考研英语真题句子解析 · Section II Part A (1)

2017年考研英语一真题句子解析： This allows the TSA to focus on travelers who are higher risk, saving time for everyone involved.

主语谓语宾语表语状语

这使得运输安全管理局能够将重点放在高风险旅客身上，为所有相关人员节省时间。

直译：这使得运输安全管理局能够专注于风险较高的旅客，为所有相关人员节省时间。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2017年英语一）共 17 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句，寻找可能造成分句的标志。观察到句中出现了关系代词 "who"，它通常用于引导定语从句，修饰前面的名词。
定位 "who" 的位置：它出现在名词 "travelers" 之后，且 "who are higher risk" 这部分对 "travelers" 进行了限定说明（哪些旅客——风险更高的旅客），因此 "who are higher risk" 是修饰 "travelers" 的限制性定语从句。
确认主句范围：去掉定语从句 "who are higher risk" 后，剩余部分 "This allows the TSA to focus on travelers, saving time for everyone involved" 仍然是一个完整的主谓宾结构，可以独立成句，因此这是主句。
注意句末的 "saving time for everyone involved" 是现在分词短语作伴随状语或结果状语，修饰整个主句的动作，它不是独立分句，而是主句内部的状语成分。
综上，本句包含一个主句和一个嵌入在主句宾语中的限制性定语从句，共两个分句。

分句：主句

This allows the TSA to focus on travelers who are higher risk, saving time for everyone involved.

主句，陈述了主要内容：某个措施允许TSA聚焦于高风险旅客，从而节省所有相关人员的时间。

成分推断 · 5 项

谓语 allows

在确定主句范围后，寻找该分句的谓语动词。观察句子结构，主语 "This" 之后紧跟动词 "allows"，这是一个实义动词的一般现在时第三人称单数形式。
检查句中其他动词形式："to focus" 是不定式，在此作宾语补足语，说明 "allows" 的宾语 "the TSA" 被允许做什么；"saving" 是现在分词，作状语修饰整个主句；"are" 在定语从句中；"involved" 是过去分词作后置定语。这些都不是主句的谓语。
确认 "allows" 与主语 "This" 构成主谓关系，且后面带了双宾语结构的变体（allow sb to do sth），因此 "allows" 是本分句的谓语动词。

主语 This

谓语 "allows" 前面的成分是 "This"，这是一个指示代词，在句首位置。
英语句子的基本语序是主语在谓语之前（非倒装句），"This" 位于谓语 "allows" 之前，且与 "allows" 在数上一致（单数主语配第三人称单数动词形式），因此 "This" 是主语。
"This" 在此指代上文提到的某个事物或情况，起到承上启下的作用。

宾语 the TSA

动词 "allows" 是及物动词，需要宾语。观察 "allows" 后面紧跟的成分是 "the TSA"，这是一个名词短语（the + 专有名词缩写）。
在 "allow sb to do sth" 结构中，"sb" 是 "allow" 的宾语，"to do sth" 是宾语补足语。这里 "the TSA" 充当 "sb" 的位置，因此是 "allows" 的宾语。
检查后续成分："to focus on travelers..." 是不定式短语，说明宾语 "the TSA" 被允许做什么，属于宾语补足语，不是宾语本身。

宾语补足语 to focus on travelers who are higher risk

在 "allow sb to do sth" 结构中，不定式 "to do sth" 说明宾语 "sb" 被允许执行的动作，这个不定式充当宾语补足语。
这里 "to focus on travelers who are higher risk" 是完整的不定式短语，说明 "the TSA" 被允许做什么（聚焦于哪些旅客），因此整个不定式短语是宾语 "the TSA" 的补足语。
其中 "who are higher risk" 是定语从句修饰 "travelers"，整体仍属于这个宾语补足语的范围。

