考研英语真题句子解析 · Section II Part A (4)

2021年考研英语二真题句子解析： Then they rated the degree to which they had used intuition ("gut feelings," "hunches," "my heart").

主语谓语宾语状语

然后，他们对自己使用直觉（“直觉感受”、“预感”、“内心感觉”）的程度进行了评分。

直译：然后他们对自己使用直觉（“直觉”、“预感”、“内心感受”）的程度进行了评分。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2021年英语二）共 16 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察全句，寻找可能的分句边界标志。检查标点符号：句中只有一个句号在末尾，括号内是对 intuition 的同位语解释，不构成分句边界。
再寻找连接词或引导词。发现 "to which" 出现在 "the degree" 之后，其中 which 是关系代词，to which 整体引导出一个结构。关系代词 which 指代前面的先行词 degree，说明后面是定语从句。
确认定语从句的范围。从 "to which" 开始到 "intuition" 结束（括号内容是对 intuition 的解释，不属于从句结构本身），这部分修饰先行词 degree。定语从句内部有完整的主谓结构：they 是主语，had used 是谓语，intuition 是宾语。
确认主句范围。去掉定语从句 "to which they had used intuition" 后，剩余 "Then they rated the degree" 仍有完整主谓宾结构：they 是主语，rated 是谓语，the degree 是宾语。因此这是主句。
判断从句类型。定语从句紧跟在先行词 degree 后面，中间没有逗号隔开，且从句对 degree 的限定是必要的（说明是"使用直觉的程度"而非泛指任意程度），因此是限制性定语从句。
综合判断：本句由一个主句和一个嵌入在主句宾语中的限制性定语从句构成。主句的宾语 "the degree" 作为先行词，被其后的 "to which they had used intuition" 修饰限定。

分句：主句

Then they rated the degree to which they had used intuition ("gut feelings," "hunches," "my heart").

主句，表达完整的陈述内容：某人在某个时间点评价了他们使用直觉的程度

成分推断 · 4 项

谓语 rated

在主句中寻找谓语动词。观察句子主干：主语 they 之后紧跟动词 rated，这是过去式动词形式。
确认 rated 是谓语而非其他成分。rated 后面直接接名词短语 "the degree"，构成"动词 + 宾语"的搭配，符合及物动词作谓语的特征。句中没有系动词，rated 也不是分词或不定式，因此它是本句的谓语动词。
排除其他动词形式。从句中的 "had used" 是定语从句的谓语，修饰 degree，不是主句谓语。主句中只有 rated 这一个动词形式充当谓语。
结论：rated 是主句的谓语动词，表示过去发生的评价动作。

主语 they

在谓语 rated 之前寻找主语。句首的 Then 是时间副词，起连接作用。紧接着出现代词 they，位于谓语动词 rated 之前。
确认 they 与谓语的关系。they 在位置上处于谓语之前的主语位置，且与 rated 在数上一致（复数主语配动词过去式）。they 执行 rated 这个动作，符合施事者特征。
排除其他可能。句中没有形式主语 it，也没有其他名词短语在 rated 之前与之构成主谓关系。因此 they 是唯一的主语候选。
结论：they 是主句的主语，指代进行评价的人。

宾语 the degree to which they had used intuition

在及物动词 rated 之后寻找宾语。rated 后面紧跟名词短语 "the degree"，这是宾语的核心词。
判断宾语的完整范围。degree 后面有 "to which they had used intuition" 修饰，这是限制性定语从句，是 degree 的必要修饰成分。因此完整的宾语应包含中心词及其定语从句。
确认宾语与谓语的关系。"the degree to which they had used intuition" 是 rated 动作的承受对象，回答"评价什么"的问题。这符合宾语的定义。
排除其他成分。括号内的 "gut feelings," "hunches," "my heart" 是对 intuition 的同位语解释，不改变宾语的核心结构。句中没有双宾语结构，只有一个宾语。
结论："the degree to which they had used intuition" 是主句的宾语，其中嵌入了限制性定语从句修饰中心词 degree。

