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考研英语真题句子解析 · Section II Part C

2007年考研英语（旧卷）真题句子解析： On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news.

主语谓语宾语表语状语

另一方面，它将这些概念与日常现实联系起来，其方式类似于记者在日常报道和评论新闻时所建立的联系。

直译：另一方面，它以一种方式将这些概念与日常现实联系起来，这种方式与记者们在日常报道和评论新闻时所建立的联系是相似的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2007年英语（旧卷））共 33 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点与连接标志:句首"On the other"为介词短语作状语,逗号后进入主句主干;主句中出现"which"引导从句,"which"前有先行词"a manner",因此"which"引导的是定语从句修饰该先行词
  2. 继续在"which"定语从句内部寻找从属标志:看到"the links journalists forge"这一结构,其中"journalists forge"紧跟在"links"之后,中间无连接词,说明这里省略了关系代词(that/which),"journalists forge"实际是另一个定语从句修饰"the links"
  3. 再看"journalists forge"这个定语从句后面:出现"as they cover and comment","as"为从属连词,引导状语从句,说明记者锻造这些联系的时间或方式条件
  4. 整理嵌套关系:主句中有"which"定语从句修饰"manner",该"which"从句内部又嵌套"journalists forge"定语从句修饰"links",而"journalists forge"从句内部再嵌套"as"状语从句说明时间或方式,形成三层从句嵌套结构
分句：主句

On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news.

主句,陈述主要内容:某事物以某种方式将概念与日常现实联系起来

成分推断 · 6 项

谓语 links
  1. 先找动词形式:全句中"links"是动词第三人称单数形式,"is"出现在"which"之后属于从句,"forge"前有名词"journalists"作主语属于从句,"cover"和"comment"前有"they"且跟在"as"后也属于从句
  2. 确定主句谓语:主句主语"it"后紧跟"links",且"links"支配宾语"these concepts"和介词短语"to everyday realities",构成完整主谓宾结构,因此"links"是主句谓语
  3. 排除其他动词:"is"在"which"引导的定语从句中作系动词,"forge"在省略关系代词的定语从句中作谓语,"cover"和"comment"在"as"状语从句中作并列谓语,都不是主句谓语
主语 it
  1. 找谓语前的名词性成分:谓语"links"之前,逗号后紧接代词"it",且"it"发出"链接"这个动作
  2. 确认主语:"it"在谓语"links"之前,与谓语构成主谓关系,指代上文某个事物作为施动者,因此"it"是主句主语
宾语 these concepts
  1. 找谓语后承受动作的对象:"links"是及物动词,其后紧跟名词短语"these concepts",表示被链接的对象
  2. 确认宾语:"these concepts"直接承受"links"的动作,且后面"to everyday realities"中的"to"提示这是"link A to B"结构,"these concepts"处于A位置,是直接宾语
状语 to everyday realities
  1. 识别介词短语位置:"to everyday realities"跟在宾语"these concepts"之后,与谓语"links"构成"link...to..."固定搭配
  2. 判断成分:该介词短语说明链接的方向或目标,补充谓语动作的对象关系,作状语(也可视为与宾语共同构成"link A to B"的及物动词完整结构,但结构上归为状语更清晰)
状语 in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news
  1. 识别介词短语:"in a manner"为介词短语,其中"manner"后跟"which"定语从句修饰,整个结构说明主句动作的方式
  2. 确认状语功能:该短语说明主句"links"这一动作是以何种方式进行的,作方式状语修饰谓语
状语 On the other
  1. 识别句首介词短语:"On the other"位于句首,逗号隔开,为固定表达"on the other hand"的省略形式
  2. 确认状语功能:该短语提示与前文形成对比或另一方面,作状语修饰全句,表示逻辑关系

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语"links"为动词第三人称单数形式,无助动词,无完成体标志(have/has + 过去分词),无进行体标志(be + 现在分词),无情态动词,符合一般现在时特征
  2. 语态判定:主语"it"发出"链接"动作,宾语"these concepts"承受动作,谓语"links"为主动形式而非"be + 过去分词"结构,因此是主动语态
  3. 语气判定:句子为陈述句,无虚拟语气标志(if从句中用过去式表现在、主句用would等),无祈使语气标志(动词原形开头的命令句),因此是陈述语气

