考研英语真题句子解析 · Section I

2013年考研英语一真题句子解析： But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with .

主语谓语宾语

但尤里·西蒙松博士推测，这种无法考虑全局的能力缺陷会导致决策者受到他们日常接触的信息样本的影响而产生偏见。

直译：但是Uri Simonsohn博士推测，无法考虑全局正导致决策者被他们正在处理的日常信息样本所偏见。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2013年英语一）共 29 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察整句标点和连词:句首有转折连词 "But",句中出现从属连词 "that",句末有关系代词省略的情况。
寻找主句谓语:在 "But" 之后找到 "Dr Uri Simonsohn speculated",其中 "speculated" 是过去式谓语动词,表示这是主句的谓语。
识别 "that" 引导的结构:"speculated" 后紧跟 "that",这是及物动词常见的宾语从句标志。检查 "that" 后面的内容 "an inability to consider the big picture was leading...",发现有完整的主谓结构("an inability" 作主语,"was leading" 作谓语),确认这是一个宾语从句。
在宾语从句末尾寻找进一步的从属结构:注意到 "the daily samples of information" 后直接跟 "they were working with",这里没有关系代词,但 "they were working with" 缺少宾语("work with" 需要宾语)。根据定语从句省略关系代词的规则,当关系代词在从句中作宾语时可以省略,因此判断 "they were working with" 是修饰 "information" 的限制性定语从句,省略的关系代词是 "which" 或 "that"。
确定分句层级关系:主句包含一个宾语从句,宾语从句内部又嵌套了一个限制性定语从句。主句通过 "that" 引导宾语从句,宾语从句中的名词 "information" 通过省略关系代词的方式引导定语从句。

分句：主句

But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with.

主句,陈述 Dr Uri Simonsohn 的推测行为,是全句的主干结构

成分推断 · 2 项

谓语 speculated

在主语 "Dr Uri Simonsohn" 之后寻找动词:找到 "speculated",这是动词 "speculate" 的过去式形式。
检查该动词是否为谓语:"speculated" 前没有助动词或情态动词,它本身是限定形式(finite form),可以独立作谓语。句中还出现了其他动词形式如 "consider"(不定式)、"was leading"(在从句中)、"be biased"(不定式被动)、"were working"(在定语从句中),但它们都不在主句的谓语位置。
确认 "speculated" 与主语的搭配:主语 "Dr Uri Simonsohn" 是单数第三人称,"speculated" 是过去式,在过去式中主谓不需要配合人称和数,搭配成立。
排除其他候选:句中 "was leading"、"be biased"、"were working" 分别属于从句内部的谓语或非谓语结构,不是主句谓语。因此主句谓语是 "speculated"。

主语 Dr Uri Simonsohn

在句首转折连词 "But" 之后寻找名词性成分:找到 "Dr Uri Simonsohn",这是一个专有名词,指一个人。
检查它与谓语 "speculated" 的位置关系:"Dr Uri Simonsohn" 位于谓语 "speculated" 之前,符合英语陈述句中主语在谓语前的常规语序。
验证主谓逻辑关系:"Dr Uri Simonsohn" 是能够执行 "speculate"(推测)这个动作的施事者,语义上能够作为主语。
排除其他候选:句中没有其他名词性成分可以充当主句主语。"an inability" 在 "that" 引导的从句中,"decision-makers" 在从句的复合宾语中,"they" 在定语从句中,都不是主句主语。因此主句主语是 "Dr Uri Simonsohn"。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:查看谓语 "speculated" 的形式,这是动词 "speculate" 的过去式。没有助动词 "have"(完成体标志)、"be" 加现在分词(进行体标志)、"will"(将来时标志)或情态动词。动词本身是简单过去式形态,因此时态是一般过去时。
语态判定:检查谓语结构是否为 "be + 过去分词"。"speculated" 是实义动词的过去式,不是被动语态结构。主语 "Dr Uri Simonsohn" 是动作 "speculate" 的执行者,不是承受者。因此语态是主动语态。
语气判定:观察句子是否有虚拟语气的标志(如 "should"、过去式表达非真实情况、"if" 引导的条件句等)。本句是直接陈述 Dr Uri Simonsohn 过去推测的事实,没有虚拟语气标志。也不是祈使句(无动词原形开头的命令)。因此语气是陈述语气。

