考研英语真题句子解析 · Section I

2018年考研英语二真题句子解析: For one trial, each participant was shown a pile of pens that the researcher claimed were from a previous experiment.

主语谓语宾语表语状语

在其中一项试验中,研究人员向每位参与者展示了一堆钢笔,并声称这些钢笔来自之前的一项实验。

直译:在一次试验中,每位参与者都被展示了一堆笔,研究人员称这些笔来自之前的一项实验。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2018年英语二)共 20 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句是否存在明显的从属连接标志。扫描全句,发现 "that" 出现在 "pens" 之后,这是典型的关系代词,可能引导定语从句。
  2. 检查 "that" 前后的结构关系。"that" 前面是名词 "pens",后面跟着完整的主谓结构 "the researcher claimed were from a previous experiment",这符合定语从句修饰先行词的模式。
  3. 确认主句边界。去掉 "that" 引导的部分后,剩余 "For one trial, each participant was shown a pile of pens" 仍然是完整的主谓结构,其中 "each participant" 是主语,"was shown" 是谓语,"a pile of pens" 是宾语,"For one trial" 是状语。因此这是主句。
  4. 判断 "that" 从句的类型。由于 "that" 紧跟在名词 "pens" 后面,对其进行限定说明(是哪些笔),且从句与先行词之间没有逗号隔开,因此这是限制性定语从句。
  5. 综合以上分析,本句包含一个主句和一个嵌套在主句宾语中的限制性定语从句,定语从句通过关系代词 "that" 连接并修饰先行词 "pens"。
分句:主句

For one trial, each participant was shown a pile of pens that the researcher claimed were from a previous experiment.

主句,陈述试验中参与者被展示一堆笔的事实,是全句的核心叙述

成分推断 · 4 项

谓语 was shown
  1. 寻找主句的谓语动词。观察主语 "each participant" 后面的动词形式,发现 "was shown" 是 "be + 过去分词" 结构。
  2. 排除其他动词候选。句中还出现 "claimed" 和 "were",但 "claimed" 位于 "that" 从句内部,"were" 同样在 "that" 从句中,都不是主句的谓语。
  3. 确认谓语的完整形式。"was" 是助动词,"shown" 是过去分词,两者共同构成被动语态的谓语,表示主语 "each participant" 被展示某物。
  4. 因此主句的谓语是 "was shown",它与主语 "each participant" 构成被动关系。
主语 each participant
  1. 寻找谓语 "was shown" 的施动者或承受者。在被动句中,主语通常是动作的承受者。
  2. 观察谓语前的名词成分。状语 "For one trial" 之后,谓语 "was shown" 之前,出现 "each participant",这是一个名词短语。
  3. 确认主谓关系。"each participant" 在数量上与单数谓语 "was" 一致,且语义上是"被展示"这个动作的承受对象,符合被动句主语的特征。
  4. 因此 "each participant" 是主句的主语。
宾语 a pile of pens
  1. 确定被动句的宾语位置。被动句 "主语 + be + 过去分词" 后面常接原主动句的宾语,即"被展示的内容"。
  2. 观察谓语 "was shown" 后面的成分。紧跟着的是 "a pile of pens",这是一个名词短语,表示被展示的具体物品。
  3. 检查是否有修饰成分。"pens" 后面跟着 "that" 引导的定语从句,对 "pens" 进行修饰和限定,但定语从句本身不构成宾语的一部分,只是修饰宾语中心词。
  4. 因此主句的宾语是 "a pile of pens",后面的定语从句是对该宾语的修饰。
状语 For one trial
  1. 寻找句首的修饰成分。观察到句子以 "For one trial" 开头,后面用逗号与主句隔开。
  2. 分析介词短语的作用。"For" 是介词,表示范围或场合,"one trial" 是其宾语,整个短语说明主句动作发生的场合。
  3. 确认与主句的关系。这个介词短语在语义上限定了 "was shown" 这个动作的适用范围,即"在一次试验中",因此是修饰整个主句的状语。
  4. 因此 "For one trial" 是主句的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态。观察谓语 "was shown",其中 "was" 是 "be" 动词的过去式,"shown" 是 "show" 的过去分词。这里没有 "have/has/had" 等完成体标志,也没有 "be + 现在分词" 的进行体标志,只有过去式的 "be" 动词,因此是一般过去时。
  2. 判断语态。谓语结构是 "be + 过去分词"(was shown),这是典型的被动语态构成方式。主语 "each participant" 是动作的承受者(被展示),而非施动者,进一步确认了被动关系。
  3. 判断语气。句子陈述了一个过去发生的客观事实,没有虚拟或假设的标志(如 "if"、"were" 用于非现实情况等),也不是祈使句,因此是陈述语气。
  4. 综合判定:本谓语是一般过去时的被动语态,陈述语气,表示过去某个时间点参与者被展示了某物。

