考研英语真题句子解析 · Section II Part C

2012年考研英语一真题句子解析: Neither of these patterns is borne out by the analysis, suggesting that the structures of the languages are lineage-specific and not governed by universals.

主语谓语表语状语

分析结果显示这两种模式都不成立,表明语言结构具有谱系特异性,不受普遍性规则的制约。

直译:这两种模式都不被分析证实,表明这些语言的结构是谱系特定的,并不受普遍性支配。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2012年英语一)共 24 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点:逗号将句子分为两部分,前半部分到 "analysis" 为止,后半部分从 "suggesting" 开始。
  2. 检查连接词或从属标志:在 "suggesting" 后看到 "that",这是典型的从属连词标志,表明 "that" 引导的部分依附于前面的主体结构。
  3. 确认主句范围:从句首到逗号前的 "Neither of these patterns is borne out by the analysis" 中,"Neither of these patterns" 是主语,"is borne out" 是谓语,"by the analysis" 是状语,构成完整的主谓结构,可判定为主句。
  4. 确认从句性质:"suggesting" 是现在分词,后接 "that" 引导的从句。"that" 在此充当连接词,引出 "suggesting" 的宾语内容,因此 "that the structures ... universals" 是宾语从句,依附于 "suggesting" 这个动作。
  5. 理清修饰关系:"suggesting that ..." 整体作为现在分词短语修饰前面主句的动作结果,补充说明主句事实所暗示的内容。主句和从句通过 "suggesting" 形成语义上的递进关系。
分句:主句

Neither of these patterns is borne out by the analysis

主句,陈述核心事实:这两种模式都未被分析所证实

成分推断 · 4 项

谓语 is borne out
  1. 在主句中寻找谓语动词:观察到 "is" 和 "borne",其中 "is" 是助动词,"borne" 是 "bear" 的过去分词形式。
  2. 判断谓语结构:"is" 加过去分词 "borne" 构成被动语态的谓语形式,"out" 是与 "borne" 搭配的副词小品词,共同构成短语动词 "bear out"(证实)的被动形式。
  3. 排除其他动词候选:句中没有其他动词原形、过去式或其他谓语候选形式,因此 "is borne out" 是本分句唯一的谓语。
主语 Neither of these patterns
  1. 寻找主语位置:在谓语 "is borne out" 之前,句首出现 "Neither of these patterns"。
  2. 确认主语核心:"Neither" 作为否定代词引导主语,"of these patterns" 是介词短语作定语修饰 "Neither",整个短语充当主语。
  3. 验证主谓一致:"Neither" 作主语时视为单数,与谓语 "is" 的单数形式一致,进一步确认这是主语。
状语 by the analysis
  1. 定位介词短语:在谓语 "is borne out" 之后,看到介词 "by" 引导的短语 "by the analysis"。
  2. 判断短语功能:"by" 在被动语态中引出动作的施事者或方式,"by the analysis" 说明主语被证实的方式或手段,修饰谓语动作。
  3. 确认为状语:该短语不是句子的必需成分(去掉后主谓结构仍完整),且表达方式或手段,因此是状语。
状语 suggesting that the structures of the languages are lineage-specific and not governed by universals
  1. 定位现在分词结构:在主句主谓宾结构完整后,逗号之后出现现在分词 "suggesting" 引导的短语。
  2. 判断分词短语功能:"suggesting" 后接 that 引导的从句,整个结构补充说明主句所暗示或表明的结果,修饰整个主句。
  3. 确认为状语:该分词短语不是主句的必需成分,而是对主句内容的补充说明,表示结果或伴随,因此是状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语使用 "is" 加过去分词 "borne",其中 "is" 是一般现在时的 be 动词单数形式,没有完成体标志(have/has)或进行体标志(being),因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:谓语结构为 "be 动词 + 过去分词"(is borne),这是被动语态的标准形式,表示主语 "Neither of these patterns" 是动作的承受者而非执行者,因此判定为被动语态。
  3. 语气判定:句子为陈述句,叙述客观事实,没有虚拟语气标志(如 were、should、表假设的 if 等)或祈使语气特征,因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时表达普遍事实或当前状态;被动语态强调主语所承受的动作结果,即这些模式未被分析所证实这一客观情况;陈述语气呈现客观叙述。

