英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2017年12月英语六级第1套真题句子解析: It's become so iconic that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers.

主语谓语表语定语状语

它已变得如此标志性,以至于1985年试图改变其口味——通过增加甜度来提升销量的举措——结果却灾难性的,引发了消费者的普遍不满。

直译:它已经变得如此具有标志性,以至于1985年试图改变其口味——通过一项旨在促进销售的举措使其变甜——结果是灾难性的,消费者普遍感到愤怒。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2017年12月第1套)共 26 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,注意到句首有 "It's become so iconic",其中 "so" 是程度副词,往往会和 "that" 搭配使用,形成 "so ... that ..." 结构
  2. 继续向后查找,发现 "iconic" 后面紧跟着 "that",确认了 "so ... that ..." 结构的存在。这个结构中,"that" 引导的部分通常表示结果
  3. 根据 "so ... that ..." 这一固定搭配,可以判断:"that" 之前的 "It's become so iconic" 是主句,表达主要陈述;"that" 及其后面的整个部分是从句,说明 "so iconic" 带来的结果
  4. 检查 "that" 后面的内容 "attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers",发现它有完整的主语 "attempts"、谓语 "proved" 和表语 "disastrous",是一个完整的分句结构
  5. 因此全句由两个分句组成:主句 "It's become so iconic" 和由 "that" 引导的从句,两者通过 "so ... that ..." 结构形成因果逻辑关系
分句:主句

It's become so iconic that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers.

成分推断 · 4 项

谓语 has become
  1. 先找句中的动词形式。注意到 "It's become",其中 "'s" 是缩写,需要判断是 "is" 还是 "has"
  2. 观察 "become" 的形式:它不是 "becoming"(进行式),也不是 "to become"(不定式),而是原形或过去分词。如果 "'s" 是 "is",那么 "is become" 在现代英语中不符合常规用法;如果 "'s" 是 "has",那么 "has become" 是现在完成时,符合语法
  3. 再看语义:"变得标志性" 这个状态的形成是从过去延续到现在的过程,现在完成时 "has become" 恰好表达这个含义
  4. 因此判定 "'s" 是 "has" 的缩写,"has become" 是本句的谓语动词
主语 It
  1. 已确认谓语是 "has become",现在要找这个动作的执行者,即主语
  2. 谓语前面紧邻的是 "It",这是一个代词,位于句首,符合主语的典型位置
  3. 检查 "It" 是否为形式主语:形式主语通常在句子后面有真正的主语(如不定式或从句)。本句中 "that" 引导的从句是结果状语从句,而非主语从句;句中也没有不定式或动名词短语作真正主语
  4. 因此 "It" 就是实际主语,指代前文提到的某个事物(如某款产品)
表语 so iconic
  1. 谓语 "has become" 是系动词 "become" 的完成时形式,系动词后面需要表语来说明主语的状态或特征
  2. "become" 后面紧跟 "so iconic",其中 "iconic" 是形容词,"so" 是程度副词修饰 "iconic"
  3. "so iconic" 整体描述主语 "It" 变成的状态,符合表语的作用
  4. "so" 在这里还与后面的 "that" 构成 "so ... that ..." 结构,但这不影响 "so iconic" 作为表语的核心功能
  5. 因此 "so iconic" 是本句的表语
状语 that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers
  1. 已识别出主句的主谓表结构 "It's become so iconic",现在分析 "that" 引导的部分在句中的作用
  2. "that" 前面有程度副词 "so",形成 "so ... that ..." 结构。这个结构中,"that" 引导的从句通常表示前面程度副词所修饰内容的结果
  3. 检查 "that" 从句的内容:"attempts ... proved disastrous" 陈述了一个事件的结果,这个结果是因为主句中的 "so iconic"(如此标志性)导致的
  4. "that" 从句在句中不作主语、宾语或表语,而是说明 "变得如此标志性" 的结果,因此是结果状语从句
  5. 整个 "that attempts ... from consumers" 部分作为状语修饰主句

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "has become",由助动词 "has" 加上过去分词 "become" 构成。这是现在完成时的标准形式,表示过去发生的动作对现在产生的影响或从过去延续到现在的状态。若是一般现在时应为 "becomes",若是一般过去时应为 "became",若是现在进行时应为 "is becoming",均不符合 "has become" 的形式,因此判定为现在完成时
  2. 语态判定:主语 "It" 是动作 "become"(变得)的执行者,不是承受者。"become" 是系动词,本身不存在被动形式(系动词无被动语态)。谓语结构中没有 "be + 过去分词" 的被动标志,因此是主动语态
  3. 语气判定:句子是陈述句,陈述一个事实(某物变得标志性),没有表达命令、请求或假设。句中没有虚拟语气的标志(如 "if" 引导的虚拟条件句、"should/would/could" 表达非真实情况等),也不是祈使句,因此是陈述语气