语义说明 一般现在时表示该链接行为是一种常态或普遍事实,主动语态强调施动者(it所指代的事物)主动执行链接动作,陈述语气客观描述这一事实

分句：限制性定语从句

which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news

限制性定语从句,修饰manner,说明这种方式的特征:与记者锻造的联系平行

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 找系动词:从句中"is"为系动词,后接形容词"parallel"作表语,构成主系表结构
  2. 确认从句谓语:"which"作从句主语,"is parallel to"构成系表结构,"is"为该从句谓语
主语 which
  1. 识别关系代词:"which"引导定语从句,指代先行词"a manner",在从句中作主语
  2. 确认主语功能:"which"在系动词"is"之前,与"is"构成主谓关系,因此是从句主语
表语 parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news
  1. 识别系动词后成分:系动词"is"后接形容词"parallel",且"parallel"后带介词"to"引出比较对象
  2. 确认表语:"parallel to..."整体说明主语"which"(即manner)的性质特征,作表语补充说明主语

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语"is"为be动词现在式,无助动词,无完成或进行标志,符合一般现在时
  2. 语态判定:"is parallel"为主系表结构,系动词后接表语而非过去分词,不构成被动语态,因此语态不适用
  3. 语气判定:从句陈述manner的性质,无虚拟或祈使标志,为陈述语气

语义说明 一般现在时表示这种平行关系是一种持续存在的状态,系表结构客观说明manner的特征

分句：限制性定语从句

journalists forge on a daily basis

限制性定语从句(省略关系代词),修饰links,说明是记者日常锻造的那些联系

成分推断 · 3 项

谓语 forge
  1. 找动词形式:"forge"为动词原形,前面"journalists"为复数名词,后面"on a daily basis"为时间状语
  2. 确认谓语:该从句省略了关系代词(that/which作宾语),"journalists"为从句主语,"forge"为从句谓语,支配省略的关系代词作宾语
主语 journalists
  1. 找主语:"forge"前的名词"journalists"发出"锻造"动作
  2. 确认主语:"journalists"与"forge"构成主谓关系,是从句主语
时间状语 on a daily basis
  1. 识别介词短语:"on a daily basis"为固定表达,表示频率
  2. 确认状语:该短语说明"forge"动作发生的频率,作时间状语

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语"forge"为动词原形,主语"journalists"为复数,符合一般现在时复数主语的动词形式,无助动词或其他时态标志
  2. 语态判定:主语"journalists"发出锻造动作,省略的关系代词指代links承受动作,"forge"为主动形式,因此是主动语态
  3. 语气判定:从句陈述记者的日常行为,无虚拟或祈使标志,为陈述语气

语义说明 一般现在时配合"on a daily basis"强调记者锻造这些联系是日常习惯性动作,主动语态突出记者作为施动者的主动性

分句：状语从句

as they cover and comment on the news

状语从句,说明记者锻造联系的时间或方式:当他们报道和评论新闻时

成分推断 · 4 项

谓语 cover
  1. 找并列谓语:"as"引导状语从句,从句中"they"后有两个动词"cover"和"comment",由"and"连接
  2. 确认第一个谓语:"cover"与主语"they"构成主谓关系,是从句的第一个谓语
谓语 comment
  1. 识别第二个并列谓语:"and"后的"comment"与"cover"并列
  2. 确认第二个谓语:"comment"与主语"they"同样构成主谓关系,与"cover"并列作从句谓语,"comment"是不及物动词,需要介词"on"引出宾语
主语 they
  1. 找主语:"as"后紧跟代词"they",在并列谓语"cover"和"comment"之前
  2. 确认主语:"they"指代"journalists",与两个并列谓语构成主谓关系,是从句主语
宾语 the news
  1. 找宾语:"cover"是及物动词,直接带宾语"the news","the news"承受"cover"的动作
  2. 确认宾语:"the news"是"cover"的直接宾语;"comment on the news"中"on the news"作为短语动词"comment on"所需的介词宾语,也指向同一个"the news"

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语"cover"和"comment"均为动词原形,主语"they"为复数,符合一般现在时复数主语的动词形式,无其他时态标志
  2. 语态判定:主语"they"发出报道和评论动作,"cover"后的"the news"承受报道动作,"comment on"后的"the news"承受评论动作,谓语为主动形式,因此是主动语态
  3. 语气判定:从句陈述记者的报道行为,无虚拟或祈使标志,为陈述语气

