考研英语真题句子解析 · Section II Part A (4)

2021年考研英语二真题句子解析: She found similar interference when participants watched 15-second clips of pairs of people and judged whether they were strangers, friends, or dating partners.

主语谓语宾语表语状语

当参与者观看15秒的双人片段并判断他们是陌生人、朋友还是约会对象时,她发现了类似的干扰现象。

直译:当参与者观看15秒的成对人物片段并判断他们是陌生人、朋友还是约会对象时,她发现了类似的干扰。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2021年英语二)共 23 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,找到可能构成分句边界的标志。句中出现了 when 和 whether 两个从属连词,它们是切分分句的关键线索。
  2. 从句首开始,She found similar interference 这一段没有从属连词引导,且包含主语 She 和谓语 found,是主句的主干部分。
  3. 接着看到 when,这是一个典型的时间状语从句引导词。when 后面跟着 participants watched... and judged...,其中 watched 和 judged 由 and 并列,共同构成该从句的谓语动词,说明这整个 when 引导的部分是一个完整的时间状语从句,修饰主句的谓语动作 found。
  4. 在 when 从句内部,judged 后面出现了 whether,这是一个引导名词性从句的连词。whether 引导的 whether they were strangers, friends, or dating partners 这一段,放在 judged 之后,充当 judged 的宾语,因此是一个宾语从句。
  5. 综合以上分析,全句包含三个分句:主句(She found... interference when...)、时间状语从句(when participants watched... and judged...)、以及嵌套在状语从句内部的宾语从句(whether they were...)。主句和状语从句是主从关系,宾语从句嵌套在状语从句内部,作为状语从句中 judged 的宾语。
分句:主句

She found similar interference when participants watched 15-second clips of pairs of people and judged whether they were strangers, friends, or dating partners.

主句,陈述研究者发现了类似的干扰现象,并通过 when 从句说明发现该现象的具体情境

成分推断 · 4 项

谓语 found
  1. 在主句中寻找谓语动词。主语 She 之后紧跟的动词是 found,这是一个实义动词的过去式形式。
  2. 检查 found 前后是否有助动词或情态动词:前面没有,后面直接跟宾语 similar interference,符合及物动词的典型位置。
  3. 句中还有其他动词形式如 watched、judged、were,但它们分别出现在 when 从句和 whether 从句中,不是主句的谓语。
  4. 因此,found 是主句的谓语动词。
主语 She
  1. 谓语 found 之前的成分是 She,这是一个人称代词,位于句首。
  2. She 在 found 之前,且与 found 构成主谓关系:是 She 执行了 found 这个动作。
  3. 没有其他名词或代词争夺主语位置,因此 She 是主句的主语。
宾语 similar interference
  1. 谓语 found 是及物动词,需要一个宾语来承接动作。found 之后紧跟的名词短语是 similar interference。
  2. similar 是形容词,修饰名词 interference;整个短语 similar interference 作为一个整体,回答了 found 什么的问题。
  3. 后面的 when 从句是时间状语,不是宾语的一部分。因此 similar interference 是主句的宾语。
状语 when participants watched 15-second clips of pairs of people and judged whether they were strangers, friends, or dating partners
  1. 主句主干 She found similar interference 之后,出现了 when 引导的从句。when 是时间状语从句的典型引导词。
  2. 该从句说明了 found 这个动作发生的时间条件:在参与者观看并判断的时候。
  3. 该从句不是主句必需的核心成分(主谓宾已完整),而是补充说明时间背景,因此整个 when 从句在主句中充当时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是 found,这是 find 的过去式。没有助动词 have/had 表示完成体,没有 be + 现在分词表示进行体,没有 will/would 表示将来,也没有情态动词。因此时态是一般过去时。
  2. 语态判定:found 后面直接跟宾语 similar interference,说明主语 She 是动作的执行者,interference 是动作的承受者。这是主动语态的典型结构,不是 be + 过去分词的被动形式。
  3. 语气判定:句子是对过去事实的陈述,没有虚拟语气的标志(如 if 条件句中的 were/had done,或 suggest/demand 等动词后的 should do),也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示这个发现动作发生在过去某个时间点,是已完成的事实。主动语态强调主语 She 主动执行了发现的动作。陈述语气表明这是对客观事实的直接陈述。

