考研英语真题句子解析 · Section II Part A (4)

2025年考研英语一真题句子解析: For millennia, we've known what we've known due to artifacts that have survived, often despite their original creators' neglect.

主语谓语宾语状语

数千年来,我们所了解的知识往往源于那些历经岁月留存下来的文物,尽管它们的原创造者可能早已将其遗忘。

直译:数千年来,我们所知道的知识是由于那些幸存下来的人工制品,尽管它们最初的创造者常常忽视它们。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2025年英语一)共 19 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,观察标点和连接词。句首 "For millennia" 是时间状语短语,逗号后接主句主干 "we've known"。
  2. 在主句谓语 "known" 后面紧跟 "what",这是一个引导词。"what" 在此引出一个从句 "what we've known",作为前面 "known" 的宾语,所以这是宾语从句。
  3. 继续往后看,"due to artifacts" 是原因状语短语,"artifacts" 后紧跟 "that"。"that" 是关系代词,引出 "that have survived",修饰前面的名词 "artifacts",所以这是限制性定语从句。
  4. 定语从句后有逗号和 "often despite their original creators' neglect",这是附加的状语成分,修饰 "survived",但不构成新的分句。
  5. 综上,本句包含一个主句、一个宾语从句(由 "what" 引导)、一个限制性定语从句(由 "that" 引导修饰 "artifacts")。宾语从句嵌套在主句的宾语位置,定语从句嵌套在主句的状语短语中修饰名词。
分句:主句

For millennia, we've known what we've known due to artifacts that have survived, often despite their original creators' neglect.

主句,陈述核心观点:数千年来人类的知识来源依赖于幸存的文物

成分推断 · 5 项

谓语 have known
  1. 先找整个分句中的动词形式。句中出现 "'ve known"(完整形式是 "have known")、"'ve known"(宾语从句中)、"have survived"(定语从句中)三处动词。
  2. 判断哪个是主句的谓语。主语 "we" 后紧跟 "'ve known",这是主语和谓语的直接搭配位置。而第二个 "'ve known" 在 "what" 引导的从句中,"have survived" 在 "that" 引导的从句中,都不是主句谓语。
  3. 确认 "'ve known" 的结构。"'ve" 是 "have" 的缩写,"known" 是过去分词,构成现在完成时的谓语形式 "have known"。
  4. 因此主句的谓语是 "have known"。
主语 we
  1. 谓语 "have known" 前面的成分是 "For millennia, we"。
  2. "For millennia" 是介词短语,表示时间,不能作主语。
  3. 逗号后的 "we" 是代词,位于谓语前,且与谓语 "have known" 构成主谓关系(我们已经知道),符合主语的位置和语义特征。
  4. 因此主语是 "we"。
宾语 what we've known
  1. 谓语 "have known" 是及物动词,需要宾语回答"知道什么"。
  2. 谓语后紧跟 "what we've known",这是一个由 "what" 引导的从句。
  3. "what" 在这里引导名词性从句,整个从句 "what we've known" 作为 "known" 的宾语,回答"我们知道的内容"。
  4. 因此宾语是整个从句 "what we've known"。
时间状语 For millennia
  1. 句首的 "For millennia" 是介词短语,"for" 表示持续时间,"millennia" 是"数千年"的意思。
  2. 该短语位于主句之前,用逗号隔开,修饰整个主句的谓语动作 "have known",说明这个"知道"的动作持续了多久。
  3. 因此 "For millennia" 是时间状语。
原因状语 due to artifacts that have survived, often despite their original creators' neglect
  1. 宾语从句后紧跟 "due to",这是表示原因的介词短语标志。
  2. "due to" 后接 "artifacts that have survived, often despite their original creators' neglect",构成完整的原因状语,说明"我们知道这些内容"的原因是"那些幸存下来的文物"。
  3. 该短语修饰主句谓语 "have known",回答"为什么我们知道",因此是原因状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:主句谓语是 "have known",由助动词 "have" 加过去分词 "known" 构成。这是现在完成时的标准形式,表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。时间状语 "For millennia" 也印证了这是一个持续性的时间段,符合现在完成时的用法。不是一般现在时(would be "know"),不是一般过去时(would be "knew"),不是现在进行时(would be "are knowing")。
  2. 语态判定:主语 "we" 是动作 "know" 的执行者(我们主动去知道),不是承受者。谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构。因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子是陈述事实(我们在数千年中知道了什么),没有虚拟语气的标志(如 "if we had known" 或 "we would know"),也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时强调从数千年前到现在,人类对知识的获取一直依赖于幸存的文物,突出这种状态的延续性和对当下的影响。主动语态表明人类是主动获取知识的一方。陈述语气客观陈述这一历史事实。

