英语六级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2023年6月英语六级第1套真题句子解析： Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously, our attention spans are much shorter.

主语谓语宾语表语

我们不仅已经习惯了即时获取所需信息，注意力持续时间也变得短多了。

直译：我们不仅已经习惯了即刻获取我们想要的信息，而且我们的注意力持续时间也短得多。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2023年6月第1套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点和连接词：句首出现 "Not only"，这是一个典型的关联副词短语，通常与 "but also" 或逗号后的并列分句搭配，构成并列结构；句中逗号将全句分为两部分。
再看逗号前部分 "Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously"：句首 "Not only" 触发倒装，助动词 "have" 提到主语 "we" 之前；其中 "getting the information we want instantaneously" 作介词 "to" 的宾语，包含一个关系代词省略的定语从句 "we want" 修饰 "the information"。
逗号后部分 "our attention spans are much shorter" 没有从属连接词，有独立的主语 "our attention spans" 和谓语 "are"，与逗号前构成并列关系，表达与前半句相关联的另一个结果。
因此全句包含两个主句（通过 "Not only... , (but also 省略)" 并列）和一个嵌套在第一主句中的定语从句（修饰 "the information"）。定语从句 "we want" 位于先行词 "the information" 之后、副词 "instantaneously" 之前，关系代词 "that/which" 在从句中作宾语被省略。

分句：主句

Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously

第一主句，通过倒装结构强调 "不仅" 这一层意思，陈述我们已习惯即时获取信息的现状，为后续并列分句提供前提

成分推断 · 3 项

谓语 have grown

在倒装句中寻找谓语需先识别主语：主语是 "we"；倒装结构中助动词 "have" 被提到主语前，真正的谓语动词是 "grown"。
检查动词形式："have grown" 是 "have + 过去分词" 结构，表示现在完成时；"grown" 是不及物动词 "grow" 的过去分词形式，这里与形容词 "accustomed" 搭配构成系表结构 "grown accustomed to"（变得习惯于）。
排除其他动词候选："getting" 是动名词作介词 "to" 的宾语，"want" 是定语从句中的谓语，都不是本主句的谓语。因此本主句谓语是 "have grown"。

主语 we

在倒装句中寻找主语：句首 "Not only" 触发部分倒装，助动词 "have" 被提前，其后紧跟的 "we" 是主语。
确认 "we" 的主语身份：它是人称代词，位于助动词之后、谓语动词 "grown" 之前，且语义上执行 "变得习惯" 这个动作，符合主语特征。

表语 accustomed to getting the information we want instantaneously

识别系表结构："grow" 作为连系动词，后接形容词作表语；此处 "accustomed" 是形容词，表示 "习惯的" 状态。
确定表语范围："accustomed" 后接介词短语 "to getting the information we want instantaneously" 作其补足成分，共同构成完整表语；介词 "to" 后的动名词短语 "getting..." 是介词的宾语，整个介词短语修饰说明 "accustomed" 的具体内容。
因此表语是 "accustomed to getting the information we want instantaneously"，表达 "习惯于即时获取我们想要的信息" 这一状态。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语结构 "have grown"，由助动词 "have"（现在时形式）+ 过去分词 "grown" 构成，这是现在完成时的标准形式，表示从过去某时开始一直持续到现在的状态变化。
语态判定："grow" 作连系动词使用，构成 "主语 + 系动词 + 表语" 结构（主系表），系动词本身无主动被动之分，因此语态为不适用。
语气判定：句子是陈述句，无虚拟或命令语气标志（如 "if" 引导的非真实条件、"should" 省略的虚拟结构、祈使句动词原形等），使用陈述语气。

语义说明现在完成时表明 "习惯于即时获取信息" 是一个已经完成并持续至今的状态变化，强调这一习惯的养成过程以及它对当前的影响。

分句：限制性定语从句

we want

限制性定语从句，嵌套在第一主句中，修饰先行词 "the information"，限定 "信息" 的范围为 "我们想要的"

