英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2021年6月英语六级第3套真题句子解析： "If they're alive today, you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed very carefully and that makes it much easier, whereas working from available photographs is tricky," says Webber, who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity.

主语谓语宾语表语状语

韦伯表示：“如果当事人尚在世，你可以让他们进入扫描设备，极其细致地分析他们身体的每一个细节，这会使整个过程容易得多，而仅依据现有照片进行创作则非常棘手。”他曾因2013年电影《地心引力》的视觉特效工作获得奥斯卡奖。

直译：“如果它们今天还活着，你可以将它们放入扫描设备中，你可以非常仔细地分析它们身体的每一个细节，这会使其容易得多，然而从现有照片进行工作则很棘手，”韦伯说道，他凭借2013年电影《地心引力》的视觉效果工作获得了一项奥斯卡奖。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2021年6月第3套）共 52 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句的宏观结构，通过引号及外部的“says Webber”可知，这属于“说话内容 + 说话者 + 补充说明”的结构。主句的主谓结构由“says Webber”构成，其中包含动词“says”与主语“Webber”，其余引号内的全部内容作为“says”的直接宾语，构成宾语从句。
在引号外的部分，名词“Webber”后面紧跟逗号和关系代词“who”，此“who”在从句中作主语，引导一个非限制性定语从句，对“Webber”进行补充说明。
进入引号内的宾语从句内部，首先看到引导词“If”，它带出一个条件状语从句“If they're alive today”，修饰后面的主干部分。
随后是三个由逗号和并列连词“and”连接的并列主干分句：“you can put them in scanning rigs”、“you can get every detail of their body analysed very carefully”以及“that makes it much easier”。
在第三个并列分句后，出现了表示对比转折的连词“whereas”，它引导一个状语从句“whereas working from available photographs is tricky”，对前述情况进行对比补充。

分句：主句

"If they're alive today, you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed very carefully and that makes it much easier, whereas working from available photographs is tricky," says Webber, who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity.

作为全句的主干，交代Webber说了什么话以及他的身份背景。

成分推断 · 3 项

谓语 says

在引号外寻找第一个非限定性动词。我们发现“says”是一个单数第三人称的现在时动词，且紧随引号之后，故确定其为本句主干的谓语动词。

主语 Webber

在谓语动词“says”之后寻找执行该动作的名词。名词“Webber”紧跟在谓语动词后，构成了“动词 + 主语”的倒装结构，因此“Webber”是句子的主语。

宾语 "If they're alive today, you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed very carefully and that makes it much easier, whereas working from available photographs is tricky,"

寻找谓语动词“says”（说）所支配的宾语。整个引号里的完整报价内容即为Webber所说的具体话语，在主句中整体充当直接宾语，属于宾语从句。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：主句谓语动词为“says”，采用一般现在时单数第三人称形式，表示客观叙述或当前的事实，故为一般现在时。
语态判断：谓语动词“says”由主语“Webber”主动发出，不包含“be + 过去分词”的被动标志，故为主动语态。
语气判断：本句为陈述事实的客观表达，无虚拟语气或祈使语气的特定标志，故为陈述语气。

语义说明使用一般现在时客观陈述了Webber发表上述观点的这一当前事实。

分句：宾语从句

作为主句谓语动词“says”的直接宾语，交代Webber发言的全部内容。

成分推断 · 3 项

谓语 can put

在宾语从句的第一部分中，排除掉由“If”引导的条件状语从句后，首个出现的主干谓语是“can put”，由情态动词“can”加动词原形“put”构成。该成分与后续的“can get”及“makes”构成并列的主干谓语结构。

主语 you

在条件状语从句“If they're alive today”之后，逗号隔开的部分中，代词“you”紧位于谓语“can put”之前，是该动作的发出者，故判定为本分句主干的主语。

宾语 them

“put”是及物动词，需要在其后寻找承受动作的对象。宾格代词“them”紧随“put”，接受该动作，故判定为宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：该分句的谓语部分包含情态动词“can”和动词原形“put”，属于情态动词结构，在时态分类上归为情态动词判定。
语态判断：谓语“can put”的执行者是主语“you”，不含被动标志，故为主动语态。
语气判断：句中表达的是一种实际可能具备的能力或现实情况，无虚拟语气标志，故为陈述语气。