语义说明一般过去时表示 Dr Uri Simonsohn 在过去某个时间点做出了这个推测,是对已经发生的动作的陈述。主动语态表明主语是推测动作的发出者。

分句：宾语从句

that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with

宾语从句,充当主句谓语 "speculated" 的宾语,说明推测的具体内容

成分推断 · 4 项

谓语 was leading

在从句主语 "an inability to consider the big picture" 之后寻找动词:找到 "was leading",由助动词 "was" 加现在分词 "leading" 构成。
确认这是谓语结构:"was leading" 是过去进行时的谓语形式,其中 "was" 是助动词,"leading" 是现在分词。这个结构可以独立作谓语。
检查主谓一致性:主语 "an inability" 是单数名词,"was" 是单数过去式,搭配正确。
排除其他动词形式:从句中还有 "consider"(不定式,是 "inability" 的后置定语部分)、"be biased"(不定式被动,是宾语补足语)、"were working"(在定语从句中),它们都不在本从句的谓语位置。因此本从句谓语是 "was leading"。

主语 an inability to consider the big picture

在从属连词 "that" 之后寻找名词性成分:找到 "an inability",后面跟不定式短语 "to consider the big picture" 作为它的定语。整个 "an inability to consider the big picture" 构成一个名词短语。
检查它与谓语 "was leading" 的位置关系:这个名词短语位于谓语 "was leading" 之前,符合主语在谓语前的语序。
验证主谓逻辑关系:"inability"(无能力)可以 "lead"(导致)某个结果,语义上成立。
排除其他候选:"decision-makers" 位于 "leading" 之后,是宾语而非主语;"the daily samples of information" 在介词短语中;"they" 在定语从句中。因此本从句主语是 "an inability to consider the big picture"。

宾语 decision-makers

识别 "lead" 的用法:动词 "lead" 可以接双宾语或接宾语加宾语补足语。查看 "leading" 后面的结构:"decision-makers" 后面跟不定式 "to be biased",这是 "lead sb to do sth" 的句型。
确认 "decision-makers" 是宾语:在 "lead sb to do" 结构中,"sb" 是宾语,"to do" 是宾语补足语。"decision-makers" 位于 "leading" 之后、"to be biased" 之前,符合宾语位置。
验证语义关系:"leading decision-makers to be biased" 表示导致决策者产生偏见,"decision-makers" 是被导致的对象,是动作的承受者,符合宾语的语义角色。
排除双宾语可能:"lead" 在此处不是双宾语结构(如 "give sb sth"),而是 "宾语 + 宾补" 结构。因此 "decision-makers" 是宾语,不是直接宾语或间接宾语。

宾语补足语 to be biased by the daily samples of information they were working with

识别宾语补足语的标志:在确认了 "decision-makers" 是宾语后,检查其后的 "to be biased..." 结构。不定式短语 "to be biased" 位于宾语之后,说明宾语的状态或结果。
确认宾补关系:在 "lead sb to do" 句型中,"to do" 部分是宾语补足语,补充说明宾语 "sb" 被导致做什么或变成什么状态。此处 "to be biased" 说明 "decision-makers" 被导致产生偏见,是对宾语的补充说明。
验证完整性:"to be biased by the daily samples of information they were working with" 是完整的不定式短语,包含被动不定式 "to be biased" 和介词短语 "by the daily samples..." 作方式状语,整体作宾语补足语。
排除其他可能:这个不定式短语不能独立作宾语(已有宾语 "decision-makers"),也不是状语(它说明的是宾语的状态,不是整个动作的时间、地点、方式等)。因此它是宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态过去进行时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:查看谓语形式 "was leading",由 "was" 加现在分词 "leading" 构成。这是过去进行时的标准形式,表示过去某个时间点正在进行的动作。不是一般过去时("led")、现在进行时("is leading")或完成进行时("had been leading")。
语态判定:检查谓语结构。"was leading" 中,"leading" 是现在分词而非过去分词,不构成被动语态(被动语态是 "be + 过去分词",如 "was led")。主语 "an inability" 是 "leading" 动作的发出者(施事),不是承受者。因此语态是主动语态。
语气判定:观察从句是否有虚拟语气标志。本从句是对一个客观情况的陈述(无能力正在导致某个结果),没有虚拟语气的动词形式变化或特殊标志词。因此语气是陈述语气。

