考研英语真题句子解析 · Section II Part A (3)

2009年考研英语（旧卷）真题句子解析： The findings of a research institution have consistently shown that workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living.

主语谓语宾语状语

一家研究机构的发现始终表明，各国工人都可以通过在职培训显著提高生产率，进而大幅提升生活水平。

直译：一家研究机构的研究结果一致表明，所有国家的工人都可以通过在职培训来实现显著更高的生产力，并且因此实现显著更高的生活水平。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2009年英语（旧卷））共 34 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先通读全句，发现句子以 "The findings" 开头、以句号结尾，中间无分号或句号等强隔断标点，初步判断可能是简单句或包含从句的复合句。
接着在句中寻找从属连词或引导词。注意到主句谓语 "have consistently shown" 后紧跟 "that"，这是一个从属连词，通常引导名词性从句。
观察 "that" 后的内容："workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living"。这部分以 "workers" 作主语、"can be trained" 作谓语，结构完整，且充当 "shown" 的宾语，因此判定为宾语从句。
检查 "that" 从句内部是否还有进一步的从属结构。发现 "to achieve radically higher productivity and ... higher standards of living" 是不定式短语作目的状语，"and" 连接两个并列的宾语 "productivity" 和 "standards of living"，但未引入新的分句，故不另立分句。
再检查主句本身："The findings of a research institution have consistently shown that ..."，主语是 "The findings"，谓语是 "have consistently shown"，宾语是后面整个 "that" 从句。主句结构完整，无其他从属或并列分句。
综上，本句由一个主句和一个宾语从句构成，二者通过 "that" 连接，无并列分句或其他嵌套从句。

分句：主句

The findings of a research institution have consistently shown that workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living.

主句，陈述研究结果一直显示的内容，是全句的核心框架，通过谓语 "have consistently shown" 引出后面的宾语从句。

成分推断 · 3 项

谓语 have consistently shown

定位谓语的第一步是找动词。通读主句，发现 "have"、"shown"、"trained"、"achieve" 等多个动词形式。
区分这些动词的作用："trained" 出现在 "that" 从句内部，"achieve" 是不定式，都不属于主句谓语。主句中 "have" 是助动词，"shown" 是过去分词，二者组合成 "have shown"，这是现在完成时的谓语结构。
"consistently" 是副词，修饰谓语动词，不改变谓语的核心结构。因此主句谓语是 "have consistently shown"，表示主语 "The findings" 发出的动作。
验证：谓语前是主语 "The findings of a research institution"，谓语后是宾语从句 "that ..."，符合主谓宾结构，确认 "have consistently shown" 为主句谓语。

主语 The findings of a research institution

找主语的方法是先定位谓语，再看谓语前面由谁发出动作。已确认谓语是 "have consistently shown"。
谓语前的部分是 "The findings of a research institution"。其中 "The findings" 是核心名词，"of a research institution" 是介词短语作后置定语，修饰 "findings"，说明是哪个机构的研究结果。
检查 "findings" 能否与谓语 "have shown" 构成合理的主谓关系：研究结果可以 "显示" 某事，逻辑通顺。因此 "The findings of a research institution" 是主句的主语。
排除其他候选："workers" 出现在 "that" 从句内，是从句主语而非主句主语；"productivity" 和 "standards" 是从句中不定式的宾语，也不是主句主语。

宾语 that workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living

确定宾语的方法是看谓语后面接什么内容。主句谓语 "have consistently shown" 是及物动词，后面需要宾语说明 "显示了什么"。
谓语后紧跟 "that" 引导的从句："that workers in all countries can be trained ..."。这个从句结构完整，充当 "shown" 的宾语，说明研究结果显示的内容。
验证从句的完整性：从句有主语 "workers"、谓语 "can be trained"、状语 "on the job"、目的状语 "to achieve ..."，结构完整，可以作为宾语从句。
排除其他候选：主句中没有其他名词或短语可作宾语；"that" 从句整体充当宾语，从句内部的成分（如 "productivity"）是从句内部结构，不直接作主句宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