语义说明通过情态动词表示在条件满足时人们具有“将他们放入扫描设备”的现实可能性和能力。

分句：状语从句

If they're alive today

作为条件状语从句，为后面的扫描动作设定了现实前提条件。

成分推断 · 4 项

谓语 are

在连词“If”引导的从句中，寻找核心动词。代词“they”后面紧跟缩写“'re”（即“are”），作为主系表结构中的系动词（归类为谓语成分）。

主语 they

在系动词“'re”之前，代词“they”作为主格代词，承担了动作的主体，故判断其为主语。

表语 alive

系动词“are”之后紧跟形容词“alive”，用以描述主语“they”的状态，构成主系表结构，因此“alive”为表语。

时间状语 today

名词/副词“today”位于句末，用来修饰整个状态发生的时间，故确定其为时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判断：动词“'re”为“are”的缩写，属于一般现在时形式，用以说明当下的状态。
语态判断：该分句为“主系表”结构，谓语为系动词“are”，无主动与被动之分，故不适用语态判定。
语气判断：此处虽然是由“If”引导的条件状语从句，但表述的是对现在一种可能存在的事实情况的假设，并非与事实相反的虚拟，故为陈述语气。

语义说明设定了一个关于当下是否存活的现实假定条件。

分句：主句

you can put them in scanning rigs

作为宾语从句中的第一个并列分句，说明在条件满足时可以采取的第一步行动。

成分推断 · 4 项

谓语 can put

在这一并列主句中，定位谓语动词。由情态动词“can”和动词原形“put”组成的结构共同担任谓语。

主语 you

在谓语动词“can put”之前，第二人称代词“you”作为发出动作的主体，判定为主语。

宾语 them

在及物动词“put”之后，代词宾格“them”接受“put”的动作，故判定为宾语。

地点状语 in scanning rigs

介词短语“in scanning rigs”表示放置的具体位置，修饰动作“put”，故判定为地点状语。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：谓语结构包含情态动词“can”及动词原形“put”，属于情态动词表达，归为情态动词判定。
语态判断：主语“you”是“put”这一动作的主动发出者，故为主动语态。
语气判断：陈述一种实际存在的技术可行性，属于陈述语气。

语义说明表达在技术和方法上具有“把他们放入扫描设备”的可能性。

分句：主句

you can get every detail of their body analysed very carefully

作为宾语从句中的第二个并列分句，说明可以采取的第二步行动和达到的效果。

成分推断 · 4 项

谓语 can get

寻找本分句的核心动词结构。由情态动词“can”与动词原形“get”组成的结构共同担任本句谓语。

主语 you

位于谓语“can get”之前的代词“you”为执行动作的主体，故判定为主语。

宾语 every detail of their body

在动词“get”后寻找其直接支配的名词短语，“every detail of their body”整体接受“get”的动作，判定为宾语。

宾语补足语 analysed very carefully

过去分词短语“analysed very carefully”紧跟在宾语后面，用以补充说明宾语“every detail of their body”所处的状态（细节被仔细分析），“get + 宾语 + 宾补”构成复合宾语结构，因此它是宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：谓语由情态动词“can”和动词原形“get”构成，属于情态动词结构。
语态判断：主语“you”执行“get”这一动作，谓语主干没有“be + 过去分词”的形式；句中的“analysed”只是补充说明宾语所处的被动状态，不改变谓语主干的主动性质，故为主动语态。
语气判断：用于陈述客观上能够实现的手段，为陈述语气。

语义说明强调通过技术手段可以使身体的每个细节都得到极仔细分析的可能性。

分句：主句

that makes it much easier

作为宾语从句中的第三个并列分句，说明前两步行动给工作带来的正面结果。

成分推断 · 4 项

谓语 makes

在此分句中定位动词，“makes”为单数第三人称现在时形式，是该并列句的核心动词，担任谓语。

主语 that

指示代词“that”位于谓语动词“makes”之前，作为指代前文所述两件事的主体，充当主语。

宾语 it

代词“it”紧随及物动词“makes”之后，接受“makes”的动作，是本句的宾语。判断它是否为形式宾语，可看后面有无与之呼应的不定式短语或从句来充当真正的宾语；本句“it”之后只有形容词比较级“much easier”，并无被补出的不定式或从句，因此“it”不是形式宾语，而是指代前文所说的整体建模还原工作的普通代词宾语。