分句:宾语从句

that the structures of the languages are lineage-specific and not governed by universals

宾语从句,充当现在分词 suggesting 的宾语,说明主句事实所暗示的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 在从句中寻找谓语:观察到 "are" 是 be 动词的现在时复数形式,位于主语 "the structures of the languages" 之后。
  2. 判断谓语性质:"are" 连接两个并列的表语结构:"lineage-specific" 和 "not governed by universals",构成系表结构。这里 "are" 是连接主语和并列表语的系动词,作为全句的核心谓语。第二个谓语结构中 "are" 承前省略,但 "governed" 仍构成独立的谓语成分。
  3. 排除其他候选:句中没有其他动词原形或独立的谓语候选,因此 "are" 是本从句的谓语。
主语 the structures of the languages
  1. 定位主语位置:在从属连词 "that" 之后、谓语 "are" 之前,出现名词短语 "the structures of the languages"。
  2. 确认主语核心:"the structures" 是核心名词,"of the languages" 是介词短语作定语修饰 "structures",整个短语充当从句主语。
  3. 验证主谓一致:"the structures" 是复数名词,与谓语 "are" 的复数形式一致,确认这是主语。
表语 lineage-specific and not governed by universals
  1. 定位表语位置:在系动词 "are" 之后,出现并列的两个表语成分:"lineage-specific" 和 "not governed by universals"。
  2. 判断表语功能:"lineage-specific" 是形容词,"not governed by universals" 是过去分词短语(完整形式应为 are not governed by universals,此处承前省略 be 动词),两者通过并列连词 "and" 连接,共同描述主语的特征。
  3. 确认并列表语:整个并列结构与系动词 "are" 构成系表结构,说明主语的两个方面特点,因此作为一个完整的表语成分列出。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:从句中包含并列的两个谓语结构。第一个谓语 "are lineage-specific" 使用 be 动词 "are" 的一般现在时复数形式;第二个谓语 "are not governed" 同样使用 "are" 的一般现在时形式(承前省略),整体判定为一般现在时。
  2. 语态判定:从句包含两个并列谓语:"are lineage-specific" 是系表结构,不适用语态;"are not governed by universals" 是被动语态结构(be + 过去分词)。由于从句中存在真正的被动结构,且这是从句的核心谓语之一,因此整体判定为被动语态。
  3. 语气判定:从句为陈述句,叙述语言结构的特征这一客观事实,没有虚拟语气标志或祈使语气特征,因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时表达当前状态或普遍特征;被动语态说明主语受到外部规律的支配情况;陈述语气客观陈述语言结构的两个特点:具有谱系特异性且不受普遍规律支配。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Neither of these patterns is borne out by the analysis主句主干为"Neither of these patterns is borne out by the analysis"。主语是"Neither of these patterns"(这两种模式都不),谓语是被动结构"is borne out"(被证实/支持),by短语引出施动者"the analysis"(分析)。这是一个完整的主谓结构,表达核心信息:分析结果不支持这两种模式。
L1 · 现在分词短语作结果状语suggesting that the structures of the languages are lineage-specific and not governed by universals现在分词短语"suggesting..."充当结果状语,说明主句所述事实(分析不支持这两种模式)导致的结论。该分词短语内部包含一个宾语从句。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat the structures of the languages are lineage-specific and not governed by universals宾语从句作"suggesting"的宾语,由"that"引导。从句主语是"the structures of the languages"(语言的结构),系动词"are"后接并列表语:"lineage-specific"(谱系特异的)和"not governed by universals"(不受普遍规律支配),用"and"连接。从句阐明了分析所暗示的结论内容。

