考研英语真题句子解析 · Section II Part A (2)

2000年考研英语（旧卷）真题句子解析： Again, differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it have diminished.

主语谓语状语

此外，人与人之间的差异以及自然选择利用这些差异的机会也已经减少。

直译：再次，人与人之间的差异以及自然选择利用这种差异的机会已经减少了。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2000年英语（旧卷））共 17 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

从头到尾扫描全句，寻找标点符号、连接词、从属连词、关系代词等可能的分句边界标志。本句开头有副词 "Again" 后接逗号，但逗号后并非新的主谓结构；全句中未出现 that、which、who、when、if、because 等从属连词或关系词，也没有分号、破折号等强隔断标志，说明不存在从句或并列分句的切分点。
继续向后查看动词形式：句中出现 "have diminished"，这是唯一的谓语动词（现在完成时）。在它之前是一个由 and 连接的并列主语 "differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it"，在它之后没有再出现新的独立主谓结构。
确认句子结构：本句只包含一个主谓结构，即 "(主语) have diminished"，符合简单句特征。虽然主语部分较长且内含不定式短语 "to take advantage of it" 作后置定语修饰 "opportunity"，但这些都是主语内部的修饰成分，不构成独立分句。
结论：本句为简单句，无连接词或从属标志，仅一个主谓结构。

分句：主句

Again, differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it have diminished.

作为全句唯一的主句，陈述人与人之间的差异以及自然选择利用这些差异的机会已经减少这一事实，副词 Again 强调这种减少是再次发生的

成分推断 · 3 项

谓语 have diminished

从句首开始查找谓语动词。跳过副词 "Again" 和逗号，向后扫描主语部分。主语中虽有介词短语 "between people" 和不定式 "to take advantage of it"，但这些都不是谓语动词。
继续向后，找到 "have diminished"。其中 "have" 是助动词，"diminished" 是过去分词，两者构成现在完成时的谓语形式。这是句中唯一的限定动词（finite verb），前面没有其他谓语动词，后面也没有再出现新的主谓结构。
排除其他候选：不定式 "to take" 只是修饰 "opportunity" 的后置定语，不能作谓语；句中无其他动词形式可构成谓语。因此 "have diminished" 是本句的谓语。

主语 differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it

谓语 "have diminished" 是复数形式，需要找复数主语。从句首向谓语方向查找：副词 "Again" 不能作主语，其后紧跟的名词是 "differences"，这是复数名词，可作主语候选。
检查 "differences" 后面的结构："between people" 是介词短语修饰 "differences"；接着出现并列连词 "and"，连接另一个名词 "the opportunity"。这两个名词短语通过 "and" 构成并列主语。
继续检查 "the opportunity" 后是否还有修饰成分：其后紧跟介词短语 "for natural selection"，再接不定式短语 "to take advantage of it" 作后置定语修饰 "opportunity"。这些都是主语内部的修饰层次，未超出主语范围。
确认主语边界：从 "differences" 到 "it" 结束，整个并列结构在谓语 "have" 之前，且谓语用复数形式与并列主语的复数性质一致。因此整个并列名词短语 "differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it" 是本句主语。

状语 Again

句首出现副词 "Again"，后接逗号。检查它与谓语的关系：它不是主语、宾语或表语，也不修饰名词（定语通常不用逗号隔开且紧邻名词）。
"Again" 表示动作或状态的重复，修饰整个句子的谓语动作 "have diminished"，说明这种减少是再次发生的。这种修饰整个谓语或全句、表示时间或频率概念的副词，属于状语。
位置验证：状语可以位于句首、句中或句末，"Again" 位于句首并用逗号隔开，是典型的状语位置。因此 "Again" 是本句的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语 "have diminished" 的构成。"have" 是助动词现在时形式（与复数主语一致），"diminished" 是动词 diminish 的过去分词。这种 "have/has + 过去分词" 的结构是现在完成时的标准形式。排除其他候选：若为一般过去时应是 "diminished"（无助动词），若为过去完成时应是 "had diminished"，若为将来完成时应是 "will have diminished"。因此时态为现在完成时。
语态判定：查看谓语与主语的关系。主语 "differences... and the opportunity..." 是减少这一动作的执行者（differences 和 opportunity 本身在减少），不是动作的承受者。谓语 "have diminished" 不包含 "be + 过去分词" 的被动结构，而是主动语态的现在完成时形式。因此语态为主动语态。
语气判定：检查句子是否有虚拟语气标志（如 if 引导的非真实条件句、wish/would rather/as if 等结构、与事实相反的时态错位）或祈使语气标志（动词原形开头的命令句）。本句为陈述句，谓语时态与主语一致，无虚拟语气特征，也非祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明现在完成时表示从过去某时开始一直持续到现在的动作或状态，强调对现在的影响。在本句中，"have diminished" 说明人与人之间的差异以及自然选择利用这些差异的机会，从过去到现在已经减少了，且这种减少的结果对当前状况仍有影响。主动语态表明主语是动作的执行者，即差异和机会本身在减少，而非被外力减少。陈述语气表明这是对客观事实的陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Again, differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it have diminished.	本句主干是"differences ... and the opportunity ... have diminished",主语由两个并列名词短语组成,谓语是"have diminished"。主句完整且无从属分句,是一个简单句的并列主语结构。
L2 · 名词短语(并列主语成分之一)	differences between people	名词短语,作主句并列主语的第一部分,"between people"是介词短语作后置定语修饰"differences"。
L2 · 名词短语(并列主语成分之二)	the opportunity for natural selection to take advantage of it	名词短语,作主句并列主语的第二部分,核心词是"opportunity","for natural selection"是介词短语作定语,"to take advantage of it"是不定式短语作后置定语修饰"opportunity"。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2000年考研英语（旧卷）真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

