考研英语真题句子解析 · Section II Part A (4)

2019年考研英语二真题句子解析： The key messages that have been put together for World Environment Day do include a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics.

主语谓语宾语状语

为世界环境日精心策划的核心宣传内容确实包括呼吁各国政府制定法规以遏制一次性塑料制品的使用。

直译：为世界环境日汇集的关键信息确实包括呼吁政府制定立法以遏制一次性塑料。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2019年英语二）共 25 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先查找句中是否存在标点符号或连接词等明显的分句标志。观察全句发现没有逗号、分号或并列连词(and/but/or等),但注意到在主语"The key messages"之后紧跟着"that",这是一个关系代词,提示可能存在定语从句。
接下来确认"that"的作用。检查"that"后面的内容"have been put together for World Environment Day",发现这是一个完整的谓语结构(现在完成时被动语态),且这个结构在逻辑上是用来修饰前面的"The key messages",说明哪些关键信息。因此"that have been put together for World Environment Day"构成一个限制性定语从句,修饰先行词"The key messages"。
再看整句的主干结构。去掉定语从句后,剩余部分是"The key messages do include a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics",这里"The key messages"是主语,"do include"是谓语(一般现在时,do为强调助动词),"a call"是宾语,构成一个完整的主谓宾结构,因此这是主句。
综合以上分析:本句由一个主句和一个嵌入在主语中的限制性定语从句构成。定语从句通过关系代词"that"引导,紧跟在先行词"The key messages"之后,对其进行限定修饰;主句的主干是"主语+谓语+宾语"结构,定语从句作为主语的修饰成分嵌套在主句内部。

分句：主句

The key messages that have been put together for World Environment Day do include a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics.

主句,陈述整句的核心信息,说明为世界环境日汇集的关键信息确实包含一项针对政府的呼吁,构成全句的主干结构

成分推断 · 3 项

谓语 do include

在主句中寻找谓语动词。浏览主句主干(去掉定语从句后)发现有"do"和"include"两个动词形式相邻出现。
判断"do"的作用。观察到"do"后面直接跟动词原形"include",且主语"The key messages"是复数名词,时间背景无过去时标志,因此"do"在此不是实义动词"做",而是一般现在时的强调助动词,用于强调谓语动作"include"。
确认谓语核心。"include"是实义动词"包括",与助动词"do"构成"do + 动词原形"的强调结构,整体作为主句的谓语,表示一般现在时态,强调"确实包括"这一动作。
排除其他动词候选。句中还有"to enact"和"to curb",但这两个都是不定式形式,分别作目的状语和"legislation"的后置定语,不能作谓语。因此主句谓语确定为"do include"。

主语 The key messages that have been put together for World Environment Day

寻找谓语"do include"前面、处于施动者位置的名词性成分。向前查看,发现"The key messages"是一个名词短语,位于句首,且其后跟着定语从句"that have been put together for World Environment Day"对其进行修饰。
确认主谓关系。"The key messages"(这些关键信息)是"do include"(确实包括)这个动作的执行者,在数量上"messages"是复数,与谓语中的"do"(复数形式的助动词)保持一致,因此"The key messages that have been put together for World Environment Day"整体作主语。
说明定语从句在主语中的作用。定语从句"that have been put together for World Environment Day"紧跟在先行词"The key messages"之后,限定说明是哪些关键信息(为世界环境日汇集的那些),但从句整体仍作为主语的修饰成分,主语的核心名词是"messages"。

宾语 a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics

在谓语"do include"之后寻找承受动作或表示动作内容的成分。观察到紧跟谓语的是名词短语"a call",这是一个可数名词单数形式,表示"呼吁"。
确认宾语范围。"include"是及物动词"包括",需要宾语说明包括什么内容。"a call"后面跟着介词短语"for governments"(针对政府)和两个不定式"to enact legislation"(制定法规)、"to curb single-use plastics"(遏制一次性塑料),这些都是修饰或补充说明"a call"的内容,因此整个"a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics"构成完整的宾语。
排除其他候选。句中没有其他名词性成分紧跟在"include"之后,且"a call"及其后续修饰成分在语义上完整地表达了"包括的内容",因此确认为宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:先找谓语动词形式。主句谓语是"do include",其中"do"是助动词原形(与复数主语"messages"搭配),"include"是动词原形。这种"do/does + 动词原形"结构是一般现在时的强调形式,而非完成时(would have done)或进行时(is doing),也没有"will"等将来时标志,因此时态为一般现在时。
语态判定:观察谓语与主语的关系。主语"The key messages"(关键信息)是"include"(包括)这个动作的执行者,即信息主动包括某个呼吁,而非被包括,且谓语结构中没有"be + 过去分词"的被动语态标志,因此语态为主动语态。
语气判定:检查句子是否有虚拟语气或祈使语气的标志。本句以陈述句形式呈现客观事实,谓语用陈述语气的一般现在时形式,没有"if...were/should"等虚拟条件,也非祈使句(无动词原形开头的命令语气),因此语气为陈述语气。

