英语六级真题句子解析 · Part II Section B (1)

2021年6月英语六级第1套真题句子解析: In a new study, people exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots later said they were less interested in science than others who read about the same topics, but without the use of specialized terms.

主语谓语宾语表语状语

在一项新研究中,当阅读有关自动驾驶汽车和手术机器人等主题的文章时接触到专业术语的人,随后表示他们对科学的兴趣低于阅读相同主题但未使用专业术语的人。

直译:在一项新研究中,当阅读关于自动驾驶汽车和手术机器人等主题时接触到术语的人,后来表示他们对科学的兴趣不如阅读相同主题但不使用专业术语的其他人。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2021年6月第1套)共 41 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,寻找可能划分分句的标志:逗号、连词、关系词等。观察到句中有 said 这个动词,它通常引出宾语从句,需要重点关注它后面是否有完整的陈述句作为宾语。
  2. 找到 said 后面紧跟 they were less interested in science,这是一个完整的主谓表结构,可以判断这是 said 的宾语从句。said 前面的部分 "people ... later said" 构成主句的主干。
  3. 在宾语从句 they were less interested in science 之后,看到 than 引出比较结构。than 是比较级的标志词,它后面的 others who read ... 构成比较对象,形成比较状语从句。
  4. 在比较状语从句中,发现 who 这个关系代词,它紧跟在 others 之后,引出 who read about the same topics, but without the use of specialized terms。who 在此结构中充当从句主语,整个 who 从句修饰 others,因此这是一个限制性定语从句。
  5. 总结切分依据:主句到宾语从句的边界由 said 标记;宾语从句到比较状语从句的边界由 than 标记;比较状语从句内部嵌套的定语从句由 who 标记。这样就形成了主句包含宾语从句,比较状语从句修饰宾语从句,定语从句修饰比较状语从句中的 others 这一层层嵌套的关系。
分句:主句

In a new study, people exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots later said they were less interested in science than others who read about the same topics, but without the use of specialized terms

主句,陈述研究的核心发现:某些人说他们对科学不太感兴趣

成分推断 · 5 项

谓语 said
  1. 先扫描全句,找出所有动词形式:exposed、reading、said、were、read。需要逐一判断哪个是主句谓语。
  2. exposed 出现在 people 之后,但 people exposed to jargon 中 exposed 是过去分词,作后置定语修饰 people,不是谓语。可以通过去掉这个短语后句子主干依然完整来验证:people ... later said 仍然成立。
  3. reading 出现在 when reading 中,这里 when reading 是时间状语从句的省略形式,reading 是现在分词不是谓语动词。
  4. said 出现在 people ... later said 这个位置,later 是时间状语修饰动作发生的时间,said 前面是主语 people(带修饰成分),后面跟着 they were ... 这个完整从句作宾语。said 的形式是过去式,符合谓语动词特征。
  5. were 和 read 都在 said 之后的从句中,属于从句内部的谓语,不是主句谓语。
  6. 综合判断:said 是唯一处于主句主谓结构中、能与主语 people 构成完整陈述的谓语动词,因此主句谓语是 said。
主语 people exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots
  1. 找到主句谓语 said 后,向前寻找谓语的执行者。said 是及物动词,需要一个主语来执行"说"这个动作。
  2. said 前面紧邻的词是 later,这是时间状语不是主语。再往前看是 robots,但 robots 是 subjects like autonomous vehicles and surgical robots 这个介词短语中的一部分,不能单独作主语。
  3. 继续向前追溯到句首,看到 In a new study 是地点状语,真正的名词核心是 people。people 是名词,可以充当主语。
  4. people 后面有一大段修饰成分 exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots,其中 exposed 是过去分词作后置定语,when reading 是时间状语从句省略形式,都在修饰 people 这个名词。整个主语中心词是 people,修饰成分说明是哪些 people。
  5. 验证:people(带修饰)+ said + 宾语从句,结构完整,因此主语就是从 people 开始到 robots 结束的这整个名词短语。
宾语 they were less interested in science than others who read about the same topics, but without the use of specialized terms
  1. 已确定主句谓语是 said,这是一个及物动词,通常后面要接宾语表示"说"的内容。
  2. 观察 said 后面的结构:紧跟着是 they were less interested in science,这是一个完整的主谓表结构,可以独立表达一个陈述。said 后面跟这样的完整陈述句,是典型的宾语从句结构。
  3. 再看这个从句延伸到哪里:they were less interested in science 之后还有 than others ... specialized terms,这个 than 引导的比较结构也是从句的一部分,用来说明"不如哪些人感兴趣"。整个比较结构修饰 less interested,因此也属于宾语从句的内部成分。
  4. 确认边界:从 they 开始到句末 specialized terms,整个结构都在回答 said 后面"说了什么",因此整个从句都是 said 的宾语。
状语 In a new study
  1. 句首的 In a new study 是一个介词短语,In 是介词,a new study 是宾语。这个短语不是主语、宾语或表语,需要判断它在句中的作用。
  2. In a new study 说明的是 said 这个动作发生的背景或范围,回答"在什么情况下说",属于地点或范围状语。可以去掉这个短语,句子主干 people ... said they were ... 依然完整,证明它是附加的修饰成分而非核心成分。
  3. 因此 In a new study 在主句中充当状语,说明整个陈述的背景范围。
状语 later
  1. later 是副词,出现在 said 之前。它不是主语、宾语或表语,需要判断它修饰什么。
  2. later 表示时间上的"后来、随后",说明 said 这个动作发生的时间,回答"什么时候说"。可以去掉 later,句子 people ... said ... 依然完整,因此它是附加的时间修饰成分。
  3. 综合判断:later 在主句中充当时间状语,修饰谓语 said。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:主句谓语是 said,这是 say 的过去式形式。没有助动词 have、had、will,也没有 be + doing 的进行体结构,只是单纯的过去式形式。因此时态是一般过去时。
  2. 排除其他时态:如果是过去完成时,应该是 had said;如果是过去进行时,应该是 were/was saying;如果是现在完成时,应该是 have/has said。这些形式都不存在,所以只能是一般过去时。
  3. 语态判定:said 的主语是 people,people 执行"说"这个动作,不是被说,因此是主动语态。如果是被动,应该是 were said,但实际是 said,所以是主动。
  4. 语气判定:这是一个陈述句,陈述了一个事实,没有虚拟条件(如 if 从句配合 would),也没有祈使语气(命令或请求),因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示这个研究及其发现已经完成,people said 这个动作发生在过去某个时间点。主动语态强调 people 是主动说出这个结论的。陈述语气表明这是在客观陈述研究结果,不是假设或命令。