成分推断 · 3 项

谓语 want

定位定语从句内的谓语：在 "we want" 这个从句中，"want" 是唯一的动词形式。
确认其谓语身份："want" 是实义动词，位于主语 "we" 之后，且无助动词修饰，为一般现在时第一人称复数形式；它表达 "想要" 的动作，是该从句的核心谓语。
排除其他候选：从句中没有其他动词形式，"want" 明确为该定语从句的谓语。

主语 we

识别定语从句结构：该从句修饰先行词 "the information"，关系代词（that/which）在从句中作宾语被省略，因此从句呈现为 "主语 + 谓语" 结构，省略的关系代词指代 "the information" 并作 "want" 的宾语。
确定主语："we" 是人称代词，位于谓语 "want" 之前，是从句中执行 "想要" 动作的主体，因此是该定语从句的主语。

宾语 that/which（关系代词省略，指代 the information）

识别宾语位置："want" 是及物动词，需要宾语；在定语从句中，关系代词指代先行词 "the information" 并在从句中充当宾语。
确认省略：原句中 "we want" 前没有关系代词出现，这是因为关系代词在从句中作宾语时可以省略；若还原完整形式，应为 "the information that/which we want"。
因此该从句的宾语是被省略的关系代词，其指代内容为先行词 "the information"。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语 "want"，是动词原形（第一人称复数现在时），无助动词或时态变化标志，为一般现在时，表示普遍状态或习惯性动作。
语态判定："want" 是及物动词，主语 "we" 执行 "想要" 的动作，宾语（省略的关系代词指代 "the information"）是被想要的对象，构成主动关系，因此是主动语态。
语气判定：从句为陈述句，描述一般事实，无虚拟或命令标志，使用陈述语气。

语义说明一般现在时表明 "想要" 是一种常态或习惯性需求，并非特定时刻的动作；主动语态强调 "我们" 主动发出想要信息的需求。

分句：主句

our attention spans are much shorter

第二主句，与第一主句并列，陈述与前述习惯相伴随的另一结果，即注意力持续时间变短的现状

成分推断 · 3 项

谓语 are

识别系动词："are" 是 "be" 动词的现在时复数形式，用于连接主语和表语，构成主系表结构。
确认其谓语地位：该从句中只有 "are" 一个动词形式，位于主语 "our attention spans" 之后、表语 "much shorter" 之前，是该主句的核心谓语。
排除其他候选：句中无其他动词形式，"are" 明确为谓语。

主语 our attention spans

定位主语：在陈述句中，主语通常位于句首；此处 "our attention spans"（我们的注意力持续时间）位于谓语 "are" 之前，是句子陈述的对象。
确认主语身份："our attention spans" 是名词短语，由形容词性物主代词 "our" 和复数名词 "attention spans" 构成；它在语义上是被描述的主体（注意力持续时间的长短），符合主语特征。

表语 much shorter

识别表语：系动词 "are" 后接形容词性成分作表语，说明主语的状态或性质；此处 "shorter" 是形容词 "short" 的比较级，由副词 "much" 修饰表示程度。
确定表语范围："much shorter" 共同构成表语，表达 "短得多" 的状态，说明主语 "our attention spans" 的特征。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语 "are" 是 "be" 动词的一般现在时复数形式，无助动词或时态变化标志，为一般现在时，表示当前的普遍状态。
语态判定："are" 作系动词使用，构成 "主语 + 系动词 + 表语" 结构（主系表），系动词本身无主动被动之分，因此语态为不适用。
语气判定：句子为陈述句，陈述客观现状，无虚拟或命令语气标志，使用陈述语气。

语义说明一般现在时表明 "注意力持续时间更短" 是当前存在的事实状态；系表结构直接描述主语的性质特征。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously	这是 not only...but also 结构中的前半部分主句,采用了部分倒装(have we grown)。主干是 we have grown accustomed to...,其中 to 后接动名词短语作介词宾语。
L2 · 动名词短语(作介词宾语)	getting the information we want instantaneously	动名词短语 getting...,作介词 to 的宾语。其中 the information 是 getting 的宾语,后接定语从句 we want 修饰。
L3 · 限制性定语从句引导词·零引导	we want	限制性定语从句,修饰先行词 the information。关系代词 that/which 作 want 的宾语被省略,形成零引导结构。
L1 · 主句	our attention spans are much shorter	这是 not only...but also 结构中的后半部分主句(but also 被省略)。主干是 our attention spans are much shorter,系表结构,与前句形成递进对比关系。