语义说明一般现在时表示当前客观存在的事实状态,说明为世界环境日汇集的关键信息目前确实包含某项呼吁;主动语态强调主语"关键信息"作为施动者主动包含这一内容;强调助动词"do"加强语气,突出"确实包括、的确包含"这一肯定事实;陈述语气用于客观陈述既定情况。

分句：限制性定语从句

that have been put together for World Environment Day

限制性定语从句,修饰主句主语中的先行词"The key messages",限定说明是哪些关键信息,即为世界环境日汇集的那些信息,作为主语的修饰成分嵌套在主句内部

成分推断 · 3 项

谓语 have been put together

在定语从句中寻找谓语动词。关系代词"that"之后紧跟"have been put together",这是一个动词短语,需要判断其构成。
分析动词结构。"have been"是现在完成时的助动词形式(have + been),"put"是过去分词形式,"together"是副词修饰"put",整体"have been put together"构成现在完成时的被动语态结构(have been + 过去分词),表示"已经被汇集",因此这是从句的谓语。
确认谓语范围。"together"作为副词紧跟在"put"之后,与"put"构成固定搭配"put together"(汇集、整理),因此谓语应包含"have been put together"整体,而非仅"have been put"。
排除其他候选。从句中无其他动词形式,因此谓语确定为"have been put together"。

主语 that

在定语从句中寻找谓语"have been put together"的主语。定语从句由关系代词"that"引导,需要判断"that"在从句中充当什么成分。
分析"that"的句法作用。观察从句结构,"that"之后直接是谓语"have been put together",中间没有其他名词性成分,说明"that"本身在从句中作主语,代替先行词"The key messages",与谓语构成主谓关系。
确认主谓一致性。"that"代替的先行词"messages"是复数名词,从句谓语用"have been"(复数形式的现在完成时助动词)而非"has been",主谓数量一致,进一步证实"that"作从句主语。
说明"that"的双重作用。"that"既是引导定语从句的关系代词,又在从句内部充当主语成分,这是限制性定语从句的典型结构特征。

状语 for World Environment Day

在从句谓语"have been put together"之后寻找补充说明动作目的、对象或背景的成分。观察到介词短语"for World Environment Day"位于谓语之后。
判断介词短语的作用。介词"for"表示"为了、针对
World Environment Day"(世界环境日)是一个专有名词,整个短语"for World Environment Day"说明"被汇集"这个动作的目的或服务对象,即这些关键信息是为世界环境日而汇集的,因此作状语修饰谓语。
确认状语类型。该介词短语回答"为什么目的被汇集"或"为哪个活动被汇集",属于目的状语,补充说明动作"put together"的目的或用途。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:观察从句谓语"have been put together"的构成。助动词"have"是现在完成时的标志,后接"been + 过去分词put",这是"have/has + been + 过去分词"的标准现在完成时被动语态结构,表示从过去某时延续到现在已完成的动作,因此时态为现在完成时。排除一般过去时(无had been或was/were put的标志)和其他时态候选。
语态判定:检查谓语结构中的被动标志。谓语包含"been + 过去分词put",这是被动语态的典型形式,表示主语"that"(代指关键信息)是动作"put together"(汇集)的承受者,即信息被汇集,而非主动汇集别的东西,因此语态为被动语态。
语气判定:从句以陈述句形式呈现客观事实,谓语采用陈述语气的现在完成时形式,无虚拟语气标志(如were、should等)或祈使语气特征,因此语气为陈述语气。

