考研英语真题句子解析 · Section II Part A (3)

2012年考研英语一真题句子解析: This is the credibility process, through which the individual researcher's me, here, now becomes the community's anyone, anywhere, anytime.

主语谓语表语状语

这就是可信度验证过程。通过这一过程,单个研究者的“我”、“此时”、“此地”转变为科学界的“任何人”、“任何时间”、“任何地点”。

直译:这就是可信度形成过程,通过这个过程,个体研究者的“我”,此时此地,变成了共同体的“任何人”,任何地点,任何时间。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2012年英语一)共 19 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接标志:句中出现逗号,逗号后紧跟"through which"。"which"是关系代词,"through which"整体构成"介词+关系代词"结构,这是非限制性定语从句的典型引导标志。
  2. 确定分句边界:逗号前"This is the credibility process"是一个完整的主谓表结构,可以独立成句,判定为主句。逗号后"through which"引导的部分修饰前面的"the credibility process",且用逗号隔开,判定为非限制性定语从句。
  3. 验证主从关系:关系代词"which"指代主句中的"the credibility process","through which"在从句中作方式状语(表示"通过这个过程"),从句对主句起补充说明作用,符合非限制性定语从句的特征。因此全句为"主句+非限制性定语从句"的二分句结构。
分句:主句

This is the credibility process

主句,点明全句的核心陈述:指出"This"所指代的是可信度过程,为后续从句的补充说明提供被修饰的先行词"the credibility process"。

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 寻找动词:句中只有"is"这一个动词形式,无其他动词原形、分词或不定式充当谓语的可能,因此"is"必然是本分句的谓语。
  2. 确认谓语性质:"is"是系动词be的一般现在时第三人称单数形式,后接名词短语"the credibility process"构成主系表结构,符合系动词作谓语的标准用法。
主语 This
  1. 定位主语位置:在陈述句中,主语通常位于谓语动词之前。本句"is"前只有"This"一个词。
  2. 确认主语身份:"This"是指示代词,可以独立充当主语,指代前文或语境中提到的某个事物或概念。它与系动词"is"构成主谓关系,因此"This"是本分句的主语。
表语 the credibility process
  1. 识别系表结构:系动词"is"后需要接表语来说明主语的性质或身份。观察"is"后紧跟名词短语"the credibility process"。
  2. 确认表语成分:"the credibility process"是一个完整的名词短语(定冠词+名词+名词),位于系动词后,用来说明主语"This"所指代的具体内容,符合表语的定义和位置特征,因此判定为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词"is"是系动词be的一般现在时形式(第三人称单数),无助动词、无完成体标志(have/has+过去分词),无进行体标志(be+现在分词),无将来时标志(will/shall),因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:本分句谓语"is"是系动词,构成主系表结构,不涉及动作的主动或被动关系,因此语态填写为不适用。
  3. 语气判定:句子采用陈述语序,无虚拟语气标志(如were代替was、should/would+动词原形等),也非祈使句,因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达客观陈述或对某个概念的定义说明,说明"This"所指代的就是"可信度过程"这一概念,语气平实,陈述一个被认为恒定的事实或定义。

分句:非限制性定语从句

through which the individual researcher's me, here, now becomes the community's anyone, anywhere, anytime

非限制性定语从句,修饰主句中的"the credibility process",补充说明这个过程的具体内涵:即个体研究者的具体性通过该过程转化为科学共同体的普遍性,用"through which"引导,表明转变的途径。

