英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2018年6月英语六级第2套真题句子解析: Machines also had difficulty adjusting for people who look a lot alike—either doppelgangers(长相极相似的人), whom the machine would have trouble identifying as two separate people, or the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people.

主语谓语宾语表语定语状语同位语

机器在处理长相极为相似的人时也存在困难——要么是无法区分两个长相几乎一样的人(即“长相极相似的人”),要么是将不同照片中不同年龄或不同光线下的同一个人错误地识别为不同的人。

直译:机器也难以对长得非常相像的人进行调整——要么是长相极相似的人,机器难以将他们识别为两个不同的人;要么是同一个人出现在不同年龄或不同光线条件下的不同照片中,机器会错误地将其视为不同的人。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2018年6月第2套)共 49 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先找最明显的隔断和连接标志。全句开头先出现一个完整陈述框架"Machines also had difficulty adjusting for people ...",后面紧跟"who",这类关系词通常不是另起一个独立陈述,而是贴在前面的名词后面补充说明,所以读到"people who ..."时,要先判断它在修饰前面的"people"。
  2. 继续往后看,在破折号后出现"either ... or ..."这一组非常醒目的并列标志。它把前面的"people who look a lot alike"具体分成两类:一类是"doppelgangers(长相极相似的人)",另一类是"the same person ..."。所以这里先不要把破折号后的内容当成新主句,而应先看作对前面"people"的展开说明。
  3. 在第一类"doppelgangers(长相极相似的人)"后面,马上出现"whom"。这个词放在逗号后,前面又已有明确先行对象,因此应先按"补充说明前面名词"的思路检查。再看"the machine would have trouble identifying ..."内部主谓齐全,说明这是一段完整说明,整体是在补充解释前面的"doppelgangers(长相极相似的人)"。
  4. 再看第二类"the same person"后面又出现"who"。因为它紧贴在名词后面,而且后面接的是"appeared ..."这样的主谓结构,所以应判断为修饰"the same person"的限定性说明,用来指出"是哪一种 person"。
  5. 最后,在"the same person who appeared ..."之后,又有逗号加"whom"。这与前面第一类后的结构平行:先有名词,再有逗号,再有关系词带出完整补充说明。因此这里也是对前面那一类人的补充解释。
  6. 综合起来,理解顺序应是:先抓住一个主句框架;再用两个关系词"who"识别两个贴在名词后的限定说明;再用两个逗号后的"whom"识别两个补充说明;同时用"either ... or ..."看清破折号后是两类对象的并列展开,而不是新的并列主句。
分句:主句

Machines also had difficulty adjusting for people who look a lot alike—either doppelgangers(长相极相似的人), whom the machine would have trouble identifying as two separate people, or the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people.

主句,给出全句核心判断:机器在针对某类人进行调整时存在困难。

成分推断 · 5 项

谓语 had difficulty
  1. 先找全句最靠前、最能承担陈述任务的有限动词。主语"Machines"后面紧跟"also had",其中"had"带有人称和过去时间形式,能够直接作全句谓语。
  2. 再看后面的"adjusting""look""identifying""appeared""view"这些动词形式:它们不是和"Machines"直接搭配的核心谓语,有的是非谓语,有的是后置修饰部分里的谓语,所以不能拿来替代全句谓语。
  3. "had difficulty"是固定搭配,表示"做某事有困难",后面通常接动名词说明困难发生在哪件事上。因此把"had difficulty"定为本分句谓语最稳妥。
主语 Machines
  1. 确定谓语后,先向左找是谁"有困难"。在"had difficulty"前面紧邻的位置只有"Machines",而且它是名词,最自然充当动作发出者。
  2. 再排除其它名词。"people""doppelgangers(长相极相似的人)""the same person""the machine"都出现在后面的补充或修饰结构中,不在主句谓语前的主语位置上。
  3. 因此"Machines"就是本句主干的主语。
宾语 adjusting for people
  1. 先看谓语是否已经完整。"had difficulty"表达还不完整,通常需要后面接"做什么有困难"的内容。
  2. 紧跟在后面的"adjusting"是动名词形式,不带人称变化,不能单独作这里的主句谓语;但它正好能接在"had difficulty"后面,充当"困难的具体内容"。
  3. "for people"是跟在"adjusting"后面说明"针对什么人进行调整",与"adjusting"构成完整的动名词短语。
  4. "who look a lot alike"是修饰"people"的定语从句,在另一个分句中单独分析,不包含在此宾语中。
  5. 因此,这个宾语应该是"adjusting for people"。
定语 who look a lot alike
  1. 看宾语中的"people"后面紧跟关系词"who",这是寻找定语从句的明显标志。
  2. "who look a lot alike"整体修饰前面的"people",限定说明是哪一类人。
  3. 这个从句在主句中起定语作用,修饰宾语中的"people"。
同位语 either doppelgangers(长相极相似的人) or the same person
  1. 先看破折号的作用。破折号通常用来引出对前面内容的解释、说明或展开。
  2. 破折号后的"either ... or ..."结构把前面的"people who look a lot alike"具体展开成两类:一类是"doppelgangers(长相极相似的人)",另一类是"the same person"。
  3. 其中"whom the machine would have trouble identifying as two separate people"和"who appeared in different photos at different ages or in different lighting"以及"whom the machine would incorrectly view as separate people"分别是修饰这两类的从句,在其他分句中单独分析。
  4. 这个结构不是新的主句,也不是状语,而是对前面"people who look a lot alike"的同位语说明,用来具体指明是哪两类人。
  5. 因此应将"either doppelgangers(长相极相似的人) or the same person"判定为同位语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先只看本分句自己的谓语。"had difficulty"里的"had"是过去式形式,没有"have done"的完成标志,也没有"be doing"的进行标志,因此应先判断为一般过去时,而不是现在完成时或过去进行时。
  2. 再看语态。这里不是"be + 过去分词"的结构,也不是"情态动词 + be + 过去分词",主语"Machines"直接与"had difficulty"构成主动陈述,所以是主动用法。
  3. 再看语气。全句是在陈述机器曾经存在的困难,没有命令、建议,也没有与事实相反的虚拟提示,因此属于陈述语气。