语义说明 现在完成时 "has become" 强调某事物从过去到现在已经变得标志性,并且这个标志性状态持续到说话时刻,为后面的结果状语从句提供了前提条件

分句:状语从句

that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers

结果状语从句,说明因为变得如此标志性,导致1985年改变口味的尝试以灾难性结果告终

成分推断 · 7 项

谓语 proved
  1. 先找从句中的动词形式。从句内出现了多个动词相关形式:"to change"(不定式)、"sweetening"(现在分词/动名词)、"projected"(过去分词)、"to boost"(不定式)和 "proved"(过去式/过去分词)
  2. 逐一排除:"to change" 和 "to boost" 是不定式,作定语或状语,不能单独作谓语;"sweetening" 在破折号内作伴随状语,也不是谓语;"projected" 是过去分词作后置定语修饰 "move",同样不能作谓语
  3. 只有 "proved" 符合谓语动词的特征:它位于主语 "attempts" 之后,没有不定式符号 "to",形式上是过去式动词,能够独立承担谓语功能
  4. 因此 "proved" 是本从句的谓语动词
主语 attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—
  1. 已确认谓语是 "proved",现在要找这个动作的执行者,即主语
  2. 谓语 "proved" 前面的核心名词是 "attempts"(尝试),它是一个复数名词,符合主语的基本要求
  3. "attempts" 后面有 "to change its taste in 1985" 这个不定式短语,作后置定语修饰 "attempts",说明是什么样的尝试
  4. 破折号内的 "sweetening it in a move projected to boost sales" 是对 "to change its taste" 的补充说明,也属于主语的一部分,进一步描述这些尝试的具体内容
  5. 整个主语部分是 "attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—",其中核心词是 "attempts",其余是修饰成分
表语 disastrous
  1. 谓语 "proved" 在此处用作系动词,意为 "证明是、结果是",后面需要表语来说明主语的状态或特征
  2. "proved" 后面紧跟形容词 "disastrous"(灾难性的),它描述主语 "attempts" 的结果或特征
  3. 检查是否有其他成分:"disastrous" 后面的逗号引出 "with widespread anger from consumers",这是一个介词短语作伴随状语,不是表语的一部分
  4. 因此 "disastrous" 是本从句的表语,说明这些尝试的结果是灾难性的
状语 with widespread anger from consumers
  1. 已识别出从句的主系表结构 "attempts ... proved disastrous",现在分析逗号后面的 "with widespread anger from consumers" 在句中的作用
  2. 这是一个 "with + 名词" 构成的介词短语,其中 "widespread anger" 是名词短语,"from consumers" 是介词短语修饰 "anger"
  3. "with" 短语通常表示伴随状况、附加说明或方式。在本句中,"with widespread anger from consumers" 说明 "proved disastrous" 的具体表现形式或伴随情况
  4. 该短语不是主语、宾语或表语,而是对谓语 "proved disastrous" 的补充说明,作状语使用
  5. 因此 "with widespread anger from consumers" 是伴随状语,说明灾难性结果伴随着消费者的广泛愤怒
定语 to change its taste in 1985
  1. 在主语 "attempts" 后面紧跟着 "to change its taste in 1985",这是一个不定式短语
  2. 不定式短语可以作主语、宾语、表语、定语或状语。在本句中,"attempts" 是一个名词,"to change" 紧随其后,说明的是 "什么样的尝试"
  3. "to change its taste in 1985" 限定了 "attempts" 的具体内容,回答了 "attempts to do what"(尝试做什么),这是典型的定语功能
  4. 因此这个不定式短语作后置定语,修饰名词 "attempts"
定语 sweetening it in a move projected to boost sales
  1. 破折号内的 "sweetening it in a move projected to boost sales" 是一个现在分词短语,"sweetening" 是现在分词
  2. 这个分词短语位于主语 "attempts to change its taste in 1985" 之后、谓语 "proved" 之前,被破折号包围,表明它是对前面内容的补充说明
  3. "sweetening it" 进一步解释了 "to change its taste" 的具体方式(通过使其变甜来改变口味),因此修饰的是前面的 "attempts to change its taste"
  4. 这个分词短语作后置定语,与前面的不定式短语共同修饰主语 "attempts",层层限定主语的含义
定语 projected to boost sales
  1. 在 "in a move" 后面紧跟着 "projected to boost sales",这是一个过去分词短语,"projected" 是过去分词
  2. "a move" 是一个名词,"projected to boost sales" 紧随其后,说明的是 "什么样的举措"
  3. 过去分词短语 "projected to boost sales" 描述 "move" 的特征(被预计会提升销量的举措),作后置定语修饰名词 "move"
  4. 因此这个过去分词短语是定语,限定了 "move" 的性质