take advantage of (固定短语)

take advantage of

"take advantage of" 是高频固定短语,意为"利用"。此处 "natural selection to take advantage of it" 表示"自然选择去利用它(这种差异)"。该短语在学术写作和日常英语中都极为常见,是表达"利用某物/某机会"的标准表达。注意介词 "of" 不可省略或替换,这是固定搭配。该短语还有另一个含义"占...的便宜/欺负",但在本句科学语境中取"利用"义。与 "make use of"、"utilize" 同义,但 "take advantage of" 更强调主动抓住机会的意味。

✓ take advantage of the opportunity ✗ take advantage the opportunity (漏掉 of) 介词 of 是固定搭配的一部分,不可省略
✓ Natural selection takes advantage of genetic variation (利用遗传变异) ✗ Natural selection takes advantage of him (占他便宜) 在科学语境中通常取"利用"义,而非"占便宜/欺负"义

the opportunity for... to do (固定结构)

the opportunity for natural selection to take advantage of it

"the opportunity for sb/sth to do" 是表达"某人/某物做某事的机会"的标准结构。本句中 "the opportunity for natural selection to take advantage of it" 意为"自然选择利用它(差异)的机会"。这个结构的核心是 "opportunity" 后接 "for + 逻辑主语 + to do",其中 "for natural selection" 指明了不定式动作的执行者。该结构在学术英语中高频出现,用于表达抽象概念或过程的可能性。注意与 "the opportunity to do" (某人自己做某事的机会)的区别:后者的逻辑主语是句子主语,而 "for" 结构引入新的逻辑主语。

✓ the opportunity for students to learn (学生学习的机会) ✗ the opportunity students to learn (漏掉 for) 引入不定式的逻辑主语时必须用 for
✓ I have the opportunity to study abroad (我有出国学习的机会) ✗ I have the opportunity for me to study abroad (逻辑主语与句子主语相同时无需 for 结构) 当逻辑主语就是句子主语时,直接用 to do,无需 for

关键词汇与搭配

diminish (重要动词)

have diminished

"diminish" 意为"减少、缩小、降低",是描述数量、程度、重要性等逐渐变小的正式动词。本句中 "have diminished" 使用现在完成时,表示"已经减少了"这一从过去延续到现在的状态。该词比 "decrease" 或 "reduce" 更正式,常用于学术写作和正式场合。注意 "diminish" 既可作及物动词(diminish something),也可作不及物动词(something diminishes),本句中是不及物用法,主语 "differences... and the opportunity..." 自己在减少。与 "increase"、"grow" 等表增长的词相对。

✓ The pain has diminished. (疼痛减轻了 - 不及物) ✗ The pain has been diminished. (不必要的被动) diminish 作不及物动词时无需被动语态

natural selection (术语)

natural selection

"natural selection" 是生物学核心术语,意为"自然选择",指达尔文进化论中的关键机制:在生存竞争中,适应环境的个体更可能存活和繁殖,从而将其特征传递给后代。本句中,"natural selection" 被拟人化为能够 "take advantage of" (利用)差异的主体,这是科学写作中的常见修辞手法,将抽象过程描述为有意识的行为者,便于理解。该术语在生物学、进化论相关的学术阅读中极为常见,是四六级、考研科普类文章的高频词汇。

differences between people (搭配)

differences between people

"differences between people" 意为"人与人之间的差异"。"difference between A and B" 或 "differences between/among + 复数名词" 是表达"...之间的差异"的标准搭配。注意介词的使用:两者之间用 "between",三者及以上可用 "between" 或 "among"(among 强调群体内部)。本句中 "people" 是复数泛指,表示人类群体,所以用 "between people"。在生物学语境中,这里的 "differences" 特指遗传差异、表型差异等可被自然选择作用的变异。

