英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2020年9月英语六级第2套真题句子解析: Sometimes excluded from these arguments is the fact that we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals.

主语谓语宾语表语

这些争论往往忽略了一个事实:我们生产的粮食已经足够养活全球74亿人口,甚至还有富余,但并未确保所有人都能获得充足的食物。

直译:有时被排除在这些论点之外的是这样一个事实:我们已经生产出足够多的食物来养活世界上74亿人口还有余,但并没有为所有个人提供足够的获取途径。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2020年9月第2套)共 32 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先查找全句中是否存在从属连词、关系词或其他明显的分句边界标志。观察到句中出现 "that" 一词,位于 "the fact" 之后,这是一个重要的连接标志。
  2. 接下来判断这个 "that" 的作用。注意到 "that" 前面是名词 "the fact",而 "that" 后面跟着 "we already produce..." 这样一个完整的主谓结构。这种 "名词 + that + 完整句子" 的模式,表明 "that" 引导的部分是在解释说明前面的名词内容。
  3. 再看主句结构。句首 "Sometimes excluded from these arguments" 是过去分词短语,其后是系动词 "is",然后是主语 "the fact that...",构成了一个完整的主谓表结构。主句从句首一直延伸到句末,因为 "that" 引导的部分是嵌入在主句主语中的。
  4. 确认 "that" 引导的部分与 "the fact" 构成同位关系:"that" 后的内容具体说明了 "fact" 指的是什么事实,二者在语义上等同,这是典型的同位语从句结构。
  5. 因此全句可分为两个分句:外层是主句,采用了倒装结构;内层是 "that" 引导的同位语从句,嵌套在主句主语 "the fact" 之后,对其进行内容阐释。
分句:主句

Sometimes excluded from these arguments is the fact that we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals.

主句,采用完全倒装结构,表语前置,说明某个事实有时被排除在论证之外

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在主句中寻找谓语动词。观察到 "is" 这个系动词,它连接了句子的前后两部分。
  2. 确认 "is" 的谓语地位:句首 "Sometimes excluded from these arguments" 是过去分词短语作表语前置,"is" 后面的 "the fact that..." 是主语。这是一个典型的 "表语 + 系动词 + 主语" 的完全倒装结构。
  3. 排除其他动词形式:"excluded" 是过去分词作表语,不是谓语;"produce" 和 "feed" 以及 "provide" 都在 "that" 引导的从句中,不是主句谓语。因此主句的谓语就是系动词 "is"。
主语 the fact that we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals
  1. 寻找主句主语。由于 "is" 是系动词,需要找出它连接的两端分别是什么。观察到 "is" 前面是 "Sometimes excluded from these arguments",后面是 "the fact that..."。
  2. 判断哪一部分是主语。"Sometimes excluded from these arguments" 是过去分词短语,表示被排除的状态,符合表语特征;而 "the fact" 是名词,后面还带有 "that" 引导的同位语从句,这个完整的名词性结构更符合主语的特征。
  3. 确认这是倒装句:正常语序应为 "The fact that... is sometimes excluded from these arguments"。因此主语是 "the fact" 及其后面的整个同位语从句,系动词 "is" 后置,表语 "Sometimes excluded from these arguments" 前置到句首。
  4. 主语的完整范围从 "the fact" 一直延伸到句末,因为 "that" 引导的同位语从句是主语 "the fact" 不可分割的一部分,共同构成主句主语。
表语 Sometimes excluded from these arguments
  1. 在倒装结构中寻找表语。已确定 "is" 是系动词,"the fact that..." 是主语,那么系动词前面的 "Sometimes excluded from these arguments" 就是表语前置的部分。
  2. 确认表语性质:这是一个过去分词短语,"excluded" 是过去分词,"from these arguments" 是介词短语修饰 "excluded","Sometimes" 是频度副词修饰整个短语。这个结构描述主语 "the fact" 的状态——有时被排除在这些论证之外。
  3. 排除其他可能:这个短语不能是状语,因为它通过系动词 "is" 与主语构成主系表结构,说明主语的状态;也不是独立的分句,因为它没有自己的谓语动词,"excluded" 只是过去分词形式。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:观察谓语动词 "is" 的形式,这是 "be" 动词的第三人称单数一般现在时形式,没有助动词或其他时态标志,因此时态是一般现在时。
  2. 判断语态:主句谓语是系动词 "is",构成 "主语 + 系动词 + 表语" 的主系表结构。系表结构本身不涉及主动或被动的概念,因为系动词只起连接作用,不表示动作,所以语态为不适用。虽然表语中的 "excluded" 是过去分词,但它只是表语的一部分,不构成被动语态。
  3. 判断语气:句子是一个客观陈述句,没有 "if"、"wish"、"suggest" 等虚拟语气标志,也没有省略主语的祈使句特征,因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示客观存在的状态或普遍事实。在本句中,说明 "这个事实有时被排除在论证之外" 是一种现实情况,强调这种排除现象的客观存在性和一般性。

