英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2023年6月英语六级第1套真题句子解析： When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life, he was anticipating findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years.

主语谓语宾语状语

当笛福描绘鲁滨逊·克鲁索将感恩作为其荒岛生活的日常部分时，他其实预见了数百年后才会出现的社会科学和医学发现。

直译：当笛福描绘鲁滨逊·克鲁索将感恩作为其岛屿生活的日常部分时，他正在预见数百年后才会出现的社会科学和医学方面的发现。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2023年6月第1套）共 31 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察整句开头，发现以 "When" 开头,"When" 是典型的时间状语从句引导词，这提示我们句子可能包含从属结构
顺着 "When" 往后读到逗号前 "When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life"，这是一个完整的主谓宾结构，由 "When" 引导，构成时间状语从句
逗号后 "he was anticipating findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years" 是主句，主语 "he"、谓语 "was anticipating"、宾语 "findings" 结构清晰
在主句宾语 "findings" 后紧跟 "that"，这是关系代词，引导定语从句修饰 "findings"。"that" 在从句中作主语，后接 "would not appear for hundreds of years" 构成完整谓语
因此全句由三个分句构成：开头的 "When" 时间状语从句修饰主句，主句中的 "that" 定语从句修饰名词 "findings"，形成一层从属、一层嵌套的结构

分句：主句

When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life, he was anticipating findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years.

主句，陈述核心事件：Defoe 在描绘 Crusoe 行为时正预见到后世的科学发现

成分推断 · 4 项

谓语 was anticipating

先在逗号后的主句部分寻找动词形式。发现 "was anticipating"，这是 "be动词 + 现在分词" 的结构
检查主语位置：逗号后紧接的 "he" 是代词主语，"was anticipating" 紧随其后，符合主语后接谓语的位置规律
排除其他动词候选：主句中还有 "depicted"（在 "When" 从句中）、"making"（作宾语补足语）、"appear"（在 "that" 从句中），但它们分别属于从句或非谓语结构，不是主句谓语
确认 "was anticipating" 是主句唯一的谓语动词，表示主语 "he" 执行的动作

主语 he

在逗号后主句开头位置寻找主语。"he" 是人称代词，位于句首，这是典型的主语位置
验证与谓语的呼应关系："he" 是第三人称单数，"was" 也是第三人称单数过去式，主谓一致
"he" 指代前文 "When" 从句中的 "Defoe"，在主句中充当动作 "was anticipating" 的执行者

宾语 findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years

谓语 "was anticipating" 是及物动词，需要宾语。在其后寻找承受动作的对象
紧跟谓语的 "findings" 是名词，作为 "anticipating" 的承受对象，这是宾语的典型位置
"in social science and medicine" 是介词短语作后置定语修饰 "findings"，"that would not appear for hundreds of years" 是定语从句进一步修饰 "findings"，整体构成完整的宾语部分
确认整个名词短语 "findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years" 是谓语动词的宾语

时间状语 When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life

句首出现 "When" 引导的从句，"When" 是时间状语从句的标志词
该从句完整说明了主句动作发生的时间背景：在 Defoe 描绘 Robinson Crusoe 的某个行为时
整个 "When" 从句在主句前，用逗号隔开，修饰主句谓语 "was anticipating" 的时间，因此整体充当时间状语

时态 · 语态 · 语气

时态过去进行时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语是 "was anticipating"，由 "be动词的过去式 was" 加 "现在分词 anticipating" 构成，这是过去进行时的标志形式，表示过去某时正在进行的动作
排除其他时态候选：不是一般过去时（would be anticipated），不是过去完成时（无 had），不是情态动词结构（无 can/must 等），符合过去进行时特征
语态判定：主语 "he" 是动作执行者，"anticipating" 是主动形式而非 "be + 过去分词" 的被动结构，因此是主动语态
语气判定：句子直接陈述过去事实，无虚拟语气标志（如 if 条件句倒装、were 型虚拟），也非祈使句，为陈述语气

