考研英语真题句子解析 · Section II Part A (4)

2014年考研英语二真题句子解析: It needs to put historical prejudices to one side and take some steps to address our urgent housing need.

主语谓语宾语状语

政府需要摒弃历史偏见,采取一些措施来解决我们迫切的住房需求。

直译:它需要将历史偏见搁置一旁,并采取一些措施来解决我们迫切的住房需求。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2014年英语二)共 19 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,观察是否存在逗号、分号等明显的分句隔断标志——本句中没有逗号或分号将句子切分为多个部分。
  2. 接着查找从属连词(如 that、which、who、when、if 等)或关系词——本句中没有出现这些引导从属分句的标志词。
  3. 再观察并列连词的位置:句中出现 "and",但它连接的是 "put historical prejudices to one side" 和 "take some steps to address our urgent housing need" 两个动词短语,这两个短语共用同一个主语 "It" 和同一个情态动词 "needs to",因此 "and" 在此处是并列谓语结构的连接词,而非并列分句的连接词。
  4. 最后确认主谓结构的数量:本句只有一个主语 "It" 和一个核心谓语结构 "needs to"(后接两个并列的动词短语),因此整句是一个简单句,不存在分句间的主从关系或并列关系。
分句:主句

It needs to put historical prejudices to one side and take some steps to address our urgent housing need.