分句:同位语从句

that we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals

同位语从句,嵌套在主句主语 "the fact" 之后,具体阐释这个事实的内容是什么

成分推断 · 5 项

谓语 produce
  1. 在 "that" 引导的从句中寻找谓语动词。观察到 "that" 后面紧跟主语 "we",然后是 "already produce",其中 "produce" 是动词原形。
  2. 确认 "produce" 的谓语地位:"already" 是副词修饰动词,"produce" 后面接宾语 "enough food",构成主谓宾结构,这符合谓语动词的特征。
  3. 注意到句中还有 "but do not provide":这里 "but" 是并列连词,连接两个并列的谓语动词 "produce" 和 "provide",它们共用同一个主语 "we"。因此从句实际上有两个并列谓语,第一个是 "produce",第二个是 "provide"。
  4. 排除其他动词形式:"feed" 前面有 "to",是不定式 "to feed",作目的状语修饰 "enough food",不是谓语;"to more than feed" 整体是不定式短语,也不是谓语。因此从句的第一个谓语是 "produce"。
谓语 do not provide
  1. 继续分析从句中的第二个谓语。在 "but" 之后看到 "do not provide",这是一个否定形式的谓语动词。
  2. 确认 "do not provide" 的谓语地位:"do" 是助动词,"not" 是否定词,"provide" 是动词原形,三者组成否定式谓语。这个谓语与前面的 "produce" 通过并列连词 "but" 连接,共用主语 "we",构成并列谓语结构。
  3. 明确并列关系:"but" 表示转折,"produce..." 和 "do not provide..." 是两个意义相对的并列谓语,前者说我们生产了足够的食物,后者说我们没有提供充分的获取途径,形成对比。
主语 we
  1. 在从句中寻找主语。"that" 是引导词,其后紧跟的 "we" 是代词,处于谓语动词 "produce" 之前的主语位置。
  2. 确认 "we" 是主语:它与后面的谓语动词 "produce" 以及 "do not provide" 构成主谓关系,"we" 是执行 "生产" 和 "提供" 这两个动作的施事者。
  3. 主语的范围:"we" 就是一个代词,没有修饰成分,它同时作为两个并列谓语 "produce" 和 "do not provide" 的共同主语。
宾语 enough food to more than feed the world's 7.4 billion people
  1. 寻找第一个谓语 "produce" 的宾语。观察到 "produce" 后面直接跟着 "enough food",这是名词短语,表示生产的对象。
  2. 确认宾语范围:"enough food" 后面还有 "to more than feed the world's 7.4 billion people",这是不定式短语,修饰 "enough food",说明这些食物的数量足以做什么。整个 "enough food to more than feed..." 构成完整的宾语。
  3. 排除其他可能:"to more than feed..." 不是单独的目的状语,而是作定语修饰 "enough food",说明食物的充足程度,与 "enough" 形成呼应;因此完整宾语是 "enough food to more than feed the world's 7.4 billion people"。
宾语 adequate access to all individuals
  1. 寻找第二个谓语 "do not provide" 的宾语。观察到 "provide" 后面跟着 "adequate access",这是名词短语,表示提供的内容。
  2. 确认宾语范围:"adequate access" 后面有 "to all individuals",这是介词短语,说明 "access" 是针对谁的获取途径。"adequate access to all individuals" 整体构成第二个谓语的宾语。
  3. 明确宾语性质:这个宾语说明我们没有提供充分的获取途径给所有个体,与前面第一个宾语形成对比——虽然生产了足够的食物,但没有提供充分的获取渠道。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:观察两个并列谓语的形式。第一个谓语 "produce" 是动词原形,与主语 "we" 搭配,构成一般现在时;第二个谓语 "do not provide" 中,"do" 是一般现在时助动词,"provide" 是原形,也构成一般现在时。虽然有副词 "already" 修饰,但它只表示 "已经" 的状态,不改变时态,整个从句仍是一般现在时。
  2. 判断语态:两个谓语都是主动语态。"we produce" 中,主语 "we" 是动作 "生产" 的执行者;"we do not provide" 中,主语 "we" 是动作 "提供" 的执行者。两个谓语都没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此都是主动语态。
  3. 判断语气:从句是客观陈述,说明我们生产食物但不提供充分获取途径这一事实,没有虚拟、假设或命令的语气标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表示当前持续存在的客观事实和状况。副词 "already" 强调这种生产能力已经达到,但与之对比的是我们并未提供充分的获取途径,突出现实中存在的矛盾现象。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Sometimes excluded from these arguments is the fact that we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals.完全倒装句式,正常语序为"the fact... is sometimes excluded from these arguments"。系动词"is"之前为状语"Sometimes"和介词短语"excluded from these arguments",系动词之后为主语"the fact"及其同位语从句。该主句采用倒装是为了避免头重脚轻,因为主语部分包含一个长同位语从句。
L2 · 同位语从句引导词·thatthat we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals紧跟抽象名词"the fact"的同位语从句,解释"fact"的具体内容。引导词"that"为纯连词,从句内部结构完整(主语"we"+并列谓语"produce... but do not provide..."),"that"不充当任何成分,符合同位语从句特征。该从句可以与"the fact"用系动词连接:the fact = that we already produce...
L3 · 不定式短语(目的/结果)to more than feed the world's 7.4 billion people不定式短语"to more than feed...",在同位语从句中作"enough food"的补语或状语,表示"足够的食物"的标准或目的——足以养活全球74亿人口且绰绰有余。"more than"修饰"feed",强调超出基本需求。