宾语补足语 much easier

形容词比较级短语“much easier”紧跟在宾语“it”之后，用来说明宾语被“makes”作用后所处的状态，构成“动词 + 宾语 + 形容词”的复合宾语结构，故判定为宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：动词“makes”采用单数第三人称现在时，用来描述前述做法带来的必然结果和常态事实，故为一般现在时。
语态判断：主语“that”与谓语“makes”为主动发出关系，不包含被动式结构，故为主动语态。
语气判断：陈述客观规律或事实，为陈述语气。

语义说明表示上述扫描并仔细分析细节的方法能让后续的工作难度大幅降低这一客观事实。

分句：状语从句

whereas working from available photographs is tricky

作为对比状语从句，对比并反衬了仅用照片工作的困难，突显了扫描方法的优越性。

成分推断 · 3 项

谓语 is

在“whereas”引导的从句中排除连接词后，定位核心系动词“is”，它充当主系表结构中的谓语（系动词）。

主语 working from available photographs

动名词短语“working from available photographs”位于系动词“is”之前，作为整个动作行为的主体，担任主语。

表语 tricky

形容词“tricky”位于系动词“is”之后，阐明主语“working...”的特征属性，构成主系表结构，故判定为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判断：系动词“is”为一般现在时单数形式，表示一种普遍存在的状态。
语态判断：该分句为“主系表”结构，不适用主动/被动语态分类。
语气判断：对两种工作方式的难度作客观对比，为陈述语气。

语义说明通过对比，指出仅靠现有照片进行还原工作的棘手和困难之处。

分句：非限制性定语从句

who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity

作为非限制性定语从句，修饰主句主语“Webber”，补充其资历和专业背景。

成分推断 · 4 项

谓语 won

在关系代词“who”引导的从句中定位动词。“won”是动词“win”的过去式，为本从句的核心谓语动词。

主语 who

关系代词“who”指代先行词“Webber”，在定语从句中充当主语角色，执行“won”的动作。

宾语 an Academy Award

及物动词“won”之后紧跟名词短语“an Academy Award”，作为赢得的直接对象，充当宾语。

原因状语 for his visual effects work on the 2013 film Gravity

介词短语“for...”表示赢得奖项所凭借的缘由，修饰动词“won”，回答“因为什么而获奖”，因此判定为原因状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：动词“won”是“win”的过去式形式，且指向2013年电影《地心引力》这一明确的过去时间点，因此确定为一般过去时。
语态判断：主语“who”（指代Webber）与“won”之间是主动发出动作的关系，无被动标志，故为主动语态。
语气判断：陈述Webber过去获得奥斯卡奖的历史事实，为陈述语气。

语义说明交代了Webber过去在特定电影制作中获得最高行业奖项的事实，确立了其专业权威性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	"If they're alive today, you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed very carefully and that makes it much easier, whereas working from available photographs is tricky," says Webber, who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity.	主句主干是 "says Webber"，采用倒装结构（引语前置）。主语 Webber 后接定语从句修饰。引号内是直接引语，作 says 的宾语。
L2 · 宾语从句引导词·零引导	"If they're alive today, you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed very carefully and that makes it much easier, whereas working from available photographs is tricky,"	整个引号内容作 "says" 的宾语从句，无 that 引导（零引导）。内部包含条件状语从句、并列结构和对比状语从句。
L3 · 状语从句引导词·if	If they're alive today	由 "if" 引导的条件状语从句，表示假设条件 "如果他们今天还活着"，修饰后续主句 "you can put them in scanning rigs"。
L3 · 主句	you can put them in scanning rigs	条件从句后的第一个主句，主干 "you can put them"，表示在条件满足时可采取的行动。
L3 · 主句	you can get every detail of their body analysed very carefully	与前句并列的第二个主句，主干 "you can get every detail analysed"，使用 get + 宾语 + 过去分词结构（使役）。
L3 · 主句	that makes it much easier	并列的第三个主句，主干 "that makes it easier"。"that" 指代前面两项操作的结果，"it" 是形式宾语，"easier" 是宾补。
L3 · 状语从句引导词·whereas	whereas working from available photographs is tricky	由 "whereas" 引导的对比状语从句，与前面主句形成对比关系。从句主语是动名词短语 "working from available photographs"，谓语是 "is tricky"。
L2 · 非限制性定语从句引导词·who	who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity	由 "who" 引导的非限制性定语从句，修饰先行词 "Webber"。"who" 在从句中作主语，从句谓语是 "won"，宾语是 "an Academy Award"，后接介词短语说明获奖作品。

