2022年12月英语六级第1套真题句子解析： Well, the marketing professors argue that this is actually a problem, because the combination of pleasing aesthetics of and easy access to unhealthy foods, such as hamburgers and pizza, may be contributing to a worldwide health crisis.

argue that (引出观点的标准搭配)

argue that

"argue that" 是学术写作和议论文中引出观点、论点的核心动词搭配。"argue" 在此不是「争吵」,而是「论证、主张、提出论点」。其后接 that 从句阐述具体观点内容。这是表达「某人认为/主张」时比 "think" 或 "believe" 更正式、更具说服力的表达,常见于学术论文、评论文章中引述专家观点。中文学习者容易只记住 "argue" 的「争论」义而忽略其学术用法,或在正式写作中过度依赖 "think"。掌握 "argue that" 可显著提升议论文的学术性。

• ✓ The experts argue that social media affects mental health. ✗ The experts argue social media affects mental health. (遗漏 that) 虽然口语中 that 可省略,但学术写作中保留 that 更规范、更清晰。
• ✓ She argues that the policy is flawed. (表达观点) ✗ She argues with her boss. (与...争吵,完全不同的用法) argue that 和 argue with 是两个不同的结构,前者引出观点,后者表示争执。

the combination of A and B (固定搭配)

the combination of pleasing aesthetics of and easy access to

"the combination of A and B" 是表达「A 与 B 的结合/组合」的标准固定搭配。本句中 A 是 "pleasing aesthetics", B 是 "easy access to unhealthy foods"。"and" 连接两个并列成分:前者是形容词 + 名词短语,后者是形容词 + 名词 + 介词短语。这个搭配在学术写作中高频出现,用于分析多因素共同作用的情况。中文学习者常见错误是用 "the combining of" 或 "the mix of" 等非标准表达,或在 A、B 较长时迷失并列结构的对称性。

• ✓ the combination of hard work and talent ✗ the combining of hard work and talent 应使用名词 combination,而非动名词 combining。
• ✓ the combination of A and B leads to... ✗ the combination of A and B lead to... 主语是单数 combination,谓语动词用 leads 而非 lead。

contribute to (重要短语动词)

contributing to

"contribute to" 是表达「促成、导致、造成」的核心短语动词,在因果分析中极为常用。本句用现在分词 "contributing" 形式,表示「正在促成」。注意 "to" 是介词,后接名词或动名词。"contribute to" 既可表示正面贡献 (contribute to success),也可表示负面促成 (contribute to a crisis,如本句)。中文学习者常将其与 "attribute to"(归因于)混淆,或误用为 "contribute for"。在学术写作和议论文中,"contribute to" 是分析因果关系的必备表达,使用频率极高。

• ✓ Smoking contributes to lung cancer. ✗ Smoking contributes for lung cancer. contribute 后必须接介词 to,而非 for。
• ✓ Many factors contribute to the problem. ✗ Many factors are contributed to the problem. contribute to 主动表达因果,不用被动语态。
• ✓ contribute to solving the issue (to 后接动名词) ✗ contribute to solve the issue (to 后误接不定式) to 是介词,后接名词或动名词,而非动词原形。

aesthetics (学术词汇)

aesthetics

"aesthetics" 是表示「美学、美感、审美特性」的学术名词,源于希腊语,在艺术、设计、营销等学术领域常用。本句中 "pleasing aesthetics" 指「令人愉悦的美学特性/外观吸引力」,特指不健康食品的视觉吸引力。注意 "aesthetics" 虽以 -s 结尾,但既可作单数(美学学科)也可作复数(多种审美特性)使用,本句中是单数概念。中文学习者往往只掌握 "beautiful" 等基础词汇,不熟悉这一学术表达,在正式写作中难以精准表达「审美、美感」概念。

• ✓ The aesthetics of the design is appealing. (单数) ✗ The aesthetics of the design are appealing. (误作复数) 当指整体美学特性时,aesthetics 作单数;指多种不同审美特征时才作复数。

access to (核心搭配)

access to

"access to" 是表达「获取/接触...的途径、机会」的固定搭配,"to" 是介词,后接名词。本句 "easy access to unhealthy foods" 指「容易获得不健康食品」。"access" 作名词时几乎总是与 "to" 搭配,表示对某事物的接近、获取权或机会。这是议论社会问题、教育资源、医疗服务等话题时的高频搭配。中文学习者常误用 "access of" 或 "access for",或将 "access" 误作动词使用而遗漏 "to"。

• ✓ Students have access to online resources. ✗ Students have access of online resources. access 后的介词必须是 to,而非 of。
• ✓ gain/have/provide access to ✗ access the library (直接作动词,口语可,正式写作中不如 have access to 规范) 在正式学术写作中,prefer "have/gain access to" 而非动词 "access"。

such as (举例标准表达)

such as hamburgers and pizza

"such as" 是列举具体例子的标准学术表达,等同于 "for example",但更简洁、更常用于正式写作中的插入式举例。本句用 "such as hamburgers and pizza" 为前文的 "unhealthy foods" 提供具体例证。注意 "such as" 后直接接例子,不需要逗号隔开(英式英语有时加逗号,但美式通常不加)。中文学习者容易误用 "like" 代替 "such as" 在正式写作中,或误写成 "such like"。在学术写作和议论文中,掌握 "such as" 举例是基本功。

