2025年12月英语六级第2套真题句子解析： These results show either that fish are self-aware or that the mirror test, which is considered to be the gold standard test used to denote higher intelligence, may be flawed.

either...or... 并列结构

either that fish are self-aware or that the mirror test

"either...or..." 是表示二选一的并列连词结构,连接两个 that 引导的名词性成分作 show 的宾语。此处连接两个完整的陈述:1) fish are self-aware;2) the mirror test may be flawed。注意 either 和 or 必须平行对应,所连接的成分在语法地位上必须对等。本句中两个 that 引导的内容都作为 show 的宾语,结构完全平行。这一结构常用于呈现互斥的两种可能性或解释,在学术写作中用于陈述研究结果的两种合理推论。

• ✓ either 和 or 连接的成分必须在语法结构上完全平行,如本句都是 that 引导的名词性内容 ✗ 写出 "either that...or the test..." 这样不平行的结构 平行结构是 either...or 的核心要求,破坏平行会导致句子不合语法
• ✓ either...or 表示二选一的逻辑关系,两个选项互斥 ✗ 误以为 either...or 可以表示两者都成立 这与 both...and 的含义完全不同

the gold standard (隐喻表达)

the gold standard test

"gold standard" 原指金本位制,在现代英语中已成为固定隐喻表达,意为"黄金标准、最高标准、权威标准"。在学术和专业语境中,用于指代某领域公认的、最可靠的评估方法或基准。本句中 "the gold standard test" 指镜像测试被视为衡量高级智能的权威测试方法。注意 gold standard 作为复合名词使用时,gold 充当定语修饰 standard,但整体已固化为一个隐喻概念,不能理解为字面的"黄金做的标准"。

• ✓ gold standard 是隐喻表达,指最高标准或权威标准 ✗ 字面理解为"黄金的标准"或"用黄金衡量的标准" 这是已经固化的隐喻用法,在学术和专业领域广泛使用

self-aware (复合形容词)

self-aware

"self-aware" 是由 "self-" 前缀和形容词 "aware" 构成的复合形容词,意为"有自我意识的、能意识到自身存在的"。这是心理学和认知科学的核心术语,指生物能够认识到自己作为独立个体的存在,能够区分自我与外界。在动物认知研究中,self-awareness 是衡量高级智能的重要指标。注意连字符的使用是标准写法,self- 作为前缀与大量形容词结合形成复合词,如 self-conscious、self-confident 等。

be used to do (被动语态 + 不定式表目的)

used to denote higher intelligence

此处 "be used to do" 是被动语态结构,表示"被用来做某事",其中不定式 "to denote" 表示用途或目的。注意区分三个极易混淆的结构:1) be used to do (被动,被用来做);2) used to do (过去常常做);3) be used to doing (习惯于做)。本句中 "is...used to denote" 完整形式是 "is considered to be the gold standard test (which is) used to denote...",test 与 use 之间是被动关系(测试被用来表示),因此用被动语态。"denote" 意为"表示、标志",常用于学术写作中表达"作为...的标志或指标"。

• ✓ be used to do 是被动语态,表示被用来做某事 ✗ 与 used to do (过去常常) 或 be used to doing (习惯于) 混淆 这三个结构形似但意义完全不同,是中国学习者的高频混淆点
• ✓ 此处 used 后接不定式 to denote 表示目的或用途 ✗ 误以为 to denote 是与 considered 并列的不定式 实际上 to denote 修饰的是 test,说明测试的用途

be considered to be (被动语态 + 不定式)

is considered to be the gold standard test

"be considered to be" 是表示"被认为是"的被动结构,consider 后接不定式 to be 引出对主语的评价或认定。这是学术写作中陈述普遍观点或共识的常用表达。本句中 "the mirror test...is considered to be the gold standard test" 表示镜像测试被普遍认为是黄金标准测试。注意 to be 可以省略,写成 "is considered the gold standard test",但保留 to be 更正式、更明确。consider 作"认为"解时的常见结构还包括:consider sb/sth (to be) + 名词/形容词;consider that...(后接完整句子)。

