考研英语真题句子解析 · Section II Part A (2)

2025年考研英语一真题句子解析: The crisis is here, they said, and we need to cut back on our energy-intensive modelling.

主语谓语宾语表语

他们说,危机已经来临,我们需要减少能源密集型的建模工作。

直译:危机已经到来,他们说,我们需要减少我们的能源密集型建模。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2025年英语一)共 16 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,发现句中有两处逗号。第一处逗号后紧跟 "they said",第二处逗号后紧跟 "and"。这提示我们可能存在多个并列的结构。
  2. 观察连接标志:第二个逗号后出现并列连词 "and",它通常连接两个对等的结构。再看 "and" 前后:前面是 "they said",后面是 "we need to cut back on our energy-intensive modelling"。这两部分都具有完整的主谓结构。
  3. 检查第一个逗号前的部分 "The crisis is here":它也是一个完整的主系表结构,有主语 "The crisis"、系动词 "is" 和表语 "here"。
  4. 再看 "they said" 这一部分:它有主语 "they" 和谓语 "said",也是完整的主谓结构。这里的 "said" 后面没有直接跟宾语从句的引导词 "that",说明前面的 "The crisis is here" 和后面的 "we need to..." 很可能是引述的内容,而 "they said" 是插入的引述动词。
  5. 综合来看:全句由三个独立的主谓结构组成,通过逗号和并列连词 "and" 连接在一起。第一个分句 "The crisis is here" 和第三个分句 "we need to cut back on our energy-intensive modelling" 是被引述的话语内容,中间的 "they said" 说明是谁说的这些话。三个分句都是主句,呈现并列关系。
分句:主句

The crisis is here

第一个主句,陈述客观事实,说明危机当前就存在

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 先找动词:句中只有一个动词 "is",它是系动词 "be" 的一般现在时第三人称单数形式。
  2. 确认谓语位置:"is" 位于主语 "The crisis" 之后,连接主语和表语 "here",构成主系表结构。系动词 "is" 在此充当谓语。
  3. 排除其他可能:句中没有其他动词形式(如分词、不定式),"is" 是唯一的谓语动词。
主语 The crisis
  1. 先找谓语 "is",然后看它前面是什么。
  2. 谓语 "is" 前面是名词短语 "The crisis",由定冠词 "The" 和名词 "crisis" 组成。
  3. 判断关系:"The crisis" 与 "is" 构成主谓搭配,表示 "危机" 处于某种状态。这个名词短语是执行 "is" 这个状态的主体,因此是主语。
表语 here
  1. 系动词 "is" 后面跟着副词 "here"。
  2. 在主系表结构中,系动词后面的成分用来说明主语的性质、状态或位置。"here" 表示地点,说明主语 "The crisis" 所在的位置是 "这里"。
  3. 因此 "here" 充当表语,补充说明主语的位置状态。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是 "is",这是 "be" 动词的一般现在时第三人称单数形式。没有助动词 "have/has"(完成体标志)、没有 "be + -ing"(进行体标志)、没有情态动词,因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:这是主系表结构,系动词 "is" 连接主语和表语,不涉及动作的主动或被动关系,因此语态填写为不适用。
  3. 语气判定:句子是陈述句,陈述客观事实 "危机在这里",没有虚拟语气标志(如 "were" 用于非真实情况、"should/would" 表建议或假设),也不是祈使句,因此为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达当前的客观状态,强调危机此刻就存在、就在眼前,传递紧迫感。

分句:主句

they said

第二个主句,插入性引述动词,说明前后内容是他们说的话

成分推断 · 2 项

谓语 said
  1. 先找动词:句中只有 "said",它是动词 "say" 的过去式。
  2. 确认谓语位置:"said" 位于主语 "they" 之后,表示 "他们" 执行了 "说" 这个动作。这是典型的主谓结构,"said" 充当谓语。
  3. 排除其他可能:没有其他动词形式,"said" 是唯一的谓语动词。
主语 they
  1. 先找谓语 "said",然后看它前面是什么。
  2. 谓语 "said" 前面是代词 "they",指代复数的人。
  3. 判断关系:"they" 是执行 "said" 这个动作的主体,因此是主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是 "said",这是 "say" 的过去式。没有助动词 "had"(过去完成体标志)、没有 "was/were + -ing"(过去进行体标志)、没有情态动词,因此判定为一般过去时。
  2. 语态判定:主语 "they" 执行了 "say" 这个动作,宾语(引述的话语内容)承受这个动作。谓语形式是 "said" 而非 "was/were said",没有被动标志 "be + 过去分词",因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子是陈述句,陈述过去发生的事实 "他们说了",没有虚拟或祈使的标志,因此为陈述语气。

