The scores were then used in conjunction with an applicant's score on the Graduate Management Admission Test, or GMAT, a standardised exam which is marked out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her.
主句，陈述分数被使用的事实及目的
成分推断 · 5 项
谓语 were used
- 首先找动词形式。句中出现了 "were used"、"is marked"、"to make"、"to accept" 等多个动词形式。
- "were used" 是 "be + 过去分词" 结构，位于主语 "The scores" 之后，这是典型的谓语位置。
- "is marked" 出现在 "which" 引导的从句中，是从句的谓语，不是主句谓语。
- "to make" 和 "to accept" 是不定式，不能单独作谓语。"to make" 在此表示目的，"to accept" 在 "whether" 从句中作动词。
- 因此主句的谓语是 "were used"，表示被动语态的一般过去时。
主语 The scores
- 谓语 "were used" 前面的名词性成分是 "The scores"，它是复数名词短语。
- "were" 是复数形式的系动词，与 "The scores" 在数上一致，说明 "The scores" 是谓语的执行者（尽管是被动语态，但它仍是句法主语）。
- "The scores" 位于句首，且与谓语构成主谓关系，因此它是主语。
状语 then
- "then" 是时间副词，位于谓语 "were used" 之前。
- 它修饰整个谓语动作，说明动作发生的时间顺序（接着、然后），因此是时间状语。
状语 in conjunction with an applicant's score on the Graduate Management Admission Test, or GMAT, a standardised exam which is marked out of 800 points
- "in conjunction with" 是介词短语，表示 "与...一起"。
- 它紧跟在谓语 "were used" 后面，说明分数被使用的方式（与什么一起使用），因此是方式状语。
- 这个介词短语的宾语是 "an applicant's score"，后面的 "on the Graduate Management Admission Test" 修饰 "score"，"or GMAT" 是同位语，"a standardised exam" 也是同位语，"which is marked out of 800 points" 是定语从句修饰 "exam"。整个长串都属于这个方式状语的内部结构。
状语 to make a decision on whether to accept him or her
- "to make" 是不定式，位于主句谓语和状语之后。
- 不定式在此表示目的（为了做某个决定），因此是目的状语。
- "a decision" 是 "make" 的宾语，"on whether to accept him or her" 是介词短语修饰 "decision"，说明决定的内容。
时态 · 语态 · 语气
时态 一般过去时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
- 时态判断：谓语是 "were used"。"were" 是 "be" 的过去式，"used" 是过去分词。这里没有 "have" 等完成体助动词，也没有 "will" 等将来时标志，因此是一般过去时的被动语态。
- 语态判断："were used" 是 "be + 过去分词" 结构，主语 "The scores" 是动作的承受者（分数被使用），因此是被动语态。
- 语气判断：句子是陈述句，没有虚拟语气标志（如 "if" 引导的非真实条件句、"suggest" 等要求虚拟的动词），也不是祈使句，因此是陈述语气。
语义说明 一般过去时表示分数在过去某个时间被使用，这是对已发生事实的陈述。被动语态强调分数是被使用的对象，使用者（可能是招生委员会）不是句子关注的重点。陈述语气表明这是客观陈述，而非假设或命令。