2019年12月英语六级第1套真题句子解析： For a follow-up analysis, he found that people whose neural(神经的) reward centers were more active when they won money were also more likely to be among the group of liars – suggesting that lying may have to do with the inability to resist temptation.

have to do with (固定搭配：与……有关)

lying may have to do with the inability to resist temptation

"have to do with" 是一个高频固定搭配，整体表示"与……有关联、与……有牵连"，重点在于点出两者之间存在某种关系，但不精确说明因果强弱。它与由 "have"+"to do" 组合出的字面意思"不得不做"完全无关，绝不能拆开逐字理解。这里 "lying may have to do with the inability to resist temptation" 意为"说谎可能与无法抵抗诱惑有关"，其中 "may" 进一步弱化了断言语气，体现研究结论的审慎。掌握该搭配时要注意它常见的几种变体："have something to do with"（有点关系）、"have nothing to do with"（毫无关系）、"have a lot to do with"（关系很大），程度由中间的名词性成分来调节。"with 是固定介词，后面接名词或动名词，此处接的是名词短语 "the inability to resist temptation"。

• ✓ "have to do with" 是整体固定搭配，意为"与……有关"，介词固定用 "with"，后接名词或动名词。 ✗ 把它拆成 "have to"（不得不）+ "do with"，理解成"不得不处理"，或误用介词写成 "have to do about/for"。 判断依据是：整句在谈两件事的关联，而非"被迫做某事"，语境即可锁定固定搭配义。

resist temptation (固定动宾搭配：抵抗诱惑)

the inability to resist temptation

"resist temptation" 是英语中高度稳定的动宾搭配，"resist"（抵抗、抵御）与 "temptation"（诱惑）几乎是天然的搭档，常用于描写意志力与欲望的较量。"resist" 作及物动词时直接接宾语，不加介词，写 "resist to temptation" 是常见错误。此处 "the inability to resist temptation" 直译为"无法抵抗诱惑"，把整个动作名词化后作 "have to do with" 的宾语，语言更凝练、更书面。值得延伸记忆的还有："resist the temptation to do sth."（忍住不做某事），如 "resist the temptation to check the phone"。

• ✓ "resist" 是及物动词，直接接宾语："resist temptation"。 ✗ 受中文"抵抗……"或类比 "object to" 影响，误加介词写成 "resist to temptation"。

the inability to do sth. (固定名词结构：无法/没有能力做某事)

the inability to resist temptation

"inability" 是 " 加否定前缀 "in-" 构成的名词，表示"无能力、做不到"。它沿用了 "ability to do sth." 的搭配框架，固定用不定式 "to do" 来补充说明"做不到什么"，即 "the inability to do sth."。这里 "the inability to resist temptation" 把一个动作"无法抵抗诱惑"打包成名词短语，正是学术写作偏好"名词化"表达的典型手法：不说 "because they cannot resist temptation"，而说 "the inability to resist temptation"，句子显得更客观、更凝练。注意 "to" 在这里是不定式记号，不是介词，后面必须接动词原形 "resist"。

• ✓ "inability" 后固定接不定式 "to do"："the inability to resist"，"to" 后接动词原形。 ✗ 误把 "to" 当介词，写成 "the inability to resisting temptation" 或 "the inability of resisting"。

be more likely to do sth. (高频结构：更有可能做某事)

were also more likely to be among the group of liars

"be likely to do sth." 表示"很可能做某事"，是描述概率、倾向的核心结构，在四六级和考研的说明文、研究类文本中出现频率极高。它的主语通常是"人或事物"，与 "it is likely that..." 这一形式主语句型不同，本句用的正是前者：主语 "people" 直接接 "were more likely to be..."。"more" 在这里是比较级，暗含与另一群人的对比（那些奖赏中枢反应不那么强烈的人），"also" 则呼应前文"赢钱时神经反应更活跃"这一特征，把两个特征叠加在同一群人身上。掌握该结构要连带记忆程度递进："likely → more likely → most likely → very/highly likely"。