语义说明过去进行时表明 Defoe 描绘 Crusoe 行为的那个时间点上，他正在进行预见这些发现的动作，强调动作的持续性和当时的进行状态；主动语态说明 "he"（Defoe）主动执行预见的动作；陈述语气直接陈述历史事实

分句：状语从句

When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life

时间状语从句，修饰主句，说明主句动作发生的时间背景

成分推断 · 4 项

谓语 depicted

在 "When" 引导的从句中寻找动词。"depicted" 是过去式动词，位于主语 "Defoe" 之后
检查其他动词形式："making" 出现在后面，但它是现在分词，不是谓语动词，而是作宾语补足语的非谓语形式
确认 "depicted" 是该从句唯一的谓语动词，表示 "Defoe" 执行的动作

主语 Defoe

在 "When" 引导词后寻找从句主语。"Defoe" 是专有名词，紧跟 "When" 出现，位于动词 "depicted" 之前
"Defoe" 与谓语 "depicted" 构成主谓关系，是动作的执行者，符合主语的定义

宾语 Robinson Crusoe

谓语 "depicted" 是及物动词，需要宾语。在其后寻找被描绘的对象
紧跟谓语的 "Robinson Crusoe" 是专有名词，作为 "depicted" 的承受对象，这是宾语的位置
"Robinson Crusoe" 后的 "making thanksgiving a daily part of his island life" 是现在分词短语作宾语补足语，补充说明 "Robinson Crusoe" 的状态，但宾语本身是 "Robinson Crusoe"

宾语补足语 making thanksgiving a daily part of his island life

宾语 "Robinson Crusoe" 后紧跟现在分词 "making"，这提示可能有宾语补足语
"depicted" 属于感官动词范畴的及物动词，可以接 "宾语 + 宾补" 结构。"making thanksgiving a daily part of his island life" 是现在分词短语，补充说明宾语 "Robinson Crusoe" 正在做什么
这个现在分词短语不能独立作谓语，而是依附于宾语，说明被描绘对象的动作状态，因此是宾语补足语

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语 "depicted" 是动词的过去式形式（depict 的过去式），无助动词、无进行体或完成体标志，这是一般过去时的典型特征，表示过去发生的动作
排除其他时态候选：不是过去进行时（无 was depicting），不是过去完成时（无 had depicted），不是情态动词结构（无 could/would 等加动词原形），符合一般过去时
语态判定：主语 "Defoe" 是动作执行者，"depicted" 是主动形式而非 "was depicted" 被动结构，因此是主动语态
语气判定：从句直接陈述过去事实，无虚拟语气或祈使语气标志，为陈述语气

语义说明一般过去时说明 Defoe 描绘 Crusoe 行为是已完成的过去动作；主动语态表明 Defoe 主动执行描绘动作；陈述语气客观陈述历史事件

分句：限制性定语从句

that would not appear for hundreds of years

限制性定语从句，修饰主句宾语 findings，限定这些发现的时间特征

成分推断 · 3 项

谓语 would not appear

在 "that" 引导的从句中寻找动词。发现 "would not appear"，其中 "would" 是助动词，"appear" 是动词原形
检查主语位置：关系代词 "that" 在从句开头，它在从句中充当主语，指代先行词 "findings"，"would not appear" 是紧随其后的谓语
排除其他可能：从句中没有其他动词形式，确认 "would not appear" 是该从句唯一的谓语

主语 that

关系代词 "that" 位于从句开头，引导定语从句修饰先行词 "findings"
在从句内部，"that" 不仅是连接词，还充当从句主语，指代 "findings"，是谓语 "would not appear" 的执行者
验证主谓关系："that"（指代 findings）与 "would not appear" 构成主谓关系，符合主语定义

时间状语 for hundreds of years

谓语 "would not appear" 后出现介词短语 "for hundreds of years"，"for" 引导时间段
该短语说明 "不出现" 这一状态持续的时间长度，修饰谓语动词，而非修饰名词或充当其他成分
确认 "for hundreds of years" 是时间状语，说明动作持续或不发生的时间范围