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "proved",这是动词 "prove" 的过去式形式。没有助动词 "has/have"(现在完成时的标志),没有 "was/were"(过去进行时或被动语态的标志),没有 "will"(将来时的标志),也没有情态动词,因此是一般过去时。若是现在完成时应为 "have proved",若是过去完成时应为 "had proved",若是过去进行时应为 "was proving",均不符合单独的 "proved",因此判定为一般过去时
  2. 语态判定:主语 "attempts" 是动作 "prove"(证明是、结果是)的执行者。虽然 "proved" 的形式与过去分词相同,但句中没有 "be" 动词构成 "be + 过去分词" 的被动结构,"proved" 在这里是过去式而非被动语态的组成部分。主语执行了 "证明是灾难性的" 这个动作,因此是主动语态
  3. 语气判定:从句陈述了一个历史事实(1985年的尝试结果证明是灾难性的),是客观陈述。句中没有虚拟语气的标志(如 "should/would/could" 表达非真实情况、"if" 引导的虚拟条件句等),也不是祈使句,因此是陈述语气

语义说明 一般过去时 "proved" 表明这些尝试在过去某个时间点(1985年)的结果是灾难性的,陈述的是已经发生并结束的历史事件,与主句的现在完成时形成对比,说明过去的失败经历巩固了现在的标志性地位

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It's become so iconic that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers.全句主干为 "It's become so iconic",即 "It has become" 作谓语,"so iconic" 作表语;后接 "that..." 构成 so...that 结果结构。该主句本身表达"它已经变得如此具有标志性",结果内容由下级状语从句承担。
L2 · 状语从句引导词·so thatthat attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers"that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers" 由前面的 "so iconic" 触发,构成 so...that 结果状语从句,说明"如此具有标志性"所导致或所体现的结果:1985 年改变口味的尝试以灾难告终。从句主干为 "attempts...proved disastrous",that 为结果状语从句的引导词。
L3 · 不定式短语作后置定语to change its taste in 1985"to change its taste in 1985" 修饰前面的名词 "attempts",说明这些 attempts 的具体内容是"改变其口味"。它不是完整的限定性从句,因为没有独立的限定谓语。
L3 · 现在分词短语作插入性补充说明sweetening it in a move projected to boost sales"sweetening it in a move projected to boost sales" 位于破折号之间,对 "attempts to change its taste" 作补充说明,说明改变口味的方式是"把它变甜"。该成分是非限定的分词短语,不是主句或从句。
L4 · 介词短语作方式/背景说明in a move projected to boost sales"in a move projected to boost sales" 修饰 "sweetening it",说明这一做法被设计或预期为促进销售的举措。它是介词短语,不是完整分句。
L5 · 过去分词短语作后置定语projected to boost sales"projected to boost sales" 修饰 "a move",相当于"被预计会提升销量的举措"。这是省略了关系词和 be 动词的非限定谓语形式,不按完整定语从句处理。
L6 · 不定式短语作补足成分to boost sales"to boost sales" 补足 "projected" 的内容,说明被预期达到的目标是"提升销量"。它没有独立主语和限定谓语,因此不是从句。
L3 · with 介词短语作伴随/结果补充with widespread anger from consumers"with widespread anger from consumers" 位于从句末尾,补充说明 "proved disastrous" 的具体表现或伴随结果,即消费者普遍愤怒。它是介词短语,不是从句。

逻辑链主句和从句通过 "so ... that ..." 结构形成因果关系。主句陈述某事物变得极其标志性,从句描述了这种标志性地位的具体体现:任何改变它的尝试都会招致灾难性后果。从句中的历史事件(1985年的失败尝试)反过来印证和强化了主句所说的标志性地位

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

so... that... (结果状语结构)

so iconic that

"so... that..."是表示"如此……以至于……"的固定结构,用于表达程度与结果的因果关系。"so"后接形容词或副词,"that"引导结果。本句中"so iconic"表示"如此标志性",结果是后面整个"attempts to change... proved disastrous"的情况。这个结构在四六级和考研阅读中极为常见,常用于描述某种状态达到某种程度后产生的后果。中文学习者需要注意"so"修饰的是程度词(如iconic),而非动词,且"that"后面描述的是由这种程度导致的结果,两者之间存在紧密的逻辑关联。

