考研英语真题句子解析 · Section II Part A (1)

2011年考研英语一真题句子解析： One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known.

主语谓语表语状语

然而，这项任命之所以如此出人意料，原因之一是吉尔伯特相对不太为人所知。

直译：然而，这次任命之所以如此出人意料，原因之一是吉尔伯特相对不太为人所知。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2011年英语一）共 20 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句，寻找可能切分分句的标志：发现句中有 "why" 和 "that" 两个连接词，它们可能引出从句结构
观察 "why" 的位置：它紧跟在名词 "reasons" 之后，且 "why" 后面是完整的主谓结构 "the appointment came"，这表明 "why" 引导的是修饰 "reasons" 的定语从句
观察 "that" 的位置：它出现在系动词 "is" 之后，而 "is" 前面是完整的主语 "One of the reasons why the appointment came as such a surprise"（包含定语从句），"that" 后面跟的是 "Gilbert is comparatively little known" 这个主谓表结构，这表明 "that" 引导的是表语从句
确认主句范围：整个句子的主干是 "One of the reasons ... is that ..."，其中 "One of the reasons" 是主语（包含定语从句），"is" 是系动词，"that" 引导的整个从句是表语
因此全句可切分为三个部分：主句（包含整句框架）、"why" 引导的限制性定语从句（修饰 "reasons"）、"that" 引导的表语从句（作系动词 "is" 的表语）

分句：主句

One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known.

主句，提供全句的主干框架：主语是包含定语从句的名词短语，系动词连接表语从句，构成完整的主系表结构，陈述原因的内容

成分推断 · 3 项

谓语 is

在主句中寻找谓语动词：先排除从句内部的动词（"came" 在 "why" 引导的定语从句中，"is" 在 "that" 引导的表语从句中），它们都不是主句的谓语
观察主句主干：主语是 "One of the reasons"（包含其定语从句），插入语 "however" 之后紧跟的 "is" 是连接主语和表语的系动词
确认 "is" 的位置和作用：它位于主语和 "that" 引导的表语从句之间，构成主系表结构，因此 "is" 是主句的谓语

主语 One of the reasons why the appointment came as such a surprise

寻找主句的主语：系动词 "is" 之前的成分是主语的候选范围
观察 "is" 前面的结构："One of the reasons" 是核心名词短语，"why the appointment came as such a surprise" 是紧跟其后、由 "why" 引导的定语从句，修饰 "reasons"
确认主语范围："One of the reasons" 加上其定语从句共同构成主句的主语，整体充当 "is" 的逻辑主语；插入语 "however" 不影响主语的判定
验证：去掉定语从句后，"One of the reasons is that ..." 仍然成立，说明 "One of the reasons" 是主语核心，定语从句是其修饰成分

表语 that Gilbert is comparatively little known

寻找系动词 "is" 后面的表语：系动词后面、能够说明主语特征或内容的成分就是表语
观察 "is" 后面的结构：紧跟的是 "that" 引导的从句 "that Gilbert is comparatively little known"
确认表语性质："that" 在此处不充当从句内的任何成分（从句 "Gilbert is comparatively little known" 主谓表完整），它只是引导词，整个 "that" 从句作为名词性从句充当系动词 "is" 的表语
排除其他可能："that" 从句不是主语从句（主语已经是 "One of the reasons"），不是宾语从句（系动词不带宾语），只能是表语从句

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察主句谓语 "is" 的形式，它是系动词 "be" 的第三人称单数现在时形式，没有助动词、没有完成体标志（have done）、没有进行体标志（be doing），因此判定为一般现在时
语态判定：主句谓语是系动词 "is"，构成主系表结构（"One of the reasons ... is that ..."），系动词本身不涉及主动或被动的概念，因此语态不适用
语气判定：全句是陈述句，没有虚拟语气的标志（如 "were"、"would"、"should" 等表假设或与事实相反），也不是祈使句，因此判定为陈述语气

语义说明一般现在时表示当前的客观状态或事实，此处说明原因的内容是说话时存在的情况；系动词连接主语和表语，说明主语的性质或内容；陈述语气表达客观陈述

分句：限制性定语从句

why the appointment came as such a surprise

限制性定语从句，由关系副词 why 引导，修饰主句主语中的名词 reasons，说明是什么样的原因（任命令人惊讶的原因）

成分推断 · 3 项

谓语 came

在定语从句中寻找谓语动词：先排除主句的 "is" 和表语从句中的 "is"，它们不属于本从句
观察从句内部结构："why" 是引导词，后面跟的 "the appointment came" 是主谓结构，"came" 是动词过去式
确认 "came" 的作用：它前面是主语 "the appointment"，后面是方式状语 "as such a surprise"，"came" 在此充当从句的谓语动词，表示主语的动作