逻辑链主句采用倒装结构指出某个事实常被忽略,同位语从句嵌套在主句主语中,解释这个被忽略的事实具体是指:我们已经生产了足够多的食物却没有提供充分的获取途径。从句内部通过转折连词 "but" 连接两个并列谓语,前一个肯定我们的生产能力,后一个否定我们在分配上的作为,形成鲜明对比,突出问题所在。主句和从句之间是同位解释关系,从句为主句主语提供具体内容支撑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年9月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

be excluded from (短语动词)

excluded from

"be excluded from" 是表示「被排除在……之外」的标准短语动词。"exclude" 作为及物动词,必须与介词 "from" 搭配使用,构成 "exclude sb/sth from sth" 结构。本句采用被动语态 "be excluded from",强调某事实被有意或无意地忽略。该结构在学术写作和议论文中高频出现,用于指出论述中的遗漏或盲点。需注意 "from" 不可替换为其他介词,这是固定搭配。

  • ✓ be excluded from these arguments ✗ be excluded in/of these arguments "exclude" 只能与 "from" 搭配,不能用 "in" 或 "of"。

more than + 动词 (程度强化结构)

more than feed

"more than" 在此不是比较结构,而是作为程度副词修饰动词 "feed",表示「不仅仅是、远远超过」的含义。这是 "more than" 的隐含用法:当其直接修饰动词时,强调行为的程度或结果远超基本要求。本句 "produce enough food to more than feed" 表达的是「生产的食物足以远超喂饱的需求」,即不仅能喂饱,还有大量剩余。这种用法在强调充足性、过剩性的语境中常见,比单纯的 "feed" 或 "adequately feed" 语气更强。中文学习者容易将其误解为比较级结构而非程度强化。

  • ✓ 理解为程度强化:「远超喂饱的需求」 ✗ 理解为比较级:「比喂饱更……」 此处 "more than" 修饰动词,不构成比较结构,而是强调程度。

provide access to (固定搭配)

provide adequate access to

"provide access to" 是表示「提供获取……的途径/机会」的固定搭配。"access to" 本身是不可分割的固定短语,"to" 在此是介词而非不定式标记,后接名词或代词。"provide access to sth" 强调的不是直接给予某物,而是提供获取该物的渠道、权利或可能性。本句 "provide adequate access to all individuals" 表达的是让所有人都有充足的获取食物的途径,而非直接分配食物。"adequate" 在此修饰 "access",强调途径的充分性。该结构在讨论资源分配、社会公平、信息获取等话题时高频出现,是学术写作和议论文的标配表达。