分句:宾语从句

they were less interested in science

宾语从句,作 said 的宾语,具体说明这些人表达的内容是什么

成分推断 · 3 项

谓语 were
  1. 这个分句的结构是 they were less interested in science,需要找出谓语动词。
  2. 扫描分句中的动词形式:were 和 interested。interested 是过去分词形式,但这里它不是单独的动词,而是和 were 组合成 were interested 这个系表结构。
  3. were 是 be 动词的过去式,后面跟形容词 interested(以及修饰它的 less 和介词短语 in science),构成主系表结构。在这个结构中,were 是系动词,充当谓语的角色,连接主语 they 和表语 less interested in science。
  4. 因此该分句的谓语是 were。
主语 they
  1. 找到谓语 were 后,向前寻找谓语对应的主语。were 前面紧邻的词是 they,这是人称代词,可以充当主语。
  2. they 指代的是主句中提到的 people exposed to jargon,在从句中用代词 they 指代避免重复。
  3. 验证:they + were + 表语,结构完整,因此 they 是该从句的主语。
表语 less interested in science
  1. 已确定谓语是系动词 were,系动词后面需要接表语来说明主语的状态或特征。
  2. were 后面是 less interested in science,其中 interested 是形容词(感兴趣的),less 是程度副词修饰 interested,in science 是介词短语说明对什么感兴趣。整个 less interested in science 描述 they 的状态。
  3. 在主系表结构中,系动词后面描述主语状态的部分就是表语。因此 less interested in science 是该从句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:该从句谓语是 were,这是 be 动词的过去式形式。没有 have、had 等完成体标志,也没有 be + doing 的进行体结构,只是单纯的 be 动词过去式 + 形容词表语。因此时态是一般过去时。
  2. 排除其他时态:如果是过去完成时,应该是 had been interested;如果是过去进行时,be 后面应该跟现在分词 being doing,而不是形容词。这些都不符合,所以是一般过去时。
  3. 语态判定:这是主系表结构,系动词 were 连接主语和表语,不涉及动作的执行或承受,因此语态不适用。虽然 interested 形式上是过去分词,但这里它是形容词作表语,不是被动语态的标志。
  4. 语气判定:这是宾语从句中的陈述句,陈述主语 they 的状态,没有虚拟或祈使的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明这些人在研究进行时表达的兴趣状态,与主句的 said 时间一致。系表结构描述他们当时的心理状态——对科学的兴趣程度较低。陈述语气表明这是客观报告他们的态度,不是假设。

