英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2022年12月英语六级第1套真题句子解析： As a result, to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure, they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being .

主语谓语宾语状语

因此，为了避免与失败相关的羞耻感和无价值感，他们过度透支自己，结果对自身福祉产生了不利影响。

直译：因此，为了避免与失败相关的羞耻感和无价值感，他们将自己延伸到如此程度，以至于对他们的幸福感产生了后续的不利影响。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2022年12月第1套）共 29 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点和连接词。句首 "As a result" 是结果标志短语,用逗号隔开,提示前文有因果关系但本句自身是结果部分。接着看到 "to avoid" 引出不定式短语,这是目的状语。继续向后,看到 "they extend" 是主谓结构,这是主句核心。
在主句中找从属连接标志。主句谓语 "extend" 后接 "themselves to such a degree",其中 "such...that" 是固定搭配,表示程度结果关系。"that" 之后是 "there's a subsequent adverse effect",这里 "that" 引导的是结果状语从句,说明 "extend to such a degree" 达到什么程度。
确认分句边界和层级关系。主句是 "they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being",其中包含一个由 "that" 引导的结果状语从句修饰程度 "such a degree"。句首的 "As a result" 和 "to avoid feelings..." 都是主句的状语成分,不构成独立分句。最终得到一个主句和一个从属于主句的状语从句。

分句：主句

they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being

主句,陈述主语 "they" 执行的核心动作及其程度,表达为了避免失败带来的羞愧感,他们竭尽全力到某种程度

成分推断 · 6 项

谓语 extend

从句首向后扫描,跳过 "As a result" 这个结果标志短语和 "to avoid" 引出的不定式目的状语,找到主语 "they"。主语后紧跟的动词原形是 "extend",这是本句的核心动作。
检查 "extend" 的位置和形式。它位于主语 "they" 之后,且为动词原形,符合一般现在时主动语态的谓语特征。句中没有助动词或情态动词修饰它,确认 "extend" 就是主句谓语。
排除其他动词形式。"to avoid" 是不定式作目的状语,不是谓语;"associated" 是过去分词作后置定语修饰 "feelings",也不是谓语。只有 "extend" 在主语后充当谓语动词,表达主要动作。

主语 they

定位谓语 "extend" 后向前查找。跳过句首的状语成分 "As a result" 和 "to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure",找到谓语前的代词 "they"。
确认 "they" 的语法位置。它位于谓语 "extend" 之前,且为主格代词,符合主语的位置和形式要求。检查谓语的主谓一致:"extend" 是动词原形,与复数主语 "they" 一致。
排除其他候选。句中没有其他名词或代词出现在 "extend" 之前且能充当主语,因此确认 "they" 是执行 "extend" 这个动作的主体,即主语。

宾语 themselves

找到谓语 "extend" 后向后查看。紧跟谓语的是反身代词 "themselves",它回指主语 "they",表示动作施加到自身。
确认 "themselves" 的宾语性质。"extend" 是及物动词,需要宾语来承接动作。"themselves" 位于谓语之后,且形式上是宾格,符合宾语的位置和形式要求。这里构成 "extend oneself" 的固定搭配,表示尽力、竭力。
排除其他候选。"to such a degree" 是程度状语修饰谓语,不是宾语;"that" 从句是结果状语从句,也不是宾语。只有 "themselves" 直接承接 "extend" 的动作,确认为宾语。

程度状语 to such a degree

观察 "extend themselves" 之后的结构。看到介词短语 "to such a degree",其中 "such" 是程度词,"degree" 表示程度。这个短语说明 "extend themselves" 达到什么程度。
确认程度状语的修饰关系。"to such a degree" 位于谓语和宾语之后,修饰整个谓语动作 "extend themselves",表示达到某种程度。后面的 "that" 从句进一步说明这个程度的具体结果。
"such...that" 构成固定搭配,但 "to such a degree" 本身是程度状语,而 "that" 引导的从句是结果状语从句。这里 "to such a degree" 修饰谓语动作的程度,确认为程度状语。

目的状语 to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure

回到句首,跳过 "As a result" 后,看到 "to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure"。这是不定式短语,以 "to" 开头,表示目的或原因。
判断不定式短语的作用。它位于主句 "they extend themselves" 之前,说明主语 "they" 为什么要 "extend themselves"。"to avoid" 表示目的,即为了避免某种感觉,因此这是目的状语。
确认修饰范围。这个不定式短语修饰整个主句谓语动作 "extend themselves to such a degree",解释这样做的目的。"associated with failure" 是过去分词短语作后置定语修饰 "feelings",不影响整体的目的状语性质。