时间状语 Then

观察句首的 Then，判断其成分归属。Then 是副词，不能充当主语、谓语或宾语。
分析 Then 与主句的关系。Then 表示时间顺序或逻辑顺序（"然后"），修饰整个主句的谓语动作 rated，说明这个评价动作发生的时间或顺序。
确认其状语性质。Then 在句首起连接和时间提示作用，可以移至句中或句末而不影响句子基本结构，这是状语的典型特征。它回答"什么时候评价"的问题。
结论：Then 是主句的时间状语，表示评价动作发生在某个时间点或某件事之后。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

寻找谓语动词形式以判断时态。主句谓语是 rated，这是动词 rate 的过去式形式，词尾加了 -ed。
判断时态类型。rated 没有助动词 have/has/had（完成体标志），没有 be + -ing（进行体标志），没有 will/would（将来时标志），也没有情态动词。它是动词的过去式单独使用，表示过去某个时间点完成的动作。这符合一般过去时的定义。
排除其他时态。如果是过去进行时，应该是 were rating；如果是过去完成时，应该是 had rated；如果是情态动词结构，应该有 could/would 等。本句只有过去式 rated，因此只能是一般过去时。
判断语态。rated 后面直接接宾语 "the degree"，说明主语 they 是动作的执行者，宾语是动作的承受者。这是主动语态的典型结构。如果是被动语态，应该是 "was/were rated"。
判断语气。句子是陈述句，没有虚拟语气的标志（如 if 条件句中的 were/had done，或 suggest 等词后的 should 或动词原形），也不是祈使句。因此是陈述语气。
结论：主句谓语 rated 是一般过去时、主动语态、陈述语气。

语义说明一般过去时表明评价动作发生在过去某个时间点且已完成。主动语态表明主语 they 是评价动作的执行者。陈述语气表明这是在客观陈述过去发生的事实。

分句：限制性定语从句

to which they had used intuition

限制性定语从句，修饰主句宾语 degree，限定说明这是使用直觉的程度，而非其他种类的程度

成分推断 · 4 项

谓语 had used

在定语从句中寻找谓语。从句主语 they 之后是 "had used"，这是助动词 had 加过去分词 used 的组合。
确认 had used 是谓语。had used 构成过去完成时的谓语形式，后面接宾语 intuition，形成"主语 + 谓语 + 宾语"的完整结构。从句中没有其他动词形式与之竞争。
排除其他可能。used 不是单独的过去式（否则应该是 used 而不是 had used），也不是被动语态（被动应该是 had been used）。had used 是主动语态的过去完成时谓语。
结论：had used 是定语从句的谓语，表示在过去某个时间点之前完成的动作。

主语 they

在定语从句的谓语 had used 之前寻找主语。关系代词 which 之后紧接代词 they，位于谓语动词之前。
确认 they 是从句主语。they 在从句中位于谓语之前的主语位置，与谓语 had used 在数上一致（复数主语配助动词 had），且 they 是执行 used 这个动作的施事者。
排除关系代词 which 充当主语的可能。在本从句中，which 前面有介词 to，"to which" 整体在从句中充当状语（表示程度），而非主语。从句的主语是独立出现的 they。
结论：they 是定语从句的主语，指代与主句相同的人。

宾语 intuition

在及物动词 used 之后寻找宾语。used 后面紧跟名词 intuition，这是宾语的核心词。
确认宾语与谓语的关系。intuition 是 used 动作的承受对象，回答"使用了什么"的问题。这符合宾语的定义。括号内的内容是对 intuition 的同位语解释，不改变 intuition 作为宾语的性质。
排除其他成分。从句中没有双宾语结构，只有一个宾语 intuition。"to which" 是介词短语作状语，不是宾语。
结论：intuition 是定语从句的宾语，表示被使用的对象。