状语 saving time for everyone involved

句末的 "saving time for everyone involved" 是现在分词短语，在逗号之后出现，与主句谓语 "allows" 在时间上同时发生或紧随其后。
这个分词短语在此表示主句动作带来的伴随情况或结果：允许TSA聚焦高风险旅客这一动作，同时节省了所有相关人员的时间。
分词短语作状语修饰整个主句，说明主句动作的附带效果，因此是状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：定位谓语动词 "allows"，这是动词 "allow" 的第三人称单数形式。没有助动词 "have/has"（完成体标志）、"be" + 现在分词（进行体标志）、"will/shall"（将来时标志）或情态动词。动词使用原形加 "-s" 变化，表示现在时态的一般陈述，因此是一般现在时。
语态判定：主语 "This" 是动作 "allow" 的执行者（这件事允许TSA做某事），宾语 "the TSA" 是动作的承受者。谓语动词 "allows" 没有 "be + 过去分词" 的被动语态结构，因此是主动语态。
语气判定：句子是对客观事实的陈述，没有虚拟语气标志（如 "if" 引导的非真实条件句、"suggest/insist" 后的 "should + 动词原形" 等），也不是祈使句（没有省略主语的动词原形开头），因此是陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示客观事实或常态情况，说明这种做法（允许TSA聚焦高风险旅客）具有普遍性或持续性，是当前运行机制的一部分。主动语态强调主语 "This"（指代的某个措施或系统）作为施动者，主动产生了允许的效果。

分句：限制性定语从句

who are higher risk

限制性定语从句，修饰主句中的名词 "travelers"，限定说明是哪一类旅客（风险更高的旅客），使主句的对象更加具体明确。

成分推断 · 3 项

谓语 are

在定语从句 "who are higher risk" 中寻找谓语。观察到 "are" 是系动词 "be" 的现在时复数形式。
检查从句中其他动词："who" 是关系代词，本身不是动词；"risk" 在此作名词使用。只有 "are" 是动词形式。
确认 "are" 与主语 "who" 构成系表结构（"who" 代指复数名词 "travelers"，因此用复数形式 "are"），"higher risk" 是表语，因此 "are" 是本从句的谓语。

主语 who

关系代词 "who" 引导定语从句，同时在从句中充当语法成分。观察从句结构 "who are higher risk"，"who" 位于系动词 "are" 之前。
"who" 代指先行词 "travelers"（旅客们），在从句中作主语，与系动词 "are" 构成主系表结构，说明这些旅客的特征。
确认 "who" 既是连接主句和从句的引导词，也是从句的主语成分。

表语 higher risk

在系动词 "are" 之后，需要寻找表语来说明主语的状态或特征。观察到 "are" 后面是 "higher risk"。
"higher risk" 是比较级形式的名词短语，在此说明主语 "who"（即 "travelers"）所处的风险等级更高，对主语进行描述和说明。
在系表结构中，系动词后的成分用于说明主语的性质、状态或身份，因此 "higher risk" 是表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：定位谓语 "are"，这是系动词 "be" 的现在时复数形式。没有助动词、进行体、完成体或将来时标志，因此是一般现在时。
语态判定："are" 是系动词，构成主系表结构（"who are higher risk"），不涉及动作的主动或被动关系，因此语态不适用。
语气判定：从句对先行词 "travelers" 进行客观描述，说明他们属于风险更高的类别，是陈述事实，没有虚拟或祈使的标志，因此是陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示对旅客的客观分类或当前状态的描述，说明这些旅客现在属于风险较高的群体。系动词结构强调主语的状态特征而非动作。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	This allows the TSA to focus on travelers who are higher risk, saving time for everyone involved.	主句主干为 "This allows the TSA to focus on travelers"，包含 allow sb to do sth 结构；后跟限制性定语从句修饰 travelers，以及现在分词短语 "saving time for everyone involved" 作结果状语。
L2 · 限制性定语从句引导词·who	who are higher risk	限制性定语从句，关系代词 "who" 引导，修饰先行词 "travelers"，who 在从句中作主语，从句谓语为 "are"，表语为 "higher risk"。无逗号隔开，删去后 "travelers" 指代不明，属限制性。
L2 · 现在分词短语作结果状语	saving time for everyone involved	现在分词短语 "saving time for everyone involved" 作结果状语，表示主句动作（TSA 聚焦高风险旅客）带来的自然结果。"involved" 为过去分词作后置定语修饰 "everyone"。

逻辑链主句表达核心观点：某措施允许TSA将注意力集中在特定旅客身上，并带来节省时间的效果。定语从句嵌入在主句的宾语补足语中，对 "travelers" 进行限定修饰，说明TSA聚焦的具体对象是风险较高的旅客。两个分句形成修饰与被修饰的关系，定语从句为主句提供了关键的限定信息，使整个陈述更加精确。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

focus on (短语动词)

focus on

"focus on" 是高频短语动词,表示"集中注意力于、专注于"。在本句中 "focus on travelers who are higher risk" 表示将注意力集中在高风险旅客身上。该短语在四六级和考研中极为常见,既可用于具体场景(如本句的安检聚焦),也可用于抽象概念(focus on the main problem)。需注意 "on" 不可省略或替换为其他介词,这是固定搭配。中文学习者容易受母语影响说成 "focus in" 或 "focus at",这是错误的。