分句:状语从句

when participants watched 15-second clips of pairs of people and judged whether they were strangers, friends, or dating partners

时间状语从句,修饰主句谓语 found,说明发现干扰现象的时间条件:在参与者观看视频片段并做出判断的时候

成分推断 · 4 项

谓语 watched and judged
  1. 在 when 从句中寻找谓语。主语 participants 之后出现了两个动词:watched 和 judged,它们由并列连词 and 连接。
  2. watched 和 judged 都是过去式形式,没有助动词或情态动词修饰,它们共同构成并列谓语,表示参与者同时执行了两个动作。
  3. 从句中没有其他动词形式能充当谓语(were 在 whether 从句中),因此 watched and judged 是该状语从句的并列谓语。
主语 participants
  1. when 引导词之后,第一个名词是 participants,它位于谓语动词 watched 和 judged 之前。
  2. participants 与谓语动词构成主谓关系:是参与者在观看和判断。
  3. 因此 participants 是该时间状语从句的主语。
宾语 15-second clips of pairs of people
  1. 第一个谓语动词 watched 是及物动词,需要宾语。watched 之后紧跟的名词短语是 15-second clips of pairs of people。
  2. 15-second 是复合形容词修饰 clips,of pairs of people 是介词短语修饰 clips,整个短语回答了 watched 什么的问题。
  3. 这个名词短语只作为 watched 的宾语,不涉及 judged。因此它是 watched 的宾语。
宾语 whether they were strangers, friends, or dating partners
  1. 第二个谓语动词 judged 也是及物动词,需要宾语。judged 之后出现了 whether 引导的从句。
  2. whether 引导的从句 whether they were strangers, friends, or dating partners 是一个完整的句子结构,放在 judged 之后,回答了 judged 什么内容的问题。
  3. 这个从句整体充当 judged 的宾语,是一个宾语从句。因此在本分句的成分分析中,它作为 judged 的宾语成分列出。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:并列谓语 watched 和 judged 都是动词的过去式形式。没有 have/had 表示完成体,没有 be + 现在分词表示进行体,没有 will/would 表示将来,也没有情态动词。因此时态是一般过去时。
  2. 语态判定:watched 后跟宾语 clips,judged 后跟宾语从句,都是主语 participants 主动执行的动作,不是 be + 过去分词的被动结构。因此是主动语态。
  3. 语气判定:该从句陈述参与者过去执行的动作,没有虚拟语气或祈使语气的标志。因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示参与者观看和判断的动作发生在过去,与主句的 found 在时间上呼应。主动语态强调参与者是动作的执行者。陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述。

分句:宾语从句

whether they were strangers, friends, or dating partners

宾语从句,嵌套在时间状语从句内部,作为状语从句中 judged 的宾语,说明参与者需要判断的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 were
  1. 在 whether 从句中寻找谓语。whether 是连接词,不充当成分。whether 之后是主语 they,再往后是动词 were。
  2. were 是系动词 be 的过去式,后面跟表语 strangers, friends, or dating partners,构成主系表结构。
  3. 从句中没有其他动词形式,因此 were 是该宾语从句的谓语。
主语 they
  1. whether 连接词之后,第一个名词性成分是代词 they,它位于系动词 were 之前。
  2. they 与 were 构成主谓关系,指代被判断的对象(视频中的人)。
  3. 因此 they 是该宾语从句的主语。
表语 strangers, friends, or dating partners
  1. 系动词 were 之后需要表语来说明主语的身份或状态。were 后面出现的是三个名词:strangers、friends、dating partners,由 or 连接成并列结构。
  2. 这三个名词共同回答了 they 是什么的问题,说明主语的身份类别。
  3. 在主系表结构中,系动词后的成分是表语。因此 strangers, friends, or dating partners 这个并列结构是该从句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 were,这是系动词 be 的过去式。没有助动词 have/had 表示完成体,没有 be + 现在分词表示进行体,没有 will/would 表示将来,也没有情态动词。因此时态是一般过去时。
  2. 语态判定:该句是主系表结构,系动词 were 连接主语和表语,不涉及动作的主动或被动关系。系动词结构不适用主被动语态的区分。
  3. 语气判定:该从句用于表达参与者需要判断的内容(他们是陌生人、朋友还是约会对象),是对判断对象的客观陈述,没有虚拟语气或祈使语气的标志。因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示判断的内容涉及的是过去的状态或关系。系动词结构说明这里是对身份的判断而非动作的描述。陈述语气表明这是参与者需要做出判断的客观选项。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句She found similar interference when participants watched 15-second clips of pairs of people and judged whether they were strangers, friends, or dating partners.主句主干为"She found similar interference",是典型的主谓宾结构。主语"She",谓语"found",宾语"similar interference"。后接when引导的时间状语从句修饰整个主句动作发生的时间背景。
L2 · 状语从句引导词·whenwhen participants watched 15-second clips of pairs of people and judged whether they were strangers, friends, or dating partners"when"引导时间状语从句,说明主句动作"found"发生的时间背景。从句主语"participants",有两个并列谓语"watched"和"judged",用"and"连接。"watched"的宾语是"15-second clips of pairs of people","judged"后接whether引导的宾语从句。
L3 · 宾语从句引导词·whetherwhether they were strangers, friends, or dating partners"whether"引导宾语从句,作动词"judged"的宾语。从句为"whether + 主语they + 系动词were + 三个并列表语(strangers, friends, or dating partners)"结构,表达参与者判断的内容选项。