分句:比较从句

than others who read about the same topics, but without the use of specialized terms

比较状语从句,修饰 less interested,说明与哪些人相比不太感兴趣

成分推断 · 2 项

谓语 (承前省略)were interested
  1. 这个比较状语从句的结构是 than others who read ...,表面上看不到谓语动词,只有 others 和后面的定语从句。
  2. 但比较结构的语法要求前后对等:前面是 they were less interested,后面比较的应该是 others(多感兴趣或同样不感兴趣)。完整的表达应该是 than others were interested,但为了避免重复,were interested 被省略了。
  3. 依据前文 they were less interested 的结构,可以补出省略的谓语为 were interested,表示 others 的兴趣状态与前面 they 的状态进行比较。
  4. 因此该从句的谓语是承前省略的 were interested。
主语 others who read about the same topics, but without the use of specialized terms
  1. 既然谓语是(承前省略的)were interested,那么主语应该是执行或具有这个状态的对象。
  2. than 后面紧跟的是 others,这是代词,指代"其他人"。others 作为名词可以充当主语。
  3. others 后面有定语从句 who read about the same topics, but without the use of specialized terms 修饰它,说明是哪些 others。整个主语核心是 others,定语从句提供额外信息。
  4. 验证:others(带定语从句)+ (承前省略)were interested,结构完整,因此主语是从 others 到 specialized terms 的整个名词短语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:该从句谓语是承前省略的 were interested,根据前文宾语从句 they were less interested 的结构补出。were 是 be 动词过去式,interested 是形容词作表语,构成一般过去时的系表结构。
  2. 语态判定:这是系表结构,系动词 were 连接主语 others 和表语 interested,不涉及动作的施受关系,因此语态不适用。
  3. 语气判定:这是比较状语从句,用于陈述对比事实,没有虚拟或祈使的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时与主句和宾语从句的时态保持一致,表明 others 的兴趣状态也是在同一研究时期。系表结构描述这些人的心理状态,与前面 they 的状态形成对比。陈述语气表明这是客观陈述两组人的差异。

分句:限制性定语从句

who read about the same topics, but without the use of specialized terms

限制性定语从句,修饰 others,界定是哪些其他人作为对比对象

成分推断 · 4 项

谓语 read
  1. 这个定语从句的结构是 who read about the same topics, but without ...,需要找出谓语动词。
  2. 扫描从句中的动词形式:read 和后面介词短语中的 use(但 use 在 of 后面,是名词用法不是动词)。
  3. read 出现在关系代词 who 之后,who 是主语,read 是动词原形或过去式(拼写相同)。从整句的时态背景看,主句用了 said(过去式),宾语从句用了 were(过去式),因此这里的 read 应该也是过去式,与整体时态一致。
  4. read 后面跟介词 about,构成 read about 这个动词短语,表示"阅读关于某事"。这是该定语从句的核心动词,因此 read 是谓语。
主语 who
  1. 定语从句由关系代词 who 引导,who 紧跟在先行词 others 之后。
  2. who 在从句中不仅是引导词,还在从句内部充当成分。观察从句结构:who read about ...,who 直接后面跟谓语 read,中间没有其他名词,说明 who 本身就是 read 的执行者。
  3. who 指代先行词 others,代入从句就是 others read about the same topics,因此 who 在从句中充当主语。
  4. 验证:who(主语)+ read(谓语)+ 宾语,结构完整,所以 who 是该定语从句的主语。
状语 about the same topics
  1. 已确定谓语是 read,read 是不及物动词,后面跟介词 about 构成 read about 短语,表示"阅读关于某事"。
  2. about the same topics 是介词短语,说明阅读的内容或话题,回答"关于什么",在从句中充当状语修饰 read。
  3. 因此 about the same topics 是该定语从句的状语。
状语 but without the use of specialized terms
  1. but without the use of specialized terms 是介词短语,but 连接前面的 about the same topics 和这个短语,表示对比。
  2. without the use of specialized terms 说明阅读的方式或条件,回答"在什么情况下阅读",修饰谓语 read,在从句中充当方式状语。
  3. 因此 but without the use of specialized terms 是该定语从句的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:该定语从句谓语是 read,这个词的原形和过去式拼写相同,需要根据上下文判断。主句用了 said(过去式),宾语从句用了 were(过去式),整个句子的时间背景在过去。因此这里的 read 应该是过去式,表示一般过去时。
  2. 排除其他时态:如果是现在完成时,应该是 have read;如果是过去完成时,应该是 had read;如果是过去进行时,应该是 were reading。这些形式都不存在,所以是一般过去时的 read。
  3. 语态判定:read 的主语是 who(指代 others),others 执行"阅读"这个动作,不是被阅读,因此是主动语态。如果是被动,应该是 were read,但实际是 read,所以是主动。
  4. 语气判定:这是定语从句中的陈述句,陈述先行词 others 的行为特征,没有虚拟或祈使的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明这些 others 的阅读行为发生在研究进行的那个时间段,与主句的时间框架一致。主动语态强调 others 是主动进行阅读的一方。陈述语气表明这是客观描述这一组人的行为特点,用以与前面提到的 people 进行对比。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 介词短语作状语In a new study介词短语In a new study位于句首,作整句的状语,交代研究背景。
L1 · 主句In a new study, people exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots later said they were less interested in science than others who read about the same topics, but without the use of specialized terms主句主干为"people said",主语people后有过去分词短语exposed修饰,谓语said后接宾语从句(that省略)。句首In a new study为状语,主语与谓语之间被定语成分分隔。
L2 · 过去分词短语作后置定语exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots过去分词短语exposed to jargon...作后置定语修饰主语people,when reading...为时间状语从句简化形式(省略主语和be动词),进一步修饰exposed。
L2 · 宾语从句引导词·零引导they were less interested in science作said的宾语,引导词that被省略。从句主干为"they were less interested in science",本层evidence仅到science为止,不包含后续的比较结构。
L2 · 比较从句than others who read about the same topics, but without the use of specialized terms由than引导的比较从句,含谓语read,与前面的"less interested"构成比较结构。从句主语为others,后有定语从句who read修饰,句末but without为介词短语作状语。
L3 · 限制性定语从句引导词·whowho read about the same topics, but without the use of specialized terms限制性定语从句修饰先行词others,关系代词who在从句中作主语,无逗号隔开。从句内but without...为介词短语作状语,修饰read。