时态 · 语态 · 语气

时态过去将来时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语是 "would not appear"，由 "would"（will 的过去式形式）加动词原形 "appear" 构成，表示从过去某时间点看将来的动作，这是过去将来时的标准形式
排除其他候选：不是一般将来时（would 是 will 的过去式，不是 will），不是情态动词结构（虽然有 would，但 "would + 动词原形" 用于表达过去将来时，不按 modal 归类），符合过去将来时特征
语态判定："appear" 是不及物动词，本身没有被动形式，只能用主动语态，主语 "that"（指代 findings）是出现这一动作的执行者
语气判定：从句陈述客观事实的预测，无虚拟语气标志，为陈述语气

语义说明过去将来时表明从 Defoe 所处的过去时间点看，这些发现在未来数百年内不会出现，体现时间的相对性；主动语态说明发现本身作为主语自然出现或不出现；陈述语气客观陈述这一预测事实

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life, he was anticipating findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years.	全句的主干是 "he was anticipating findings"，前面有时间状语从句 "When Defoe depicted..."，名词 "findings" 后又接限制性定语从句 "that would not appear..."。主句表达核心判断：他当时是在预见后来才出现的发现。
L2 · 状语从句引导词·when	When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life	"When" 引导一个完整分句，谓语是 "depicted"，说明主句动作 "was anticipating" 发生或被评价的时间背景，即“当 Defoe 描写……的时候”。因此它是时间状语从句。
L3 · 复杂宾语中的现在分词补足语结构	Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life	"Robinson Crusoe" 是 "depicted" 的宾语，后面的 "making thanksgiving a daily part of his island life" 是现在分词短语，补充说明 Defoe 描写 Robinson Crusoe 正在做什么或处于什么行为状态。它不是有限从句，因为 "making" 不是限定谓语。
L4 · make 的复合宾语结构	thanksgiving a daily part of his island life	在 "making thanksgiving a daily part of his island life" 中，"thanksgiving" 是 "making" 的宾语，"a daily part of his island life" 是宾语补足语，表示“使感恩成为岛上生活的日常部分”。
L5 · 介词短语作后置定语	of his island life	"of his island life" 修饰名词 "part"，说明是哪一方面的组成部分，即“他的岛上生活的一部分”。
L2 · 介词短语作后置定语	in social science and medicine	"in social science and medicine" 修饰前面的名词 "findings"，说明这些发现所属的领域是社会科学和医学。它不是从句，因为没有主谓结构。
L2 · 限制性定语从句引导词·that	that would not appear for hundreds of years	"that" 引导从句并指代先行词 "findings"，在从句内部作主语，谓语是 "would not appear"。该从句限定 "findings"，说明这些发现是“几百年后才会出现的发现”，无逗号隔开，因此是限制性定语从句。

逻辑链全句以时间状语从句开头，为主句提供时间背景；主句陈述核心事件，说明 Defoe 在特定时间正在预见某些发现；主句宾语后紧跟定语从句，进一步限定这些发现的出现时间，形成"时间背景 → 主要动作 → 对象限定"的逻辑层次

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与核心动词解析

depict ... doing (动词 + 宾语 + 现在分词)

depicted Robinson Crusoe making

"depict" 作为描绘类动词,常接 "宾语 + doing" 结构,表示"描绘某人正在做某事"。这是一个重要的感知动词用法模式,类似的动词还包括 show、portray、describe、present 等。这里 "depicted Robinson Crusoe making thanksgiving..." 表示笛福在作品中描绘了鲁滨逊将感恩作为日常生活一部分的场景。这个结构在学术写作和文学分析中极为常见,用于讨论作品中的人物行为和情节。需要注意的是,depict 后不能接 to do 不定式(*depicted Robinson Crusoe to make),这是中文学习者的高频错误点。