分句:宾语从句

what we've known

宾语从句,嵌套在主句中作 "known" 的宾语,说明"我们知道的内容"

成分推断 · 3 项

谓语 have known
  1. 该从句中出现的动词形式是 "'ve known"(完整形式 "have known")。
  2. "what" 是引导词,在从句中作宾语("what" 既是引导词又在从句内充当 "known" 的宾语)。
  3. "we" 是从句主语,后面紧跟 "'ve known",构成主谓搭配,因此 "have known" 是该从句的谓语。
主语 we
  1. 从句中谓语 "have known" 前的成分是 "what we"。
  2. "what" 是引导词,在从句中作 "known" 的宾语,不能同时作主语。
  3. "we" 位于 "what" 后、谓语 "have known" 前,与谓语构成主谓关系(我们知道),因此 "we" 是从句主语。
宾语 what
  1. 谓语 "have known" 是及物动词,需要宾语。
  2. 从句开头的 "what" 既是引导整个宾语从句的引导词,同时在从句内部充当 "known" 的宾语,表示"我们知道的事物"。
  3. 因此 "what" 在从句内部是宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:从句谓语是 "have known",由助动词 "have" 加过去分词 "known" 构成,这是现在完成时的形式。从句内没有独立的时间状语,但语义上与主句保持一致,表示"我们已经知道的内容",强调这些知识到现在依然存在。不是一般现在时("know"),不是一般过去时("knew")。
  2. 语态判定:从句主语 "we" 是动作 "know" 的执行者,谓语没有被动结构 "be + 过去分词"。因此是主动语态。
  3. 语气判定:从句陈述"我们已经知道的事物",是客观陈述,没有虚拟或祈使的标志。因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时表明这些知识是过去获得并延续至今的,强调其对当下的相关性。主动语态表示人类主动获取这些知识。陈述语气客观陈述事实。

分句:限制性定语从句

that have survived

限制性定语从句,嵌套在主句的原因状语中修饰名词 "artifacts",限定是"幸存下来的文物"