主语 the appointment

寻找从句的主语：引导词 "why" 后面紧跟的、在谓语 "came" 之前的名词短语是主语的候选
观察 "came" 前面的成分："the appointment" 是名词短语，位于 "why" 和 "came" 之间
确认主语："the appointment" 是执行 "came" 这个动作的对象，构成主谓关系，因此它是从句的主语

方式状语 as such a surprise

寻找从句中的状语：谓语 "came" 后面的成分 "as such a surprise" 需要判定其成分
观察 "as" 的用法："as" 引导的短语 "as such a surprise" 说明动作 "came" 的方式或状态，"as" 在此表示 "作为、以...方式"
确认状语类型："as such a surprise" 说明的是 "came" 这个动作呈现的方式或状态（以如此惊讶的方式出现），因此判定为方式状语
排除其他可能："came" 是不及物动词，"as such a surprise" 不是宾语；它也不是表语，因为 "came" 不是系动词

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察从句谓语 "came" 的形式，它是动词 "come" 的过去式，没有助动词 "have"（完成体）、没有 "be" + 现在分词（进行体），因此判定为一般过去时
语态判定：主语 "the appointment" 执行 "came" 这个动作，不是被执行动作的对象；"came" 是不及物动词，本身没有被动形式，因此判定为主动语态
语气判定：从句是陈述句，描述过去发生的事实（任命令人惊讶），没有虚拟语气标志，也不是祈使句，因此判定为陈述语气

语义说明一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，此处说明任命在过去某个时候以令人惊讶的方式出现；主动语态表示主语是动作的执行者；陈述语气表达对过去事实的客观陈述

分句：表语从句

that Gilbert is comparatively little known

表语从句，由连接词 that 引导，充当主句系动词 is 的表语，说明主语（原因）的具体内容是什么

成分推断 · 3 项

谓语 is

在表语从句中寻找谓语动词：先排除主句的 "is" 和定语从句中的 "came"，它们不属于本从句
观察从句内部结构：引导词 "that" 后面是 "Gilbert is comparatively little known"，其中 "is" 是系动词，连接主语和表语
确认 "is" 的作用：它位于主语 "Gilbert" 和表语 "comparatively little known" 之间，构成主系表结构，因此 "is" 是从句的谓语

主语 Gilbert

寻找从句的主语：引导词 "that" 后面紧跟的、在系动词 "is" 之前的成分是主语的候选
观察 "is" 前面的成分："Gilbert" 是专有名词（人名），位于 "that" 和 "is" 之间
确认主语："Gilbert" 是 "is" 连接的对象，构成主系表结构中的主语，因此它是从句的主语

表语 comparatively little known

寻找系动词 "is" 后面的表语：系动词后面、能够说明主语特征或状态的成分就是表语
观察 "is" 后面的结构：紧跟的是 "comparatively little known"，其中 "known" 是过去分词形式，"little" 修饰 "known"，"comparatively" 修饰 "little known"
确认表语性质："is" + 过去分词 "known" 构成被动语态，但在主系表结构中，"known" 作为形容词性的过去分词充当表语，说明主语 "Gilbert" 的状态（不太为人所知）
排除其他可能："comparatively little known" 不是宾语（系动词不带宾语），不是状语（它说明主语的状态而非动作的方式），只能是表语

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察从句谓语 "is" 的形式，它是系动词 "be" 的第三人称单数现在时形式，后面跟过去分词 "known"，构成 "be + 过去分词" 结构，没有其他助动词或完成体、进行体标志，因此判定为一般现在时的被动语态
语态判定：谓语结构是 "is" + 过去分词 "known"，符合被动语态的标准形式（be + 过去分词），主语 "Gilbert" 是被认识的对象而非认识别人的执行者，因此判定为被动语态
语气判定：从句是陈述句，描述当前的客观状态（Gilbert 不太为人所知），没有虚拟语气标志（如 "were"、"should" 等），也不是祈使句，因此判定为陈述语气