✓ focus on the problem ✗ focus in/at/to the problem 介词必须用 on,不能替换
✓ The company focuses on innovation. ✗ The company focuses innovation. on 不可省略

higher risk (形容词比较级 + 名词)

higher risk

"higher risk" 中 "risk" 作为不可数名词直接被比较级形容词 "higher" 修饰,表示"更高的风险"。这里 "higher risk" 实际上是 "higher-risk" 的省略写法,作定语修饰 "travelers",完整理解为 "travelers who are (of) higher risk" 或 "higher-risk travelers"。在英语中,风险程度常用 "high/low risk" 或 "higher/lower risk" 表达,这是标准搭配。中文学习者容易说成 "more dangerous" 或 "more risky",虽然语法正确但不如 "higher risk" 地道和专业,尤其在安全、医疗等专业语境中。

✓ high-risk patients / patients who are higher risk ✗ high danger patients / more dangerous patients 专业语境中 risk 比 danger 更正式准确

saving time for (现在分词短语作结果状语)

saving time for everyone involved

"saving time for everyone involved" 是现在分词短语,在句中作结果状语,表示前面动作 "focus on travelers who are higher risk" 所带来的自然结果。这种用法强调因果关系:正因为把注意力集中在高风险旅客上,所以节省了所有相关人员的时间。"save time for sb" 是固定搭配,表示"为某人节省时间"。中文学习者容易把这个分词短语误解为伴随状语或目的状语,但从逻辑上看,节省时间是聚焦高风险旅客的结果,而非同时发生的动作或目的。另外,"everyone involved" 中 "involved" 是过去分词作后置定语,修饰 "everyone",表示"所有相关的人",这也是需要注意的点。

✓ He worked hard, earning respect from colleagues. (结果) ✗ 误解为: He worked hard to earn respect. (目的) 现在分词作结果状语强调自然结果,不定式表目的
✓ save time/money for sb ✗ save time/money to sb 介词必须用 for

关键词与术语

TSA (Transportation Security Administration)

TSA

TSA 是 "Transportation Security Administration" 的缩写,指美国运输安全管理局,负责美国民用航空安全和陆路、铁路、水路等交通安全。这是一个专有名词缩写,在涉及美国交通安全、机场安检等话题的阅读材料中频繁出现。对于中国学生来说,了解这类文化背景知识有助于理解文章语境。类似的缩写还有 FBI(联邦调查局)、CIA(中央情报局)等,在四六级和考研阅读中时有出现。

involved (过去分词作后置定语)

everyone involved

"involved" 在 "everyone involved" 中是过去分词作后置定语,修饰不定代词 "everyone",表示"所有参与其中的人、所有相关的人"。在英语中,当分词修饰不定代词(如 something, everyone, nothing 等)时,必须后置。这个用法在正式书面语中非常常见,表达简洁有力。中文学习者容易受母语影响将其前置说成 "involved everyone",这是错误的。另外,"involved" 也可作形容词,表示"复杂的、涉及的",如 "an involved process"(复杂的过程),但在本句中明确是作后置定语的分词用法。

✓ everyone involved / something important / nothing special ✗ involved everyone / important something / special nothing 修饰不定代词的形容词或分词必须后置

句子逻辑与表达

allow sb to do sth (固定结构)

allows to focus

"allow sb to do sth" 是表示"允许某人做某事、使某人能够做某事"的固定结构,在本句中 "This allows the TSA to focus on..." 表示"这使得 TSA 能够将注意力集中在……"。这个结构在四六级和考研中极为高频,既可以表示主动的允许(The teacher allows students to ask questions),也可以表示客观上使某事成为可能(如本句)。中文学习者需要注意两点:一是 "to" 后面必须用动词原形,不能用动名词;二是不要漏掉 "to",直接说 "allow sb do sth" 是错误的。另外,该结构也可以用被动语态 "sb be allowed to do sth",这在考试中也很常见。

✓ allow sb to do sth ✗ allow sb do sth / allow sb doing sth to 不可省略,且后接动词原形
✓ This allows us to save time. ✗ This allows us save time. 即使意思明确,to 也不能省略