逻辑链全句逻辑由两层构成：外部是主句汇报Webber的发言；内部发言中，首先通过“if”提出存活的假设前提，在此前提下推导出两个并列的递进手段（放入扫描仪、精细分析细节），并由此带来“让工作变容易”的结果，最后通过“whereas”与只能依靠现有照片工作的棘手状态进行对比，证明了扫描法的高效性。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年6月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

put someone in something (固定搭配)

put them in scanning rigs

"put someone in something" 是表示「将某人置于某种设备/环境中」的常用搭配。这里 "put them in scanning rigs" 指「把他们放进扫描设备里」。这个搭配在描述医疗、科技测试场景时非常常见,如 "put patients in MRI machines"(把病人放进核磁共振机器)。在这个结构中,"put" 是实义动词,"in scanning rigs" 是介词短语作地点状语,表达物理位置的变化。中文学习者容易忽略 "in" 后接具体设备名称时的自然性,误以为需要更复杂的表达。

✓ put them in scanning rigs (简洁直接的搭配) ✗ place them into the scanning rigs (过度正式,不自然) 虽然 place into 语法正确,但在口语和一般书面语中,put in 更地道简洁。

get something analysed (使役结构)

get every detail of their body analysed

"get + 宾语 + 过去分词" 是表示「使某事被做/让某事得到处理」的使役结构,强调动作的完成和结果。这里 "get every detail analysed" 意为「让每个细节都被分析」。这个结构在表达委托他人做事、或描述某事得到处理时极为常用,如 "get your hair cut"(理发)、"get the car repaired"(修车)。与 "have something done" 用法相近但语气略偏口语化。中文学习者常误用主动语态 "analyse every detail",忽略了这里强调的是「安排/促成分析被完成」而非「自己亲自分析」。

✓ get every detail analysed (使役结构,强调结果) ✗ analyse every detail (主动语态,改变了原意) 原句强调的是「让细节被分析」这一安排或结果,而非说话者自己分析。

make it + 形容词 (形式宾语结构)

that makes it much easier

"make it + 形容词" 是极高频的形式宾语结构,其中 "it" 是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式或从句(此处真正宾语被省略,通过上下文理解为「进行详细分析这件事」)。"make" 作为使役动词,表示「使...变得(怎样)」。这个结构在表达某事物/行为对结果的影响时必不可少,如 "Technology makes it possible to work remotely"(科技使远程工作成为可能)。中文学习者常犯的错误是漏掉 "it" 或误将其理解为指代前文具体名词,实际上 "it" 在此是语法占位符,指代整个动作或情况。

✓ makes it much easier ✗ makes much easier (遗漏形式宾语 it) 英语中这类结构必须有 it 作形式宾语,不能省略。
✓ it 是形式宾语,指代「进行分析」这件事 ✗ it 指代 their body 这里的 it 不是指代前面的具体名词,而是指整个情况或动作。

work from something (固定搭配)

working from available photographs

"work from something" 表示「以某物为基础/依据进行工作」,强调工作的起点或素材来源。这里 "working from available photographs" 意为「基于现有照片来工作」。这个搭配在描述创作、研究、设计等需要参考资料的工作时很常用,如 "work from a reference book"(参考一本书进行工作)、"work from home"(在家工作,虽然含义略不同但结构相同)。注意 "work from" 后通常接具体的资料、地点或起点,表示工作的依据或出发点。中文学习者容易用 "work with" 或 "use",但 "work from" 更强调「从...出发/以...为基础」这一关系。

✓ working from available photographs ✗ working with available photographs work with 强调「使用/配合」,work from 强调「以...为基础/依据」,此处语境更适合 from。

关键词汇与术语

scanning rigs (专业术语)

scanning rigs

"scanning rigs" 是指「扫描设备/扫描装置」,其中 "rig" 作名词表示「(为特定目的组装的)设备、装置、系统」,常用于技术或工业领域。"rig" 本义指钻井平台(oil rig),引申为各种专业设备装置。在视觉特效和3D扫描领域,"scanning rig" 特指用于捕捉人体或物体三维数据的专业设备系统。这个词在考试中不算高频,但在科技、工程类文章中会遇到。中文学习者需要注意 "rig" 不仅指石油钻井平台,还可指各类专业设备。