  • ✓ 用"so + 形容词/副词 + that + 句子"表达"如此……以至于……" ✗ 误用"so that"(目的状语)或"so + 句子 + that + 句子"(缺少程度词) "so that"通常表示目的("为了"),而"so... that..."表示结果("如此……以至于"),两者意义不同。

prove + 形容词 (系表结构)

proved disastrous

"prove"在此处用作连系动词,意为"证明是、结果是",后接形容词"disastrous"(灾难性的)作表语,构成系表结构。这是"prove"的常见用法之一,表示某事的结果或性质被证实。类似的用法还有"prove successful"(证明是成功的)、"prove effective"(证明有效)等。中文学习者容易将"prove"只理解为及物动词"证明"(如prove something),而忽略其作连系动词的用法。在本句中,"attempts... proved disastrous"意为"这些尝试结果证明是灾难性的",强调尝试的最终结果。

  • ✓ "prove + 形容词"表示"证明是/结果是……"(系表结构) ✗ 误用为"prove + that从句"或"prove + 宾语"的及物动词结构 当"prove"表示"某事被证实具有某种性质"时,直接接形容词;当表示"证明某个事实"时,才接that从句或宾语。

关键词汇与搭配

iconic (形容词)

iconic

"iconic"是形容词,意为"标志性的、极具代表性的、偶像级的",用于描述某事物因其独特性、影响力或文化地位而成为象征或代表。本词源自名词"icon"(图标、偶像),在现代英语中广泛用于描述品牌、人物、产品或文化符号。在本句中,"It's become so iconic"表示"它(指可口可乐的味道)已经变得如此标志性",强调其在消费者心中不可替代的地位。中文学习者需注意,"iconic"强调的是象征意义和文化认同,而非仅仅是"有名的"(famous)或"受欢迎的"(popular)。

  • ✓ "iconic"强调象征意义和文化代表性 ✗ 将"iconic"等同于"famous"(有名的)或"popular"(受欢迎的) "iconic"侧重于某事物已成为一种文化符号或标志,具有超越其本身的象征意义,而"famous"仅表示知名度高。

attempts to do sth. (名词+不定式搭配)

attempts to change its taste

"attempts to do sth."是"attempt"(尝试、企图)作名词时的常见搭配,后接不定式表示尝试做某事的目的或内容。本句中"attempts to change its taste"意为"改变其味道的尝试",其中"to change"作"attempts"的定语,说明尝试的具体内容。这种"名词+不定式"的结构在学术和正式写作中非常常见,用于简洁地表达某种行为或计划。中文学习者需注意,这里的"to change"不是表示目的,而是作定语修饰"attempts",说明尝试的对象。

  • ✓ "attempts to do sth."中的不定式作定语,说明尝试的内容 ✗ 将"to change"理解为目的状语 此处"to change"是修饰名词"attempts"的定语,而非表示"为了改变"的目的。如果要表达目的,通常用"attempts aimed at changing"或"in order to change"。

in a move (介词短语)

in a move

"in a move"是介词短语,意为"在一个举措中、作为一项行动",用于引出某个具体的行动或决策,通常带有正式或新闻报道的语体色彩。本句中"in a move projected to boost sales"意为"在一项预计会提升销量的举措中",说明改变味道这一行动的背景或动机。这个短语常用于新闻、商业报道或学术写作中,用于简洁地介绍某个行动及其目的。中文学习者需注意,"move"在此处不是"移动",而是"举措、行动"的抽象含义。

  • ✓ "in a move"表示"作为一项举措/行动",强调行动的性质 ✗ 将"move"理解为"移动"的字面含义 在商业和新闻语境中,"move"常指"策略性的行动或决策",而非物理意义上的"移动"。

be projected to do sth. (被动语态+不定式)

projected to boost sales

"be projected to do sth."意为"被预计/预期做某事",其中"project"用作动词,表示"预测、规划",采用被动语态表示某事被预期会产生某种结果。本句中"projected to boost sales"意为"被预期会提升销量",说明改变味道这一举措的预期目标。这种结构常用于商业、经济或学术写作中,用于表达对未来结果的预测或规划。中文学习者需注意,"project"在此处不是"项目"的名词含义,而是"预测"的动词含义,且采用被动形式强调行动的预期效果。