指示代词 This 的照应

This

句首的 "This" 是指示代词,指代前文提到的某个措施、系统或做法。在阅读理解中,准确识别指示代词的指代对象是理解句间逻辑关系的关键。本句的 "This" 很可能指代前文提到的某种风险评估系统、预检程序或分流机制,使得 TSA 能够区分高低风险旅客。中文学习者在做阅读理解时,往往忽视这类指示代词的照应关系,导致对句子逻辑的理解不完整。建议遇到 "this/that/these/those/such" 等指示词开头的句子时,有意识地往前文寻找其指代内容。

✓ 识别 This 指代前文的具体措施或系统 ✗ 孤立理解本句,不关联前文语境指示代词是句间衔接的重要手段

中文学习者难点

定语从句的理解与翻译

travelers who are higher risk

"travelers who are higher risk" 中的 "who are higher risk" 是定语从句,修饰 "travelers"。虽然本解析不以从句为核心讲解语法,但需要指出中文学习者在理解和翻译这类结构时的难点。中文的定语通常前置("高风险的旅客"),而英语定语从句后置。学习者容易在翻译时生硬地按英语语序理解为"旅客,他们是高风险的",显得不自然。正确的理解思路是:先识别核心词 "travelers",再将从句 "who are higher risk" 作为定语前置翻译为"高风险旅客"或"风险较高的旅客"。这种定语后置的表达在英语中极为普遍,尤其是当定语较长或包含复杂信息时。

✓ 理解为'高风险旅客',定语前置翻译 ✗ 生硬直译为'旅客,他们是更高风险' 翻译时需符合中文表达习惯

"for everyone involved" 中介词 for 的理解

for everyone involved

"save time for everyone involved" 中的 "for" 表示受益对象,即"为……节省时间"。中文学习者容易将 "for" 理解为"给予"的含义,但在 "save...for sb" 这个搭配中,"for" 强调的是受益关系:节省下来的时间归属于或使某人受益。类似的结构还有 "do sth for sb"(为某人做某事)、"buy sth for sb"(为某人买某物)。需要与 "save...from..."(拯救某人免受……)区分开来,后者的 "from" 表示来源或避免的对象。理解介词的核心含义和在不同搭配中的具体用法,是中文学习者的一个长期挑战。

✓ save time for sb (为某人节省时间,sb 受益) ✗ 与 save sb from sth (拯救某人免受某事) 混淆 for 表受益,from 表避免来源

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年考研英语一真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to focus on travelers who are higher risk

"to focus on travelers who are higher risk" 是不定式短语作宾语补足语。在 "allow sb. to do sth." 结构中，不定式 "to focus" 补充说明宾语 "the TSA" 的动作内容，即允许 TSA 做什么。这是不定式作宾语补足语的标准形式，补充完整 allow 后宾语的行为。

现在分词

saving time for everyone involved

"saving time for everyone involved" 是现在分词短语作结果状语。主句 "This allows the TSA to focus on travelers who are higher risk" 描述了一个动作，而 "saving" 引导的分词短语说明这个动作产生的自然结果——为所有相关人员节省时间。现在分词作结果状语通常表示主句动作导致的顺理成章的结果，此处逻辑关系明确：因为 TSA 能聚焦高风险旅客，所以节省了时间。

过去分词

involved

"involved" 是过去分词作后置定语，修饰前面的名词 "everyone"。过去分词作后置定语表示被动或完成的关系，此处 "everyone involved" 意为"所有参与其中的人"或"所有相关人员"，"involved" 与 "everyone" 之间是被动关系（人被涉及），符合过去分词后置定语的典型用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年英语一阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

benefit / suffer / recover / derive from · insist / rely / count / depend / focus / concentrate on · adapt / adjust / conform / adhere to · refer / resort / consent / subscribe to · contribute / belong to · specialize / succeed / persist / major in · charge sb with / for（动词固定介词族）

focus on

"focus on" 是动词 "focus" 与介词 "on" 构成的固定搭配,表示"聚焦于/集中注意力于"某个对象。这个搭配中介词 "on" 是固定的,不能替换为其他介词(如 in/at/to 等)。

识别方法:当看到 "focus" 作为动词使用时,检查其后是否紧跟介词 "on" 以及宾语。完整结构为 "focus on + 名词/代词/动名词"。本句中 "focus on travelers" 符合该结构,"travelers" 是 "on" 的宾语,且由 "who" 引导的定语从句修饰。

