2025年12月英语六级第2套真题句子解析： We realize that we can't get back the resources we've given, so we persevere — investing in a project that should be halted, staying in a relationship that should be over, or finishing a book we no longer enjoy and should put down, because we're already halfway through it.

get back (短语动词)

get back

"get back" 是高频短语动词,核心含义为"取回、收回、恢复"。在本句中表示"收回、取回"已经付出的资源。该短语动词在四六级和考研中极为常见,可用于多种语境:get back one's money(要回钱)、get back to normal(恢复正常)、get back in touch(重新联系)。注意区分 "get back" 作"返回"(不及物)和"取回"(及物)的两种用法,本句为及物用法,后接宾语 "the resources"。

• ✓ get back the money(取回钱) ✗ return back the money get back 本身已含 back 之意,无需再用 return back 造成冗余

persevere (in) (动词搭配)

persevere

"persevere" 意为"坚持不懈、锲而不舍",通常带有正面含义,表示面对困难仍然坚持。常见搭配为 "persevere in/with something"。但本句语境特殊:这里的 persevere 带有讽刺意味,指在明知不该继续的情况下仍然固执坚持,体现了沉没成本谬误的核心——错误的坚持。这种反讽用法在学术写作和批判性论述中较为常见,学习者需要理解同一词汇在不同语境下的褒贬转换。

• ✓ persevere 可表示错误的固执坚持(贬义) ✗ persevere 永远是褒义词 词汇的褒贬色彩取决于语境,本句中 persevere 因语境而带有负面含义

invest in (固定搭配)

investing in

"invest in" 是固定搭配,字面义为"投资于",引申义为"在...上投入(时间/精力/资源)"。本句中既有字面义(投资项目),也暗含引申义(投入情感、精力)。该搭配在商务英语和日常表达中均为高频,可与各类名词搭配:invest in education(投资教育)、invest time in learning(投入时间学习)。注意介词必须用 in,不可替换为 on 或 to。

• ✓ invest in a project ✗ invest on/to a project invest 后固定搭配介词 in

put down (短语动词)

put down

"put down" 是多义短语动词,本句中表示"放下(书本)",即停止阅读。该短语的其他常见含义包括:镇压(put down a rebellion)、贬低(put someone down)、写下(put down your thoughts)、安乐死(put down a pet)。在阅读语境中,put down a book 是固定表达,表示中止阅读。学习者需要根据上下文判断该短语动词的具体含义,本句通过 "a book" 这一宾语明确了其"放下书"的含义。

• ✓ put down 根据宾语和语境有不同含义 ✗ put down 只表示'放下物品' 该短语动词多义性强,需结合语境理解

should be halted/over (情态动词表建议与判断)

should be halted should be over should put down

句中三处 "should" 均表示"应该、理应",传达说话人的判断:某事在理性上本应如此。"should be halted"(应该被停止)、"should be over"(应该结束)、"should put down"(应该放下)形成平行结构,强调理性判断与实际行为的矛盾——人们明知应该停止,却因沉没成本而继续。注意 "should be + 过去分词" 构成被动语态,表示"应该被..."。这种情态动词 + be 的结构在表达建议、批评、遗憾时极为常用,是考研写作和阅读的高频考点。

• ✓ should be + 过去分词(被动) ✗ should + 过去分词(省略 be) 被动语态的情态动词结构不可省略 be

so (因果连接词)

so

"so" 在此作并列连词,连接前后两个独立分句,表示因果关系:"因为意识到无法收回资源,所以(就)坚持下去"。这是沉没成本谬误的逻辑链:认知(realize)→ 推理(can't get back)→ 错误决策(persevere)。so 在口语和书面语中均为高频因果连接词,比 therefore 更口语化、更直接。注意 so 连接的两个分句均需完整,且 so 前通常有逗号。

because (原因状语标记)

because

"because" 引出整句的最终原因:"之所以继续读这本书,是因为已经读到一半了"。这里 because 点明了沉没成本谬误的核心机制——过去的投入(already halfway through)成为继续错误行为的理由。because 在本句中的位置(句末)使其成为全句的高潮,强化了这种不理性决策的荒谬性。注意 because 与 so 不可同时使用(中式英语常见错误)。

• ✓ We persevere because...(只用 because) ✗ Because..., so we persevere(同时用 because 和 so) 英语中 because 和 so 不可连用,这是中文负迁移的典型错误