  • ✓ provide access to resources (提供获取资源的途径) ✗ provide access of resources "access" 后必须用介词 "to",不能用 "of"。
  • ✓ 强调提供「获取途径」,而非直接给予 ✗ 理解为直接分配或给予食物 "provide access" 侧重赋能和机会,不等同于 "provide food"。

关键词汇与搭配

arguments (学术语境中的特殊含义)

arguments

"argument" 在学术和议论文语境中,不是「争吵」而是「论点、论述、论证」。本句 "these arguments" 指代前文提到的某些关于粮食问题的论述或观点。该词是学术写作的核心词汇,常与 "make an argument"(提出论点)、"support/refute an argument"(支持/驳斥论点)等搭配使用。中文学习者常受日常用法影响,将其误解为负面的「争论」,而忽略其在学术语境中的中性含义。识别 "argument" 的学术含义是理解学术文本的基础。

  • ✓ 学术语境:「论点、论述」 ✗ 日常语境:「争吵、争论」 在学术文本中,"argument" 几乎总是指理性的论证,而非情绪化的争吵。

adequate (精确词义与搭配)

adequate access

"adequate" 表示「足够的、充分的」,强调满足需求的最低标准或适当水平,语义上比 "enough" 更正式,比 "sufficient" 略弱。"adequate" 常与 "access"、"resources"、"support"、"protection" 等抽象名词搭配,在讨论社会问题、资源分配时高频出现。本句 "adequate access" 强调的是达到基本需求的充足途径,而非过剩或理想状态。中文学习者需注意,"adequate" 不等同于 "abundant"(丰富的)或 "optimal"(最优的),它强调的是「够用」而非「富足」。

  • ✓ "adequate" 强调满足基本需求,够用即可 ✗ 理解为「丰富的」或「最优的」 "adequate" 的语义重心在基本充足,而非过剩或完美。

individuals (正式书面语的人称选择)

all individuals

"individuals" 在此指「个人、个体」,是正式书面语中对人的通用称呼,比 "people" 更正式,强调作为独立个体的每个人。在学术写作和政策讨论中,"individuals" 常用于强调个体权利、个体差异或对每个人的关注。本句 "all individuals" 强调每一个人都应获得食物获取途径,体现了对个体权利的重视。相比之下,"people" 更口语化,"persons" 过于正式且在现代英语中少用,"individuals" 是学术和正式文体的标准选择。

  • ✓ 正式书面语使用 "individuals" ✗ 在正式文体中使用过于口语的 "people" 虽然意思相近,但 "individuals" 更符合学术和正式写作规范。

句子逻辑与语义重心

转折对比:生产充足 vs 分配不足

we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals

本句的核心逻辑是通过 "but" 连接的强烈对比:前半句强调粮食生产已经超额("already"、"enough"、"more than feed"),后半句揭示分配机制的失败("do not provide adequate access")。这种「生产过剩与分配不公并存」的对比是全球粮食安全讨论的经典论点。"but" 在此不是简单的转折,而是揭示矛盾的修辞手段:技术和产量不是问题,分配和可及性才是症结。作者通过这个对比,将读者注意力从生产端转向分配端,这是议论文中常见的论证策略。理解这一对比逻辑,是把握作者论证意图的关键。

the fact that (名词性结构引导具体内容)

the fact that we already produce enough food

"the fact that" 引导一个同位语从句,说明 "the fact" 的具体内容。该结构将一个完整陈述("we already produce enough food to more than feed...")名词化,使其成为句子主语,便于表达「某个事实常被忽略」这一论点。"the fact that" 是学术写作中引入客观事实或已知信息的标准结构,常与 "ignore"、"overlook"、"emphasize" 等动词搭配。本句用被动语态 "is excluded from",将这个事实作为被忽略的对象,强化了对论述不完整性的批评。

  • ✓ "the fact that" 引导同位语成分,说明 fact 的内容 ✗ 将 "that" 后内容理解为独立句子或定语 "that" 引导的是解释 "fact" 具体内容的同位语,与主句语法紧密结合。