语义说明 一般现在时表示记者报道和评论新闻是常态性动作,与主句和上层定语从句的时态保持一致,共同描述一种持续存在的事实

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news.主句主干是 "it links these concepts to everyday realities in a manner"。主语 "it",谓语 "links",宾语 "these concepts",介词短语 "to everyday realities" 表链接目标,"in a manner" 表方式。主句后接定语从句修饰 "manner",从句内部又嵌套时间状语从句。
L2 · 介词短语状语On the other"On the other" 是省略式介词短语,完整形式为 "on the other hand",在句首作状语,表示对比转折,连接上文。
L2 · 限制性定语从句引导词·whichwhich is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news关系词 "which" 引导限制性定语从句,修饰先行词 "a manner"。从句内部 "which" 作主语,系动词 "is",表语 "parallel to the links…",表语中又嵌套定语从句 "journalists forge…" 修饰 "the links",以及时间状语从句 "as they cover and comment on the news"。
L3 · 限制性定语从句引导词·零引导journalists forge on a daily basis省略关系词的限制性定语从句,修饰先行词 "the links"。完整形式为 "the links (that/which) journalists forge on a daily basis",关系词在从句中作 "forge" 的宾语,故可省略。从句主语 "journalists",谓语 "forge",时间状语 "on a daily basis"。
L3 · 状语从句引导词·asas they cover and comment on the news"as" 引导时间状语从句,修饰上级从句谓语 "forge",表示 "当他们报道和评论新闻时"。从句主语 "they" 指代 "journalists",并列谓语 "cover and comment on",宾语 "the news"。

逻辑链主句提出核心论断,第一层定语从句修饰manner解释联系方式的性质,第二层定语从句嵌套在第一层内修饰links指明比较对象,第三层状语从句嵌套在第二层内补充记者行为的时间背景,形成主句-定语-定语-状语的三层嵌套修饰链条,逐层细化说明

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2007年考研英语（旧卷）真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心对比结构与逻辑衔接

On the other (省略型对比结构)

On the other

"On the other" 是 "on the other hand" 的省略形式,在正式学术写作中常见。这种省略通常出现在已建立对比框架的上下文中——前文必然有 "on the one hand" 或类似的对立项。这个结构的完整逻辑是:第一方面如何,另一方面(on the other)又如何,形成论证的两翼。中文学习者容易误以为这是不完整表达,但在学术英语中,当对比关系已清晰建立时,省略 "hand" 是地道且经济的写法。需注意:这种省略仅限于 "on the other hand" 这一固定结构,不可随意对其他短语如法炮制。

  • ✓ 使用 "On the other" 时,前文必须有明确的对比项(如 "On the one hand" 或 "First"),形成完整的对比框架。 ✗ 孤立使用 "On the other" 开头,前文没有建立对比,导致逻辑悬空。 这是学术写作中的衔接失误,会让读者找不到对比的另一端。
  • ✓ 只有 "on the other hand" 可以省略为 "on the other",这是约定俗成的固定用法。 ✗ 模仿这一省略规则,错误地将其他短语省略,如把 "in the first place" 省略为 "in the first"。 英语固定搭配的省略有严格限制,不可类推。

parallel to (介词短语表示类比关系)

parallel to

"parallel to" 在此处是介词短语,表示 "与……平行/类似",用于建立两个事物之间的类比关系。在学术写作中,"parallel" 强调结构性、系统性的相似,而非表面的相像。本句用 "in a manner which is parallel to" 表明:学术概念与日常现实的连接方式,在结构上类似于记者连接新闻与评论的方式——这是一种深层的、机制性的类比。中文学习者容易把 "parallel" 仅理解为 "平行",忽略其在学术语境中 "类比/对应" 的引申义。需注意:"parallel to" 后接名词或名词性结构,表示类比的对象;"parallel with" 也可表示类比,两者在现代英语中常可互换,但 "parallel to" 在学术写作中更常见。

  • ✓ "parallel to" 在学术语境中表示结构性、机制性的类比,强调两者在运作方式上的对应。 ✗ 将 "parallel" 仅理解为几何意义的 "平行",忽略其 "类比/对应" 的引申义。 这会导致无法理解句子在建立怎样的理论类比。
  • ✓ "parallel to" 后接名词或名词性结构(如 "the links journalists forge"),表示类比的对象。 ✗ 误将 "parallel" 当作动词,或混淆其后的介词搭配(如错用 "parallel for")。 "parallel" 作形容词或名词时常与 "to/with" 搭配,作动词则较少见且用法不同。

