scientists?

  为什么演讲者要赞扬全球农业科学家？

  本句释义 赞扬 n.

  不可数名词，这里意为“赞扬；功劳”。短语give credit to sb. 即“归功于某人”。区别于credit card（信用卡）等常见义，此处考查熟词僻义。在听力态度题中极易成为考点。

• 英语六级 2021 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第4段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  To their credit, the world's agricultural scientists are embracing such a broad view.

  值得称赞的是，全球农业科学家正秉持这种广阔视野。

  本句释义 功劳 n.

  此处用于固定搭配 "to one's credit"，意为“值得赞扬的是”，表示对后面内容的肯定。在六级听力中，这种搭配常置于句首作状语，引出某人值得称道的行为。注意credit本身还有“信用；学分；赞扬”等含义，但在这个短语中已固化，需整体记忆，考试时不要拆开去硬译。

• 英语六级 2021 ·12 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第5段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Occupation and social economic status were the most strongly correlated, suggesting that our values are more economically driven than we usually give them credit for.

  职业和社会经济地位的相关性最强，这表明我们的价值观受经济因素的驱动程度超出了我们通常的认知。

  本句释义 信任 n.

  credit 在此是名词，构成短语 give sb credit for (doing) sth，意为"因某事而称赞/认可某人"。本句中 give them credit for 表示"认可它们在某程度上的特性"，这里指认可价值观受经济驱动的程度。六级阅读中 credit 还常考"学分，信用，赊购"。易混词：credible, creditable。

• 英语六级 2021 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第2段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They credit their success to having someone in their life who believes in them.

  他们将自己的成功归功于生命中有人相信他们。

  本句释义 归功于 v.

  credit 在此句中作动词，核心义项为“把…归功于”，常见搭配为 credit A to B，意为“认为A是B的结果，把A归功于B”。六级听力中常考该义项，同源名词有“信用、学分、赞扬”等，容易混淆。例如：She credits her success to hard work. 对比 believe，credit 作“相信”不常用。掌握此搭配可应对因果关系题。

• 英语六级 2020 ·12 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · N段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  For example, in Massachusetts, the healthcare professions require continuing education credits, which are carefully evidenced and documented.

  例如，在马萨诸塞州，医疗保健行业要求从业人员获得继续教育学分，这些学分需经过仔细的证明和记录。

  本句释义 学分 n.

  【名词，可数】此处 credits 是“学分”。六级必考义项之一。易混义项：credit 还可表示“信用、信贷、赞扬”。在职业培训语境下，continuing education credits 指继续教育学分，必须修满才能保持执照。记忆方法：学分就像你学习投入的“信用记录”，需要积累。考试时根据上下文判断到底取哪个意思。

• 英语六级 2020 ·12 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · O段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  In France, every individual has a right to lifelong learning organised via a personal learning account that is credited as you work.

  在法国，每个人都享有终身学习的权利，这一权利通过个人学习账户来实现，该账户随着工作积累而获得学分。

  本句释义 存入 v.

  v. 把（钱）记入账户；存入。原义为“信用”，此处用于被动 (is credited) 表示“被存入（资金）”。六级常考 credit 的多义性：credit card（信用卡）、give sb credit（赞扬某人）、credit A with B（认为A有B）。本句搭配 be credited as you work 是关键，考生易误译为“因为你工作而得到信用”，实际应理解成“随着你工作，账户被注入资金”，as 表时间。

• 英语六级 2020 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第1段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  This phenomenon has resulted in significant credit card debt, enormous environmental footprints, and perhaps not coincidentally, our happiness levels have failed to increase over the same half century.

  这种现象导致了巨额的信用卡债务、巨大的环境足迹，而或许并非巧合的是，在这同一半个世纪里，我们的幸福水平并没有提高。

  本句释义 信用 n.

  credit (n.) 这里意为"信用",固定搭配 credit card (信用卡)。credit 还有"赞扬、学分"等含义。听力中 credit card debt 是经济类话题经典词组,要整体听出,不要逐个词翻译。

• 英语六级 2020 ·12 第2套 完形填空（选词填空） 文章原文 · 第4段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The New York transit strike of 1980 is credited with prompting several long-term changes in the city, including bus and bike lanes, and women wearing sports shoes to work.

