考研英语真题句子解析 · Section II Part A (4)

2015年考研英语二真题句子解析: The survey then asks whether they worked less than 35 hours in that week because they wanted to work less than full time or because they had no choice.

主语谓语宾语状语

随后,调查会询问他们该周工作少于35小时是因为他们自愿选择非全职工作,还是因为他们别无选择。

直译:然后调查询问他们在那一周工作少于35小时是因为他们想要工作少于全职时间还是因为他们没有选择。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2015年英语二)共 29 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先观察全句有无明显的隔断标志。句首到 asks 之间没有逗号或其他标点,asks 后紧跟 whether,whether 是一个从属连词,通常引导名词性从句。因此可以初步判断 whether 引导的部分是 asks 的宾语从句,而 asks 所在的部分是主句。
  2. 继续观察 whether 引导的从句内部。在 "worked less than 35 hours in that week" 之后出现了 because,because 是从属连词,引导原因状语从句。紧接着又出现 or because,or 是并列连词,连接两个并列的原因状语从句。因此 whether 从句内部包含两个并列的 because 引导的原因状语从句。
  3. 梳理层级关系:主句 "The survey then asks" 带一个 whether 引导的宾语从句,该宾语从句的主干是 "they worked less than 35 hours in that week",后面跟两个并列的 because 原因状语从句,分别说明工作时间少于 35 小时的两种可能原因。整体结构为:主句 + 宾语从句(内含两个并列的原因状语从句)。
分句:主句

The survey then asks whether they worked less than 35 hours in that week because they wanted to work less than full time or because they had no choice.

主句,说明调查询问的动作

成分推断 · 4 项

谓语 asks
  1. 先找句中的动词形式。观察句子,除了主语 "The survey" 后出现的 asks,后续还有 worked、wanted、had 等动词形式,但它们都出现在 whether、because 等从属连词之后,属于从句内部的谓语。
  2. 确定 asks 的位置和作用。asks 紧跟在主语 "The survey" 之后,中间只有一个副词 then,没有从属连词或关系词隔断,因此 asks 是主句的谓语动词。
  3. 排除其他候选。worked、wanted、had 都位于从句内部,不能作为主句谓语。因此主句谓语是 asks。
主语 The survey
  1. 谓语 asks 前面的名词或名词短语通常是主语。观察 asks 之前,有 "The survey" 这个名词短语,中间插入了副词 then,但副词不影响主谓关系。
  2. 确认 "The survey" 与 asks 的搭配。调查(survey)可以询问(asks)问题,语义上合理,且 "The survey" 在 asks 前面、没有被介词或从属连词隔断,符合主语的位置特征。
  3. 因此主句主语是 "The survey"。
状语 then
  1. then 是副词,位于主语 "The survey" 和谓语 asks 之间,修饰整个主句的谓语动作,表示时间上的承接关系(接下来、然后)。
  2. 它不属于主语、谓语或宾语的核心成分,而是对谓语动作进行补充说明,因此是状语。
宾语 whether they worked less than 35 hours in that week because they wanted to work less than full time or because they had no choice
  1. 谓语 asks 后面紧跟 whether 引导的从句。whether 引导的从句在此处回答 asks 的内容(询问什么),即充当 asks 的宾语,而不是主语、表语或其他成分。
  2. 确认该从句的完整边界。whether 从句从 "they worked" 开始,一直延续到句末,包含两个并列的 because 状语从句,整体作为 asks 的宾语。
  3. 因此宾语是整个 whether 引导的从句。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察主句谓语 asks 的形式。asks 是动词原形 ask 加上第三人称单数后缀 -s,没有助动词 have/has、be 动词或情态动词,也没有 will 等表示将来的标志,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "The survey" 发出 asks 这个动作,而不是承受这个动作,且 asks 不是 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:该句是陈述句,没有虚拟语气的标志(如 if 虚拟条件句、should/were 等),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示调查的常规动作或客观描述,说明这项调查在进行时会询问这个问题,是一种惯常的流程或事实陈述。主动语态表明调查是动作的发出者。