语义说明一般现在时的被动语态表示主语当前所处的被动状态，此处说明 Gilbert 目前不太为人所知这一客观情况；陈述语气表达对现状的客观陈述

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known.	主句主干是"One of the reasons ... is that ..."，其中主语"One of the reasons"被定语从句"why the appointment came as such a surprise"修饰，系动词"is"后接表语从句"that Gilbert is comparatively little known"。插入语"however"不影响主句结构。
L2 · 限制性定语从句引导词·why	why the appointment came as such a surprise	关系副词"why"引导限制性定语从句，修饰先行词"reasons"，在从句中作原因状语(相当于for which)。从句内部"the appointment came as such a surprise"结构完整，"why"填补了原因状语的缺口。无逗号隔开、与先行词紧密相连，属限制性。
L2 · 表语从句引导词·that	that Gilbert is comparatively little known	"that"引导从句位于系动词"is"之后，充当表语，说明"原因"的具体内容。从句内部"Gilbert is comparatively little known"结构完整，"that"不在从句中充当成分(纯连词)。因其前为系动词而非实义动词，故属表语从句而非宾语从句。
L2 · 插入语	however	"however"作插入语，用逗号隔开，表转折语气，连接上下文逻辑，但不充当句子成分、对主句语法结构无影响。

逻辑链主句通过系动词 is 将主语（原因）和表语从句（原因的具体内容）连接起来；定语从句嵌套在主句主语中，限定说明是哪一类原因；表语从句跟在系动词后，解释原因的实质。全句逻辑：在多个原因中的一个（任命令人惊讶的原因）就是 Gilbert 不太为人所知

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2011年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构解析

One of the reasons why (固定结构)

One of the reasons why

"One of the reasons why" 是表达"原因之一"的标准结构。这里 "one of + 复数名词" 表示"……之一",后接 "why" 引导的部分说明是什么的原因。需要注意:(1) "one of" 后必须接复数名词 (reasons),不能用单数;(2) 这个结构强调多个原因中的一个,暗示还有其他原因存在;(3) 在正式写作中高频出现,用于列举、分析原因时显得严谨客观。本句用此结构引出 Gilbert 不太知名这一令人惊讶的原因之一,为后续可能的其他原因留下空间。

✓ One of the reasons why he failed is that he didn't study hard. ✗ One of the reason why he failed is that he didn't study hard. "one of" 后必须接复数名词 reasons,不能用单数 reason
✓ One of the reasons (why) the project succeeded is good teamwork. ✗ The reason why the project succeeded is good teamwork. (想表达"原因之一"时) 想表达"原因之一"必须用 "one of the reasons",单用 "the reason" 表示唯一原因

came as a surprise (固定搭配)

came as a surprise

"come as a surprise" 是表达"令人惊讶"的固定搭配,字面意思是"作为一个惊讶而来"。这个结构中:(1) "come as" 表示"以……的方式/身份出现",后接名词;(2) 可以说 "come as a surprise/shock/relief/disappointment" 等,表达各种意外的感受;(3) 常用 "such a surprise" 加强程度,表示"如此令人惊讶";(4) 主语通常是事件、消息、结果等。本句中 "the appointment came as such a surprise" 表达这次任命非常出人意料,"such" 强化了惊讶程度。

✓ The news came as a shock to everyone. ✗ The news came as shocking to everyone. "come as" 后接名词 (a shock/a surprise),不能接形容词 (shocking/surprising)
✓ It came as no surprise that he won the award. ✗ It came as not surprising that he won the award. 否定形式用 "come as no surprise",不用形容词形式

such a + 名词 (强调结构)

such a surprise

"such a + 单数可数名词" 是强调程度的标准结构,表示"如此……的",相当于 "so + 形容词 + a + 名词"。关键点:(1) "such" 直接修饰名词短语,而 "so" 修饰形容词/副词;(2) 单数可数名词前必须有不定冠词 "a/an";(3) 复数或不可数名词直接用 "such + 名词" (如 such problems, such enthusiasm);(4) "such a" 常与 "that" 从句连用表示程度和结果 (such...that...)。本句 "such a surprise" 强调惊讶程度之大,比单独用 "a surprise" 语气强烈得多。