语义说明 一般过去时表明展示动作发生在过去的某个具体时刻(一次试验中)。被动语态突出动作的承受者(参与者),而非施动者(研究者),使叙述焦点放在参与者的经历上。陈述语气表明这是对客观发生事件的如实描述。

分句:限制性定语从句

that the researcher claimed were from a previous experiment

限制性定语从句,修饰先行词 "pens",限定说明这些笔的具体来源,缩小了笔的范围

成分推断 · 3 项

谓语 were
  1. 寻找定语从句的核心谓语。观察 "that" 后面的结构,发现 "claimed" 和 "were" 两个动词形式。
  2. 判断 "claimed" 的作用。"claimed" 前面有主语 "the researcher",构成 "the researcher claimed" 这个主谓结构,但整体是插入成分。去掉 "the researcher claimed" 后,剩余 "that were from a previous experiment" 仍然完整。
  3. 确认 "were" 的谓语地位。"were" 是 "be" 动词的复数过去式,后面接介词短语 "from a previous experiment" 作表语,构成系表结构。"that" 在这里代替先行词 "pens" 充当主语,与复数谓语 "were" 在数量上一致。
  4. 因此定语从句的核心谓语是 "were","the researcher claimed" 是插入的评述成分。
主语 that
  1. 确定定语从句的主语。在定语从句中,关系代词 "that" 通常充当主语、宾语或表语。
  2. 观察 "that" 在从句中的位置和作用。"that" 位于从句开头,代替先行词 "pens",且后面跟着谓语 "were"(中间插入 "the researcher claimed"),符合主语位置。
  3. 验证主谓一致性。先行词 "pens" 是复数,"that" 代替它作主语,因此谓语使用复数形式 "were",主谓数量一致。
  4. 因此 "that" 是定语从句的主语,代指先行词 "pens"。
表语 from a previous experiment
  1. 识别系动词后的成分。谓语 "were" 是系动词,需要后接表语补充说明主语的状态或来源。
  2. 观察系动词后的结构。"were" 后面紧跟介词短语 "from a previous experiment","from" 表示来源,"a previous experiment" 是其宾语。
  3. 确认表语作用。这个介词短语说明主语 "that"(即 "pens")的来源,与系动词 "were" 共同构成系表结构,描述了笔的出处。
  4. 因此 "from a previous experiment" 是定语从句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态。观察谓语 "were",这是 "be" 动词的过去式复数形式。句中没有完成体标志(have/had + 过去分词)或进行体标志(be + 现在分词),只有过去式的系动词,因此是一般过去时。
  2. 判断语态。谓语是系动词 "were" 加上表语 "from a previous experiment",构成主系表结构。系表结构不涉及动作的主动或被动,因此语态为不适用。
  3. 判断语气。从句陈述了笔来自先前实验这一事实(尽管是研究者声称的),没有虚拟、假设或命令的标志,因此是陈述语气。
  4. 综合判定:本谓语是一般过去时的系表结构,语态不适用,陈述语气,表示过去某个状态或属性。