语义说明 这里用一般过去时,把叙述落在过去的观察结果上,说明这种困难是对先前表现的描述。

分句:限制性定语从句

who look a lot alike

限定前面的"people",说明这里说的不是任意人,而是"看起来非常相像的人"。

成分推断 · 3 项

谓语 look
  1. 先找这个片段里的有限动词。去掉开头关系词"who"后,最明显的动词是"look"。
  2. 再看"a lot alike"并不是新的动作,而是跟在"look"后面说明"看起来很像"的程度和状态,所以"look"才是这个片段的核心谓语。
  3. 没有其它带时态变化的动词与"who"直接搭配,因此把"look"定为谓语。
主语 who
  1. 看到关系词"who"时,先不要只记它有连接作用,还要看它在从句内部担任什么成分。
  2. 这里"who"后面直接接谓语"look",中间没有另一个名词作主语,所以"who"不仅连接前面的先行对象,也在这个从句里充当主语。
  3. 若它是宾语,前面通常应先有主语再接动词;本句没有那种结构,因此应判定为主语。
表语 a lot alike
  1. 先看谓语"look"后面接的是什么。这里不是宾语名词来承受动作,而是"a lot alike"说明主语呈现出的样子。
  2. "look"在这里是系动词性质,表示"看起来",后面常接表语说明状态,所以"a lot alike"应看作表语部分。
  3. 它不能当宾语,因为"look"在这个用法里不是及物动词,不表示"看某物"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语形式。"look"没有过去式标记,也没有助动词、完成体或进行体标志,因此先判为一般现在时。
  2. 再看语态。这里"look"后接的是表语"a lot alike",构成主系表意义,说明外观状态,不是动作作用到宾语上,所以语态不按主动被动来分。
  3. 再看语气。这个片段是在客观说明这类人"看起来很像",没有命令或虚拟提示,因此是陈述语气。

语义说明 这里用一般现在时,表达的是这类人的外观特征,本身带有一般性描述色彩。

分句:非限制性定语从句

whom the machine would have trouble identifying as two separate people

补充说明前面"doppelgangers(长相极相似的人)"这一类人会给机器带来什么具体识别困难。

成分推断 · 5 项

谓语 would have trouble
  1. 先找从句内部真正带时态信息的核心动词。关系词"whom"后面出现主语"the machine",再后面是"would have trouble",这是"have trouble (in) doing sth"固定搭配的核心部分,"would have trouble"整体承担陈述任务。
  2. 再看"identifying"虽然也是动词形式,但它带有"正在识别"这一非谓语外形,跟在"have trouble"后面说明"在哪件事上有困难",不能当这个从句的核心谓语。
  3. 因此本从句的谓语应定为"would have trouble",而不是"identifying"。
宾语 whom
  1. 先看"whom"在从句内的位置。它出现在从句最前面,后面紧跟完整的"the machine would have trouble identifying ...",说明它不是这里的主语。
  2. 再看动词"identifying"需要一个被识别的对象;结合句意,"the machine"识别的正是前面的"whom"。所以"whom"在从句内部承担的是被识别对象。
  3. 虽然"whom"位于句首,但这是关系词前置造成的位置变化,不影响它在从句中充当宾语。
主语 the machine
  1. 确定了谓语"would have trouble"之后,向左寻找是谁"会有困难"。在该谓语前最直接的名词短语是"the machine"。
  2. "whom"虽然也在前面,但它已经由后面动词需求可知更适合做宾语,不适合做"would have trouble"的主语。
  3. 因此"the machine"是这个从句内部的主语。
宾语 identifying
  1. 先看"would have trouble"后面需要什么来补足意义。这里紧跟动名词"identifying",构成"have trouble (in) doing ..."的固定搭配。
  2. "identifying"是动名词,说明困难具体体现在哪个动作上,整体作为"have trouble"后的宾语。
  3. 因此把"identifying"作为谓语后的宾语。
宾语补足语 as two separate people
  1. 看动名词"identifying"后面的"as two separate people"。
  2. 在"identify + 宾语 + as ..."结构中,"as"引导的部分是宾语补足语,说明把宾语识别成什么身份或状态。
  3. 这里"as two separate people"补充说明"whom"(即被识别对象)被识别成什么,属于宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 过去将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语形式。"would have trouble"由"would + 动词原形 have"构成主体,再加上宾语"trouble",这整个结构从过去视角说"将会有困难",所以应判断为过去将来时。
  2. 不要和完成体混淆。这里虽然出现"have",但它前面直接跟"would",后面又接名词"trouble",不是"have done"的完成结构。
  3. 再看语态。这里不是"be + 过去分词"形式,主语"the machine"主动发出"有困难"这一状态,所以按主动处理。
  4. 再看语气。该结构是在叙述机器会遇到什么问题,并非提出命令,也没有虚拟条件触发,因此属于陈述语气。