作为全句唯一的主句,陈述主语需要采取的两个并列动作:放下历史偏见、采取措施解决住房需求

成分推断 · 6 项

谓语 needs to put ... and take
  1. 在简单句中,谓语通常紧跟在主语之后。观察主语 "It" 后面,紧接着出现 "needs",这是一个实义动词的第三人称单数形式。
  2. "needs" 后面跟着 "to put",构成 "needs to do" 结构,其中 "needs" 是谓语动词主体,"to put" 是不定式作宾语。同时注意到后文还有 "and take",这里的 "take" 与 "put" 并列,共同受 "needs to" 支配。
  3. 确认句中没有其他可能充当谓语的动词形式:"put" 和 "take" 都是不定式,作为 "needs to" 的宾语成分;"address" 出现在 "to address" 中,是不定式短语作目的状语修饰 "take some steps",不是独立谓语。
  4. 因此本句的谓语结构是 "needs to put ... and take",这是一个情态含义的谓语(needs to 表示必要性),后接两个并列的动作。
主语 It
  1. 在陈述句中,主语通常位于句首。本句开头的 "It" 是一个代词,位于句首位置。
  2. 检查 "It" 与后面的谓语 "needs" 的关系:"needs" 是第三人称单数形式,与 "It" 在人称和数上一致,因此 "It" 是执行 "needs to put and take" 这个动作的主体。
  3. 确认 "It" 在此处是实义主语而非形式主语:如果是形式主语,通常句子结构为 "It is + 形容词 + to do" 或 "It is + 名词 + that",但本句结构是 "It needs to do",这里的 "It" 指代具体的主体(可能是某个机构或政府),因此是实义主语。
  4. 因此 "It" 是本句的主语。
宾语 historical prejudices
  1. 动词 "put" 是及物动词,需要宾语。观察 "put" 后面紧跟的名词短语 "historical prejudices",这是一个名词短语,位于动词之后的典型宾语位置。
  2. 检查 "historical prejudices" 与 "put" 的语义关系:"put something to one side" 是固定搭配,意为 "将某物放到一边",这里 "historical prejudices" 是被放置的对象,承受 "put" 这个动作的作用。
  3. 确认 "historical prejudices" 不是主语或其他成分:它位于动词之后,不在句首主语位置;"to one side" 是介词短语作地点状语,不是宾语。
  4. 因此 "historical prejudices" 是动词 "put" 的宾语。
状语 to one side
  1. 介词短语通常在句中作状语或定语。观察 "to one side" 这个介词短语,它位于 "put historical prejudices" 之后。
  2. 分析 "to one side" 与前面成分的关系:"put ... to one side" 是一个固定搭配,表示 "将...放到一边",这里 "to one side" 说明 "put" 这个动作的方向或结果,即把历史偏见放到哪里。
  3. 判断状语类型:"to one side" 表达的是动作的方向或方式,因此是方式状语或地点状语。由于 "one side" 表示位置概念,更倾向于归类为地点状语。
  4. 因此 "to one side" 是地点状语,修饰动词 "put"。
宾语 some steps
  1. 动词 "take" 是及物动词,需要宾语。观察 "take" 后面紧跟的名词短语 "some steps",这是一个名词短语,位于动词之后的典型宾语位置。
  2. 检查 "some steps" 与 "take" 的语义关系:"take steps" 是固定搭配,意为 "采取措施",这里 "some steps" 是被采取的对象,承受 "take" 这个动作。
  3. 确认 "some steps" 不是其他成分:它位于动词 "take" 之后,不在主语位置;后面的 "to address..." 是不定式短语作目的状语,不是宾语的一部分。
  4. 因此 "some steps" 是动词 "take" 的宾语。
目的状语 to address our urgent housing need
  1. 不定式短语 "to do" 在句中常作目的状语、结果状语或定语。观察 "to address our urgent housing need" 这个不定式短语,它位于 "take some steps" 之后。
  2. 分析 "to address..." 与前面成分的关系:"take some steps" 表示采取措施,而 "to address our urgent housing need" 说明采取措施的目的是什么——即解决紧迫的住房需求。这里不定式短语回答了 "为什么要采取措施" 这个问题。
  3. 排除其他可能:"to address..." 不是定语修饰 "steps"(如果是定语,应该是 "steps to address..." 表示 "用于解决...的措施",但从语义上看这里更强调目的而非限定);它也不是结果状语,因为结果状语通常表示 "以至于" 的含义,而此处明显是表达目的。
  4. 因此 "to address our urgent housing need" 是目的状语,修饰动词 "take",说明采取措施的目的。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 首先定位谓语动词的核心形式:本句谓语是 "needs",这是动词 "need" 的第三人称单数现在时形式,没有任何助动词或情态动词修饰("needs to" 中的 "to" 引导不定式,不是时态标志)。
  2. 判断时态:"needs" 是动词的一般现在时第三人称单数形式,没有 "be + 现在分词" 的进行体标志,没有 "have/has + 过去分词" 的完成体标志,也没有 "will" 等将来时标志,因此时态是一般现在时。
  3. 判断语态:观察谓语结构,"needs to put and take" 中,主语 "It" 是动作的执行者(需要去放置和采取),宾语 "historical prejudices" 和 "some steps" 是动作的承受者,谓语没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志,因此是主动语态。
  4. 判断语气:本句是陈述一个需要做的事情,使用的是陈述句语序和直陈语气,没有虚拟语气的标志(如 "if" 引导的虚拟条件句、"should/would/could + 动词原形" 等),也不是祈使句(祈使句通常省略主语、以动词原形开头),因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此处表达一种客观需要或必要性,说明当前存在的需求状态。主动语态表明主语 "It" 是需要执行这些动作的主体,强调主体的责任和义务。陈述语气直接陈述这一必要性,语气客观、正式。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It needs to put historical prejudices to one side and take some steps to address our urgent housing need.主句主干为 "It needs to put...and take..."。主语是形式主语 "It",真正主语由语境决定(可能指某个机构或政府)。谓语核心是 "needs",后接两个并列的不定式短语作宾语:"to put historical prejudices to one side" 和 "to take some steps to address our urgent housing need"。其中第二个不定式短语内部嵌套了目的状语不定式 "to address our urgent housing need"。
L2 · 不定式短语作目的状语to address our urgent housing need不定式短语 "to address our urgent housing need" 作目的状语,修饰主句中的动词 "take",说明 "采取措施" 的目的是 "解决我们紧迫的住房需求"。这是非限定结构(non-finite structure),不包含限定动词,因此不属于从句。"address" 在此表示 "解决",是熟词僻义。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2014年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语动词与固定搭配

put ... to one side (短语动词)

put to one side

"put something to one side" 是标准的短语动词,意为"把某事暂时搁置、不予考虑"。这里 "historical prejudices" 作宾语插在动词与小品词之间,形成 "put historical prejudices to one side"。该结构强调主动地、暂时性地将某事物移出当前考虑范围,常用于建议在处理问题时先忽略某些干扰因素。类似表达还有 "put aside"、"set aside",但 "to one side" 更强调物理上的"挪到旁边"这一具象动作,隐喻意味更强。在考研和四六级阅读中,这类短语动词的识别是关键,因为其含义往往无法从各单词字面意义简单推导。