语义说明 一般过去时表示 "说" 这个动作发生在过去某个时刻,用于引述之前说过的话。

分句:主句

we need to cut back on our energy-intensive modelling

第三个主句,陈述需要采取的行动,说明应对危机的措施

成分推断 · 3 项

谓语 need
  1. 先找动词形式:句中有 "need" 和 "cut"。"need" 是动词原形(这里作实义动词用,表示 "需要"),"cut" 出现在 "to cut" 中,是不定式。
  2. 确认谓语位置:"need" 位于主语 "we" 之后,表示 "我们" 需要做某事。"to cut back on..." 是不定式短语,作 "need" 的宾语,说明需要做的内容。
  3. 排除 "cut":"to cut" 是不定式,不能单独作谓语。只有 "need" 符合谓语的条件,因此 "need" 是本分句的谓语。
主语 we
  1. 先找谓语 "need",然后看它前面是什么。
  2. 谓语 "need" 前面是代词 "we",指代说话者及其所在的群体。
  3. 判断关系:"we" 是执行 "need" 这个状态或动作的主体,因此是主语。
宾语 to cut back on our energy-intensive modelling
  1. 谓语 "need" 后面紧跟不定式短语 "to cut back on our energy-intensive modelling"。
  2. "need" 作实义动词时,常接不定式作宾语,表示需要做某事。这里 "to cut back on..." 说明 "我们" 需要做的具体内容。
  3. 因此整个不定式短语 "to cut back on our energy-intensive modelling" 充当宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是 "need",这是动词原形(在主语 "we" 后使用原形是一般现在时的标准形式)。没有助动词 "have/has"(完成体标志)、没有 "am/is/are + -ing"(进行体标志)、没有情态动词,因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "we" 执行 "need" 这个动作(需要),宾语是不定式短语 "to cut back on...",表示需要做的内容。谓语形式是 "need" 而非 "are needed",没有被动标志 "be + 过去分词",因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子是陈述句,陈述当前的需求 "我们需要削减",没有虚拟语气标志,也不是祈使句,因此为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达当前的需求或必要性,强调现在就需要采取行动削减能源密集型的建模工作。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句The crisis is here主句主干为"The crisis is here",主语"The crisis",系动词"is",表语"here"。结构完整,构成独立陈述。
L1 · 主句they said插入语性质的主句,主语"they",谓语"said"。功能上引出直接引语"The crisis is here"和"we need to cut back...",但本身构成完整主谓结构。
L1 · 主句we need to cut back on our energy-intensive modelling主句主干为"we need to cut back",主语"we",谓语动词"need",不定式"to cut back"作宾语。"on our energy-intensive modelling"为介词短语作cut back的补语,说明削减对象。

逻辑链本句由三个主句并列构成。第一个主句和第三个主句是被引述的话语内容,中间的第二个主句是引述动词,说明这些话是 "他们" 说的。第一个主句陈述问题(危机已至),第三个主句通过并列连词 "and" 连接,提出应对措施(需要削减能源密集型建模),两者构成因果顺承的逻辑关系:因为危机在这里,所以我们需要削减。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与隐喻解析

cut back on (短语动词)

cut back on

"cut back on" 是高频短语动词,意为"削减、减少(某事物的量或程度)"。核心语义是主动控制、压缩某项资源或活动的投入。该短语在商务、环保、健康等语境中极为常见,常与 spending/costs/emissions/consumption 等名词搭配。 结构特点:cut back 本身可单独使用(不及物),表"削减";加 on 后变及物,后接被削减的对象。注意 back 是副词,on 是介词,两者不可颠倒为 *cut on back。 本句中 "cut back on our energy-intensive modelling" 表达"削减我们高能耗的建模工作",体现面对危机时主动收缩资源消耗的应对策略。该短语在四六级和考研阅读中频繁出现,尤其在环境、经济类文章中。