✓ scanning rigs 指专业扫描设备 ✗ 认为 rig 只表示石油钻井平台 rig 在不同领域有不同含义,需要根据上下文判断。

tricky (熟词僻义)

is tricky

"tricky" 在此处表示「棘手的、难处理的、需要技巧的」,而不是常见的「狡猾的、诡计多端的」。当 "tricky" 用于描述任务、问题、情况时,强调其复杂性和难度,需要谨慎处理。这是 "tricky" 在学术和专业语境中的常见用法,如 "a tricky question"(棘手的问题)、"a tricky situation"(复杂的情况)。中文学习者容易只记住 "tricky" 的「狡猾」义,而忽略其在描述事物难度时的高频用法。在四六级和考研阅读中,"tricky" 表示「棘手、复杂」的用法更为常见。

✓ tricky 表示「棘手的、难处理的」 ✗ tricky 只表示「狡猾的」在描述任务或情况时,tricky 通常表示难度和复杂性,而非道德评判。

visual effects (专业术语)

visual effects

"visual effects"(常缩写为 VFX)是电影制作领域的专业术语,指「视觉特效」,即通过计算机图像技术创造或操纵影像的技术。这个词组在影视、传媒类文章中是标准术语,固定搭配,不可拆分或替换。虽然字面意思是「视觉的效果」,但作为专业术语已经固化,特指电影后期制作中的特效技术。本句提到说话者因在电影《地心引力》(Gravity)中的视觉特效工作获得奥斯卡奖,进一步明确了其专业背景。中文学习者需要将 "visual effects" 作为一个整体记忆,而非分开理解 visual 和 effects。

逻辑连接与对比结构

whereas (对比连词)

whereas

"whereas" 是正式书面语中常用的对比连词,表示「然而、但是」,引出与前文形成对比的情况。它比 "while" 更正式,比 "but" 语气更强,常用于学术写作、法律文件和正式报告中。本句中,"whereas" 连接两种情况的对比:前半句说如果人还活着可以用扫描设备获取详细数据(这很容易),后半句说基于现有照片工作则很棘手。这种对比强调了两种方法的难易程度差异。在考研和六级阅读中,"whereas" 是识别对比关系的重要信号词。中文学习者需要注意 "whereas" 通常放在句中,而非句首,且后面直接跟完整分句,不需要额外的主语重复。

✓ whereas 引导完整句子,表示对比 ✗ whereas + 名词短语 (缺少谓语) whereas 是连词,后面必须跟完整的主谓结构。

条件假设与时间表达

If they're alive today (条件-时间复合表达)

If they're alive today

这个结构结合了条件假设(if)和时间限定(today),表示「如果他们现在还活着」。"today" 在此不仅表示「今天」这一天,更表示「当下、现在这个时代」,与后文的「从现有照片工作」形成对比——暗示有些研究对象可能已经去世,只能依靠照片资料。这种条件句使用现在时(are alive)而非虚拟语气(were alive),说明这是对真实可能情况的假设,而非与事实相反的虚拟。中文学习者需要理解 "today" 在此的引申义,以及条件句时态选择反映的真实性程度。

✓ If they're alive today (真实条件句,用现在时) ✗ If they were alive today (虚拟语气,暗示已去世) 用现在时表示这是真实可能的情况,而非与事实相反的假设。
✓ today 表示「当下这个时代」 ✗ today 只表示「今天这一天」在此语境中,today 是指现在这个时间点,而非仅限于24小时内。

非谓语动词与并列结构

you can...you can... (并列结构的修辞效果)

you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed

这里使用了 "you can...you can..." 的并列重复结构,通过重复 "you can" 来强调动作的可行性和连续性,营造出「既可以做这个,又可以做那个」的递进列举效果。这种结构在口语和演讲中很常见,比简单用 "and" 连接更有节奏感和强调意味。说话者通过这种并列强调:如果研究对象还活着,有多种便利的技术手段可用。虽然语法上可以省略第二个 "you can",但保留它使表达更有力度。中文学习者在写作时容易过度追求简洁而省略重复,但适当的重复在英语中是重要的修辞手段。

✓ you can A, you can B (保留重复以示强调) ✗ you can A and B (过度简化,削弱强调) 虽然语法上都对,但重复 you can 有更强的修辞效果。

says Webber (倒装引语)

says Webber

"says Webber" 是引语后置时的倒装结构,将 "says"(谓语)放在主语 "Webber" 之前。在新闻报道和学术引用中,当引语较长时,常将 "says + 人名" 放在引语之后,形成部分倒装,使句子更流畅,避免主语和引语分离过远。这是英语新闻体和学术写作的标准格式。注意如果主语是代词(如 he),则不倒装,仍然是 "he says"。中文学习者需要记住:人名主语可以倒装,代词主语不倒装。