逻辑链主句通过 said 引出宾语从句,陈述某组人表达的观点。宾语从句中的 less interested 需要比较对象,因此 than 引出比较状语从句,说明与另一组人相比兴趣更低。比较状语从句中的 others 需要进一步限定,于是 who 引出限制性定语从句,明确对比的另一组人的特征是阅读了相同主题但没有接触专业术语。整体逻辑是:主句陈述结论 → 宾语从句给出具体内容 → 比较从句提供对比基准 → 定语从句界定对比对象的条件。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

be exposed to (固定搭配)

exposed to

"be exposed to" 是高频固定搭配,表示「接触、暴露于」某事物。此处 "people exposed to jargon" 中省略了 "who were",是过去分词短语作后置定语。该搭配既可表示物理接触(如 exposed to sunlight),也可表示抽象接触(如本句中接触专业术语)。注意 "to" 是介词,后接名词或动名词。这是四六级和考研阅读中的必考搭配,常出现在描述实验条件、环境影响等语境中。

  • ✓ be exposed to + 名词/动名词,如 exposed to radiation, exposed to learning new skills ✗ 误用 exposed + 不定式,如 ❌exposed to learn to 是介词而非不定式标记

subjects like (列举用法)

subjects like autonomous vehicles and surgical robots

"like" 在此作介词,表示「例如」,用于引出具体例子。这是学术写作和正式表达中常见的列举方式,比 "such as" 稍口语化但同样正式。"subjects" 指「主题、课题」,是学术语境的常用词。整个短语 "subjects like..." 构成介词短语作 "about" 的宾语。中文学习者需注意 "like" 的这一用法与「喜欢」含义完全不同。

  • ✓ subjects like A and B (列举例子) ✗ 误解为「像...一样的主题」,理解成比喻 此处 like 是「例如」而非「像」

be interested in (固定搭配)

interested in science

"be interested in" 是基础但极高频的固定搭配,表示「对...感兴趣」。"in" 是固定介词,不可替换为其他介词。该结构在比较句式中尤为常见,如本句的 "less interested in science than others"。注意 "interested" 是形容词,源自动词 "interest",表示被动含义(某事物使人感兴趣),区别于主动的 "interesting"(某事物本身有趣)。

  • ✓ be interested in + 名词/动名词 ✗ 误用 interested to、interested on 等错误介词 只能用 in
  • ✓ interested (被动,人感兴趣) vs. interesting (主动,事物有趣) ✗ 混淆使用,如 ❌I'm interesting in science 人只能是 interested,事物才是 interesting