  • ✓ cut back on spending ✗ cut back spending (遗漏介词 on) 作及物用法时,on 不可省略;若省略 on,cut back 只能作不及物动词,后面不能直接跟宾语。
  • ✓ We need to cut back on our expenses. ✗ We need to cut on back our expenses. (介词副词位置错误) back 是副词修饰 cut,on 是介词引出宾语,顺序固定为 cut back on,不能调换。

energy-intensive (复合形容词)

energy-intensive

"energy-intensive" 是由 "名词 + 形容词" 构成的复合形容词,意为"能源密集型的、高能耗的"。该构词法在学术和技术语境中非常典型:-intensive 后缀表示"需要大量...的、密集使用...的"。 常见同构词汇:labor-intensive(劳动密集型)、capital-intensive(资本密集型)、time-intensive(耗时的)、data-intensive(数据密集型)。这类复合词在经济、环境、科技类文章中高频出现,是学术写作的标志性表达。 本句 "energy-intensive modelling" 指"高能耗的建模工作",暗示 AI 大模型训练消耗巨大电力资源的现实。对中文学习者而言,需注意连字符的使用(作定语修饰名词时必须加连字符)以及 intensive 与 intense 的区别(intensive 强调密集程度,intense 强调强烈程度)。

  • ✓ energy-intensive industries (作定语需连字符) ✗ energy intensive industries (遗漏连字符) 复合形容词作前置定语修饰名词时,必须用连字符连接;但作表语时可不加,如 The process is energy intensive.
  • ✓ This is an energy-intensive process. (intensive = 密集型) ✗ This is an energy-intense process. (intense = 强烈的) intensive 表示需要大量某资源,强调密集程度;intense 表示程度强烈、激烈,语义不同。

关键词与搭配

The crisis is here (抽象概念具象化)

The crisis is here

"The crisis is here" 将抽象的危机(crisis)用空间副词 here 修饰,产生"危机已经到来、就在眼前"的具象化表达。这是英语中常见的修辞手法:用空间概念表达时间或状态的到达。here 不表物理位置,而强调"此时此刻、当下这个节点",营造紧迫感和现实性。 类似表达:Winter is here.(冬天来了)、The moment is here.(时机已到)。这种用法比 "The crisis has arrived/come" 更口语化、更有冲击力,常见于新闻标题或演讲中,用于强调问题的迫近性和不可回避性。 本句中,说话者用 "is here" 强调能源危机已不再是未来威胁,而是当下必须应对的现实,为后文 "need to cut back" 提供紧迫性论据。

  • ✓ The crisis is here. (here 表时间到达) ✗ The crisis is at here. (误加介词 at) here 作表语时是副词,不需介词;*is at here 是典型的中式英语错误。

modelling (英式拼写与术语)

modelling

"modelling" 是 model 的动名词形式,此处作名词使用,指"建模、模型构建"。注意该词采用英式拼写(双写 l),美式拼写为 modeling(单 l)。在学术和技术语境中,modelling 特指使用数学、统计或计算方法构建模型以模拟、预测或分析系统行为的过程。 本句语境暗示这是 AI/机器学习领域的大规模模型训练(如深度学习模型),这类工作需要大量计算资源和电力,因此被描述为 energy-intensive。对中文学习者而言,需注意 model 作动词时的拼写变化规则:英式英语中,重读音节结尾的单元音+单辅音,变形时双写辅音(model → modelling);美式英语则不严格遵循此规则(modeling)。 该词在科技、工程、经济类文章中高频出现,是学术英语的核心词汇。

  • ✓ modelling (英式) / modeling (美式) ✗ 将两种拼写视为错误 两种拼写都正确,取决于遵循的英语变体;考试中若题目未明确要求,任选其一即可,但全文应保持一致。