状语 As a result

观察句首的 "As a result",这是一个固定短语,后接逗号与主句隔开。它表示结果或因果关系,提示本句是前文某个原因的结果。
确认其状语性质。"As a result" 不涉及主句的主谓宾结构,而是修饰整个主句,说明主句所述情况发生的逻辑背景。它位于句首,用逗号隔开,典型的状语位置。
这个短语不属于主句核心成分,而是附加说明,表示逻辑关系。确认 "As a result" 是修饰全句的状语,具体属于表示结果的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

定位谓语动词形式。主句谓语是 "extend",它是动词原形,没有任何时态助动词(如 have、will)或情态动词(如 can、must)修饰,也没有 -ing 或 -ed 变化。主语 "they" 是复数,动词用原形,符合一般现在时的构成规则。
排除其他时态候选。如果是一般过去时,动词应为 "extended";如果是现在进行时,应为 "are extending";如果是现在完成时,应为 "have extended"。本句只有动词原形 "extend" 配合复数主语,因此确认为一般现在时。
判断语态。谓语 "extend" 是主动形式,主语 "they" 是动作执行者,宾语 "themselves" 是动作承受者。没有 "be + 过去分词" 结构,因此是主动语态。
判断语气。句子是陈述句,没有虚拟语气标志(如 should、were、had + 过去分词)或祈使语气特征(省略主语的动词原形开头)。谓语正常表达事实,因此是陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示一种习惯性或普遍性的行为模式。主动语态表明主语 "they" 主动执行 "extend themselves" 这个动作。陈述语气客观描述这一现象,不带假设或命令色彩。整体传达的是:这些人通常会竭尽全力到某种程度,以至于对自身幸福产生负面影响。

分句：状语从句

that there's a subsequent adverse effect on their well-being

结果状语从句,由 "that" 引导,修饰主句中的程度短语 "such a degree",说明竭尽全力达到的程度导致什么结果,即对幸福产生负面影响

成分推断 · 3 项

谓语 there's

观察从句结构。从句以 "that" 引导,后接 "there's",这是 "there is" 的缩写形式。"there" 是引导词,不充当主语;"is" 是系动词,构成 "there be" 存在句型的谓语。
确认 "there's" 的谓语性质。在 "there be" 句型中,系动词 "be" 是谓语核心,表示存在。虽然 "there" 在形式上位于句首,但语法上真正的主语是 "be" 后的名词短语 "a subsequent adverse effect"。
排除其他动词候选。从句中没有其他动词形式,只有 "there's" 这个系动词结构。确认 "there's" 是从句谓语,表达存在关系。

主语 a subsequent adverse effect

识别 "there be" 句型的主语位置。在 "there be" 结构中,"there" 是形式引导词,真正的主语是 "be" 动词后面的名词短语。本句中 "there's" 后接 "a subsequent adverse effect",这是真正的主语。
确认主谓一致。"effect" 是单数名词,"is" 用了单数形式 "there's",主谓数一致。这进一步验证 "a subsequent adverse effect" 是主语。
排除其他候选。"on their well-being" 是介词短语作地点或范围状语,不是主语。确认 "a subsequent adverse effect" 是存在的事物,即从句主语。

状语 on their well-being

观察主语 "a subsequent adverse effect" 之后的结构。看到介词短语 "on their well-being",其中 "on" 是介词,表示作用范围或影响对象。
确认介词短语的修饰关系。"on their well-being" 说明 "adverse effect" 作用在哪里,即对他们的幸福产生影响。这个介词短语不是主语或表语的一部分,而是补充说明影响的范围。
判断状语类型。"on their well-being" 表示影响作用的对象或范围,类似于地点或范围状语。确认它是修饰主语 "effect" 的状语,说明影响发生在哪个方面。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