时态与语气标记

already (时间副词的强调功能)

already produce

"already" 在此不仅表示时间上的「已经」,更重要的是其强调功能:突出某状态或行为早已达成,含有「早就、本来就」的意味。本句 "we already produce enough food" 强调的是粮食生产充足并非新近成就,而是既成事实,从而加强后文对分配失败的批评力度。这种用法常见于反驳性或批评性论述,用以指出问题不在于能力或资源,而在于意愿或机制。中文学习者容易忽略 "already" 在此语境中的强调功能,只理解其时间含义。

  • ✓ "already" 既表时间,更强调「早就如此」,带批评意味 ✗ 仅理解为中性的时间标记「已经」 在批评性语境中,"already" 常含「早该解决却未解决」的隐含责备。

do not provide (一般现在时表持续状态)

do not provide

本句使用一般现在时 "do not provide" 而非过去时或完成时,表达的是一个持续存在的问题状态,而非特定时刻的行为。一般现在时在此具有描述常态、陈述事实的功能,强调分配不足不是偶然或暂时现象,而是系统性、持续性的问题。这种时态选择在学术写作和议论文中用于陈述普遍规律或现状,与 "already produce" 的完成含义形成对比:生产早已达标(完成),但分配始终缺失(持续)。

数字与量化表达

7.4 billion people (大数量的标准表达)

7.4 billion people

"7.4 billion" 是英语中表达大数量的标准格式:"billion"(十亿)单数形式 + 具体数字。在英语中,"million"、"billion"、"trillion" 等与具体数字连用时不加复数 "-s",只有在概数表达如 "billions of people" 时才用复数。本句用精确数字 "7.4 billion" 增强论述的客观性和可信度,这是学术和新闻写作中引用数据的规范做法。需注意英美数字体系中,billion 为十亿(10^9),与部分其他语言体系不同。

  • ✓ 与具体数字连用时:7.4 billion (单数) ✗ 7.4 billions people 具体数字 + billion 不加 -s;只有 billions of (概数)才用复数。

enough... to do (充足程度的表达)

enough food to more than feed

"enough + 名词 + to do" 是表达「足够……以至于能做某事」的标准结构。"enough" 作为限定词直接修饰名词 "food","to" 引导不定式短语说明充足的程度或目的。该结构在表达充足性、能力边界时高频使用,如 "enough time to finish"、"enough money to buy"。本句的特殊之处在于不定式短语中插入了 "more than",构成 "enough food to more than feed",强化了充足甚至过剩的语义。这种层层修饰的精确表达是学术写作的特征。

  • ✓ enough + 名词 + to do ✗ enough to do + 名词,或 enough for doing "enough" 修饰名词时置于名词前,to 不定式说明程度或目的。

被动语态与倒装结构

倒装结构:Sometimes excluded from these arguments is the fact

Sometimes excluded from these arguments

本句采用完全倒装结构,将表语 "excluded from these arguments" 前置到句首,系动词 "is" 位于主语 "the fact that..." 之前。正常语序应为 "The fact that... is sometimes excluded from these arguments"。这种倒装有两个修辞功能:一是通过前置"excluded"突出「被排除」这一核心动作,强化批评语气;二是将冗长的主语后置,避免头重脚轻,使句子更平衡易读。"Sometimes" 作为时间状语位于句首,进一步增强倒装的自然性。这种完全倒装在学术写作中常用于强调表语或平衡句式,是正式文体的标志之一。

  • ✓ 识别为完全倒装:表语前置,系动词在主语前 ✗ 误认为省略了系动词或理解为被动分词作状语 "is" 未省略,而是因倒装而位于主语之后,这是标准的完全倒装结构。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年9月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

excluded from these arguments

"excluded"是过去分词,在"is"之后作主语补足语,说明主语"the fact"的状态。这是被动语态的一部分,完整结构是"the fact is excluded",表示"这个事实被排除在外"。过去分词"excluded"体现被动含义,修饰说明主语"the fact"。

分隔结构

the fact that we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals

主语"the fact"与谓语"is excluded"之间被长达30多个词的同位语从句"that we already produce... to all individuals"隔开。本该紧邻的主谓结构被大段修饰成分拉开,导致读者需要跨越很长距离才能找到谓语动词"is",这是典型的主谓分隔,大幅增加了句子理解难度。