  • ✓ "be projected to do"表示"被预期会……",强调预测或规划的结果 ✗ 将"project"仅理解为名词"项目",忽略其动词"预测"的含义 "project"作动词时有"投射、预测、规划"等含义,在商业和学术语境中常用于表达对未来的预期。

boost sales (动宾搭配)

boost sales

"boost sales"是动宾搭配,意为"提升销量、促进销售",其中"boost"作动词,表示"增加、推动、提振"。这是商业英语中的高频搭配,用于描述通过某种策略或行动来增加产品或服务的销售额。本句中"projected to boost sales"表示改变味道的目的是提升销量。类似的搭配还有"boost profits"(提升利润)、"boost confidence"(增强信心)、"boost productivity"(提高生产力)等。中文学习者需注意,"boost"比"increase"更强调通过主动努力或外力推动来实现增长,带有"刺激、促进"的含义。

  • ✓ "boost"强调通过主动行动或策略来推动增长 ✗ 将"boost"与"increase"视为完全等同,忽略其"推动、促进"的含义 "boost"更侧重于通过外力或策略性行动来实现增长,而"increase"是更中性的"增加"。

disastrous (形容词)

disastrous

"disastrous"是形容词,意为"灾难性的、极其失败的、造成严重后果的",用于描述某事的结果极其糟糕或有害。本词源自名词"disaster"(灾难),在本句中"proved disastrous"表示尝试改变味道的结果是灾难性的,强调决策的严重失败。这个词常用于描述商业决策、政策、事件等的负面后果,语气较强烈,比"bad"或"unsuccessful"更能突出失败的严重程度。中文学习者需注意,"disastrous"不仅表示"失败",更强调失败带来的严重负面影响或后果。

  • ✓ "disastrous"强调失败的严重性和负面后果 ✗ 将"disastrous"等同于一般的"bad"或"unsuccessful",忽略其语气的强烈程度 "disastrous"比"bad"或"unsuccessful"的语气更强,专门用于描述造成严重负面影响或后果的事件。

widespread (形容词)

widespread

"widespread"是形容词,意为"广泛的、普遍的、大范围的",用于描述某种现象、情绪、行为等在空间或人群中分布广泛。本句中"widespread anger"表示"广泛的愤怒",说明消费者的愤怒情绪不是个别现象,而是大规模、普遍存在的。这个词常用于描述社会现象、疾病传播、观点态度等,强调覆盖面广。中文学习者需注意,"widespread"侧重于分布的广度,而非程度的强烈,可以与"intense"(强烈的)等词搭配使用,如"widespread and intense anger"。

  • ✓ "widespread"强调分布的广泛性,而非程度的强烈 ✗ 将"widespread"理解为"强烈的",混淆广度与强度 "widespread"侧重于覆盖范围广,"intense"或"severe"才表示程度强烈,两者可以同时使用但含义不同。

语义逻辑与修辞

sweetening it (动名词短语作同位语)

sweetening it

"sweetening it"是动名词短语,在本句中作"attempts to change its taste"的同位语,进一步解释说明改变味道的具体方式是"使其变甜"。破折号在此处起到插入解释的作用,将"sweetening it"这一具体行动与前面的抽象表述"change its taste"联系起来,使读者更清楚地了解改变的性质。中文学习者需注意,同位语的作用是对前面名词或短语的补充说明,两者指代同一事物。在本句中,"sweetening it"与"attempts to change its taste"是同一行为的不同表述层次,前者是抽象概括,后者是具体说明。

  • ✓ 识别破折号后的动名词短语作同位语,解释前面的行为 ✗ 将"sweetening it"理解为与前文并列的独立行为,而非对"change its taste"的具体说明 破折号在此处引出同位语,用于补充说明,而非引出新的并列成分。

with widespread anger from consumers (介词短语表伴随)

with widespread anger from consumers

"with + 名词短语"在此处构成介词短语,表示伴随情况或结果,意为"伴随着来自消费者的广泛愤怒"。这种结构常用于描述某个行动或事件发生时同时出现的情况或导致的后果。在本句中,该短语进一步说明"proved disastrous"的具体表现,即尝试改变味道不仅失败,还引发了消费者的强烈负面反应。中文学习者需注意,"with"引导的短语在此处不是表示"用……工具"或"和……一起",而是描述伴随的情况或状态,类似于"accompanied by"(伴随着)的含义。

  • ✓ "with + 名词"表示伴随情况或结果,类似"accompanied by" ✗ 将"with"理解为"用……工具"或"和……一起"的含义 在描述情况或结果时,"with"常表示伴随状态,而非工具或陪伴关系,需根据语境判断。

代词指代链 (it / its)