句法与语篇衔接

they said (插入语与引述)

they said

"they said" 在此作插入语,用于标记前面 "The crisis is here" 是他人的直接引语或观点陈述。该结构在新闻报道和学术写作中极为常见,用于区分作者自身观点与所引述的他人观点,保持客观性和来源可追溯性。 插入语 they said 的位置灵活:可置于引语之后(如本句)、中间或开头。本句采用后置,使得 "The crisis is here" 先声夺人,增强表达冲击力,然后通过 they said 补充信息来源。注意插入语前后通常用逗号隔开。 该结构的变体包括:he noted, she argued, researchers found, the report stated 等,都是学术和新闻英语的标志性表达。掌握这类引述结构对提升写作的客观性和规范性至关重要。

  • ✓ "The crisis is here," they said. ✗ They said "the crisis is here" (缺少逗号和适当标点) 引述他人原话时,需用引号标记,插入语前后加逗号;若插入语在引语后,引语内的句末标点(如句号)应移到引号内变为逗号。

and we need to (并列连接与逻辑递进)

and we need to

连词 "and" 在此连接两个并列分句:"The crisis is here" 与 "we need to cut back..."。但该并列不仅是形式上的平行,更体现因果或顺承的逻辑关系:正因为危机已到(前提),所以我们需要削减(结论/行动)。 英语中 and 常承载隐含的逻辑关系,不仅表"并且",还可表顺承(then)、因果(so)、对比(but)等,需结合语境判断。本句的 and 实际上等同于 "and therefore/so",体现"陈述事实 → 提出行动"的论证链条。 "we need to" 表达必要性和义务,语气比 should 更强,暗示这是不可回避的当务之急。该结构在议论文和说明文中高频出现,用于提出建议或解决方案。

  • ✓ The crisis is here, and we need to act. (and 含因果逻辑) ✗ 将 and 理解为单纯的'并且',忽略因果关系 英语 and 常承载隐含逻辑,需结合上下文判断;中文学习者易机械理解为'和',错失句间逻辑关系。

中文学习者难点总结

短语动词的完整性(cut back on 不可拆分)

cut back on

中文学习者常将短语动词拆解为独立的词,导致用法错误。"cut back on" 是固定的三词短语动词,三个词共同构成一个语义单元,表"削减"。其中 back 是副词(不可省略),on 是介词(不可省略或替换),二者顺序固定,不可拆分或插入其他成分。 常见错误包括:省略 on(*cut back spending)、颠倒顺序(*cut on back)、在 back 和 on 之间插入宾语(*cut back it on)。正确用法是将整个短语视为一个动词,宾语必须放在 on 之后:cut back on + 宾语。 类似的多词短语动词还有:look forward to, come up with, get rid of, put up with 等,都需要作为整体记忆和使用,不可随意拆分或改动。这是英语短语动词学习的核心难点之一。

  • ✓ cut back on our expenses ✗ cut back our expenses on (宾语位置错误) 短语动词 cut back on 是固定整体,宾语必须放在 on 之后,不能插入 back 和 on 之间或放在短语末尾。
  • ✓ We cut back on it. (代词宾语也放 on 后) ✗ We cut it back on. (误将代词前置) 与可分离短语动词(如 turn off it → turn it off)不同,cut back on 不可分离,即使宾语是代词也必须放在 on 后。

复合形容词的连字符规则

energy-intensive

中文学习者常忽略英语复合形容词的连字符使用规则。当两个或多个词组合作为单一形容词修饰名词时,需用连字符连接(如 energy-intensive modelling)。连字符的作用是明确这些词构成一个整体概念,避免歧义。 规则要点:(1)作前置定语时必须加连字符:a well-known author, a five-year-old child;(2)作表语时可不加:The author is well known.(但学术写作倾向保留连字符以保持一致性);(3)副词 -ly + 形容词的组合不需连字符:a highly intelligent student(因 -ly 已明确修饰关系)。 本句 "energy-intensive" 作定语修饰 modelling,必须加连字符。若写成 *energy intensive modelling,读者可能误解为"能源 密集的建模"而非"能源密集型 的建模",产生语义模糊。这是学术写作中的常见扣分点。

