identify· 英语六级真题

• 英语六级 2025 ·12 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第2段，第4句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Then I was presented with another image and another grid — also with a request to identify road signs.

  接着，我又看到了另一张图片和网格，同样要求我识别出其中的路标。

  本句释义 识别 v.

  动词“识别，辨认”，本句中的 identify road signs 是 request 的内容。六级常考 identify 与 recognize 的区别（identify 强调辨别身份或特征，recognize 强调认出曾经见过的人或物）。搭配：identify sb/sth，也可接 as，如 identify oneself as...。

• 英语六级 2025 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · K段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  If you strongly identify as not being a quitter, you can end up staying stuck in a course of action due to your narrow and rigid self-concept.

  如果你强烈地认为自己是一个绝不轻言放弃的人，这种狭隘且僵化的自我认同可能会让你陷入某种行动路径中无法自拔。

  本句释义 认同 v.

  动词，这里构成短语 identify as，意为“自我认同为……”，as 后常接名词或 doing。本句中 identify as not being a quitter 意为“把自己看成不是轻言放弃的人”。注意 identify 也可搭配 with（identify with sb. 同情；认同某人），但本句是 as，意思不同。易混点：identify, recognize, distinguish 的区别。

• 英语六级 2025 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · I段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  And because we identify with our commitments, withdrawing from one can feel like a threat to our identity or status.

  因为我们将自我认同与所做的承诺联系在一起，所以放弃承诺可能会让人觉得是对个人身份或地位的威胁。

  本句释义 认同 v.

  identify 本身意为“识别、确认”，但这里用的是高频短语 identify with sb/sth，表示“认同、与…感同身受、把…视为自我的一部分”。从第一性原理出发：identify 的核心是“建立等同关系”，当你 identify with 你的 commitments，你就是在心理上把这些承诺等同于你自己。易混点：identify sth 是“认出某物”，如 identify a problem；而 identify with 强调情感联结。六级阅读常考此短语，替换词有 relate to, feel attached to。

• 英语六级 2025 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第7段，第2句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The snobs are brutally misguided and slavish in their beliefs about how the superior individuals can be identified.

  这些势利小人在如何识别优秀人才的问题上，有着极其错误且盲从的信念。

  本句释义 识别 v.

  Identify 高频词，本句意为‘识别、辨认出’，被动式 can be identified 表示‘能被识别出来’。它易与其另一个常考义项‘认同’（identify with）混淆。这里描述如何找出 superior individuals，显然是‘识别’之意。六级命题常通过上下文考一词多义，比如给出一个含 identify 的句子，问它在文中的意思。抓住搭配便能区分：identify A as B（把A确认为B）→识别；identify with sb./sth. → 认同。

• 英语六级 2024 ·12 第2套 听力 题干 · 第19题题干 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What is the worrying trend the late Swedish academic has identified?

  这位已故的瑞典学者指出了什么令人担忧的趋势？

  本句释义 识别出 v.

  动词，意为“识别，发现，确认”。在学术听力中常表示研究发现或识别出某事物。本句用了现在完成时 has identified，强调“已识别出”。高频搭配：identify a problem/trend，identify with（认同）。区分：identify 侧重于辨认或确定身份/特征，confirm 侧重于证实已有猜测。听力中听到 identify 往往引出结果或发现。

• 英语六级 2024 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第3段，第7句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What's happening when someone fails to identify the flavor of a beverage they can't see or that has an abnormal color?

  当一个人无法识别一种看不见或颜色异常的饮料的味道时，会发生什么？

  本句释义 识别 v.

  核心义项：识别，确认身份或性质。本句中"identify the flavor"指通过味觉辨认出饮料的味道。第一性原理理解：identify = 建立「特征」到「类别」的映射，听力中常要求考生根据细节识别态度、说话人身份或信息匹配，因此这个词常作为考点词出现。高频搭配：identify with/ as, identify the cause/ problem。易混词辨析：recognize 强调认出曾经知道的人或物，identify 更强调通过分析或线索进行鉴定。六级听力场景中，identify 后常跟名词如flavor, voice, reason等。

• 英语六级 2024 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第3段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  And when a drink that was lime flavor was colored orange, nearly half of respondents identified the flavor of the beverage as orange.

  当一款青柠味饮料被染成橙色时，近半数受访者认为这款饮料是橙子味的。

  本句释义 识别 v.

  identify 意为“识别、认出、认为……等同于”。文中 identify the flavor as orange 表示“认为那种味道是橙味”，固定搭配 identify A as B（把A认定为B）。听力中常考 identify with（认同）与 identify as 的区别，本句考查后者，是六级核心短语。

• 英语六级 2024 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第3段，第4句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  But when they were allowed to see what they were drinking which was orange in color, each of them identified the orange flavor.