✓ It was such a difficult problem that nobody could solve it. ✗ It was so a difficult problem that nobody could solve it. 修饰名词短语用 "such a",不能用 "so a"
✓ He is such a good teacher. / He is so good a teacher. ✗ He is such good teacher. (漏掉不定冠词) "such" 后接单数可数名词时,"a/an" 不可省略
✓ They faced such difficulties. / She showed such enthusiasm. ✗ They faced such a difficulties. / She showed such an enthusiasm. 复数名词和不可数名词前不加 "a/an"

关键词汇与搭配

appointment (熟词僻义)

appointment

"appointment" 在本句中表示"任命、委任(到某职位)",而非中国学习者最熟悉的"约会、预约"之义。这是该词的重要僻义,在正式语境、新闻报道中高频出现。具体用法:(1) 表示"任命"时,常见搭配有 "appointment to/as"(任命为某职位)、"appointment of sb"(对某人的任命);(2) 常与 "position, post, role" 等表示职位的词连用;(3) 可以是动作 (make an appointment) 也可以是结果 (the appointment);(4) 近义词有 "nomination"(提名)、"designation"(指定)。本句 "the appointment" 指 Gilbert 被任命这件事,是全句讨论的焦点事件。

✓ Her appointment as director was announced yesterday. (任命) ✗ 将此句理解为"她作为主管的约会昨天公布了" 在正式语境中 "appointment" 常表示"任命",需根据上下文判断,不能只想到"约会"
✓ I have an appointment with the dentist. (预约) ✗ The company made an appointment with John as CEO. (应该用 appointment of) 表示"预约"用 "appointment with",表示"任命"用 "appointment of/to/as"

comparatively (程度副词的精确用法)

comparatively

"comparatively" 意为"相对地、比较而言",表达的是与某个参照对象相比的相对程度,而非绝对状态。用法要点:(1) 它修饰形容词或副词,表明所述特征是相对的、需要比较才能确定;(2) 暗示存在一个(隐含的)比较对象或标准;(3) 语气较正式,常用于学术、正式写作;(4) 近义表达有 "relatively",但 "comparatively" 更强调比较关系本身;(5) 与 "absolutely, extremely" 等表达绝对程度的词相对。本句 "comparatively little known" 表示相对于人们对这个职位任命者的通常期待或相对于该领域其他知名人物,Gilbert 的知名度较低,这正是任命令人惊讶的原因。

✓ The task is comparatively easy (compared to others we've done). ✗ 将 "comparatively easy" 理解为"非常容易"的绝对判断 "comparatively" 表达的是相对判断,暗示与某标准比较,不是绝对状态

little known (形容词短语)

little known

"little known" 是表示"不太知名、鲜为人知"的形容词短语,修饰人或事物。结构特点:(1) "little" 在此表示程度"小",与 "well" 相对(well known = 众所周知);(2) 这是复合形容词,中间通常不加连字符(但作定语修饰名词时有时会写成 little-known);(3) 类似结构还有 "well known, widely known, little understood, poorly understood" 等;(4) "little" 此处不表示数量,而表示程度的"少、低"。本句 "Gilbert is comparatively little known" 表达 Gilbert 的知名度相对较低,这与高级别任命通常授予知名人士的常规不符,因此令人惊讶。

✓ He is a little-known artist. (作定语) ✗ He is a little known artist. (作定语时缺少连字符可能造成歧义) 作定语修饰名词时,建议加连字符 "little-known" 使结构更清晰

逻辑连接与修辞

however (转折副词的位置与作用)

however

"however" 在本句中作转折副词,引出与前文相反或形成对比的信息。位置与用法特点:(1) 位置灵活,可置于句首、句中或句末,两侧常用逗号隔开;本句置于句中,用逗号前后隔开;(2) 表达的转折语气比 "but" 更正式、更强;(3) 在句中位置可以调节强调重点,本句将其放在 "One of the reasons why the appointment came as such a surprise" 之后,恰好在揭示原因前制造停顿,增强了揭示效果;(4) 与 "but" 的区别:"but" 是并列连词,连接两个句子,而 "however" 是副词,不能直接连接句子,需要用分号或另起句;(5) 本句的 "however" 暗示前文(虽然这里没有给出)可能提到了任命本身,现在转而解释为何令人惊讶。