✓ says Webber (人名主语可倒装) ✗ says he (代词主语不可倒装,应为 he says) 倒装仅限于名词主语,代词主语保持正常语序。

修饰关系与定语结构

available 作前置定语的含义

available photographs

"available" 作定语修饰 "photographs",表示「现有的、可获得的」照片,暗示这些照片是已经存在、可以利用的资料,而非需要重新拍摄的。"available" 在此强调资源的「可获取性」和「现成性」。虽然 "available" 通常作表语(如 The book is available),但作前置定语修饰名词在书面语中也很常见,表示「可用的、现成的」,如 "available resources"(可用资源)、"available options"(现有选项)。中文学习者容易忽略 "available" 隐含的「有限性」和「现成」义,误以为只是「可用的」而已,实际上它与后文的 "tricky" 呼应,暗示这些照片虽然存在但可能不够完整或理想。

✓ available photographs 指「现有的照片」,暗示资源有限 ✗ available 只表示「可用」,无其他含义 available 在此还暗示这些照片是已有资源,可能不够理想,与扫描新数据形成对比。

who 引导的定语成分说明身份

who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity

这个部分提供关于 Webber 的背景信息:他因在2013年电影《地心引力》中的视觉特效工作获得奥斯卡奖。这个信息说明 Webber 是该领域的权威专家,增强了其观点的可信度。"for his visual effects work on" 是表示获奖原因的标准搭配,其中 "work on" 表示「在...上的工作」。提及具体电影和年份使信息更具体可查证。这种在引用专家观点时附加其资质背景的写法在学术和新闻写作中很常见,目的是建立权威性。中文学习者需要理解这种补充信息的功能,以及 "for + 原因" 和 "work on + 项目" 的搭配。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年6月英语六级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed very carefully

两个独立的主谓结构 "you can put them in scanning rigs" 和 "you can get every detail of their body analysed very carefully" 通过逗号连接，构成并列关系。虽然没有显性的对等连词，但逗号在此处起到对等连接作用，表达顺承递进的语义：先扫描，再分析。这是并列句的一种形式。

过去分词

analysed

"analysed" 是过去分词作宾语补足语，与前面的 "get every detail of their body" 构成 "get + 宾语 + 过去分词" 结构。过去分词表示被动关系，即 "every detail of their body" 被分析。这是使役结构中过去分词作宾补的典型用法。

形式主语或形式宾语

it much easier

在 "that makes it much easier" 中，"it" 是形式宾语，真正的宾语是后置的不定式 "to do"（此处省略了，完整应为 make it easier to work with them 之类）。"it" 占位避免头重脚轻，"much easier" 是宾语补足语。这是 "make + it + 形容词 + 真正宾语" 的标准形式宾语结构。

插入语

says Webber, who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity

"says Webber" 是引述动词倒装插入到引语之后，"who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity" 是非限制性定语从句，进一步补充说明 Webber 的身份。整个部分由逗号隔开，插入在主要叙述之后，不影响前面引语的完整性。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年6月第3套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

although / while / whereas（让步/对比连词精辨）

whereas working from available photographs is tricky

"whereas" 是书面语体中的对比连词,用于引出与前文形成鲜明对比的内容。它强调两个事实或情况之间的差异,常译为"然而"、"而"。

本句中 "whereas" 连接两个对比的工作场景:

前半句描述的场景:如果人物还在世,可以用扫描设备仔细分析身体的每个细节,这样会 "much easier"(容易得多)。

后半句 "whereas" 引出的对比场景:仅从现有照片进行工作则是 "tricky"(困难的、棘手的)。

"whereas" 将 "easier" 和 "tricky" 这两个对立的评价明确对比,突出两种工作方式的难度差异。

使用 "whereas" 的句子通常结构为:陈述 A + whereas + 陈述 B,其中 A 和 B 在某个维度上形成对比。识别 "whereas" 时,关键是找到它前后连接的两个被对比的事实或观点,理解它们在哪个方面构成对立或差异。