  • ✓ 理解为"搁置、不予考虑",是比喻用法 ✗ 字面理解为物理上"放到一边",忽视其引申义 虽然该短语源于具象动作,但在此类语境中几乎总是抽象含义
  • ✓ 宾语可置于 put 与 to one side 之间,如 put prejudices to one side ✗ 认为必须说 put to one side prejudices 短语动词允许宾语插入,尤其当宾语较长或需强调时

take steps to do (固定搭配)

take some steps to address

"take steps to do something" 是标准固定搭配,意为"采取措施去做某事"。"steps" 在此为复数,表示一系列行动或举措,常与 "some"、"necessary"、"concrete" 等修饰词连用。"to address" 为不定式表目的。该搭配在正式书面语、政策性文本和学术写作中极为常见,是表达"实施具体行动"的典型用语。需注意 "take steps" 强调的是可见的、具体的行动,而非单纯的计划或态度,因此比 "try to do" 或 "intend to do" 更具执行力和承诺感。

  • ✓ steps 用复数,表示多项措施 ✗ 误用单数 take a step,语义略有差异 单数 step 可用但更强调单一动作,复数更常见且更符合惯用法
  • ✓ 后接 to do 不定式表目的 ✗ 误接 for doing 或其他介词结构 虽然某些语境下 for 可接名词(如 take steps for improvement),但接动词时必须用不定式

关键词汇与搭配解析

address (熟词僻义与学术用法)

address

"address" 在此处意为"处理、解决(问题)",而非常见的"地址"或"演讲、致辞"。这是该词在正式和学术语境中的高频用法,相当于 "deal with"、"tackle" 或 "handle",但更正式、更具权威感。"address a need/problem/issue" 是标准学术搭配,强调系统性、正面地应对问题。中文学习者易受该词基础义"地址"的干扰,在阅读中未能及时切换到"处理"义,导致理解偏差。此义在四六级和考研真题的社会问题、政策类文章中反复出现,务必熟练掌握。

  • ✓ 识别为动词"处理、解决"义 ✗ 误认为是名词"地址"或动词"发表演讲" 需根据句法位置(此处为不定式 to address)和搭配(address + need/problem)判断词性和词义
  • ✓ address 后直接接名词宾语,如 address the need ✗ 误加介词,如 address to the need 或 address about the need address 作"处理"义时为及物动词,无需介词

urgent (形容词的语义强度)

urgent

"urgent" 意为"紧急的、迫切的",强调时间上的急迫性和重要性,程度强于 "important" 或 "pressing"。在 "urgent housing need" 中,"urgent" 修饰整个名词短语 "housing need",突出住房需求不仅存在,且已到不容拖延的地步。该词常用于政策呼吁、危机描述等语境,携带强烈的呼吁色彩。学习者需注意其与 "emergency" 的区别:"urgent" 侧重"需立即处理","emergency" 侧重"突发的危机状态",前者更常用于长期存在但需尽快解决的问题。

  • ✓ urgent 强调时间上的紧迫性,需要立即行动 ✗ 误认为仅表示"重要",忽视其时间维度 important 可指长期重要但不急迫的事,urgent 则必含"时不我待"之意

prejudice (名词的抽象语义)

prejudices

"prejudice" 作名词意为"偏见、成见",指未经充分了解或基于片面信息而形成的负面预判。"historical prejudices" 指历史遗留下来的、根深蒂固的偏见,暗示这些偏见已存在很长时间,可能源于过去的社会结构、文化观念或政治因素。该词复数形式表示多种不同的偏见。在社会议题讨论中,"prejudice" 常与 "bias"、"discrimination" 并列出现,但 "prejudice" 更侧重认知层面的先入之见,"discrimination" 则侧重由此产生的行为上的不公正对待。理解该词需结合历史和社会背景,单纯的词典义"偏见"不足以把握其在具体语境中的分量。

  • ✓ prejudice 为可数名词,复数 prejudices 指多种偏见 ✗ 误作不可数名词使用,如 much prejudice 该词既可数(指具体某种偏见)也可不可数(指偏见这一抽象概念),需根据语境判断