成分推断 · 4 项

谓语 becomes
  1. 寻找动词:从句中出现"becomes",这是动词become的第三人称单数一般现在时形式,为本从句的核心动词。
  2. 排除其他动词形式:从句开头"through which"中的"which"是关系代词,不是动词;其余部分无其他动词原形、不定式或分词可充当谓语。因此"becomes"是本从句唯一的谓语动词。
  3. 确认谓语性质:"becomes"是系动词,后接名词短语"the community's anyone, anywhere, anytime"作表语,构成主系表结构,符合系动词作谓语的用法。
主语 the individual researcher's me, here, now
  1. 定位主语位置:在从句中,系动词"becomes"前的部分为主语候选区域。观察到"through which"是介词短语作状语,其后紧跟的是"the individual researcher's me, here, now"。
  2. 确认主语边界:该部分是一个名词性短语,由所有格"the individual researcher's"修饰核心词"me",后跟同位语"here, now"。整个短语在"becomes"之前,且与"becomes"构成主谓关系,因此判定为主语。
  3. 排除其他成分:"through which"在从句中作方式状语,不充当主语;主语后直接连接系动词"becomes",符合主谓结构的标准语序。
表语 the community's anyone, anywhere, anytime
  1. 识别系表结构:系动词"becomes"后需要接表语说明主语变成什么。观察到"becomes"后紧跟名词短语"the community's anyone, anywhere, anytime"。
  2. 确认表语成分:该部分由所有格"the community's"修饰核心词"anyone",后跟同位语"anywhere, anytime",整体构成名词性短语,位于系动词后,说明主语的转变结果,符合表语的定义和位置,因此判定为表语。
方式状语 through which
  1. 识别状语标志:从句开头的"through which"中,"through"是介词,表示方式或途径,"which"是关系代词,指代主句中的"the credibility process"。
  2. 确认状语作用:"through which"整体在从句中作方式状语,说明主语"the individual researcher's me, here, now"是通过什么方式或过程变成表语"the community's anyone, anywhere, anytime"的。它修饰谓语动词"becomes",表明转变的途径。
  3. 排除其他成分:"which"虽是关系代词,但在此从句中不充当主语、宾语或表语,而是作为介词"through"的宾语,整个"through which"短语作状语,不属于主干成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词"becomes"是系动词become的一般现在时第三人称单数形式,无助动词、无完成体标志(have/has+过去分词),无进行体标志(be+现在分词),无将来时标志(will/shall),因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:本从句谓语"becomes"是系动词,构成主系表结构,不涉及动作的主动或被动关系,因此语态填写为不适用。
  3. 语气判定:从句采用陈述语序,无虚拟语气标志(如were、should/would+动词原形等),也非祈使句,因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一个常态化的过程或规律,说明在可信度过程中,个体研究者的具体性(我,此时此地)如何转化为群体的普遍性(任何人,任何地方,任何时间),强调这种转变是持续存在的常规现象。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句This is the credibility process主句主干为"This is the credibility process",采用"主语+系动词+表语"结构。主语"This"指代性强,系动词"is"连接表语"the credibility process",构成完整判断句。
L2 · 非限制性定语从句引导词·whichthrough which the individual researcher's me, here, now becomes the community's anyone, anywhere, anytime非限制性定语从句,用逗号与先行词"the credibility process"隔开。引导词"which"作介词"through"的宾语,构成"through which"结构(= through the process)。从句内部主语为"the individual researcher's me, here, now",谓语"becomes",表语为"the community's anyone, anywhere, anytime",说明个体研究者的具体情境如何转化为共同体的普遍性。

逻辑链主句先给出核心概念"可信度过程",非限制性定语从句紧接其后,用逗号隔开并以"through which"引导,对该过程的作用机制进行补充解释。两个分句构成"核心陈述+补充说明"的逻辑关系:主句提出概念,从句展开阐释该概念的内涵,说明个体研究成果如何通过此过程获得普遍可信度。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2012年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心术语与学术写作特征

the credibility process (学术核心概念)

the credibility process

"credibility process" 是学术研究方法论中的专业术语,指研究发现从个人观察转变为可被学术共同体接受的可信知识的过程。这个术语体现了科学研究的社会性本质:个体研究者的发现需要经过同行评审、可重复验证等程序才能获得学术公信力。在学术英语中,带 "the" 的抽象名词短语常用于指代特定领域的既定概念或流程,这里 "the" 表明这是研究方法论中一个公认的、特定的过程。中文学习者需要理解,这类术语不能仅从字面翻译,而要把握其在学科语境中的特定含义。