✓ depict sb. doing sth. (宾语 + 现在分词) ✗ depict sb. to do sth. (误用不定式) 感知动词 depict/show/portray 等描绘动作进行时,必须用 doing 形式,不能用 to do

make ... a part of (使…成为…的一部分)

making thanksgiving a daily part of his island life

"make + 宾语 + (a) part of..." 是表示"使某事物成为…的组成部分"的标准搭配。这里 "making thanksgiving a daily part of his island life" 中,"thanksgiving" 是宾语,"a daily part of his island life" 是宾语补足语。"daily" 作为形容词修饰 "part",强调频率。这个结构在表达"将某行为/习惯融入日常"时非常地道,例如 "make exercise a part of your routine"(把锻炼融入日常)。中文学习者容易漏掉不定冠词 "a",或误用介词(如用 in 代替 of)。

✓ make sth. a part of... ✗ make sth. part of... (漏掉不定冠词 a) part 作可数名词单数时,前面通常需要不定冠词 a
✓ a part of his life ✗ a part in his life (误用介词 in) 表示"…的一部分"用 of,不用 in

anticipate (预见;早于…而做)

he was anticipating findings

"anticipate" 在本句中的含义是"预先领悟;先于…而行动",而非其常见义"期待;预料"。这里 "anticipate findings" 表示笛福在作品中的做法,实际上先于科学研究数百年就已体现出后来才被证实的道理。这个用法在学术写作中较常见,用于讨论某观点/实践如何领先于其时代。需要注意 anticipate 的两层含义:1) 常见义"期待;预期"(anticipate problems);2) 正式/学术义"预见并先做;早于"(anticipate scientific discoveries)。本句使用的是第二层含义,中文学习者容易将其理解为"期待研究发现",从而误解句意。

✓ anticipate 在此表示"预先领悟;早于…而做"(正式/学术用法) ✗ 将 anticipate 理解为常见义"期待" anticipate 有两层含义,本句用的是"先于…而行动;预先体现"这一正式义项,不是"期待、预料"的日常义项

时间与逻辑关系表达

would not appear for hundreds of years (时间跨度的表达)

would not appear for hundreds of years

"would not appear for hundreds of years" 表示"在数百年内都不会出现",强调时间跨度之长。这里 "would" 是过去将来时,从笛福所处的时代(18世纪初)看未来;"for hundreds of years" 使用 "for + 时间段" 表示持续的时长。这个表达在历史叙述和学术写作中常用于强调某事物出现之晚或某人洞见之早。"for hundreds of years" 中 "hundreds of" 表示"数以百计的",是概数表达,比 "a hundred years" 或 "several hundred years" 更强调数量之多、时间之久。

✓ would not appear for hundreds of years (过去将来时 + for 时间段) ✗ will not appear in hundreds of years (误用 in 或时态错误) 表示"在…时间内不会发生"用 for;且从过去时间点看将来要用 would,不用 will

学术表达与搭配

findings in social science and medicine (学术领域的表达)

findings in social science and medicine

"findings in + 学科领域" 是学术英语的标准搭配,表示"在某学科领域的研究发现/成果"。"findings" 是 "finding" 的复数形式,在学术语境中专指"研究发现;调查结果",比 "discoveries" 更正式、更常用于社会科学领域。介词用 "in" 而非 "of",表示"在…领域内"。"social science and medicine" 并列两个领域,中间用 "and" 连接,注意 "social science" 常用单数形式(虽然包含多个学科)。这个搭配在学术论文、文献综述中出现频率极高。

✓ findings in social science (在社会科学领域的发现) ✗ findings of social science (误用 of) 表示"在某领域的研究发现"用 in,of 则表示所属关系

thanksgiving (感恩;感恩节)

making thanksgiving a daily part

"thanksgiving" 在本句中是不可数名词,表示"感恩;感激之情"这一抽象概念,不是指"感恩节"(Thanksgiving Day)。这里 "making thanksgiving a daily part" 指的是将感恩作为一种日常实践或心态。当 thanksgiving 小写且无冠词时,通常指感恩行为或心态;大写的 Thanksgiving 或 Thanksgiving Day 才特指美国/加拿大的感恩节节日。中文学习者容易受"感恩节"这一专有名词的影响,误解其在本句中的含义。