逻辑链主句陈述否定事实(模式未被证实),现在分词短语 suggesting 引出宾语从句,递进说明这一否定事实所暗示的深层结论(语言结构具有谱系特异性且不受普遍规律支配)。主句与从句之间形成"现象陈述 → 含义推导"的逻辑递进关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2012年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与固定搭配解析

be borne out (by) — 短语动词 bear out 的被动式(被……所证实)

is borne out by the analysis

"bear out" 是一个高频学术短语动词,核心义为「证实、印证、支持(某说法 / 预测 / 假设)」,常见搭配对象是 theory、prediction、claim、hypothesis、pattern 等。本句用其被动式 "be borne out by + 施动者",字面是「被……所承载 / 托起」,引申为「(某模式)被(分析结果)证实成立」。"Neither of these patterns is borne out by the analysis" 即「这两种模式没有一种得到分析的证实」。注意这里的 "borne" 是动词 "bear" 的过去分词(bear-bore-borne),与「承受、承载」的 bear 同源,而非表示「熊」或「出生」义的 born。学术写作中「数据 / 分析 是否支持某观点」几乎离不开这个短语,掌握它对读懂论证类文本非常关键。

  • ✓ "bear out" 意为「证实、印证」,"The results bear out the theory." = 结果证实了该理论。 ✗ 把 "borne out" 理解成「承受住、忍受」或「诞生」,误读为「这些模式没有被分析承受 / 产生」。 bear 一词多义,须靠 out 这个小品词及上下文锁定为「证实」义。
  • ✓ 过去分词拼作 "borne"(bear-bore-borne),用于「承载 / 证实」义。 ✗ 误拼成 "born out"。"born" 只用于「出生」义(be born)。

Neither of + 复数名词 + 单数动词(主谓一致)

Neither of these patterns is

"neither of + 复数名词" 作主语时,规范书面语中动词用单数,因为 "neither" 强调「两者中没有任何一个」,逻辑上聚焦于单个个体,故本句用 "is" 而非 "are"。这里 "of these patterns" 是修饰成分,真正的主语核心是 "neither"。中文学习者容易被紧挨动词的复数名词 "patterns" 带偏而误用 "are",这是典型的「就近误配」。同类结构还有 "each of"、"either of"、"none of"(none of 在现代英语中单复数皆可,但正式书面偏单数)。识别真正的主语核心、不被介词短语里的名词干扰,是这类主谓一致题的关键。

  • ✓ "Neither of these patterns is borne out."(用单数 is) ✗ "Neither of these patterns are borne out."(受 patterns 影响误用复数) 正式写作与语法考试以单数为标准答案;口语中偶见复数,但考试勿用。

suggesting that … — 现在分词引出结论 / 推论(学术写作常用)

suggesting that the structures of the languages are lineage-specific

"suggesting ..." 是现在分词形式,附在主句之后,用来对前面陈述的事实作出「由此推断 / 这表明」的解读,相当于 "which suggests that ..." 的紧凑写法。它在逻辑上承接「两种模式都未被证实」这一发现,引出研究者据此得出的推论。这是英语学术与议论文体表达「因果 / 推论」关系的高频手段:先摆事实,再用 "-ing" 分词轻量地挂接一个结论,避免另起累赘的句子。此处的 "suggest" 取「(证据)表明、暗示」义(而非「建议」),后接的内容是对事实的解释性判断,语气比 "prove" 更审慎,符合学术文本留有余地的表达习惯。

  • ✓ 此处 "suggest" 意为「(数据 / 现象)表明、意味着」,主语是事物。 ✗ 一律译成「建议」,误读为有人在提建议。 当 suggest 主语为事物、后接 that 引出判断时,多为「表明」义。

关键词与构词、术语解析

lineage-specific — 复合形容词(特定于某谱系的)

lineage-specific

"lineage-specific" 是「名词 + 形容词」构成的复合形容词,用连字符连接,意为「因谱系而异的、特定于某一(语言)谱系的」。构词模式 "X-specific" 极为能产,如 "language-specific"(因语言而异的)、"context-specific"(视具体语境而定的)、"culture-specific"(特定文化的)、"domain-specific"(特定领域的)。"lineage" 在此指语言的「谱系、亲缘世系」(语言学中指同源演化的语言家族)。整体表达「各语言的结构是随其所属谱系而不同的」,与后文 "governed by universals"(受普遍规律支配)形成对立。掌握 "X-specific" 这一构词法,能快速理解大量学术复合词。

universals — 熟词僻义(普遍规律 / 语言共性)

not governed by universals

"universal" 常见作形容词「普遍的」,但此处 "universals" 是可数名词的复数,意为「普遍规律、共性原理」;在语言学语境中特指「语言共性 / 语言普遍现象」(language universals),即被认为适用于一切人类语言的通则。"be governed by" 意为「受……支配 / 制约」,"not governed by universals" 即「不受(所谓的)普遍规律所支配」。这与 "lineage-specific" 一起构成句子的核心论点:语言结构是各谱系自成一格的,而非由放之四海皆准的普遍法则决定。中文学习者若只记住 "universal" 的形容词义,容易在此处名词化、且是学术术语的用法上卡壳。