判断时态的第一步是观察谓语动词的形式。主句谓语是 "have consistently shown"，由助动词 "have" 加过去分词 "shown" 构成。
"have + 过去分词" 是现在完成时的标准形式，表示过去发生的动作对现在有影响或结果。排除一般现在时（would be "show" 或 "shows"）、一般过去时（would be "showed"）、现在进行时（would be "are showing"）等其他候选。
接着判断语态。检查谓语结构："have shown" 中没有 "be + 过去分词" 的被动标志，且主语 "The findings" 是动作的发出者（研究结果主动显示内容），不是动作的承受者，因此是主动语态。
最后判断语气。本句是陈述句，陈述研究结果显示的事实，没有虚拟语气的标志（如 "if" 引导的非真实条件、"were" 代替 "was" 等），也不是祈使句（无动词原形开头的命令语气），因此是陈述语气。

语义说明现在完成时表示研究结果从过去到现在一直持续显示某个结论，强调结论的持续性和对当前的相关性。主动语态说明是研究结果主动呈现这一内容。陈述语气表示这是客观陈述的事实。

分句：宾语从句

that workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living

宾语从句，充当主句谓语 "have consistently shown" 的宾语，具体说明研究结果显示的内容是什么，即工人能够通过在岗培训达到更高的生产率和生活水平。

成分推断 · 4 项

谓语 can be trained

在从句中定位谓语，同样先找动词。从句中出现 "can"、"be"、"trained"、"achieve" 等多个动词形式。
区分这些动词的作用："can" 是情态动词，"be" 是助动词，"trained" 是过去分词，三者组合成 "can be trained"，这是情态动词加被动语态的结构。"achieve" 是不定式 "to achieve" 的一部分，作目的状语，不是谓语。
"can be trained" 表示从句主语 "workers" 能够被训练，符合主谓关系。"on the job" 是地点状语，修饰谓语但不改变谓语核心结构。
验证：谓语前是从句主语 "workers in all countries"，谓语后是地点状语 "on the job" 和目的状语 "to achieve ..."，结构合理，确认 "can be trained" 为从句谓语。

主语 workers in all countries

在从句中找主语，方法是先定位谓语 "can be trained"，再看谓语前由谁承受动作（因为是被动语态）。
谓语前的部分是 "workers in all countries"。其中 "workers" 是核心名词，"in all countries" 是介词短语作后置定语，限定是哪些国家的工人。
检查 "workers" 与谓语 "can be trained" 的关系：工人可以被培训，逻辑通顺。因此 "workers in all countries" 是从句的主语。
排除其他候选："productivity" 和 "standards of living" 出现在不定式 "to achieve" 后面，是不定式的宾语，不是从句主语；"that" 是引导词，不充当成分。

地点状语 on the job

找状语的方法是在确定主谓（宾）核心成分后，看句中还有哪些成分修饰谓语、说明动作的方式、地点、时间等。
"on the job" 是介词短语，出现在谓语 "can be trained" 之后。"on the job" 表示 "在工作岗位上"，说明培训发生的地点或情境，因此是地点状语。
验证：去掉 "on the job" 后，从句仍是完整句子 "workers in all countries can be trained to achieve ..."，说明 "on the job" 不是核心成分，而是补充说明，符合状语特征。
排除其他候选："to achieve ..." 是不定式短语作目的状语，说明培训的目的，与 "on the job" 的地点作用不同；"as a result" 是插入语，不影响状语判断。