分句:宾语从句

whether they worked less than 35 hours in that week because they wanted to work less than full time or because they had no choice

宾语从句,作主句谓语 asks 的宾语,说明调查询问的具体内容

成分推断 · 5 项

谓语 worked
  1. 先找该从句中的动词形式。whether 从句中出现 worked、wanted、had 三个动词形式。wanted 和 had 分别出现在 because 引导的从句中,是这两个原因状语从句的谓语。
  2. 确定 worked 的位置和作用。worked 紧跟在从句主语 they 之后,位于 because 之前,是 whether 从句主干的谓语动词。
  3. 因此该宾语从句的谓语是 worked。
主语 they
  1. whether 引导宾语从句后,第一个出现的名词或代词通常是该从句的主语。观察从句,whether 后紧跟代词 they,they 后面是动词 worked,符合主谓结构。
  2. 确认 they 与 worked 的搭配。they(他们)执行 worked(工作)这个动作,语义合理,且 they 在 worked 前面、没有介词或从属连词隔断,因此 they 是该从句的主语。
状语 less than 35 hours
  1. "less than 35 hours" 是一个数量短语,修饰谓语 worked,说明工作的时长程度,回答 worked 多少时间,因此是程度状语或方式状语。
  2. 它不是主语、宾语或表语,而是对谓语动作的补充说明,因此归入状语。
时间状语 in that week
  1. 介词短语 "in that week" 表示时间范围,修饰谓语 worked,说明工作发生的时间,因此是时间状语。
  2. 它不属于主语、谓语、宾语等核心成分,而是对谓语动作的时间补充,因此是状语。
原因状语 because they wanted to work less than full time or because they had no choice
  1. 两个 because 引导的从句通过 or 并列连接,共同说明 worked less than 35 hours 的原因,回答为什么工作时间少于 35 小时,因此整体作为原因状语。
  2. 这两个 because 从句在结构上是并列关系,但在功能上都修饰主干谓语 worked,因此作为一个整体列为该宾语从句的原因状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 worked 的形式。worked 是动词 work 的过去式,没有助动词 have/has、be 动词或情态动词,也没有进行体或完成体标志,因此是一般过去时。
  2. 语态判定:主语 they 发出 worked 这个动作,而不是承受这个动作,且 worked 不是 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:该从句是陈述性的间接疑问句,没有虚拟语气的标志,也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示被调查者在过去某一周的工作时长,是对过去事实的陈述。主动语态表明被调查者是工作这个动作的执行者。

分句:状语从句

because they wanted to work less than full time

原因状语从句,修饰宾语从句的谓语 worked,说明工作时间少于 35 小时的第一个可能原因

成分推断 · 3 项

谓语 wanted
  1. 先找该从句中的动词形式。because 从句中出现 wanted 和 to work,to work 是不定式,通常作宾语、状语或补语,而 wanted 是限定动词形式。
  2. 确定 wanted 的位置和作用。wanted 紧跟在从句主语 they 之后,是该从句的谓语动词。to work 是 wanted 的宾语(want to do sth 结构)。
  3. 因此该原因状语从句的谓语是 wanted。
主语 they
  1. because 引导状语从句后,第一个出现的名词或代词通常是该从句的主语。观察从句,because 后紧跟代词 they,they 后面是动词 wanted,符合主谓结构。
  2. 确认 they 与 wanted 的搭配。they(他们)发出 wanted(想要)这个动作,语义合理,因此 they 是该从句的主语。
宾语 to work less than full time
  1. 谓语 wanted 后面紧跟不定式 "to work less than full time"。want 是及物动词,常接不定式作宾语,构成 want to do sth 结构。
  2. "to work less than full time" 回答 wanted 的内容(想要什么),因此整个不定式短语是 wanted 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 wanted 的形式。wanted 是动词 want 的过去式,没有助动词 have/has、be 动词或情态动词,也没有进行体或完成体标志,因此是一般过去时。
  2. 语态判定:主语 they 发出 wanted 这个动作,而不是承受这个动作,且 wanted 不是 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:该从句是陈述句,说明过去的意愿,没有虚拟语气的标志,也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示被调查者在过去那一周想要减少工作时间的意愿,是对过去心理状态的陈述。主动语态表明被调查者是想要这个动作的发出者。