辨析要点:注意区分 "focus on"(固定搭配)与其他用法:(1)"focus" 后接 "that" 从句时不构成此搭配;(2)当 "on" 引导的是时间/地点状语而非 "focus" 的宾语时,不属于固定搭配(如 "focus on Monday" 中 "on Monday" 可能是时间状语)。判断标准是 "on" 后的名词是否为 "focus" 这个动作的对象。

迁移应用:该搭配可用于表达"将注意力/资源集中在某方面"的语境,如 "We should focus on quality rather than quantity."(我们应该关注质量而非数量)。写作时注意介词 "on" 不可省略或替换。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干

This allows the TSA to focus on travelers..., saving time... . This指代前一句中提到的某种做法或政策，使TSA能够将其注意力集中在某类旅客上，结果是为所有人节省了时间。整个句子呈现出"举措 → 聚焦对象 → 带来的积极结果"的逻辑链条，这是考研阅读常见的信息结构。

定语从句

who are higher risk 修饰 travelers。这里 higher risk 作表语，是非正式英语（尤其美式英语）的用法，相当于 who are of higher risk 或 who pose higher risk，表示"风险较高的旅客"。考研阅读中需要适应这种非正式表达。

分词作状语

saving time for everyone involved 是现在分词短语，在句中作结果状语。含义上等于 and this saves time...，表示主句动作带来的一种自然而直接的结果。考研阅读中分词结果状语很常见，阅读时要有意识地将它与主句因果逻辑联系起来。

熟词生义/短语

focus on 是"聚焦于"，而不是"注视"；save 在此是"节省"，而非"拯救"；involved 后置定语"相关的"，不是"卷入麻烦"。这些在考研中常考到，结合语境快速锁定正确词义。

考点与陷阱

who are higher risk 中 higher risk 作表语是非正式用法，考生可能对这种结构不熟悉而产生理解障碍。实际上这是美式英语中的常见表达方式，等同于更正式的 who are of higher risk。

考场上快速读懂

先抓主谓 allow... to focus，再看 focus 的宾语 travelers 有定语从句限定，最后扫到 saving 开头的结果状语，逻辑就清楚了。类似"This allows ＋机构＋ to focus on ＋对象（带定语），doing sth." 是考研阅读中常见的政策效果说明句型，可以迁移到其他相似文章。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
句中词汇以四级水平为主,如 allow, focus, traveler, risk, save, involve 等均为常见词汇。唯一需要背景知识的是 TSA 这个缩写,但即使不认识也不影响句子主干理解。没有超纲词或生僻词,整体词汇门槛较低。
结构难度4
句子结构清晰,主干是 'This allows the TSA to focus on travelers',后接定语从句 'who are higher risk' 和现在分词短语 'saving time for everyone involved' 作结果状语。虽有从句和分词结构,但层次分明,没有多层嵌套或复杂分隔,主干容易识别。
精讲价值7
句子包含多个高频且重要的知识点:'allow sb to do sth' 固定结构、'focus on' 短语动词、现在分词作结果状语、'save time for sb' 搭配、过去分词后置定语等。这些点都具有高泛化价值和考试实用性,值得详细讲解。虽然单个点都不算特别深奥,但密度适中,适合做综合性精讲。
典型性8
本句在结构和用法上都非常典型:固定结构、短语动词、分词作状语、定语从句,这些都是四六级和考研阅读中的常见考点。句子来自实际应用场景(TSA 安检),语境真实,句式和表达都符合考试阅读材料的常见模式,具有很强的代表性。
表达质量8
句子表达地道、简洁、逻辑清晰。用 'This allows...' 衔接前文,'focus on...who...' 精准限定对象,'saving time for...' 自然引出结果,整体行文流畅,符合正式书面语规范。用词准确(如 'higher risk' 而非口语化的 'more dangerous'),结构紧凑,没有冗余或松散之处,达到了较高的书面表达水平。
综合推荐度7
本句词汇和结构难度适中,不会让基础较差的学生望而生畏,同时包含多个高频且实用的知识点,精讲价值和典型性都较高。表达质量好,可作为学习地道英语的范例。综合来看,这是一个既适合教学又不过分困难的优质句子,值得优先推荐给目标学习者。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干 "This allows the TSA to..." 较为清晰，虽然句末有分词状语，但主谓宾结构一眼可见，定位难度不大。
分句嵌套复杂度4
包含一个嵌入在宾语补足语中的定语从句，层级为两层，但定语从句位置明显、结构简单，整体属于线性理解，不需要反复回读。
时态语态难度2
主句和从句均使用一般现在时、主动语态或系表结构，没有完成体、被动或情态动词的复杂组合，时态语态判断门槛很低。
成分划分训练价值6
涵盖主谓宾、宾语补足语（不定式）、定语从句、分词状语等多种成分，且宾语补足语和定语从句都是考试常见结构，适合用于成分划分训练。
结构典型性7
"allow sb to do sth" 结构和限制性定语从句都是四六级和考研阅读中的高频句式，句末分词状语也常见，整体句型具有较强的代表性和复用价值。
综合训练推荐度5
主干清晰、时态简单，难度适中；但包含多种典型成分和常考结构，训练价值较好。综合来看，适合作为中等难度的成分划分和定语从句识别练习句，推荐度中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2017年考研英语一真题的这句原文。