成分推断 · 2 项

谓语 have survived
  1. 从句中出现的动词形式是 "have survived"。
  2. "that" 是关系代词,引导定语从句,在从句中作主语(指代先行词 "artifacts")。
  3. "that" 后紧跟 "have survived",构成主谓关系(文物幸存下来),因此 "have survived" 是从句谓语。
主语 that
  1. 从句开头是关系代词 "that",它引导定语从句并在从句中充当成分。
  2. 谓语 "have survived" 前只有 "that",且 "that" 指代先行词 "artifacts"(文物),与谓语构成主谓关系(文物幸存),因此 "that" 在从句中是主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:从句谓语是 "have survived",由助动词 "have" 加过去分词 "survived" 构成,这是现在完成时。表示这些文物从过去某个时间点到现在依然幸存,强调动作的完成和结果对现在的影响。不是一般现在时("survive"),不是一般过去时("survived")。
  2. 语态判定:主语 "that"(指代 "artifacts")是动作 "survive" 的执行者(文物自身幸存下来),不是被动承受者。谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构。虽然 "survive" 是不及物动词,没有被动形式,但从逻辑上看文物是主动存续的,因此是主动语态。
  3. 语气判定:从句陈述文物幸存的事实,没有虚拟或祈使的标志。因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时强调这些文物历经时间考验仍然存在到现在,是当前人类获取知识的依据。主动语态表明文物自身具备存续能力。陈述语气客观描述这一状态。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句For millennia, we've known what we've known due to artifacts that have survived, often despite their original creators' neglect.主句主干为 "we've known what we've known",其中第二个 "what we've known" 是宾语从句。主句的状语成分包括时间状语 "For millennia" 和原因状语 "due to artifacts that have survived"。整个句子结构完整,表达了 "我们所知道的东西是因为文物幸存下来" 这一核心意思。
L2 · 宾语从句引导词·连接代词·自由关系what we've known该从句由连接代词 "what" 引导,充当主句动词 "known" 的宾语。"what" 在从句中既作引导词,又充当 "known" 的宾语,属于融合关系词,相当于 "the thing that we've known",表示 "我们所知道的东西",所指确定。
L2 · 限制性定语从句引导词·thatthat have survived该从句由关系代词 "that" 引导,修饰先行词 "artifacts",是限制性定语从句。"that" 在从句中充当主语,从句谓语为 "have survived",表示 "幸存下来的文物",对先行词起限定作用,无逗号隔开。
L2 · 介词短语作状语(让步)often despite their original creators' neglect该成分为介词短语 "despite their original creators' neglect",由副词 "often" 修饰,在句中作让步状语,表示 "常常是尽管它们最初的创造者疏于保管"。"despite" 是让步介词,后接名词短语 "their original creators' neglect",其中 "neglect" 是中心名词,"their original creators'" 是所有格定语。该短语补充说明文物幸存的背景条件。

逻辑链主句表达总体观点,宾语从句嵌套在主句宾语位置,具体说明"知道的内容";定语从句嵌套在主句的原因状语短语中,进一步限定"文物"的范围,强调只有幸存下来的文物才能作为知识来源。三个分句层层嵌套,共同构成一个完整的因果陈述:因为有幸存的文物,所以我们才能知道过去的知识。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

时间与范围表达

For millennia (时间跨度表达)

For millennia

"For" 在此表示持续的时间跨度,"millennia" 是 "millennium"(千年)的复数形式。"For millennia" 意为"数千年来",强调时间的漫长性。这种表达常用于描述历史性的、长期存在的现象。注意 "for" 后接时间段(如 for years, for centuries),而 "since" 后接时间点(如 since 2000)。在学术写作和历史叙述中,使用 "millennia" 而非 "thousands of years" 显得更加正式和精确。

  • ✓ For millennia, humans have...(表持续时间段) ✗ Since millennia, humans have...(since 后应接时间点) 表示持续时间段用 for,表示从某时间点开始用 since
  • ✓ millennia (复数形式,指多个千年) ✗ millenniums (虽语法正确但 millennia 是标准学术用法) millennium 的复数优先使用拉丁语形式 millennia

重复结构与强调

we've known what we've known (重复强调结构)

we've known what we've known

这里使用了 "know" 的重复来强调知识的有限性和循环性。第一个 "we've known" 是主句谓语,第二个 "what we've known" 是宾语从句,其中 "known" 再次出现。这种重复不是冗余,而是一种修辞手法,强调"我们所知道的,仅限于我们所知道的"——即我们的知识是有边界的、受限的。这种表达方式在哲学性或反思性论述中常见,用来引发读者对知识局限性的思考。结构上,"what we've known" 作为名词性从句,"what" 在从句中充当 "known" 的宾语。

  • ✓ 理解为强调知识的有限性和边界 ✗ 认为是语法错误或不必要的重复 这是有意为之的修辞手法,不是冗余

因果与依据表达

due to (因果关系)

due to

"Due to" 表示原因,意为"由于、因为"。传统语法认为 "due to" 应作表语(跟在 be 动词后),而 "because of" 或 "owing to" 作状语修饰动词。但现代英语中,"due to" 作状语的用法已被广泛接受。本句中 "due to artifacts..." 说明我们获取知识的原因和途径。注意 "due to" 后接名词或名词短语,不接句子。在学术写作中,"due to" 用于解释原因时非常常见,尤其在讨论历史、科学现象时。

