2000年考研英语（旧卷）真题句子解析： Owing to the remarkable development in mass-communications, people everywhere are feeling new wants and are being exposed to new customs and ideas, while governments are often forced to introduce still further innovations for the reasons given above.

owing to（因果关系短语）

Owing to

"owing to" 是表示因果关系的介词短语，意为"由于、因为",功能上等同于 "because of" 或 "due to",后接名词性成分作原因状语。这是书面语中的正式表达,在学术写作和考试中高频出现。本句中 "owing to the remarkable development" 引出整句的原因,统领后续两个并列结果分句。需要注意的是,"owing to" 通常置于句首或句中,置于句首时后面常用逗号隔开;它强调客观原因,语气比 "because of" 更正式。

• ✓ owing to 后接名词或名词短语,如 "owing to the bad weather" ✗ 误接从句,如 "owing to it rained" (应改为 "owing to the rain" 或用 "because it rained") owing to 是介词短语,不能直接引导从句
• ✓ owing to 可置于句首或句中,句首使用时后加逗号 ✗ 句首使用 owing to 后不加逗号,导致句子结构不清晰

be exposed to（固定搭配）

are being exposed to

"be exposed to" 是高频固定搭配,核心含义是"暴露于、接触到",常用于表示接触新事物、思想、环境或风险。本句中 "are being exposed to new customs and ideas" 使用现在进行时的被动语态,强调人们正在持续地、被动地接触新习俗和新思想,体现大众传播媒介的影响力。该搭配在表达"受到...影响"时特别常用,"to" 后接具体的事物、观念、环境等名词。学术写作和考试阅读中,这个搭配经常出现在讨论教育、文化传播、健康风险等语境中。

• ✓ be exposed to 中的 to 是介词,后接名词或动名词 ✗ 误将 to 当不定式标记,如 "be exposed to learn" (应为 "be exposed to learning")
• ✓ expose 作及物动词时需要宾语,如 "expose students to different cultures" ✗ 省略宾语直接说 "expose to different cultures",语法不完整

be forced to do（被动结构）

are often forced to introduce

"be forced to do" 是表示被迫做某事的固定被动结构,"forced" 是过去分词作表语,"to do" 是不定式表示被迫要做的具体动作。本句中 "governments are often forced to introduce still further innovations" 表明政府被迫(被形势所迫、被压力所迫)推行进一步的革新,体现了一种被动性和必然性。频度副词 "often" 置于 "be" 动词之后、过去分词之前,是标准位置,表示这种被迫的情况经常发生。这个结构在议论文中常用来表达外部压力或客观形势迫使主体采取行动,语气比主动的 "have to" 更强调无奈和被动性。

• ✓ be forced to 后接动词原形 ✗ 误接动名词,如 "be forced to doing" (应为 "be forced to do") to 是不定式标记,不是介词

remarkable development（搭配）

remarkable development

"remarkable" 意为"显著的、非凡的、值得注意的",是正式书面语中的高级词汇,表达程度比 "great" 或 "significant" 更强,带有"令人赞叹"的意味。与 "development"(发展)搭配使用时,强调发展的程度非同寻常。在学术写作中,"remarkable" 常与表示变化、成就、特征的名词搭配,如 "remarkable progress"、"remarkable achievement"、"remarkable feature"。本句用 "remarkable development in mass-communications" 突出大众传播领域的发展极为显著,为全句的因果逻辑奠定基础。

• ✓ remarkable 强调"显著到值得注意",常用于正面或中性描述 ✗ 与 "great" 混淆,误以为两者完全等同,忽视 remarkable 更强的"非凡"语义

mass-communications（复合词）

mass-communications

"mass-communications" 是由 "mass"(大众的、大规模的)和 "communications"(传播、通讯)构成的复合名词,用连字符连接,特指大众传播媒介或大众传媒领域,包括报纸、广播、电视、互联网等面向广大公众的信息传播渠道。注意 "communications" 用复数形式,表示多种传播方式或整个传播体系。在学术语境中,这个词常用于讨论媒体影响、信息传播、文化变迁等话题。本句中它作介词 "in" 的宾语,说明发展发生的领域。

• ✓ mass-communications 用连字符,communications 用复数 ✗ 写成 "mass communication" (单数)或 "mass communications" (无连字符) 虽然两种写法都可见,但连字符写法更强调是一个整体概念

new wants（名词用法）

new wants

"wants" 在此作可数名词,表示"需求、欲望、想要的东西",是 "want" 作名词的用法,与作动词时的含义相关但词性不同。"feel wants" 是固定搭配,意为"感到需求、产生欲望"。本句中 "feeling new wants" 指人们产生新的需求和欲望,与后面的 "being exposed to new customs and ideas" 并列,都是大众传播发展的结果。需要注意,"want" 作名词表示需求时,常用复数形式 "wants",在经济学、社会学语境中尤其常见,如 "human wants"(人类需求)。

• ✓ want 可作可数名词,表示"需求、欲望",常用复数 wants ✗ 只把 want 当动词,不知道其名词用法,误读为 "feeling (that people) new want" feel wants 是动词+名词结构,wants 是宾语,不是动词

introduce innovations（动宾搭配）

introduce innovations

"introduce" 在此处意为"引入、实行、推出",是及物动词,常与表示新事物、新政策的名词搭配。"innovations" 意为"革新、创新、新方法",来自动词 "innovate",是正式书面语词汇。"introduce innovations" 这个动宾搭配在学术和政策讨论中高频出现,表示推行新的做法或制度。本句中 "introduce still further innovations" 使用了双重强化:"still" 表示"还要、更加","further" 表示"进一步的",两者叠加强调政府被迫推行的革新是在已有基础上更进一步的,体现变革的持续性和深入性。