目的状语 to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living

继续在从句中寻找状语成分。注意到 "to achieve ..." 是不定式短语，出现在谓语和地点状语之后。
不定式 "to achieve" 表示 "为了达到"，说明培训的目的，因此整个不定式短语 "to achieve radically higher productivity and ... higher standards of living" 是目的状语。
观察不定式后的结构："radically higher productivity" 和 "radically higher standards of living" 由 "and" 连接，都是 "achieve" 的宾语，说明培训要达到的两个目标。", as a result," 是插入语，进一步说明第二个目标是第一个目标的结果。
验证：去掉不定式短语后，从句变成 "workers in all countries can be trained on the job"，结构仍完整，说明不定式短语是附加的目的说明，符合目的状语特征。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

判断从句时态，先看谓语结构。从句谓语是 "can be trained"，由情态动词 "can" 加 "be" 和过去分词 "trained" 构成。
情态动词 "can" 表示能力或可能性，后面接动词原形 "be"，再接过去分词 "trained" 构成被动语态。根据类型定义，谓语为 "情态动词 + 动词原形/完成式/进行式/被动式" 时，时态填写为情态动词结构，不归入其他时态。因此时态是情态动词结构，表达的是 "能够" 的态度。
接着判断语态。"be trained" 是 "be + 过去分词" 的被动语态标准形式，说明主语 "workers" 是动作的承受者（被培训），而非主动发出动作。
最后判断语气。从句是陈述句，陈述工人能够被培训这一事实，没有虚拟语气或祈使语气的标志，因此是陈述语气。

语义说明情态动词 "can" 表示工人具备被培训的可能性或能力，强调这是可实现的。被动语态说明工人是培训的接受方。陈述语气表示这是客观陈述的可能情况。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	The findings of a research institution have consistently shown that workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living.	主句主干为"The findings have shown that..."，主语"The findings of a research institution"，谓语"have consistently shown"，后接宾语从句。主句完整表达了研究机构的发现这一核心信息。
L2 · 宾语从句引导词·that	that workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living	该从句作动词"shown"的宾语，由"that"引导，从句内部主语为"workers in all countries"，谓语为"can be trained"，后接目的状语"to achieve..."。从句完整表达了研究发现的具体内容：工人可以通过在职培训提高生产力和生活水平。

逻辑链主句通过谓语 "have consistently shown" 引出宾语从句，宾语从句说明研究结果的具体内容。主句和宾语从句是包含关系，从句补充完整主句的宾语信息。从句内部通过目的状语 "to achieve ..." 进一步说明培训的目标，逻辑上呈现 "研究显示 → 工人可被培训 → 培训目的是提高生产率和生活水平" 的递进关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2009年考研英语（旧卷）真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配解析

on the job (固定短语)

on the job

"on the job" 是固定短语,意为"在工作中、在岗位上、在实际工作环境中"。此处强调培训不是脱产的理论培训,而是在实际工作岗位上边干边学(on-the-job training)。这个短语在职场、人力资源和教育领域高频出现,是区别于"off-the-job training"(脱产培训)的重要概念。中文学习者容易误译为"关于工作"或遗漏其"在岗"的核心含义。

✓ workers can be trained on the job (工人可以在岗位上接受培训) ✗ workers can be trained about the job (关于工作被培训) on the job 是固定短语,不能替换为 about

as a result (连接短语)

as a result

"as a result" 是标准的因果连接短语,意为"因此、结果是"。在本句中承上启下,明确标示前面"生产率提高"与后面"生活水平提高"之间的因果关系。这个短语在学术写作和正式论述中极为常见,属于必须掌握的逻辑连接词。注意其后通常接逗号,引出结果;也可用"as a result of + 名词"表示"由于某原因"。

✓ as a result, standards of living are higher (因此生活水平更高) ✗ as result, standards of living are higher (缺少冠词) as a result 是固定短语,冠词 a 不可省略

关键词汇与学术表达

radically (程度副词的学术用法)

radically

"radically" 源自 radical(根本的、彻底的),作副词意为"根本地、彻底地、大幅度地",强调变化的幅度是根本性的、革命性的,而非渐进的小改进。本句中两次使用 "radically higher",强调生产率和生活水平的提升不是小幅改善,而是质的飞跃。这是学术和政策文献中的常用词,比 "very" 或 "greatly" 更正式、更强调变革的深度。中文学习者容易低估其语气强度,或混淆 radical/radically 的政治含义(激进的)与此处的中性含义(彻底的)。