  • ✓ "universals" 作名词,指「普遍规律 / 共性」,可数、可复数。 ✗ 把 "universals" 仍当形容词,或译成「宇宙、universe」相关义。 词尾 -s 与前面 "by" 提示此处为名词宾语。

be governed by — 固定搭配(受……支配 / 制约)

governed by universals

"be governed by" 是标准的被动搭配,意为「受……支配、被……所制约 / 决定」,"govern" 在此非「统治国家」,而取「(规律、原则、因素)决定、制约」的抽象义,常见于学术与法律文本,如 "behavior governed by rules"、"a market governed by supply and demand"。本句 "not governed by universals" 承接前面的系动词 "are",与 "lineage-specific" 并列作表语,共同说明语言结构的性质:「是谱系特有的,而不是由普遍规律所决定的」。这个搭配泛化价值高,是表达「A 由 B 决定 / 支配」的地道方式。

语义逻辑与并列结构

lineage-specific and not governed by universals — 并列表语的对立表达

are lineage-specific and not governed by universals

系动词 "are" 后接两个并列表语:形容词性的 "lineage-specific" 与被动结构 "not governed by universals",由 "and" 连接。二者在语义上正反呼应、互为补充:前者正面断言「结构因谱系而异」,后者从反面否定「受普遍规律支配」。这种「肯定一面 + 否定对立面」的并列,是学术论证中强化论点、划清界限的常用手法——既说清「是什么」,又说清「不是什么」。注意 "not" 只否定第二个并列项,不影响 "lineage-specific"。读懂这一对立,就抓住了全句要传达的核心立场:语言结构的差异源于各自的演化谱系,而非某种通用法则。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2012年考研英语一真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

否定结构

Neither of these patterns

"Neither" 表示 "两者都不",是一个具有否定含义的限定词。虽然句子结构上使用肯定形式的谓语 "is borne out",但 "neither" 本身携带否定语义,使整个句子表达否定意义:这两种模式都没有被分析所证实。这是典型的通过否定词而非 "not" 来实现否定的结构。

过去分词

borne out

"borne out" 是过去分词短语,在被动语态 "is borne out" 中充当主语补足语。这里 "bear out" 意为 "证实、支持","Neither of these patterns" 是主语,"is borne out" 构成被动结构,表示 "这些模式不被分析所证实"。过去分词 "borne" 体现被动含义,说明主语是动作的承受者。

现在分词

suggesting

"suggesting" 是现在分词作结果状语,其逻辑主语是前面整个主句 "Neither of these patterns is borne out by the analysis"。分词表示前面分析得出的自然结果:分析不支持这些模式,因而暗示/表明语言结构具有谱系特异性。现在分词在此表达伴随产生的结论,体现结果关系。

并列句

are lineage-specific and not governed by universals

"and" 连接 that 从句内的两个并列谓语结构:"are lineage-specific" 和 "(are) not governed by universals"。这是谓语层面的并列,第二个谓语省略了助动词 "are"。两个谓语共享同一主语 "the structures of the languages",通过 "and" 形成对等连接,表达语言结构的两个特征:具有谱系特异性且不受普遍规律支配。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2012年英语一英译汉(划线句子翻译)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

suggest·insist·demand·require·propose + that + (should)(「建议/坚持」类虚拟)

suggesting

本句中 "suggesting" 是现在分词作状语,表示结果或伴随,其逻辑主语是前面整个主句 "Neither of these patterns is borne out by the analysis"。这里的 "suggest" 不是「建议、要求」含义,而是「表明、暗示」的含义,后接 "that" 引导的宾语从句。