focusCEFR B1n. 重点；焦点；关注的中心；焦点；焦距（光学）；病灶（医学）；震源（地震学） | v. 集中注意力；聚焦于；调焦；使聚焦考研英语真题 77 句命中
riskCEFR A2n. 风险；危险；危险人物；风险因素 | v. 冒...的危险；使遭受风险考研英语真题 62 句命中
involveCEFR B1v. 包含；需要（作为必要部分）；使参与；使卷入；涉及；关于；使专心于；使忙于考研英语真题 61 句命中
travelerCEFR A2n. 旅行者；旅客；（英国）流浪者；吉普赛人考研英语真题 9 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2017年考研英语一真题

这句原句出自2017年英语一阅读理解（四选一）（Section II Part A (1)，第5段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2017年英语一阅读理解（四选一）（第5段第4句），全句 17 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"This allows the TSA to focus on travelers…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「This allows the TSA to focus on travelers who are higher risk, saving time for everyone involved.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：这使得运输安全管理局能够将重点放在高风险旅客身上，为所有相关人员节省时间。更贴近原文语序的直译是：这使得运输安全管理局能够专注于风险较高的旅客，为所有相关人员节省时间。原句共 17 词、CEFR 难度 B2，出自2017年考研英语一真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (1)，第5段，第4句）。
"This allows the TSA to focus on travelers…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "This allows the TSA to focus on travelers"，包含 allow sb to do sth 结构；后跟限制性定语从句修饰 travelers，以及现在分词短语 "saving time for everyone involved" 作结果状语。主句表达核心观点：某措施允许TSA将注意力集中在特定旅客身上，并带来节省时间的效果。定语从句嵌入在主句的宾语补足语中，对 "travelers" 进行限定修饰，说明TSA聚焦的具体对象是风险较高的旅客。两个分句形成修饰与被修饰的关系，定语从句为主句提供了关键的限定信息，使整个陈述更加精确。
"who are higher risk"是什么从句？（2017年考研英语真题）: 这是限制性定语从句——限制性定语从句，关系代词 "who" 引导，修饰先行词 "travelers"，who 在从句中作主语，从句谓语为 "are"，表语为 "higher risk"。无逗号隔开，删去后 "travelers" 指代不明，属限制性。
focus on 是什么意思？考研英语真题句"This allows the TSA to focus on travelers…"里怎么理解？: "focus on" 是高频短语动词,表示"集中注意力于、专注于"。在本句中 "focus on travelers who are higher risk" 表示将注意力集中在高风险旅客身上。该短语在四六级和考研中极为常见,既可用于具体场景(如本句的安检聚焦),也可用于抽象概念(focus on the main problem)。
"This allows the TSA to focus on travelers…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：allows（一般现在时、主动语态）；are（一般现在时）。一般现在时在此表示客观事实或常态情况，说明这种做法（允许TSA聚焦高风险旅客）具有普遍性或持续性，是当前运行机制的一部分。
"This allows the TSA to focus on travelers…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2017年考研英语一真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (1)，第5段，第4句；全句句型为复合句。
"This allows the TSA to focus on travelers…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 17 词、2 个分句。主句主干 "This allows the TSA to..." 较为清晰，虽然句末有分词状语，但主谓宾结构一眼可见，定位难度不大。包含一个嵌入在宾语补足语中的定语从句，层级为两层，但定语从句位置明显、结构简单，整体属于线性理解，不需要反复回读。
"This allows the TSA to focus on travelers…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 4 个：focus（n. 重点）、risk（n. 风险）、involve（v. 包含）、traveler（n. 旅行者）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 focus 在考研英语历年真题中出现于 77 个句子。