  • ✓ 理解为「可信度建立过程」,是研究方法论中的特定概念 ✗ 简单译为「信任过程」或「相信的过程」 credibility 在学术语境中特指研究成果的科学可信性,不是日常的人际信任

me, here, now 与 anyone, anywhere, anytime (对比性修辞结构)

me, here, now anyone, anywhere, anytime

这组平行对比结构通过 "me-anyone"、"here-anywhere"、"now-anytime" 三重对照,形成从个体到普遍、从特定到泛化的强烈修辞对比。"me, here, now" 三个词均为单音节,节奏急促,强调个人研究的时空局限性;而 "anyone, anywhere, anytime" 三个复合词则展现出普遍适用性。这种对称式修辞在学术写作中常用于阐明科学知识的客观性要求:真正的科学发现必须超越个人经验,具有可重复性和普适性。三词连用且无连词,形成紧凑的排比,增强表达力度。

  • ✓ 理解为刻意设计的修辞对比,体现科学知识从主观到客观的转变 ✗ 当作随意列举的词语,忽视其对称结构和修辞功能 这种三重平行对比在学术写作中是高级修辞手法,值得学习和模仿

句子逻辑与信息结构

through which 引导的关系结构 (逻辑连接)

through which

"through which" 在此建立因果性的逻辑连接,"which" 指代前文的 "the credibility process","through" 表明这个过程是转变发生的途径或手段。整个结构的逻辑是:可信度过程(A)→ 通过这个过程(through A)→ 个人发现转变为共同体知识(B)。"through" 强调过程性和中介性,暗示转变不是瞬间发生,而是需要经历这个过程。中文学习者容易忽视 "through" 在此表达的因果关系,将其仅理解为空间穿越。在学术写作中,"through which" 是常见的逻辑连接器,用于说明机制或途径。

  • ✓ "through" 表示「借由、通过(某过程)」,强调过程性和因果关系 ✗ 将 "through" 仅理解为空间意义的「穿过」 在逻辑连接中,through 表达的是抽象的途径和手段,不是物理穿越

becomes (转变动词的精准选择)

becomes

"becomes" 在此表示状态或性质的根本转变,强调结果和新身份的获得。与 "changes into"、"turns into" 相比,"becomes" 更侧重转变完成后的稳定状态,而非转变过程本身。在学术语境中,这个动词选择精准地表达了研究发现从个人主观经验彻底转化为客观公共知识的质变。句子的核心结构是 "the individual researcher's X becomes the community's Y",其中所有格形式 "researcher's" 和 "community's" 强化了所有权和归属的转移,配合 "becomes" 构成完整的转变叙事。

  • ✓ becomes 强调转变后的新状态,侧重结果 ✗ 认为 becomes、changes、turns 在此可完全互换 虽然都表转变,但 becomes 更强调获得新的身份或性质,语义最符合此处语境

所有格结构与语义关系

the individual researcher's me, here, now (所有格的抽象化使用)

the individual researcher's me, here, now

这个结构将人称代词 "me" 和副词 "here"、"now" 置于所有格之后,实现了抽象化和概念化。"the individual researcher's me" 不是指某个具体的研究者,而是将 "me"(第一人称视角)作为一个抽象概念,表示「个体研究者的主观视角/个人经验」。这种用法将通常作限定词或副词的词转化为名词性成分,使其可以被讨论、对比。类似地,"here" 和 "now" 也被名词化,代表「特定地点」和「特定时间」这两个概念。这是学术写作中的高级用法,通过所有格将日常词汇提升为可操作的分析对象。中文中缺乏直接对应的语法手段,通常需要加「的」字结构或其他补充来表达。

  • ✓ "me, here, now" 被抽象化为概念,表示「个人主观经验的时空局限性」 ✗ 认为这是语法错误,或试图字面理解为「研究者的我、这里、现在」 这是刻意的修辞手法,将代词和副词概念化,使其成为可讨论的哲学对象

the community's anyone, anywhere, anytime (集体所有格的泛指用法)

the community's anyone, anywhere, anytime

"the community's" 后接 "anyone, anywhere, anytime" 三个泛指词,表达「学术共同体所代表的普遍适用性」。这里 "community" 指学术共同体或科学界,"the community's anyone" 不是指共同体拥有某个人,而是表示「在共同体的标准下,任何人都可以...」,即共同体背书的普遍性和可重复性。所有格在此表达的是归属和认证关系:这种普遍性是由共同体的规范和标准所定义和保证的。与前文 "individual researcher's" 形成对比,从个人所有转变为集体认证。