✓ differences between the two groups ✗ differences of the two groups 表达"之间的差异"用 between,而非 of
✓ differences among various cultures (多个文化之间) ✗ differences between various cultures (虽然语法可接受,但 among 更恰当) 三者及以上时 among 更强调群体内部的比较

句子逻辑与语义要点

并列结构 differences... and the opportunity... (语义重心)

differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it

本句主语是由 "and" 连接的并列结构:"differences between people" 和 "the opportunity for natural selection to take advantage of it"。两者共同作主语,谓语是 "have diminished"。理解这个并列至关重要:不仅是人与人之间的差异在减少,而且自然选择利用这些差异的机会也在减少——两者相互关联。"it" 回指前面的 "differences",即"自然选择利用差异的机会"。这种并列结构在学术写作中常见,用于表达两个相关概念的同步变化。注意 "and" 前后地位平等,都是句子主语的一部分,共同支配后面的谓语动词。

✓ 主语是 differences 和 opportunity 两者并列 ✗ 误认为 opportunity 修饰 people,或认为只有 differences 是主语并列连词 and 连接两个平等的名词短语作主语
✓ it 指代前面的 differences ✗ 不清楚 it 的指代对象代词 it 向前回指最近的合适名词

Again (语篇衔接词)

Again

句首的 "Again" 是语篇衔接标记,意为"再次、又一次",提示本句内容与前文呼应或重复某个模式。它暗示前文已经讨论过类似的趋势或现象,现在再次强调或提供另一个例证。"Again" 在学术写作中常用于引入进一步的论据、重申观点,或指出反复出现的模式。理解这个词有助于把握文章的论证结构和作者的强调重点。注意它不是 "再次发生" 的字面意思,而是 "同样地、类似地" 的语篇功能。

✓ Again 表示与前文的呼应或模式重复 ✗ 误以为某个具体事件又发生了一次在学术写作中 Again 更多是语篇层面的衔接,而非事件的重复

时态与语法要点

现在完成时 have diminished (时态选择)

have diminished

本句使用现在完成时 "have diminished",表示从过去某个时间开始一直持续到现在的变化,强调这一过程对现在的影响和结果。具体来说,人与人之间的差异和自然选择的机会在过去某个时期开始减少,这一趋势持续到现在,且现在仍处于减少后的状态。现在完成时的使用暗示:这不是瞬间完成的动作,而是一个延续的过程;作者关注的是现状(差异已经变小了),而非某个具体的过去时刻。这种时态选择在描述长期趋势、社会变化、科学现象时极为常见。与一般过去时(diminished)对比:过去时只陈述过去的事实,不强调与现在的联系。

✓ have diminished (现在完成时,强调持续到现在) ✗ diminished (一般过去时,只说明过去发生,不强调现在) 描述持续到现在的趋势或状态时应使用现在完成时

中文学习者难点总结

长主语的识别 (句法难点)

differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it

本句的主语极长,从 "differences" 一直到 "it",中间包含介词短语、并列结构、不定式等多层修饰,这对中文学习者构成理解障碍。中文习惯短主语,而英语学术写作常用长主语携带大量信息。识别方法:找到句子的谓语动词 "have diminished",往前回溯找主语。主语的核心是两个并列名词 "differences" 和 "opportunity",后面都有各自的修饰成分。中文学习者常见错误是在读到 "and" 时误以为句子开始转折或并列两个句子,而实际上这是主语内部的并列。另一难点是 "the opportunity for natural selection to take advantage of it" 这一长修饰结构,需要理解 "for... to do" 的逻辑关系。

✓ 整个长短语是主语,谓语是 have diminished ✗ 误把 and 后的内容当作新句子或并列谓语要先找谓语动词,再确定主语的完整范围
✓ 主语内部是 differences 和 opportunity 的并列 ✗ 误以为 people and the opportunity 并列,或其他错误切分要识别并列连词连接的是哪两个成分,看其前后的结构是否对等