逻辑链主句陈述核心结论:研究者发现了干扰现象。时间状语从句对主句进行补充,说明该发现是在特定实验情境下得出的:参与者在观看视频并做判断时。宾语从句进一步嵌套在状语从句内部,细化了判断任务的具体内容:判断视频中的人是陌生人、朋友还是约会对象。三个分句形成层层嵌套的关系:主句为外层框架,状语从句说明时间背景,宾语从句说明状语从句中动作的具体对象。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

similar interference (类似干扰)

similar interference

"similar interference" 在此处呼应上文,表示"类似的干扰现象"。"interference" 在心理学和认知科学语境中是术语,指一种信息处理过程对另一种的干扰或影响。"similar" 提示这是对前文已提到的某种干扰现象的延续或平行研究。这种搭配在学术写作中常用于串联实验结果,显示研究的一致性。中文学习者需注意 "interference" 不仅是物理意义的"干扰",在认知心理学中有专门含义,指认知过程中的相互影响或冲突。

  • ✓ "interference" 在学术语境中指认知或信息处理的干扰,是术语性用法 ✗ 将 "interference" 仅理解为日常意义的物理干扰或打扰 需要根据学科语境理解术语的专业含义

15-second clips (时长+名词的复合修饰)

15-second clips

"15-second clips" 是"数字-单位-名词"的复合修饰结构,中间用连字符连接。注意 "second" 用单数形式,这是英语复合形容词的标准用法:当数字+单位作为整体修饰名词时,单位词用单数。"clips" 指视频片段,在实验心理学研究中常用来指实验材料。这种表达在描述实验设计时极为常见,如 "10-minute task", "3-hour session"。

  • ✓ "15-second clips" (second 用单数) ✗ "15-seconds clips" (错误地将 second 变为复数) 复合形容词中的单位词必须用单数形式

pairs of people (成对的人)

pairs of people

"pairs of" 表示"成对的",是描述实验设计的常用表达。这里指参与者观看的视频中有两个人。"pairs of" 后接复数名词,强调配对或成双的关系。在心理学实验中,"pairs" 常用于描述刺激材料的组织方式,如研究人际关系判断时呈现成对的个体。中文学习者需注意 "pairs of" 与 "a pair of" 的区别:前者可指多对,后者指一对。

  • ✓ "pairs of people" 指多组成对的人,people 用复数 ✗ 理解为"一对人"或搭配错误如 "pair of peoples" "pairs" 本身是复数,表示多对;people 作"人们"讲时本身就是复数形式

judged whether... (判断是否...)

judged whether

"judge whether" 是"动词 + whether 引导的名词性从句"结构,表示"判断是否"。"judge" 在此处意为"作出判断、评估",是认知心理学实验中描述被试任务的常用动词。"whether" 引导的从句说明判断的内容。这种 "动词 + whether" 结构在学术写作中频繁出现,用于描述决策、判断、评估类任务,如 "determine whether", "assess whether", "decide whether"。