逻辑链全句为并列复合句，由 "Not only..." 引导的第一主句与逗号后的第二主句构成并列关系（"not only... but also" 结构中 "but also" 常可省略）。两个主句之间是递进或补充关系：第一主句说明我们习惯了即时获取信息，第二主句补充说明伴随这一习惯产生的另一现象——注意力持续时间缩短。定语从句 "we want" 嵌套在第一主句内部，对 "the information" 进行限定修饰，与主句层级无并列关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

倒装结构与语序解析

Not only 引起的部分倒装

Not only have we grown accustomed

当 "not only" 位于句首时,触发部分倒装:助动词 "have" 提到主语 "we" 之前,形成 "have we grown" 而非正常语序的 "we have grown"。这是英语中否定副词前置的强制性倒装规则,属于修辞倒装(rhetorical inversion),用于强调否定含义。需要注意的是,只有前半句倒装,后半句 "our attention spans are much shorter" 保持正常语序。这种结构在四六级和考研阅读中频繁出现,是长难句的典型标志之一。

✓ Not only have we grown accustomed... ✗ Not only we have grown accustomed... not only 置于句首时必须倒装,不能保持正常语序
✓ 部分倒装只提前助动词/be动词/情态动词,主要动词保持原位 ✗ 认为要把整个谓语都提前,写成 Not only grown have we accustomed 倒装是部分倒装,不是完全倒装

固定搭配与短语解析

not only... but (also)... 关联结构

Not only our attention spans are much shorter

"not only... but (also)..." 是表示递进关系的固定关联结构,意为"不仅...而且..."。本句中 "but" 后省略了 "also",这在口语和书面语中都很常见。该结构连接两个并列成分,语义上后者比前者更进一步或更重要。本句中,前半句说"我们习惯了即时获取信息",后半句进一步指出"我们的注意力持续时间也更短了",形成因果或并列递进关系。这个结构可以连接句子、短语、单词等不同层级的成分,是英语写作中表达递进逻辑的核心句型之一。

✓ not only 后倒装,but 后正常语序 ✗ 认为 but 后也需要倒装只有 not only 位于句首时才倒装,but 引导的分句保持正常语序
✓ also 可以省略,写成 not only... but... ✗ 认为必须写全 not only... but also... also 是可选的,省略不影响句子完整性

grow/become accustomed to (习惯于)

grown accustomed to getting

"grow accustomed to" 是固定短语,意为"逐渐习惯于",其中 "grow" 表示"变得、逐渐成为"(系动词用法),"accustomed" 是形容词"习惯的","to" 是介词而非不定式标记。本句使用现在完成时 "have grown accustomed to" 强调从过去到现在的状态变化已经完成。"to" 后必须接名词或动名词,本句接的是动名词 "getting"。同义表达还有 "become accustomed to"、"get accustomed to"、"be accustomed to"(强调状态而非变化过程)。这个短语在描述现代生活方式变化的文章中高频出现。

✓ be/become/grow accustomed to doing sth. ✗ be accustomed to do sth. to 是介词,后接动名词,不是不定式标记,不能接动词原形
✓ grow accustomed 强调渐变过程,be accustomed 强调状态 ✗ 认为这些表达完全等价、可随意替换 grow/become 侧重变化过程,be 侧重已形成的状态,语义有细微差别

attention span (注意力持续时间)

attention spans

"attention span" 是固定名词短语,指一个人能够持续专注于某一任务或刺激的时间长度,常译为"注意力持续时间"或"注意力广度"。本句使用复数 "attention spans" 指代群体的注意力特征。这是心理学和教育学的专业术语,在讨论数字时代、社交媒体对人类认知影响的文章中频繁出现。"span" 在此处表示"一段时间、持续期",类似用法还有 "lifespan"(寿命)、"time span"(时间跨度)。本句用 "much shorter" 修饰,表明现代人注意力持续时间显著缩短,呼应前文关于即时信息获取的论述。