✓ He studied hard; however, he failed the exam. 或 He studied hard. However, he failed. ✗ He studied hard, however he failed the exam. "however" 作副词不能像 "but" 那样用逗号连接两个独立分句,应该用分号或句号分隔
✓ The plan, however, was rejected. ✗ 在任何转折处都能随意插入 "however" "however" 的位置需要服从语义逻辑和强调重点,不是随意插入

is that (表语结构引出原因说明)

is that

句子的主干结构是 "One of the reasons...is that...",这是用表语来说明、解释原因的标准句式。结构分析:(1) 主语是 "One of the reasons why the appointment came as such a surprise",是一个完整的名词短语;(2) 系动词 "is" 连接主语和表语;(3) 表语是 "that Gilbert is comparatively little known",是一个完整的句子,说明具体的原因是什么;(4) 这种 "主语 + be + that从句" 的结构在解释原因、问题、事实时非常常见,特别是当主语本身较长较复杂时;(5) "that" 在此引导的是表语成分,不可省略。这个结构让复杂的原因表达显得清晰有序:先点明"这是原因之一",再通过 "is that" 给出具体内容。

✓ The problem is that we don't have enough time. ✗ The problem is we don't have enough time. (省略 that,过于口语化) 在正式写作中,尤其是主语较长时,"is that" 中的 "that" 最好不要省略,保持结构清晰

中文学习者难点总结

复杂主语的识别 (名词短语作主语)

One of the reasons why the appointment came as such a surprise

本句的主语是一个长达10个词的复杂名词短语 "One of the reasons why the appointment came as such a surprise",对中文学习者构成理解障碍。难点在于:(1) 中文习惯短主语,而英语允许主语高度复杂化;(2) 这个主语内部嵌套了多层修饰:"One of the reasons" 是核心,"why..." 说明是什么的原因,其中又包含 "the appointment came as such a surprise" 这个完整的事件描述;(3) 学习者容易误把 "came" 当作整个句子的谓语动词,实际上句子真正的谓语是后面的 "is";(4) 识别策略:找到整个句子的系动词 "is",其前面的全部内容都是主语,后面的 "that..." 是表语。掌握这种长主语结构对于阅读学术文章、新闻报道至关重要。

✓ 识别出 "One of the reasons...surprise" 整体是主语,"is" 是谓语,"that Gilbert..." 是表语 ✗ 把 "came" 当作句子主要谓语,误以为句子主干是 "the appointment came" 长主语中可能包含其他动词,要通过句子整体结构判断真正的主谓关系
✓ 先找主干(主谓结构),再分析修饰成分 ✗ 从头到尾逐词翻译,陷入细节无法把握整体面对长难句,应先找出核心主谓结构,再处理修饰成分

插入语的识别与处理 (however 的位置)

however

"however" 夹在主语和系动词之间,用两个逗号隔开,构成插入语。这对中文学习者构成阅读干扰。处理技巧:(1) 插入语是可以抽离的成分,去掉它句子主干依然完整("One of the reasons...is that...");(2) 两侧的逗号是识别标志;(3) 理解时可以先忽略插入语,理解主干后再把插入语的意思加入;(4) 插入语的位置传达了作者的表达策略,此处 "however" 放在揭示原因之前,制造了一个修辞上的停顿,强化了后面内容的意外性;(5) 英语中插入语位置灵活,可以插在主谓之间、动宾之间、修饰语中间等,需要熟练识别。阅读长难句时,识别并临时"屏蔽"插入语是重要技能。

✓ 先读 "One of the reasons...is that...",理解主干后再加入 "however" 的转折含义 ✗ 被 "however" 打断思路,无法连贯理解句子主干遇到插入语时,先跳过它理解主干,再回来整合其含义

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2011年考研英语一真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known.

主语 "One of the reasons why the appointment came as such a surprise" 与系动词 "is" 之间被插入语 "however" 分隔。虽然插入语本身很短，但它确实将本该相邻的主语和谓语隔开了。此外，主语本身含有较长的定语从句 "why the appointment came as such a surprise"，使得主语到谓语的距离进一步拉长，主干定位略有难度。