关键词汇与术语

jargon (专业术语)

jargon specialized terms

"jargon" 指「行话、专业术语」,通常带有「难懂、排外」的隐含贬义,强调非专业人士难以理解的专业词汇。本句末尾的 "specialized terms" 是对 "jargon" 的同义替换,但 "specialized terms" 更中性。"jargon" 是学术写作和社会科学研究中的关键术语,常出现在讨论科学传播、知识普及等话题中。中文学习者需掌握其贬义色彩,与中性的 "technical terms" 或 "terminology" 区分。

  • ✓ jargon 通常含贬义,指难懂、排外的专业术语 ✗ 误认为是中性词,等同于 terminology jargon 强调晦涩难懂,terminology 是中性的专业词汇总称

autonomous vehicles & surgical robots (科技术语)

autonomous vehicles surgical robots

"autonomous vehicles" 指「自动驾驶汽车」,"autonomous" 表示「自主的、自动的」,是科技领域高频形容词。"surgical robots" 指「手术机器人」,"surgical" 是形容词,源自名词 "surgery"(外科手术)。这两个术语是现代科技话题的典型例子,常出现在科技类阅读文章中。中文学习者需熟悉 "autonomous" 的拼写和含义,以及 "surgical" 与 "surgery" 的词形变化。

  • ✓ autonomous (形容词) = 自主的,自动的 ✗ 与 automatic 混淆; autonomous 强调独立决策能力,automatic 仅指自动运行 autonomous 含义更深,涉及智能和决策

比较结构与逻辑关系

less...than 比较结构

less interested in science than others

"less...than" 构成比较级结构,表示「不如...、更少...」,是 "more...than" 的反向表达。本句中 "less interested" 是对形容词 "interested" 的降级比较。该结构后接比较对象 "others",完整形式是 "than others (were interested in science)",括号部分通常省略以避免重复。这种比较结构在学术写作中极为常见,用于呈现研究发现的对比结果。

  • ✓ less + 形容词/副词 + than, 如 less interested, less carefully ✗ 误用 more less, lesser than 等错误形式 less 本身就是比较级,不能再加 more

对比逻辑:两组受试者的设置

people exposed to jargon others who read about the same topics, but without the use of specialized terms

本句呈现典型的对照实验设计:一组 "exposed to jargon"(实验组),另一组 "without the use of specialized terms"(对照组)。"but" 在此引出关键对比,强调两组唯一变量是术语使用与否。"the same topics" 确保内容一致性,使对比有效。这种表述是学术论文报告实验设计的标准方式,"others who..." 是定语从句修饰对照组。理解这种对比逻辑对读懂科研文献至关重要。

  • ✓ 识别 but 引出的对比是理解实验设计的关键 ✗ 忽略 but 的对比作用,误以为是简单转折 此处 but 凸显实验变量的差异

时间与因果的语义关系

when 引导的时间背景

when reading about subjects

"when reading" 是时间状语,说明 "exposed to jargon" 发生的时间背景,即「在阅读关于...主题时」。此处 "when" 引导的是时间状语而非独立的时间从句,"reading" 是现在分词,其逻辑主语是句子主语 "people"。这种结构简洁地交代了实验条件的时间维度。

later 的时间顺序标记

later said

"later" 是时间副词,标记时间顺序,表示「之后、随后」。它将句子分为两个时间阶段:先接触术语("exposed to jargon when reading"),后报告兴趣程度("later said")。这种时间标记在描述研究过程时很常见,体现实验的时间线:先施加干预,后测量结果。"later" 暗示因果推断的可能性,但句子本身仅陈述时间先后,未直接声称因果。

  • ✓ later 标记时间顺序,暗示但不等同于因果关系 ✗ 直接等同于 because,认为一定是因果 时间先后不必然是因果,需结合语境判断

学术写作特征

In a new study 开头

In a new study

"In a new study" 是学术新闻和科普文章的典型开头,用于引出最新研究发现。"study" 指「研究、学术研究」,是学术语境的核心词汇。这种开头方式简洁地交代信息来源,建立客观、权威的语气,是科技类阅读文章的标志性结构。中文学习者需熟悉这种学术报道的惯用起手式。

said 引述研究结果

said they were less interested

"said" 在学术报道中用于引述研究参与者的报告或陈述,此处引出受试者自我报告的兴趣程度。"they were less interested" 是间接引语,保持过去时态与主句 "said" 一致。这种引述方式是学术写作的标准手法,客观呈现数据而不加评判。注意 "said" 后可接宾语从句,也可接直接引语(加引号)。