语义说明现在完成时表示从过去开始到现在已经完成的动作,强调这些关键信息的汇集工作已经完成且结果延续至今;被动语态突出信息作为承受者被汇集的状态,而非强调汇集者是谁;陈述语气客观陈述这一已完成的事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	The key messages that have been put together for World Environment Day do include a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics.	主句主干为 "The key messages do include a call"，其中 messages 被定语从句 "that have been put together for World Environment Day" 修饰；谓语 do include 中的 do 起强调作用；宾语 a call 后接不定式 "to enact legislation" 作定语，不定式内部又嵌套另一个不定式 "to curb single-use plastics" 作目的状语。
L2 · 限制性定语从句引导词·that	that have been put together for World Environment Day	限制性定语从句，关系代词 "that" 指代先行词 "The key messages"，在从句中充当主语；从句谓语为现在完成时被动语态 "have been put together"，表示这些讯息已被整合汇编；介词短语 "for World Environment Day" 作目的状语，说明整合目的。无逗号隔开，属于限制性定语从句，限定了是哪些讯息。
L2 · 不定式短语作后置定语	for governments to enact legislation to curb single-use plastics	不定式短语 "for governments to enact legislation to curb single-use plastics" 作 "a call" 的后置定语，说明呼吁的内容；"for governments" 是不定式的逻辑主语；"to enact legislation" 是主体不定式；内部再嵌套不定式 "to curb single-use plastics" 作目的状语，说明立法的目的。整体构成三层嵌套：call 的定语 → enact 的动作 → curb 的目的。
L3 · 不定式短语（内嵌目的状语不定式）	to enact legislation to curb single-use plastics	不定式短语 "to enact legislation" 是上层 "for governments to enact..." 的核心动作部分；其后的 "to curb single-use plastics" 是嵌套的不定式作目的状语，说明制定法律的目的是遏制一次性塑料制品的使用。

逻辑链主句与定语从句之间是修饰与被修饰的关系,不存在逻辑递进或转折。定语从句通过关系代词"that"紧密连接在先行词"The key messages"之后,对主语进行限定修饰,缩小其指称范围,使读者明确主句所说的"关键信息"具体是指为世界环境日汇集的那些信息;主句则在定语从句限定的主语基础上,陈述这些信息包含的具体内容。两个分句共同构成一个完整的陈述,定语从句为主句提供必要的限定信息,主句表达核心论断。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构深度解析

put together (短语动词)

put together

"put together" 在此处表示「汇集、整理、组织(信息/材料)」,是一个常见的短语动词。这里指将各种信息和观点整合成连贯的关键信息。该短语动词具有多义性:1) 组装实物 (put the furniture together);2) 组织、汇编信息或计划 (put together a report/proposal);3) 使聚集 (put a team together)。在学术和正式写作中,该短语常用于描述信息整合、方案制定等抽象过程。本句使用被动语态 "have been put together",强调信息已被整合完成的状态,而非执行者。中文学习者需注意,"put together" 作为短语动词是一个整体,与简单的 "put" + "together" 物理放置意义不同。

✓ The team put together a comprehensive plan. (整理出一份全面计划) ✗ The team put a comprehensive plan together. (虽然语法正确,但不如前者自然) 短语动词 "put together" 在正式写作中倾向于作为整体出现,宾语较长时可分开,但保持紧凑更地道。
✓ 理解为「整合、汇编」抽象含义 ✗ 仅理解为「放在一起」的物理动作需要根据语境判断是物理意义还是抽象意义,本句显然是抽象的信息整合。

call for (短语动词)

call for

"call for" 是表示「呼吁、要求、需要」的常见短语动词,在正式文体和新闻报道中高频出现。该短语有三个主要含义:1) 公开呼吁、要求 (call for action/reform);2) 需要、必需 (the situation calls for patience);3) 去接某人 (I'll call for you at 8)。本句使用第一个含义,表示世界环境日的关键信息中包含对政府的呼吁。"call for" 后通常接名词或不定式,本句使用 "call for governments to enact...",形成 "call for + 宾语 + to do" 结构,表示呼吁某人做某事。这种结构在正式建议、倡议文本中极为常见。中文学习者需注意 "call for" 与 "call on" 的区别:"call for" 侧重呼吁某事物或行动,"call on" 侧重呼吁某人。