✓ thanksgiving (小写,不可数)= 感恩行为/心态 ✗ 将 thanksgiving 理解为"感恩节"节日小写的 thanksgiving 是抽象名词,指感恩行为;大写的 Thanksgiving (Day) 才是节日专有名词

句式与修辞特征

When ..., he was doing ... (时间背景 + 主要行为的叙述框架)

When Defoe depicted he was anticipating

本句使用 "When ..., 主句" 的经典叙述框架,前半句用 "When Defoe depicted..." 交代具体场景(笛福在作品中的某个描写),后半句 "he was anticipating..." 揭示这一描写的深层意义(实际上预见了后世的科学发现)。这种结构在文学分析和历史叙述中极为常用,用于将具体事件与其历史/文化意义相联系。主句使用过去进行时 "was anticipating",强调这一"预见"行为的持续性和过程性,使表达更生动。这比用一般过去时 "anticipated" 更具文学性和画面感。

修辞效果:时空对比与历史洞察

When Defoe depicted findings would not appear for hundreds of years

本句通过时间对比营造出一种历史洞察感:笛福在18世纪初的文学创作("depicted")与数百年后才出现的社会科学/医学研究("findings that would not appear for hundreds of years")形成鲜明对照。"anticipating" 一词是这种对比的关键,它暗示文学的先见之明——文学作品中的直觉和洞察,往往早于科学研究的实证结论。这种"文学预见科学"的修辞框架,在人文学科论文中常用于论证文学/艺术的价值和深度。全句通过这一对比,隐含地肯定了笛福作品的深刻性和超前性。

文化与背景知识

Robinson Crusoe (鲁滨逊漂流记文化背景)

Robinson Crusoe island life

Robinson Crusoe 是英国作家笛福(Daniel Defoe)1719年出版的小说《鲁滨逊漂流记》的主人公,也常用于指代该作品本身。小说讲述主人公在荒岛上独自生存28年的经历,是西方文学史上的经典作品,也是现代小说的早期代表作之一。"island life" 指鲁滨逊在荒岛上的生活。理解这一文化背景有助于把握本句的完整含义:笛福通过这部作品,刻画了主人公在极端孤独和困境中依然保持感恩心态的形象,这一主题后来得到了心理学和医学研究的证实(感恩对心理健康的积极作用)。这属于文化专有知识,不具有语言迁移价值,但对理解英美文学类文本必不可少。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年6月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life, he was anticipating findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years.

句子存在两层嵌套：主句层面包含 that 引导的定语从句修饰 findings；When 引导的时间状语从句构成第一层嵌套，该从句内部又嵌套了现在分词短语 "making..." 作宾语补足语，形成第二层嵌套（从句内套非谓语）。

现在分词

making thanksgiving a daily part of his island life

在 "depicted Robinson Crusoe making..." 结构中，"making" 是现在分词作宾语补足语，补充说明宾语 Robinson Crusoe 的动作行为。depict 后接复合宾语结构（宾语 + 宾补），现在分词 making 说明 Robinson Crusoe 正在进行的动作。

分隔结构

findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years

中心名词 "findings" 和修饰它的定语从句 "that would not appear for hundreds of years" 之间被介词短语 "in social science and medicine" 分隔。介词短语插入到中心词和其后置定语从句之间，读者需要跨越分隔成分才能正确理解修饰关系。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年6月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构：When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life（时间状语从句）, he was anticipating findings in social science and medicine（主句）that would not appear for hundreds of years（定语从句修饰 findings）。

核心考点：anticipate 的精准运用——表示“预见未来之事”，主句用过去进行时 was anticipating，强调在笛福写作的那个时刻他已经预先想到了。结合时间状语 hundreds of years 可知这种预见远超时代。

阅读技巧：首先要抓住主句谓语 was anticipating，宾语是 findings，后面 that 引导的定语从句说明这些发现的出现时间。六级信息匹配题常考这种“时间错位”逻辑，即作品中出现的思想后来才被科学证实。

易错点：很多考生误以为 would not appear 是虚拟语气表与事实相反，实际上这里是过去将来时的正常用法，但隐含“当时尚未出现”的对比。不要误译成“本不该出现”。