句子逻辑与修辞分析

并列结构的递进逻辑

put historical prejudices to one side and take some steps

句中 "put ... to one side" 与 "take some steps" 由并列连词 "and" 连接,构成两个平行的动作。但这并非简单的平行并列,而是暗含逻辑递进:先搁置偏见(清除障碍),再采取行动(实施措施)。前者是后者的前提或必要条件,体现出"破"与"立"的先后顺序。这种并列结构在论证性文本中常用于表达因果、条件或步骤关系,而非单纯的同时发生。识别这种隐含的逻辑顺序有助于准确理解作者的论证思路和行文意图。

  • ✓ 识别并列结构中隐含的先后或因果关系 ✗ 将 and 连接的动作理解为完全对等、无先后之分 并列连词在论证文本中常携带隐含逻辑,需结合语义判断

need 作主语的句式重心

It needs to our urgent housing need

句首 "It" 为形式主语,真正的主语是某个未明言的施动者(可能是政府、政策制定者或社会),"needs to" 表达"有必要做某事"。句末 "our urgent housing need" 中的 "need" 则为名词,指"需求、需要"。两个 "need" 词性和语义不同,前者为动词表必要性,后者为名词指客观存在的需求。句子通过 "It needs to ... address our need" 的结构,将"采取行动的必要性"与"待解决的需求"形成呼应,强化论证力度。学习者需注意区分 "need" 的词性,避免混淆。

  • ✓ 句首 It needs to 的 need 是动词,表必要性 ✗ 与句末名词 need(需求)混淆,误判句式结构 同一词在句中不同位置可能词性、含义均不同,需根据句法判断

中文学习者难点总结

短语动词的识别与理解

put historical prejudices to one side

中文学习者在处理英语短语动词时常遇困难:一是未能识别其为整体单位,误将 "put"、"to"、"one"、"side" 分别理解;二是倾向字面翻译,难以把握引申义。本句的 "put ... to one side" 就是典型案例,若逐词理解为"放、到、一个、边"则完全无法得出"搁置偏见"的正确含义。应对策略是:遇到动词后跟介词或副词时,优先考虑其为短语动词整体,查词典时查该短语而非单个词;积累常见短语动词的核心义和引申义,培养"整体识别"的语感。

  • ✓ 将 put ... to one side 视为整体短语动词,查其固定含义 ✗ 逐词翻译为"放到一边",无法理解抽象语境中的"搁置"义 短语动词的含义往往非各单词含义之和,需整体记忆

熟词僻义的识别障碍

address

"address" 是中文学习者熟知的词,但其基础义"地址、致辞"在阅读中高频出现,容易形成思维定势。当该词出现在 "to address our urgent housing need" 这样的语境中,学习者若未能及时切换到"处理、解决"义,就会产生理解断层。熟词僻义是四六级和考研阅读的高频考点,因为它不属于"生词"但同样构成理解障碍。应对方法:积累高频词的多义项,尤其是在学术和正式语境中的用法;遇到熟悉词却读不通句子时,优先怀疑是否为僻义,查阅词典的后续义项。

  • ✓ 根据句法和搭配识别 address 为动词"处理"义 ✗ 因熟悉其"地址"义而未考虑其他义项,导致误解 熟词僻义需靠"读不通就查词典"和"积累一词多义"两方面破解

形式主语 It 的指代判断

It needs to

英语中 "It" 可作形式主语,指代不定式、动名词或从句,也可指代前文提到的具体事物,还可用于无人称句式(如天气、时间)。本句的 "It" 理论上是形式主语,但其真正主语并未在句中明示,需依赖上下文推断(可能指政府、政策制定者或整个社会)。中文学习者易受母语影响,认为每个代词都必须有明确先行词,遇到这种"虚指"的 "It" 时会感到困惑或过度寻找指代对象。实际上英语中 "It" 在正式文体中常作为句式需要而存在,无需也无法找到具体指代。理解此类用法的关键是:若前后文无明确先行词,且句意完整通顺,可将 "It" 理解为泛指或虚指,重点把握谓语动词和后续内容。

  • ✓ 接受 It 在正式文体中可作虚指主语,无需找到具体先行词 ✗ 花费精力在上下文中寻找 It 的指代对象,导致理解受阻 英语形式主语用法灵活,不必拘泥于找先行词,重点理解句子整体含义
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2014年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

It needs to put historical prejudices to one side and take some steps to address our urgent housing need.