句子结构特征

过去分词短语作后置定语

people exposed to jargon when reading about subjects

"exposed to jargon when reading..." 是过去分词短语,作 "people" 的后置定语,完整形式是 "people (who were) exposed to...",关系代词和系动词通常省略。该短语较长,包含时间状语 "when reading" 和介词短语 "about subjects like...",形成多层修饰。这种结构使句子紧凑,避免冗长的定语从句,是学术写作偏爱的简洁表达方式。中文学习者需适应英语后置定语的习惯,以及过去分词的被动含义。

  • ✓ 过去分词短语可作后置定语,表被动或完成 ✗ 误认为是谓语动词,导致句子结构混乱 此处 exposed 不是谓语,said 才是主句谓语

代词 others 的指代

others who read about the same topics

"others" 是不定代词,指代「其他人」,此处特指实验中的对照组受试者。其后的定语从句 "who read about the same topics, but without the use of specialized terms" 明确界定了这些 "others" 的特征。"others" 与前文的 "people" 形成对比,是学术写作中常见的对照表达。注意 "others" 本身不带 "the",因此是泛指,不是特指某一固定群体。

  • ✓ others (不带 the) 泛指其他人 ✗ 与 the others 混淆; the others 特指剩余的全部 others 是部分,the others 是确定范围内的其余全部
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年6月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

people exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots later said

主语 "people" 和谓语 "said" 之间被长修饰语隔开。中间插入了后置定语 "exposed to jargon"、时间状语从句 "when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots" 以及时间副词 "later"。这些成分总共约20个词,使得主干 "people said" 难以快速定位。

过去分词

people exposed to jargon

"exposed" 是过去分词,作后置定语修饰名词 "people"。这里表示被动关系:人们「被暴露于」行话。过去分词短语 "exposed to jargon" 整体后置修饰 "people",相当于定语从句 "people who were exposed to jargon"。

省略替代

others who read about the same topics, but without the use of specialized terms

"but without the use of specialized terms" 前省略了主语和谓语。完整还原应为 "but (they read about the same topics) without the use of specialized terms"。这是典型的对比结构中为避免重复而省略相同的主谓成分。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年6月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + to (senior / junior / superior / inferior / prior / subsequent / similar / equal / equivalent / relevant / pertinent / subject / sensitive / vulnerable / prone / susceptible / liable / exposed / entitled / essential / vital / crucial / central / fundamental / beneficial / conducive / detrimental / indifferent / married / allergic to)(形容词/分词固定配 to)

exposed to jargon

"exposed to" 是 "be exposed to" 结构的省略形式,这里 exposed 作过去分词修饰 people。完整形式应为 "people (who were) exposed to jargon"。

"be exposed to" 属于 "易感性/倾向性 + to" 类搭配,表示"暴露于/接触到"某事物,强调被动地处于某种环境、影响或风险之中。

该搭配的核心特征:exposed 要求用介词 to 引出暴露的对象,不能用其他介词替换(不说 exposed with/in/by)。to 后接名词性成分(这里是 jargon),构成 exposed 的逻辑宾语。

识别要点:确认 to 是介词而非不定式标记。本句中 "to jargon" 的 jargon 是名词,证明 to 是介词。若是 "exposed to read"(to + 动词原形),则为不定式结构,不属于本知识点。

类似搭配还有 prone to(易于)、susceptible to(易受影响)、vulnerable to(脆弱于)、liable to(易遭受)、subject to(受制于)、sensitive to(敏感于),它们都表达某种易感性或倾向性,且都固定搭配介词 to。

迁移方法:遇到表示"易感性、倾向性、暴露"含义的形容词/过去分词时,优先考虑其后是否固定搭配 to 作介词;通过替换测试(能否换成其他介词)和成分测试(to 后是名词还是动词)来确认。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干抓取

整个句子的主干为:people [exposed to jargon when reading...] later said (that) they were less interested in science than others [who read... but without...]。先忽略方括号内的修饰部分,抓住主谓宾:people said they were less interested in science than others。这样就能一眼看穿核心对比含义:接触术语的人对科学的兴趣低于未接触术语的人。

定语与后置修饰考查

六级长难句常通过大量后置修饰延长主语,考场上需快速识别非谓语动词(exposed to jargon)和定语从句(who read...)的功能。exposed... 是过去分词短语作后置定语,相当于 (people) who were exposed...,很多考生会误将exposed当成谓语,实际谓语是later said。同理,others后的who read... 是定语从句。分清这些成分能避免主谓搭配理解错误。