语义说明 这里用过去将来色彩,表示从叙述中的那个过去观察点看,机器在这种情况下会出现识别困难。

分句:限制性定语从句

who appeared in different photos at different ages or in different lighting

限定前面的"the same person",说明这个人是以不同照片、不同年龄或不同光线条件出现的那种情况。

成分推断 · 5 项

谓语 appeared
  1. 先找这个片段里带时间形式的动词。关系词"who"后面最明显的有限动词是"appeared"。
  2. 后面的"in different photos""at different ages""or in different lighting"都是介词短语,用来补充出现的场景,不是新的谓语。
  3. 因此这个从句的核心谓语是"appeared"。
主语 who
  1. 先看关系词后面的结构。"who"后面直接接"appeared",中间没有别的名词主语,所以它在从句里承担主语。
  2. 如果"who"只是宾语,那么从句里应另有一个主语去执行"appeared";本句没有出现这样的成分。
  3. 因此"who"既连接前面的先行对象,也在从句内部作主语。
地点状语 in different photos
  1. 看谓语"appeared"后面先出现介词"in",这是寻找状语的明显标志。
  2. "in different photos"说明出现在哪些照片里,回答的是场景位置范围问题,修饰"appeared"。
  3. 它既不是宾语,也不是表语,因为"appear"在这里已经可以独立成立,这个介词短语只是补充出现环境。
时间状语 at different ages
  1. 继续看后面的介词短语"at different ages"。介词"at"常带出时间点或时间阶段信息。
  2. 这个短语说明出现在什么年龄阶段,直接修饰"appeared",所以应判为时间状语。
  3. 它不能并入前面的地点状语,因为一个说照片场景,一个说年龄时间,作用不同。
地点状语 in different lighting
  1. 再看"or in different lighting",连词"or"把它与前面一个介词短语并列。
  2. "in different lighting"说明在不同光线条件下出现,仍然是在补充出现环境,属于状语性质。
  3. 它不是新分句,因为这里没有新的主语加有限动词组合。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语"appeared"的形式,它直接是过去式,没有完成体、进行体或情态结构标志,因此判断为一般过去时。
  2. 再看语态。这里不是"be + 过去分词"的被动形式,而是主语自己"出现",属于主动表达。
  3. 再看语气。该从句只是在客观说明这个人曾出现在不同照片、不同年龄或光线中,没有命令或虚拟色彩,所以是陈述语气。

语义说明 这里用一般过去时,把照片中出现的情况当作过去发生过的事实来交代。

分句:非限制性定语从句

whom the machine would incorrectly view as separate people

补充说明前面那种"同一个人"的情况会导致机器产生什么具体误判。

成分推断 · 5 项

谓语 would view
  1. 先找从句内部真正承担陈述的动词组。关系词"whom"后先出现主语"the machine",再后面是"would incorrectly view",其中"would view"是核心谓语。
  2. "incorrectly"只是副词,说明"view"的方式,不是谓语本身;"as separate people"是后续补足内容,也不是新谓语。
  3. 因此应把"would view"定为这个从句的谓语。
宾语 whom
  1. 先看"whom"在从句中的位置。它被提前放在句首,后面已经有主语"the machine",所以它不可能再是主语。
  2. 再看动词"view"通常需要一个被看作、被视为的对象;句中"the machine would ... view"所作用的对象正是"whom"。
  3. 因此"whom"在从句内部充当宾语,只是由于关系结构而前置。
主语 the machine
  1. 找到谓语"would view"后,向左看是谁进行"视作"这一动作。最直接的名词短语是"the machine"。
  2. "whom"已由动词搭配可知是受事对象,不适合做动作发出者。
  3. 所以"the machine"是本从句的主语。
方式状语 incorrectly
  1. 看"would view"前插入的"incorrectly",它不是名词,也不是介词短语,而是副词形式。
  2. 副词放在动词前,最常见作用是修饰动作发生的方式或判断是否正确。这里它说明机器"错误地"看待对象。
  3. 因此应判为方式状语。
宾语补足语 as separate people
  1. 先看动词"view"后面的结构。"view + 宾语 + as ..."中,"as"是介词,引导介词短语。
  2. 这里宾语是前置的"whom",后面的"as separate people"说明把宾语看成什么状态或身份。
  3. 在"view + 宾语 + as ..."结构中,"as"引导的部分是宾语补足语,补充说明宾语的状态,而不是状语。
  4. 因此应判为宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 过去将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语形式。"would view"由"would + 动词原形"构成,表示从过去叙述点往后看的结果,因此属于过去将来时。
  2. 不要误判成一般过去时,因为一般过去时不会用"would + 原形"来构成核心谓语;也不要误判成完成体,因为这里没有"过去分词"出现。
  3. 再看语态。这里没有"be + 过去分词",主语"the machine"主动执行"视作"的判断,所以是主动表达。
  4. 再看语气。该从句是在说明机器会怎样误判,不是命令,也不是与事实相反的假设,因此是陈述语气。

语义说明 这里用过去将来色彩,突出从当时的识别场景看,机器会进一步产生错误判断。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Machines also had difficulty adjusting for people who look a lot alike—either doppelgangers(长相极相似的人), whom the machine would have trouble identifying as two separate people, or the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people.主句主干为"Machines had difficulty","adjusting for people"为动名词短语作宾语补足语或介词宾语。破折号后"either...or..."结构对"people who look a lot alike"进行同位说明。主句包含一个限制性定语从句"who look a lot alike"修饰"people"。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho look a lot alike限制性定语从句,由"who"引导,修饰先行词"people"。"who"在从句中充当主语,"look"为系动词,"a lot alike"为表语。无逗号分隔,与先行词紧密相连,限定了"people"的范围为"长相很相似的人"。
L2 · 非限制性定语从句引导词·whomwhom the machine would have trouble identifying as two separate people非限制性定语从句,由"whom"引导,修饰先行词"doppelgangers"。前有破折号(相当于逗号)与先行词分隔,提供补充说明。"whom"在从句中充当"identifying"的宾语,"the machine"为从句主语,"would have trouble"为谓语,"as two separate people"为宾语补足语。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho appeared in different photos at different ages or in different lighting限制性定语从句,由"who"引导,修饰先行词"the same person"。"who"在从句中充当主语,"appeared"为谓语动词,"in different photos"为地点状语,"at different ages or in different lighting"为并列的时间/方式状语。无逗号分隔,与先行词紧密相连,限定了"person"的具体情况。
L2 · 非限制性定语从句引导词·whomwhom the machine would incorrectly view as separate people非限制性定语从句,由"whom"引导,修饰先行词"the same person who appeared..."(整个名词短语)。前有逗号与先行词分隔,提供补充说明。"whom"在从句中充当"view"的宾语,"the machine"为从句主语,"would incorrectly view"为谓语,"as separate people"为宾语补足语。