并列句

we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals

"but"连接两个完整的主谓结构:"we already produce enough food..."和"(we) do not provide adequate access..."。第二个分句省略了主语"we",但仍是独立的主谓结构。两个分句通过对等连词"but"形成转折关系,前者说产量充足,后者说分配不足,构成语义上的对比转折。

不定式多功能

to more than feed the world's 7.4 billion people

"to more than feed"是不定式短语,作后置定语修饰前面的名词"food"。说明"enough food"的用途或功能——足够用来喂养全球74亿人口。不定式作后置定语常表示目的、用途或将要发生的动作,这里表示食物的用途。

省略替代

but do not provide

"but"之后省略了主语"we",完整形式应为"but we do not provide adequate access..."。这是并列句中常见的主语省略现象,当并列分句的主语相同时,后一分句可省略主语,避免重复。还原省略的主语"we"后,句子结构更清晰。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年9月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

enough to / so…as to(「足以…」程度结果)

enough food to more than feed the world's 7.4 billion people

"enough + 名词 + to do" 是 "enough to" 结构的常见变体,表示某物的数量或程度足以达成某个结果或目的。本句中 "enough food" 是名词短语,"to feed" 是不定式,构成"足够的食物以养活"的程度结果关系。

识别要点:当 "enough" 作为限定词修饰名词(如 "enough time/money/food")且后接 "to do" 时,需判断 "to do" 是否表达由 "enough" 引发的结果或能够实现的目的。若 "to do" 是独立的目的状语(与 "enough" 无因果关系),则不属于本知识点。

本句逻辑链条:我们生产的粮食数量是 enough(足够的)→ 这个数量达到什么程度?→ 足以 feed the world's 7.4 billion people(养活全球74亿人)。"to feed" 是 "enough food" 所能达成的结果,符合程度结果用法。

注意本句中还插入了 "more than",进一步强化了 "feed" 的程度(不仅能养活,还有余),但不影响 "enough...to" 框架的成立。evidence 应摘录完整的 "enough + 名词 + to do" 结构及其修饰成分。

可迁移方法:判断 "enough + 名词 + to do" 时,可用替换测试:若能改写为 "名词 + be + enough + to do"(如 "The food is enough to feed...")且语义不变,则确认属于本知识点。若 "to do" 可以移至句首作独立目的状语而不影响 "enough" 的语义,则不属于本知识点。

more than +(n·adj·can)(「非常 / 不只是 / 无法」多义)

more than feed

"more than" 后接动词原形 "feed" 时,表达的是"不仅仅是/超过"的强化语义,而非单纯的数量比较。这里 "more than feed" 意为"不仅仅是养活/足以养活还有余",强调生产的粮食不仅能满足需求,还超出需求。

识别要点:当 "more than" 后接动词原形(尤其在 "enough to" 等结构中)时,需判断其是否表达"超越基本要求"的强化语义。若 "more than" 可替换为 "sufficiently" 或 "amply" 且语义通顺,则属于本知识点。

本句中 "produce enough food to more than feed" 的逻辑是:生产的粮食足够(enough),且超过(more than)养活的基本需求。"more than" 在此强化了 "feed" 的程度,表示不仅能养活,还有盈余。

可迁移方法:遇到 "more than + 动词" 时,先判断是否存在比较对象。若无明确对比对象(如本句没有 "more feed...than starve" 这样的结构),则 "more than" 很可能是修饰该动词,表达"超过/不仅仅"的语义。注意与 "more...than..." 比较结构区分。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年9月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:这是一个主系表结构的句子,主语是the fact that引导的同位语从句(较长),系动词是is,表语是excluded from these arguments(过去分词短语)。句首Sometimes是时间状语,修饰整个句子。为了避免主语过长造成头重脚轻,过去分词短语表语提前到了系动词之前,形成'Sometimes excluded from these arguments is the fact that...'。考生需要识别这种表语前置的结构,迅速找到真正主语the fact及其同位语从句。

the fact后接that引导的同位语从句,该从句内容复杂:we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals。这是一个并列转折结构,but连接两个谓语produce和do not provide。同位语从句是六级阅读的关键信息载体,阅读时应把整个从句当作一个事实来理解,切勿拆分。