✓ The report calls for stricter regulations. (呼吁更严格的规定) ✗ The report calls stricter regulations. (缺少 for) "call for" 是固定搭配,不能省略 "for"。
✓ call for governments to act (呼吁政府行动) ✗ call for governments acting (错误的动词形式) "call for + 宾语 + to do" 是标准结构,不用 -ing 形式。

enact legislation (固定搭配)

enact legislation

"enact legislation" 是法律和政治领域的标准搭配,表示「制定/颁布法律」。"enact" 专门用于法律法规的正式通过和实施,比 "make laws" 更正式和专业。该动词强调立法过程的正式性和法律效力的确立。在英语中,与 "legislation" 搭配的动词有明确的习惯用法:enact (制定)、pass (通过)、introduce (提出)、repeal (废除),不同动词对应立法过程的不同阶段。"enact" 特指最终正式通过并使之生效的行为。本句使用不定式 "to enact legislation",表示呼吁的具体行动内容。这种搭配在政策文件、新闻报道、学术论文中属于标准表达,掌握此类专业搭配对阅读正式文本至关重要。

✓ The government enacted new environmental legislation. (政府颁布了新的环境法规) ✗ The government made new environmental legislation. (不够正式专业) 在正式场合应使用 "enact","make" 过于口语化。
✓ legislation (不可数名词,表示法律法规的总称) ✗ legislations (通常不用复数) "legislation" 作为集合名词通常不加 -s,表示一部或多部法律都用单数形式。

curb single-use plastics (动宾搭配)

curb single-use plastics

"curb" 作动词表示「限制、约束、控制」,常用于政策和管理语境,比 "limit" 或 "control" 更强调通过积极手段进行遏制。"curb" 的常见搭配对象包括:curb pollution (遏制污染)、curb emissions (控制排放)、curb inflation (抑制通胀)、curb violence (遏制暴力),通常指对负面事物的控制。"single-use plastics" 是环保领域的专有术语,指「一次性塑料制品」,包括塑料袋、吸管、餐具等使用一次就丢弃的塑料产品。该复合形容词 "single-use" 用连字符连接,在名词前作定语。本句的动宾搭配 "curb single-use plastics" 是当代环保政策讨论中的高频表达,反映了全球减塑趋势。中文学习者需注意 "curb" 隐含的主动治理意味,不是简单的被动限制。

✓ curb the use of single-use plastics (遏制一次性塑料的使用) ✗ curb to use single-use plastics (错误的结构) "curb" 是及物动词,直接接宾语,不需要 "to"。
✓ single-use plastics (带连字符的复合形容词) ✗ single use plastics (缺少连字符) 作定语时应使用连字符连接,使 "single-use" 成为一个整体修饰语。

句子结构与语义逻辑

do include 强调结构

do include

本句使用 "do include" 而非简单的 "include",这是英语中的强调用法。助动词 "do" 在肯定陈述句中出现,用于强调谓语动词的真实性或重要性,可译为「确实包括、的确包括」。这种强调结构常见于:1) 强调事实的真实性,反驳质疑;2) 强调重要性,引起注意;3) 在正式文体中增强语气。本句使用 "do include" 强调这些关键信息「确实包含」对政府的呼吁,突出了呼吁的真实存在和重要性。该结构在口语中更常见,但在正式写作中用于关键论点时也会出现。中文学习者需注意,这里的 "do" 不是疑问或否定中的助动词,而是专门用于强调的修辞手法,在翻译时需要体现这种强调语气。

✓ I do understand your concern. (我确实理解你的担忧) — 强调 ✗ 将 "do" 理解为疑问句标志在肯定句中的 "do/does/did" 用于强调,不是疑问或否定结构。
✓ They do include this requirement. (强调包含) ✗ They are include this requirement. (错误的助动词) 强调结构使用 "do",不能用 "be" 动词替代。

现在完成时的被动语态

have been put together

"have been put together" 使用了现在完成时的被动语态(have/has been + 过去分词),表示动作已完成且结果持续到现在。这种时态语态组合在正式写作中常用于描述已完成的准备工作或已形成的状况。现在完成时强调:1) 动作已完成;2) 结果对现在有影响;3) 不强调具体完成时间。被动语态强调:1) 接受动作的对象(关键信息);2) 不需要或不便说明动作执行者。本句用此结构说明关键信息已被整合完成,且这些信息现在可用于传播和倡导。这种表达在新闻报道、政策文件、学术论文中极为常见,用于陈述既成事实。中文学习者需理解现在完成时表示的「已完成且与现在相关」这一核心概念,不要简单等同于中文的过去时。