程度状语 to which

分析介词短语 "to which" 在从句中的作用。which 是关系代词，指代先行词 degree。介词 to 与 which 结合，形成 "to which" 结构。
确定 "to which" 的成分归属。在从句 "they had used intuition" 中，主谓宾结构已完整。"to which" 是额外的修饰成分，表示使用直觉的程度，修饰谓语 had used，回答"使用到什么程度"的问题。
判断状语类型。"to which" 表示程度，相当于 "to the degree"，是程度状语。它说明动作 used 的强度或范围。
解释为何用 to。动词 use 与 degree 搭配时需要介词 to 来表达"使用到某种程度"的含义，这是固定搭配。关系代词 which 代替 degree，介词 to 提到关系代词前面，形成 "to which" 引导定语从句。
结论："to which" 是定语从句中的程度状语，表示使用直觉的程度，修饰谓语 had used。

时态 · 语态 · 语气

时态过去完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

寻找定语从句的谓语动词形式。从句谓语是 "had used"，由助动词 had 加动词的过去分词 used 构成。
判断时态类型。had + 过去分词是过去完成时的标志形式，表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。本句中，主句用一般过去时 rated 表示过去的评价动作，从句用 had used 表示在评价之前就已经使用了直觉，体现了过去的过去。
排除其他时态。如果是一般过去时，应该是 used；如果是现在完成时，应该是 have used；如果是过去进行时，应该是 had been using。本句是 had used，只能是过去完成时。
判断语态。had used 后面接宾语 intuition，说明主语 they 是动作的执行者。这是主动语态。如果是被动语态，应该是 "had been used"。
判断语气。从句是陈述句，没有虚拟语气标志，也不是祈使句。因此是陈述语气。
结论：定语从句谓语 had used 是过去完成时、主动语态、陈述语气。

语义说明过去完成时表明使用直觉的动作发生在主句评价动作之前，体现了动作的先后顺序。主动语态表明主语 they 是使用直觉的执行者。陈述语气表明这是在客观陈述过去发生的事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Then they rated the degree to which they had used intuition ("gut feelings," "hunches," "my heart").	主句主干为 "they rated the degree",主语 "they"、谓语 "rated"、宾语 "the degree"。括号内容 "("gut feelings," "hunches," "my heart")" 是对 "intuition" 的同位语解释,不影响主句结构。
L2 · 限制性定语从句引导词·which	to which they had used intuition	限制性定语从句修饰先行词 "the degree"。"to which" 中 "which" 指代 "the degree",在从句中作介词 "to" 的宾语(use intuition to the degree = 使用直觉到某种程度)。从句主语 "they"、谓语 "had used"、宾语 "intuition",结构完整。介词 "to" 前置至关系词前是正式用法。
L2 · 同位语短语(名词列举)	("gut feelings," "hunches," "my heart")	括号内三个名词短语 "gut feelings"(直觉感受)、"hunches"(预感)、"my heart"(内心) 并列,作为 "intuition" 的同位语,对其进行解释和具体化。逗号分隔的并列结构,非从句。

逻辑链本句包含主句和定语从句两层结构。定语从句嵌入在主句的宾语中，对宾语的核心词 degree 进行必要的限定修饰。主句用一般过去时表示过去的评价动作，定语从句用过去完成时表示在评价之前就已经使用了直觉，两个时态配合体现了动作的时间先后关系。从句通过关系代词 which 指代先行词 degree，用介词 to 与 which 结合表达程度关系，将先行词和从句紧密连接。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词与学术搭配

rate the degree to which (学术表达)

rated the degree to which

"rate the degree to which" 是学术写作与研究中的标准表达模式,意为"评估……的程度"。"rate" 在此作及物动词,表示"评定、评估",其宾语是 "the degree",而 "to which" 引出程度的具体内容。这种 "rate + 抽象名词 + 介词结构" 的搭配在学术语境中极为常见,如 "rate the extent to which"、"rate the likelihood that" 等。中文学习者需注意:"rate" 不是"打分",而是系统性评估;"the degree to which" 不是简单的"多大程度",而是"某事发生/存在的程度有多高"。此处 "the degree to which they had used intuition" 整体作 "rated" 的宾语,表示"他们评估了自己使用直觉的程度有多高"。