句子由"and"连接两个共享主语"It"的并列谓语结构:"needs to put..."和"(needs to) take..."。虽然第二个分句省略了"needs to"中的"needs",但从语义和结构看,这是两个对等的动作,由对等连词"and"连接,构成并列关系。两个动作在语义上呈递进关系:先放下偏见,再采取行动。

不定式多功能

to put historical prejudices to one side

不定式短语"to put historical prejudices to one side"作动词"needs"的宾语。动词"need"后可接不定式作宾语,表示需要做某事。此处"It needs to put..."构成"主语 + need to do"结构,不定式承载了句子要表达的核心动作内容。

省略替代

and take some steps

并列连词"and"后的分句"take some steps..."省略了与前面分句共享的助动词"needs to"。完整还原应为"and (needs to) take some steps..."。这是英语中并列结构常见的省略现象:当两个并列成分共享相同的语法成分时,后一个成分中的重复部分可省略,避免冗余。

不定式多功能

to address our urgent housing need

不定式短语"to address our urgent housing need"作动词"take"的宾语。"take steps to do sth"是固定搭配,表示采取措施做某事,其中不定式"to address..."说明采取措施的目的或内容,充当"steps"的补充说明,但从句法层面看,整体作"take"的宾语成分。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2014年英语二阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

take advantage of / take ... into account (consideration) / take care (charge, hold, notice, note) of / take part (pride, interest) in / take measures (steps, action) to do / take it for granted (that) / take the place of / take place (effect, turns) / take issue with / take precedence over / take a toll on / take pains to do / take stock of(take 轻动词固定宾语)

take some steps to

take measures/steps/action to do 是典型的轻动词结构,take 本身语义弱化,重心落在宾语名词 measures/steps/action 上,表示"采取措施/行动去做某事"。

核心框架:take + [measures/steps/action] + to do,其中 to do 表示采取措施的目的。宾语名词前可插入修饰语(如 some/effective/immediate steps),但不改变搭配性质。

本句中 "take some steps to address" 完整展现了该搭配:take 是轻动词,some steps 是宾语核心(steps 前有 some 修饰),to address 是不定式表目的。

辨析要点:该搭配固定用 to do(不定式)而非 doing(动名词),因为强调"为了做某事而采取行动"的目的性;写作时不要写成 take steps in doing 或 take steps of doing。

可迁移方法:遇到"采取行动"类表达时,优先使用 take measures/steps/action to do 框架;宾语可根据语气选择(steps 较中性,measures 偏正式,action 强调行动性);目的状语用 to do 而非其他形式。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2014年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干

It needs to put historical prejudices to one side and take some steps to address our urgent housing need. 主干为It needs to do A and do B,并列两个不定式短语作宾语。

语法拆解

It是形式主语或指代前文某机构/政策,真正内容由不定式表达:一是“put...to one side”,二是“take steps to...”。and连接两个并列动作,take前省略了to(或不省略,但在needs to后接两个平行不定式时第二个不定式可省略to),所以实际为to put... and (to) take...。

短语识别

put ... to one side(将……搁置一边)= set aside;take steps to do(采取措施做)= take measures to do;address the need(满足需求)为正式表达,相当于meet the need。

考点挖掘

熟词生义address考频高,必须掌握其“设法解决”义;prejudice常与against搭配,这里historical prejudices指历史沉淀的偏见;urgent暗示问题的急迫性,常作为作者态度词。

阅读策略

考场上先抓主干It needs to... and...,识别并列动作,利用短语知识快速理解:它需要把历史偏见放一边,并采取措施解决急迫的住房需求。代词It的指代可通过前文回溯找到,避免错位理解。

陷阱提示

切勿将address理解为地址;注意need作动词和名词的形态相同但功能不同;take steps to do与take measures to do可互文,阅读中替换出现。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2014年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 prejudice、address(处理义)、urgent 均为四六级和考研高频词,但 address 的熟词僻义和 put to one side 的短语动词用法对基础较差的学习者构成一定门槛,整体词汇难度属中等偏上。

  • 结构难度4

    句子结构简明:形式主语 It + 并列谓语(needs to put ... and take ...),无复杂嵌套或倒装,主干易识别。唯一需注意的是 put 的宾语 historical prejudices 插在动词与小品词之间,但这不影响整体结构理解,难度较低。

  • 精讲价值8

    本句集中呈现了短语动词(put to one side)、固定搭配(take steps to)、熟词僻义(address)、并列结构的隐含逻辑等多个高频考点,且这些点均可举一反三,精讲收益高,是典型的"一句多考点"富矿句。