分句:状语从句

because they had no choice

原因状语从句,修饰宾语从句的谓语 worked,说明工作时间少于 35 小时的第二个可能原因,与前一个原因状语从句并列

成分推断 · 3 项

谓语 had
  1. 先找该从句中的动词形式。because 从句中只有 had 一个限定动词形式,没有其他动词或助动词。
  2. 确定 had 的位置和作用。had 紧跟在从句主语 they 之后,是该从句的谓语动词。
  3. 因此该原因状语从句的谓语是 had。
主语 they
  1. because 引导状语从句后,第一个出现的名词或代词通常是该从句的主语。观察从句,because 后紧跟代词 they,they 后面是动词 had,符合主谓结构。
  2. 确认 they 与 had 的搭配。they(他们)拥有或具有某种状态,had 表示拥有,语义合理,因此 they 是该从句的主语。
宾语 no choice
  1. 谓语 had 后面紧跟名词短语 "no choice"。have 是及物动词,常接名词作宾语,表示拥有某物或处于某种状态。
  2. "no choice" 回答 had 的内容(拥有什么),因此 "no choice" 是 had 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 had 的形式。had 是动词 have 的过去式,没有助动词或情态动词,也没有进行体或完成体标志(此处 had 不是完成时的助动词,而是实义动词),因此是一般过去时。
  2. 语态判定:主语 they 与 had 构成主动关系,表示他们处于没有选择的状态,had 不是 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:该从句是陈述句,说明过去的客观状态,没有虚拟语气的标志,也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示被调查者在过去那一周没有选择余地的客观状态,是对过去事实的陈述。主动语态表明被调查者是这个状态的主体。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句The survey then asks whether they worked less than 35 hours in that week because they wanted to work less than full time or because they had no choice.主句主干为"The survey asks",主语"The survey",谓语"asks",整个句子为完整陈述句,后接宾语从句。
L2 · 宾语从句引导词·whetherwhether they worked less than 35 hours in that week because they wanted to work less than full time or because they had no choice该从句由"whether"引导,充当主句动词"asks"的宾语,表达调查询问的具体内容。从句内部包含两个并列的原因状语从句("because they wanted..."和"because they had no choice")修饰"worked less than 35 hours"。
L3 · 状语从句引导词·becausebecause they wanted to work less than full time该从句由"because"引导,在宾语从句内部充当原因状语,说明"worked less than 35 hours"的第一个可能原因(主动选择)。
L3 · 状语从句引导词·becausebecause they had no choice该从句同样由"because"引导,通过"or"与前一个"because"从句并列,在宾语从句内部充当原因状语,说明"worked less than 35 hours"的第二个可能原因(被动无奈)。

逻辑链主句通过谓语 asks 引出一个 whether 宾语从句,该宾语从句陈述被调查者工作时间少于 35 小时这一事实,并通过两个并列的 because 原因状语从句列举两种可能的原因:一是主动意愿(想要减少工作时间),二是客观限制(没有选择)。两个原因从句通过 or 连接,形成选择关系,共同解释工作时间不足的原因。整体逻辑为:主句陈述调查行为 → 宾语从句陈述被询问的事实 → 两个并列的原因从句提供对该事实的两种可能解释。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

less than (比较结构)

less than 35 hours less than full time

"less than" 是表示数量、程度比较的核心结构,意为"少于、不到"。本句中出现两次:"less than 35 hours"(少于35小时)和"less than full time"(少于全职时间)。这个结构在四六级和考研阅读中极为常见,尤其在涉及统计数据、调查结果的文章中高频出现。需要注意的是,"less than" 后可接可数名词复数(如 hours)或不可数名词(如 time),也可接形容词(如 "less than ideal" 不太理想)。中文学习者容易与 "fewer than"(用于可数名词)混淆,但在现代英语中,"less than" 的使用范围更广,即使是可数名词也常用 "less than"。