语义说明过去进行时强调在过去某段时间内,这种无能力正在持续导致决策者产生偏见,突出动作的持续性和进行状态。

分句：限制性定语从句

they were working with

限制性定语从句,修饰先行词 "information",限定是决策者正在处理的那些信息

成分推断 · 3 项

谓语 were working

在从句主语 "they" 之后寻找动词:找到 "were working",由助动词 "were" 加现在分词 "working" 构成。
确认这是谓语结构:"were working" 是过去进行时的谓语形式,可以独立作谓语。
检查主谓一致性:主语 "they" 是复数,"were" 是复数过去式,搭配正确。
注意介词 "with" 的位置:"work with" 是固定搭配,表示使用或处理某物。此处 "with" 后缺少宾语,这个缺失的宾语正是被修饰的先行词 "information"(关系代词 "which" 或 "that" 被省略,它在从句中作 "with" 的宾语)。因此本从句谓语是 "were working"。

主语 they

寻找定语从句的主语:定语从句省略了关系代词(原本是 "which" 或 "that",指代先行词 "information"),在关系代词之后找到代词 "they"。
确认 "they" 是主语:"they" 位于谓语 "were working" 之前,符合主语位置。定语从句的关系代词在从句中作宾语("with" 的宾语)时可以省略,此时从句主语就是 "they"。
验证指代关系:"they" 指代的是前文的 "decision-makers",是能够执行 "work with" 动作的施事者。
排除关系代词作主语的情况:如果关系代词在从句中作主语,它就不能省略。此处关系代词被省略,说明它不是主语。从句的主语是 "they"。

宾语 (省略的关系代词 which/that,指代 information)

识别介词 "with" 需要宾语:"work with" 是固定搭配,"with" 是介词,后面必须跟宾语。
确认宾语缺失:在 "with" 之后没有显性的名词或代词,说明宾语被省略了。
根据定语从句的省略规则:当关系代词在从句中作宾语(包括介词宾语)时可以省略。此处省略的关系代词指代先行词 "information",在从句中充当介词 "with" 的宾语。
确认宾语成分:虽然关系代词被省略,但它在语法结构中实际充当 "with" 的宾语,因此需要将其列为宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态过去进行时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:查看谓语形式 "were working",由 "were" 加现在分词 "working" 构成。这是过去进行时的标准形式,表示过去某个时间正在进行的动作。
语态判定:检查谓语结构。"were working" 中,"working" 是现在分词而非过去分词,不是被动语态(被动语态是 "be + 过去分词",如 "were worked")。主语 "they" 是动作 "work" 的执行者。"work with" 在此处是不及物动词短语用法,不存在被动形式。因此语态是主动语态。
语气判定:观察从句是否有虚拟语气标志。本从句是客观描述决策者正在使用的信息样本,是事实陈述,没有虚拟语气标志。因此语气是陈述语气。

语义说明过去进行时表示决策者在过去某段时间正在处理或使用这些日常信息样本,强调动作的持续性。该定语从句限定了是哪些信息样本:正是决策者正在处理的那些。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with.	主句核心结构为"Dr Uri Simonsohn speculated that…",主语是专有名词"Dr Uri Simonsohn",谓语动词是"speculated",后接宾语从句。"But"作为转折连词引导整个句子。
L2 · 宾语从句引导词·that	that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with	该从句作动词"speculated"的宾语,由连词"that"引导。从句主语是"an inability to consider the big picture",谓语是"was leading",宾语是"decision-makers",后接不定式补足语"to be biased by…"。从句内部包含定语从句修饰"information"。
L3 · 限制性定语从句引导词·零引导	they were working with	该从句修饰先行词"information",关系代词作介词"with"的宾语,在口语和非正式文体中被省略(完整形式为"which/that they were working with"或"with which they were working")。从句主语"they"指代"decision-makers",谓语"were working with"表示"正在处理/使用"。

