2022年9月英语六级第1套真题句子解析： Informed travelers also are better able to distinguish between multinational companies and local entrepreneurs whose businesses provide direct social, environmental, and economic benefits for local residents.

distinguish between A and B（固定搭配）

distinguish between and

"distinguish between A and B" 是标准固定搭配，意为「区分 A 和 B」。这是表达辨别、区分两者差异的最常用结构。注意介词必须用 between...and，不能用 from 或其他介词。本句中 A 是 "multinational companies"，B 是 "local entrepreneurs whose..."，形成对比。该搭配在四六级和考研阅读中高频出现，常用于讨论对比、辨析类话题。

• ✓ distinguish between A and B ✗ distinguish A from B（混淆了另一个搭配） "distinguish A from B" 强调「把 A 从 B 中区别出来」，侧重点不同；"distinguish between A and B" 强调「在 A 和 B 之间做区分」，是平等对比两者。
• ✓ be able to distinguish between ✗ be able to distinguish（漏掉 between） 当后面要接两个对比对象时，between 不可省略。

provide sth for sb（动词搭配）

provide for

"provide sth for sb" 是标准动词搭配，意为「为某人提供某物」。该结构中 provide 后直接接提供的内容（此处是 "direct social, environmental, and economic benefits"），介词 for 引出受益对象（此处是 "local residents"）。该搭配也可表达为 "provide sb with sth"，两种形式意思相同但结构不同。在学术写作和正式文体中，provide...for 结构更为常见。

• ✓ provide benefits for residents ✗ provide to residents benefits（介词用错） provide 后接双宾语时只能用 for 或 with，不能用 to。to 用于 give, offer, send 等动词。
• ✓ provide sth for sb 或 provide sb with sth ✗ provide for sb sth（语序错误） 如果用 for 结构，必须是 provide + 物 + for + 人，不能调换语序。

informed（形容词用法与引申义）

Informed

"informed" 作形容词，本义是「知情的、了解情况的」，由动词 inform（告知）的过去分词转化而来。在本句中引申为「见多识广的、有知识储备的」旅行者，强调这些旅行者通过获取信息、做功课而具备了判断能力。这个词在学术写作中常用来描述具有相关知识背景、能做出理性判断的人群，如 "informed decision"（知情决策）、"informed consent"（知情同意）。该词体现了「信息 → 认知 → 能力」的逻辑链条。

• ✓ informed travelers（见多识广的旅行者） ✗ informative travelers（误用近形词） informative 意为「提供信息的、有教育意义的」，用于描述事物（如 informative book），不用于描述人的状态。

be able to（情态表达）

are better able to

"be able to" 表示「有能力做某事」，是 can 的正式书面替代形式，更强调通过某种条件、努力或状态获得的能力。本句用 "are better able to" 加入比较级 better，表示「更有能力」，暗示 informed travelers 相比于 uninformed travelers 具有更强的辨别能力。该结构在学术写作和正式文体中高频使用,比 can 更正式、更适合书面表达。注意 be able to 可以有各种时态变化（was able to, will be able to 等），而 can 的时态变化有限。

• ✓ are able to do（接动词原形） ✗ are able to doing（接动名词） be able to 中的 to 是不定式标记，后必须接动词原形，不能接 -ing 形式。

multinational（词汇与构词）

multinational

"multinational" 由前缀 multi-（多个）+ national（国家的）构成，意为「跨国的、多国的」。在商业语境中，"multinational companies" 特指在多个国家设有分支机构、运营业务的大型企业集团，通常规模庞大、影响力强。本句将其与 "local entrepreneurs"（本地创业者）对比，体现了全球化商业与本土经济的区别。该词在经济、商业类阅读中高频出现，属于学术词汇。

entrepreneur（关键名词）

entrepreneurs

"entrepreneur" 意为「企业家、创业者」，特指创办、经营企业并承担风险的人。在本句中 "local entrepreneurs" 指本地的小企业主或创业者，与大型跨国公司形成对比。该词强调创新精神和风险承担，在商业、经济类文章中是核心词汇。注意其法语词源导致拼写和发音较特殊（重音在最后一个音节），容易拼写错误。