插入语

however

"however" 是一个转折副词，被逗号前后隔开，插入在主句主语和系动词之间，起到转折语气的作用。它可以被移除而不影响句子主干 "One of the reasons ... is that ..." 的完整性，符合插入语的特征。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2011年英语一阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

however（然而）

, however,

"however" 在本句中作为副词，位于句中并由逗号前后分隔，连接前后两个分句，表示转折关系。

前文陈述 "任命令人惊讶的原因之一"，后文通过 "however" 引出与预期相反的事实 "Gilbert 相对不太知名"，构成逻辑上的转折对比。

识别要点："however" 作为转折标记时，通常出现在句首、句中（由逗号隔开）或句末，前后需要标点分隔，且前后句之间存在语义上的对立或转折关系。

与让步状语从句中的 "however"（后接形容词/副词，如 "however hard"）区分：本句的 "however" 是独立的转折副词，不引导从句，不后接形容词或副词。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2011年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干识别

全句主干为 One of the reasons ... is that ... 。主语 One of the reasons 后接 why 引导的定语从句，系动词 is 后接 that 引导的表语从句，构成“主系表”框架。插入语 however 表转折，连接上文。第一性原理拆解：先找主谓宾/主系表，再嵌入修饰成分。

定语从句剖析

why the appointment came as such a surprise 修饰 reasons。关系副词 why 在从句中作状语，说明具体原因。从句中 the appointment 是主语，came 是谓语，as such a surprise 是状语。考研长难句常将简单的主谓结构嵌套在多个从句中，建议用括号法画出从句边界，快速把握。

表语从句剖析

that Gilbert is comparatively little known 是完整陈述，充当 is 的表语。其中 Gilbert 是主语，is 是系动词，comparatively little known 是表语（比较副词+副词+形容词）。注意 little known 本身是否定含义，相当于 not well known。整个表语解释“原因”是什么。

考点与陷阱

① 状语 as such a surprise：come as a ... 可视为固定短语，as 引出方式，切勿逐词翻译。② comparatively little known：比较级与否定连用，体现作者的评价态度，考研命题常在此处设置细节题或推理题。③ however 插入语带来的对比关系：可能上文提到人们预期这项任命不令人意外，或者提到别的理由，但 however 引出相反信息，是识别文内逻辑的关键。

迁移训练

遇到类似句式，如 One of the problems why ... is that ...，可直接套用结构，快速抓住主线的“是什么问题”以及“具体原因”。平时多积累 come as a + n. 的短语库，考试时能加速语义理解。同时注意 reason 后面的定语从句引导词省略情况，以及 little 的否定陷阱。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2011年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
核心词汇如 appointment, surprise, comparatively, known 都属于四六级高频词,但 appointment 的"任命"义是僻义,comparatively 是正式书面词,需要一定词汇深度才能准确理解;整体词汇不算生僻,但对基础较差的学习者仍有一定门槛。
结构难度8
主语长达10词且内部嵌套多层修饰,插入语 however 置于主谓之间造成理解中断,整句为主系表结构但表语也是完整子句;虽然没有多层从句嵌套,但复杂主语 + 插入语的组合对基础较差学习者构成显著阅读障碍。
精讲价值8
句中包含多个高价值知识点:"one of the reasons why" 固定结构、"came as a surprise" 地道搭配、"such a" 强调用法、"appointment" 熟词僻义、"however" 插入语、复杂主语识别,每一点都具有典型性和可迁移性,知识点密度高且实用。
典型性9
本句高度典型地体现了四六级和考研阅读材料的特征:正式书面语体、复杂名词短语作主语、插入语增加阅读难度、熟词僻义考查、固定搭配密集出现,是真题长难句的标准样板,极具代表性。
表达质量9
表达地道规范,用词准确正式(comparatively, appointment 的任命义),句式符合书面英语特征(复杂主语、however 插入语用法),逻辑连贯,修辞得当(such a 强调、however 制造转折停顿),是高质量学术/新闻语体的范例。
综合推荐度8
本句结构难度较高(8分)且知识点密度大(精讲价值8分)、极具考试典型性(9分)、表达质量优秀(9分),虽然词汇难度适中(6分),但整体作为长难句训练和固定搭配学习的素材价值极高,非常值得深入精讲,推荐作为优先学习材料。