  • ✓ due to artifacts (后接名词短语) ✗ due to artifacts survived (后接完整句子) due to 后接名词性成分,不接句子;若要接句子需用 because
  • ✓ The delay was due to bad weather. (作表语) ✗ 严格传统语法不接受:Due to bad weather, we delayed.(作状语) 现代用法中作状语已被接受,但保守写作中可用 because of 或 owing to 替代

定语与修饰结构

artifacts that have survived (限定性修饰)

artifacts that have survived

"That have survived" 修饰 "artifacts",限定了我们讨论的是哪些文物——那些幸存下来的文物。使用现在完成时 "have survived" 强调从过去到现在的存续状态,表明这些文物经历了时间的考验依然存在。这种修饰关系对理解句意至关重要:不是所有文物,而是幸存的文物构成了我们知识的基础。这体现了历史知识的偶然性——我们所知受限于什么恰好保存了下来。

despite their original creators' neglect (让步状语)

despite their original creators' neglect

"Despite" 引导让步状语,表示"尽管、虽然",强调在不利条件下仍然发生的情况。这里指出一个反差:尽管这些文物的原创者忽视了它们(没有刻意保存),它们仍然幸存下来。"Their original creators' neglect" 使用了双重所有格结构("creators'" 的所有格 + "neglect"),"neglect" 在此作名词,意为"忽视、疏忽"。这个短语揭示了历史保存的偶然性:许多重要文物的留存并非有意为之,而是意外的结果。这种表达在历史和考古类文本中常见,用于讨论文化遗产的脆弱性和偶然性。

  • ✓ despite + 名词/名词短语 (介词用法) ✗ despite + 句子 (需用 although/though 引导句子) despite 是介词,后接名词性成分;although/though 是连词,后接句子
  • ✓ neglect 作名词:their neglect of the artifacts ✗ 混淆 neglect (忽视) 和 negligence (疏忽、过失,常用于法律语境) neglect 更中性,negligence 含有责任或义务未履行的意味

副词与语气

often (频率副词的位置与作用)

often

"Often" 是频率副词,意为"经常、往往"。在本句中,它修饰整个 "despite" 引导的让步状语,表明"文物在创作者忽视的情况下幸存"这一情况是常见的,而非个别现象。"Often" 的位置灵活,可放在句中、句首或句尾,但含义略有差异。此处置于 "despite" 之前,强调频率的普遍性。这个词的使用揭示了历史保存的一个普遍规律:重要文物的留存往往并非刻意保护的结果,而带有偶然性。在学术写作中,使用 "often" 可以使论述更加客观和审慎,避免绝对化表达。

  • ✓ often despite... (修饰整个短语,表示这种情况常见) ✗ 理解为仅修饰 despite 或 survived often 的修饰范围需根据语义判断,此处修饰整个让步关系

关键词汇与搭配

artifacts (术语与语境)

artifacts

"Artifacts" 在此语境中指"人工制品、文物",特指人类创造的、具有历史或文化价值的物品。这个词在考古学、历史学、人类学等领域是核心术语。需要区分:在计算机科学中,"artifact" 指"(软件开发过程中产生的)制品、产物";在图像处理中指"伪影、失真"。本句使用的是历史文化意义上的 "artifacts"。该词源于拉丁语 "arte"(技艺)+ "factum"(制作),字面意为"人工制作之物"。在学术写作中,使用 "artifacts" 而非简单的 "objects" 或 "things",体现了对这些物品历史价值和文化意义的认可。

  • ✓ historical artifacts (历史文物) ✗ 将 artifact 仅理解为"赝品、仿制品" artifact 主要指人造物品,不含真伪判断;赝品用 fake/counterfeit

neglect (词义与搭配)

neglect

"Neglect" 在此作名词,意为"忽视、疏忽、不重视"。作为名词,常见搭配有 "neglect of"(对...的忽视)、"suffer from neglect"(因疏于照料而受损)。作为动词时,常见用法有 "neglect to do"(忘记做、疏忽做)和 "neglect doing"(忽视做)。本句中 "their original creators' neglect" 指文物创作者对保存这些作品的不重视或疏忽——他们创作时可能没有想到要为后世保存,或者没有采取保护措施。这个词的使用揭示了历史保存的悖论:许多流传至今的重要文物,并非因为被精心保护,而是因为各种偶然因素侥幸留存。