✓ rate 在学术语境中表示"系统性评估",强调量化或等级化的判断过程。 ✗ 将 rate 理解为日常的"打分、评分",忽略其学术性与系统性。学术中的 rate 往往配合量表(scale)、问卷等工具,与日常打分有明显区别。
✓ the degree to which 后接完整句子,表示"某事的程度"。 ✗ 误认为 to which 后应接名词短语,或将其割裂开理解。这是 "名词 + 关系词" 的标准结构,which 指代 degree,引出程度的具体内容。

关键词义与同位语解释

intuition 及其同位语解释

intuition "gut feelings," "hunches," "my heart"

"intuition" 意为"直觉",是心理学与认知科学中的核心术语,指无需逻辑推理即可做出判断的心理过程。句中通过三个同位语短语 "gut feelings"(直觉感受)、"hunches"(预感)、"my heart"(内心感觉)来具体解释 intuition 的含义,这种同位语解释在学术写作中常用于操作化(operationalization)抽象概念——即告诉被试或读者,"我们说的直觉是指这些具体体验"。引号的使用表明这些是问卷或研究中使用的原始措辞。中文学习者需注意:"gut feelings" 中的 gut 本意为"肠道",这里是英语中常见的身体隐喻,表示"发自内心深处的感觉";"hunches" 是可数名词,表示"预感、直觉";"my heart" 在此语境中不是生理器官,而是情感与直觉的象征。

✓ gut feelings 是固定搭配,gut 在此为隐喻用法,表示"发自内心的"。 ✗ 将 gut 理解为"勇气"或忽略其隐喻意义。英语常用身体部位(gut, heart, head)表达心理状态,这是跨文化需注意的隐喻系统。
✓ hunches 作可数名词,表示"预感、直觉",常用复数。 ✗ 不清楚 hunches 的词性与用法,或将其视为不可数。 have a hunch that... 是常见搭配,表示"有预感……"。

时态与语境逻辑

过去完成时 had used 的使用

had used

句中使用过去完成时 "had used" 表明存在两个过去时间点:一是被试评估(rated)的时刻,二是在此之前他们使用直觉(used intuition)的时刻。过去完成时强调"过去的过去",即先完成某事(使用直觉),再在过去某时对这件事进行评估。这种时态选择在研究报告中极为常见,用于描述实验或调查的时序关系:被试先完成任务或经历某事,然后对自己的过程进行回顾性评估。中文学习者容易忽略这种时间层次,误用一般过去时 "used",从而丢失"评估时刻在使用之后"这一逻辑关系。

✓ had used 表示"在评估之前已经使用",强调两个过去动作的先后顺序。 ✗ 使用 used,忽略"评估时刻"与"使用时刻"的时间层次。研究报告中常见此时态:被试先做某事,后评估自己做这件事的方式或程度。

中文学习者难点总结

"to which" 的理解与定位难点

to which

"to which" 在此句中是关系代词结构,which 指代前面的 "the degree",而介词 "to" 来自后面动词短语的搭配需求(某些动词或形容词后需接特定介词)。完整还原为:they had used intuition to a certain degree → the degree to which they had used intuition。这种 "介词 + which" 前置的结构对中文学习者构成双重挑战:一是需要识别 which 的先行词(degree);二是需要理解介词 to 的来源(不是凭空出现,而是 "to a degree" 这一搭配的体现)。许多学习者会误以为 "to which" 是固定搭配,或无法快速定位其在句中的功能。实际上,这是英语中标准的关系代词用法,介词可根据语义需要前置,在正式文体中极为常见。