✓ The documents have been prepared. (文件已准备好,现在可用) ✗ The documents are prepared. (一般状态,没有强调完成和持续影响) 现在完成时强调动作的完成性和对当前的影响,一般现在时不具备这种含义。
✓ have been put together (现在完成时被动) ✗ have put together (现在完成时主动,但本句需要被动) 根据语义,信息是「被」整合的,必须使用被动语态。

关键词汇与术语

key messages (专业术语)

key messages

"key messages" 是传播学、公关和营销领域的专业术语,指「核心信息、关键讯息」,即需要向目标受众传达的最重要、最核心的几条信息。在活动策划、品牌传播、政策倡导中,"key messages" 是经过精心提炼和设计的信息要点,用于统一口径、确保传播效果。该术语强调信息的:1) 核心性(key);2) 精炼性(通常是几条要点);3) 目的性(为特定目标设计)。本句中,世界环境日的组织者将各类环保信息整合为若干关键讯息,其中包括呼吁政府立法。"key messages" 与 "main ideas" 或 "important information" 的区别在于前者更专业,暗示经过战略性设计和提炼。这类术语在商务英语、学术英语中高频出现,掌握其专业含义有助于准确理解正式文本。

✓ The campaign's key messages focus on sustainability. (活动的核心讯息聚焦可持续性) ✗ The campaign's key message focus on sustainability. (单复数不一致) "key messages" 通常用复数,因为一般包含多条信息要点;单数 "message" 较少见。

World Environment Day (专有名词)

World Environment Day

"World Environment Day" 是联合国设立的「世界环境日」,每年6月5日举行,是全球最重要的环保宣传日之一。作为专有名词,每个单词首字母大写。该节日由联合国环境规划署(UNEP)于1972年设立,旨在提高全球环境意识,推动环保政策和行动。在英语新闻、学术论文、政策文件中提到该节日时,必须使用完整的正式名称和正确的大写格式。中文学习者需注意:1) 专有名词首字母大写规则;2) 不要随意简化或改写正式名称;3) 了解相关背景有助于理解文本语境。本句以世界环境日为背景,说明该节日相关的宣传信息包含对政府的立法呼吁,体现了国际环保运动的策略和重点。

✓ World Environment Day (每个词首字母大写) ✗ world environment day (小写) 或 World environment day (部分小写) 专有名词的所有主要单词首字母都要大写。

governments (复数的含义)

governments

本句使用 "governments" 复数形式,指「各国政府」,而非单一政府。这反映了世界环境日作为国际性活动,其倡议面向全球所有国家的政府,而非特定某一国。在国际环保、全球治理等语境中,"governments" 复数使用非常普遍,强调多边参与和全球行动的必要性。中文学习者需注意区分:"the government" (特定的某个政府)和 "governments" (泛指多个政府或所有政府)。在翻译和理解时,复数形式暗示呼吁的对象是广泛的、国际性的,不是针对单一国家。这种细节影响对文本语境和信息范围的理解,在阅读国际新闻、政策文件时尤其重要。

✓ All governments should cooperate. (所有政府都应该合作) ✗ All government should cooperate. (单复数矛盾) "all" 修饰可数名词时,名词要用复数。
✓ governments (泛指各国政府,复数) ✗ the government (特指某个政府,单数) 根据语境判断是泛指还是特指,本句显然是泛指全球范围内的政府。

中文学习者难点总结

被动语态在正式文体中的高频使用

have been put together

中文较少使用被动语态,而英语正式文体(新闻、学术、政策文件)中被动语态极为常见。本句使用 "have been put together" 而非主动语态 "someone has put together",符合正式文体的客观性和简洁性要求。英语被动语态的使用场景包括:1) 不知道或不需要说明动作执行者;2) 强调动作承受者或结果;3) 保持客观中立的语气;4) 避免使用不明确的主语如 "people"、"they"。中文学习者常因母语习惯而过度使用主动语态,导致英语表达不够地道。理解被动语态在英语中的功能和使用习惯,对提高阅读理解和写作水平至关重要。建议:阅读正式文本时,注意识别被动结构并理解其使用原因;写作时,在合适场合主动使用被动语态以提升正式性。

✓ The plan has been approved. (计划已获批准 — 正式、客观) ✗ Someone has approved the plan. (有人批准了计划 — 不够正式,且引入不必要的模糊主语) 在不需要或不便说明动作执行者时,被动语态更合适。
✓ 在正式文体中优先考虑被动语态 ✗ 像中文一样几乎总是使用主动语态需要培养对英语被动语态使用场景的敏感性,在正式写作中主动运用。

复合句的信息层次理解

The key messages that have been put together for World Environment Day do include a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics.