"whereas" 比 "while" 的对比意味更强,更正式,多用于学术写作和正式场合。遇到 "whereas" 时,应立即意识到作者在刻意强调两者的不同,阅读时需明确找出对比的两个对象及其差异点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年6月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是一个直接引语句，核心由两个分句构成，通过连词whereas进行对比：前半部分用if条件句假设理想情况（‘如果它们今天仍活着……’），并结合get sth done结构（get every detail analysed）强调手段的便利；后半部分指出现实条件（‘根据现有照片工作却很棘手’）。

对于六级考生，需快速识别主干：直接引语内的主句为you can put…, you can get…and that makes it easier，随后whereas引出对比。理解逻辑关系比逐词翻译更重要。

注意插入语says Webber以及其后的非限制性定语从句（who won…），这是增加信息密度的常见手法，但定语从句仅补充说明Webber的背景，不影响引语核心。

考生应重点掌握get+宾+过去分词的使动含义，以及whereas引导的对比关系，这是常考的逻辑连接词。此外，扫描装置（scanning rigs）、视觉效果（visual effects）等专业词汇虽偏，但通过上下文可猜出范畴。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年6月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 "scanning rigs"、"visual effects" 等专业术语,以及 "tricky" 的熟词僻义,但整体词汇不超纲,多为四六级核心词汇和常见搭配,基础较差的学习者可能在专业术语和 tricky 的理解上有困难。
结构难度7
主句包含条件句、并列结构、对比连接(whereas)和后置定语等多重结构,引语部分又嵌套了定语成分,整体句长适中但层次较多,需要梳理才能准确把握主干和对比关系,对基础较差的学习者有一定挑战。
精讲价值8
涵盖多个高频考点:get + 宾语 + 过去分词使役结构、make it + 形容词形式宾语、whereas 对比连词、work from 搭配、tricky 熟词僻义,以及并列重复的修辞手法,知识点密集且实用,值得详细讲解。
典型性7
句子结构(条件-对比-引语)和语言现象(使役结构、形式宾语、对比连词)都是四六级和考研阅读中的典型模式,尤其是科技类文章常见的专家引语格式,具有较强代表性。
表达质量8
语言规范地道,符合新闻报道和学术访谈的标准表达,逻辑清晰,对比鲜明,专业术语使用准确,引语格式标准,整体为打磨过的书面语,可作为正式写作的参考范例。
综合推荐度8
综合考虑词汇适中、结构有挑战但可讲、知识点密集实用、典型性强、表达规范,本句非常适合作为精讲材料,能让基础较差的学习者在一句话中掌握多个核心考点和地道表达,性价比高。

结构训练评估

主干识别难度4
主干采用了“直接引语 + says + 主语”的倒装结构，尽管引语篇幅极长，但只要识别出引号外的“says Webber”，主干成分便很容易定位。
分句嵌套复杂度6
句子包含了多层嵌套，大宾语从句内部又包含条件状语、三个并列句、对比状语等，句尾还缀有定语从句，对于基础薄弱的学生在理清层级上会有一定挑战。
时态语态难度3
涉及一般现在时、一般过去时以及情态动词结构，皆为基础时态，没有完成进行时或虚拟语气等高难度时态语态叠加。
成分划分训练价值7
包含了“get + 宾语 + 过去分词作宾补”、“make + 形式宾语 + 宾补”以及动名词作主语等典型句式，非常适合用来训练复杂成分的划分。
结构典型性8
直接引语倒装、非限制性定语从句修饰人名、以及“make it + 形容词”的形式宾语结构都是四六级和考研英语中极其高频出现的典型句式。
综合训练推荐度7
该句结构丰富，涵盖了多种从句类型和特殊的宾补、形式宾语结构，时态清晰，是中等难度练习句中不可多得的优质教学材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年6月英语六级第3套真题的这句原文。

effectCEFR A2n. 影响；效果；效果；印象；个人物品；财产 | v. 实现；使发生英语六级真题 191 句命中
availableCEFR A2adj. 可获得的；可用的；有空的；有时间的；单身的;未婚的；可联系到的;可接触到的英语六级真题 63 句命中
detailCEFR B1n. 细节；详情；（军队等的）小分队 | v. 详细说明；详述；派遣；指派英语六级真题 46 句命中
carefullyCEFR A2adv. 仔细地；小心地；谨慎地；慎重地英语六级真题 32 句命中
visualCEFR B2adj. 视觉的；看得见的；视觉化的；图像的；形象的 | n. 视觉资料；图像；画面英语六级真题 26 句命中
academyCEFR B2n. 学院；专科院校；学术团体；研究院；私立中学（英国）；学会；学术界英语六级真题 15 句命中
whereasCEFR B2sc. 然而；而（表示对比）；鉴于；考虑到（法律文件用语）英语六级真题 15 句命中
awardCEFR B1n. 奖；奖品；（法院的）裁定额；赔偿金 | v. 授予；颁发英语六级真题 13 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2021年6月英语六级第3套真题