逻辑链主句通过及物动词 "speculated" 引出宾语从句,说明推测的内容;宾语从句内部包含一个限制性定语从句,该定语从句进一步限定宾语从句中提到的 "information" 的范围。整体逻辑是:主句陈述推测动作,宾语从句说明推测内容,定语从句限定推测内容中涉及的信息类型。三个分句层层嵌套,形成主从和修饰关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2013年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词与搭配

speculate that (动词 + 从句搭配)

speculated that

"speculate" 作为不及物动词常接 "that" 引导的内容,表达「推测、猜想」某事为真。这是学术写作和正式文体的高频句式,用于提出假设或理论推断。注意 "speculate" 强调基于不完全信息的推理,带有不确定性,区别于 "conclude"(得出结论)或 "assert"(断言)。在四六级和考研阅读中,识别 "speculate/suggest/hypothesize that" 等动词能帮助判断作者的论证态度(推测 vs. 确认)。

✓ speculate 后直接接 that 从句,不需要介词 ✗ speculate about that / speculate on that 虽然 speculate about/on sth 成立,但接完整陈述句时只用 that

lead sb to do sth (使役结构)

leading decision-makers to be biased

"lead sb to do sth" 是表示「导致某人做某事」的核心使役结构,此处用进行时 "was leading" 强调持续影响。该结构的语义重心在「引导、促使」而非强制,暗示一种渐进的因果关系。中文学习者需注意:"lead" 后的不定式 "to be biased" 是主动形式表被动含义——决策者「变得有偏见」。这种结构在学术写作中极为常见,用于解释现象的成因,可替换为 "cause sb to do" 或 "prompt sb to do",但 "lead" 语气更委婉。

✓ lead sb to do sth ✗ lead sb do sth / lead sb doing sth 必须用不定式 to do,不能省略 to 或用现在分词
✓ leading decision-makers to be biased (主动形式) ✗ 理解为决策者主动选择有偏见此处 to be biased 虽是主动形式,实为「被导致产生偏见」之意

be biased by (被动语态 + 介词搭配)

be biased by

"be biased by sth" 表示「受某事物影响而产生偏见」,"by" 引出偏见的来源或原因。"bias" 作动词时常用被动语态,因为偏见通常是外部因素施加的结果,而非主体主动选择。此搭配在学术讨论中高频出现,用于分析认知偏差的成因。注意 "biased" 作形容词时可接 "toward"(偏向)或 "against"(偏见反对),但作被动动词时固定用 "by" 引出原因,这是中文学习者易混淆之处。

✓ be biased by sth (被...影响而产生偏见) ✗ be biased to / be biased with 被动语态表原因时固定用 by
✓ be biased toward sth (形容词,偏向某方) ✗ be biased toward 和 be biased by 语义相同 toward 表方向(偏向谁),by 表原因(受何影响)

work with (多义短语动词)

working with

"work with sth" 在本句中表示「处理、使用(信息/数据)」,是其在学术和商务语境中的专业用法。该短语动词的核心义是「与...共事/协作」,但当宾语为抽象事物(information, data, materials)时,引申为「操作、处理」该事物。此处 "the daily samples of information they were working with" 中,"working with" 强调决策者日常接触、依赖这些信息样本进行工作。中文学习者常只记住 "work with sb"(与某人合作),而忽略其处理抽象对象的用法。

✓ work with information/data (处理信息/数据) ✗ 只理解为 work with people (与人合作) 宾语为抽象事物时,意为「使用、处理」

核心名词短语与概念

the big picture (固定习语)

the big picture

"the big picture" 是英语中的固定习语,表示「全局、整体情况、宏观视角」,与局部细节相对。该表达在商务、学术、日常语境中均为高频用语,强调从整体而非片面角度理解问题。本句中 "an inability to consider the big picture" 指「无法从全局考虑」,是认知偏差研究的核心概念——过度关注局部样本而忽视整体趋势。注意该短语必须带定冠词 "the",不可说 "a big picture",这是其作为固定习语的形式标志。