语义说明 一般过去时表明笔来自先前实验这一状态是过去的事实(或研究者声称的过去事实)。系表结构直接说明主语的来源属性,不涉及动作过程。陈述语气体现了这是对事实的客观描述(尽管带有 "claimed" 的评述)。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句For one trial, each participant was shown a pile of pens that the researcher claimed were from a previous experiment.全句主干是 "each participant was shown a pile of pens",为被动语态主句;句首 "For one trial" 是介词短语状语,名词短语 "a pile of pens" 后接限制性定语从句 "that the researcher claimed were from a previous experiment" 修饰 "pens"。
L2 · 介词短语状语For one trial"For one trial" 是以介词 "For" 开头的介词短语,表示实验中的一次试次/一次测试情境,修饰整个主句,不是主句或从句。
L2 · 限制性定语从句引导词·thatthat the researcher claimed were from a previous experiment"that the researcher claimed were from a previous experiment" 修饰先行词 "pens",限定这些笔是研究者声称来自先前实验的那些笔。关系词 "that" 指代 "pens",在从句中充当 "were from a previous experiment" 的主语;中间的 "the researcher claimed" 是插入的报告性短语。
L3 · 插入语the researcher claimed"the researcher claimed" 是插入在关系词 "that" 与谓语 "were" 之间的报告性短语/插入语,说明信息来源。形式上虽含主谓结构,但功能上不构成独立从句,仅作parenthetical remark。

逻辑链主句陈述参与者被展示笔这一动作,定语从句嵌套在主句宾语中,通过关系代词 "that" 紧密连接先行词 "pens",对笔的来源进行限定说明。从句内部还包含插入成分 "the researcher claimed",表明笔的来源是研究者的声称而非客观确认。整体逻辑为:主句提供事件框架,定语从句提供关键细节限定,插入成分添加信息来源的评述。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

a pile of (量词短语)

a pile of pens

"a pile of" 是表示「一堆」的量词短语,用于描述大量堆放在一起的物品。这个短语在描述实验材料、日常物品时非常常见。搭配规律:"a pile of" + 可数名词复数(如 pens, books, papers)或不可数名词(如 work, evidence)。类似表达还有 "a stack of"(一摞,多指整齐堆叠)、"a heap of"(一堆,更强调杂乱)。本句中用 "a pile of pens" 生动描绘了实验场景中笔堆放的状态,体现了学术写作中对实验细节的具体描述。

  • ✓ a pile of pens (pile 后接 of) ✗ a pile pens (漏掉介词 of) 量词短语必须用 of 连接后面的名词
  • ✓ a pile of work (不可数名词用单数) ✗ a pile of works (误加复数) work 作「工作」讲时是不可数名词

claim (that) ... (动词 + 宾语从句)

claimed were from a previous experiment

"claim" 作动词表示「声称、断言」,常接 that 宾语从句(that 可省略),用于引述某人的说法或主张。这是学术写作和报告他人观点时的标准表达。claim 含有「主观断言」的语义,暗示该说法可能不一定为真,这在心理学实验中尤其常见——研究者有意提供某种说法以观察被试反应。类似表达:"argue that"(论证)、"assert that"(断言)、"maintain that"(坚称)。

  • ✓ He claimed that he was innocent. / He claimed to be innocent. ✗ He claimed being innocent. claim 后接 that 从句或 to do,不接动名词
  • ✓ She claims (that) the data is accurate. (that 可省略) ✗ 认为所有宾语从句的 that 都必须保留 在非正式表达中,claim/say/think 等动词后的 that 常省略

be from (来源短语)

were from a previous experiment

"be from" 表示来源或出处,可指物理来源、时间来源或逻辑来源。本句 "were from a previous experiment" 说明这些笔来自之前的一个实验,强调其来历。这个短语在学术写作中常用于追溯数据、材料、样本的出处。搭配灵活:"be from + 地点"(来自某地)、"be from + 时间段"(来自某时期)、"be from + 来源"(出自某处)。区别:"come from" 强调动态的来的过程,"be from" 强调静态的来源属性。