结构训练评估

主干识别难度6
主干是主系表结构 One of the reasons ... is that ...，但主语部分嵌入了定语从句 why the appointment came as such a surprise，表语是完整的 that 从句，中间还插入了副词 however，这些因素使得主干识别需要一定的拆解和跳读能力，不能一眼看出
分句嵌套复杂度5
全句包含三个分句：主句、一个限制性定语从句嵌套在主句主语中、一个表语从句跟在系动词后。嵌套层级为两层（定语从句和表语从句都直接隶属于主句），结构相对线性，但主语部分因定语从句的嵌入而稍显复杂
时态语态难度4
主句和表语从句都使用一般现在时，定语从句使用一般过去时，时态较为基础；表语从句中出现被动语态 is known，但形式简单；整体没有完成体、进行体或复杂时态叠加，对目标读者门槛不高
成分划分训练价值7
本句涵盖了主系表结构、定语从句修饰主语、表语从句充当表语、方式状语、被动语态作表语等多种成分和结构；主语部分嵌套定语从句、表语从句的识别、被动语态与表语的区分都是常见易错点，适合作为成分划分的综合练习句
结构典型性8
主系表结构配合名词性从句（表语从句）、定语从句修饰主语、插入语的使用，这些都是四六级和考研阅读中的高频句式；全句结构完整、层次分明，掌握后可迁移到大量类似长难句的分析中
综合训练推荐度7
本句主干识别有一定难度但不算极端，嵌套层级适中，时态语态较为基础，成分种类丰富且包含常见易错点，结构高度典型。综合来看，作为句子结构和时态的训练材料具有较高的实用价值，适合优先用于教学和练习

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2011年考研英语一真题

这句原句出自2011年英语一阅读理解（四选一）（Section II Part A (1)，第2段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2011年英语一阅读理解（四选一）（第2段第1句），全句 20 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 2 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"One of the reasons why the appointment came…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：然而，这项任命之所以如此出人意料，原因之一是吉尔伯特相对不太为人所知。更贴近原文语序的直译是：然而，这次任命之所以如此出人意料，原因之一是吉尔伯特相对不太为人所知。原句共 20 词、CEFR 难度 C1，出自2011年考研英语一真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (1)，第2段，第1句）。
"One of the reasons why the appointment came…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干是"One of the reasons ... is that ..."，其中主语"One of the reasons"被定语从句"why the appointment came as such a surprise"修饰，系动词"is"后接表语从句"that Gilbert is comparatively little known"。主句通过系动词 is 将主语（原因）和表语从句（原因的具体内容）连接起来；定语从句嵌套在主句主语中，限定说明是哪一类原因；表语从句跟在系动词后，解释原因的实质。全句逻辑：在多个原因中的一个（任命令人惊讶的原因）就是 Gilbert 不太为人所知
"why the appointment came as such a surprise"是什么从句？（2011年考研英语真题）: 这是限制性定语从句——关系副词"why"引导限制性定语从句，修饰先行词"reasons"，在从句中作原因状语(相当于for which)。从句内部"the appointment came as such a surprise"结构完整，"why"填补了原因状语的缺口。句中另一处"that Gilbert is comparatively little known"是表语从句——"that"引导从句位于系动词"is"之后，充当表语，说明"原因"的具体内容。从句内部"Gilbert is comparatively little known"结构完整，"that"不在从句中充当成分(纯连词)。
One of the reasons why 是什么意思？考研英语真题句"One of the reasons why the appointment came…"里怎么理解？: "One of the reasons why" 是表达"原因之一"的标准结构。这里 "one of + 复数名词" 表示"……之一",后接 "why" 引导的部分说明是什么的原因。需要注意:(1) "one of" 后必须接复数名词 (reasons),不能用单数;(2) 这个结构强调多个原因中的一个,暗示还有其他原因存在;(3) 在正式写作中高频出现,用于列举、分析原因时显得严谨客观。
"One of the reasons why the appointment came…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：is（一般现在时）；came（一般过去时、主动语态）；is（一般现在时、被动语态）。一般现在时表示当前的客观状态或事实，此处说明原因的内容是说话时存在的情况；系动词连接主语和表语，说明主语的性质或内容；陈述语气表达客观陈述。
"One of the reasons why the appointment came…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2011年考研英语一真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (1)，第2段，第1句；全句句型为复合句。
"One of the reasons why the appointment came…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 20 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主干是主系表结构 One of the reasons ... is that ...，但主语部分嵌入了定语从句 why the appointment came as such a surprise，表语是完整的 that 从句，中间还插入了副词 however，这些因素使得主干识别需要一定的拆解和跳读能力，不能一眼看出。全句包含三个分句：主句、一个限制性定语从句嵌套在主句主语中、一个表语从句跟在系动词后。