定位从句谓语形式。从句谓语是 "there's",即 "there is" 的缩写。"is" 是系动词 "be" 的一般现在时第三人称单数形式,没有时态助动词或情态动词,因此确认为一般现在时。
排除其他时态。如果是一般过去时,应为 "there was";如果是现在完成时,应为 "there has been"。本句只有 "there is" 的现在时形式,确认为一般现在时。
判断语态。"there be" 是存在句型,系动词 "be" 连接主语和存在状态,不涉及主动或被动的动作关系。这是系表结构,语态不适用,填 not_applicable。
判断语气。从句是陈述句,客观描述存在某种影响,没有虚拟或祈使特征。确认为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示一种客观存在的状态或结果。系动词连接主语和状态,说明在主句描述的情况下,存在对幸福的负面影响。这个时态与主句的一般现在时呼应,共同描绘一种普遍或习惯性的因果关系。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being	主句主干为"they extend themselves to such a degree"，包含"such…that"结果状语从句框架。主语"they"，谓语"extend"，宾语"themselves"，程度状语"to such a degree"触发后续结果从句。
L2 · 连接性状语(承上启下)	As a result	"As a result"是连接副词短语，表示因果逻辑关系，承接前文内容引出本句结果，修饰整个主句。
L2 · 不定式短语(目的状语)	to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure	不定式短语"to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure"作目的状语，说明主句动作的目的。内部"associated with failure"是过去分词短语作后置定语修饰"feelings of shame and worthlessness"。不定式短语不含独立的主谓结构，不属于从句。
L2 · 状语从句引导词·其他	that there's a subsequent adverse effect on their well-being	由"that"引导的结果状语从句，与主句中的"such a degree"呼应构成"such…that"结构。从句主干为"there's an effect"，"subsequent"和"adverse"作前置定语修饰"effect"，"on their well-being"作介词短语修饰effect。

逻辑链主句通过 "such...that" 结构引出结果状语从句,构成程度-结果的逻辑关系。主句说明主语 "they" 竭尽全力的行为及其程度,从句说明这种程度导致的后果,即对自身幸福的负面影响。整体逻辑为:为避免羞愧感而过度努力,结果反而损害了幸福。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

as a result (连接短语)

As a result

"As a result" 是表示因果逻辑的连接短语,意为"因此、结果是",用于引出前文所述原因导致的结果或结论。在学术写作和正式文体中高频出现,常置于句首并用逗号隔开。与 "therefore"、"consequently" 同义但更口语化。本句中它承上启下,表明后文描述的行为(过度努力)是前文某种心理状态的直接后果。需注意 "as a result" 后可直接接完整句子,也可接 "of + 名词" 构成 "as a result of"(由于...)的介词短语形式,两者用法不同:前者引出结果,后者说明原因。

✓ As a result, they failed the exam. (引出结果,后接完整句子) ✗ As a result their carelessness, they failed. (应为 as a result of) "as a result" 后直接接句子;若要接名词表原因,必须用 "as a result of"

be associated with (固定搭配)

associated with

"Be associated with" 是表示"与...相关联、与...有关"的固定搭配,常用于描述两个事物之间存在的联系或相关性。在学术写作、医学研究、社会科学等领域极为常见。本句中 "feelings...associated with failure" 表示这些负面情感(羞耻感和无价值感)与失败经历之间存在关联。该结构中 "associated with" 可视为过去分词短语作后置定语修饰前面的名词,也可理解为省略了 "that are" 的定语从句简化形式。需注意 "associate A with B" 的主动形式意为"将A与B联系起来",而被动形式 "be associated with" 强调的是客观存在的关联性。

✓ Smoking is associated with lung cancer. (客观关联,用被动) ✗ Smoking associates with lung cancer. (主动形式不当) 表达事物间的客观关联时,通常用被动形式 "be associated with"

extend oneself (固定表达)

extend themselves

"Extend oneself" 是表示"竭尽全力、过度努力"的固定表达,字面意为"延伸自己",引申为将自己的能力、精力延展到极限甚至超出合理范围。这个表达带有"过度"的含义,暗示超出了健康或可持续的程度。本句中 "they extend themselves to such a degree that..." 强调他们如此过度地逼迫自己,以至于产生了负面后果。该表达在心理学、职场压力等语境中常见,与 "overextend oneself"(过度透支自己)、"push oneself too hard"(过分逼迫自己)语义相近。注意 "extend" 在此不是简单的"延长"之意,而是比喻性地表达竭尽全力的状态。

✓ She extends herself to meet everyone's expectations. (竭尽全力,带过度含义) ✗ She extends her time to finish the project. (应为 extend 某具体事物,不是 extend oneself) "extend oneself" 是固定搭配表过度努力;"extend" 接具体名词时才表延长该事物

to such a degree that... (程度状语结构)

to such a degree that

"To such a degree that..." 是表示程度的固定结构,意为"到如此程度以至于...",用于强调前面所述行为或状态达到了某种极端程度,从而导致 "that" 后面的结果。结构为 "to such a degree/extent/point that + 结果句",是 "so...that"(如此...以至于)的强化表达,语气更正式、更强调程度之深。本句中 "extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect" 表明过度努力的程度之深导致了健康负面影响。该结构常见于学术写作和正式论述,用于建立因果逻辑链条。注意 "such" 修饰 "degree","that" 引导结果,两者构成完整的程度-结果逻辑框架。