  • ✓ less than 35 hours (少于35小时) ✗ less 35 hours "less than" 是固定搭配,不能省略 "than"
  • ✓ less than 100 people (少于100人,现代用法可接受) ✗ 必须用 fewer than 100 people 虽然传统语法要求可数名词用 "fewer than",但现代英语中 "less than" 用于可数名词已被广泛接受,尤其在非正式语境和美式英语中

full time (复合名词/副词)

full time

"full time" 在本句中作名词使用,指"全职工作时间"。这个词组既可作名词(如本句),也可作副词("work full time" 全职工作),还可作形容词(通常写作 "full-time",如 "a full-time job" 一份全职工作)。注意拼写差异:作形容词修饰名词时通常加连字符(full-time),作名词或副词时通常分开写(full time)。在四六级和考研阅读中,关于工作、就业的文章常涉及 "full time" 与 "part time"(兼职)的对比。本句用 "less than full time" 表示"非全职、少于全职时间",是一种委婉的表达方式。

  • ✓ work full time (全职工作,副词用法) ✗ work full-time 作副词时不加连字符
  • ✓ a full-time employee (全职员工,形容词用法) ✗ a full time employee 作形容词修饰名词时需加连字符

have no choice (固定搭配)

had no choice

"have no choice" 是表示"没有选择、别无选择"的固定搭配,常用于解释某人被迫做某事的原因。本句用过去时 "had no choice" 呼应前文的 "worked"。这个搭配在考研和四六级阅读中频繁出现,尤其在讨论社会问题、个人困境时。常见的扩展用法包括:"have no choice but to do sth"(除了做某事别无选择)、"have little choice"(几乎没有选择)、"leave sb no choice"(使某人别无选择)。本句中 "because they had no choice" 与前面的 "because they wanted to" 形成对比,突出"主动选择"与"被迫无奈"的区别,这是调查问卷设计中的典型二分法。

  • ✓ have no choice but to accept (除了接受别无选择) ✗ have no choice but accept "but" 后需接 "to do" 形式

逻辑连接与对比结构

whether... or... (选择连词)

whether they worked or because they had no choice

"whether... or..." 是表示选择关系的连词结构,意为"是...还是...",用于引出两个或多个并列的可能性。本句中,调查询问的是两种可能的原因:一是"because they wanted to work less than full time"(因为想要非全职工作),二是"because they had no choice"(因为没有选择)。这个结构在学术写作和正式文体中极为常见,尤其用于提出问题、列举选项、讨论可能性。需要注意的是,"whether... or..." 引导的内容在语法上是并列关系,因此两个 "or" 连接的部分应保持结构对称。本句中,前半部分是 "because they wanted to...",后半部分是 "because they had no choice",虽然具体内容不同,但都是 "because" 引导的原因状语,保持了结构的平行。

  • ✓ whether to stay or (to) leave (是留下还是离开) ✗ whether to stay or leaving "whether... or..." 连接的成分需保持结构平行
  • ✓ I don't know whether he will come or not (我不知道他是否会来) ✗ I don't know if he will come or not 在 "whether... or not" 结构中,只能用 "whether",不能用 "if"

because... or because... (原因对比)

because they wanted to or because they had no choice

本句使用了 "because... or because..." 的并列结构,对比两种不同的原因。第一个 "because" 引导的是主观意愿("they wanted to work less than full time"),第二个 "because" 引导的是客观限制("they had no choice")。这种对比结构在社会调查、研究论文中非常典型,用于区分主动行为与被动情况、自愿选择与强迫因素。两个 "because" 子句通过 "or" 连接,形成互斥的两种解释。这种结构的逻辑清晰度很高,是学术写作中表达因果关系时的标准用法。中文学习者需要注意,两个原因的表述应保持逻辑对等——都是解释"为什么工作少于35小时"这一现象的可能原因。