比较结构陷阱

less interested... than 是典型的表示程度差异的比较结构。注意比较对象为两组人:one group (exposed to jargon) 与 the other group (read without specialized terms)。六级阅读细节题常在此设置错误选项,如张冠李戴说“接触术语的人更感兴趣”。做这类题时,先找出比较双方,再锁定结果。

语篇功能迁移

本句出自科技与社会认知类文章,结构可概括为:研究 + 一组人特征(含术语接触)+ 结论(他们兴趣较低)+ 对比组特征(阅读相同内容但无术语)。以后读同类句子,例如“In an experiment, students taught in noisy environments later performed worse than those taught in quiet rooms”,可套用此模板,快速把握对比逻辑,抓住考点。

词汇复现提示

句中jargon与 specialized terms构成同义复现,阅读时看到生词jargon,可通过后文解释性表达无术语(without the use of specialized terms)推测词义。六级听力/阅读中常用此手法解释关键概念,遇到陌生词不要慌,耐心寻找上下文同义/反义线索。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含学术词汇如 jargon, autonomous, surgical, specialized,但多数为四六级及考研常见词;核心难点在于 jargon 的贬义色彩和 autonomous 的准确理解,整体词汇难度适中偏上。

  • 结构难度7

    主句较长,包含过去分词短语作后置定语、时间状语、比较结构和对比性定语从句;"people exposed...when reading..." 的多层修饰和 "others who read..., but without..." 的对比结构需要仔细拆解;但主干 people said 清晰,整体为中高难度长句。

  • 精讲价值8

    涵盖高频固定搭配(be exposed to, be interested in)、学术写作典型开头(In a new study)、比较结构、过去分词作定语、实验设计对比逻辑等多个考点,知识点密度高且均为实用考点,精讲收益大。

  • 典型性9

    高度典型的科技类学术报道句式,集中体现四六级和考研英语科技文阅读的核心特征:学术开头、实验设计对比、研究结果引述、专业术语使用;句式结构和话题都极具代表性。

  • 表达质量9

    地道的学术英语表达,用词精准(jargon vs. specialized terms 的同义替换)、结构规范、逻辑清晰;符合学术写作的客观中立原则,无口语化或松散表达,可作为科技文写作范例。

  • 综合推荐度8

    综合考虑词汇难度适中偏上(6分)、结构中高难度(7分)、精讲价值高(8分)、极高典型性(9分)和优秀表达质量(9分),该句作为科技类长难句的教学素材价值突出,强烈推荐用于四六级和考研英语备考的精讲训练。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    主句主干是 people said,但主语 people 后面有很长的后置定语 exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots 以及状语 later,将主语和谓语隔开较远。初学者容易在长修饰语中迷失,难以快速定位到核心的 people said 结构。

  • 分句嵌套复杂度8

    句子包含四层结构:主句包含宾语从句,宾语从句内嵌比较状语从句,比较状语从句内又嵌套限制性定语从句。各从句之间相互咬合,需要理清 said 的宾语、less interested 的比较对象、others 的限定条件这三层修饰关系,对初学者来说层级关系较为复杂。

  • 时态语态难度4

    全句使用的时态统一为一般过去时(said、were、read),语态均为主动或系表结构,没有完成体、进行体、被动语态或虚拟语气的混合。时态单一且一致,对初学者来说难度较低。

  • 成分划分训练价值8

    本句覆盖了主语(含长后置定语)、谓语、宾语从句、表语、状语、比较状语从句(含谓语省略)、定语从句等多种成分。特别是主语后置定语的识别、宾语从句的定位、比较从句中谓语的省略补全、关系代词 who 在从句中充当主语等,都是值得练习的高频考点和易错点。

  • 结构典型性9

    本句结构高度典型:主句 + 宾语从句 + 比较状语从句 + 定语从句的嵌套组合,在四六级和考研真题中极为常见。特别是 said 引出宾语从句、比较级 + than 引出比较从句、关系代词引出定语从句这三种结构,都是高频句式。掌握本句的分析方法可以直接迁移到大量类似句子。