• ✓ be considered to be 中的 to be 可以省略,但保留更正式 ✗ 误以为 to be 不可省略,或不知道可以省略 两种用法都正确,但书面语中保留 to be 更常见

flawed (一词多义与搭配)

may be flawed

"flawed" 是形容词,源于名词 flaw (缺陷、瑕疵),意为"有缺陷的、不完善的"。在学术语境中,常用于指理论、方法、测试等存在根本性或系统性的问题,使其可靠性或有效性受到质疑。本句 "the mirror test...may be flawed" 表示镜像测试这个方法本身可能存在缺陷。flawed 常见搭配包括:flawed logic (有缺陷的逻辑)、flawed method (有缺陷的方法)、flawed assumption (错误的假设)、fundamentally flawed (根本上有缺陷)。与 "wrong" (错误的) 相比,flawed 更强调系统性或设计性的缺陷,而非单纯的对错问题。

higher intelligence (比较级的特殊用法)

higher intelligence

"higher intelligence" 中 higher 是 high 的比较级,但此处并非与具体对象比较,而是指"更高级别的智能、高等智能"。这是比较级的抽象用法,higher 表示在智能等级或层次上处于较高位置,暗含与"基础智能"或"低级认知能力"的对比。在认知科学语境中,higher intelligence 通常指涉及自我意识、抽象思维、元认知等复杂能力的高级智能,区别于简单的刺激-反应或本能行为。类似用法还有 higher education (高等教育)、higher level (更高层次)、higher order thinking (高阶思维) 等。

• ✓ 此处 higher 并非与具体对象比较,而是表示抽象的等级概念 ✗ 寻找 higher 比较的具体对象,如 "higher than what?" 比较级可以不明确列出比较对象,表示一般性的等级或程度

may be (情态动词表可能性)

may be flawed

情态动词 "may" 表示可能性,在学术写作中用于表达不确定的推论或假设,体现研究者的谨慎态度。"may be flawed" 表示"可能存在缺陷",承认这是一种可能性而非确定结论。这种模糊限定 (hedging) 是学术英语的重要特征,避免过于绝对的断言,为不同观点和进一步研究留出空间。常见的表示可能性的情态动词按确定程度递减排列:must > should > would > may/might > could。本句用 may 表示这是基于研究结果的一种合理推测,而非已被证实的事实。

which 引导的补充说明 (非限定性用法)

, which is considered to be the gold standard test used to denote higher intelligence,

此处 "which is considered..." 前有逗号,对 "the mirror test" 进行补充说明,解释镜像测试的地位和作用。这种用法提供的是额外信息,即使去掉这一部分,主句 "the mirror test may be flawed" 的核心意思仍然完整。逗号的存在标志着这是非核心信息,但在本句语境中却至关重要,因为它解释了为什么镜像测试有缺陷会是一个重要发现——正是因为它被视为黄金标准。这种补充说明常用于学术写作中对关键术语或概念进行定义或背景交代。注意 which 指代前面的 the mirror test,保持单数形式 is。

• ✓ which 前的逗号表示这是补充说明,提供额外信息 ✗ 忽略逗号,将其理解为限定性修饰,认为是必不可少的识别信息 有无逗号会改变修饰的性质和功能

学术论证中的两难推理 (dilemma argument)

These results show either that fish are self-aware or that the mirror test, which is considered to be the gold standard test used to denote higher intelligence, may be flawed.

这是学术论证中常见的两难推理结构:研究结果 (These results) 只能导向两种互斥的解释,无论接受哪一种都会对现有认知产生重大影响。第一种可能 (鱼类有自我意识) 会挑战我们对动物认知的理解;第二种可能 (镜像测试有缺陷) 会质疑一个被广泛接受的研究方法。这种修辞策略增强了研究发现的重要性——无论如何解释,都意味着重大突破或范式转变。注意作者通过补充说明 "which is considered to be the gold standard test" 来强化第二种可能的重要性,暗示如果镜像测试确实有缺陷,影响将是深远的。