本句虽然较长,但结构清晰,体现了英语复合句的典型信息组织方式:主句(The key messages do include a call) + 定语成分(that have been put together for World Environment Day) + 宾语扩展(for governments to enact legislation to curb single-use plastics)。中文学习者的难点在于:1) 识别句子的核心主干(主谓宾);2) 理解修饰成分如何层层扩展信息;3) 把握信息的重要性层次。本句的核心信息是「关键讯息包含呼吁」,其余成分都在扩展和限定这一核心。定语从句限定是哪些关键讯息(为世界环境日整合的),不定式短语说明呼吁的具体内容(呼吁政府立法限制一次性塑料)。阅读长句时,应先找主干,再理解修饰成分,避免被细节淹没而失去整体把握。这种分析能力对应对四六级和考研中的长难句至关重要。

✓ 先找主干(The key messages do include a call),再理解修饰成分 ✗ 从头到尾逐字翻译,陷入细节无法把握整体长句理解的关键是分层:主干 → 定语/状语 → 进一步扩展,逐层理解信息的重要性和逻辑关系。

不定式的多层嵌套

a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics

本句在宾语部分使用了不定式的多层嵌套结构:"a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics"。第一个不定式 "to enact" 表示呼吁的内容(呼吁政府做什么),第二个不定式 "to curb" 表示立法的目的(立法是为了什么)。这种多层不定式结构在英语中很常见,用于表达目的、意图的层层递进关系。中文学习者的难点在于:1) 识别每个不定式的逻辑关系和功能;2) 理解不同层次不定式之间的从属关系;3) 准确翻译时保持逻辑清晰。本句的逻辑链是:呼吁 → 政府立法 → 限制一次性塑料,每一层都通过不定式结构自然衔接。掌握不定式的多种用法(目的、结果、后置定语等)和嵌套规律,对理解复杂句式和准确表达复杂意图都很重要。

✓ 理解不定式的层次关系:"to enact" 是 "call for" 的宾语补足语,"to curb" 是 "enact legislation" 的目的状语 ✗ 把所有不定式都理解为平行关系,或混淆其逻辑功能需要根据语境判断每个不定式在句中的具体功能和与其他成分的逻辑关系。
✓ governments to enact (for + 宾语 + to do 结构) ✗ governments enacting (错误的非谓语形式) "call for + 宾语 + to do" 是固定结构,不能用 -ing 形式替代。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年考研英语二真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to enact legislation to curb single-use plastics

不定式短语 "to enact legislation to curb single-use plastics" 修饰前面的名词 "call"，说明呼吁的具体内容是什么。这是不定式作后置定语的典型用法，用来补充说明抽象名词（call/plan/ability等）的具体内容。句中实际包含两个不定式：外层的 "to enact" 作 call 的定语，内层的 "to curb" 作 legislation 的目的状语，但这里仅标注外层那个符合「后置定语」角色的实例。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年英语二阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

call for（call for(需要/呼吁)）

call for governments to enact legislation

"call for" 在本句中的主语是 "The key messages"（抽象名词），宾语是 "governments to enact legislation"（具体措施/行动），符合义项1「需要·要求」的典型主宾搭配模式。

判定核心：抽象主语 + call for + 具体措施宾语，表达「某情况/问题需要采取某行动」。本句语境是世界环境日的核心信息要求政府立法，"call for" 表达的是一种客观需求或必要性诉求。

与义项2的区分：虽然主语可以是组织发出的信息，但此处重点不在「号召某人去做」（强调发出呼吁的动作），而在「某事需要某措施」（强调客观必要性）。若改写为 "Environmental groups call for governments to..." 则更倾向义项2。

与义项3的区分：宾语是立法行动而非具体的人或物，不涉及接送或取物的物理动作。

可迁移方法：遇到 "call for" 时，先看主语类型——抽象事物/情况倾向义项1，人/组织倾向义项2；再看宾语——措施/行动倾向义项1，人/物倾向义项3。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年考研英语二真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