✓ attention span 是整体概念,span 不可省略 ✗ 只说 attention,认为 span 可有可无 attention 是抽象名词'注意力',attention span 是具体的'注意力持续时间',含义不同

时态与语态选择

现在完成时的使用

have we grown accustomed

本句使用现在完成时 "have grown accustomed" 而非一般过去时或一般现在时,有特定的语义功能。现在完成时在此强调:(1) 从过去某个时间点开始的变化过程已经完成;(2) 这个变化的结果状态一直持续到现在,且对现在有影响。具体到本句,说话人强调的是"我们已经习惯了即时获取信息"这个状态是经过一段时间逐渐形成的,并且这种习惯在当下依然存在、影响着我们的行为。如果用一般过去时 "we grew accustomed",则只陈述过去发生的事实,不强调与现在的关联;如果用一般现在时 "we grow accustomed",则表示习惯性或反复发生的动作,不符合此处语境。这种时态选择在议论文中极为常见,用于建立论点的现实基础。

✓ 用现在完成时强调过去的变化对现在的影响 ✗ 用一般过去时 grew,失去了'对现在的关联'这一语义时态选择影响句子的语义侧重点

比较结构与修饰语

much 修饰比较级

much shorter

"much" 在此修饰比较级 "shorter",表示程度上的显著差异,意为"...得多"。英语中修饰比较级的常用程度副词包括 "much"、"far"、"a lot"、"even"、"still" 等,不能用 "very" 修饰比较级(very 只能修饰原级)。本句用 "much shorter" 而非仅用 "shorter",强调注意力持续时间的缩短程度非常明显,不是轻微的变化。这种强化表达在学术写作和议论文中极为常见,用于突出论点的重要性。需要注意,"much" 可以修饰比较级和不可数名词,但修饰可数名词复数时要用 "many"。

✓ much shorter (much 修饰比较级) ✗ very shorter very 不能修饰比较级,只能修饰原级;修饰比较级要用 much/far/even 等
✓ much 强调程度显著,可省略但语气会减弱 ✗ 认为 much 是多余的、无意义的词 much 的加入使语气更强烈,有明确的修辞作用

语义逻辑与衔接

两个分句间的逻辑关系

Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously our attention spans are much shorter

虽然 "not only... but..." 结构形式上表示递进,但本句两个分句之间实际隐含着因果或并列的深层逻辑关系。前半句 "习惯于即时获取信息" 和后半句 "注意力持续时间更短" 并非简单的递进累加,而是互为因果或相互印证的现象:长期的即时信息获取习惯训练、强化了碎片化的注意力模式,导致持续专注能力下降;反过来,较短的注意力持续时间也使人更依赖快速、即时的信息获取方式。这种双向关联使得两个分句虽由 "not only... but..." 连接,实则构成一个完整的因果论述链条。理解这一深层逻辑对于把握全句的论证意图至关重要,这在分析类文章中是典型的论证手法。

词汇与搭配

instantaneously (即时地、瞬间地)

instantaneously

"instantaneously" 是副词,由形容词 "instantaneous"(瞬间的、即时的)派生而来,词根来自拉丁语 "instant"(瞬间)。该词在此修饰动名词 "getting",强调获取信息的速度极快、几乎没有延迟。在数字时代语境下,这个词常用来描述互联网、搜索引擎、即时通讯等技术带来的即时性特征。需要注意区分近义词:"instantly" 也表示"立即、马上",但更多指动作发生的时间点,而 "instantaneously" 更强调动作完成的瞬时性、无延迟的特征。本句选用该词,精确地捕捉了现代信息获取的核心特征,是高质量学术写作的典型用词。

✓ instantaneously 是副词,修饰动词或动名词 ✗ 用形容词形式 instantaneous 修饰动词形容词不能直接修饰动词,需要用副词形式

get the information we want

getting the information we want

"get the information we want" 是动宾结构,其中 "we want" 是省略了关系代词 "that/which" 的定语成分,完整形式为 "the information (that) we want"。这里的定语直接后置修饰 "information",省略关系代词在口语和书面语中都极为常见,使表达更简洁流畅。"get" 在此处表示"获取、得到",是日常高频动词;"information" 是不可数名词,不能说 "informations"。整个短语 "getting the information we want" 作介词 "to" 的宾语(动名词短语),表示"获取我们想要的信息"这一行为。这种定语从句省略关系代词的用法在四六级和考研阅读中极为常见,是理解长难句的基础。

✓ the information we want (省略关系代词 that/which) ✗ 认为 we want 与 information 之间缺少连接词关系代词在定语从句中作宾语时可以省略,这是标准用法
✓ information 是不可数名词 ✗ 写成 informations information 无复数形式,不能加 -s

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年6月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously, our attention spans are much shorter.