  但当他们能够看到自己正在喝的是橙色饮品时，每个人都辨认出了橙子的味道。

  本句释义 识别 v.

  【identify】动词“识别、辨认”，本句“identified the orange flavor”意为识别出橙味。六级听力中 identify 常与 recognize, distinguish, spot 近义，但 identify 强调“认出并说出名称或身份”。听力常见搭配：identify A as B, identify the problem/cause。陷阱：与“identical”同根，但词性不同。在细节题中可能问“What did participants identify?”，需注意 identify 后的宾语内容。

• 英语六级 2024 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第3段，第3句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Only one in five was able to identify it as orange.

  只有五分之一的人能够认出它是橙色。

  本句释义 识别 v.

  identify 是及物动词，核心义为“识别、认出、确认身份”。本句用到 identify sb/sth as... 结构，意为“把…认作是…”，强调辨认并归类。六级考试经常考查：identify with 表示“认同、理解”；identify oneself 表示“证明自己的身份”。在听力中，常与 difficulty、fail to 连用，构成理解难点，比如 fail to identify the speaker's attitude。注意发音 /aɪˈdentɪfaɪ/，过去式 identified。

• 英语六级 2024 ·6 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · L段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  While none of the counter-MRS ideas have been tested empirically yet, Allen says one trick with promise is for employees to identify things that quickly change their mood from negative to positive.

  虽然所有反MRS的想法都尚未经过实证检验，但艾伦表示，一个有前景的技巧是让员工找出能迅速将其情绪从消极转变为积极的事物。

  本句释义 识别 v.

  identify作动词，意为“识别、找出”，后面常接名词或从句。句中结构为identify things that...，即找出那些能满足特定条件的事物。六级高频用法：identify problems/causes/ways，注意区分identify with（认同、与……产生共鸣），后者在态度题中可能出现。

• 英语六级 2024 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第2段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  A new study in the American Journal of Political Science identifies one factor that has been overlooked: the influence of reality TV.

  《美国政治科学期刊》上的一项新研究指出了一个被忽视的因素：真人秀电视节目的影响。

  本句释义 确定 v.

  identify 在句中是动词，意为“识别，发现，确定”。它后面的宾语是 one factor，表明研究发现了一个因素。该词源于拉丁语 identificare（使同一），本义是“确认身份或特征”。在六级和考研阅读中，identify 常表示研究或调查的结果，比如：identify the cause, identify a problem, identify a trend。搭配：identify … as … 确认…是…。考生注意：identify 和 recognize 不同，recognize 强调认出或承认已知事物，而 identify 更强调鉴别、确定未知事物。这里“identifies one factor”就是“确定了一个因素”。

• 英语六级 2024 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第4段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  To identify key patterns and understand the underlying principles of variability effects, Raviv and her colleagues reviewed over 150 studies on variability and generalisation across fields, including computer science, linguistics, categorisation, visual perception and formal education.

  为了识别关键模式并理解变异效应的基本原理，Raviv及其同事回顾了150多项关于不同领域变异与泛化的研究，包括计算机科学、语言学、分类学、视觉感知和正规教育。

  本句释义 识别 v.

  identify 在此意为“识别，确定”，是六级阅读高频词。许多考生只记“身份识别”，但学术语境中更常表示“通过分析或观察确定某物”。例：identify patterns (识别模式)，identify the cause (确定原因)。注意与 distinguish (区分) 和 recognize (认出) 的细微差别：identify 强调确切无误地找出。

• 英语六级 2024 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第52题，D CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Which of them is most conducive to learning is yet to be identified.

  它们中哪一种最有助于学习，尚待确定。

  本句释义 确定 v.

  identify /aɪˈdentɪfaɪ/，动词，核心义项是"识别；确定；发现"。在本句中为被动语态is yet to be identified，意为"尚待确定；还未被查明"。注意搭配be yet to be identified是六级中常见的正式表达，等于have not been identified yet，但语气更书面化。考试中常出现在句尾，表示某事物尚未被确认，如The cause is yet to be identified. 易混点：identify with 表示"认同；与……产生共鸣"，与本句被动结构完全不同，务必根据上下文区分。

• 英语六级 2024 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第3段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  If we take the time to reflect we might recognise that as well as our work we can also identify as a friend, a spouse, a son or daughter, a parent, a member of a sports team or religious community.