✓ the big picture (必须用定冠词 the) ✗ a big picture / big picture 这是固定习语,冠词不可省略或替换

daily samples of information (限定与修饰结构)

the daily samples of information

"daily samples of information" 是多层修饰的名词短语:"daily" 限定时间频率,"samples" 是中心词表示「样本」,"of information" 介词短语说明样本的内容。该结构体现了学术英语中典型的信息包装方式——通过前置形容词 + 中心名词 + 后置介词短语,精确界定研究对象。"samples" 在此非日常义「样品」,而是统计学术语「抽样」,指决策者每天接触到的部分信息(非全部)。理解 "daily" 修饰的是接触频率而非信息本身的时效性,是读懂本句论证逻辑的关键。

✓ daily samples (每天的样本,强调频率) ✗ 理解为「每日更新的信息」 daily 修饰的是接触/获取的频率,非信息的时效
✓ samples 在此指统计抽样 ✗ 理解为具体的实物样品学术语境中 samples 常指数据样本

decision-makers (复合名词)

decision-makers

"decision-makers" 是由 "decision"(决策)+ "makers"(制定者)构成的复合名词,指「决策者」,在商务和管理学术语中为标准表达。注意其拼写使用连字符(hyphen),这是英语中名词+名词复合词的常见形式,用于明确两词构成单一概念。该词的复数形式是在第二个词加 "-s"(makers → makers),而非两个词都变复数。在正式写作中,此类连字符复合词比分写(decision makers)更规范,体现专业性。

✓ decision-makers (带连字符) ✗ decision makers / decisionmakers 正式写作中优先使用连字符形式
✓ 复数形式:decision-makers ✗ decisions-makers 只在第二个词变复数

抽象名词与搭配

inability to do sth (抽象名词 + 不定式)

an inability to consider

"inability to do sth" 表示「无法做某事的状态」,是 "able to do"(能够做)的名词化否定形式。该结构在学术写作中用于客观描述能力缺失,语气比 "cannot do" 更正式、更具分析性。"inability" 后必须接不定式 "to do",这是 "-ability" 类抽象名词的固定搭配模式(如 ability/capability/disability to do)。本句将 "inability to consider the big picture" 作为主语使用,体现了学术英语中「用抽象名词短语充当主语以实现客观化表达」的典型手法。

✓ inability to do sth ✗ inability of doing sth / inability in doing sth ability 类名词后固定接不定式,不用动名词或介词
✓ an inability (不定冠词) ✗ the inability (在非特指语境中) 首次提出某种能力缺失时,通常用不定冠词 an

学术写作特征

Dr Uri Simonsohn (学术人物引用规范)

Dr Uri Simonsohn

"Dr Uri Simonsohn" 展示了学术写作中引用研究者的标准格式:头衔(Dr)+ 全名。"Dr" 是 "Doctor" 的缩写,表示博士或医生头衔,在学术文献中用于体现权威性和专业性。注意英文姓名顺序为「名(given name)+ 姓(surname)」,此处 "Uri" 是名,"Simonsohn" 是姓。在后续提及同一人物时,通常只用姓氏或 "Dr + 姓氏"。这种引用格式是学术英语阅读的基础,帮助识别论点的来源与归属。

客观化表达:名词短语作主语

an inability to consider the big picture

本句将抽象概念 "an inability to consider the big picture"(无法考虑全局)作为主语,而非使用人称主语(如 "They cannot consider...")。这是学术写作的核心特征——通过名词化(nominalization)实现客观化、去人称化,使论述焦点从行为主体转移到抽象概念本身。这种表达让文本显得更正式、更具分析性,是区分学术英语与日常英语的重要标志。中文学习者常习惯人称主语的直接表达,需刻意练习识别和使用此类抽象主语结构。

✓ An inability... was leading... (抽象名词作主语) ✗ Decision-makers cannot consider... so they are biased (人称主语直译) 学术写作优先使用抽象名词主语以实现客观表达