在"not only..., (but)..."并列结构中,第二分句省略了对等连接词"but (also)"。完整形式应为"Not only have we grown accustomed..., but (also) our attention spans are much shorter."。这种省略"but (also)"的用法在该句式中很常见,省略后仍能清晰表达递进关系,但对理解句子结构构成一定障碍。

倒装句

Not only have we grown accustomed

否定副词短语"Not only"置于句首时,要求句子采用部分倒装语序。原本的正常语序应为"we have grown accustomed",但因"Not only"前置,助动词"have"必须提到主语"we"之前,形成"have we grown"的倒装结构。这是英语中否定或半否定词前置触发部分倒装的典型表现。

并列句

Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously, our attention spans are much shorter.

这是"not only..., (but)..."句式构成的并列句。前一分句"Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously"和后一分句"our attention spans are much shorter"各有独立主谓结构,通过省略了"but also"的对等连接词连接。两个分句在语义上呈递进关系:不仅习惯了即时获取信息,而且注意力持续时间也变短了。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年6月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

not only…but also（倒装）（not only 句首倒装递进）

Not only have we grownour attention spans are much shorter

"Not only...but (also)" 倒装句型的识别要抓住两个核心特征：句首 "Not only" + 主句倒装 + 后半句递进并列。

本句 "Not only have we grown accustomed to..." 中，助动词 "have" 提到主语 "we" 之前，形成典型倒装结构。

后半句虽然省略了 "but (also)"，但通过逗号直接连接 "our attention spans are much shorter"，构成语义上的递进关系：不仅习惯了即时获取信息，注意力持续时间还更短了。这种省略 "but also" 的紧缩式在正式写作中很常见。

遇到句首 "Not only" 时，立即检查主句是否倒装（助动词/be动词/情态动词前置），再寻找后半句的递进内容。即使没有显式的 "but also"，只要语义形成递进关系，就构成完整的 "Not only...but (also)" 结构。

本句的倒装强调了 "不仅" 这一层含义，将否定副词前置以加强语气，这是英语中否定词倒装的通用规律。

look forward to / be accustomed (used) to / be devoted (dedicated, committed) to / object to / be opposed to / be addicted to / get down to + doing（介词 to 强制接 doing）

grown accustomed to getting

"be/get/grow accustomed to" 后的 "to" 是介词，必须接动名词(doing)或名词，不能接动词原形。

本句 "grown accustomed to getting the information" 中，"to" 后接动名词 "getting"，符合该固定搭配的语法要求。

判断 "to" 是介词还是不定式标记的关键：看 "to" 后面是动名词(V-ing)还是动词原形(V)。若是 V-ing，"to" 为介词；若是 V，"to" 为不定式标记。

"be accustomed to doing" 表示 "习惯于做某事"，强调经过一段时间后形成的习惯状态。"grow accustomed to" 是其变体，强调逐渐习惯的过程。

类似结构还有 "be used to doing"(习惯于)、"look forward to doing"(期待)、"be devoted to doing"(致力于)等，它们的共同点是 "to" 都是介词，后接动名词。

写作时可迁移的规律：凡是表达 "习惯、期待、致力、反对" 等含义的固定短语中，若包含 "to"，通常 "to" 是介词，需接 doing 而非 do。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年6月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构：这是一个由 Not only 引导的倒装并列句。Not only 置于句首时，第一个分句需部分倒装，即把助动词/情态动词/be 动词提到主语前。原结构：We have not only grown accustomed to ...，倒装后变为 Not only have we grown ...，这是六级语法必考点。