核心动作与学术搭配

link...to... (连接搭配)

links these concepts to everyday realities

"link A to B" 是表示 "将 A 与 B 连接/关联" 的标准动词搭配,在学术写作中高频出现。本句中 "it links these concepts to everyday realities" 表示某个主体(前文的 "it",可能指某理论或方法)将抽象概念与日常现实建立起关联。这个搭配的核心在于介词 "to" 的方向性:从抽象(concepts)指向具体(everyday realities),体现理论应用或下沉的过程。中文学习者易受母语 "连接 A 和 B" 的影响,误用 "link A and B" 或 "link A with B"。虽然 "link A with B" 在口语中可接受,但 "link A to B" 在学术写作中更正式,且更能体现方向性——从 A 延伸到 B,而非对等并列。

  • ✓ 学术写作中优先使用 "link A to B",体现从 A 到 B 的方向性或因果性。 ✗ 受中文 "连接 A 和 B" 影响,误用 "link A and B",丧失了介词搭配的精确性。 "link A and B" 在语法上虽可接受,但不如 "link A to B" 地道和明确。
  • ✓ "link A to B" 常用于抽象概念(A)与具体实例(B)的关联,或原因(A)与结果(B)的连接。 ✗ 不区分 "link to" 与 "link with" 的语义差异,随意互换。 "link with" 更强调对等并列,"link to" 更强调方向性或层级关系。

forge links (短语搭配,含隐喻)

forge

"forge" 原意是 "锻造/伪造",在此处与 "links" 搭配,形成 "forge links"(建立联系),是学术英语中带有隐喻色彩的标准搭配。这个隐喻源于铁匠锻造金属的意象:通过高温锤打,将分散的材料熔接成坚固的整体。用 "forge" 而非平实的 "make" 或 "create",暗示这种联系的建立需要努力、技艺和耐心,且最终形成的联系是牢固持久的。在新闻语境中,"journalists forge links" 指记者通过专业能力,在碎片化的新闻事件与深层社会议题之间建立起有说服力的关联。中文学习者容易忽略 "forge" 的隐喻意味,仅当作 "建立" 的同义词,从而失去对其修辞效果的感知。

  • ✓ "forge links/connections/relationships" 是固定搭配,强调建立的联系牢固且需努力。 ✗ 将 "forge" 仅理解为 "建立",忽略其隐喻色彩和语域特点,或错误搭配(如 "forge a plan")。 "forge" 通常搭配表示关系、联系的名词,不可随意套用到其他名词。
  • ✓ 在学术或正式语境中,"forge" 比 "make" 或 "create" 更能体现联系的牢固性和建立过程的艰辛。 ✗ 在非正式口语中使用 "forge",显得过于文绉绉或做作。 "forge" 有明确的语域限制,适合学术、新闻、外交等正式文体。

cover and comment on (新闻领域动词搭配)

cover and comment on the news

"cover" 和 "comment on" 是新闻行业的两个核心动词,本句用 "and" 并列,精准概括了记者的两大职能。"cover" 在新闻语境中是专业术语,意为 "报道/采访",强调对事实的呈现和信息的采集(如 "cover a story/event")。"comment on" 则表示 "评论/发表看法",侧重对已报道事实的解读和观点输出。两者并列体现了现代新闻工作的双重性:既要客观呈现事实(cover),又要提供专业解读(comment on),这也是新闻专业主义的核心要求。中文学习者可能不熟悉 "cover" 在新闻语境中的专业含义,误以为是 "覆盖" 等通用义;也可能混淆 "comment" 与 "remark",或不知 "comment" 需搭配介词 "on" 而非直接接宾语。

  • ✓ "cover" 在新闻语境中是专业术语,表示 "报道/采访",常与 "story/event/news" 搭配。 ✗ 将 "cover" 理解为通用义 "覆盖",导致误解句意(如以为是 "覆盖新闻")。 专业术语的语境义需要特别识记,不可仅凭基本词义推测。
  • ✓ "comment on" 是固定搭配,表示 "对……发表评论",介词 "on" 不可省略或替换。 ✗ 受中文 "评论新闻" 影响,误用 "comment the news",漏掉介词 "on"。 英语中许多动词需要特定介词才能接宾语,这是中文学习者的高频错误点。