  • ✓ because A or because B (两个原因并列) ✗ because A or B (省略第二个 because) 虽然口语中可能省略第二个 "because",但在正式写作中保留两个 "because" 使逻辑更清晰

时态与语境理解

in that week (时间指代)

in that week

"in that week" 使用指示代词 "that" 而非 "this",表明所指的那一周是前文已提及的特定时间段,而非说话时所在的当前周。这是典型的语篇衔接手段。在调查问卷或研究报告的语境中,通常先确定一个参照时间框架(如"调查前一周"、"某个特定周"),然后用 "that week" 回指。本句中的 "worked"、"wanted"、"had" 都使用了一般过去时,与 "in that week" 的过去时间指向一致。这种时态呼应在学术文本中极为重要,中文学习者容易忽视英语中时态标记的精确性。"that" 的使用暗示读者应该能从上下文识别出是哪一周,这是篇章连贯性的体现。

  • ✓ in that week (那一周,前文已提及) ✗ in this week (这一周,指当前周) "that" 用于回指前文已确定的时间,"this" 用于指代当前时间

关键词汇与搭配

survey asks whether (调查询问)

The survey then asks whether

"survey asks whether" 是社会科学研究文献中的典型搭配。"ask" 在这里不是直接向人提问,而是指问卷或调查中设置的问题。"ask whether" 后接的内容是间接疑问句,表示调查要了解的信息。"then" 表示这是调查中的下一个问题,体现了问卷设计的逻辑顺序。这种表述在描述研究方法、问卷设计时极为常见。需要注意的是,"ask" 后可接 "whether"、"if"、"what"、"how" 等疑问词引导间接问句,也可接 "that" 引导陈述句(表示要求)。在学术英语中,"The survey/study/questionnaire asks..." 是标准的客观描述方式,避免了主观性表达。

  • ✓ The survey asks whether they agree (调查询问他们是否同意) ✗ The survey asks do they agree "ask" 后应接间接疑问句(whether/if + 陈述语序),而非直接疑问句

work less (工作更少)

worked less

"work less" 是 "work" + 副词 "less" 的搭配,表示"工作更少、减少工作"。"less" 作为 "little" 的比较级,修饰动词 "work",表示工作量、工作时间的减少。本句使用过去时 "worked less",并通过 "than 35 hours" 给出具体的量化标准。这种"动词 + less"的结构在英语中很常见,如 "eat less"(少吃)、"spend less"(少花)、"talk less"(少说)。中文学习者容易受母语影响,想要说"工作少一点"时可能会说"work a little",但正确的表达应该是"work less"或"work a little less"。

  • ✓ work less (工作更少) ✗ work lesser "less" 本身就是比较级,不能再用 "lesser"

want to (意愿动词)

wanted to

"want to" 是表达意愿、愿望的核心结构,后接动词原形。本句中 "wanted to work less than full time" 表示主观上希望非全职工作。"want to" 与后文的 "had no choice"(没有选择)形成鲜明对比:前者强调主观意愿,后者强调客观限制。这种对比在社会调查中用于区分自愿行为与非自愿情况。"want to" 的过去时 "wanted to" 表示过去的意愿。需要注意的是,"want" 后必须接 "to do",不能接 "doing"。这是中文学习者的常见错误点,因为中文"想做某事"的"做"没有形式变化。

  • ✓ want to do (想做某事) ✗ want doing "want" 后接不定式 "to do",不接动名词
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2015年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

because they wanted to work less than full time or because they had no choice

第二个 "because" 从句中省略了与第一个从句相同的动词 "to work less than full time"。完整形式应为 "because they had no choice (to work less than full time)"。这种在并列结构中省略重复成分的现象很常见,避免冗余表达。