• ✓ "be likely to" 后接动词原形："more likely to be"。 ✗ 误接动名词或 that 从句，如 "more likely being" 或直接 "more likely that they are"（后者需换成 it is likely that 句型）。

be among (固定搭配：属于……之中的一员)

to be among the group of liars

"be among +群体" 表示"位列……之中、是……当中的一员"，强调个体归属于某个更大的集合。这里 "be among the group of liars" 意为"属于说谎者这一群体"，比直白的 "be liars" 更含蓄，也更贴合研究语境下"落入某一统计群体"的意味。"among" 用于三者或三者以上、界限模糊的一群，与只用于"两者之间"的 "between" 相区别。"the group of liars" 中"group of + 复数名词" 是常见的"群体量化"表达。

• ✓ "among" 用于三者以上的群体："among the group of liars"。 ✗ 在"多者之中"的语境误用 "between"，写成 "between the group of liars"。

破折号 + suggesting 的结果性补充 (标点与非谓语衔接)

group of liars – suggesting that lying may have to do with

句末破折号（–）在这里起"引出补充与推论"的作用：前面陈述研究发现的客观事实，破折号后用现在分词 "suggesting" 引出研究者由此得出的解读。"suggesting" 采用 -ing 形式而非另起一句 "This suggests that..."，使推论紧贴前文、读起来一气呵成，其逻辑主语是前面"整件被发现的事"，而非某个具体名词。"suggest" 在此不是"建议"的意思，而是"表明、暗示（某种结论）"，是学术写作中报告推断的高频词，语气比 "prove"（证明）弱得多，与前文 "may"（可能）一起共同传递"审慎、不下定论"的科学表达态度。破折号在中文里常被误用为省略号或直接漏掉，这里它承担的是明确的"补充说明"功能。

• ✓ "suggest" 在报告研究结论时意为"表明、暗示"，语气较弱，常与 "may/might" 搭配传达不确定性。 ✗ 一律译成"建议"，把客观推论误读为主观提议。

follow-up (复合形容词：后续的、跟进的)

For a follow-up analysis

"follow-up" 由动词短语 "follow up"（跟进、追踪）转化而来，加连字符后作形容词，表示"后续的、跟进的"，常见于 "follow-up analysis"（后续分析）、"follow-up study"（后续研究）、"follow-up interview"（跟进访谈）。它暗示本次分析是在此前某项研究的基础上进一步展开的，为整句提供了研究背景。句首 "For a follow-up analysis" 是介词短语作状语，交代动作的目的/场景，即"为了做一次后续分析"。注意作形容词的 "follow-up" 通常带连字符，与作动词的 "follow up"（分写、无连字符）在形式上有区别。

• ✓ 作形容词时用连字符写成 "follow-up analysis"；作动词短语时分写为 "follow up on the results"。 ✗ 混淆两种形态，如把动词短语写成 "follow-up on" 或形容词写成 "follow up analysis"。

neural reward centers (学术术语搭配：神经奖赏中枢)

neural(神经的) reward centers were more active

"reward center（奖赏中枢）是心理学/神经科学术语，指大脑中在获得奖励时被激活、产生愉悦感的区域；前面加 "neural"（神经的）限定其属性，构成 "neural reward centers"。搭配的谓语 "were more active"（更活跃）是描述大脑活动强度的典型说法，"active" 在此指"（神经/生理上）处于激活、兴奋状态"，而非日常的"活跃、爱动"。这类"领域形容词 + 名词"的术语组合是科普与学术阅读的常见门槛，理解时应把 "neural reward center" 作为一个整体概念记忆，而非逐字硬拆。

may 的可能性语气 (情态弱化与科学审慎)

lying may have to do with the inability to resist temptation

"may" 在这里表示"可能、也许"，是情态动词表推测的用法，而非"允许"。研究者用 "may" 而不用 "does 或 "must"，是为了把"说谎与无法抵抗诱惑有关"这一说法限定为"一种可能的解释"，避免把相关性（correlation）直接说成确定的因果（causation）。这与前文 "suggesting"（表明、暗示）相互配合，共同构成科学写作中典型的"审慎表态"：观察到关联，谨慎提出推论，但不把话说死。中文读者常忽略这类情态弱化，把研究"暗示的可能"读成"证实的事实"，从而误判文章语气与作者立场，这在阅读理解的态度题、推断题中常成为陷阱。

• ✓ "may" 表"可能性"，将结论限定为推测；应读出"不确定、留有余地"的语气。 ✗ 把 "may have to do with" 读成"确实与……有关"，将可能性误当成板上钉钉的结论。