✓ He was tired to such a degree that he fell asleep immediately. (程度 + 结果) ✗ He was so tired to such a degree that he fell asleep. ("so" 与 "to such a degree" 重复) "to such a degree that" 本身已表达 "so...that" 的强化版,不需再加 "so"

adverse effect on (固定搭配)

adverse effect on

"Adverse effect on" 是表示"对...的负面影响"的标准学术搭配。"Adverse" 意为"不利的、有害的",是正式文体中表达负面含义的常用词,比 "bad" 或 "negative" 更学术、更精确。"Effect on" 表示"对...的影响",其中介词 "on" 不可替换为其他介词。整个搭配 "adverse effect on" 在医学、心理学、环境科学等学术领域极为高频,用于描述某因素对某对象造成的负面作用。本句中 "adverse effect on their well-being" 指对他们身心健康的不良影响。需注意 "effect" 与 "affect" 的区别:前者是名词(影响、效果),后者是动词(影响),此处必须用名词形式。

✓ Stress has an adverse effect on health. (名词 effect) ✗ Stress has an adverse affect on health. (应为名词 effect,不是动词 affect) "effect" 是名词,"affect" 是动词;此搭配用名词形式
✓ The policy had adverse effects on the economy. (介词用 on) ✗ The policy had adverse effects to/for the economy. (介词应为 on) "effect on" 是固定搭配,介词 "on" 不可替换

关键词汇与语义解析

shame and worthlessness (情感词汇对)

shame worthlessness

"Shame" 和 "worthlessness" 是两个表示负面情感状态的核心心理学词汇。"Shame" 指"羞耻感、羞愧",是一种因自我评价低而产生的痛苦情感,涉及对自己整体人格的否定。"Worthlessness" 指"无价值感",即感觉自己毫无价值、一文不值的心理状态。这两个词常配对出现在心理学、社会学文献中,描述与失败、挫折相关的深层负面情绪。本句将它们并列使用("feelings of shame and worthlessness"),强调失败带来的不仅是表面的尴尬,更是深层的自我否定和价值怀疑。需注意 "shame" 侧重社会性自我评价(在他人眼中),而 "worthlessness" 更侧重内在价值判断,两者形成完整的负面情感光谱。

✓ Feelings of shame (不可数抽象名词,表情感类别) ✗ Shames (不应加复数) "shame" 作情感名词时通常不可数;表具体羞耻事件时可数但不常见

subsequent (时间顺序词)

subsequent

"Subsequent" 是形容词,意为"随后的、后来的",用于强调某事在时间顺序上发生于另一事件之后,且通常暗示两者之间存在因果或逻辑关联。该词属于正式学术词汇,比 "later" 或 "following" 更正式。常见搭配有 "subsequent to"(在...之后)、"subsequent event/effect/development"(随后的事件/影响/发展)。本句中 "subsequent adverse effect" 强调负面影响是在过度努力行为之后随之而来的,体现时间顺序和因果关系。需注意 "subsequent" 通常作前置定语修饰名词,表达的时间关系是相对于前文提到的事件而言的"之后",而非绝对时间。

✓ The accident and subsequent investigation (随后的调查) ✗ The accident and consequent investigation (应为 subsequent,表时间顺序) "subsequent" 强调时间先后,"consequent" 强调因果结果,语义侧重不同

well-being (复合名词)

well-being

"Well-being" 是连字符复合名词,意为"身心健康、幸福状态",涵盖身体健康、心理健康、生活满意度等多维度的整体福祉。这是心理学、公共卫生、社会学等领域的核心概念,强调的是综合性的良好状态而非单一的健康指标。拼写上必须用连字符连接(well-being),不可写成 "wellbeing" 或 "well being"(虽然 "wellbeing" 在某些现代用法中也被接受,但学术写作中 "well-being" 更标准)。本句中 "effect on their well-being" 指对他们整体身心状态的影响,涵盖了生理和心理两个层面。该词比 "health" 含义更广,比 "happiness" 更正式客观。

✓ Protect your well-being (连字符,单数不可数) ✗ Protect your wellbeings (不应加复数,且最好用连字符) "well-being" 是不可数名词,且标准拼写用连字符