定语从句与修饰结构

in a manner which... (方式状语 + 定语从句)

in a manner which is parallel to the links journalists forge

"in a manner which..." 是 "介词短语 + 定语从句" 的典型结构,用于详细说明动作的方式。本句中,"in a manner"(以某种方式)是方式状语,修饰主句动词 "links";"which is parallel to..." 是定语从句,修饰先行词 "manner",进一步阐释这种方式的具体特征。这种结构在学术写作中常用于精确表达:先用概括性名词(如 manner, way, process)引出一个维度,再用定语从句展开细节。中文学习者容易在两个地方出错:一是混淆 "in a manner" 与 "in the manner",前者指 "以某种(待说明的)方式",后者指 "以那种(已知的)方式";二是不理解定语从句在此处的必要性——若无从句,"in a manner" 就语义不完整,读者不知是何种方式。需注意:"manner" 后既可接 "which" 也可接 "that",但在正式学术写作中 "which" 更常见;"in which" 也可用,但语义略有不同(表示在该方式的框架内)。

  • ✓ "in a manner which..." 中,"a" 表示某种(待定语从句说明的)方式,不可随意换成 "the"。 ✗ 误用 "in the manner which...",暗示这种方式已为读者所知,但实际未曾提及。 冠词的选择关乎信息的已知/未知状态,在学术写作中需精准把握。
  • ✓ 当 "manner" 需要详细说明时,定语从句是标准结构,不可省略或改为其他形式。 ✗ 尝试用 "in a manner of..." 或 "in a manner to..." 替代定语从句,导致语法错误或语义扭曲。 英语中 "manner" 后的修饰通常用定语从句,这是固定句法,不可类比其他名词的修饰方式。

journalists forge on a daily basis (定语从句内的时间状语)

journalists forge on a daily basis

"on a daily basis" 是表示频率的时间状语短语,意为 "每天/日常地",在定语从句 "the links journalists forge on a daily basis" 中修饰动词 "forge"。这个短语比简单的 "daily" 或 "every day" 更正式,常用于学术或专业语境,强调某行为的常规性和持续性。在本句中,它突出记者建立新闻联系是一项日常的、反复进行的专业实践,而非偶尔为之。中文学习者容易犯以下错误:一是受中文 "每日" 影响,误用 "on a day basis" 或 "in a daily basis";二是不理解 "basis" 在此处的抽象用法,误以为是 "基础" 的实义,导致理解偏差。需注意:"on a...basis" 是固定搭配,可替换的形容词包括 regular, weekly, monthly 等,但介词必须是 "on",名词必须是 "basis"。

  • ✓ "on a daily basis" 是固定搭配,介词必须用 "on",名词必须用 "basis"(单数)。 ✗ 误用 "in a daily basis" 或 "on a day basis",破坏了固定搭配。 这是中文学习者的高频介词错误,需要专门记忆。
  • ✓ "on a...basis" 中的 "basis" 是抽象名词,表示 "以……为基准/频率",不可理解为 "基础" 的实义。 ✗ 将 "basis" 误解为 "基础",试图为其找出具体所指,导致理解混乱。 英语中许多名词在固定搭配中已抽象化,需识别其搭配义而非字面义。

学术词汇与表达

everyday realities (学术搭配)

everyday realities

"everyday realities" 是学术写作中的常见搭配,表示 "日常现实/生活实际",用于将抽象理论或概念与具体生活经验相对照。"everyday" 作形容词,强调 "日常的/普通的",修饰 "realities"(现实/实际情况,复数表示多样性)。这个搭配体现了学术研究的一个核心关切:理论不应脱离现实,而应与人们的日常经验建立联系。在社会科学、教育学、传播学等领域尤为常见。中文学习者可能不熟悉 "reality" 的复数用法——在哲学和学术语境中,"realities" 指多种实际情况或现实层面,而非单一的 "现实";也可能不理解 "everyday" 与 "daily" 的差异:"everyday" 侧重 "平凡的/非特殊的","daily" 侧重 "每天发生的"。