从句内部的语义重点在于转折之后:do not provide adequate access to all individuals。尽管我们的粮食产量足够养活全世界人口,但仍存在分配或获取不均的问题。六级阅读中,这种"已足够……但……"的对比往往直接对应题目考点,询问问题的根源、作者的意图或解决方案。

more than feed是一个值得留意的表达,more than修饰动词feed,表示数量或程度超过预期,可译为'不仅仅是养活'或'足以养活且有余'。这种'more than + 动词原形'的结构在说明能力超量时常用,帮助理解'足够多'的程度。

本句核心词汇链:excluded from arguments(被争论忽略)——fact(事实)——already produce enough(已经生产够多)——but—lack of adequate access(但缺乏充分途径)。理清这一链条,就能抓住句子主旨:某些争论忽略了粮食充足但获取不均的现状。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年9月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 "exclude"、"adequate"、"access"、"individuals" 均为四六级及考研高频词,但 "adequate" 和 "individuals" 在正式书面语中的精确用法、"argument" 的学术含义、"access to" 的固定搭配,对基础较差的学习者有一定辨析门槛;无生僻词,但需理解正式语体的词汇选择规范。

  • 结构难度5

    句子较长(30词),主干是被动语态 "the fact is excluded","the fact" 后接同位语从句说明内容,从句内部又有 "but" 连接的并列结构和不定式短语;有一定嵌套,但层次清晰,无倒装或复杂分隔,主干易识别,对长难句训练有素的考生属中等难度。

  • 精讲价值8

    句中包含多个高频且易混淆的考点:"be excluded from"、"provide access to" 等固定搭配,"more than + 动词" 的强化用法,"adequate" 与 "enough" 的辨析,"argument" 的学术含义,"already" 的强调功能,以及被动语态的修辞作用;逻辑上体现了议论文中对比论证的经典结构,知识点密集且具代表性,值得深入讲解。

  • 典型性9

    本句高度典型:议论文常见的转折对比结构,学术写作标配的固定搭配("provide access to"、"be excluded from"),正式书面语的词汇选择("individuals"、"adequate"),客观陈述的被动语态,以及引用具体数据增强说服力的做法,均是四六级和考研阅读理解、写作中的高频特征,极具代表性。

  • 表达质量9

    句子结构严谨,逻辑清晰,用词精准且符合学术规范;通过 "already"、"more than"、"but" 等词精确传达对比和批评意味,"the fact that" 结构和被动语态的使用体现了正式书面语的成熟度;表达简洁有力,无冗余,是高质量学术议论文的典范句式,可作范文。

  • 综合推荐度8

    综合来看,本句词汇难度适中、结构清晰可析,但包含丰富的高频考点和议论文写作典型特征,精讲价值和典型性均极高,表达质量优秀;对备考四六级和考研的学习者而言,既能训练长难句分析,又能掌握多个实用固定搭配和学术写作规范,性价比很高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度8

    主句采用完全倒装结构,表语 "Sometimes excluded from these arguments" 前置到句首,系动词 "is" 居中,真正的主语 "the fact that..." 后置到句末且长度很长,主干被严重分隔。初学者容易误把句首的过去分词短语当作主句主体,需要识别倒装模式才能准确定位主谓关系。

  • 分句嵌套复杂度6

    全句包含主句和一个同位语从句两层结构,同位语从句嵌套在主句主语中,层级关系较为清晰。从句内部有两个并列谓语,但属于线性并列,不增加嵌套深度。主要难点在于同位语从句较长,且需要理解它与 "the fact" 的同位关系,但整体层次结构不算特别复杂。

  • 时态语态难度3

    主句和从句都使用一般现在时,没有完成体、进行体或复杂时态组合。语态方面,主句是系表结构,从句是主动语态,都属于基础范畴。从句中有否定形式 "do not provide" 和副词 "already" 修饰,但这些都是常见用法,不构成理解障碍。

  • 成分划分训练价值7

    句子涵盖了倒装结构中的主系表划分、同位语从句的识别、并列谓语的处理、不定式作定语等多个知识点,成分种类丰富。特别是完全倒装和同位语从句都是考试高频易错点,能有效训练学生识别特殊结构的能力。从句中两个并列谓语共用主语的模式也有练习价值。

  • 结构典型性7

    完全倒装结构和同位语从句都是四六级和考研阅读中的常见句式。倒装用于强调表语,同位语从句用于解释抽象名词,这两种结构在学术文章和议论文中出现频率很高。掌握这类句式后可以迁移到大量真题和阅读材料中,具有较高的典型性和实用价值。