✓ radically higher = 大幅度提高、根本性提高(中性的程度强调) ✗ radically = 激进地(仅理解为政治意义) radical 在学术语境中常表示程度深、范围广的中性含义,不一定带政治色彩

productivity (核心术语)

productivity

"productivity" 是经济学、管理学核心术语,指"生产率、生产力",即单位投入(时间、劳动力、资本)产出的效率。本句的核心论点就是在岗培训能提高 productivity,进而提升生活水平。注意其与 production(生产、产量)的区别:production 强调产出的总量,productivity 强调效率。学术写作中 productivity 常与 efficiency, output, performance 等词搭配或对比使用。

✓ higher productivity (更高的生产率/效率) ✗ higher production (更高的产量) productivity 强调效率,production 强调总量,二者不可混淆

standards of living (固定表达)

standards of living

"standards of living" 或 "living standards" 是经济学、社会学的标准表达,意为"生活水平、生活标准",指一个群体的物质和精神生活条件的总体质量。注意 standard 用复数 standards,因为涵盖多个维度(收入、住房、教育、医疗等)。本短语在政策文件、学术论文中高频出现,是衡量经济发展成果的核心指标之一。中文学习者易漏掉复数形式,或误用 "living standard" 单数(虽也可见,但 standards 更标准)。

✓ standards of living (复数,更标准) ✗ standard of living (单数,虽可用但不够标准) 学术和正式文体中通常用复数 standards,因生活水平涵盖多个维度

被动语态与情态动词搭配

can be trained (情态动词 + 被动语态)

can be trained

"can be trained" 是 "情态动词 can + 被动语态 be trained" 的组合。can 表示可能性或能力,be trained 是 train 的被动形式,表示"被培训"。本句用被动语态是因为焦点在 workers(接受培训的对象),而非施训者;同时 can 表明这是一种可实现的可能性,而非已完成的事实。这种 "情态动词 + be + 过去分词" 的结构在表达能力、可能性、建议等语义时极为常见,是英语中表达潜力和方案的标准模式。

✓ workers can be trained (工人可以被培训 / 工人能够接受培训) ✗ workers can train (工人能培训别人,主动语态,语义错误) 此处 workers 是接受培训的对象,必须用被动语态

逻辑关系与句子语义

因果链:培训→生产率→生活水平

be trained on the job achieve radically higher productivity as a result radically higher standards of living

本句构建了清晰的因果链条:在岗培训(training on the job)是手段,提高生产率(higher productivity)是直接结果,提升生活水平(higher standards of living)是最终结果。连接短语 "as a result" 明确标示了后两者的因果关系。这种 "手段→中间结果→最终目标" 的三段式论证逻辑是政策论述和学术写作的典型模式。理解这一逻辑链对把握整句论点至关重要:作者主张的不仅是培训能提高效率,更强调效率提升最终惠及工人的生活质量。

consistently shown (持续性与证据强度)

consistently shown

"consistently shown" 中 consistently(一贯地、持续地)修饰 shown,强调研究结论不是偶然的单次发现,而是经多次验证、不同国家重复证实的稳定结论。这种表述增强了证据的可信度和论断的权威性,是学术论证中表达研究结论可靠性的标准手法。show 在此处是 "显示、表明" 之意,常用于引出研究或数据支持的观点。中文学习者需注意 consistently 对论证强度的加持作用,不可简单略译为 "表明"。

✓ consistently shown = 一贯地/持续地显示(强调结论的稳定性和可重复性) ✗ shown = 显示(漏掉 consistently,削弱了论证强度) consistently 不是可有可无的修饰,它强化了证据的权威性