中文学习者难点

多层嵌套的理解:主干与修饰成分

the daily samples of information they were working with

"the daily samples of information they were working with" 是多层修饰的复杂名词短语,包含三层信息:(1)中心词 "samples";(2)前置修饰 "daily" 和后置修饰 "of information";(3)嵌套的关系结构 "they were working with"(省略了关系代词 that/which)。中文学习者的主要难点在于:需从后往前逐层回溯修饰关系——"working with" 修饰 "samples","of information" 限定 "samples" 的内容,"daily" 限定接触频率。这种"中心词 + 多层后置修饰"是英语学术文本的典型结构,与中文「定语前置」的习惯相反,需专门练习从右向左解析的阅读策略。

✓ 从右向左解析:they were working with 修饰 samples ✗ 按中文语序理解为「他们工作时每天的信息样本」英语后置修饰需倒序理解,不可直接按中文语序
✓ 识别省略的关系代词:samples (that) they were working with ✗ 将 they were working with 理解为独立成分口语化学术文本中关系代词常省略,需还原理解

被动语态的隐含施事:by 引导的原因

be biased by the daily samples

"be biased by the daily samples of information" 中,"by" 短语在被动语态中既表示动作的施事者,也表示原因。中文学习者容易将 "by" 机械理解为「被...做」的施事标记,而忽略其在此处表达的因果关系:决策者产生偏见,是因为(by)受到每日信息样本的影响。这种 "be + 过去分词 + by" 结构在学术写作中常用于解释现象成因,"by" 后的名词短语既是形式上的施事,更是语义上的原因。正确理解需结合上下文判断 "by" 的语义侧重(施事 vs. 原因 vs. 方式),而非死记单一译法。

✓ be biased by sth:受某事影响而产生偏见(因果) ✗ 机械译为「被某事偏见」(施事) 此处 by 侧重原因,非单纯施事标记

过去进行时的语义:持续影响的动态过程

was leading

"was leading decision-makers to be biased" 使用过去进行时,表示在过去某个时间段内,这种「导致偏见」的过程正在持续发生,强调动态性和延续性。这与一般过去时(led)的语义不同:一般过去时强调完成的动作或状态,而过去进行时强调过程的进行中状态。在学术论述中,过去进行时常用于描述研究观察到的持续性现象,暗示该现象非一次性事件,而是可重复观察的趋势。中文学习者常忽略进行时的过程性语义,将其等同于一般时态,导致对论证逻辑的理解偏差。

✓ was leading (过去进行时:持续过程) ✗ 等同于 led (一般过去时:完成动作) 进行时强调过程延续,非单次完成事件

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2013年考研英语一真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with

主句"Dr Uri Simonsohn speculated"后是"that"引导的宾语从句（第一层），在这个宾语从句内部，"they were working with"是省略了关系代词的定语从句修饰"information"（第二层）。因此这是一个两层的从句嵌套结构：宾语从句套定语从句。

不定式多功能

to consider the big picture

"to consider"是不定式，作"an inability"的后置定语，说明是哪方面的无能力。这是名词加不定式的典型搭配，不定式修饰抽象名词"inability"，补充说明具体内容。

现在分词

leading decision-makers to be biased

"leading"是现在分词，在"speculated that"引导的宾语从句中作表语"was"的补足语，说明主语"an inability to consider the big picture"的状态或性质。这里"leading"表示主动和进行的含义，说明这种无能力正在导致决策者产生偏见。

不定式多功能

to be biased by the daily samples

"to be biased"是不定式，在"leading decision-makers to be biased"结构中作宾语补足语，说明"decision-makers"的状态结果。这是"lead sb to do sth"结构，不定式补充说明宾语的动作或状态。

过去分词

biased by the daily samples

"biased"是过去分词，在"leading decision-makers to be biased"结构中作主语补足语，说明"decision-makers"被影响后的状态。"biased"表示被动含义，决策者是被偏见影响的对象，而不是主动产生偏见的主体。"by the daily samples"进一步说明了被动的施动者。