先抓主干：The key messages do include a call，其中 do+include 为强调结构，理解为“确实包含/确实有一项呼吁”。去掉 do 不影响句子基本意思，它仅加强语气。

定语从句 that have been put together for World Environment Day 修饰主语 messages，说明这些信息是为“世界环境日”汇集而成的，for...在这里修饰 put together 表示目的或用途。

宾语 a call 后接 for + 名词 + 不定式结构 (for governments to enact legislation...)，这是呼吁某人做某事的固定搭配 (a call for sb. to do sth.)，不要将 for 误译为“为了”。

不定式 to enact legislation 作 a call 的具体内容，后面的 to curb single-use plastics 是目的状语，修饰 enact，表示立法旨在限制一次性塑料。

考研提示：①遇到 do/does/did+动词原形，立刻识别强调句，不要翻译为“做”；②长名词短语如 a call for...to do...需层层剥离，先找核心词 call，再看修饰；③积累环保立法类词群：enact legislation, curb plastics, single-use 等，以便在同类文章中快速反应。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年考研英语二真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含若干中高级词汇和专业术语("enact"、"legislation"、"curb"),以及常见短语动词("put together"、"call for"),但无超纲生僻词;"single-use plastics" 是时事热词,需一定积累。整体词汇在大学英语范围内,有一定门槛但不算很难。
结构难度7
句长适中(27词),包含定语从句、被动语态、强调结构、不定式多层嵌套;主干是 "The key messages do include a call",但定语从句和不定式扩展使句子信息密度较高;需要识别主干、定语修饰、目的关系等多层结构,对基础较差的学习者有一定挑战。
精讲价值8
涉及多个高频考点:短语动词("put together"、"call for")、固定搭配("enact legislation")、被动语态、现在完成时、强调结构("do include")、不定式嵌套、专业术语;知识点密集且实用,每个点都有泛化价值,非常适合作为教学案例进行全面讲解。
典型性8
高度典型的四六级/考研阅读理解句式:正式文体、被动语态、定语从句、不定式结构、时事话题(环保)、政策倡导语境;句式、词汇、语域都与真题高度一致,是新闻报道和议论文中的标准句型,代表性强。
表达质量9
地道规范的书面正式英语:词汇选择精准专业("enact"、"curb")、结构严谨(被动语态、现在完成时、强调结构使用得当)、信息组织清晰(定语从句和不定式层次分明)、语域一致(正式政策倡导语气);无口语化或松散表述,可作优质范文。
综合推荐度8
综合评估为高度推荐:词汇结构有一定难度但在可掌握范围内,知识点密集且实用(短语动词、固定搭配、语法结构),高度典型(真题常见句式和话题),表达质量高(地道正式);非常适合作为精讲材料,能让学习者在一句话中收获多个考点和表达技巧,性价比很高。

结构训练评估

主干识别难度4
主句主干是"The key messages do include a call",基本结构清晰,但主语中嵌套了一个定语从句"that have been put together for World Environment Day",将主语核心"messages"与谓语"do include"分隔开,需要学生先识别出定语从句的边界、暂时跳过从句内容,才能准确找到主句的主谓宾结构,有一定识别难度。
分句嵌套复杂度3
全句包含一个主句和一个限制性定语从句,定语从句嵌套在主句主语内部,层级为两层。从句与主句的归属关系明确,无多层咬合或交叉嵌套,顺读可理解各部分的修饰关系,复杂度较低。
时态语态难度5
主句使用一般现在时主动语态,并带有强调助动词"do",定语从句使用现在完成时被动语态"have been put together"。涉及完成时态与被动语态的叠加,对基础较弱的学习者有一定识别门槛,但时态本身较为常见,无虚拟语气或复杂情态叠加,难度中等。
成分划分训练价值7
本句主句包含主语(含定语从句修饰)、谓语(含强调助动词)、宾语(含介词短语和不定式修饰),定语从句包含主语(关系代词)、谓语(完成时被动语态)、状语(目的),成分种类丰富。特别是定语从句嵌套在主语中、关系代词"that"在从句内作主语、不定式作后置定语等,都是学生易混淆的考点,具有较高的划分练习价值。
结构典型性8
本句结构高度典型:限制性定语从句修饰主语、强调助动词"do"加强语气、宾语后接"for + 名词 + to do"结构表达呼吁对象与内容,这些都是四六级和考研阅读中的高频句式。掌握本句的拆解方法,可直接迁移到大量同类结构的真题句子,代表性很强。
综合训练推荐度6
本句主干识别有一定难度但不算极高,嵌套层级不复杂,时态语态涉及完成时被动但无过多叠加,成分种类丰富且包含多个典型易错点,结构在真题中高度典型。综合来看,作为句子结构与时态的训练材料,本句具有较高的练习价值和可迁移性,适合作为中等偏上难度的训练句优先练习,但不属于最难或最该优先的顶级训练句。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2019年考研英语二真题的这句原文。