句式结构与逻辑

For one trial (介词短语前置)

For one trial

句首的 "For one trial" 是介词短语作状语,限定了后续描述的范围。"for" 在此表示「针对、就……而言」,"one trial" 指「一次试验/试次」。这种前置结构在学术写作中非常典型,用于明确实验条件、范围或背景。将状语前置有两个作用:一是建立语境,让读者先了解讨论的范围;二是使主句主干更清晰(主句聚焦于 each participant was shown...)。类似的前置结构:"In this study"、"For each condition"、"During the experiment"。

  • ✓ For one trial, each participant was shown... (逗号隔开) ✗ For one trial each participant was shown... (无逗号) 较长的介词短语前置时,通常用逗号与主句隔开

each participant (强调个体的主语)

each participant

"each participant" 作主语,"each" 强调「每一个」个体,体现了实验设计的严谨性——每个被试都接受相同的处理。这是心理学、社会科学实验报告的标准表达。"each" + 单数名词作主语时,谓语动词用单数(was shown)。相比 "all participants"(强调整体)或 "participants"(泛指),"each participant" 更强调个体层面的一致性处理,这在报告实验程序时尤为重要,因为它暗示了实验控制的严格性。

  • ✓ Each participant was shown... (单数谓语) ✗ Each participant were shown... (复数谓语) each + 单数名词作主语时,谓语动词必须用单数

was shown (被动语态)

was shown

"was shown" 是 show 的被动语态(be + shown),表示「被展示、被出示」。被动语态在学术写作中极为常见,尤其是描述实验程序时,因为它将焦点放在接受动作者(participant)和动作本身上,而非执行者(研究者)。主动语态为 "the researcher showed each participant",但被动语态 "each participant was shown" 更符合学术规范,因为实验报告通常以被试为叙述中心。这也体现了学术写作的客观性——淡化人为操作,强调标准化程序。

  • ✓ Participants were shown the materials. (被动语态,焦点在被试) ✗ 过度使用主动语态:The researcher showed participants the materials. (虽然语法正确,但不符合学术写作规范) 实验报告描述程序时优先使用被动语态

学术语境与用词

trial (学术术语)

trial

"trial" 在实验心理学和行为科学中是专业术语,指一次独立的测试或试验单元。在实验设计中,一个实验(experiment)通常包含多个 trials,每个 trial 是一次完整的刺激呈现-反应记录过程。本句 "For one trial" 表明这是描述单次试验的程序。这个词的学术含义与日常用法("trial and error" 试错、"put on trial" 审判)不同。理解 trial 的专业含义对读懂实验方法部分至关重要。相关术语:"session"(实验时段,包含多个 trials)、"block"(试次组,多个 trials 的集合)。

  • ✓ For one trial (指一次试验单元) ✗ 误解为 "尝试" 或 "审判" 的日常含义 在学术语境中,trial 有特定的专业含义

participant (学术规范用词)

participant

"participant" 是当代学术研究中对研究对象的标准称呼,意为「参与者」,强调其主动参与研究的角色。这个词取代了早期常用的 "subject"(被试、受试者),后者在现代伦理规范下被认为带有「被动客体」的不当暗示。使用 participant 体现了对研究对象的尊重,符合当代研究伦理要求。在阅读英文学术文献时,participant 是心理学、教育学、社会科学领域的标准词汇,几乎必然出现在方法部分(Method section)。

previous experiment (实验来源说明)

previous experiment

"previous experiment" 指「之前的实验」,用于说明材料的来源背景。在本句中,这是研究者提供给被试的信息(可能是真实的,也可能是实验操纵的一部分)。学术写作中,"previous" 常用于引述先前的研究、数据或材料,建立研究的连续性或对比。这个表达在文献综述(Literature Review)和方法部分都很常见,用于定位当前研究与已有工作的关系。区别:"previous study"(之前的研究)强调整个研究项目,"previous experiment" 更具体,指某次实验。