并列句

because they wanted to work less than full time or because they had no choice

这里由 "or" 连接两个完整的原因状语从句 "because they wanted to work less than full time" 和 "because they had no choice"。两个从句结构平行,都包含完整的主语 "they" 和谓语动词,通过 "or" 表达选择关系,说明工作时间少于35小时的两种可能原因。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干拆分:The survey asks whether...(该调查询问是否……),后接由whether引导的宾语从句。

宾语从句核心:they worked less than 35 hours in that week(他们那一周工作少于35小时),说明调查询问的具体行为。

原因并列结构:whether从句中的worked后接由or连接的两个because引导的原因状语从句,解释工作时间不足的可能原因,①because they wanted to work less than full time(因为他们想工作少于全职时间),②because they had no choice(因为他们别无选择)。

考点提醒:or在此连接的不是两个简单谓语,而是两个because从句;若错误断句,会误以为or连接worked less和had no choice,导致语义混乱。考研长难句常考并列结构的划分,需根据逻辑关系和连词位置准确识别并列的部分。

迁移策略:遇到类似长句时,先圈出所有连词(whether, because, or),再依次找出主句主语、谓语,以及各从句的起止,理清层次,最后还原出完整的意思。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句使用的都是基础词汇,如 survey、work、want、choice 等,没有超纲词或生僻词,"full time" 是常见的工作相关表达,整体词汇门槛很低。

  • 结构难度5

    句子包含 "whether... or..." 选择结构,嵌套了两个 "because" 引导的原因状语,还有 "less than" 比较结构,虽有一定层次但主干清晰(The survey asks whether...),中等难度。

  • 精讲价值7

    句中包含多个高频考点:"whether... or..." 选择结构、"less than" 比较、"have no choice" 固定搭配、"because" 并列对比,以及 "full time" 的用法,知识点密度较高,值得精讲。

  • 典型性8

    这是社会调查、研究报告中的典型句式,"whether... or..." 二分法、主客观原因对比、时间参照(in that week)都是学术文本的标准特征,极具代表性。

  • 表达质量9

    句子结构规范、逻辑清晰、用词精准,"whether... or..." 和两个 "because" 的对称并列体现了良好的学术写作规范,是高质量的书面表达。

  • 综合推荐度7

    词汇简单但结构有层次,包含多个高频、高泛化价值的考点(whether...or、less than、have no choice),且是学术文本的典型句式,综合推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "The survey asks" 位于句首,结构清晰,后接 whether 宾语从句。虽然宾语从句较长且内含两个并列的原因状语从句,但主句主干没有被分隔或倒装,谓语 asks 紧跟主语,学生可以较快定位主句的主谓宾结构。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含三层结构:主句套宾语从句,宾语从句内又嵌套两个并列的原因状语从句。两个 because 从句通过 or 并列连接,形成选择关系,学生需要识别 or 连接的是两个并列从句而非其他成分。整体嵌套层次适中,需要理清主句、宾语从句和原因状语从句的归属关系,但线性排列较为清晰,不算特别绕。

  • 时态语态难度2

    全句涉及的时态均为一般现在时(主句 asks)和一般过去时(宾语从句及其内部的 worked、wanted、had),都是最基础的时态,语态全部为主动语态,语气全部为陈述语气,没有完成体、进行体、被动语态或虚拟语气等复杂形式,对目标读者几乎没有门槛。

  • 成分划分训练价值6

    句子覆盖了主语、谓语、宾语(含从句作宾语)、状语(时间状语、原因状语)等多种成分,宾语从句内部还包含并列的原因状语从句,成分种类较为丰富。学生可以练习识别从句边界、区分宾语从句与状语从句、理解并列连词 or 的作用。不定式 "to work" 作 wanted 的宾语也是常见考点。整体作为成分划分练习句有一定收益。