  • ✓ "reality" 用复数 "realities" 表示多种实际情况或现实层面,在学术语境中很常见。 ✗ 认为 "reality" 是不可数名词,拒绝接受其复数形式,或误解为 "真人秀" 等流行文化含义。 英语许多抽象名词可用复数表示多样性或具体实例,需根据语境判断。
  • ✓ "everyday" 侧重 "平凡的/非特殊的",与 "theoretical/abstract" 等形成对比。 ✗ 混淆 "everyday" 与 "daily",在需要强调 "平凡性" 时误用 "daily realities"。 两者虽相关但侧重不同,"everyday" 更符合本句的理论-实践对比语境。

these concepts (指代与学术语境)

these concepts

"these concepts" 中的 "concepts" 是学术英语的核心词汇,表示 "概念/观念",通常指抽象的理论术语或思想范畴。"these" 是近指代词,表明这些概念在前文已被提及或定义,是已知信息。在学术论证中,先引入某些理论概念,再讨论如何应用或关联这些概念,是标准的论述模式。本句的 "these concepts" 即指前文提到的某些学术概念(具体内容需参考上下文)。中文学习者需注意:"concept" 在学术语境中是中性词,不带贬义;而中文的 "概念" 有时有 "空洞/脱离实际" 的负面联想,这种语义色彩不应迁移到英语中。另外,"concept" 与 "idea" 有微妙差异:"concept" 更正式、更抽象,常用于学术讨论;"idea" 更口语化,可指具体的想法或建议。

  • ✓ "concept" 在学术英语中是中性词,指抽象的理论术语,不含贬义。 ✗ 受中文 "概念" 的负面联想影响,误以为 "concept" 暗示 "空洞" 或 "不实用"。 英汉词汇的感情色彩常有差异,需注意避免语义迁移。
  • ✓ "these" 表明概念在前文已提及,是已知信息,不可孤立理解本句。 ✗ 忽略 "these" 的指代功能,试图在本句中寻找 "concepts" 的具体所指,导致理解困难。 学术写作高度依赖上下文衔接,代词的指代关系是理解的关键。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2007年考研英语（旧卷）真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

journalists forge on a daily basis

"journalists forge on a daily basis" 中，"forge" 后缺少宾语。根据上文语境，这里省略了被修饰的名词 "links"，完整应为 "links (that/which) journalists forge"。关系代词 "that/which" 在定语从句中作宾语时可省略，这是典型的定语从句引导词省略。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2007年考研英语（旧卷）真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

结构拆解

这个句子是一个复合句，主干是 it links these concepts to everyday realities in a manner。后面 which 引导定语从句修饰 manner，这个定语从句本身又是一个复合句：which is parallel to the links... 然后再跟一个省略了 that 的定语从句 (that) journalists forge on a daily basis，最后再跟一个 as 引导的时间状语从句修饰 forge。所以句子的层次为：主句 + 方式状语(in a manner) + 定从(which)解释 manner，定从中比较另一套 links，另一套 links 又被记者每日的行为所限定，记者行为又附带时间状语。翻译时需要拆成多个短句。

翻译策略

考研英译汉通常要求将划线句子译成通顺的汉语。这句话最典型的译法是：另一方面，它(某一事物)把这些概念与日常现实联系起来，其方式类似于记者在每日报道和评论新闻时所建立起的联系。注意 a manner which is parallel to... 处理为“类似于……的方式”；links 要根据语境统一成“联系”；forge links 译为“建立/形成联系”；cover and comment on the news 译为“报道和评论新闻”。整个句子逻辑是类比，所以用“类似于”衔接。

考点与陷阱

1. 代词 it 的指代，必须结合上下文明确指什么。2. 词组 in a manner 很容易被忽略，直接理解成方式状语含有定语从句。3. which 定语从句先行词是 manner 而不是 realities。4. links 的词性变化，同一句中既有动词又有名词，容易混淆。5. forge 的熟词生义（不是伪造，而是建立）。6. on a daily basis 等于 every day，需要意译。7. as 引导的时间状语从句，要理解 cover 和 comment 并列。8. 整个句子的含义是类比抽象概念与日常现实的联系和记者做新闻的方式类似，抓住这个类比对翻译至关重要。