三组平行结构的递进关系

investing in a project that should be halted staying in a relationship that should be over finishing a book we no longer enjoy and should put down

句中通过三个 -ing 形式(investing、staying、finishing)构成平行结构,列举沉没成本谬误的三种典型场景,形成语义递进:从金钱投资(project)→ 情感投入(relationship)→ 时间消耗(book)。三者在重要性和可逆性上递减,但都体现同一心理机制。这种平行结构在学术写作中常用于举例论证,通过结构的一致性强化论点的说服力。注意每个 -ing 短语后都跟有修饰性定语(that/we 引导的成分),进一步说明"应该停止"的理性判断,与实际行为形成反差。

• ✓ 三个动名词短语并列,结构完全平行 ✗ 打破平行:investing..., stay..., to finish... 平行结构要求形式一致,不可混用动名词、动词原形、不定式

we've given (定语修饰 resources)

the resources we've given

"we've given" 是省略关系代词 that/which 的定语成分,修饰 "resources",完整形式为 "the resources (that) we've given"。这种省略在口语和非正式书面语中极为常见,使句子更流畅。该结构表明这些资源是"我们已经付出的",强调既成事实、无法改变,为后文"无法收回"提供前提。现在完成时 have given 突出动作的完成性和对现在的影响(资源已失去)。

• ✓ the resources (that) we've given ✗ 误认为 we've given 是独立分句 省略关系代词的定语从句易被误判为并列句

no longer (否定副词短语)

no longer

"no longer" 意为"不再",表示过去成立、现在不成立的状态转变,是时间对比的标志词。本句中 "we no longer enjoy" 表示曾经喜欢这本书,但现在已不喜欢,突出了继续阅读的不合理性。no longer 在句中位置灵活,可置于助动词后(do no longer)、be 动词后(is no longer)、实义动词前(no longer enjoy)。注意与 not...any longer 的同义转换,以及与 no more(数量/程度)的区别(no longer 强调时间)。

• ✓ no longer enjoy(时间上不再) ✗ not enjoy any more(混淆时间与数量/程度) no longer 专指时间维度的'不再',not...any more 可指数量或程度

halfway through (介词短语表进度)

halfway through it

"halfway through" 是固定介词短语,表示"进行到一半、完成一半",本句中指书已读到一半。"through" 在此表示"从头到尾的过程",halfway 表示该过程的中点。这个短语是沉没成本谬误的关键触发点:"已经一半了"成为不理性坚持的理由。该短语可用于各种进度语境:halfway through the project(项目进行到一半)、halfway through the movie(电影看到一半)。注意 through 不可替换为 in 或 of。

• ✓ halfway through the book ✗ halfway of/in the book 表示'完成进度的一半'时,through 是固定搭配

realize that (认知动词 + 宾语从句)

realize that

"realize" 是认知动词,表示"意识到、认识到",后接 that 引导的内容(即意识到的具体内容)。本句表达的是一种认知矛盾:人们理性上意识到(realize)资源无法收回,但情感上仍然做出不理性决策(persevere)。realize 强调从不知到知的转变,比 know 更强调顿悟、醒悟的过程。在学术写作中,realize 常用于描述研究发现、问题认知等。注意 realize 在美式英语中也可拼作 realise(英式)。

and 在复合修饰中的位置

we no longer enjoy and should put down

此处 "and" 连接两个并列的谓语成分:"(we) no longer enjoy" 和 "(we) should put down",共同修饰 "a book"。这种结构中,and 前后的动词共享同一个主语(we)和宾语(book 省略)。中文学习者容易在此处断句错误,误以为 and 后开始新句。注意这种省略结构的识别:完整形式应为 "a book (that) we no longer enjoy and (that we) should put down",双重省略使句子更紧凑。

• ✓ 两个并列谓语共享主语和宾语 ✗ 误将 and should put down 理解为独立新句 需要识别 and 连接的是并列修饰成分,而非独立分句

it 的指代(回指 a book)

it

句末的 "it" 回指前文的 "a book",在 "halfway through it" 中作 through 的宾语。这种代词回指在长句中帮助避免重复,保持句子流畅。中文学习者需要准确追溯 it 的指代对象,本句中虽然前文出现多个名词(project、relationship、book),但根据语义和句法关系,it 明确指代最近且语义相关的 book。注意代词回指必须在数和性上与先行词一致。

• ✓ it 指代 a book ✗ 误认为 it 指代 relationship 或 project 需根据语义逻辑和就近原则确定代词指代