  • 综合训练推荐度8

    本句主干识别有一定难度(长修饰语隔断),嵌套层级较复杂(四层从句咬合),但时态统一较简单。成分种类丰富、涵盖多个高频易错点,且句式结构极具代表性。综合来看,是一个难度适中、训练价值高、迁移性强的优质练习句,值得优先安排给基础较弱的学习者反复拆解和练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • lessCEFR A1det. 较少的;更少的(修饰不可数名词) | adv. 较少地;更少地;不如 | pron. 较少的量;更少的东西 | prep. 减去;扣除 | n. 较少的事物;次要的东西英语六级真题 273 句命中
  • laterCEFR A1adv. 以后,later;稍后 | adj. 后期的;后来的;晚期的; (late 的比较级)更迟的;更晚的英语六级真题 87 句命中
  • interestedCEFR A1adj. 感兴趣的;有兴趣的; 有利害关系的;有既得利益的英语六级真题 41 句命中
  • vehicleCEFR B1n. 交通工具;车辆; 媒介;手段;工具; 赋形剂;溶媒英语六级真题 32 句命中
  • exposeCEFR B2v. 使暴露;使接触; 揭露;揭发; 使面临(危险、风险); 曝光(胶片); 使显露(感情、弱点)英语六级真题 30 句命中
  • autonomousCEFR C1adj. 自主的;自治的; 自动的;自主运行的英语六级真题 17 句命中
  • jargonCEFR C1n. 行话;术语; 莫名其妙的话;胡言乱语 | v. 说行话;使用术语英语六级真题 16 句命中
  • specializedCEFR B2adj. 专业的;专门的; 高度发展的;特化的 | v. specialise/specialize 的过去式和过去分词英语六级真题 8 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"In a new study, people exposed to jargon…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「In a new study, people exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots later said they were less interested in science than others who read about the same topics, but without the use of specialized terms.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:在一项新研究中,当阅读有关自动驾驶汽车和手术机器人等主题的文章时接触到专业术语的人,随后表示他们对科学的兴趣低于阅读相同主题但未使用专业术语的人。 更贴近原文语序的直译是:在一项新研究中,当阅读关于自动驾驶汽车和手术机器人等主题时接触到术语的人,后来表示他们对科学的兴趣不如阅读相同主题但不使用专业术语的其他人。 原句共 41 词、CEFR 难度 C1,出自2021年6月英语六级第1套真题听力(Part II Section B (1),第1段,第3句)。
"In a new study, people exposed to jargon…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
介词短语In a new study位于句首,作整句的状语,交代研究背景。主句通过 said 引出宾语从句,陈述某组人表达的观点。宾语从句中的 less interested 需要比较对象,因此 than 引出比较状语从句,说明与另一组人相比兴趣更低。比较状语从句中的 others 需要进一步限定,于是 who 引出限制性定语从句,明确对比的另一组人的特征是阅读了相同主题但没有接触专业术语。整体逻辑是:主句陈述结论 → 宾语从句给出具体内容 → 比较从句提供对比基准 → 定语从句界定对比对象的条件。
"they were less interested in science"是什么从句?(2021年英语六级真题)
这是宾语从句——作said的宾语,引导词that被省略。从句主干为"they were less interested in science",本层evidence仅到science为止,不包含后续的比较结构。句中另一处"than others who read about the same topics, but without the use of specialized terms"是比较从句——由than引导的比较从句,含谓语read,与前面的"less interested"构成比较结构。从句主语为others,后有定语从句who read修饰,句末but without为介词短语作状语。
be exposed to 是什么意思?英语六级真题句"In a new study, people exposed to jargon…"里怎么理解?
"be exposed to" 是高频固定搭配,表示「接触、暴露于」某事物。此处 "people exposed to jargon" 中省略了 "who were",是过去分词短语作后置定语。该搭配既可表示物理接触(如 exposed to sunlight),也可表示抽象接触(如本句中接触专业术语)。
"In a new study, people exposed to jargon…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:said(一般过去时、主动语态);were(一般过去时);(承前省略)were interested(一般过去时);read(一般过去时、主动语态)。一般过去时表示这个研究及其发现已经完成,people said 这个动作发生在过去某个时间点。
"In a new study, people exposed to jargon…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2021年6月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section B (1),第1段,第3句;全句句型为复合句。
"In a new study, people exposed to jargon…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 41 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干是 people said,但主语 people 后面有很长的后置定语 exposed to jargon when reading about subjects like autonomous vehicles and surgical robots 以及状语 later,将主语和谓语隔开较远。句子包含四层结构:主句包含宾语从句,宾语从句内嵌比较状语从句,比较状语从句内又嵌套限制性定语从句。
"In a new study, people exposed to jargon…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 8 个:less(det. 较少的)、later(adv. 以后,later)、interested(adj. 感兴趣的)、vehicle(n. 交通工具)、expose(v. 使暴露)、autonomous(adj. 自主的)、jargon(n. 行话)、specialized(adj. 专业的)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 less 在英语六级历年真题中出现于 273 个句子。

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