语义逻辑与句子功能

when 引导的时间状语成分的语义作用

when participants watched 15-second clips

"when participants watched..." 不仅标示时间,更重要的是界定实验条件和情境。在实验报告中,"when" 从句常用于精确描述被试执行任务的具体情境和操作,是实验设计描述的标准方式。这里的 "when" 实际上等同于"在...的实验条件下",将 "found interference" 的发现与具体的实验操作关联起来。中文学习者需理解,学术写作中的 "when" 往往承担着比单纯时间标记更丰富的功能——它在界定研究的操作性定义。

  • ✓ 学术语境中的 "when" 常用于界定实验条件,不仅是时间标记 ✗ 仅将 "when" 理解为简单的"当...时候",忽略其在实验设计描述中的功能 需要理解学术写作中时间状语的深层功能

三元判断任务的表达 (strangers, friends, or dating partners)

strangers, friends, or dating partners

这个三元并列结构 "A, B, or C" 描述了一个分类判断任务,要求被试从三个类别中选择一个。这是心理学实验中"强制选择任务" (forced-choice task) 的典型表达方式。三个选项按关系亲密程度递进排列:陌生人 (strangers) < 朋友 (friends) < 恋爱关系 (dating partners),体现了人际关系的层级。"or" 在此表示互斥选择,不是"或者可能"的不确定,而是"三选一"的明确任务要求。这种表达在描述实验范式时极为常见。

  • ✓ "A, B, or C" 在实验描述中表示三选一的互斥判断任务 ✗ 理解为"可能是 A、可能是 B、或可能是 C"的不确定猜测 需区分 "or" 在描述实验任务时的强制选择含义与日常的不确定含义

学术写作特征与实验报告规范

found + 名词 + when... 的实验结果报告句式

found similar interference when

"found [现象/结果] when [实验条件]" 是实验心理学论文中报告研究发现的标准句式。主句 "She found similar interference" 陈述发现,"when" 从句补充实验的具体操作条件。这种结构将研究结论与实验设计紧密关联,符合科学写作要求:不仅说发现了什么,还要说明在什么条件下发现的,确保结果的可重复性。这是 APA 等学术规范推荐的表达方式,在心理学、认知科学、教育学等领域的论文中极为常见。

participants 的术语用法

participants

"participants" 是心理学、社会科学研究中对"研究对象/被试"的标准术语,已取代早期的 "subjects"。使用 "participants" 体现了对研究对象的尊重,强调他们是主动参与研究的个体,而非被动的实验对象。这是当代学术伦理规范的体现。在阅读和写作学术文献时,必须使用 "participants" 而非 "subjects" (后者现在主要用于动物实验或特定医学语境)。

  • ✓ 当代心理学研究中用 "participants" 指研究参与者 ✗ 使用过时的术语 "subjects" 或译为"受试者" 术语的选择反映学术伦理规范的演变,需与时俱进

中文学习者难点总结

watched 与 judged 的时态一致性

watched judged

"watched" 和 "judged" 都是过去式,在 "when" 从句和主句中保持时态一致。这两个动词并列描述被试在实验中的两个连续动作:观看视频 + 作出判断。中文学习者容易忽略英语对时态一致性的严格要求。在描述过去的研究时,整个句子的时态应保持在过去时态系统中。另外,"watched" 后直接接宾语 "clips","judged" 后接 "whether" 从句,体现了不同动词的搭配模式。

  • ✓ 描述过去的研究时,"when" 从句和主句都用过去时,如 "found... when participants watched and judged" ✗ 混用时态,如 "found... when participants watch and judge" 学术写作中时态一致性要求严格,描述已完成的研究必须用过去时

dating partners 的文化与搭配理解

dating partners

"dating partners" 指"恋爱对象/约会对象","dating" 作形容词修饰 "partners"。"partner" 在英语中可指各种伙伴关系,加上 "dating" 限定为恋爱关系。注意 "dating" 在美国文化中特指尚未结婚的恋爱关系阶段。中文学习者需理解:"partner" 可以是 "romantic partner", "dating partner", "business partner", "dance partner" 等,必须通过上下文或修饰语判断具体含义。此处与 "strangers", "friends" 并列,清晰界定了人际关系的三个层级。