句子逻辑与修辞特征

因果逻辑链的完整表达

As a result to avoid to such a degree that subsequent adverse effect

本句通过多个逻辑标记词构建了一条完整的因果链:"As a result" 开启因果关系,"to avoid feelings..." 说明动机(为避免负面情感),"extend themselves to such a degree that..." 描述行为及其程度,"subsequent adverse effect" 指出最终结果。整个句子呈现"原因(前文未提及但被 as a result 暗示)→ 动机(避免羞耻感)→ 行为(过度努力)→ 结果(损害健康)"的逻辑递进。这种多层嵌套的因果表达是学术写作的典型特征,用于建立复杂的论证链条。句子通过 "to avoid"(目的)、"to such a degree that"(程度-结果)、"subsequent"(时间-因果)等标记,使逻辑关系清晰可追溯,体现严密的论证思维。

悖论修辞结构

to avoid adverse effect

本句呈现一个悖论性的修辞结构:行为的初衷是 "to avoid feelings of shame and worthlessness"(避免负面情感),但行为本身却导致 "adverse effect on their well-being"(对健康的负面影响)。这种"为避免A而做B,结果B导致了C(可能比A更糟)"的悖论逻辑,是心理学和社会学论述中常见的修辞手法,用于揭示某些应对机制的适得其反性质。句子通过精心安排语序,将目的("to avoid")置于句首动词前,结果("adverse effect")置于句末,形成首尾对照的反讽效果,强化了行为后果的矛盾性。这种修辞增强了论述的批判性和说服力。

中文学习者难点总结

"to avoid" 与 "extend" 的逻辑主语识别

to avoid feelings they extend themselves

本句中 "to avoid feelings..." 是不定式短语作目的状语,其逻辑主语是句子的主语 "they",即"他们为了避免..."。而 "extend themselves" 是主句谓语,其主语也是 "they"。中文学习者容易混淆:误以为 "to avoid" 是独立的动作或修饰 "feelings"。实际上,整个句子的动作执行者始终是 "they","to avoid" 说明他们的动机,"extend themselves" 描述他们的实际行为。这种目的状语与主句共享主语的结构在英语中极为常见,但中文表达习惯有所不同(中文可能说"为了避免...,他们...",语序和停顿不同),导致学习者理解时容易割裂逻辑关系。理解这一点对把握句子的整体意义至关重要。

✓ To avoid mistakes, I checked twice. (不定式的逻辑主语是 I) ✗ 理解为:"避免错误 checked twice" (误将 to avoid 理解为独立动作或修饰 mistakes) 不定式作目的状语时,其逻辑主语是主句主语,表达主句主语的目的或意图

"there's" 存在句在复杂句中的应用

there's a subsequent adverse effect

本句在 "to such a degree that" 引导的结果分句中使用了 "there's a subsequent adverse effect" 这一存在句结构。"There is/are" 存在句用于引入新信息,强调某事物的存在而非其主语身份。这里 "there's" 引出 "adverse effect" 作为新的、值得关注的结果。中文学习者常见难点有二:一是机械翻译为"那里有一个...",未理解存在句的语用功能(引入新信息,而非指示位置);二是在复杂句中识别存在句与其他成分的关系,误将 "there" 当作指代词或误判主语。本句中,"there's" 句嵌套在 "that" 引导的结果分句中,学习者需理解整个 "that" 分句描述的是 "extend themselves" 达到的程度导致的结果,而 "there's" 在此只是引入这个结果的语法手段。

✓ There's a problem with the plan. (存在句,引入新信息 'a problem') ✗ There is a problem 翻译为"那里有一个问题" (误解 there 为位置指示) 存在句的 "there" 无实义,整个结构用于引入新信息,不表示"那里"

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2022年12月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure

"to avoid feelings..." 是不定式短语作目的状语，说明主句动作 "extend themselves" 的目的。不定式 "to avoid" 表达 "为了避免" 这一意图，是典型的目的状语用法。

过去分词

associated with failure

"associated with failure" 是过去分词短语作后置定语，修饰前面的名词 "feelings of shame and worthlessness"。过去分词 "associated" 表示被动关系，即这些羞耻和无价值的感受是「被关联到」失败上的。这里 "associated" 不是谓语动词，而是非谓语形式，承担修饰功能。