It's its taste it sweetening it

本句中多次出现代词"it"和物主代词"its",均指代可口可乐的味道或可口可乐产品本身。具体来说:"It's become so iconic"中的"It"指可口可乐的味道(或产品);"its taste"中的"its"指可口可乐的;"sweetening it"中的"it"指可口可乐的味道。理解代词的准确指代对于把握句子逻辑至关重要。中文学习者在阅读长难句时,需特别注意追踪代词的指代对象,确保理解句子各部分之间的逻辑关联。本句中,虽然代词出现多次,但指代对象始终一致,保持了叙述的连贯性。

  • ✓ 追踪代词在句中的准确指代,确保逻辑连贯 ✗ 忽略代词指代,导致理解句子各部分的逻辑关系时出现混淆 在复杂句中,代词往往多次出现,需要根据语境判断其具体指代对象,避免误解。

中文学习者难点

破折号的用法

—

本句中使用了破折号(em dash),用于插入补充说明或解释性信息。具体而言,"—sweetening it in a move projected to boost sales—"是插入语,对前面的"attempts to change its taste in 1985"进行具体说明,解释改变味道的具体方式(使其变甜)和目的(提升销量)。破折号在英语写作中常用于引出补充信息、强调某一点或制造语气停顿,比逗号的分隔作用更强,比括号的隔离作用更自然地融入句子。中文学习者需注意,破折号内的内容虽然是补充说明,但对理解句子的完整意义很重要,不应跳过。此外,破折号通常成对使用,标记插入部分的开始和结束。

  • ✓ 破折号引出的内容是补充说明,对理解全句很重要,不应忽略 ✗ 将破折号内的内容视为可跳过的次要信息 虽然破折号标记的是插入语,但这些信息往往对理解句子的完整含义至关重要,特别是在解释原因、方式或结果时。

多层修饰的理解

attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous

本句的主干是"attempts... proved disastrous",但主语"attempts"后面接了多层修饰成分,构成了较为复杂的句子结构。具体来说:"to change its taste"是不定式作定语,修饰"attempts";"in 1985"是时间状语,说明尝试发生的时间;破折号内的"sweetening it in a move projected to boost sales"是插入语,其中"sweetening it"是动名词短语作同位语,解释"change its taste"的具体方式,"in a move projected to boost sales"又是介词短语修饰"sweetening",说明这一行动的性质和目的。中文学习者在面对这种多层修饰时,需要先识别句子主干,再逐层分析修饰成分,理解各部分之间的逻辑关系,避免被复杂结构迷惑而失去对句意的把握。

  • ✓ 先识别句子主干(主语+谓语),再逐层分析修饰成分,理解各部分的逻辑关系 ✗ 被多层修饰成分淹没,无法把握句子的核心意思,或误将修饰成分当作主要信息 复杂句的理解需要层次化思维,先抓住主干,再理解修饰,最后整合全句意义。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年12月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous

主语 "attempts to change its taste in 1985" 与谓语 "proved disastrous" 被破折号中的长插入语 "sweetening it in a move projected to boost sales" 分隔开。这个插入成分长度较长且结构复杂(包含分词和后置定语),导致读者需要跨越这段内容才能找到真正的谓语动词,是典型的主谓分隔。

不定式多功能

to change its taste in 1985

不定式短语 "to change its taste in 1985" 作 "attempts" 的后置定语,修饰说明是什么样的尝试。这里 "attempts to do" 是典型的名词+不定式搭配,不定式表示尝试的具体内容。

现在分词

sweetening it in a move projected to boost sales

现在分词短语 "sweetening it" 作方式状语,说明改变口味的具体方式是让可乐变甜。这个分词短语补充说明了破折号前 "change its taste" 的具体做法,与主句动作 "attempts to change" 构成伴随或方式关系。

插入语

sweetening it in a move projected to boost sales

破折号之间的 "sweetening it in a move projected to boost sales" 是插入成分,打断了主句 "attempts to change its taste in 1985 proved disastrous"。这个插入语补充说明了改变口味的具体方式和目的,是典型的用破折号标示的解释性插入。

过去分词

projected to boost sales

过去分词短语 "projected to boost sales" 作后置定语,修饰前面的名词 "move",说明这一举措被预期能提高销量。"projected" 表示被动含义(被预计/被预期),是典型的过去分词作后置定语的用法。