  • ✓ "dating partners" 指恋爱关系中的双方,"dating" 作形容词 ✗ 理解为"约会的伙伴们"(复数个人)或混淆 "partner" 的多种含义 "partner" 需要通过修饰语或语境确定具体关系类型
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

whether they were strangers, friends, or dating partners

在 "strangers, friends, or dating partners" 这个并列结构中,后两项 "friends" 和 "dating partners" 前省略了 "whether they were"。完整形式应为 "whether they were strangers, (whether they were) friends, or (whether they were) dating partners"。这是典型的并列结构中为避免重复而省略相同成分的现象,省略的是从句中的引导词和系动词。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年英语二阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

whether…or…(「无论…还是…」让步/选择)

whether they were strangers, friends, or dating partners

"whether...or..." 结构在本句中引导宾语从句,作动词 "judged" 的宾语,表达「判断是 A、B 还是 C」的选择疑问含义。

核心识别点:"whether" 后跟多个并列选项(可以是两个或多个),用 "or" 连接,表示从若干可能性中进行选择判断。本句中 "strangers, friends, or dating partners" 是三个并列的表语名词,构成完整的选择关系。

与让步用法的区别:选择疑问强调「不确定是哪一个」,常见于 judge、decide、wonder、ask 等动词后;让步用法强调「无论哪种情况都成立」,常用 "whether...or..." 引导让步状语从句,如 "Whether you agree or not, I will go"。

迁移方法:遇到 "whether...or..." 时,先看主句动词语义——若为判断、询问、决定类动词,且 "or" 连接的是平等的备选项,则为选择疑问;若主句表达结果不受 "whether" 条件影响,则为让步。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:主语She + 谓语found + 宾语similar interference + when引导的时间状语从句(从句主语participants + 并列谓语watched... and judged... + whether引导的宾语从句)。

理解关键:主句核心是发现“相似的干扰”,when从句说明实验场景——受试者观看两人互动的15秒片段并判断其关系(陌生人、朋友或约会对象)。

考点识别:1. find后接抽象名词加状语从句,表示实验发现,可同义替换为discover that...;2. whether...or...结构列举选项,常考细节;3. 多个动词并列(watched...and judged...)增加复杂度,注意分清层次。

翻译策略:先提取主干“她发现了类似的干扰”,再插入时间状语“当参与者观看……并判断……时”,使中文更通顺。

考研阅读技巧:看到类似长句,迅速抓取主谓宾,跳过修饰,尤其注意when, while, as引导的时间状语从句常植入细节,命题人易在此设干扰项。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 "interference", "participants", "clips" 在学术语境中有特定含义,需要领域知识才能准确理解;"dating partners" 涉及文化理解;但整体没有超纲生僻词,属于学术英语中等难度。

  • 结构难度5

    主句 + when 从句的结构清晰,"watched" 和 "judged" 并列,"whether" 引导宾语从句,层次分明;句长适中,没有复杂嵌套或倒装,主干容易识别,属于中等偏易的学术句式。

  • 精讲价值7

    涵盖学术写作的标准句式(found... when...)、术语用法(participants, interference)、复合修饰(15-second)、实验设计描述等多个知识点,对理解心理学研究文献有较高参考价值,可教内容丰富。

  • 典型性8

    句式和表达高度典型于心理学、认知科学类学术文献,是实验结果报告的标准范式;这种描述实验设计和操作的方式在四六级、考研的科学类文章中反复出现,代表性强。

  • 表达质量8

    用词精准规范,符合 APA 等学术规范;结构紧凑,逻辑清晰;"similar interference" 呼应上文,"when" 从句界定实验条件,"A, B, or C" 描述任务,是打磨过的标准学术表达,可作范文。

  • 综合推荐度7

    句子难度适中但知识点丰富,高度典型于学术文献,表达规范可作范文;对备考四六级、考研阅读中的科学研究类文章有很强的学习价值,值得优先精讲。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 She found similar interference 位于句首,主谓宾结构清晰可见。虽然后面跟了一个较长的 when 状语从句,但主干本身没有被分隔或倒装,识别难度不高。

  • 分句嵌套复杂度6

    句子包含三层结构:主句、时间状语从句、以及嵌套在状语从句内部的宾语从句。状语从句中还有并列谓语 watched and judged,宾语从句中又有并列表语 strangers, friends, or dating partners。需要梳理两层嵌套关系和多处并列结构,有一定复杂度。

  • 时态语态难度3

    全句所有谓语均为一般过去时主动语态或系动词结构:found、watched、judged、were。时态统一,没有完成体、进行体、被动语态或情态动词的叠加,对基础学习者较为友好。