中文学习者难点

定语从句中的插入成分

claimed were from a previous experiment

本句 "a pile of pens that the researcher claimed were from a previous experiment" 中,"that" 引导定语从句修饰 "pens",其中 "that" 在从句中作主语指代 "pens"。完整理解为:"that (= the pens) were from a previous experiment",而 "the researcher claimed" 是插入成分,说明这个信息的来源。这种「定语从句 + 插入成分」的结构在学术英语中很常见,但对中文学习者来说容易造成理解困难,因为插入成分打断了从句的连贯性。识别关键:当看到 "that + 主语 + 动词 + 动词" 的形式时,中间的 "主语 + 动词" 往往是插入成分。理解策略:先跳过插入成分,理解 "that were from..." 的主干,再将插入成分的语义整合进来。

  • ✓ 理解为定语从句 "that were from..." 修饰 pens,"the researcher claimed" 是插入成分 ✗ 误认为 "claimed" 后接宾语从句,从句主语省略了 "the pens" 需要识别 that 引导的是定语从句,不是宾语从句

复杂名词短语的理解

a pile of pens that the researcher claimed were from a previous experiment

本句的 "a pile of pens that the researcher claimed were from a previous experiment" 是一个复杂名词短语,中心词是 "pile",后面跟了 "of pens" 介词短语和 "that..." 定语从句两层修饰成分,进一步说明这堆笔的来历。中文学习者的难点在于:1) 需要识别出修饰关系的层次("of pens" 修饰 pile,"that 从句" 修饰 pens);2) 需要在长修饰语中找到中心词 pile 和从句的先行词 pens;3) 需要处理定语从句中的插入成分。这种「中心词 + 多层修饰语」的结构在学术英语中极为常见,往往一个名词短语就包含大量信息。理解策略:先找中心词(pile),再识别第一层修饰(of pens),最后处理定语从句(that 修饰 pens)。

  • ✓ 识别 pile 为整体中心词,pens 为定语从句的先行词 ✗ 认为 that 修饰 pile,或误认为 that 引导宾语从句 that 引导的定语从句修饰其前面最近的合适名词 pens
  • ✓ 按照「中心词 → 修饰语层次」的顺序理解 ✗ 试图逐字线性翻译,导致语义支离破碎 英语的后置修饰结构需要整体把握,不能单纯线性理解
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

that the researcher claimed were

在定语从句中,关系代词 "that"(充当主语)与其谓语动词 "were" 被插入语 "the researcher claimed" 分隔。正常的主谓顺序应为 "that were from a previous experiment",但插入成分的介入使主语和谓语不相邻,读者需要识别出 "claimed" 属于插入部分而非定语从句的谓语,然后跨越这个插入成分才能完成主谓配对,这种分隔增加了句子解析的难度。

插入语

the researcher claimed

在定语从句 "that were from a previous experiment" 中,"the researcher claimed" 作为插入语插入在关系代词 that 和谓语动词 were 之间。这种插入表示信息的来源或说话人的态度,类似 "I think" 的用法。该插入语由主语和谓语构成,但没有使用任何标点符号标示,使其与定语从句主干混在一起,增加了识别难度。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干识别:Each participant was shown a pile of pens. 主语 each participant,谓语 was shown,直接宾语 a pile of pens,开头的 For one trial 作状语,表示场景。

定语从句结构分析:a pile of pens 后接 that 引导的定语从句,完整形式是 that were from a previous experiment。关系代词 that 指代 pens,在定语从句中作主语。