  • ✓ neglect to do sth (忘记去做某事,该做未做) ✗ neglect doing sth 与 neglect to do 含义相同 neglect doing 强调持续性的忽视;neglect to do 强调某次忘记做
  • ✓ The building fell into neglect. (陷入无人照管的状态) ✗ The building fell into negligence. fall into neglect 是固定搭配,negligence 不这样用

逻辑与修辞特征

悖论与反讽 (rhetorical irony)

we've known what we've known due to artifacts that have survived, often despite their original creators' neglect

整句呈现出一种悖论性的反讽:我们的历史知识依赖于幸存的文物,而这些文物的幸存往往并非其创作者有意保存的结果,甚至是在创作者忽视的情况下偶然留存的。这种表达揭示了历史知识的脆弱性和偶然性——我们对过去的了解受制于什么恰好保存下来,而非全面、系统的记录。这种修辞手法在学术写作中用于引发读者对知识局限性的反思,使论述更具深度和批判性。通过 "despite...neglect" 的对比,作者强调了历史保存中的非理性因素和运气成分。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年英语一阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be due to do vs due to + N(be due to 两义)

due to

本句中 "due to" 后接名词短语 "artifacts that have survived",构成 "due to + 名词" 结构,表示原因「因为/由于」。这是 "due to" 作为介词短语的典型用法,用于引出原因或理由。

区分要点:当 "due to" 前没有 be 动词,或虽有 be 动词但 "to" 后接的是名词而非动词原形时,应判定为因果用法而非 "be due to do"(预定做某事)的结构。

本句语境:"we've known what we've known due to artifacts"(我们所知道的是因为那些留存下来的文物),"due to" 明确表达因果关系,是地道的书面语用法。

可迁移方法:遇到 "due to" 时,先定位其前后结构——若前有 be 动词且后接动词原形,考虑 "预定做" 含义;若后接名词性成分且语义表原因,则为因果用法。本句属于后者。

in spite of / despite · regardless of / irrespective of · owing to / due to / thanks to / on account of / because of(让步与因果复合介词)

despite their original creators' neglect

本句中 "despite" 作为单独的复合介词(不带 "of"),后接名词短语 "their original creators' neglect",表示让步关系「尽管/虽然」。这是 "despite" 的标准用法,用于引出与主句形成对比或让步的情况。

识别要点:"despite" 直接接宾语,无需 "of";而 "in spite of" 则必须保留 "of"。两者语义相同,可互换,但形式不同。

本句语境:"artifacts that have survived, often despite their original creators' neglect"(文物得以留存,尽管其原创作者常常疏于保护),"despite" 引出与 "survived" 形成对比的让步条件,强调留存的意外性或不易。

可迁移方法:判断让步复合介词时,关键看其后是否接名词性结构(名词短语/动名词短语)且语义表示让步/对比。"despite" 后若接名词短语(如本句),归入让步+名词短语子类;若接动名词短语(如 "despite being neglected"),则归入让步+动名词子类。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:we've known what we've known (我们知道我们所知道的东西)。For millennia 作时间状语,due to artifacts 作原因状语,that have survived 为定语从句修饰 artifacts,often despite... 作让步状语。其中 often 修饰 despite,意为“经常即使…也”。

时态考点:主句和定语从句均用现在完成时(have known, have survived),强调从过去持续到现在的状态,提示知识积累的长期性和文物存留的延续性。

结构难点:what we've known 为名词性从句作 know 的宾语,相当于 the thing that we have known,这种“A is what B is”或“we know what we know”的循环结构在学术英语中用于表达认知的局限性或基础性,需通过上下文理解其具体所指。

介词短语嵌套:due to artifacts that have survived 含一个介词短语带定语从句,despite their original creators' neglect 为另一介词短语作让步状语,形成多层修饰,提醒考生剥离修饰找主干。