  • ✓ 所有格表示「由共同体标准所定义/认证的」普遍性 ✗ 字面理解为「共同体拥有的任何人」 此处所有格表达归属和认证关系,不是物理拥有关系

中文学习者综合难点

抽象概念的具体化表达 (学术写作思维)

me, here, now anyone, anywhere, anytime

整个句子展现了学术英语的一个核心特征:将抽象的认识论问题通过具体、对称的语言结构呈现。用 "me/anyone"、"here/anywhere"、"now/anytime" 这种简单直白的词汇对比,阐明了科学知识客观性的哲学问题。中文学习者往往习惯用抽象名词堆砌(如「主观性」「客观性」「普遍性」),而忽视英语学术写作中常见的这种「化抽象为具体」的修辞策略。这种写法既保持了学术严谨性,又增强了可读性和说服力,是值得学习的高级写作技巧。

  • ✓ 用简单具体的词(me, here, now)表达抽象的认识论概念,是学术修辞策略 ✗ 认为学术写作必须用复杂抽象的名词,避免简单词汇 好的学术写作追求「深入浅出」,用简洁有力的语言表达复杂思想

逗号分隔的并列成分 (标点的语法功能)

me, here, now anyone, anywhere, anytime

句中两组三词并列都只用逗号分隔,没有使用连词 "and"。这是英语中处理三个及以上并列成分的常见手法之一:当并列项简短、节奏紧凑、意在强调整体效果时,可省略连词,仅用逗号(称为 asyndeton,无连接词法)。这种省略使节奏更快、语气更强烈,与使用 "and" 的平缓列举形成对比。中文学习者容易机械套用「A, B, and C」格式,而不知何时可省略连词。判断依据是:若各项简短、修辞目的强、希望紧凑有力,可省略;若各项复杂、需清晰界定,则保留连词。

  • ✓ 三个简短并列项可只用逗号,省略 and,以增强节奏和力度 ✗ 认为三项并列必须使用 "A, B, and C" 格式 连词的使用或省略取决于修辞目的和节奏需要,不是固定规则
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2012年考研英语一真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

the individual researcher's me, here, now becomes the community's anyone, anywhere, anytime

定语从句中,主语 "the individual researcher's me, here, now" 与谓语 "becomes" 之间被两个同位语 "here" 和 "now" 分隔,导致主干 "me becomes..." 不易立即识别。正常语序应为 "the individual researcher's me becomes...",插入的 "here, now" 拉开了主谓距离,形成分隔。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2012年英语一阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

介词前置定语从句 / the extent·degree·way to·in which(介词 + which 前置定从)

through which

"through which" 引导定语从句修饰先行词 "the credibility process"。这里 "through" 与从句内部的逻辑关系紧密相连:个体研究者的成果"通过"这个可信度过程而转变为共同体的知识。

判定要点:介词 "through" 表达"通过、经由"的工具或途径含义,与从句的整体语义构成搭配——研究成果的转化是"经由"该过程实现的。"which" 指代 "the credibility process",介词前置使从句结构更加正式。

可迁移方法:遇到 "介词 + which" 时,先定位先行词(被修饰的名词),再检查介词是否与从句内部的动词、形容词或整体逻辑形成搭配关系。如果介词表达的是从句内部动作的方式、工具、途径等语义角色,则属于介词前置定语从句。