多重嵌套

they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being

主句 "they extend themselves to such a degree" 中嵌套了 "that" 引导的结果状语从句 "that there's a subsequent adverse effect on their well-being"。在主句之前，还有不定式状语 "to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure"，其中又包含过去分词短语 "associated with failure" 作定语。整体结构为：不定式状语（内含过去分词定语）+ 主句 + 结果状语从句，形成两层嵌套。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2022年12月第1套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

as a result（结果）

As a result,

"As a result," 作为裸连接标记(bare connector)，在句首引导结果分句，表达前文原因导致后文结果的因果逻辑。识别此标记需验证两个要素：

1. 形态完整性：必须是 "as a result" + 逗号 + 完整分句的结构。逗号是裸连接标记的形态特征，将标记与后续分句分隔。本句完全符合此形态。

2. 逻辑真实性：前文必须提供明确原因，后文陈述由此产生的结果。本句前文给出原因"为避免失败带来的羞耻感"(to avoid feelings...with failure)，后文陈述结果"他们过度努力导致健康受损"(they extend themselves...adverse effect)，因果链完整清晰。

迁移要点："as a result of + 名词短语"(如 as a result of the policy)属于介词短语，作状语修饰句子成分，不属于裸连接标记。裸连接标记的判定标准是：独立于句子主干、用逗号隔开、引导完整分句。写作或阅读中，可用 "therefore"、"consequently"、"thus" 等替换 "as a result," 而保持逻辑功能不变，这是因果类裸连接标记的共同特征。

be + adj / p.p. + with (familiar / content / satisfied / pleased / concerned / consistent / compatible / obsessed / preoccupied / faced / confronted / acquainted / associated / equipped / filled / crowded / fed up / bored / fraught / endowed / angry with)（形容词/分词固定配 with）

associated with failure

"be + 过去分词 + with" 结构中，过去分词来源于及物动词，表示主语与 with 宾语之间的被动关系或状态关系。识别此类搭配需明确三点：

1. 过去分词的词性判定。"associated" 来自动词 associate(使关联)，在此作形容词性成分，表示"与...相关联的"状态，而非进行时态标记。

2. with 引入的对象是状态所涉及的另一方。本句 "associated with failure" 中，feelings 与 failure 之间构成关联关系，failure 是关联的对象而非动作的施行者。

3. 语义闭集识别。associated 属于"关系类"动词转化的分词，表达主语与 with 宾语之间存在某种既定联系(如 familiar, acquainted 表熟悉关系，consistent 表一致关系)。

迁移方法：遇到 "be + 分词 + with" 时，先确认分词是否来自表示心理状态、配备状态、关系状态或面对状态的动词闭集。若分词表示纯动作完成(如 "be done with" 表完成某事)或 with 表伴随(如 "be with sb" 表陪伴)，则不属于此搭配类型。本句 associated 明确表示关系状态，且 with 引入关联对象，符合该搭配的核心语义特征。

such…that（such…that 结果状语）

such a degree that

such...that 结构表达因果关系，核心逻辑是"程度如此之深，以至于产生某种结果"。识别此结构需抓住两个关键点：

1. such 修饰的名词性成分表示程度或状态。本句中 "such a degree" 是典型的"such + a/an + 名词"结构，degree 表示程度概念，符合 such 修饰对象的语义特征。

2. that 从句必须表达前述程度导致的结果。本句 "that there's a subsequent adverse effect" 清晰呈现了因果链：过度努力的程度(such a degree)导致了健康受损的结果(adverse effect)。

此结构的迁移要点：such 后的名词常为表示程度、性质、状态的抽象名词(如 degree, extent, nature, condition)，也可以是具体名词被赋予程度意义的用法(如 such speed, such beauty)。识别时需验证 that 从句与 such 成分之间是否构成"因→果"的逻辑关系，而非其他关系(如定语修饰、同位说明)。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年12月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整个句子主干：they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being. 他们把自己逼到如此地步，以至于对他们的幸福感产生了随之而来的负面影响。

句首 As a result 为逻辑信号词，承接上文，表明本句是结果。考生读到此要立刻联想到前文描述过原因（可能是 people fear failure 之类）。

插入的目的状语 to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure 解释了人们为何 extend themselves：为了避免与失败相关的羞耻感和无价值感。这揭示了行为动机，是心理类阅读的典型模式：情绪驱使行为 → 行为导致后果。

核心结构 such...that 表示程度结果，是六级阅读长难句必考点。such a degree that 相当于 'so much that'。读懂这个连接就能抓住全句因果链：为了防止羞愧，他们逼迫自己到了极度程度，导致幸福感下降。