理解陷阱:due to artifacts 不是“由于文物”导致我们知道,而是“通过文物”我们知道,实际隐含着 means 意味,需结合句义理解,考研选项中可能设置因果倒置的干扰项。

迁移应用:遇到长难句先锁定谓语动词(known, known, have survived),找出连接词(that, what),分析介词短语作用(For..., due to..., despite...),即可快速划分成分。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含学术词汇 millennia(复数形式较少见)、artifacts(专业术语)、neglect(名词用法),但整体词汇并非生僻,多为四六级及考研核心词汇范围内,只是部分词的特定用法需要掌握

  • 结构难度5

    主干清晰(we've known...due to artifacts),包含一个定语修饰(that have survived)和一个让步状语(despite...neglect),结构层次分明但不复杂,长度适中,不存在多层嵌套或倒装,主干容易定位

  • 精讲价值8

    涵盖多个值得讲解的知识点:时间表达(for millennia)、因果关系(due to)、让步状语(despite)、修辞手法(重复强调、悖论),以及学术词汇(artifacts, neglect)的准确用法,知识点密度高且具有代表性

  • 典型性7

    句式和语言特征具有较强的考研英语阅读文本特征:学术化词汇、复杂修饰结构、哲学性表达,且 due to、despite 等连接成分为考试高频考点,是典型的人文社科类学术句式

  • 表达质量9

    语言地道规范,用词精准(millennia 体现时间跨度,artifacts 准确指代文物),修辞手法(重复、悖论)运用恰当且富有思想深度,结构紧凑流畅,体现了高水平学术写作的特征,可作为范文学习

  • 综合推荐度8

    综合词汇、结构、精讲价值、典型性和表达质量,本句属于高质量的学术句式范例,适合作为精讲材料:词汇和结构难度适中(不会劝退基础较差的学习者),知识点丰富且典型,表达地道规范,具有较高的学习价值和迁移价值,值得优先选用

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 "we've known" 位于句首附近,容易识别。但宾语是一个从句 "what we've known",且主句后半部分有较长的原因状语和定语从句修饰,需要剥离这些修饰成分才能完整把握主干结构"我们知道(某些内容)"。对基础较弱的学习者来说,从句和修饰成分会造成一定干扰。

  • 分句嵌套复杂度5

    本句包含三个分句:主句、宾语从句、定语从句。宾语从句直接嵌套在主句宾语位置,层级清晰;定语从句嵌套在主句的状语短语中修饰名词,也是线性后置修饰,不存在交叉嵌套。整体结构虽有两层嵌套,但顺读即可理清归属关系,不需要反复回读。

  • 时态语态难度4

    三处谓语全部使用现在完成时 "have known" 和 "have survived",且都是主动语态、陈述语气。现在完成时对基础学习者来说是中等难度的时态,需要理解其表示动作延续到现在的含义。但全句时态统一、没有语态和语气的变化,降低了整体难度。

  • 成分划分训练价值7

    本句成分丰富:主句包含主语、谓语、宾语(从句)、时间状语、原因状语;宾语从句内部有完整的主谓宾结构且 "what" 在从句内既是引导词又充当宾语,这是易错点;定语从句修饰名词,涉及关系代词的识别。此外,"due to" 引导的原因状语、"often despite" 引导的让步状语,覆盖多种状语类型。适合练习成分划分和从句识别。

  • 结构典型性6

    本句的"主句 + 宾语从句 + 定语从句修饰名词"结构是英语长难句的常见组合,在四六级和考研阅读中频繁出现。宾语从句和定语从句都是考试中的高频考点。但句中使用的 "what" 引导宾语从句、"that" 引导定语从句修饰名词的模式较为基础,没有特别复杂的倒装、分隔或特殊句式,代表性属于中等偏上。

  • 综合训练推荐度6

    本句结构典型、成分丰富,适合作为句子成分和从句识别的练习材料。现在完成时的统一使用也便于集中训练该时态。主干识别和嵌套层级的难度适中,不会让基础较弱的学生感到过度困难,同时又能覆盖宾语从句、定语从句、多种状语等常考知识点。综合来看,作为训练材料的推荐度处于中等偏上水平。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2025年考研英语一真题的这句原文。