• ✓ entrepreneur（正确拼写） ✗ entrepeneur 或 entreprenuer（拼写错误） 该词来自法语,中间是 -pre- 不是 -per-，结尾是 -eur 不是 -uer，容易混淆。

direct（形容词的强调用法）

direct

"direct" 作形容词，本义是「直接的」，在本句中修饰 "social, environmental, and economic benefits"，强调这些益处是「直接的、不经中间环节的」。这里的 direct 暗示本地创业者的生意能让利益直达当地居民，而不像跨国公司可能存在利润外流、间接受益等情况。该词在学术写作中常用来强调因果关系的直接性、效果的即时性,体现了作者对本土经济正面效应的肯定态度。

also 的递进逻辑

also

"also" 放在 "are" 之后、"better able to" 之前，表示递进关系，暗示前文已经提到了 informed travelers 的某些优势，这里再补充另一个优势（能够区分跨国公司和本地企业）。这种用法在学术写作中常见，用于在论证中层层推进、补充论点。also 的位置灵活，放在 be 动词后强调动作或状态的补充性质。理解 also 的递进逻辑有助于把握句子在上下文中的位置和作者的论证思路。

对比修辞：跨国公司 vs. 本地创业者

multinational companies local entrepreneurs

本句通过 "distinguish between A and B" 结构构建了一个明确的对比修辞：跨国公司（multinational companies）代表全球化、大规模、外来资本；本地创业者（local entrepreneurs）代表本土化、小规模、社区根植。这种对比不仅是规模和性质的对比，更隐含了价值判断——后半句特别强调本地企业能带来 "direct...benefits for local residents"，暗示作者倾向于支持本地经济。这种对比修辞在议论文中常用于突出论点、引导读者立场。

三重并列强化论证：social, environmental, and economic

social, environmental, and economic benefits

本句使用三个形容词并列（social, environmental, and economic）修饰 benefits，构成「社会、环境、经济」三维度的益处。这种三重并列在英文学术写作和演讲中是经典的修辞手法，既体现全面性（覆盖了可持续发展的三大支柱），又利用了「三」这个在西方修辞传统中具有完整感和说服力的数字（Rule of Three）。注意最后一个并列项前使用逗号加 and，这是美式英语的 Oxford comma（牛津逗号）用法，虽非强制但在正式写作中推荐使用以避免歧义。

• ✓ social, environmental, and economic（使用 Oxford comma） ✗ social, environmental and economic（省略最后的逗号） 虽然省略 Oxford comma 在英式英语中可接受，但在学术写作中保留它能避免歧义、更加清晰，尤其当并列项本身复杂时。

whose 引导的定语成分

whose businesses provide direct social, environmental, and economic benefits for local residents

"whose businesses provide..." 是定语成分，修饰 "local entrepreneurs"，说明「他们的生意能提供...益处」。whose 在这里表示所属关系，相当于 "the businesses of whom"。这个定语成分信息量很大，不仅点明了本地创业者的积极作用，还详细列举了三类益处和受益对象，使得整个名词短语（local entrepreneurs whose...）变得非常具体和有说服力。这种带长定语的名词短语在学术写作中常用于在有限空间内传递大量信息。

• ✓ entrepreneurs whose businesses（whose 后接名词） ✗ entrepreneurs whose provide（whose 后直接接动词） whose 是所有格关系词，后面必须先接一个名词（表示所属物），再接该名词的谓语动词。

比较级 better 的理解

better able to

"better able to" 中的 better 是 well 的比较级，修饰 able，表示「更有能力」。中文学习者容易误以为 better 只能修饰形容词或副词的原级（如 better than good），而忽略它可以修饰 able, likely, suited 等表示状态或倾向的词。本句中 better 暗含了与 uninformed travelers 的对比，即使句中未明说对比对象，比较级本身就隐含了这层意思。理解这种隐性对比是准确把握句意的关键。

• ✓ better able to（比较级修饰 able） ✗ more able to（误用 more） 虽然 able 是多音节词，理论上可用 more able，但固定搭配中更常用 better able to，这是约定俗成的用法。

benefits for 而非 benefits to

benefits for local residents

"benefits for sb" 是标准搭配，表示「对某人的益处」。中文学习者容易受中文「对...有益」的影响，误用 "benefits to sb"。虽然 beneficial to（形容词 + to）是正确的，但名词 benefit 作「益处」讲时，后接受益对象用 for 而非 to。这是一个典型的中英文介词对应不一致的例子，需要专门记忆。

• ✓ benefits for local residents ✗ benefits to local residents 名词 benefit 接受益对象用 for；形容词 beneficial 接受益对象用 to（be beneficial to）。两者不可混淆。