  • 典型性8

    句子涉及社会问题与政策建议,符合四六级和考研阅读中常见的议论文和社科类文章风格;所用短语动词、学术搭配、熟词僻义均为真题高频类型,具有很强的代表性。

  • 表达质量8

    句子用词正式、搭配地道(如 put to one side、take steps、address need),逻辑连贯,符合英语书面语规范,无口语化或非正式表达,可作为学术写作和正式文体的参考范本。

  • 综合推荐度8

    综合考虑词汇难度适中、结构简明、精讲价值高、典型性强、表达地道等因素,本句非常适合作为四六级和考研英语学习者的精讲材料,能有效覆盖多个核心考点且便于理解掌握,推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干 "It needs to" 位于句首,清晰可见。虽然谓语后接两个并列的不定式短语,但主谓结构本身没有被分隔或倒装,只需识别 "needs to" 后的并列动词即可。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句为简单句,没有从句嵌套。唯一的复杂之处在于谓语带两个并列的动词短语("put..." 和 "take..."),但两者线性排列,由 "and" 明确连接,理解负担很小。

  • 时态语态难度2

    时态为一般现在时、语态为主动、语气为陈述,都是最基础的形式。"needs to" 结构虽带有情态含义,但不涉及情态动词或复杂时态变化,对初学者无门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖主语、谓语、宾语、地点状语、目的状语等多种成分,且包含并列谓语结构和不定式短语作状语的典型用法。特别是 "take steps to do" 结构中目的状语的识别,对初学者有一定练习价值。

  • 结构典型性7

    "needs to do A and do B" 的并列结构,以及 "take steps to address" 这种 "动词 + 名词 + 不定式目的状语" 的组合,都是四六级和考研阅读中的高频句式,学习后可在多种语境中复用。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构清晰、时态简单,适合作为并列谓语和目的状语的入门练习句。虽然没有从句嵌套等高难度特征,但其典型的动词搭配和状语用法使其具有中等训练价值,适合巩固基础成分识别能力。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2014年考研英语二真题的这句原文。

  • housingCEFR B1n. 住房;住宅; 外壳;护罩;机壳; (为某物提供的)位置;安置考研英语真题 41 句命中
  • historicalCEFR B2adj. 历史的;历史上的; 基于历史的;真实发生过的; (语言学)历时的考研英语真题 26 句命中
  • urgentCEFR B2adj. 紧急的,急迫的; 急切的,迫切的(指愿望、请求等)考研英语真题 11 句命中
  • prejudiceCEFR B2n. 偏见;成见; 损害;伤害 | v. 使抱有偏见;使有成见; 损害;危害考研英语真题 8 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"It needs to put historical prejudices to one…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「It needs to put historical prejudices to one side and take some steps to address our urgent housing need.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:政府需要摒弃历史偏见,采取一些措施来解决我们迫切的住房需求。 更贴近原文语序的直译是:它需要将历史偏见搁置一旁,并采取一些措施来解决我们迫切的住房需求。 原句共 19 词、CEFR 难度 C1,出自2014年考研英语二真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (4),第4段,第2句)。
"It needs to put historical prejudices to one…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
主句主干为 "It needs to put...and take..."。本句为简单句,无分句间逻辑
put ... to one side 是什么意思?考研英语真题句"It needs to put historical prejudices to one…"里怎么理解?
"put something to one side" 是标准的短语动词,意为"把某事暂时搁置、不予考虑"。这里 "historical prejudices" 作宾语插在动词与小品词之间,形成 "put historical prejudices to one side"。该结构强调主动地、暂时性地将某事物移出当前考虑范围,常用于建议在处理问题时先忽略某些干扰因素。
"It needs to put historical prejudices to one…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:needs to put ... and take(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此处表达一种客观需要或必要性,说明当前存在的需求状态。
"It needs to put historical prejudices to one…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2014年考研英语二真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (4),第4段,第2句;全句句型为简单句。
"It needs to put historical prejudices to one…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 19 词、1 个分句。主干 "It needs to" 位于句首,清晰可见。全句为简单句,没有从句嵌套。
"It needs to put historical prejudices to one…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 4 个:housing(n. 住房)、historical(adj. 历史的)、urgent(adj. 紧急的,急迫的)、prejudice(n. 偏见)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 housing 在考研英语历年真题中出现于 41 个句子。

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