逻辑链全句先提出总问题:机器难以针对"长得很像的人"作出调整。破折号后用"either ... or ..."把这类人展开成两种并列情况:一种是两个长相极相似的人,机器难以把他们分成两个人;另一种是同一个人在不同条件下出现,机器反而会把他错看成不同的人。两条补充说明分别对应这两种情况,逻辑上是"总述 + 分类展开"。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

have difficulty (in) doing sth (固定搭配)

had difficulty adjusting

"have difficulty (in) doing sth" 是表示"做某事有困难"的标准固定搭配。其中 "in" 通常省略,"difficulty" 后直接接动名词(v-ing)。本句 "had difficulty adjusting" 体现了这一用法,表示机器在调整识别方面存在困难。需要注意的是,这里必须用动名词形式 "adjusting",不能用不定式 "to adjust"。该搭配在四六级和考研阅读中高频出现,常用于描述某种挑战或障碍,是表达"困难"概念的地道英语方式,比简单使用 "it is difficult to do" 更加自然和正式。

  • ✓ have difficulty (in) doing sth ✗ have difficulty to do sth difficulty 后必须接动名词,不能接不定式
  • ✓ have difficulty understanding the text ✗ have difficulty in understand the text 即使保留 in,后面也必须是动名词形式

adjust for (短语动词)

adjusting for

"adjust for" 是一个固定的短语动词,意为"针对……进行调整/校正",常用于科技、统计、实验等语境中,表示考虑或补偿某种变量或因素。本句 "adjusting for people who look a lot alike" 表示机器要针对长相相似的人进行识别调整。该短语与 "adjust to"(适应)含义不同:"adjust to" 强调适应新环境或情况,而 "adjust for" 强调为了补偿/校正某个因素而做调整。这个区别对中文学习者尤为重要,因为两者的介词不可互换,选错介词会导致语义偏差。

  • ✓ adjust for variables (针对变量进行调整) ✗ adjust to variables adjust for 表示校正/补偿因素,adjust to 表示适应,不可混用
  • ✓ The study adjusted for age and gender. ✗ The study adjusted with age and gender. 该搭配的介词固定为 for,不能用其他介词替换

look alike (固定短语)

look a lot alike

"look alike" 是固定短语,意为"看起来相似/长得像",其中 "alike" 作副词,修饰动词 "look"。本句使用了强化形式 "look a lot alike",表示"长得非常像"。需要注意 "alike" 只能作副词或表语形容词,不能直接修饰名词;因此不能说 "alike people",而应该说 "people who look alike"。该短语在口语和书面语中都很常用,是描述相似性的标准表达。中文学习者容易受母语影响,误把 "alike" 当作定语形容词使用。

  • ✓ people who look alike ✗ alike people alike 不能作定语修饰名词,只能作副词或表语
  • ✓ They look very much alike. ✗ They are very alike appearance. 表达相似度时用 look alike,不需要再加 appearance

have trouble doing sth (固定搭配)

would have trouble identifying

"have trouble (in) doing sth" 与 "have difficulty (in) doing sth" 用法完全一致,都表示"做某事有困难",也是后接动名词而非不定式。本句 "have trouble identifying" 表示机器在识别方面存在困难。"trouble" 和 "difficulty" 在该搭配中可互换,语义基本相同,但 "trouble" 略显口语化,"difficulty" 更正式。两个搭配都是表达"困难"的核心句型,必须牢固掌握。

  • ✓ have trouble understanding ✗ have trouble to understand trouble 后必须接动名词,与 difficulty 用法一致

identify A as B (固定搭配)

identifying as two separate people

"identify A as B" 是表示"将 A 识别/认定为 B"的标准搭配,其中 "as" 引出识别的结果或身份。本句 "identifying as two separate people" 省略了宾语(doppelgangers),完整理解为 "identifying (them) as two separate people"。该搭配在学术写作和正式语境中高频出现,介词 "as" 不可替换为其他介词(如 to/for)。相似结构还有 "regard/view/see A as B",都是"认定"类动词的标准句型,需要整体记忆。

  • ✓ identify him as the suspect ✗ identify him to be the suspect identify 后用 as 引出身份,不用 to be

view A as B (固定搭配)

would incorrectly view as separate people

"view A as B" 表示"将 A 看作/视为 B",与 "identify A as B" 语义相近但侧重点不同:"view as" 更强调主观看法或观点,"identify as" 更强调识别或认定的过程。本句 "view as separate people" 省略了宾语(the same person),完整理解为 "view (the same person) as separate people",表示机器错误地将同一人视为不同的人。该搭配是表达"观点/看法"的核心句型,在议论文和学术写作中极为常见。