不定式多功能

to boost sales

不定式短语 "to boost sales" 作目的状语,说明加甜可乐的目的是提高销量。"projected to boost sales" 中的 "to boost" 表示预期要达到的目的,这是不定式表目的的典型用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年12月第1套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

so…that(「如此…以致」结果状语)

so iconic that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous

so...that 结构表达「如此…以致」的因果关系,核心识别点是 so 修饰程度词(形容词/副词),that 引导结果从句。

本句中 "so iconic" 表示程度(如此标志性),"that attempts...proved disastrous" 是这一程度导致的结果(以致于改变口味的尝试很灾难性)。

so 与 that 之间可插入较长成分(本句插入了主语 attempts 及其后置定语),但语义逻辑保持连贯:程度 → 结果。

翻译时需体现因果:「它变得如此标志性,以致于1985年试图改变其口味的尝试证明是灾难性的」。

可迁移方法:看到 so + 形容词/副词,向后寻找 that 从句,确认 that 从句描述的是前述程度导致的结果,而非目的或其他关系。

对比 "so that" 连写引导目的状语从句("以便"):本句 so 和 that 分离,且 that 从句不表目的而表结果,故属于 so...that 结构。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干识别

本句结构为It has become so iconic that ... attempts ... proved disastrous. It指代前文某物(如可口可乐),so...that...引导结果状语从句。长难句中先剥离插入语,抓住主干。

插入语处理

破折号间的——sweetening it in a move projected to boost sales——是对attempts的具体说明,起同位语作用。sweetening it是现在分词短语解释改变口味的方式,in a move projected to boost sales为介词短语作状语,其中projected是过去分词后置定语。读时可跳过,先理解主干。

so...that...句型

so + 形容词 + that 从句,表示"如此……以至于……"。此处so iconic表示程度,结果从句说明图标的牢固导致改变口味的尝试灾难性结果。六级阅读常考因果关系和程度。

伴随状语

结尾with widespread anger from consumers,是with+名词短语作状语,表示伴随结果。相当于and this caused widespread anger. 这种结构在阅读理解中常用来表示结果或附加条件,帮助推断态度。

考点提炼

1. 系动词使用:become, prove在本句均为系动词,后接形容词;2. 词义猜测:projected意为预测,boost意为提升,disastrous否定态度;3. 插入语干扰:如何排除干扰找到主干;4. so...that...因果关系识别。

迁移技巧

遇到类似长难句,先找连接词(that, which, 破折号等)切分,再找谓语动词proved等确立主句;将插入部分括号化,把握核心意思:某事变得如此标志性,以至于改变口味的尝试以惨败告终,并引发消费者愤怒。用于理解作者态度(反对)和写作意图。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含"iconic"、"disastrous"、"widespread"等较高级词汇,以及"projected to"、"boost sales"等正式书面搭配,对基础较差的学习者有一定挑战,但整体未出现超纲生僻词。

  • 结构难度8

    主语部分包含不定式定语、时间状语和破折号插入的同位语,修饰层次多达三层,且插入语内部又含介词短语修饰,主干虽简单但修饰成分复杂,容易造成理解障碍。

  • 精讲价值8

    涵盖高频固定结构(so... that...)、系表用法(prove + adj.)、多种修饰层次、破折号用法、代词指代等多个知识点,密度高且实用性强,适合作为长难句精讲材料。

  • 典型性7

    结构特征(主语多层修饰+插入语+系表结构)和词汇选择(正式书面语+商业语境)均符合四六级和考研阅读真题的典型特点,具有较强代表性。

  • 表达质量9

    句式规范,用词精准,逻辑严密,破折号的使用自然流畅,体现出高水平的书面英语表达,可作为学术写作或正式商业报道的范例。

  • 综合推荐度8

    综合词汇、结构、精讲价值和典型性,本句在难度适中的前提下知识点密集,且表达质量高,非常适合作为四六级和考研英语的长难句精讲材料,值得优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    主句骨架 "It's become so iconic" 虽然简短,但从句主语 "attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—" 冗长复杂,破折号内嵌套了分词短语和多层定语,将主语和谓语 "proved" 隔开很远,需要跨越多层修饰才能定位到谓语和表语,主干识别难度较高

  • 分句嵌套复杂度6

    全句包含主句和一个结果状语从句,层级不深,但从句内部嵌套了多个定语结构(不定式短语、分词短语、过去分词短语)层层修饰主语,破折号内的补充说明打断了主干,需要暂存前文信息才能理清各部分的归属关系,绕度中等偏上

  • 时态语态难度4

    主句用现在完成时 "has become",从句用一般过去时 "proved",两者都是常见时态且都是主动语态、陈述语气,没有被动、虚拟或情态等复杂叠加,时态对比清晰,对基础学习者来说难度适中偏低

  • 成分划分训练价值8

    本句成分丰富且有针对性:主句覆盖主系表结构和结果状语从句,从句中有复杂主语(名词+多层定语)、系表结构、伴随状语;特别是主语部分包含不定式定语、分词定语、过去分词定语等多种后置修饰,是练习定语识别和长主语切分的优质材料,训练价值高