从第一性原理出发的拆解

语言的根本目的是传递信息。这个句子想表达：某物连接抽象概念与日常现实的方式，与记者每天报道新闻时建立联系的方式是相似的。那么理解顺序应该是：先找主谓宾核心(links A to B)，再找方式怎样(in a manner)，再解释这个 manner（类似某个东西），然后解释那个东西是什么（记者建立的联系），最后说明记者何时建立联系（每天报道评论时）。这种自顶向下的解析，能帮助考生在考场上快速抓住主干，即使在有生词时也能推断大意。

备考启示

这句话来自考研真题，类似结构（带有 which 定语从句修饰 manner/way 的句子）反复出现，如 in a way that...。考生应总结出“以……的方式”这种模式的翻译技巧：如果定语从句太长，就断开重复先行词。同时，积累 on a ... basis 和 as 引导时间状语从句的翻译。单词方面，务必掌握 cover 的报道义、forge 的建立义、link 的一词多性。这些都是考研的命题点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2007年考研英语（旧卷）真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 link, parallel, forge, concept, reality 均为四六级范围内的常见学术词汇;forge 作为 '建立' 的隐喻用法和 on a daily basis 等搭配略有难度,但整体无超纲生僻词,对基础较差的学习者有一定但非极高的词汇门槛。

  • 结构难度7

    句子包含主句嵌套定语从句(which is parallel to...),定语从句内又嵌套另一定语从句(the links journalists forge...),且含 as 引导的时间状语从句,形成三层嵌套;主干 'it links concepts to realities' 需穿过较长修饰成分才能识别,对句法分析能力有一定要求。

  • 精讲价值8

    句中包含多个高价值知识点:省略型对比结构(On the other)、学术搭配(link to, forge links, parallel to, on a daily basis, everyday realities)、隐喻用法(forge)、定语从句的嵌套与修饰,且这些点相互关联,形成完整的学术论证逻辑,适合做深度精讲。

  • 典型性8

    本句高度典型地体现了学术英语的特征:正式的对比论证结构、抽象概念与具体实例的关联、定语从句的灵活运用、专业领域术语(新闻学)的自然融入,是四六级和考研阅读中学术说明文的代表性句式。

  • 表达质量8

    句子结构严谨、逻辑清晰,词汇选择精准(如 forge 的隐喻、parallel 的学术用法),修饰层次分明,体现了高水平的学术写作规范;唯一可挑剔之处是句子稍长,但这是学术文体的常态,不算瑕疵。

  • 综合推荐度8

    综合考虑词汇、结构、精讲价值、典型性和表达质量,本句在难度适中的前提下,包含丰富的可教知识点和典型学术写作特征,非常适合作为四六级和考研英语的精讲素材,推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主句主干"it links these concepts to everyday realities"相对清晰,但句首状语"On the other"和长定语从句"in a manner which..."将主干分隔,需要跳过较长修饰成分才能看清主谓宾结构,对基础较弱的学习者有一定干扰

  • 分句嵌套复杂度8

    三层从句嵌套且层层咬合:第一层定语从句修饰manner,第二层定语从句(省略关系代词)嵌套在第一层内修饰links,第三层状语从句再嵌套在第二层内,需要反复回读才能理清各层归属关系和修饰对象,绕度较高

  • 时态语态难度2

    全句所有谓语均为一般现在时主动语态陈述语气,无时态变化、无被动、无虚拟,时态语态层面非常简单,基本无难度

  • 成分划分训练价值7

    覆盖多种成分:主谓宾、系表、多层定语从句(含关系代词省略)、状语从句、并列谓语、方式状语、时间状语,且存在关系代词在从句中充当宾语的易错点,适合练习成分划分和从句识别

  • 结构典型性7

    多层定语从句嵌套结构在四六级和考研阅读中高频出现,尤其是关系代词省略和定语从句修饰抽象名词(manner、links)的模式具有较强代表性,掌握后可迁移到大量长难句

