- 英语六级真题句「We found that when we taught participants to ask "What if?" and "How can?" questions that nobody present would know the answer to and that would spark exploration, they engaged in better inquiry at the next exhibit—asking more questions, performing more experiments and making better interpretations of their results.」是什么意思?怎么翻译?
- 这句话的意思是:我们发现,当我们教参与者提出诸如“如果……会怎样?”和“如何才能……?”这类在场无人能立即回答但能激发探索欲望的问题时,他们在接下来的展览中展现出更深入的探究能力——提出更多问题、进行更多实验并对结果做出更合理的解释。 更贴近原文语序的直译是:我们发现,当我们教参与者提出“如果怎样?”和“如何能够?”这类在场无人知道答案且会激发探索的问题时,他们在接下来的展览中会进行更好的探究——提出更多问题、进行更多实验并对自己的结果做出更好的解释。 原句共 49 词、CEFR 难度 C2,出自2015年12月英语六级第3套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第3段,第3句)。
- "We found that when we taught participants to…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
- 主句主干为 "We found that..."。主句"We found"引出整体发现,其宾语从句说明发现的内容。宾语从句内部,时间状语从句说明前提条件(当我们教参与者提问时),两个并列的定语从句进一步限定所提问题的特征(无人知道答案且能激发探索),宾语从句的主句说明在此前提下的结果(参与者投入了更好的探究)。整体呈现"我们发现:当教参与者提出特定类型的问题时,他们在下一个展览中表现出更好的探究行为"这一因果逻辑链条。
- "that when we taught participants to ask "What if?" and "How can?" questions that nobody present would know the answer to and that would spark exploration, they engaged in better inquiry at the next exhibit—asking more questions, performing more experiments and making better interpretations of their results."是什么从句?(2015年英语六级真题)
- 这是宾语从句——整个从句作 "found" 的宾语。引导词 "that" 后接完整句子结构:"when we taught... they engaged...",内部包含一个时间状语从句。句中另一处"when we taught participants to ask "What if?" and "How can?" questions that nobody present would know the answer to and that would spark exploration"是状语从句——"when" 引导时间状语从句,修饰主句 "they engaged in better inquiry",说明参与者表现出更好探究行为的时间背景。从句内部主干为 "we taught participants to ask questions",其中 "questions" 后带两个并列的限制性定语从句。
- spark exploration 是什么意思?英语六级真题句"We found that when we taught participants to…"里怎么理解?
- "spark" 作动词表示"引发、激发"时,常与抽象名词搭配构成固定表达。"spark exploration" 意为"激发探索",这里 "spark" 的意象是"点燃火花",隐喻迅速引发某种活动或状态。类似搭配还有 "spark interest"(激发兴趣)、"spark debate"(引发辩论)、"spark innovation"(激发创新)。
- "We found that when we taught participants to…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
- 全句 5 个分句的谓语分别是:found(一般过去时、主动语态);engaged(一般过去时、主动语态);taught(一般过去时、主动语态);would know(情态动词结构、主动语态);would spark(情态动词结构、主动语态)。一般过去时表示在过去某个时间点完成的动作,这里指"我们发现"这一行为发生在过去。
- "We found that when we taught participants to…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
- 出自2015年12月英语六级第3套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第3段,第3句;全句句型为复合句。
- "We found that when we taught participants to…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
- 算——全句 49 词、5 个分句、最深嵌套第 4 层。主句主干"We found"被长达整句的宾语从句遮挡,宾语从句的主句"they engaged"被前置的时间状语从句及其内嵌的双层定语从句严重分隔,需要越过六十余词才能找到宾语从句的主谓结构,对基础较弱的学习者构成较高定位难度。句子呈现四层嵌套:主句 → 宾语从句 → 时间状语从句 → 并列定语从句(两个)。
- "We found that when we taught participants to…"句中有哪些英语六级高频单词?
- 共 10 个:would(aux. (will 的过去式)将要,会)、better(adj. 更好的(good 的比较级) | adv. 更好地(well 的比较级) | aux. 最好(用于 had better) | v. 改善)、participant(n. 参与者)、engage(v. 参与)、perform(v. 执行)、exhibit(v. 展览)、interpretation(n. 解释)、inquiry(n. 询问) 等。它们都属于英语六级真题高频词,其中 would 在英语六级历年真题中出现于 568 个句子。