  • ✓ view it as a challenge ✗ view it to be a challenge view 后用 as,不用 to be

关键词汇与搭配辨析

appear in (搭配)

appeared in different photos

"appear in" 表示"出现在……中",是描述某人/某物在特定场景、照片、文件等中显现的标准搭配。本句 "appeared in different photos" 表示同一人出现在不同照片中。该搭配的介词 "in" 表示范围或媒介,较为固定,虽然某些语境下可用 "on"(如 appear on TV),但谈到照片、文档、记录等,通常用 "in"。这是描述"出现"位置的基本搭配,需要掌握介词的惯用法。

  • ✓ appear in the photo / appear on TV ✗ appear on the photo / appear in TV 照片、文档等用 in,电视节目等用 on,需要区分

at different ages (介词搭配)

at different ages

表示"在不同年龄"时,英语习惯使用介词 "at",构成 "at different ages" 或 "at the age of X"。本句用 "at different ages" 说明同一人在不同年龄段的照片。中文学习者容易受母语影响,误用 "in different ages",但英语中表示具体年龄点时固定用 "at"。类似的还有 "at the age of 20"、"at an early age" 等。这是时间介词的惯用法,需要记忆。

  • ✓ at different ages / at the age of 20 ✗ in different ages / in the age of 20 表示具体年龄时用介词 at,不用 in

in different lighting (介词搭配)

in different lighting

表示"在不同光线/照明条件下"时,英语使用 "in different lighting",其中 "lighting" 作不可数名词,指光照条件。介词 "in" 表示处于某种环境或条件中。本句 "in different lighting" 说明同一人在不同光线条件下拍摄的照片。需要注意 "lighting"(光照、照明)与 "light"(光线)的区别:"lighting" 更侧重人为的照明条件或整体光照环境,"light" 更侧重光线本身。

  • ✓ in different lighting conditions ✗ under different lighting conditions 描述处于某种光照环境中用 in,而非 under

separate (形容词用法)

as two separate people as separate people

"separate" 作形容词时,意为"分开的、各自的、不同的",强调彼此独立、互不相同。本句两次使用 "separate people",分别表示"两个不同的人"和"(多个)不同的人"。该词在学术和正式写作中常用于强调事物的独立性或区别性。中文学习者需要注意,"separate" 强调的是"各自独立、彼此分开",不仅仅是"不同",因此 "separate people" 比 "different people" 更强调这些人是彼此独立的个体。

复杂修饰结构解析

either...or 并列的复杂同位语

either doppelgangers(长相极相似的人), whom the machine would have trouble identifying as two separate people, or the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people

本句使用 "either...or" 连接两个同位语,对 "people who look a lot alike"(长相很像的人)进行详细解释。这两个同位语分别是:(1) doppelgangers(长相极相似的人),指两个不同但长得极像的人;(2) the same person who appeared in different photos...(同一人在不同照片中的呈现)。每个同位语后都跟有一个由 "whom" 引导的补充说明,解释机器在识别这两种情况时会遇到的具体问题。这种 "either A or B" 的并列同位语结构在学术写作中常用于详尽列举或对比说明,使论述更加严谨和完整。

  • ✓ 理解 either...or 连接的是两种不同情况:两个不同但相似的人 vs 同一人的不同照片 ✗ 误以为 either...or 连接的是两种解决方案或两种观点 此处 either...or 是在列举两类具体情况,而非提出选择

多层修饰的名词短语

the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting

这个名词短语以 "the same person" 为核心,后接 "who appeared in different photos" 进行限定,然后在 "photos" 后用两个并列的介词短语 "at different ages or in different lighting" 进一步说明照片的拍摄条件。这种多层修饰结构(核心名词 + 关系词修饰 + 并列介词短语)在学术和正式写作中非常常见,用于精确描述复杂情况。中文学习者需要学会识别修饰层次:who 引导的部分修饰 person,而 at/in 引导的短语修饰 photos,不要混淆修饰对象。

  • ✓ at different ages 和 in different lighting 都是修饰 photos,说明拍摄条件 ✗ 误认为这两个短语修饰 person 或 appeared 介词短语紧跟在 photos 后,就近修饰 photos

语义逻辑与对比

incorrectly 的语义作用

would incorrectly view

副词 "incorrectly" 在此处起到关键的语义作用,明确指出机器的识别结果是错误的。本句对比了机器在两种情况下的错误:第一种情况(doppelgangers)机器难以将两个不同的人识别为两个人(应该识别为两个,但可能识别为一个);第二种情况(same person)机器错误地将同一人视为不同的人(应该识别为一个,但识别为多个)。"incorrectly" 强调了第二种错误的性质,与第一种情况的 "have trouble" 形成对比:"have trouble" 表示困难但未明确说错误方向,"incorrectly" 则明确指出错误类型。

两种识别错误的对比

either doppelgangers(长相极相似的人), whom the machine would have trouble identifying as two separate people, or the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people

本句通过 "either...or" 结构对比了机器人脸识别中的两种对立错误:(1) 对于 doppelgangers(两个不同但长得很像的人),机器难以将他们识别为两个独立的人(即可能误判为同一人,false negative);(2) 对于同一人在不同条件下的照片,机器错误地将其视为不同的人(即误判为多人,false positive)。这种对比揭示了人脸识别技术在处理相似性判断时的双向困境:既可能把不同的人当成同一人(欠识别),也可能把同一人当成不同人(过识别)。这种对称的错误类型分析是技术论述中常见的逻辑结构。

中文学习者难点

whom 引导的非限定性修饰成分的理解

whom the machine would have trouble identifying as two separate people whom the machine would incorrectly view as separate people