当 "suggest" 表示「暗示、表明」时,其后的 "that" 从句使用陈述语气,谓语动词遵循正常的时态规则,而非虚拟语气。本句中 "that the structures of the languages are lineage-specific" 使用的是一般现在时 "are",这是标准的陈述语气,表达客观事实或分析结论。

区分 "suggest" 含义的关键:(1) 表示「建议」时,主语通常是人,宾语从句用虚拟语气 "(should) + 动词原形";(2) 表示「暗示、表明」时,主语可以是事物、现象、数据等,宾语从句用陈述语气。本句主语是分析结果(analysis 的结果),明显属于后者。

可迁移方法:遇到 "suggest" 时,先判断其语义——看主语是否为人且表达主观意愿,若是则检查从句虚拟语气;若主语为客观事物或数据且表达「表明」含义,则从句应为陈述语气。不要机械套用虚拟语气规则。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2012年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干结构识别:句子主干为 Neither of these patterns is borne out by the analysis。主语是 Neither of these patterns,核心词 neither 表示否定,谓语动词用单数 is。被动语态 is borne out 是 bear out(证实)的被动形式。需注意主谓一致和短语动词的识别。

分词状语与宾语从句:suggesting that... 是现在分词短语作结果状语,逻辑主语为主句所述事件,翻译时可加‘这’使其关系显化。that 从句中,主语 the structures of the languages,系动词 are,并列表语 lineage‑specific 和 not governed by universals,表明‘语言结构是谱系特有的,而不是受普遍规则支配的’。

高频考点与陷阱:① bear out 的被动式及 borne 拼写;② suggest 表‘表明’时的陈述语气,区别于‘建议’的虚拟语气;③ lineage‑specific 复合词的理解;④ universals 作名词的用法。考生若能抓住主句否定事实与分词结果之间的因果逻辑,可快速理清句意,迁移至类似长难句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2012年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度7

    含 "borne out"(bear 的僻义 + 过去分词拼写)、"universals" 名词化术语、"lineage-specific" 复合词等,对基础较差的学生多处构成生词或熟词僻义门槛。

  • 结构难度5

    主干 "Neither of these patterns is borne out" 清晰,后接 "suggesting that ..." 分词补充,层次不算深,但 "neither of ... is" 主谓一致与并列表语的否定范围需要留意。

  • 精讲价值8

    一句之内集齐短语动词 bear out、neither of 主谓一致、-ing 分词引出推论、X-specific 构词、be governed by 搭配、熟词僻义 universals,知识点密度高、迁移面广。

  • 典型性8

    「先摆研究发现、再用 suggesting 引出结论」的论证句式是考研阅读与学术文本的高频范式,极具代表性。

  • 表达质量9

    用词精准、逻辑严密,被动式与分词衔接自然,语气审慎(suggest 而非 prove),是打磨过的地道书面表达。

  • 综合推荐度8

    知识点丰富、句式典型、表达规范,词汇门槛适中偏高,非常适合作为整句精讲的范例,优先级高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干较清晰:Neither 引导的主语和 is borne out 的被动谓语结构位置常规,但 Neither 作主语的否定表达和被动语态的组合对基础学习者有一定门槛;后续 suggesting 分词短语的附加结构增加了一点识别负担。

  • 分句嵌套复杂度3

    结构为一个主句加一个宾语从句,从句依附于现在分词 suggesting,层级关系单一线性,没有多层嵌套或交叉咬合,顺读即可理清归属关系。

  • 时态语态难度5

    主句使用一般现在时被动语态(is borne out),宾语从句使用一般现在时系表结构且包含被动意义的表语(not governed),两处都涉及被动概念,并且主句的短语动词被动形式(bear out 的被动)需要识别,对基础学习者有适度挑战。

  • 成分划分训练价值6

    覆盖了主语、谓语、状语、表语、宾语从句等多种成分;包含 Neither 引导的否定主语、被动语态、系表结构并列、现在分词引出宾语从句等值得练习的结构点,成分类型较丰富。