  • 结构典型性8

    "so ... that ..." 结果状语从句是四六级和考研阅读中的高频句式,从句内 "主语+多层定语+系表" 的结构也是长难句的典型模式,破折号补充说明的用法在学术和新闻语体中常见,本句作为结构训练的代表性很强,掌握后可迁移到大量类似句子

  • 综合训练推荐度7

    本句在主干识别和成分划分上有较高难度和训练价值,结构典型性强,时态相对简单但对比清晰,综合来看是一个难度适中偏上、训练收益高的优质练习句,适合作为结构分析训练的重点材料

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • consumerCEFR B1n. 消费者;顾客; 消耗者;耗费…的事物; (生态系统中的)消费者英语六级真题 165 句命中
  • projectCEFR A2n. 项目;工程; 专题作业;课题 | v. 预测;推断; 投射;放映; 展现;表现; 突出;伸出英语六级真题 116 句命中
  • boostCEFR B2v. 提高;增加;推动; 偷窃(尤指商店中的商品); 给予托举;推(某人)向上 | n. 推动;激励;提升; 助推;推力英语六级真题 55 句命中
  • attemptCEFR B1v. 试图;尝试 | n. 企图;尝试; 企图伤害;行凶英语六级真题 39 句命中
  • widespreadCEFR B2adj. 广泛的;普遍的英语六级真题 23 句命中
  • angerCEFR B1n. 愤怒;生气 | v. 激怒;使生气英语六级真题 13 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It's become so iconic that attempts to change…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It's become so iconic that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:它已变得如此标志性,以至于1985年试图改变其口味——通过增加甜度来提升销量的举措——结果却灾难性的,引发了消费者的普遍不满。 更贴近原文语序的直译是:它已经变得如此具有标志性,以至于1985年试图改变其口味——通过一项旨在促进销售的举措使其变甜——结果是灾难性的,消费者普遍感到愤怒。 原句共 26 词、CEFR 难度 C1,出自2017年12月英语六级第1套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第6段,第4句)。
"It's become so iconic that attempts to change…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
全句主干为 "It's become so iconic",即 "It has become" 作谓语,"so iconic" 作表语;后接 "that..." 构成 so...that 结果结构。主句和从句通过 "so ... that ..." 结构形成因果关系。主句陈述某事物变得极其标志性,从句描述了这种标志性地位的具体体现:任何改变它的尝试都会招致灾难性后果。从句中的历史事件(1985年的失败尝试)反过来印证和强化了主句所说的标志性地位
"that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers"是什么从句?(2017年英语六级真题)
这是状语从句——"that attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—proved disastrous, with widespread anger from consumers" 由前面的 "so iconic" 触发,构成 so...that 结果状语从句,说明"如此具有标志性"所导致或所体现的结果:1985 年改变口味的尝试以灾难告终。从句主干为 "attempts...proved disastrous",that 为结果状语从句的引导词。
so... that... 是什么意思?英语六级真题句"It's become so iconic that attempts to change…"里怎么理解?
"so... that..."是表示"如此……以至于……"的固定结构,用于表达程度与结果的因果关系。"so"后接形容词或副词,"that"引导结果。本句中"so iconic"表示"如此标志性",结果是后面整个"attempts to change... proved disastrous"的情况。
"It's become so iconic that attempts to change…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:has become(现在完成时、主动语态);proved(一般过去时、主动语态)。现在完成时 "has become" 强调某事物从过去到现在已经变得标志性,并且这个标志性状态持续到说话时刻,为后面的结果状语从句提供了前提条件。
"It's become so iconic that attempts to change…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2017年12月英语六级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第6段,第4句;全句句型为复合句。
"It's become so iconic that attempts to change…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 26 词、2 个分句。主句骨架 "It's become so iconic" 虽然简短,但从句主语 "attempts to change its taste in 1985—sweetening it in a move projected to boost sales—" 冗长复杂,破折号内嵌套了分词短语和多层定语,将主语和谓语 "proved" 隔开很远,需要跨越多层修饰才能定位到谓语和表语,主干识别难度较高。全句包含主句和一个结果状语从句,层级不深,但从句内部嵌套了多个定语结构(不定式短语、分词短语、过去分词短语)层层修饰主语,破折号内的补充说明打断了主干,需要暂存前文信息才能理清各部分的归属关系,绕度中等偏上。
"It's become so iconic that attempts to change…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 6 个:consumer(n. 消费者)、project(n. 项目)、boost(v. 提高)、attempt(v. 试图)、widespread(adj. 广泛的)、anger(n. 愤怒)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 consumer 在英语六级历年真题中出现于 165 个句子。

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