本句两次使用 "whom" 引导非限定性成分(用逗号隔开),对前面提到的人进行补充说明。这两个 "whom" 成分在句中的作用是解释机器对这些人的识别困难,而非进一步限定 "哪些人"。中文学习者需要理解:(1) whom 在这里作为动词 identify 和 view 的宾语;(2) 这种用逗号隔开的结构是在补充信息,而不是缩小范围;(3) 去掉这些 whom 成分,前面的名词短语(doppelgangers / the same person)的指代仍然清晰。这种非限定性补充说明在学术写作中频繁出现,用于在不打断主要叙述的情况下添加相关细节。

  • ✓ 理解 whom 引导的部分是对前面名词的补充说明,提供额外信息 ✗ 误认为 whom 部分是在进一步限定或筛选前面的名词 非限定性成分(有逗号)是补充信息,限定性成分(无逗号)才是缩小范围

同一句中重复出现相似结构的理解

identifying as two separate people view as separate people

本句在两个并列成分中都使用了 "as...people" 的结构,但语义完全不同:第一个是 "as two separate people"(作为两个不同的人),第二个是 "as separate people"(作为不同的人,复数但未指明具体数量)。这种重复但有差异的结构容易造成阅读困扰,中文学习者需要仔细区分:(1) "two separate people" 明确指两个人,对应 doppelgangers 的情况;(2) "separate people" 不指明数量,对应同一人在多张照片中可能被识别为多个不同的人。这种在并列结构中使用相似但有细微差别的表述,是学术写作中常见的精确表达方式,要求读者仔细辨别。

  • ✓ two separate people 指两个人,separate people 指多个人但不限定数量 ✗ 认为两个表述完全相同或可以互换 前者有明确数量(two),后者数量不定(可能是2个、3个或更多)

长距离并列结构的识别

at different ages or in different lighting

这里的 "or" 连接两个介词短语 "at different ages" 和 "in different lighting",它们共同修饰前面的 "different photos",说明照片的两个不同维度的差异:年龄差异和光照差异。中文学习者容易忽略这种长距离的并列关系,误认为 "or" 连接的是更大的成分。正确理解该并列结构需要:(1) 识别 "at different ages" 和 "in different lighting" 都是介词短语;(2) 它们都就近修饰 "photos";(3) "or" 表示这两个因素可以单独出现,也可以同时出现,不是排他性选择。这种在较长句子中嵌入的并列结构是学术英语的常见特征。

  • ✓ or 连接两个介词短语,都修饰 photos ✗ 误认为 or 连接更大的成分,如整个从句或更前面的内容 要根据结构对称性判断并列连接词的作用范围
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年6月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

adjusting for people who look a lot alike

"adjusting"是现在分词,在"had difficulty"后作宾语补足语。"have difficulty (in) doing"是固定搭配,省略了介词"in",分词短语说明"difficulty"的具体内容。此处"adjusting"表示主动进行的动作,逻辑主语是"Machines"。

多重嵌套

people who look a lot alike—either doppelgangers(长相极相似的人), whom the machine would have trouble identifying as two separate people, or the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people

存在明显的多重嵌套结构:第一层是"people who look a lot alike"(定语从句修饰people);第二层在破折号后的解释中,"whom the machine would have trouble identifying"是非限制性定语从句修饰"doppelgangers",同时"whom the machine would incorrectly view"修饰"the same person";第三层"who appeared in different photos"是限制性定语从句进一步修饰"the same person"。从句层层嵌套,构成了三层及以上的复杂结构。

插入语

—either doppelgangers(长相极相似的人), whom the machine would have trouble identifying as two separate people, or the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people

破折号后的整个部分是插入语,对前面的"people who look a lot alike"进行解释说明,具体列举了两类情况("either...or...")。这个插入成分是名词性同位语结构,用破折号与主干"Machines also had difficulty adjusting for people"分隔开,如果去掉插入部分,主句依然完整。

现在分词

identifying as two separate people

"identifying"是现在分词,在"have trouble"后作宾语补足语。"have trouble (in) doing"与前文"have difficulty doing"结构平行,省略了介词"in",分词短语说明"trouble"的具体内容。此处"identifying"表示主动进行的动作,逻辑主语是"the machine"。

分隔结构

the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people

中心词"the same person"与其非限制性定语从句"whom the machine would incorrectly view as separate people"之间,被限制性定语从句"who appeared in different photos at different ages or in different lighting"分隔开。本应紧邻的中心词和非限制性定语从句被长修饰语隔开,需要跨过中间成分才能理解完整的修饰关系,这是典型的分隔结构。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年6月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

have access to / have an impact (effect, influence, bearing) on / have difficulty (trouble, a hard time) (in) doing / have confidence (faith) in / have a (good) command (grasp) of / have no choice (alternative) but to do / have something (nothing) to do with / have a say (stake) in / have second thoughts about(have 轻动词固定宾语)

had difficulty adjusting

"have difficulty (in) doing" 是一个典型的轻动词结构,其中 "have" 作为轻动词,语义重心在抽象名词 "difficulty" 上,表达「做某事有困难」的含义。

该结构的核心特征是:"have" + "difficulty/trouble/a hard time" + "(in)" + "doing",其中介词 "in" 在现代英语中常省略,直接接动名词。

本句中 "Machines also had difficulty adjusting" 是该搭配的标准形态,"had difficulty" 后直接接动名词 "adjusting"(省略了 "in"),符合该固定搭配的典型用法。

学习要点:

1. 名词部分的对立考点:"difficulty" / "trouble" / "a hard time" 可互换,但都表示困难程度,不可用其他名词如 "problem" 或 "issue" 替换;

2. 介词的可选性:"in" 可以省略,"have difficulty doing" 和 "have difficulty in doing" 都正确,但现代英语更倾向省略;

3. 动词形式:后接动名词 "doing",不可接不定式 "to do",这是该搭配的核心对立考点;