  如果我们花时间反思，可能会意识到，除了工作之外，我们还可以将自己定位为朋友、配偶、子女、父母、运动队成员或宗教团体成员。

  本句释义 认同 v.

  动词，此处用于identify as结构，意为"自认为是；认同为（某种身份）"。这是六级新增义项，常出现在谈论身份认同的文章中。identify as后可直接加名词（身份、角色等）。注意与identify with（同情；认同）的区别，以及identify A as B（把A认定为B）的及物用法。此处we can identify as…是我们主动认同，as后为身份。

• 英语六级 2024 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第8段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Even if a competent person isn't required, supervisors need a broad set of skills to not only identify and alleviate workplace hazards but also build a safety climate within their team that supports intervening and open communication among them.

  即使不需要专业人员，主管也需要具备广泛的技能，不仅要识别和减轻工作场所的危害，还要在团队中营造安全氛围，支持团队成员之间的干预和开放沟通。

  本句释义 识别 v.

  Identify 动词，意为“识别，发现”，常与 hazard, problem, opportunity 等词搭配。六级中常考 identify with（认同）和 identify as（认定为）等短语，此处是及物动词用法，指发现并确定危险。

• 英语六级 2024 ·6 第1套 听力 文章原文 · 第6段，第4句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They try to begin a discussion that identifies the conflict as a problem.

  他们试图开启一场讨论，将冲突界定为一个问题。

  本句释义 识别，确定 v.

  identify 动词,意为"确认、识别、认出"。核心用法 identify ... as ... 意为"把…认定为…",本句正是"identifies the conflict as a problem"(把冲突认定为一个问题)。六级常考此搭配,也需注意 identify with(认同、与…产生共鸣)。

• 英语六级 2024 ·6 第1套 听力 文章原文 · 第1段，第8句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Given these two concerns, five styles of managing conflicts can be identified.

  考虑到这两个问题，可以归纳出五种冲突管理风格。

  本句释义 识别 v.

  identified为过去分词，构成被动语态“can be identified”，意为“可以被识别、被发现”。identify基本义“识别、确认”，搭配“identify A as B”把A确认为B。本句中，五种风格被识别出来，暗示存在客观标准。六级听力中，identify常与找出问题、识别原因等连用。易混淆点：identify with表示认同，与被动语态含义不同。考生应能根据语境判断是“识别”还是“认同”。

• 英语六级 2023 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第5段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They identified two new potential explanations: the first being the tremendous decline in marriage among men without college degrees since the 1960s; and the second being the increase in women participating in the workforce that was concurrent with the decline in marriage.

  他们提出了两个新的潜在解释：第一，自20世纪60年代以来，未获得大学学位男性的结婚率大幅下降；第二，女性劳动参与率的上升与结婚率下降同时发生。

  本句释义 确定 v.

  这里表示“识别出，发现”。在六级听力中，常与观点、原因、问题等搭配，如identify a problem / trend / explanation。注意与distinguish（区分）的区别：identify仅是认出或发现，不一定涉及比较。

• 英语六级 2023 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第3段，第1句 CEFR A2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Onward has identified a real problem.

  前进智库确实指出了一个现实问题。

  本句释义 识别了 v.

  identify=动词，"识别、确定、发现"，词根ident=相同，ify=使…，本质是"使与已知事物等同"。六级核心义项：①~ sth(识别某物)②~ sb/sth as sth(认定…为)③~ with sb/sth(认同)。本句用法：~ a real problem(发现真实问题)，考点：及物动词直接跟宾语；常与pinpoint, detect近义，易混：identity(身份)。

• 英语六级 2023 ·12 第1套 听力 题干 · 第25题题干 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What does the speaker say actually accounts for the problem identified by Onward?

  发言者认为，Onward所指出的问题实际上是由什么造成的？

  本句释义 发现 v.

  【identify】 意为“识别；确认；指出”。过去分词 identified 与 by Onward 构成被动，做后置定语修饰 problem，意为“由 Onward 所指出的问题”。听力中类似结构 'the issue raised by...' 经常出现，需快速辨认修饰关系，防止误读成主动动作。

缺席年份

2026 （共 1 年未出现该词）

identify 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 75 个完整句子，分布于 40 套真题、11 个年份 ，其中 阅读理解（四选一） 占 45% ，CEFR 难度等级 B1。 其中 67 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。 identify 同时出现在 英语四级真题（54 句）、考研英语真题（37 句） 中，各考试页含对应的真题例句与语境解析。