插入语识别:定语从句中插入了 the researcher claimed 这一独立成分。这是考研英语常见句式,插入语打断了定语从句的连贯性,造成理解障碍。去掉插入语后,句子结构为:pens that were from a previous experiment(来自先前实验的笔)。

claimed 的理解:the researcher claimed 作为插入语,表达研究者的观点。从语义角度理解,claimed 后省略了 that,完整表达是 the researcher claimed (that the pens) were from a previous experiment,即研究者声称这些笔来自先前的实验。

考点提炼:考研完形和阅读常考定语从句中嵌入插入语的句式,如 the effect (scientists believe) is significant 等。解题关键是识别并暂时忽略插入成分,先理清定语从句的主谓结构,再理解插入语的语义功能。

整体译文:在一项试验中,每位参与者都被展示了一堆笔,研究者声称这些笔来自先前的一个实验。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇(trial, participant, previous, experiment)均为四六级范围内的学术常用词,没有生僻词或熟词僻义;pile, claim 为中等难度词汇,但含义直接;整体词汇门槛不高,适合基础较差的学习者。

  • 结构难度6

    句子包含多层修饰:介词短语前置(For one trial)+ 被动语态主句(was shown)+ 复杂宾语(a pile of pens)+ that 修饰成分(嵌套了 claimed + 宾语从句,且有省略现象);虽然不算最难的长难句,但层次嵌套和省略现象对基础学习者构成一定挑战。

  • 精讲价值7

    本句是典型的实验报告句式,集中体现了学术英语的多个关键特征:被动语态、介词短语前置、学术术语(trial, participant)、宾语从句省略、复杂名词短语后置修饰;可教知识点密度较高,且都是四六级和考研常见考点,值得精讲。

  • 典型性8

    高度典型的心理学/行为科学实验报告句式,体现了学术英语的标准结构和表达规范;句中的被动语态、术语使用、复杂修饰结构在四六级和考研的学术类阅读中频繁出现,具有很强的代表性。

  • 表达质量8

    句子结构规范,用词精确,符合学术写作的客观性和严谨性要求;被动语态、术语选择、信息组织都体现了专业的学术素养;这是经过打磨的书面学术英语,可作为写作范本。

  • 综合推荐度7

    综合来看,本句词汇难度适中,结构有一定挑战但不过分艰深,最重要的是其典型性和精讲价值都很高——它浓缩了学术英语的核心特征,且知识点可迁移性强;非常适合作为四六级和考研学习者的精讲材料,性价比高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句骨架 "each participant was shown a pile of pens" 相对清晰,主语、谓语、宾语位置标准。但宾语后附带较长的定语从句,且从句内部有插入成分 "the researcher claimed",需要剥离修饰成分才能准确识别主干,对基础较弱的学习者有一定干扰。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含一层嵌套:定语从句嵌入主句宾语中。从句本身结构不复杂,但内部插入 "the researcher claimed" 打断了从句的连贯性,需要识别出这是插入成分而非从句主干,增加了理解负担。整体嵌套层次不深,但插入成分的存在使句子略显曲折。

  • 时态语态难度3

    主句使用一般过去时被动语态 "was shown",从句使用一般过去时系表结构 "were from",时态单一且都是过去时,没有完成体、进行体或时态交错。被动语态是常见形式,系表结构也较基础。对目标读者而言难度较低。

  • 成分划分训练价值6

    主句涵盖被动语态的主谓宾结构及状语,定语从句展示关系代词作主语、系表结构及插入成分的识别,成分种类较丰富。特别是插入成分的处理和定语从句中关系代词的双重作用(连接 + 充当主语)是值得练习的点。但句子整体复杂度有限,缺少更高阶的成分类型。

  • 结构典型性7

    被动语态 + 定语从句修饰宾语是四六级和考研阅读中的高频结构,尤其在学术或实验描述类文本中常见。定语从句内嵌插入成分也是真题中典型的干扰设计。掌握此类结构对理解类似句式有较强迁移价值,属于应重点掌握的常考句型。