迁移训练：遇到类似“When + 作者 + 描述……, he/she was anticipating/ foreshadowing... that would + 未来事件”结构时，快速识别“超前预见”特征，有助于理解作者意图和文章主旨。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年6月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
核心动词 depict、anticipate 属于四六级/考研高频词,但 anticipate 在本句中使用的是较正式的"预先领悟"义项,而非常见的"期待"义,需要根据上下文判断;findings、social science 等学术词汇属于常见学术表达;整体词汇难度中等偏上,但无超纲生僻词。
结构难度5
主干清晰:When 引导的时间状语 + 主句(he was anticipating...)。主句内部包含定语修饰(findings in social science and medicine that would not appear...),但层次不深;时间状语部分使用了 depict sb. doing 结构,需要理解感知动词的用法;整体结构中等,不属于长难句。
精讲价值8
涵盖多个高价值知识点:depict sb. doing 的感知动词用法模式(高频且易错)、anticipate 的正式义项辨析(影响句意理解)、make sth. a part of 的地道搭配、学术写作中 findings in 领域的标准表达、过去将来时的使用;此外还涉及修辞层面的时空对比手法;知识点密度高且实用性强。
典型性7
句式结构(When..., 主句)和学术表达(findings in...、anticipate、depict)都是四六级/考研阅读理解中的高频模式;主题涉及文学与科学的关系,符合考研英语偏爱的人文社科选材;depict sb. doing、make sth. a part of 等也是写作/翻译常考的表达;具有较强的代表性。
表达质量9
语言规范、地道,符合学术书面英语标准;使用了正式的动词(depict、anticipate)和学术搭配(findings in social science and medicine);时态使用准确(过去时 + 过去将来时);修辞上通过时间对比营造历史纵深感,表达精练有力;可作为学术写作的范例句。
综合推荐度8
综合来看,本句词汇和结构难度适中,但精讲价值高(多个高频且易错的知识点)、典型性强(符合考研真题选材和句式特征)、表达质量优秀(学术写作范例);非常适合作为精讲材料,帮助学习者掌握感知动词用法、词义辨析、学术表达等核心技能,同时培养对句子深层含义的理解能力。

结构训练评估

主干识别难度4
主句主干 "he was anticipating findings" 相对清晰，但开头的时间状语从句较长（22 词），将主句主干推后，需要读者跳过从句才能定位主句核心，对基础较弱的学习者有一定干扰
分句嵌套复杂度5
全句包含三个分句：一个时间状语从句线性前置，一个定语从句嵌套在主句宾语后，结构上是一层从属加一层嵌套，不算咬合很紧，但定语从句位置靠后，需要回溯到 findings 才能理清修饰关系，有一定绕
时态语态难度6
主句使用过去进行时 "was anticipating"，时间状语从句用一般过去时 "depicted"，定语从句用过去将来时 "would not appear"，三个分句涉及三种不同时态，且都从过去某时间点出发，时态的相对性和层次感对目标读者有挑战
成分划分训练价值7
主句包含主谓宾和时间状语，时间状语从句含宾语补足语，定语从句中关系代词 that 充当主语，成分类型较丰富；尤其宾语补足语 making 和定语从句主语 that 的识别是常见易错点，训练价值较高
结构典型性7
"When 从句 + 主句 + 定语从句" 是四六级和考研阅读中的高频句式，时间状语从句前置、定语从句修饰宾语的搭配组合非常典型，掌握后可大量复用
综合训练推荐度6
综合来看，本句主干识别有一定难度但不算极端，嵌套层次适中，时态组合有挑战性，成分和结构都具有较高典型性和训练价值，适合作为进阶阶段的练习句，推荐优先级中等偏上