阅读陷阱：主语 they 指代前文人群（可能指 perfectionists 或 high achievers），需要联系上下文确定，但即便不知道，主干信息也能推出作者在批判一种自我摧残的努力方式。

词汇层面，feelings of shame and worthlessness 为心理类高频搭配，associated with failure 为后置定语，effect on well-being 是作用关系。考生若能熟练识别这些名词短语的修饰关系，就能快速拆解长句。

翻译练习技巧：可以先找 that 从句起点，向前抓主谓，再套入状语，训练抓主干能力。考场上类似句子可用此策略 30 秒内理解核心意思。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年12月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度7
包含多个学术高频词汇如 "subsequent"、"adverse"、"well-being",以及心理学术语 "shame"、"worthlessness";固定搭配 "extend oneself" 具有比喻引申义,非字面意思;整体词汇偏正式学术,超出日常口语范畴,对基础较差的学习者有一定门槛,但无生僻专业术语。
结构难度8
句子较长(31词),包含多层逻辑嵌套:"As a result" 引出结果句,"to avoid" 不定式作目的状语前置,主句 "extend themselves to such a degree that" 又内嵌 "that" 引导的结果状语;"associated with failure" 过去分词短语作后置定语;需同时处理因果、目的、程度、定语等多重关系,主干识别和逻辑链条追溯有一定难度。
精讲价值9
句中密集包含多个高价值知识点:"as a result"、"be associated with"、"extend oneself"、"to such a degree that"、"adverse effect on" 五个高频固定搭配/结构,均为四六级/考研常考且可广泛迁移;同时呈现完整的因果逻辑链和悖论修辞,兼具语法、词汇、逻辑、修辞多维教学价值,一句可讲解的内容极为丰富。
典型性9
高度典型的学术论述句式:正式连接词开头,多层逻辑嵌套,学术词汇密集,因果论证严密;无论句式结构("as a result" + 目的状语 + "to such a degree that" 结果)还是主题(心理学行为分析)都是四六级阅读和考研英语常见类型,极具代表性,学会本句可类推大量同类长难句。
表达质量9
标准的学术英语书面表达:用词精准正式("subsequent" 而非 "later","adverse" 而非 "bad"),逻辑标记清晰("as a result"、"to such a degree that"),句式完整规范,无口语松散或非正式表达;体现严密的论证思维和地道的学术写作风格,可作为正式写作范本。
综合推荐度9
本句兼具高精讲价值(五个高频考点密集)、高典型性(学术论述标准范式)、高表达质量(地道规范),虽词汇和结构有一定难度,但难度适中且每个难点都有明确教学意义;因果逻辑链完整,悖论修辞增强可讨论性;非常适合作为长难句精讲材料,学习收益极高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

主干识别难度5
主句主干 "they extend themselves" 位于句中段,前有较长的目的状语 "to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure" 和结果标志 "As a result",后接程度状语和从句,需要跳过多层修饰才能定位完整主谓宾结构,有一定识别难度但不算极难。
分句嵌套复杂度4
全句包含一个主句和一个结果状语从句,从句由 "such...that" 引出,层级为两层,关系较为线性。主句内部有目的状语和程度状语,但整体嵌套不深,理清归属关系需要一定注意力但不算复杂。
时态语态难度2
主句和从句均为一般现在时,主句是主动语态及物动词结构,从句是 "there be" 存在句型,时态单一且为最基础的一般现在时,没有完成体、被动或情态动词,对目标读者几乎无难度。
成分划分训练价值7
本句覆盖主谓宾、目的状语、程度状语、结果状语从句、"there be" 存在句型等多种成分,且包含不定式作状语、过去分词作后置定语、"such...that" 固定搭配等值得练习的结构,成分种类丰富,适合作为成分划分练习材料。
结构典型性8
本句包含 "such...that" 程度结果状语从句、不定式作目的状语、"there be" 存在句型,这些都是四六级和考研真题中频繁出现的典型结构,掌握后可大量迁移到其他类似句子,具有高度代表性。
综合训练推荐度7
本句结构典型性高,成分训练价值较高,涵盖多种常考语法点,主干识别和嵌套复杂度适中,时态简单,整体作为结构和时态训练材料具有较高推荐度,适合目标读者练习成分划分和状语从句识别。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2022年12月英语六级第1套真题的这句原文。