  • 成分划分训练价值7

    句子覆盖了主语、谓语、宾语、表语、状语等多种核心成分,且包含并列谓语、并列表语、嵌套从句等结构。特别是宾语从句作为状语从句中谓语的宾语这一嵌套关系,以及 whether 引导的选择性宾语从句,都是值得练习的典型考点。

  • 结构典型性8

    主句 + 时间状语从句 + 嵌套宾语从句的结构在学术文章和考试阅读中非常常见。whether 引导的宾语从句、并列谓语、复杂名词短语修饰等都是四六级和考研的高频句式,掌握后可大量复用。

  • 综合训练推荐度7

    句子结构典型、成分丰富、嵌套层次适中,时态相对简单。主干清晰但包含值得练习的嵌套关系和并列结构,适合作为中等难度的句子结构训练材料,能够帮助学习者熟悉常见的主从复合句模式。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2021年考研英语二真题的这句原文。

  • judgeCEFR B1v. 判断,评判; 批评,指责 | n. 法官; 裁判,评判员; 鉴赏家,鉴定人考研英语真题 27 句命中
  • participantCEFR B2n. 参与者;参加者考研英语真题 20 句命中
  • partnerCEFR B1n. 伴侣;配偶; 合伙人;合作伙伴; 搭档;同伴; 合作方;合作国 | v. 合作;搭档考研英语真题 12 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"She found similar interference when participants watched 15-second…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「She found similar interference when participants watched 15-second clips of pairs of people and judged whether they were strangers, friends, or dating partners.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:当参与者观看15秒的双人片段并判断他们是陌生人、朋友还是约会对象时,她发现了类似的干扰现象。 更贴近原文语序的直译是:当参与者观看15秒的成对人物片段并判断他们是陌生人、朋友还是约会对象时,她发现了类似的干扰。 原句共 23 词、CEFR 难度 C1,出自2021年考研英语二真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (4),第2段,第4句)。
"She found similar interference when participants watched 15-second…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"She found similar interference",是典型的主谓宾结构。主句陈述核心结论:研究者发现了干扰现象。时间状语从句对主句进行补充,说明该发现是在特定实验情境下得出的:参与者在观看视频并做判断时。宾语从句进一步嵌套在状语从句内部,细化了判断任务的具体内容:判断视频中的人是陌生人、朋友还是约会对象。三个分句形成层层嵌套的关系:主句为外层框架,状语从句说明时间背景,宾语从句说明状语从句中动作的具体对象。
"when participants watched 15-second clips of pairs of people and judged whether they were strangers, friends, or dating partners"是什么从句?(2021年考研英语真题)
这是状语从句——"when"引导时间状语从句,说明主句动作"found"发生的时间背景。从句主语"participants",有两个并列谓语"watched"和"judged",用"and"连接。句中另一处"whether they were strangers, friends, or dating partners"是宾语从句——"whether"引导宾语从句,作动词"judged"的宾语。从句为"whether + 主语they + 系动词were + 三个并列表语(strangers, friends, or dating partners)"结构,表达参与者判断的内容选项。
similar interference 是什么意思?考研英语真题句"She found similar interference when participants watched 15-second…"里怎么理解?
"similar interference" 在此处呼应上文,表示"类似的干扰现象"。"interference" 在心理学和认知科学语境中是术语,指一种信息处理过程对另一种的干扰或影响。"similar" 提示这是对前文已提到的某种干扰现象的延续或平行研究。
"She found similar interference when participants watched 15-second…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:found(一般过去时、主动语态);watched and judged(一般过去时、主动语态);were(一般过去时)。一般过去时表示这个发现动作发生在过去某个时间点,是已完成的事实。
"She found similar interference when participants watched 15-second…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2021年考研英语二真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (4),第2段,第4句;全句句型为复合句。
"She found similar interference when participants watched 15-second…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 23 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 She found similar interference 位于句首,主谓宾结构清晰可见。句子包含三层结构:主句、时间状语从句、以及嵌套在状语从句内部的宾语从句。
"She found similar interference when participants watched 15-second…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 3 个:judge(v. 判断,评判)、participant(n. 参与者)、partner(n. 伴侣)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 judge 在考研英语历年真题中出现于 27 个句子。

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