这句原句出自2021年6月第3套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，E段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2021年6月第3套长篇阅读（信息匹配）（E段第2句），全句 52 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、8 个分句、最深嵌套第 3 层）、4 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"If they're alive today, you can put them…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「"If they're alive today, you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed very carefully and that makes it much easier, whereas working from available photographs is tricky," says Webber, who won an Academy Award for his visual effects work on the 2013 film Gravity.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：韦伯表示：“如果当事人尚在世，你可以让他们进入扫描设备，极其细致地分析他们身体的每一个细节，这会使整个过程容易得多，而仅依据现有照片进行创作则非常棘手。”他曾因2013年电影《地心引力》的视觉特效工作获得奥斯卡奖。更贴近原文语序的直译是：“如果它们今天还活着，你可以将它们放入扫描设备中，你可以非常仔细地分析它们身体的每一个细节，这会使其容易得多，然而从现有照片进行工作则很棘手，”韦伯说道，他凭借2013年电影《地心引力》的视觉效果工作获得了一项奥斯卡奖。原句共 52 词、CEFR 难度 C1，出自2021年6月英语六级第3套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，E段，第2句）。
"If they're alive today, you can put them…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干是 "says Webber"，采用倒装结构（引语前置）。全句逻辑由两层构成：外部是主句汇报Webber的发言；内部发言中，首先通过“if”提出存活的假设前提，在此前提下推导出两个并列的递进手段（放入扫描仪、精细分析细节），并由此带来“让工作变容易”的结果，最后通过“whereas”与只能依靠现有照片工作的棘手状态进行对比，证明了扫描法的高效性。
""If they're alive today, you can put them in scanning rigs, you can get every detail of their body analysed very carefully and that makes it much easier, whereas working from available photographs is tricky,""是什么从句？（2021年英语六级真题）: 这是宾语从句——整个引号内容作 "says" 的宾语从句，无 that 引导（零引导）。内部包含条件状语从句、并列结构和对比状语从句。句中另一处"If they're alive today"是状语从句——由 "if" 引导的条件状语从句，表示假设条件 "如果他们今天还活着"，修饰后续主句 "you can put them in scanning rigs"。
put someone in something 是什么意思？英语六级真题句"If they're alive today, you can put them…"里怎么理解？: "put someone in something" 是表示「将某人置于某种设备/环境中」的常用搭配。这里 "put them in scanning rigs" 指「把他们放进扫描设备里」。这个搭配在描述医疗、科技测试场景时非常常见,如 "put patients in MRI machines"(把病人放进核磁共振机器)。
"If they're alive today, you can put them…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 8 个分句的谓语分别是：says（一般现在时、主动语态）；can put（情态动词结构、主动语态）；are（一般现在时）；can put（情态动词结构、主动语态）；can get（情态动词结构、主动语态）；makes（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）；won（一般过去时、主动语态）。使用一般现在时客观陈述了Webber发表上述观点的这一当前事实。
"If they're alive today, you can put them…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2021年6月英语六级第3套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，E段，第2句；全句句型为并列复合句。
"If they're alive today, you can put them…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 52 词、8 个分句、最深嵌套第 3 层。主干采用了“直接引语 + says + 主语”的倒装结构，尽管引语篇幅极长，但只要识别出引号外的“says Webber”，主干成分便很容易定位。句子包含了多层嵌套，大宾语从句内部又包含条件状语、三个并列句、对比状语等，句尾还缀有定语从句，对于基础薄弱的学生在理清层级上会有一定挑战。
"If they're alive today, you can put them…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 8 个：effect（n. 影响）、available（adj. 可获得的）、detail（n. 细节）、carefully（adv. 仔细地）、visual（adj. 视觉的）、academy（n. 学院）、whereas（sc. 然而）、award（n. 奖）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 effect 在英语六级历年真题中出现于 191 个句子。