  • 综合训练推荐度6

    本句结构典型性较高,涵盖被动语态、定语从句及插入成分等常考要素,适合作为中等难度的训练材料。主干识别和嵌套层次有一定挑战但不至于过难,时态较为基础,成分划分有练习价值。综合来看,属于值得优先练习但非最顶级训练句的中上水平。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2018年考研英语二真题的这句原文。

  • researcherCEFR B2n. 研究人员;调查者考研英语真题 112 句命中
  • claimCEFR B1v. 声称;断言; 索取;认领; 夺去(生命) | n. 声称;断言; 索赔;索款; 权利;所有权考研英语真题 49 句命中
  • previousCEFR B1adj. 先前的;以前的; (时间上)过早的;仓促的考研英语真题 24 句命中
  • participantCEFR B2n. 参与者;参加者考研英语真题 20 句命中
  • trialCEFR B2n. 审判,审讯; 试验,试用; 考验,磨难; 预赛,选拔赛 | adj. 试验性的,试用的考研英语真题 13 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"For one trial, each participant was shown a…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「For one trial, each participant was shown a pile of pens that the researcher claimed were from a previous experiment.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:在其中一项试验中,研究人员向每位参与者展示了一堆钢笔,并声称这些钢笔来自之前的一项实验。 更贴近原文语序的直译是:在一次试验中,每位参与者都被展示了一堆笔,研究人员称这些笔来自之前的一项实验。 原句共 20 词、CEFR 难度 C1,出自2018年考研英语二真题完形填空(四选一)(Section I,第2段,第2句)。
"For one trial, each participant was shown a…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
全句主干是 "each participant was shown a pile of pens",为被动语态主句;句首 "For one trial" 是介词短语状语,名词短语 "a pile of pens" 后接限制性定语从句 "that the researcher claimed were from a previous experiment" 修饰 "pens"。主句陈述参与者被展示笔这一动作,定语从句嵌套在主句宾语中,通过关系代词 "that" 紧密连接先行词 "pens",对笔的来源进行限定说明。从句内部还包含插入成分 "the researcher claimed",表明笔的来源是研究者的声称而非客观确认。整体逻辑为:主句提供事件框架,定语从句提供关键细节限定,插入成分添加信息来源的评述。
"that the researcher claimed were from a previous experiment"是什么从句?(2018年考研英语真题)
这是限制性定语从句——"that the researcher claimed were from a previous experiment" 修饰先行词 "pens",限定这些笔是研究者声称来自先前实验的那些笔。关系词 "that" 指代 "pens",在从句中充当 "were from a previous experiment" 的主语;中间的 "the researcher claimed" 是插入的报告性短语。
a pile of 是什么意思?考研英语真题句"For one trial, each participant was shown a…"里怎么理解?
"a pile of" 是表示「一堆」的量词短语,用于描述大量堆放在一起的物品。这个短语在描述实验材料、日常物品时非常常见。搭配规律:"a pile of" + 可数名词复数(如 pens, books, papers)或不可数名词(如 work, evidence)。
"For one trial, each participant was shown a…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:was shown(一般过去时、被动语态);were(一般过去时)。一般过去时表明展示动作发生在过去的某个具体时刻(一次试验中)。
"For one trial, each participant was shown a…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2018年考研英语二真题的完形填空(四选一),卷面位置 Section I,第2段,第2句;全句句型为复合句。
"For one trial, each participant was shown a…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 20 词、2 个分句。主句骨架 "each participant was shown a pile of pens" 相对清晰,主语、谓语、宾语位置标准。句子包含一层嵌套:定语从句嵌入主句宾语中。
"For one trial, each participant was shown a…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 5 个:researcher(n. 研究人员)、claim(v. 声称)、previous(adj. 先前的)、participant(n. 参与者)、trial(n. 审判,审讯)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 researcher 在考研英语历年真题中出现于 112 个句子。

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