中文学习者难点总结

in all countries (范围副词的位置与语义)

in all countries

"in all countries" 作地点状语,修饰整个 "workers...can be trained" 结构,强调这一结论具有跨国普遍性。注意其位置灵活:可置于句中(如本句)或句首,语义略有侧重但不改变核心意思。中文学习者易忽略此类范围限定词对论断强度的影响:去掉 "in all countries",结论就只是一般性陈述;加上后,强调了发现的普适性,增强了说服力。这种范围副词(all, most, some, few)的使用是学术写作精准表达的重要手段。

✓ workers in all countries can be trained (所有国家的工人都可以被培训,强调普遍性) ✗ workers can be trained in all countries (工人可以在所有国家被培训,强调地点选择) in all countries 位置不同,语义侧重点不同;本句是修饰 workers,强调对象的广泛性

achieve (动词选择的精准性)

achieve

"achieve" 在此处意为 "达到、实现",是正式文体中表达目标实现的标准动词,强调通过努力获得(较抽象的)成果。此处搭配 "higher productivity" 和 "higher standards of living",体现了学术写作对动词选择的精准要求:不用口语化的 get 或 reach,而用更正式、更强调成就感的 achieve。中文学习者易低估英语动词选择的细微差异,或在正式写作中误用过于口语化的表达。

✓ achieve higher productivity (达到/实现更高的生产率,正式、强调成就) ✗ get higher productivity (得到更高的生产率,口语化,不够正式) 学术和正式文体中,achieve 比 get 更恰当,体现对目标实现的强调

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2009年考研英语（旧卷）真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to achieve radically higher productivity

"to achieve radically higher productivity" 是不定式短语作目的状语，说明 "be trained on the job" 的目的是为了达到更高的生产力。这是不定式表示目的的典型用法，逻辑上回答「为了什么而被培训」。

插入语

as a result

"as a result" 是介词短语作插入语，由逗号标示，插入在并列的两个不定式宾语之间，表示结果关系的补充说明。它打断了 "and" 连接的并列结构的正常语序，可以移除而不影响句子主干的完整性。

省略替代

radically higher standards of living

在 "and, as a result, radically higher standards of living" 中，省略了 "to achieve"，完整形式应为 "and to achieve radically higher standards of living"。这是并列结构中为避免重复而省略相同成分（不定式 "to achieve"）的典型省略，需要从前文还原才能完整理解句子结构。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2009年英语（旧卷）阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

as a result（结果）

as a result,

"as a result," 是一个典型的因果连接标记，用于引出结果分句。它的核心作用是明确告诉读者：接下来的内容是前文所述原因的直接结果。

识别方法：当你看到 "as a result," 时，应立即向前寻找原因，向后寻找结果。本句中，原因是 "workers can be trained on the job to achieve radically higher productivity"（工人可以通过在职培训实现大幅提高的生产力），结果是 "radically higher standards of living"（大幅提高的生活水平）。

注意区分形态："as a result," 后接完整分句，逗号是必需的标志。如果是 "as a result of + 名词"（例如 "as a result of the training"），则不属于此连接标记，而是介词短语。

迁移应用：在阅读中遇到 "as a result," 时，可以用它来快速把握句子的因果逻辑链条。在写作中，当你需要明确表达因果关系时，可以使用这个标记来增强逻辑清晰度。类似的因果标记还有 "therefore"、"consequently"、"thus" 等。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2009年考研英语（旧卷）真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干为 The findings ... have consistently shown that ...，现在完成时强调持续至今的发现。宾语从句内，workers in all countries can be trained on the job 是被动语态，意为“所有国家的工人都可以在职接受培训”。

不定式 to achieve ... and ... higher standards of living 作目的状语，表示培训的目标。and 连接两个并列的成果：radically higher productivity 和 radically higher standards of living，第二个省略了 to achieve。