本句中,"becomes" 这一动作的实现途径正是 "through the process",因此 "through which" 引导的定语从句符合本知识点的核心特征。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2012年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干:This is the credibility process. 可简化为“这就是那个可信性过程”。难点在于through which定语从句的嵌套与所有格结构。 拆解步骤(第一性原理): 1. 识别主句:This is the credibility process. 这里的this回指上文内容,process是核心名词。 2. 识别非限制性定语从句:through which引导,which指代process,所以从句意为“通过这个过程,个体研究者的‘我、此时、此地’变成了共同体的‘任何人、任何地方、任何时间’”。 3. 理解所有格:the individual researcher's me, here, now —— 个体研究者的私有标记(第一人称“我”、特指时间“现在”、特指地点“这里”)。所有格让抽象概念具体化。同样,community's anyone, anywhere, anytime —— 共同体的三个“任何”标记。 4. 系动词becomes构成等式:私有经验 = 公共知识。整个从句是对credibility process的阐释。 5. 三个any-词排列,形成无条件普遍性,体现科学知识的社会建构。 考点提炼: 定语从句的引导词前介词(through which)在考研阅读中常用来增加理解难度,需快速识别指代。、抽象名词所有格 + 人称代词/副词,这类非典型搭配考查对深层逻辑的把握。、系动词become暗含的转化关系是推理题考点,如“根据这段,研究者的个人发现如何变成公认的事实?”、三个any-排比强化论点,常见于态度题或主旨题中。 迁移:看到同类结构(A is the process through which X becomes Y),立刻锁定X到Y的转化是核心;任何长难句先找主谓宾/主系表,再一层层剥开修饰。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2012年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 credibility、individual、researcher、community 均为四六级高频词,但 credibility process 作为学术术语需要理解其特定含义;me/anyone、here/anywhere、now/anytime 的对比虽用词简单,但其抽象化和概念化用法对基础较差的学习者有一定理解门槛。

  • 结构难度7

    句子包含 through which 引导的关系结构,主句是 X becomes Y 的转变结构,但真正的难点在于两个所有格短语内部的非常规用法(me/here/now 和 anyone/anywhere/anytime 作为名词性成分),以及整体的对称修辞布局;主干虽清晰,但所有格后的抽象化表达增加了理解难度。

  • 精讲价值9

    本句集中展现了学术英语的多个高级特征:专业术语理解、修辞性对比结构、所有格的抽象化用法、逻辑连接词的因果表达、化抽象为具体的写作策略等,知识点密度高且具有方法论层面的启发性,非常适合作为学术写作和科学思维的教学范例。

  • 典型性7

    句子体现了考研英语阅读中常见的学术论述特征:抽象概念的对比、逻辑关系的表达、修辞结构的运用,但其所有格后接代词/副词的抽象化用法较为高级,不是每篇真题都会出现的常规结构;整体风格和难度贴近考研英语二的学术类文章。

  • 表达质量9

    句子结构严谨、逻辑清晰,用简洁有力的对称修辞表达复杂的认识论问题,体现了高水平学术写作的「深入浅出」;词汇选择精准(credibility、becomes),修辞手法成熟(三重平行对比、所有格抽象化),是非常地道的学术英语表达,可作为写作范本。

  • 综合推荐度8

    本句在词汇、结构、修辞、学术思维等多个层面都有较高教学价值,尤其适合用于提升学术英语理解能力和写作水平;虽然某些用法(所有格抽象化)较为高级,但正因如此更值得深入讲解;对备考考研英语、希望提高学术阅读和写作能力的学习者而言,是一个高质量的学习材料。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句"This is the credibility process"的主干(主系表结构)非常清晰,一眼可见。从句虽然主语较长("the individual researcher's me, here, now"),但系动词"becomes"位置明显,表语边界清楚,整体主干识别难度较低。

  • 分句嵌套复杂度4

    全句仅包含一个主句和一个非限制性定语从句,无多层嵌套或从句内再套从句的情况。从句用逗号和"through which"明确标示,层级关系线性清晰,只需顺读一遍即可理清归属,复杂度适中。

  • 时态语态难度2

    两个分句的谓语均为系动词的一般现在时("is"和"becomes"),无完成体、进行体、被动语态、虚拟语气或情态动词叠加,是最基础的时态形式,对目标读者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖主系表结构、非限制性定语从句、介词短语作状语、所有格修饰名词等多种成分,且从句主语较长(包含所有格、核心名词、同位语),适合训练学生识别复杂主语边界和定语从句引导词的能力,训练价值中等偏上。