legislationCEFR B2n. 法律；法规；立法；制定法律考研英语真题 19 句命中
curbCEFR B2v. 抑制；控制 | n. 路缘；路边；约束；限制；马嚼子；马勒考研英语真题 12 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2019年考研英语二真题

这句原句出自2019年英语二阅读理解（四选一）（Section II Part A (4)，第2段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2019年英语二阅读理解（四选一）（第2段第1句），全句 25 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"The key messages that have been put together…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「The key messages that have been put together for World Environment Day do include a call for governments to enact legislation to curb single-use plastics.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：为世界环境日精心策划的核心宣传内容确实包括呼吁各国政府制定法规以遏制一次性塑料制品的使用。更贴近原文语序的直译是：为世界环境日汇集的关键信息确实包括呼吁政府制定立法以遏制一次性塑料。原句共 25 词、CEFR 难度 C1，出自2019年考研英语二真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (4)，第2段，第1句）。
"The key messages that have been put together…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "The key messages do include a call"，其中 messages 被定语从句 "that have been put together for World Environment Day" 修饰；谓语 do include 中的 do 起强调作用；宾语 a call 后接不定式 "to enact legislation" 作定语，不定式内部又嵌套另一个不定式 "to curb single-use plastics" 作目的状语。主句与定语从句之间是修饰与被修饰的关系,不存在逻辑递进或转折。定语从句通过关系代词"that"紧密连接在先行词"The key messages"之后,对主语进行限定修饰,缩小其指称范围,使读者明确主句所说的"关键信息"具体是指为世界环境日汇集的那些信息;主句则在定语从句限定的主语基础上,陈述这些信息包含的具体内容。两个分句共同构成一个完整的陈述,定语从句为主句提供必要的限定信息,主句表达核心论断。
"that have been put together for World Environment Day"是什么从句？（2019年考研英语真题）: 这是限制性定语从句——限制性定语从句，关系代词 "that" 指代先行词 "The key messages"，在从句中充当主语；从句谓语为现在完成时被动语态 "have been put together"，表示这些讯息已被整合汇编；介词短语 "for World Environment Day" 作目的状语，说明整合目的。无逗号隔开，属于限制性定语从句，限定了是哪些讯息。
put together 是什么意思？考研英语真题句"The key messages that have been put together…"里怎么理解？: "put together" 在此处表示「汇集、整理、组织(信息/材料)」,是一个常见的短语动词。这里指将各种信息和观点整合成连贯的关键信息。该短语动词具有多义性:1) 组装实物 (put the furniture together);2) 组织、汇编信息或计划 (put together a report/proposal);3) 使聚集 (put a team together)。
"The key messages that have been put together…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：do include（一般现在时、主动语态）；have been put together（现在完成时、被动语态）。一般现在时表示当前客观存在的事实状态,说明为世界环境日汇集的关键信息目前确实包含某项呼吁;主动语态强调主语"关键信息"作为施动者主动包含这一内容;强调助动词"do"加强语气,突出"确实包括、的确包含"这一肯定事实;陈述语气用于客观陈述既定情况。
"The key messages that have been put together…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2019年考研英语二真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (4)，第2段，第1句；全句句型为复合句。
"The key messages that have been put together…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 25 词、2 个分句。主句主干是"The key messages do include a call",基本结构清晰,但主语中嵌套了一个定语从句"that have been put together for World Environment Day",将主语核心"messages"与谓语"do include"分隔开,需要学生先识别出定语从句的边界、暂时跳过从句内容,才能准确找到主句的主谓宾结构,有一定识别难度。全句包含一个主句和一个限制性定语从句,定语从句嵌套在主句主语内部,层级为两层。
"The key messages that have been put together…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 2 个：legislation（n. 法律）、curb（v. 抑制）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 legislation 在考研英语历年真题中出现于 19 个句子。