✓ to 不是凭空出现,而是来自 "to a degree"(达到某种程度)这一搭配,因关系代词结构而前置。 ✗ 认为 "to which" 是固定搭配,或不理解 to 的来源。类似结构如 "the extent to which"、"the way in which" 都遵循此规律:介词源自后面的搭配需要。
✓ which 指代 degree,整个 "to which" 结构修饰 degree。 ✗ 无法快速定位 which 的先行词,导致理解卡顿。遇到 "介词 + which" 时,应向前寻找先行词,向后还原完整搭配。

引号的学术用法

"gut feelings," "hunches," "my heart"

句中的引号不是表示引用他人话语,而是学术写作中的特殊用法,用于标示原始措辞、问卷题项或操作化定义中的具体表述。这表明 "gut feelings"、"hunches"、"my heart" 可能是研究问卷中呈现给被试的原始词汇,或是研究者在操作化 "intuition" 这一抽象概念时使用的具体描述语。这种引号用法在方法学部分、结果报告或概念界定中极为常见,目的是让读者清楚:这些不是作者的随意改写,而是研究中实际使用的表述。中文学习者易忽略这种元语言(metalanguage)功能,将引号单纯理解为强调或引述。

✓ 引号在此标示原始措辞或操作化定义中的具体表述,是学术写作的元语言功能。 ✗ 将引号理解为普通强调或他人话语的引用。学术文本中,引号常用于区分"研究中使用的术语"与"作者的叙述",需结合语境判断。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年英语二阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

then（然后）

Then

句首的 "Then" 在此处是连接副词，表示时间或逻辑上的序列关系，连接前后两个动作或事件。

功能识别："Then" 提示前文已发生某个动作或情境，本句描述紧随其后的下一步行为（"他们随后评估了使用直觉的程度"），体现明确的时间或步骤先后顺序。

典型用法："Then" 常用于叙述、实验流程或多步骤描述中，标记序列中的后续环节（如 "First...then..." 或单独的 "Then" 承接前文）。

可迁移方法：遇到句首或句中的 "then"，先判断其是否连接两个动作/事件——若前后存在时间先后或逻辑推进关系，则属于序列连接功能；若仅表示 "那时" 作时间状语修饰单一动作，则不属于连接标记。本句中 "Then" 明确起承上启下的序列作用，是典型的连接副词用法。

介词前置定语从句 / the extent·degree·way to·in which（介词 + which 前置定从）

the degree to which

这是 "the extent/degree to which" 框架的典型实例，属于介词前置定语从句的特殊子类。

结构拆解：先行词 "the degree"（程度）+ 介词 "to" + 关系代词 "which" 引导定语从句 "they had used intuition"。

介词 "to" 的来源：从句内部的逻辑是 "use intuition to [a certain] degree"，介词 "to" 本应跟在从句动词后，但因 which 指代 degree 并前置，介词也随之前置到 which 之前。

语义理解："the degree to which they had used intuition" = 他们使用直觉的程度，整个从句修饰并限定先行词 "degree"。

可迁移方法：遇到 "the extent/degree to which" 框架时，先识别先行词表示程度/范围，再看从句动词与 "to" 的搭配关系（如 "to what extent"），最后将从句内容理解为对程度的具体说明。这类结构常用于表达某事物影响、达到或涉及的程度。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年考研英语二真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干结构: Then they rated the degree (to which they had used intuition). 主语 they, 谓语 rated, 宾语 the degree, 其后 to which 引导定语从句修饰 degree, 可以理解为 they rated the degree to the degree that they had used intuition, 即‘他们评估了自己在多大程度上依赖了直觉’。考研阅读常见 ‘the extent to which...’ 或 ‘the degree to which...’ 结构, 用来衡量某事物的量级, 遇到时要快速识别其定语从句属性, 理解成‘到了……的程度’。