• ✓ introduce 表示"引入、实行"时,是及物动词,直接接宾语 ✗ 误加介词,如 "introduce to innovations" (应直接说 "introduce innovations") introduce sb to sth 是另一个固定搭配(介绍某人给某人认识),与此处用法不同

still further（程度叠加）

still further

"still further" 是两个程度副词的叠加使用,"still" 意为"还、仍然、更加","further" 意为"进一步地、更远地"。两者连用形成强烈的递进和强化效果,表示"还要更进一步"或"在已有基础上还要更多"。本句中修饰 "innovations",强调政府被迫推行的不是初次革新,而是在已有变革基础上的进一步革新,体现变革的持续深化。这种程度副词叠加在正式书面语中用来加强语气,表达程度的进一步提升,类似的还有 "even more"、"much greater" 等。

• ✓ still further 是程度叠加,表示递进强化 ✗ 误解为"仍然更远",按字面意思理解,忽视其在语境中的程度强化作用

everywhere（范围强调）

everywhere

"everywhere" 是地点副词,意为"到处、各处、所有地方",在句中作状语修饰 "people",表示遍及全球的人们,强调大众传播影响的广泛性和普遍性。将 "everywhere" 放在 "people" 之后,是后置定语的位置,相当于 "people in all places" 或 "people all over the world",但表达更简洁有力。这种用法在描述全球性现象时常见,通过单个副词实现范围的全面覆盖,增强论述的说服力。本句中,"people everywhere" 与 "remarkable development in mass-communications" 相呼应,共同表明媒体影响的全球化特征。

并列结构与对比（people 的两个结果 vs. governments 的反应）

people everywhere are feeling new wants and are being exposed to new customs and ideas while governments are often forced to introduce still further innovations

本句使用 "while" 连接两个分句,形成对比结构。前半句描述大众传播对人民的影响(产生新需求、接触新思想),后半句描述政府的被动反应(被迫推行革新)。"while" 在此表示对比或转折,而非单纯的时间关系,强调在人民需求和思想变化的同时,政府也面临压力需要做出改变。这种对比突出了社会变革的双向性:既有自下而上的民众需求变化,又有自上而下的政府政策调整。句末 "for the reasons given above" 进一步说明政府的革新是对前述原因(大众传播引发的社会变化)的回应,形成完整的因果逻辑链。

• ✓ while 在此处表示对比,不是单纯的"当...时候" ✗ 只理解 while 的时间含义,误以为只是时间上的同时发生,忽视其对比转折功能 while 既可表时间,也可表对比,需根据语境判断

for the reasons given above（指代与衔接）

for the reasons given above

"for the reasons given above" 是明确的回指表达,"for" 表示原因,"the reasons given above" 指代前文已经陈述的原因。"given" 是过去分词作后置定语,修饰 "reasons",表示"已经给出的、前面提到的"。"above" 是副词,在书面语中表示"在上文、在前面",与 "below"(在下文)相对。这个短语起到了承上启下的作用,将当前句子与前文建立明确的逻辑联系,是学术写作中常用的衔接手段。它提示读者,政府被迫推行革新的原因并非本句新提出,而是前文已经阐述过的内容(即大众传播的发展及其对人民的影响)。

• ✓ given above 表示"上文给出的",above 指前文 ✗ 误将 above 理解为"上面的"(空间位置),而非指代前文内容

现在进行时被动语态的使用（are being exposed）

are being exposed to

"are being exposed to" 使用现在进行时的被动语态(am/is/are + being + 过去分词),表示正在进行的被动动作。在本句语境中,这个时态选择传递出两层含义:一是当前性和进行性——人们正在持续地接触新习俗和新思想,强调这是一个当下正在发生的过程;二是被动性——人们是被动地受到大众传播的影响,而非主动寻求。与一般现在时被动 "are exposed" 相比,进行时更强调动态过程和当前性;与过去时相比,则突出现状的持续。这种时态在描述当代社会现象、正在发生的变化时常用,体现了语言对现实过程的精确刻画。

• ✓ are being exposed 表示正在进行的被动动作 ✗ 误写成 "are exposing"(主动进行时)或 "are exposed"(一般被动),丢失进行时的动态感 expose 是及物动词,表示"使暴露",人作主语时必须用被动

一般现在时表普遍真理与习惯（are feeling, are forced）

are feeling are often forced

本句主要使用一般现在时("are feeling", "are forced"),表达普遍规律和经常性状态。"are feeling" 虽然形式上是现在进行时,但 "feel" 作为感官动词,此处表示一种持续的状态,与 "are being exposed" 并列;而 "are often forced" 中,频度副词 "often" 明确表明这是经常发生的情况,是一般现在时表达习惯性动作的典型用法。全句时态选择统一在现在时范畴内,配合频度副词和进行时,共同描绘当代社会因大众传播而发生的持续性变化,这是议论文中描述现状、阐述规律时的标准时态策略。