4. 时态变化:"have" 可根据时态变化为 "had / has / will have" 等形式,本句中使用过去时 "had" 与主句时态一致。

可迁移方法:遇到表达「做某事困难」的语境时,优先使用 "have difficulty/trouble doing" 结构;记住该结构后接动名词而非不定式,这是考试中常见的辨析点。

regard / view / see / perceive / refer to / think of / look on / describe / define A as(动词+A+as 框架)

view as separate people

"view A as B" 是一个认知看待类动词的固定框架结构,表达「将A视为/看作B」的语义,其中 "view" 属于认知动词,"as" 引导对宾语A的身份认定或性质描述。

该结构的核心特征是:「认知动词 + 宾语A + as + 补语B」,其中 "as" 的语义功能是「作为/视为」,补语B对A进行定义、描述或角色认定。

本句中 "whom the machine would incorrectly view as separate people" 是该搭配的标准用法,"view" 作为认知动词,"whom"(指代 "the same person")是宾语A,"as separate people" 是补语B,表达机器错误地将同一个人视为不同的人。

学习要点:

1. 动词范围:该结构适用于 "regard/view/see/consider/perceive/think of/look on" 等认知看待类动词,它们在该框架中可互换,但语域略有差异("regard" 较正式,"see" 较口语化);

2. as 的语义功能:"as" 必须表达「作为/视为」的语义,而非「当...时候」(时间状语从句)或「因为」(原因状语从句)等其他含义,这是识别该结构的关键;

3. 补语B的形式:"as" 后可接名词(短语)、形容词(短语)或动名词(短语),本句中 "as separate people" 是名词短语,表达对A的身份认定;

4. 常见陷阱:需要区分该结构与 "as" 引导的其他从句,如 "as they see it"(方式状语从句)、"regard him highly, as expected"(原因/结果状语从句),这些情况不属于 "动词 + A + as + B" 框架。

可迁移方法:遇到表达「将某事物视为/认为是某种身份或性质」的语境时,使用「认知动词 + 宾语 + as + 补语」结构;记住 "as" 的核心语义是「作为/视为」,这是识别该结构的判断标准;在写作中可根据正式程度选择不同的认知动词(正式语境用 "regard/consider",一般语境用 "view/see")。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干:Machines also had difficulty adjusting for people (who look a lot alike). 六级长难句先抓主谓宾/主系表,这里主语Machines,谓语had difficulty,宾语adjusting for…,who引导定语从句修饰people。

破折号解释作用:- either doppelgangers… or the same person… 具体说明两种让机器为难的人:长相极相似的人(doppelgangers)和同一个人(在不同照片中)。either…or…并列两种情形,六级阅读中常以破折号、冒号引出解释。

两种错误对比:第一种,机器have trouble identifying doppelgangers as two separate people (把两个人当成一个人,under-separation);第二种,机器incorrectly view the same person as separate people (把同一个人当成不同人,over-separation)。理解这两种错误是解题关键,题目可能问哪种错误对应哪种情况。

定语从句连环嵌套:两个whom引导的从句分别紧跟在doppelgangers和the same person之后,需找准先行词。whom在从句中作宾语(identifying的宾语、view的宾语),这是六级语法高频考点。

阅读技巧:遇到长破折号,先跳读,抓住主干,再看解释;either…or…标志两种并列情况,可快速定位细节信息;同一人下的different photos, different ages, different lighting三个different排比,暗示影响因素多样。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇多为中高级但非生僻(doppelganger、adjust、identify、incorrectly),doppelganger 虽专业但文中给出注释;主要难度来自固定搭配(have difficulty/trouble doing、adjust for、identify/view as)的准确掌握,而非单个生词。

  • 结构难度8

    句子长达42词,使用 either A or B 连接两个复杂的同位语,每个同位语内部又嵌套 whom 引导的非限定性成分和多层介词短语修饰;主干被长同位语分隔,且两个并列成分结构不完全对称,需要较强的句法分析能力才能理清层次和对应关系。

  • 精讲价值9

    集中展示了多个高频固定搭配(have difficulty/trouble doing、adjust for、identify/view as)、复杂同位语结构、非限定性修饰成分、长距离并列等学术写作核心特征;同时句子语义层面呈现技术论述中典型的对比逻辑(两种对立错误),是一句多得的精讲富矿。

  • 典型性8

    高度典型的考研英语阅读句式:长句、复杂修饰、学术话题(AI技术)、正式书面语特征明显;either...or 并列同位语、whom 非限定性成分、多层介词短语修饰等都是真题高频结构;唯一稍欠典型之处是 doppelganger 这一相对专业的词汇。

  • 表达质量9

    句法规范、逻辑严谨,使用 either...or 对称列举、whom 补充说明、incorrectly 明确错误性质等手法,体现出高水平的学术写作技巧;用词精准(adjust for 而非 adjust to、separate 而非 different 强调独立性),是地道、打磨过的书面英语范例。

  • 综合推荐度9

    结构难度较高但精讲价值极大,典型性强且表达质量优秀,词汇难度适中;对基础较差的学习者有一定挑战,但正因其集中体现了考研长难句的多个核心特征(固定搭配、复杂修饰、学术逻辑),是值得深入剖析、反复研读的优质教学素材,掌握后可大幅提升长难句分析能力。

结构训练评估

  • 主干识别难度5

    主干“Machines ... had difficulty”本身不算隐蔽,但后面紧跟很长的动名词内容和多层后置修饰,容易让读者在还没抓稳主干时就被带走。对基础较弱的学习者来说,先停在“had difficulty”再往后展开,是需要训练的。