  • ✓ a ten-year-old boy (作定语加连字符,且名词用单数) ✗ a ten years old boy (无连字符,名词误用复数) 复合形容词作定语时:(1)必须加连字符;(2)中间的名词用单数形式(year 而非 years),因为整体作为形容词,不表复数概念。
  • ✓ a highly effective method (副词 -ly + 形容词无需连字符) ✗ a highly-effective method (误加连字符) -ly 副词修饰形容词时,修饰关系已明确,无需连字符;只有非 -ly 副词(如 well, fast)构成的复合词才需连字符(a well-known fact)。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年考研英语一真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

The crisis is here, they said, and we need to cut back on our energy-intensive modelling.

此句由"and"连接两个独立分句:"The crisis is here"(主语the crisis+系动词is+表语here)和"we need to cut back on our energy-intensive modelling"(主语we+谓语need+不定式宾语to cut back)。两个分句各有独立完整的主谓结构,通过对等连词"and"形成并列关系,而非主从关系。语义上第二分句是第一分句(危机现状)的逻辑结果或应对措施,属于顺承递进关系。插入语"they said"不影响并列句的判定。

插入语

they said

"they said"是典型的引述性插入语,用两个逗号将其从直接引语"The crisis is here"中隔离出来。这种插入成分说明引语的来源,可以完全移除而不影响主要内容的完整性("The crisis is here, and we need to cut back on our energy-intensive modelling."依然成立)。引述动词如said/think/believe作为插入语是英语中极为常见的表达方式。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

全句结构:The crisis is here, they said, and we need to cut back on our energy-intensive modelling.

考点1:插入语 they said 放在句中,表示引用或观点来源,类似结构如 the report suggests,阅读时可略读但明确其功能是强调下文的迫切性。

考点2:并列连词 and 连接两个分句,前者描述现状(危机已至),后者提出应对(需要削减…),体现“问题-解决方案”的论证模式,这在议论文中极为常见。

考点3:短语 cut back on 是考研高频搭配,意为“削减”,与 cut down on 近义,常接资源、开支等名词,本句后接 energy-intensive modelling(能源密集型建模),体现环保或效率话题。

考点4:复合形容词 energy-intensive 由“名词+形容词”构成,意为“能源密集的”,其他类似如 labor-intensive, capital-intensive,掌握构词法可快速推断生词含义。

翻译参考:他们说,危机已经到来,我们需要削减那种能源密集型的建模活动。

从第一性原理出发:句子以直接引语或转述方式呈现观点,阅读时抓住两个核心信息点——危机判断和行动建议,这是考研英语态度题和细节题的高频出题位置。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇 crisis, cut back on, energy-intensive, modelling 均为四六级和考研高频词,但 energy-intensive 作为复合形容词和 modelling 作为专业术语可能造成一定理解门槛;整体词汇难度适中偏上,无超纲生僻词。

  • 结构难度3

    句子结构简单:两个并列分句(The crisis is here + we need to cut back...),中间插入 they said 作引述标记;无从句嵌套、无倒装或分隔结构,主干清晰,句长适中(14词),极易定位核心信息。

  • 精讲价值8

    虽然结构简单,但包含高价值知识点:短语动词 cut back on(高频且易错)、复合形容词 energy-intensive(学术写作必备)、插入语 they said(引述规范)、隐含因果逻辑的 and 连接;短小精悍,适合作为短语动词和学术词汇教学的典型例句。

  • 典型性7

    体现四六级和考研真题的多个典型特征:高频短语动词、学术复合形容词、新闻/议论文引述结构、隐含逻辑关系;但句式过于简洁,缺少真题中常见的长难句特征(如从句嵌套),典型性中等偏上。

  • 表达质量8

    表达简洁有力、符合新闻或学术报道的规范文体:使用标准短语动词和学术术语、插入语标记信息来源、逻辑衔接自然;英式拼写(modelling)体现正式书面语特征;整体地道规范,可作为简洁论证的范例。