分句一：have grown accustomed to getting ... instantaneously。谓语是 have grown accustomed to (已经变得习惯于)，后接动名词短语 getting the information (that) we want instantaneously，其中 (that) we want 是定语从句修饰 information，instantaneously 是副词修饰 getting。

分句二：our attention spans are much shorter。这是一个简单陈述，much 修饰比较级 shorter，强调程度。整个句子通过 Not only ... (but also) 隐含递进：我们不仅习惯了即时获取想要的信息，而且注意力持续时间也变短了。

考点识别：听力中快速抓取 Not only 倒装，预判后文可能出现递进信息；阅读中看到 Not only have/do/is... 立即反应出倒装，有助于理解句间逻辑。理解陷阱：若不熟悉倒装，可能误将助动词 have 与过去分词 grown 拆开，导致主谓关系混乱。

迁移方法：Not only ... but also ... 结构中，Not only 分句倒装，but also 分句用正常语序。类似结构：Not until, Never, Hardly...when 等，均需部分倒装。把握‘前置否定/限制词→主谓倒装’规律，即可迁移到陌生句子。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年6月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
主体词汇为中高频词(accustomed, instantaneously, attention span),其中 instantaneously 为低频学术词汇,但词根 instant 较常见;短语 grow accustomed to、attention span 需要整体记忆,对基础较差学习者有一定门槛,但不存在生僻专业术语。
结构难度8
本句有三个高难点:(1) not only 引起的部分倒装,改变正常语序;(2) not only... but... 关联结构跨越两个分句;(3) 前半句内嵌套省略关系代词的定语结构 the information we want。句子虽不算很长,但倒装 + 并列 + 定语嵌套的组合对基础差的学习者构成较大理解障碍,主干不易直接识别。
精讲价值9
本句是语法与词汇的富矿:包含高频倒装结构(not only 置首)、核心关联句型(not only... but...)、重要短语(grow accustomed to、attention span)、时态选择(现在完成时的语用功能)、比较级修饰(much shorter)、定语从句省略等多个考点,且逻辑层次清晰,极具教学价值。
典型性9
本句高度典型:倒装结构、not only... but... 句型、定语从句省略、现在完成时的语用、比较级强化表达,均为四六级和考研阅读的核心必考句式;句子主题(数字时代对人类认知的影响)也是近年真题热点话题,代表性极强。
表达质量9
句子结构严谨、逻辑清晰,倒装与并列结构运用得当,修辞效果强;词汇选择精准(instantaneously 精确描述即时性特征,attention span 为专业术语),语法规范,是地道的学术议论文表达,可作为写作范本。
综合推荐度9
本句综合了高考频倒装结构、核心并列句型、重要固定短语、时态语用等多个必考点,结构难度适中(有挑战但不过分复杂),主题贴近真题热点,表达地道规范,精讲价值与典型性均极高,是优先级最高的精讲对象之一。

结构训练评估

主干识别难度7
句首倒装（"Not only have we..."）将助动词提到主语前，打乱了常规主谓顺序，增加识别主干难度；且第一主句的表语是长短语 "accustomed to getting..."，其中嵌套定语从句，需剥离修饰成分才能看清 "we have grown accustomed" 这一核心；第二主句相对简单但需与前句正确区分并列关系。
分句嵌套复杂度5
全句包含两层结构：顶层是两个并列主句，次层是嵌套在第一主句中的一个定语从句。定语从句位置相对清晰（紧跟先行词 "the information"），层级不深；两个主句通过逗号和关联副词 "Not only" 线性连接，整体嵌套程度中等，顺读一到两遍可理清归属。
时态语态难度4
涉及两种时态：第一主句用现在完成时（"have grown"）表示状态持续至今，第二主句和定语从句均用一般现在时；语态均为主动或系表结构（不适用被动），无复杂的被动、虚拟或情态叠加；对掌握现在完成时基本用法的学习者而言难度适中。
成分划分训练价值8
第一主句涵盖倒装后的主谓结构、系表结构、介词短语作表语补足成分、动名词短语作介词宾语、嵌套定语从句（关系代词省略）等多种成分；第二主句虽简单但提供主系表对比练习；整体成分种类丰富，倒装和从句嵌套是常见易错点，训练价值高。
结构典型性8
"Not only... but also" 并列结构（后半部分省略 "but also"）和部分倒装是四六级及考研阅读中的高频句式；现在完成时搭配 "grow accustomed to" 表示习惯养成也是常见表达；定语从句省略关系代词的用法同样典型；掌握后可在多种语境中复用，代表性强。
综合训练推荐度7
综合来看，本句在主干识别上因倒装有一定难度，成分种类丰富且含典型考点（倒装、定语从句、现在完成时），结构代表性强；嵌套层级适中，时态组合不复杂；作为 "句子结构 + 时态" 训练材料，能同时覆盖并列句、倒装、从句嵌套、完成时等多个知识点，训练性价比较高，推荐优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年6月英语六级第1套真题的这句原文。