  • despiteCEFR B1prep. 尽管;虽然 | n. 轻视;鄙视(古语)考研英语真题 32 句命中
  • dueCEFR B1adj. 预期的;预定的; 应付的;到期的; 应得的;应有的 | prep. 由于;因为 | n. 应得之物;权利考研英语真题 31 句命中
  • artifactCEFR C1n. 人工制品;手工艺品; (图像、声音等中的)伪像;人为现象; (软件开发中的)产物;制品考研英语真题 29 句命中
  • originalCEFR B1adj. 最初的,原始的; 原创的,独创的 | n. 原件,原作; 有独创性的人,独特的人考研英语真题 19 句命中
  • surviveCEFR B1v. 幸存;存活; 艰难度过;挺过(困境); 比……活得长;从……中幸存; 留存;保留下来考研英语真题 19 句命中
  • neglectCEFR B2v. 忽视;疏忽; 疏忽做;忘记做 | n. 忽视;疏忽;negligence考研英语真题 16 句命中
  • millenniumCEFR C1n. 千年,一千年; 千禧年;千年庆典; (宗教预言中的)千年太平盛世考研英语真题 8 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"For millennia, we've known what we've known due…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「For millennia, we've known what we've known due to artifacts that have survived, often despite their original creators' neglect.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:数千年来,我们所了解的知识往往源于那些历经岁月留存下来的文物,尽管它们的原创造者可能早已将其遗忘。 更贴近原文语序的直译是:数千年来,我们所知道的知识是由于那些幸存下来的人工制品,尽管它们最初的创造者常常忽视它们。 原句共 19 词、CEFR 难度 C1,出自2025年考研英语一真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (4),第2段,第2句)。
"For millennia, we've known what we've known due…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为 "we've known what we've known",其中第二个 "what we've known" 是宾语从句。主句表达总体观点,宾语从句嵌套在主句宾语位置,具体说明"知道的内容";定语从句嵌套在主句的原因状语短语中,进一步限定"文物"的范围,强调只有幸存下来的文物才能作为知识来源。三个分句层层嵌套,共同构成一个完整的因果陈述:因为有幸存的文物,所以我们才能知道过去的知识。
"what we've known"是什么从句?(2025年考研英语真题)
这是宾语从句——该从句由连接代词 "what" 引导,充当主句动词 "known" 的宾语。"what" 在从句中既作引导词,又充当 "known" 的宾语,属于融合关系词,相当于 "the thing that we've known",表示 "我们所知道的东西",所指确定。句中另一处"that have survived"是限制性定语从句——该从句由关系代词 "that" 引导,修饰先行词 "artifacts",是限制性定语从句。"that" 在从句中充当主语,从句谓语为 "have survived",表示 "幸存下来的文物",对先行词起限定作用,无逗号隔开。
For millennia 是什么意思?考研英语真题句"For millennia, we've known what we've known due…"里怎么理解?
"For" 在此表示持续的时间跨度,"millennia" 是 "millennium"(千年)的复数形式。"For millennia" 意为"数千年来",强调时间的漫长性。这种表达常用于描述历史性的、长期存在的现象。
"For millennia, we've known what we've known due…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:have known(现在完成时、主动语态);have known(现在完成时、主动语态);have survived(现在完成时、主动语态)。现在完成时强调从数千年前到现在,人类对知识的获取一直依赖于幸存的文物,突出这种状态的延续性和对当下的影响。
"For millennia, we've known what we've known due…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2025年考研英语一真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (4),第2段,第2句;全句句型为复合句。
"For millennia, we've known what we've known due…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 19 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主句主干 "we've known" 位于句首附近,容易识别。本句包含三个分句:主句、宾语从句、定语从句。
"For millennia, we've known what we've known due…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 7 个:despite(prep. 尽管)、due(adj. 预期的)、artifact(n. 人工制品)、original(adj. 最初的,原始的)、survive(v. 幸存)、neglect(v. 忽视)、millennium(n. 千年,一千年)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 despite 在考研英语历年真题中出现于 32 个句子。

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