effectCEFR A2n. 影响；效果；效果；印象；个人物品；财产 | v. 实现；使发生英语六级真题 191 句命中
associateCEFR B2v. 联系；关联；交往；结交；使加入；使有联系 | n. 同事；合伙人 | adj. 副的；联合的英语六级真题 54 句命中
failureCEFR B1n. 失败；失败的人或事；故障；失灵；未做；疏忽英语六级真题 47 句命中
extendCEFR B1v. 延伸;延长；给予;提供(帮助、邀请等)；扩大;扩展(范围、影响等)；伸出;伸展(身体部位)；使竭尽全力;使发挥极限英语六级真题 28 句命中
adverseCEFR C1adj. 不利的；有害的；反对的；敌对的英语六级真题 21 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2022年12月英语六级第1套真题

这句原句出自2022年12月第1套阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第3段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2022年12月第1套阅读理解（四选一）（第3段第3句），全句 29 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"As a result, to avoid feelings of shame…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「As a result, to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure, they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：因此，为了避免与失败相关的羞耻感和无价值感，他们过度透支自己，结果对自身福祉产生了不利影响。更贴近原文语序的直译是：因此，为了避免与失败相关的羞耻感和无价值感，他们将自己延伸到如此程度，以至于对他们的幸福感产生了后续的不利影响。原句共 29 词、CEFR 难度 C1，出自2022年12月英语六级第1套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第3段，第3句）。
"As a result, to avoid feelings of shame…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"they extend themselves to such a degree"，包含"such…that"结果状语从句框架。主句通过 "such...that" 结构引出结果状语从句,构成程度-结果的逻辑关系。主句说明主语 "they" 竭尽全力的行为及其程度,从句说明这种程度导致的后果,即对自身幸福的负面影响。整体逻辑为:为避免羞愧感而过度努力,结果反而损害了幸福。
"that there's a subsequent adverse effect on their well-being"是什么从句？（2022年英语六级真题）: 这是状语从句——由"that"引导的结果状语从句，与主句中的"such a degree"呼应构成"such…that"结构。从句主干为"there's an effect"，"subsequent"和"adverse"作前置定语修饰"effect"，"on their well-being"作介词短语修饰effect。
as a result 是什么意思？英语六级真题句"As a result, to avoid feelings of shame…"里怎么理解？: "As a result" 是表示因果逻辑的连接短语,意为"因此、结果是",用于引出前文所述原因导致的结果或结论。在学术写作和正式文体中高频出现,常置于句首并用逗号隔开。与 "therefore"、"consequently" 同义但更口语化。
"As a result, to avoid feelings of shame…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：extend（一般现在时、主动语态）；there's（一般现在时）。一般现在时在此表示一种习惯性或普遍性的行为模式。
"As a result, to avoid feelings of shame…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2022年12月英语六级第1套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (1)，第3段，第3句；全句句型为复合句。
"As a result, to avoid feelings of shame…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 29 词、2 个分句。主句主干 "they extend themselves" 位于句中段,前有较长的目的状语 "to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure" 和结果标志 "As a result",后接程度状语和从句,需要跳过多层修饰才能定位完整主谓宾结构,有一定识别难度但不算极难。全句包含一个主句和一个结果状语从句,从句由 "such...that" 引出,层级为两层,关系较为线性。
"As a result, to avoid feelings of shame…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 5 个：effect（n. 影响）、associate（v. 联系）、failure（n. 失败）、extend（v. 延伸）、adverse（adj. 不利的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 effect 在英语六级历年真题中出现于 191 个句子。

2022年12月英语六级第1套真题句子解析： As a result, to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure, they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being.

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

成分推断 · 6 项

时态 · 语态 · 语气

成分推断 · 3 项

时态 · 语态 · 语气

整体总结 · 结构总览与逻辑链

核心短语与搭配解析

as a result (连接短语)

be associated with (固定搭配)

extend oneself (固定表达)

to such a degree that... (程度状语结构)

adverse effect on (固定搭配)

关键词汇与语义解析

shame and worthlessness (情感词汇对)

subsequent (时间顺序词)

well-being (复合名词)

句子逻辑与修辞特征

因果逻辑链的完整表达

悖论修辞结构

中文学习者难点总结

"to avoid" 与 "extend" 的逻辑主语识别

"there's" 存在句在复杂句中的应用

整句评估

结构训练评估

2022年12月英语六级第1套真题句子解析： As a result, to avoid feelings of shame and worthlessness associated with failure, they extend themselves to such a degree that there's a subsequent adverse effect on their well-being .