  • 结构典型性7

    本句体现了学术写作中常见的句式:被动语态陈述研究结果 + 现在分词短语引出推论性宾语从句,这种结构在考研和四六级阅读中频繁出现,具有较高的典型性和迁移价值。

  • 综合训练推荐度6

    本句结构典型性强,适合作为学术句式的练习材料;被动语态和宾语从句的组合有一定训练价值;虽然嵌套不复杂,但涉及的被动结构和否定主语对基础学习者有适度挑战,综合推荐作为中等优先级的训练句。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2012年考研英语一真题的这句原文。

  • patternCEFR B1n. 模式;规律; 图案;花样; 样板;模板; 典范;榜样 | v. 仿照;模仿考研英语真题 47 句命中
  • structureCEFR B1n. 结构;构造; 建筑物;构筑物; (生物体的)结构; 体系;机制 | v. 组织;安排;构建考研英语真题 36 句命中
  • analysisCEFR B2n. 分析;分析结果; 心理分析;精神分析考研英语真题 24 句命中
  • universalCEFR B2adj. 普遍的;全体的;共同的; 宇宙的;万物的; 通用的;万能的 | n. 普遍概念;一般性;普遍原理考研英语真题 10 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Neither of these patterns is borne out by…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Neither of these patterns is borne out by the analysis, suggesting that the structures of the languages are lineage-specific and not governed by universals.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:分析结果显示这两种模式都不成立,表明语言结构具有谱系特异性,不受普遍性规则的制约。 更贴近原文语序的直译是:这两种模式都不被分析证实,表明这些语言的结构是谱系特定的,并不受普遍性支配。 原句共 24 词、CEFR 难度 C2,出自2012年考研英语一真题英译汉(划线句子翻译)(Section II Part C,第7段,第3句)。
"Neither of these patterns is borne out by…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"Neither of these patterns is borne out by the analysis"。主句陈述否定事实(模式未被证实),现在分词短语 suggesting 引出宾语从句,递进说明这一否定事实所暗示的深层结论(语言结构具有谱系特异性且不受普遍规律支配)。主句与从句之间形成"现象陈述 → 含义推导"的逻辑递进关系。
"that the structures of the languages are lineage-specific and not governed by universals"是什么从句?(2012年考研英语真题)
这是宾语从句——宾语从句作"suggesting"的宾语,由"that"引导。从句主语是"the structures of the languages"(语言的结构),系动词"are"后接并列表语:"lineage-specific"(谱系特异的)和"not governed by universals"(不受普遍规律支配),用"and"连接。
be borne out 是什么意思?考研英语真题句"Neither of these patterns is borne out by…"里怎么理解?
"bear out" 是一个高频学术短语动词,核心义为「证实、印证、支持(某说法 / 预测 / 假设)」,常见搭配对象是 theory、prediction、claim、hypothesis、pattern 等。本句用其被动式 "be borne out by + 施动者",字面是「被……所承载 / 托起」,引申为「(某模式)被(分析结果)证实成立」。"Neither of these patterns is borne out by the analysis" 即「这两种模式没有一种得到分析的证实」。
"Neither of these patterns is borne out by…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is borne out(一般现在时、被动语态);are(一般现在时、被动语态)。一般现在时表达普遍事实或当前状态;被动语态强调主语所承受的动作结果,即这些模式未被分析所证实这一客观情况;陈述语气呈现客观叙述。
"Neither of these patterns is borne out by…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2012年考研英语一真题的英译汉(划线句子翻译),卷面位置 Section II Part C,第7段,第3句;全句句型为复合句。
"Neither of these patterns is borne out by…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 24 词、2 个分句。主句主干较清晰:Neither 引导的主语和 is borne out 的被动谓语结构位置常规,但 Neither 作主语的否定表达和被动语态的组合对基础学习者有一定门槛;后续 suggesting 分词短语的附加结构增加了一点识别负担。结构为一个主句加一个宾语从句,从句依附于现在分词 suggesting,层级关系单一线性,没有多层嵌套或交叉咬合,顺读即可理清归属关系。
"Neither of these patterns is borne out by…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 4 个:pattern(n. 模式)、structure(n. 结构)、analysis(n. 分析)、universal(adj. 普遍的)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 pattern 在考研英语历年真题中出现于 47 个句子。

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