  • 结构典型性7

    主句 + 宾语从句 + 并列原因状语从句的结构在四六级和考研真题中非常常见,whether 引导宾语从句、because 引导原因状语从句都是高频句式。学生掌握本句的分析方法后,可以迁移到大量类似结构的句子,具有较高的典型性和复用价值。

  • 综合训练推荐度6

    本句主干清晰、时态简单,但嵌套层次适中、成分丰富,且结构典型,适合作为中等难度的句子结构与时态训练材料。学生通过本句可以练习识别宾语从句、原因状语从句及其并列关系,掌握常见的从句嵌套模式。综合来看,推荐作为基础巩固和进阶过渡阶段的练习句,优先级适中偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2015年考研英语二真题的这句原文。

  • lessCEFR A1det. 较少的;更少的(修饰不可数名词) | adv. 较少地;更少地;不如 | pron. 较少的量;更少的东西 | prep. 减去;扣除 | n. 较少的事物;次要的东西考研英语真题 150 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"The survey then asks whether they worked less…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「The survey then asks whether they worked less than 35 hours in that week because they wanted to work less than full time or because they had no choice.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:随后,调查会询问他们该周工作少于35小时是因为他们自愿选择非全职工作,还是因为他们别无选择。 更贴近原文语序的直译是:然后调查询问他们在那一周工作少于35小时是因为他们想要工作少于全职时间还是因为他们没有选择。 原句共 29 词、CEFR 难度 B2,出自2015年考研英语二真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (4),第5段,第4句)。
"The survey then asks whether they worked less…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"The survey asks",主语"The survey",谓语"asks",整个句子为完整陈述句,后接宾语从句。主句通过谓语 asks 引出一个 whether 宾语从句,该宾语从句陈述被调查者工作时间少于 35 小时这一事实,并通过两个并列的 because 原因状语从句列举两种可能的原因:一是主动意愿(想要减少工作时间),二是客观限制(没有选择)。两个原因从句通过 or 连接,形成选择关系,共同解释工作时间不足的原因。整体逻辑为:主句陈述调查行为 → 宾语从句陈述被询问的事实 → 两个并列的原因从句提供对该事实的两种可能解释。
"whether they worked less than 35 hours in that week because they wanted to work less than full time or because they had no choice"是什么从句?(2015年考研英语真题)
这是宾语从句——该从句由"whether"引导,充当主句动词"asks"的宾语,表达调查询问的具体内容。从句内部包含两个并列的原因状语从句("because they wanted..."和"because they had no choice")修饰"worked less than 35 hours"。句中另一处"because they wanted to work less than full time"是状语从句——该从句由"because"引导,在宾语从句内部充当原因状语,说明"worked less than 35 hours"的第一个可能原因(主动选择)。
less than 是什么意思?考研英语真题句"The survey then asks whether they worked less…"里怎么理解?
"less than" 是表示数量、程度比较的核心结构,意为"少于、不到"。本句中出现两次:"less than 35 hours"(少于35小时)和"less than full time"(少于全职时间)。这个结构在四六级和考研阅读中极为常见,尤其在涉及统计数据、调查结果的文章中高频出现。
"The survey then asks whether they worked less…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:asks(一般现在时、主动语态);worked(一般过去时、主动语态);wanted(一般过去时、主动语态);had(一般过去时、主动语态)。一般现在时表示调查的常规动作或客观描述,说明这项调查在进行时会询问这个问题,是一种惯常的流程或事实陈述。
"The survey then asks whether they worked less…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2015年考研英语二真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (4),第5段,第4句;全句句型为复合句。
"The survey then asks whether they worked less…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 29 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "The survey asks" 位于句首,结构清晰,后接 whether 宾语从句。句子包含三层结构:主句套宾语从句,宾语从句内又嵌套两个并列的原因状语从句。
"The survey then asks whether they worked less…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:less(det. 较少的)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 less 在考研英语历年真题中出现于 150 个句子。

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