  • 综合训练推荐度7

    该句嵌套复杂度高、成分丰富、结构典型,适合作为定语从句嵌套和成分划分的训练材料,但时态简单拉低了综合难度,总体属于值得优先练习的中高难度句型

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2007年考研英语（旧卷）真题的这句原文。

  • realityCEFR B1n. 现实；真实情况； 现实生活；实际经历； 真实性；逼真程度； 客观存在的事物考研英语真题 31 句命中
  • conceptCEFR B2n. 概念；观念； （产品、设计等的）构想；设想考研英语真题 29 句命中
  • journalistCEFR B1n. 记者，新闻工作者考研英语真题 25 句命中
  • basisCEFR B2n. 基础;根据； 方式;原则； 要素;主要成分考研英语真题 23 句命中
  • commentCEFR B1n. 评论；意见； 注释；批注； 议论；评说 | v. 评论；发表意见考研英语真题 18 句命中
  • mannerCEFR B1n. 方式；方法； 举止；态度； （复数）礼貌；礼仪； 种类；类型考研英语真题 9 句命中
  • parallelCEFR B2adj. 平行的；并列的； 相似的；类似的；对应的 | n. 相似的人（或事物、情况）；对应物； 纬线；纬度圈 | v. 与…相似；与…相当；比得上考研英语真题 8 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2007年英语（旧卷）英译汉（划线句子翻译）（Section II Part C，第2段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2007年英语（旧卷）英译汉（划线句子翻译）（第2段第4句），全句 33 词、CEFR 难度 C2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、4 个分句、最深嵌套第 3 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"On the other, it links these concepts to…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：另一方面，它将这些概念与日常现实联系起来，其方式类似于记者在日常报道和评论新闻时所建立的联系。 更贴近原文语序的直译是：另一方面，它以一种方式将这些概念与日常现实联系起来，这种方式与记者们在日常报道和评论新闻时所建立的联系是相似的。 原句共 33 词、CEFR 难度 C2，出自2007年考研英语（旧卷）真题英译汉（划线句子翻译）（Section II Part C，第2段，第4句）。
"On the other, it links these concepts to…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分？
主句主干是 "it links these concepts to everyday realities in a manner"。主句提出核心论断,第一层定语从句修饰manner解释联系方式的性质,第二层定语从句嵌套在第一层内修饰links指明比较对象,第三层状语从句嵌套在第二层内补充记者行为的时间背景,形成主句-定语-定语-状语的三层嵌套修饰链条,逐层细化说明
"which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news"是什么从句？（2007年考研英语真题）
这是限制性定语从句——关系词 "which" 引导限制性定语从句,修饰先行词 "a manner"。从句内部 "which" 作主语,系动词 "is",表语 "parallel to the links…",表语中又嵌套定语从句 "journalists forge…" 修饰 "the links",以及时间状语从句 "as they cover and comment on the news"。句中另一处"journalists forge on a daily basis"是限制性定语从句——省略关系词的限制性定语从句,修饰先行词 "the links"。完整形式为 "the links (that/which) journalists forge on a daily basis",关系词在从句中作 "forge" 的宾语,故可省略。
On the other 是什么意思？考研英语真题句"On the other, it links these concepts to…"里怎么理解？
"On the other" 是 "on the other hand" 的省略形式,在正式学术写作中常见。这种省略通常出现在已建立对比框架的上下文中——前文必然有 "on the one hand" 或类似的对立项。这个结构的完整逻辑是:第一方面如何,另一方面(on the other)又如何,形成论证的两翼。
"On the other, it links these concepts to…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？
全句 4 个分句的谓语分别是：links（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）；forge（一般现在时、主动语态）；cover（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示该链接行为是一种常态或普遍事实,主动语态强调施动者(it所指代的事物)主动执行链接动作,陈述语气客观描述这一事实。
"On the other, it links these concepts to…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？
出自2007年考研英语（旧卷）真题的英译汉（划线句子翻译），卷面位置 Section II Part C，第2段，第4句；全句句型为复合句。
"On the other, it links these concepts to…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？
算——全句 33 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干"it links these concepts to everyday realities"相对清晰,但句首状语"On the other"和长定语从句"in a manner which..."将主干分隔,需要跳过较长修饰成分才能看清主谓宾结构,对基础较弱的学习者有一定干扰。三层从句嵌套且层层咬合:第一层定语从句修饰manner,第二层定语从句(省略关系代词)嵌套在第一层内修饰links,第三层状语从句再嵌套在第二层内,需要反复回读才能理清各层归属关系和修饰对象,绕度较高。
"On the other, it links these concepts to…"句中有哪些考研英语高频单词？
共 8 个：link（n. 联系）、reality（n. 现实）、concept（n. 概念）、journalist（n. 记者，新闻工作者）、basis（n. 基础）、comment（n. 评论）、manner（n. 方式）、parallel（adj. 平行的）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 link 在考研英语历年真题中出现于 29 个句子。

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