  1980年的纽约公交系统罢工被认为促成了该市的几项长期变革，包括公交专用道和自行车道的设立，以及女性穿着运动鞋上班的现象。

  本句释义 被认为 v.

  credit这里是动词，被动语态be credited with (doing) sth意为“把……归功于；被认为是……的原因”，强调因果关系。如：He is credited with inventing the phone. 注意区分be credited to（归功于某人/某物）。选词填空常考credit的这种短语搭配，可能给出credit/credited等词。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第3段，第4句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  However, Rapp does not credit anyone in particular for his choices: he said he started using these methods in college, where he got into the habit of taking ice baths to recover from sports.

  然而，拉普并不认为自己的这些选择要归功于任何人：他说他在大学时就开始使用这些方法了，当时他养成了用冰浴来帮助运动后恢复的习惯。

  本句释义 归功于 v.

  【动词】归功于，把…归给。此处用于否定句：does not credit anyone in particular，意思是“并不特别归功于某人”。高频短语：credit A with B / credit B to A “把B归功于A”。常与acknowledge, attribute to区分：credit强调相信或认可贡献，而attribute to更中性。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · A段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Swiss psychologist Jean Piaget, who is credited with founding the scientific study of children's thinking, was convinced that preschool children cannot consider what goes on in the minds of others.

  瑞士心理学家让·皮亚杰被誉为儿童思维科学研究的奠基人，他坚信学龄前儿童无法理解他人的想法。

  本句释义 被归功于 v.

  credit 在本句为被动语态 be credited with (doing) sth.，意为"被认为有…功劳/被誉为…"。这是六级高频搭配，如 be credited with inventing...（被公认为发明了…）。考生需区分搭配 credit...to...（把…归功于…），考试中见到 credited with 立即解读为"因…而闻名/获认可"，无需纠结信用本义。

• 英语六级 2019 ·12 第2套 听力 选项 · 第6题，B CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Her credit history was considered poor.

  她的信用记录被认为不够好。

  本句释义 信用 n.

  credit 在此作名词，意为"信用"。六级听力中常涉及 financial credit（金融信用）、credit card（信用卡）、credit score（信用评分）等。注意，credit 还可表"学分""功劳"，要根据语境区分。本句 credit history 即"信用记录"，是固定搭配，听力中考过 credit report（信用报告）。考生需警惕 credit 与 debit（借记）的混淆，尤其在银行场景。记法：credit 来自 cred（相信）——银行相信你会还钱，所以给你信用。

• 英语六级 2019 ·12 第2套 听力 选项 · 第7题，D CEFR A2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Check her credit history

  查看她的信用记录

  本句释义 信用 n.

  'credit' 名词，意为“信用；信誉”。此处修饰history，构成短语 credit history（信用记录）。在六级听力金融场景中，credit card, credit score, credit report 都很常见。credit 源自拉丁 credere “相信”，所以“信用”即基于相信的借贷能力。注意：credit 作“信用、学分”讲时，搭配不同；'credit history' 指个人信用卡还款等历史记录，整体视为固定搭配。听力中听到 'credit' 应马上联系到金钱、银行相关话题。

• 英语六级 2019 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第4段，第2句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  For starters, they said my credit history was not good enough.

  首先，他们说我的信用记录不够好。

  本句释义 信用 n.

  此处作名词意为 '信用'，与 'history' 构成高频搭配 'credit history'（信用记录）。在金融、消费场景中极为常见，如 'credit card', 'credit score', 'credit limit'。本句中 'credit history was not good enough' 为拒绝申请的典型理由。

缺席年份

2022 · 2026 （共 2 年未出现该词）

credit 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 54 个完整句子，分布于 24 套真题、10 个年份 ，其中 听力 占 44% ，CEFR 难度等级 B1。 其中 55 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。 credit 同时出现在 英语四级真题（36 句）、考研英语真题（11 句） 中，各考试页含对应的真题例句与语境解析。