  • 结构典型性7

    主句加非限制性定语从句是四六级和考研阅读中的高频句式,"介词+关系代词"引导定语从句也是常考结构。本句结构典型,掌握后可迁移至大量类似句型的分析,代表性较强。

  • 综合训练推荐度5

    本句主干清晰、时态简单,降低了整体难度;但非限制性定语从句及其引导方式(介词+关系代词)、复杂主语的边界识别具有一定训练价值,且结构典型性高。综合来看,适合作为中等难度的句子成分划分练习,优先级居中。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2012年考研英语一真题的这句原文。

  • researcherCEFR B2n. 研究人员;调查者考研英语真题 112 句命中
  • processCEFR B1n. 过程;进程; 诉讼程序;传票 | v. 处理;加工; 理解;领悟; 列队行进考研英语真题 80 句命中
  • communityCEFR B1n. 社区;社会; 群体;团体; 共性;共同点; 公有;共享; 生物群落考研英语真题 71 句命中
  • individualCEFR B2adj. 单独的;个别的; 独特的;与众不同的 | n. 个人;个体考研英语真题 59 句命中
  • credibilityCEFR C1n. 可信度;可靠性; (经济学)债权的可靠性考研英语真题 12 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"This is the credibility process, through which the…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「This is the credibility process, through which the individual researcher's me, here, now becomes the community's anyone, anywhere, anytime.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这就是可信度验证过程。通过这一过程,单个研究者的“我”、“此时”、“此地”转变为科学界的“任何人”、“任何时间”、“任何地点”。 更贴近原文语序的直译是:这就是可信度形成过程,通过这个过程,个体研究者的“我”,此时此地,变成了共同体的“任何人”,任何地点,任何时间。 原句共 19 词、CEFR 难度 C2,出自2012年考研英语一真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (3),第2段,第4句)。
"This is the credibility process, through which the…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"This is the credibility process",采用"主语+系动词+表语"结构。主句先给出核心概念"可信度过程",非限制性定语从句紧接其后,用逗号隔开并以"through which"引导,对该过程的作用机制进行补充解释。两个分句构成"核心陈述+补充说明"的逻辑关系:主句提出概念,从句展开阐释该概念的内涵,说明个体研究成果如何通过此过程获得普遍可信度。
"through which the individual researcher's me, here, now becomes the community's anyone, anywhere, anytime"是什么从句?(2012年考研英语真题)
这是非限制性定语从句——非限制性定语从句,用逗号与先行词"the credibility process"隔开。引导词"which"作介词"through"的宾语,构成"through which"结构(= through the process)。
the credibility process 是什么意思?考研英语真题句"This is the credibility process, through which the…"里怎么理解?
"credibility process" 是学术研究方法论中的专业术语,指研究发现从个人观察转变为可被学术共同体接受的可信知识的过程。这个术语体现了科学研究的社会性本质:个体研究者的发现需要经过同行评审、可重复验证等程序才能获得学术公信力。在学术英语中,带 "the" 的抽象名词短语常用于指代特定领域的既定概念或流程,这里 "the" 表明这是研究方法论中一个公认的、特定的过程。
"This is the credibility process, through which the…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);becomes(一般现在时)。一般现在时在此表达客观陈述或对某个概念的定义说明,说明"This"所指代的就是"可信度过程"这一概念,语气平实,陈述一个被认为恒定的事实或定义。
"This is the credibility process, through which the…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2012年考研英语一真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (3),第2段,第4句;全句句型为复合句。
"This is the credibility process, through which the…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 19 词、2 个分句。主句"This is the credibility process"的主干(主系表结构)非常清晰,一眼可见。全句仅包含一个主句和一个非限制性定语从句,无多层嵌套或从句内再套从句的情况。
"This is the credibility process, through which the…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 5 个:researcher(n. 研究人员)、process(n. 过程)、community(n. 社区)、individual(adj. 单独的)、credibility(n. 可信度)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 researcher 在考研英语历年真题中出现于 112 个句子。

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