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年6月英语六级第1套真题的这句原文。

wouldCEFR A1aux. （will 的过去式）将要，会；（表示假设或虚拟）会，将；（表示礼貌的请求或建议）能否，可以；（表示过去的习惯）总是，常常；（表示意愿或偏好）想要，愿意；（表示推测或看法）大概，可能英语六级真题 568 句命中
findingCEFR B2n. 调查结果；研究发现；裁决；判决；发现物；找到的东西英语六级真题 121 句命中
anticipateCEFR B2v. 预料，预期（某事将发生）；期待，盼望（通常指愉快的事）；预先考虑并采取行动，提前应对；先于…行动；抢先做英语六级真题 21 句命中
depictCEFR B2v. 描绘；描述；刻画；塑造（形象）英语六级真题 17 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2023年6月英语六级第1套真题

这句原句出自2023年6月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，M段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2023年6月第1套长篇阅读（信息匹配）（M段第1句），全句 31 词、CEFR 难度 C2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 2 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life, he was anticipating findings in social science and medicine that would not appear for hundreds of years.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：当笛福描绘鲁滨逊·克鲁索将感恩作为其荒岛生活的日常部分时，他其实预见了数百年后才会出现的社会科学和医学发现。更贴近原文语序的直译是：当笛福描绘鲁滨逊·克鲁索将感恩作为其岛屿生活的日常部分时，他正在预见数百年后才会出现的社会科学和医学方面的发现。原句共 31 词、CEFR 难度 C2，出自2023年6月英语六级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，M段，第1句）。
"When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？: 全句的主干是 "he was anticipating findings"，前面有时间状语从句 "When Defoe depicted..."，名词 "findings" 后又接限制性定语从句 "that would not appear..."。全句以时间状语从句开头，为主句提供时间背景；主句陈述核心事件，说明 Defoe 在特定时间正在预见某些发现；主句宾语后紧跟定语从句，进一步限定这些发现的出现时间，形成"时间背景 → 主要动作 → 对象限定"的逻辑层次
"When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a daily part of his island life"是什么从句？（2023年英语六级真题）: 这是状语从句——"When" 引导一个完整分句，谓语是 "depicted"，说明主句动作 "was anticipating" 发生或被评价的时间背景，即“当 Defoe 描写……的时候”。因此它是时间状语从句。句中另一处"that would not appear for hundreds of years"是限制性定语从句——"that" 引导从句并指代先行词 "findings"，在从句内部作主语，谓语是 "would not appear"。该从句限定 "findings"，说明这些发现是“几百年后才会出现的发现”，无逗号隔开，因此是限制性定语从句。
depict ... doing 是什么意思？英语六级真题句"When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a…"里怎么理解？: "depict" 作为描绘类动词,常接 "宾语 + doing" 结构,表示"描绘某人正在做某事"。这是一个重要的感知动词用法模式,类似的动词还包括 show、portray、describe、present 等。这里 "depicted Robinson Crusoe making thanksgiving..." 表示笛福在作品中描绘了鲁滨逊将感恩作为日常生活一部分的场景。
"When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：was anticipating（过去进行时、主动语态）；depicted（一般过去时、主动语态）；would not appear（过去将来时、主动语态）。过去进行时表明 Defoe 描绘 Crusoe 行为的那个时间点上，他正在进行预见这些发现的动作，强调动作的持续性和当时的进行状态；主动语态说明 "he"（Defoe）主动执行预见的动作；陈述语气直接陈述历史事实。
"When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2023年6月英语六级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，M段，第1句；全句句型为复合句。
"When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 31 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主句主干 "he was anticipating findings" 相对清晰，但开头的时间状语从句较长（22 词），将主句主干推后，需要读者跳过从句才能定位主句核心，对基础较弱的学习者有一定干扰。全句包含三个分句：一个时间状语从句线性前置，一个定语从句嵌套在主句宾语后，结构上是一层从属加一层嵌套，不算咬合很紧，但定语从句位置靠后，需要回溯到 findings 才能理清修饰关系，有一定绕。
"When Defoe depicted Robinson Crusoe making thanksgiving a…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 4 个：would（aux. （will 的过去式）将要，会）、finding（n. 调查结果）、anticipate（v. 预料，预期（某事将发生））、depict（v. 描绘）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 would 在英语六级历年真题中出现于 568 个句子。