括号内容分析: ("gut feelings," "hunches," "my heart") 是 intuition 的同位解释, 属于列举式定义。这是考研文章常见的帮读手段: 作者用通俗说法阐明术语。即使不认识 intuition, 通过 gut feelings (直觉), hunches (预感), my heart (内心感觉) 也可推断其义。这样的括号是绝佳的猜词线索, 务必利用。

时态与语境: 主句使用一般过去时 rated, 从句过去完成时 had used, 说明‘评估’动作发生在‘使用直觉’之后。叙述顺序暗示这是一个事后自我报告的情境, 常出现在心理学或行为研究类文章中。考生读到此类句子时, 应关联实验流程: 参与者先做某事 (使用直觉), 然后进行评估。这种叙述模式在考研 Part B 和 Part A 实验类阅读中频繁出现。

考点与迁移: 该句可以拆解为两个考点模块——(1) the degree to which 作定语从句引导的程度结构; (2) 同义表达积累 (intuition = gut feelings/hunches/heart)。在考场上遇到陌生长句, 先抓主谓宾, 再将 to which 还原成 to the degree 理解, 不要被关系代词干扰; 其次, 对于括号里的列举, 直接用 ‘即 A, B, C’ 的思路合并, 可提高阅读速度。这种句法结构可迁移到 the extent to which, the manner in which 等句子中。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年考研英语二真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
核心词汇 intuition, rate, degree 属四六级高频词,但 hunches 相对生僻,gut feelings 和 my heart 作为隐喻表达需要一定文化理解。整体词汇难度中等偏上。
结构难度7
主句结构简单(they rated...),但宾语部分 "the degree to which they had used intuition" 包含关系代词结构与过去完成时,再加同位语解释,形成三层嵌套,定位主干与理解层次关系有一定难度。
精讲价值8
句中包含学术高频搭配 "rate the degree to which"、关系代词前置介词结构、过去完成时的时序逻辑、同位语的操作化用法、身体隐喻等多个可教点,知识点密度高,讲解收益明显。
典型性8
高度典型的学术研究报告句式,涵盖评估表达、时态层次、概念操作化等考研阅读常见特征,是心理学、社会科学类文章的代表性句型。
表达质量9
规范的学术书面语,用词精准(rate, degree, intuition),结构严谨(关系代词、同位语),引号使用符合学术规范,是高质量研究写作的典范。
综合推荐度8
综合考虑中等偏上的词汇难度、较高的结构难度、突出的精讲价值、强典型性与高表达质量,本句非常适合作为学术英语阅读的教学材料,尤其适合考研英语备考。

结构训练评估

主干识别难度5
主干是 they rated the degree，结构清晰，但宾语 degree 后面嵌入了定语从句 "to which they had used intuition"，把宾语拉长了。找主干本身不难，但需要识别出 degree 是宾语核心词，后面的从句是修饰成分。对基础较弱的学生来说，容易把整个长宾语看成一团，需要一定分解能力。
分句嵌套复杂度4
句子包含一个主句和一个嵌入在主句宾语中的限制性定语从句，只有一层嵌套。定语从句的位置固定在先行词 degree 之后，不存在跨越式修饰或多层咬合。从句内部结构也是标准的主谓宾，没有再嵌套其他从句。整体属于单层嵌套，顺读即可理清，不需要反复回溯。
时态语态难度5
主句用一般过去时 rated，从句用过去完成时 had used，涉及两个时态的配合。过去完成时对基础较弱的学生是个门槛，需要理解 had done 表示过去的过去。两个时态都是主动语态、陈述语气，没有被动或虚拟的额外复杂度。总体难度适中，主要考验对过去完成时的掌握。
成分划分训练价值6
本句涵盖主谓宾基本结构，还有时间状语、定语从句、程度状语等多种成分。定语从句中 "to which" 的用法是一个值得练习的点，需要理解关系代词与介词的搭配。从句内部又有完整的主谓宾结构，可以练习在复杂句中识别多个主谓关系。括号内的同位语解释也是一个小的补充点。成分种类较丰富，适合作为划分练习。
结构典型性7
本句的结构是典型的主句带限制性定语从句，且定语从句用了 "介词 + which" 引导，这是四六级和考研阅读中常见的句式。过去完成时与一般过去时的配合也是常考的时态组合。句子没有特别罕见的结构或生僻用法，学生掌握后可以迁移到大量类似句子。具有较高的代表性和复用价值。
综合训练推荐度6
本句在结构典型性上较高，适合用来练习定语从句、介词与关系代词的搭配、以及过去完成时的用法。主干识别和嵌套复杂度适中，不会让学生望而生畏，又有一定挑战性。成分种类较丰富，训练价值不错。时态难度适中，适合巩固过去完成时的理解。综合来看，是一个值得优先选择的练习句，但不是最难或最典型的那一档。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2021年考研英语二真题的这句原文。