插入语 as a result 标示因果关系，即培训→提高生产力→因而提高生活水平。考研阅读中，as a result 常为考点，需准确判断其逻辑指向。

注意 radically higher 的重复是一种强调，且 higher 比较级暗示与之前的生产力、生活水平对比。整体理解为：研究机构的一贯发现是，任何国家的工人都可以通过在职培训大幅提升生产力，进而大幅提升生活水平。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2009年考研英语（旧卷）真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
核心术语 productivity, standards of living, radically 有一定专业性,但属四六级/考研常见学术词汇;on the job, as a result 是固定短语需掌握;整体词汇在大学生可接受范围内,无超纲生僻词,但需理解学术语境下的精确含义。
结构难度5
句子较长(30+ 词),但结构清晰:主干是 findings have shown that...,that 引导宾语内容,内含 can be trained...to achieve...and achieve... 的并列结构,as a result 作插入语;无复杂嵌套或倒装,从句层级单一,主干易识别,对基础较差学生有一定长度挑战但不算长难句。
精讲价值8
本句集中体现多个高价值知识点:on the job(高频职场短语)、as a result(逻辑连接)、radically(学术程度副词)、productivity/standards of living(核心术语)、can be trained(情态+被动)、因果论证逻辑;且每点都有明确的考试和实用价值,值得系统讲解。
典型性9
高度典型的学术/政策论述句式:研究机构发现+论点阐述+因果链条,符合四六级/考研阅读理解和写作中常见的论证模式;句长、词汇难度、逻辑结构都是真题高频特征;可作为同类句式的范本。
表达质量9
表达规范、地道、严谨:用词精准(achieve, radically, consistently),逻辑清晰(as a result 明示因果),结构平衡(并列的 radically higher...and radically higher...),符合学术英语的正式文体要求,可作为书面写作的优质范例。
综合推荐度8
词汇和结构难度适中,但精讲价值高、典型性强、表达质量优,知识点密集且实用(固定短语、学术词汇、逻辑连接、论证模式),非常适合作为四六级/考研学习者的精讲素材和写作范本,综合推荐优先学习。

结构训练评估

主干识别难度4
主句主干 "The findings have shown" 相对清晰，但主语带有介词短语 "of a research institution" 作后置定语，谓语后紧跟长宾语从句，需要读者在多个修饰成分中提取出核心主谓宾结构。对基础较弱的学习者来说，长定语和长宾语从句会造成一定干扰，但主干本身并未被严重分隔或倒装。
分句嵌套复杂度3
本句只有一个主句和一个宾语从句，嵌套层级为一层，属于线性包含关系，没有从句内部再嵌套其他从句的情况。宾语从句内部虽有不定式短语作目的状语，但不构成新的分句层级。整体结构顺读即可理解，复杂度较低。
时态语态难度5
主句使用现在完成时 "have consistently shown"，从句使用情态动词加被动语态 "can be trained"。现在完成时对基础学习者有一定门槛，需要理解 "过去到现在持续" 的时间概念。情态动词加被动语态的组合也需要学生同时掌握情态和被动两个知识点。两个谓语涉及三种语法点（完成时、情态、被动），难度中等。
成分划分训练价值6
本句覆盖的成分包括主语、谓语、宾语从句、地点状语、目的状语，且宾语从句本身又包含主谓结构、被动语态和不定式短语，成分种类较丰富。目的状语中出现并列宾语和插入语 "as a result"，也有一定训练价值。但句中没有定语从句、同位语从句等更复杂的结构，也缺少易错的成分分隔或倒装，训练价值中等偏上。
结构典型性7
本句的 "主句 + 宾语从句" 结构是四六级和考研阅读中的高频句式，现在完成时和情态被动语态也是常考语法点。宾语从句后接目的状语、并列宾语等组合也较为典型。掌握本句的分析方法可以迁移到大量类似真题句子中，代表性较强。
综合训练推荐度6
本句主干识别难度适中，嵌套层级简单，但时态语态有一定门槛，成分覆盖较全面，结构具有较强的典型性。综合来看，作为句子结构和时态的训练材料，本句适合用于巩固宾语从句、完成时、情态被动等核心知识点，训练价值中等偏上，值得优先练习，但不属于最复杂或最典型的顶级训练句。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2009年考研英语（旧卷）真题的这句原文。