accustomedCEFR B2adj. 习惯的;惯常的；通常的;惯常的英语六级真题 12 句命中
spanCEFR B2n. 时间段；期间；跨距；跨度 | v. 持续；跨越（时间）；横跨；跨越（空间）英语六级真题 10 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2023年6月英语六级第1套真题

这句原句出自2023年6月第1套听力（Part II Section C (2)，第3段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2023年6月第1套听力（第3段第4句），全句 19 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Not only have we grown accustomed to getting…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Not only have we grown accustomed to getting the information we want instantaneously, our attention spans are much shorter.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：我们不仅已经习惯了即时获取所需信息，注意力持续时间也变得短多了。更贴近原文语序的直译是：我们不仅已经习惯了即刻获取我们想要的信息，而且我们的注意力持续时间也短得多。原句共 19 词、CEFR 难度 C1，出自2023年6月英语六级第1套真题听力（Part II Section C (2)，第3段，第4句）。
"Not only have we grown accustomed to getting…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？: 这是 not only...but also 结构中的前半部分主句,采用了部分倒装(have we grown)。全句为并列复合句，由 "Not only..." 引导的第一主句与逗号后的第二主句构成并列关系（"not only... but also" 结构中 "but also" 常可省略）。两个主句之间是递进或补充关系：第一主句说明我们习惯了即时获取信息，第二主句补充说明伴随这一习惯产生的另一现象——注意力持续时间缩短。定语从句 "we want" 嵌套在第一主句内部，对 "the information" 进行限定修饰，与主句层级无并列关系。
"we want"是什么从句？（2023年英语六级真题）: 这是限制性定语从句——限制性定语从句,修饰先行词 the information。关系代词 that/which 作 want 的宾语被省略,形成零引导结构。
Not only 引起的部分倒装是什么意思？英语六级真题句"Not only have we grown accustomed to getting…"里怎么理解？: 当 "not only" 位于句首时,触发部分倒装:助动词 "have" 提到主语 "we" 之前,形成 "have we grown" 而非正常语序的 "we have grown"。这是英语中否定副词前置的强制性倒装规则,属于修辞倒装(rhetorical inversion),用于强调否定含义。需要注意的是,只有前半句倒装,后半句 "our attention spans are much shorter" 保持正常语序。
"Not only have we grown accustomed to getting…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：have grown（现在完成时）；want（一般现在时、主动语态）；are（一般现在时）。现在完成时表明 "习惯于即时获取信息" 是一个已经完成并持续至今的状态变化，强调这一习惯的养成过程以及它对当前的影响。
"Not only have we grown accustomed to getting…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2023年6月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (2)，第3段，第4句；全句句型为并列复合句。
"Not only have we grown accustomed to getting…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 19 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。句首倒装（"Not only have we..."）将助动词提到主语前，打乱了常规主谓顺序，增加识别主干难度；且第一主句的表语是长短语 "accustomed to getting..."，其中嵌套定语从句，需剥离修饰成分才能看清 "we have grown accustomed" 这一核心；第二主句相对简单但需与前句正确区分并列关系。全句包含两层结构：顶层是两个并列主句，次层是嵌套在第一主句中的一个定语从句。
"Not only have we grown accustomed to getting…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 2 个：accustomed（adj. 习惯的）、span（n. 时间段）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 accustomed 在英语六级历年真题中出现于 12 个句子。