  • 综合推荐度7

    综合考虑:词汇和精讲价值较高(包含多个高频易错点),典型性和表达质量良好,但结构过于简单,缺少长难句训练价值;适合作为短语动词、学术词汇和引述结构的教学例句,但不适合作为句法分析的重点材料;总体推荐度中等偏上。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    三个主句的主干都很清晰:第一个是主系表结构 "The crisis is here",第二个是主谓结构 "they said",第三个是主谓宾结构 "we need to..."。插入的 "they said" 可能稍微干扰阅读节奏,但主干成分都在常规位置,没有倒装或复杂分隔,整体容易识别。

  • 分句嵌套复杂度2

    三个主句通过逗号和并列连词 "and" 线性排列,没有从句嵌套,也没有层层咬合的结构。虽然有引述插入,但不影响整体的线性理解,顺读即可理清关系。

  • 时态语态难度2

    第一和第三个分句都是一般现在时主动语态,第二个分句是一般过去时主动语态。没有完成体、进行体、被动语态或虚拟语气,时态组合简单直接,对基础较弱的学习者没有难度。

  • 成分划分训练价值5

    本句涵盖了主系表、主谓、主谓宾三种基本句型,还包含不定式作宾语的用法。成分种类有一定丰富度,适合练习识别不同句型的核心成分,但没有复杂的定语、状语或从句结构,训练价值中等。

  • 结构典型性4

    并列句和引述插入在真题中较为常见,不定式作宾语也是高频结构。但本句结构相对简单,没有体现出四六级或考研中常考的复杂从句嵌套或特殊句式,典型性中等偏下。

  • 综合训练推荐度3

    本句结构简单,主干清晰,时态直白,适合初学者熟悉基本句型和并列结构,但对提升复杂句分析能力的帮助有限。作为入门练习句有一定价值,但不属于必须优先掌握的高难度或高典型性句子。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2025年考研英语一真题的这句原文。

  • crisisCEFR B2n. 危机;危急关头; (疾病的)转折期;危象考研英语真题 33 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"The crisis is here, they said, and we…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「The crisis is here, they said, and we need to cut back on our energy-intensive modelling.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:他们说,危机已经来临,我们需要减少能源密集型的建模工作。 更贴近原文语序的直译是:危机已经到来,他们说,我们需要减少我们的能源密集型建模。 原句共 16 词、CEFR 难度 C1,出自2025年考研英语一真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (2),第1段,第2句)。
"The crisis is here, they said, and we…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"The crisis is here",主语"The crisis",系动词"is",表语"here"。本句由三个主句并列构成。第一个主句和第三个主句是被引述的话语内容,中间的第二个主句是引述动词,说明这些话是 "他们" 说的。第一个主句陈述问题(危机已至),第三个主句通过并列连词 "and" 连接,提出应对措施(需要削减能源密集型建模),两者构成因果顺承的逻辑关系:因为危机在这里,所以我们需要削减。
cut back on 是什么意思?考研英语真题句"The crisis is here, they said, and we…"里怎么理解?
"cut back on" 是高频短语动词,意为"削减、减少(某事物的量或程度)"。核心语义是主动控制、压缩某项资源或活动的投入。该短语在商务、环保、健康等语境中极为常见,常与 spending/costs/emissions/consumption 等名词搭配。
"The crisis is here, they said, and we…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);said(一般过去时、主动语态);need(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表达当前的客观状态,强调危机此刻就存在、就在眼前,传递紧迫感。
"The crisis is here, they said, and we…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2025年考研英语一真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (2),第1段,第2句;全句句型为并列句。
"The crisis is here, they said, and we…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 16 词、3 个分句、最深嵌套第 1 层。三个主句的主干都很清晰:第一个是主系表结构 "The crisis is here",第二个是主谓结构 "they said",第三个是主谓宾结构 "we need to..."。三个主句通过逗号和并列连词 "and" 线性排列,没有从句嵌套,也没有层层咬合的结构。
"The crisis is here, they said, and we…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:crisis(n. 危机)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 crisis 在考研英语历年真题中出现于 33 个句子。

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