抽象概念的拟人化 (修辞理解)

natural selection to take advantage of it

本句将 "natural selection"(自然选择)拟人化,说它能够 "take advantage of"(利用)差异。自然选择本身是一个无意识的生物学过程,并非有意识的行为主体,但英语科学写作常用拟人化修辞使抽象概念更易理解和表达。中文学习者可能对这种修辞不敏感,按字面理解会感到困惑(自然选择怎么能"利用"?)。实际上,这里的意思是:在自然选择的作用下,某些差异会影响生存和繁殖,从而被"利用"来驱动进化。理解这种修辞是阅读科学文献的重要能力,也是学术英语的典型特征。

✓ 理解为拟人化修辞,自然选择作为过程被描述为主动行为者 ✗ 按字面理解,困惑于"自然选择怎么能主动利用" 科学写作常将抽象过程、力量拟人化以便表达,需适应这种修辞习惯

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2000年考研英语（旧卷）真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to take advantage of it

不定式短语"to take advantage of it"修饰前面的名词"opportunity"，说明是什么样的机会。这是不定式作后置定语的典型用法，表示"……的机会"。不定式与被修饰名词存在逻辑上的动宾关系(take advantage of the opportunity)。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2000年英语（旧卷）阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

take advantage of / take ... into account (consideration) / take care (charge, hold, notice, note) of / take part (pride, interest) in / take measures (steps, action) to do / take it for granted (that) / take the place of / take place (effect, turns) / take issue with / take precedence over / take a toll on / take pains to do / take stock of（take 轻动词固定宾语）

take advantage of

"take advantage of" 是典型的轻动词搭配，其中 "take" 本身语义弱化，核心含义由 "advantage" 承载，表示「利用」。这个搭配在本句中以标准完整形态出现，结构为 "take advantage of + 宾语(it)"，其中 "it" 指代前文的 "differences between people and the opportunity"。

识别轻动词搭配的关键：动词本身语义虚化，实际意义集中在后面的名词上。"take advantage of" 整体等同于动词 "utilize" 或 "exploit"，但 "take" 单独并不表示「利用」。

本句展示了该搭配在学术语境中的规范用法：作为不定式 "to take advantage of" 出现在 "opportunity for...to do" 结构中，表达「自然选择利用差异的机会」。这种用法在科学论述和正式写作中非常常见。

迁移方法：遇到 "take + 抽象名词 + of" 结构时，优先考虑是否为固定搭配。"take advantage of" 后通常接被利用的对象（机会、资源、情况等），使用时注意 "advantage" 前可加修饰词如 "full advantage"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2000年考研英语（旧卷）真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干识别：本句主干为 differences... have diminished。谓语是现在完成时 have diminished，表示一个已经发生的变化。句首副词 Again 起递进逻辑作用，可译为‘此外，而且’，暗示本句内容是对前文的进一步补充。

并列主语难点：主语由 and 连接两个名词短语：① differences between people（人与人之间的差异）和 ② the opportunity for natural selection to take advantage of it（自然选择利用它的机会）。这里极易误读成 between people and the opportunity，即以为‘在人和机会之间存在差异’，但这种理解会导致谓语与主语无法搭配。实际上 between people 只修饰 differences，opportunity 是另一个独立的并列主语。识别此类‘假平行’结构是考研长难句的重要能力。

定语结构：第二个主语 the opportunity 后面紧接 for natural selection to take advantage of it，这是一个介宾短语 for...selection 加不定式 to take... 的复合结构，作定语修饰 opportunity，表示‘自然选择能够利用这种差异的机会’。其中 it 指代前面提到的 differences，这种指代在上下文中必须厘清，否则会造成理解中断。

整体翻译与考点：整句话可译为：‘再者，人与人之间的差异以及自然选择利用这些差异的机会都已经减少了。’考点主要在于并列主语的识别、指代关系以及动词 diminished 的准确理解。考生需掌握快速剥离修饰成分、抓住主干的能力，同时注意完成时态所隐含的‘已经’之意，这对细节题、作者态度题的判断至关重要。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2000年考研英语（旧卷）真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
句中包含 diminish、natural selection 等学术词汇,以及 take advantage of 这一高频短语,但无超纲生僻词,整体词汇对大学生而言属中等难度,需要一定学术阅读积累。
结构难度7
主语极长且包含并列结构(differences... and the opportunity...),其中嵌套 for... to do 不定式结构和代词回指,主干不易一眼识别,对基础较差的学习者构成明显的句法理解障碍。
精讲价值8
本句涵盖高频固定短语 take advantage of、for... to do 结构、并列长主语、现在完成时、拟人化修辞等多个重要知识点,讲解密度高,学习收益显著,适合作为长难句和学术英语的典型例句。
典型性8
句式结构(长主语+完成时+学术词汇+抽象概念)和话题(科学论述、进化生物学)高度符合四六级和考研真题中科普说明类文章的典型特征,具有很强的代表性。
表达质量8
句子结构严谨、用词准确、逻辑清晰,使用 Again 实现语篇衔接,采用拟人化修辞增强表达力,体现了高水平的学术英语书面规范,可作范例。
综合推荐度8
本句词汇和结构难度适中偏上,知识点密集且典型,表达规范地道,既能训练长难句分析能力,又能学习多个高频考点,综合性价比高,强烈推荐作为精讲素材。