  • 分句嵌套复杂度7

    本句不是层层深度套叠到极端,但存在“主句 + 限定说明 + 破折号并列展开 + 两个补充说明”的组合。尤其两个“whom”分别对应不同先行对象,读者如果回指不准,就容易读乱。

  • 时态语态难度6

    句中既有一般过去时“had”“appeared”,又有一般现在时“look”,还有过去将来色彩“would have”“would ... view”。时态并不罕见,但同一句里混用,要求读者区分一般特征、过去事实和从过去视角看的结果。

  • 成分划分训练价值8

    这句很适合练主干提取、后置定语识别、补充说明识别,以及“view ... as ...”这类宾语补足语结构。尤其“who”和“whom”在从句中分别作主语和宾语,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    这种“主句先总述,后用破折号和并列结构分类展开,再夹带关系从句补充信息”的写法,在说明文和考试长难句里都很常见。掌握后可迁移到大量后置修饰密集的句子。

  • 综合训练推荐度8

    本句主干尚可抓住,但后置修饰密集、并列展开清晰、时态有对比,正适合作为结构与时态综合训练材料。它既不至于过难失去教学性,又覆盖了多个高频难点。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • wouldCEFR A1aux. (will 的过去式)将要,会; (表示假设或虚拟)会,将; (表示礼貌的请求或建议)能否,可以; (表示过去的习惯)总是,常常; (表示意愿或偏好)想要,愿意; (表示推测或看法)大概,可能英语六级真题 568 句命中
  • viewCEFR A2n. 观点,看法; 景色,风景; 视野,视线; 观察,审视 | v. 看待,视为; 观看,查看英语六级真题 134 句命中
  • identifyCEFR B1v. 识别;认出; 找出;发现; 认同;产生共鸣; 表明身份;确认(自己是谁); 将…等同于;认为…等同英语六级真题 75 句命中
  • adjustCEFR B2v. 调整;调节(使适合或更合适); 适应(新环境、新情况); 校正;校准(仪器、数据等); 整理(衣物、姿势等)英语六级真题 20 句命中
  • alikeCEFR B1adj. 相似的;相像的 | adv. 以相同的方式;同样地英语六级真题 15 句命中
  • lightingCEFR B1n. 照明;灯光 | v. 点燃;照亮(light 的现在分词)英语六级真题 10 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Machines also had difficulty adjusting for people who…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Machines also had difficulty adjusting for people who look a lot alike—either doppelgangers(长相极相似的人), whom the machine would have trouble identifying as two separate people, or the same person who appeared in different photos at different ages or in different lighting, whom the machine would incorrectly view as separate people.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:机器在处理长相极为相似的人时也存在困难——要么是无法区分两个长相几乎一样的人(即“长相极相似的人”),要么是将不同照片中不同年龄或不同光线下的同一个人错误地识别为不同的人。 更贴近原文语序的直译是:机器也难以对长得非常相像的人进行调整——要么是长相极相似的人,机器难以将他们识别为两个不同的人;要么是同一个人出现在不同年龄或不同光线条件下的不同照片中,机器会错误地将其视为不同的人。 原句共 49 词、CEFR 难度 C1,出自2018年6月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第6段,第1句)。
"Machines also had difficulty adjusting for people who…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"Machines had difficulty","adjusting for people"为动名词短语作宾语补足语或介词宾语。全句先提出总问题:机器难以针对"长得很像的人"作出调整。破折号后用"either ... or ..."把这类人展开成两种并列情况:一种是两个长相极相似的人,机器难以把他们分成两个人;另一种是同一个人在不同条件下出现,机器反而会把他错看成不同的人。两条补充说明分别对应这两种情况,逻辑上是"总述 + 分类展开"。
"who look a lot alike"是什么从句?(2018年英语六级真题)
这是限制性定语从句——限制性定语从句,由"who"引导,修饰先行词"people"。"who"在从句中充当主语,"look"为系动词,"a lot alike"为表语。句中另一处"whom the machine would have trouble identifying as two separate people"是非限制性定语从句——非限制性定语从句,由"whom"引导,修饰先行词"doppelgangers"。前有破折号(相当于逗号)与先行词分隔,提供补充说明。
have difficulty 是什么意思?英语六级真题句"Machines also had difficulty adjusting for people who…"里怎么理解?
"have difficulty (in) doing sth" 是表示"做某事有困难"的标准固定搭配。其中 "in" 通常省略,"difficulty" 后直接接动名词(v-ing)。本句 "had difficulty adjusting" 体现了这一用法,表示机器在调整识别方面存在困难。
"Machines also had difficulty adjusting for people who…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 5 个分句的谓语分别是:had difficulty(一般过去时、主动语态);look(一般现在时);would have trouble(过去将来时、主动语态);appeared(一般过去时、主动语态);would view(过去将来时、主动语态)。这里用一般过去时,把叙述落在过去的观察结果上,说明这种困难是对先前表现的描述。
"Machines also had difficulty adjusting for people who…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2018年6月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第6段,第1句;全句句型为复合句。
"Machines also had difficulty adjusting for people who…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 49 词、5 个分句、最深嵌套第 2 层。主干“Machines ... had difficulty”本身不算隐蔽,但后面紧跟很长的动名词内容和多层后置修饰,容易让读者在还没抓稳主干时就被带走。本句不是层层深度套叠到极端,但存在“主句 + 限定说明 + 破折号并列展开 + 两个补充说明”的组合。
"Machines also had difficulty adjusting for people who…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 6 个:would(aux. (will 的过去式)将要,会)、view(n. 观点,看法)、identify(v. 识别)、adjust(v. 调整)、alike(adj. 相似的)、lighting(n. 照明)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 would 在英语六级历年真题中出现于 568 个句子。

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