institutionCEFR B2n. 机构；制度；（社会）制度；习俗；收容机构；精神病院；知名人物；标志性事物考研英语真题 39 句命中
productivityCEFR B2n. 生产率；生产力；生产能力；创造力；多产；富有成效考研英语真题 36 句命中
findingCEFR B2n. 调查结果；研究发现；裁决；判决；发现物；找到的东西考研英语真题 30 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2009年考研英语（旧卷）真题

这句原句出自2009年英语（旧卷）阅读理解（四选一）（Section II Part A (3)，第1段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2009年英语（旧卷）阅读理解（四选一）（第1段第4句），全句 34 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"The findings of a research institution have consistently…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「The findings of a research institution have consistently shown that workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：一家研究机构的发现始终表明，各国工人都可以通过在职培训显著提高生产率，进而大幅提升生活水平。更贴近原文语序的直译是：一家研究机构的研究结果一致表明，所有国家的工人都可以通过在职培训来实现显著更高的生产力，并且因此实现显著更高的生活水平。原句共 34 词、CEFR 难度 C1，出自2009年考研英语（旧卷）真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (3)，第1段，第4句）。
"The findings of a research institution have consistently…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"The findings have shown that..."，主语"The findings of a research institution"，谓语"have consistently shown"，后接宾语从句。主句通过谓语 "have consistently shown" 引出宾语从句，宾语从句说明研究结果的具体内容。主句和宾语从句是包含关系，从句补充完整主句的宾语信息。从句内部通过目的状语 "to achieve ..." 进一步说明培训的目标，逻辑上呈现 "研究显示 → 工人可被培训 → 培训目的是提高生产率和生活水平" 的递进关系。
"that workers in all countries can be trained on the job to achieve radically higher productivity and, as a result, radically higher standards of living"是什么从句？（2009年考研英语真题）: 这是宾语从句——该从句作动词"shown"的宾语，由"that"引导，从句内部主语为"workers in all countries"，谓语为"can be trained"，后接目的状语"to achieve..."。从句完整表达了研究发现的具体内容：工人可以通过在职培训提高生产力和生活水平。
on the job 是什么意思？考研英语真题句"The findings of a research institution have consistently…"里怎么理解？: "on the job" 是固定短语,意为"在工作中、在岗位上、在实际工作环境中"。此处强调培训不是脱产的理论培训,而是在实际工作岗位上边干边学(on-the-job training)。这个短语在职场、人力资源和教育领域高频出现,是区别于"off-the-job training"(脱产培训)的重要概念。
"The findings of a research institution have consistently…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：have consistently shown（现在完成时、主动语态）；can be trained（情态动词结构、被动语态）。现在完成时表示研究结果从过去到现在一直持续显示某个结论，强调结论的持续性和对当前的相关性。
"The findings of a research institution have consistently…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2009年考研英语（旧卷）真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (3)，第1段，第4句；全句句型为复合句。
"The findings of a research institution have consistently…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 34 词、2 个分句。主句主干 "The findings have shown" 相对清晰，但主语带有介词短语 "of a research institution" 作后置定语，谓语后紧跟长宾语从句，需要读者在多个修饰成分中提取出核心主谓宾结构。本句只有一个主句和一个宾语从句，嵌套层级为一层，属于线性包含关系，没有从句内部再嵌套其他从句的情况。
"The findings of a research institution have consistently…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 3 个：institution（n. 机构）、productivity（n. 生产率）、finding（n. 调查结果）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 institution 在考研英语历年真题中出现于 39 个句子。