  • 综合训练推荐度7

    综合来看,本句在主干识别上有一定难度,结构嵌套适中,时态简单,但成分训练价值和结构典型性都较高。倒装和同位语从句是考试重点,值得作为训练材料重点练习。虽然主干识别难度较大,但正因如此,掌握此类句子能显著提升应对复杂结构的能力,推荐作为进阶阶段的优先训练句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年9月英语六级第2套真题的这句原文。

  • individualCEFR B2adj. 单独的;个别的; 独特的;与众不同的 | n. 个人;个体英语六级真题 142 句命中
  • accessCEFR B1n. 进入;使用权; 通道;入口; (疾病的)发作 | v. 访问;获取; 接近;到达英语六级真题 101 句命中
  • billionCEFR B1num. 十亿(1,000,000,000) | n. 十亿(的数量);大量,无数英语六级真题 74 句命中
  • argumentCEFR B1n. 争论;争吵; 论点;论据; 论证;辩论; (数学、计算机)参数;自变量英语六级真题 51 句命中
  • adequateCEFR B2adj. 足够的,充分的; 胜任的,合格的英语六级真题 18 句命中
  • excludeCEFR B2v. 排除;不包括; 阻止进入;把…拒之门外; 排斥;拒绝考虑英语六级真题 15 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Sometimes excluded from these arguments is the fact…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Sometimes excluded from these arguments is the fact that we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这些争论往往忽略了一个事实:我们生产的粮食已经足够养活全球74亿人口,甚至还有富余,但并未确保所有人都能获得充足的食物。 更贴近原文语序的直译是:有时被排除在这些论点之外的是这样一个事实:我们已经生产出足够多的食物来养活世界上74亿人口还有余,但并没有为所有个人提供足够的获取途径。 原句共 32 词、CEFR 难度 C1,出自2020年9月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第3段,第4句)。
"Sometimes excluded from these arguments is the fact…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
完全倒装句式,正常语序为"the fact... is sometimes excluded from these arguments"。主句采用倒装结构指出某个事实常被忽略,同位语从句嵌套在主句主语中,解释这个被忽略的事实具体是指:我们已经生产了足够多的食物却没有提供充分的获取途径。从句内部通过转折连词 "but" 连接两个并列谓语,前一个肯定我们的生产能力,后一个否定我们在分配上的作为,形成鲜明对比,突出问题所在。主句和从句之间是同位解释关系,从句为主句主语提供具体内容支撑。
"that we already produce enough food to more than feed the world's 7.4 billion people but do not provide adequate access to all individuals"是什么从句?(2020年英语六级真题)
这是同位语从句——紧跟抽象名词"the fact"的同位语从句,解释"fact"的具体内容。引导词"that"为纯连词,从句内部结构完整(主语"we"+并列谓语"produce... but do not provide..."),"that"不充当任何成分,符合同位语从句特征。
be excluded from 是什么意思?英语六级真题句"Sometimes excluded from these arguments is the fact…"里怎么理解?
"be excluded from" 是表示「被排除在……之外」的标准短语动词。"exclude" 作为及物动词,必须与介词 "from" 搭配使用,构成 "exclude sb/sth from sth" 结构。本句采用被动语态 "be excluded from",强调某事实被有意或无意地忽略。
"Sometimes excluded from these arguments is the fact…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);produce(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示客观存在的状态或普遍事实。
"Sometimes excluded from these arguments is the fact…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2020年9月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第3段,第4句;全句句型为复合句。
"Sometimes excluded from these arguments is the fact…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 32 词、2 个分句。主句采用完全倒装结构,表语 "Sometimes excluded from these arguments" 前置到句首,系动词 "is" 居中,真正的主语 "the fact that..." 后置到句末且长度很长,主干被严重分隔。全句包含主句和一个同位语从句两层结构,同位语从句嵌套在主句主语中,层级关系较为清晰。
"Sometimes excluded from these arguments is the fact…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 6 个:individual(adj. 单独的)、access(n. 进入)、billion(num. 十亿(1,000,000,000) | n. 十亿(的数量))、argument(n. 争论)、adequate(adj. 足够的,充分的)、exclude(v. 排除)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 individual 在英语六级历年真题中出现于 142 个句子。

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