结构训练评估

主干识别难度6
主语由两个并列名词短语构成，总长度达16个词，中间嵌套介词短语和不定式后置定语，将谓语推到句末。读者需要跨越较长距离才能找到谓语 "have diminished"，容易在主语内部的修饰层次中迷失主干。
分句嵌套复杂度3
本句为简单句，无从句嵌套或并列分句。虽然主语内部有多层修饰（介词短语修饰名词、不定式作后置定语），但都是线性展开，不存在层层咬合的从属关系。理清主语内部结构后，全句脉络清晰。
时态语态难度4
谓语使用现在完成时主动语态，属于常见时态，但需要理解 "have + 过去分词" 表示的延续性和对现在的影响。对基础较弱的学习者，现在完成时的语义把握有一定门槛，但没有完成进行时、被动或虚拟等更高阶结构。
成分划分训练价值7
主语部分覆盖并列结构、介词短语作定语、不定式作后置定语三种常见成分类型，且主语冗长容易导致主谓分离的识别错误，适合作为划分主语边界和识别后置定语的练习句。谓语为现在完成时，也可练习时态判定。
结构典型性8
并列主语 + 现在完成时谓语 + 主语内含不定式后置定语，是四六级和考研阅读中高频出现的句式。掌握如何在冗长并列主语中定位谓语、如何识别不定式作后置定语，可直接迁移到大量真题长难句的分析中。
综合训练推荐度6
本句结构典型性高，主语冗长且含多层修饰，适合训练主干识别和成分划分能力。时态为常见的现在完成时，难度适中。虽无从句嵌套，但并列主语的长度和后置定语的识别仍有一定训练价值，适合作为中等难度的练习句优先讲解。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2000年考研英语（旧卷）真题的这句原文。

opportunityCEFR B1n. 机会；时机考研英语真题 50 句命中
selectionCEFR B1n. 挑选；选择（过程）；被选中的人或物；精选品；（计算机）选定的内容；选区；（生物学）自然选择；人工选择考研英语真题 17 句命中
diminishCEFR C1v. 减少；降低；贬低；轻视考研英语真题 8 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2000年考研英语（旧卷）真题

这句原句出自2000年英语（旧卷）阅读理解（四选一）（Section II Part A (2)，第2段，第6句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2000年英语（旧卷）阅读理解（四选一）（第2段第6句），全句 17 词、CEFR 难度 C2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Again, differences between people and the opportunity for…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Again, differences between people and the opportunity for natural selection to take advantage of it have diminished.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：此外，人与人之间的差异以及自然选择利用这些差异的机会也已经减少。更贴近原文语序的直译是：再次，人与人之间的差异以及自然选择利用这种差异的机会已经减少了。原句共 17 词、CEFR 难度 C2，出自2000年考研英语（旧卷）真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (2)，第2段，第6句）。
"Again, differences between people and the opportunity for…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 本句主干是"differences ... and the opportunity ... have diminished",主语由两个并列名词短语组成,谓语是"have diminished"。本句为简单句，无分句间逻辑
take advantage of 是什么意思？考研英语真题句"Again, differences between people and the opportunity for…"里怎么理解？: "take advantage of" 是高频固定短语,意为"利用"。此处 "natural selection to take advantage of it" 表示"自然选择去利用它(这种差异)"。该短语在学术写作和日常英语中都极为常见,是表达"利用某物/某机会"的标准表达。
"Again, differences between people and the opportunity for…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：have diminished（现在完成时、主动语态）。现在完成时表示从过去某时开始一直持续到现在的动作或状态，强调对现在的影响。
"Again, differences between people and the opportunity for…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2000年考研英语（旧卷）真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (2)，第2段，第6句；全句句型为简单句。
"Again, differences between people and the opportunity for…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 17 词、1 个分句。主语由两个并列名词短语构成，总长度达16个词，中间嵌套介词短语和不定式后置定语，将谓语推到句末。本句为简单句，无从句嵌套或并列分句。
"Again, differences between people and the opportunity for…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 3 个：opportunity（n. 机会）、selection（n. 挑选）、diminish（v. 减少）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 opportunity 在考研英语历年真题中出现于 50 个句子。