rateCEFR A2n. 速度；速率；价格；费用；等级；级别 | v. 评估；评价；值得；应得考研英语真题 72 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2021年考研英语二真题

这句原句出自2021年英语二阅读理解（四选一）（Section II Part A (4)，第5段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2021年英语二阅读理解（四选一）（第5段第3句），全句 16 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Then they rated the degree to which they…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Then they rated the degree to which they had used intuition ("gut feelings," "hunches," "my heart").」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：然后，他们对自己使用直觉（“直觉感受”、“预感”、“内心感觉”）的程度进行了评分。更贴近原文语序的直译是：然后他们对自己使用直觉（“直觉”、“预感”、“内心感受”）的程度进行了评分。原句共 16 词、CEFR 难度 C1，出自2021年考研英语二真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (4)，第5段，第3句）。
"Then they rated the degree to which they…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "they rated the degree",主语 "they"、谓语 "rated"、宾语 "the degree"。本句包含主句和定语从句两层结构。定语从句嵌入在主句的宾语中，对宾语的核心词 degree 进行必要的限定修饰。主句用一般过去时表示过去的评价动作，定语从句用过去完成时表示在评价之前就已经使用了直觉，两个时态配合体现了动作的时间先后关系。从句通过关系代词 which 指代先行词 degree，用介词 to 与 which 结合表达程度关系，将先行词和从句紧密连接。
"to which they had used intuition"是什么从句？（2021年考研英语真题）: 这是限制性定语从句——限制性定语从句修饰先行词 "the degree"。"to which" 中 "which" 指代 "the degree",在从句中作介词 "to" 的宾语(use intuition to the degree = 使用直觉到某种程度)。
rate the degree to which 是什么意思？考研英语真题句"Then they rated the degree to which they…"里怎么理解？: "rate the degree to which" 是学术写作与研究中的标准表达模式,意为"评估……的程度"。"rate" 在此作及物动词,表示"评定、评估",其宾语是 "the degree",而 "to which" 引出程度的具体内容。这种 "rate + 抽象名词 + 介词结构" 的搭配在学术语境中极为常见,如 "rate the extent to which"、"rate the likelihood that" 等。
"Then they rated the degree to which they…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：rated（一般过去时、主动语态）；had used（过去完成时、主动语态）。一般过去时表明评价动作发生在过去某个时间点且已完成。
"Then they rated the degree to which they…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2021年考研英语二真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (4)，第5段，第3句；全句句型为复合句。
"Then they rated the degree to which they…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 16 词、2 个分句。主干是 they rated the degree，结构清晰，但宾语 degree 后面嵌入了定语从句 "to which they had used intuition"，把宾语拉长了。句子包含一个主句和一个嵌入在主句宾语中的限制性定语从句，只有一层嵌套。
"Then they rated the degree to which they…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 1 个：rate（n. 速度）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 rate 在考研英语历年真题中出现于 72 个句子。