• ✓ Fruits such as apples and oranges are healthy. ✗ Fruits like apples and oranges are healthy. (口语可,正式写作中 such as 更佳) 在正式学术写作中,"such as" 优于 "like" 作为举例。
• ✓ such as A and B ✗ such like A and B 不存在 "such like" 这一搭配。

actually (语气词与强调)

actually

"actually" 在此处是语气副词,用于强调即将陈述的观点与预期或表面现象相反,可译为「实际上、事实上」。本句中 "this is actually a problem" 强调:尽管美学吸引力和便利性看似正面,但营销教授认为这实际上是个问题。"actually" 常用于纠正误解、引出反转观点、或强调真实情况,在议论文中可增强说服力。中文学习者易将其与 "really"(真的)混淆,或过度使用导致语气生硬。注意 "actually" 的位置灵活,可位于 be 动词后、助动词后或句首,但语气重心会略有不同。

• ✓ It's actually more complicated than it seems. (强调与表象的反差) ✗ It's really more complicated. (really 表程度,actually 表事实反转,含义不同) actually 强调事实与预期的反差,really 强调程度,不可随意互换。

pleasing (形容词精准性)

pleasing aesthetics

"pleasing" 作形容词表示「令人愉悦的、讨人喜欢的」,强调给接收者带来的正面感受。本句 "pleasing aesthetics" 指食品外观给人带来的视觉愉悦感。"pleasing" 比 "pleasant"(宜人的)、"nice"(好的)等词更强调「取悦他人」的主动效果,在描述设计、外观、服务等方面常用。中文学习者容易只记住 "beautiful" 而不知 "pleasing" 这一更具体的表达,或将其与 "pleased"(感到高兴的,修饰人)混淆。注意 "pleasing" 修饰事物,"pleased" 修饰人的感受。

• ✓ The design is pleasing. (设计令人愉悦) ✗ The design is pleased. (设计感到高兴,逻辑错误) pleasing 修饰事物,pleased 修饰人的感受,不可混淆。

may be contributing (情态动词 + 进行时)

may be contributing

"may be contributing" 是「情态动词 may + be + 现在分词」结构,表示「可能正在促成」。这一组合表达了两层含义:"may" 表示推测、可能性(不确定),"be contributing" 表示持续进行的动作或状态。本句用此结构体现学术谨慎性——教授们认为这「可能」正在导致健康危机,而非断言必然因果。这种「情态动词 + 进行体」组合在学术写作中常用于表达谨慎推测、尚在研究中的趋势。中文学习者易漏掉 "be",写成 "may contributing",或不理解为何不用简单现在时。

• ✓ The trend may be contributing to the decline. ✗ The trend may contributing to the decline. (遗漏 be) 情态动词后必须接动词原形,进行体需要 "be + -ing"。
• ✓ may be contributing (强调过程的持续性和不确定性) ✗ may contribute (简单现在时,缺少「正在进行」的动态感) 进行体突出过程性和当前性,适合描述正在发展的趋势。

worldwide (形容词与副词两用)

worldwide

"worldwide" 既可作形容词也可作副词。本句中 "a worldwide health crisis" 是形容词用法,修饰名词 "crisis",表示「全球范围的健康危机」。作副词时,"worldwide" 可置于动词后,如 "The product is sold worldwide"(该产品在全球销售)。这个词在讨论全球化、国际问题时高频出现。中文学习者有时误写成 "world-wide"(过时拼法)或 "world widely"(错误),或不清楚其词性灵活性。注意现代英语中 "worldwide" 作为一个单词不加连字符。

• ✓ a worldwide crisis / sold worldwide ✗ a world-wide crisis / sold world widely 现代英语中 worldwide 是一个单词,不加连字符,也不拆分。

because 引导的因果逻辑

because the combination of pleasing aesthetics of and easy access to unhealthy foods, such as hamburgers and pizza, may be contributing to a worldwide health crisis

本句用 "because" 引出原因,解释为何营销教授认为「这实际上是个问题」。"because" 从句提供了论证的关键依据:美学吸引力与易获取性的结合可能正在导致健康危机。这体现了学术论证的标准结构——先提出观点("this is actually a problem"),再用 "because" 给出支撑理由。注意本句的因果链条:吸引力 + 便利性 → 过度消费不健康食品 → 健康危机。中文学习者在写议论文时,常忽略明确的因果连接词,导致逻辑不清;掌握 "because" 引导实质性原因的用法是议论文基本功。

对比与反转的修辞效果

pleasing aesthetics easy access unhealthy foods health crisis

本句的修辞张力来自正面词汇与负面结果的对比。"pleasing"(令人愉悦)、"easy"(容易)本是褒义词,但当它们与 "unhealthy foods"(不健康食品)结合,最终导向 "health crisis"(健康危机)这一负面结果时,形成强烈反讽效果。这种「表面正面特征 → 实则负面后果」的论证策略,在批判性学术写作中常用于揭示问题的隐蔽性。"actually" 一词进一步强化了这种反转——看似好的特性,实际上是问题所在。理解这一修辞层次,有助于把握批判性学术写作的论证技巧。

长定语的理解障碍

the combination of pleasing aesthetics of and easy access to unhealthy foods

本句的核心名词 "combination" 后跟了一个长定语 "of pleasing aesthetics and easy access to unhealthy foods",其中包含了并列结构和各自的修饰成分。中文学习者习惯「主干在前、修饰在后」的中文语序,在面对英语中「中心词 + 长后置定语」时,往往难以快速定位核心信息,或在长定语内部迷失并列关系。关键在于识别:combination 是核心名词,"of..." 整体作定语,"and" 在定语内部连接两个并列成分 "pleasing aesthetics" 和 "easy access to unhealthy foods"。理解此类结构需要逆向思维——先找中心词,再逐层剥离修饰成分。

• ✓ 核心是 combination,其余都是定语成分 ✗ 误将 "aesthetics" 或 "access" 当主语 需先定位核心名词,再理解其后修饰成分,而非被长定语迷惑。