省略替代

they were working with

"they were working with"是定语从句，修饰"information"，但省略了关系代词"which/that"。完整形式应为"the daily samples of information which/that they were working with"。关系代词在从句中作介词"with"的宾语，因此可以省略。这种省略使得定语从句的边界不明显，增加了理解难度。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2013年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句核心结构为 Dr Uri Simonsohn speculated that...，宾语从句长达一整句。从句主语是 an inability to consider the big picture，谓语 was leading，宾语 decision-makers，后接不定式 to be biased，方式状语 by the daily samples of information，最后定语从句 they were working with 修饰 information。

解读：首先找主句主谓，后面的 that 从句是推测内容。从句里抓住“inability...was leading...to be biased”这条因果链。inability 导致 bias，而 bias 的来源是日常接触的信息片段（daily samples）。

考研阅读/完形常考这种因果逻辑：因为不能总览全局（the big picture），决策者就会被日常信息样本带偏。考点常常是逻辑关系词、动词搭配（lead...to do）、名词（sample, inability）以及被动语态。

考生要习惯这种长宾语从句嵌套，迅速提取主干，忽略修饰，注意关键词搭配。同时要留意 be biased by 容易被误读为主动，working with 是后置定语省略了 which/that。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2013年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度7
包含学术高频词 speculate, inability, biased 和专业术语 decision-makers, samples,以及固定习语 the big picture;多数词汇属四六级至考研范围,对基础较差学习者有一定门槛,但无生僻超纲词。
结构难度8
主干为 Dr Simonsohn speculated that [从句],从句内又包含复杂结构:抽象名词短语作主语(an inability to consider...)、使役结构(lead sb to do)、被动语态(be biased by)、以及多层修饰的宾语(the daily samples of information they were working with 包含省略关系代词的嵌套修饰);需逐层剥离才能定位主干,对基础较差学习者属中高难度。
精讲价值9
本句集中体现学术英语核心特征:高频学术动词搭配(speculate that, lead sb to do, be biased by)、抽象名词化主语、固定习语(the big picture)、复杂名词短语修饰、被动语态表因果;每个成分都是考试高频考点,且能举一反三至大量同类结构,一句可讲透多个知识点,精讲收益极高。
典型性9
高度符合四六级和考研阅读真题特征:学术研究报道类文本、研究者观点引用(Dr Simonsohn speculated)、因果论证结构(inability 导致 bias)、抽象概念讨论(big picture vs. daily samples);句式、词汇、论证逻辑均为真题高频模式,具有极强代表性。
表达质量8
标准的学术书面英语:结构严谨,逻辑清晰,用词精准(speculate 体现推测而非断言,inability 客观化表达,samples 专业术语用法);语法规范,修辞得当;唯一可优化之处是 'the daily samples of information they were working with' 略显冗长,但整体属高质量学术文本,可作范文。
综合推荐度9
综合上述五维:词汇和结构难度适中偏高但不超纲(7-8分),精讲价值和典型性极高(9分),表达质量优秀(8分);本句知识点密集、考点典型、可迁移性强,且难度匹配目标读者(基础较差大学生需突破的瓶颈层级),极适合作为精讲材料以实现「一句顶一课」的学习效果,强烈推荐优先讲解。

结构训练评估

主干识别难度4
主句主干 "Dr Uri Simonsohn speculated" 位于句首，比较容易识别。但宾语是一个长从句，其中又嵌套定语从句，导致主句宾语部分较长，需要一定耐心才能找到主句的完整结构。
分句嵌套复杂度6
本句包含两层嵌套：宾语从句嵌套在主句中，定语从句又嵌套在宾语从句内部。定语从句省略了关系代词，介词 "with" 后置，需要回溯才能理解它修饰的是 "information"。这种嵌套和省略增加了理解难度，但层级关系相对清晰，不是最复杂的类型。
时态语态难度5
主句用一般过去时，宾语从句和定语从句都用过去进行时，还涉及被动不定式 "to be biased"。对基础较弱的学习者来说，同时处理过去进行时和被动不定式有一定难度，但没有完成体或虚拟语气等更复杂的时态语态叠加。
成分划分训练价值7
本句涵盖了主语、谓语、宾语（宾语从句）、宾语补足语、定语从句等多种成分，并且包含关系代词省略和介词后置的情况，是很好的成分划分练习材料。尤其是宾语从句中的 "lead sb to do" 结构和定语从句的省略现象，都是考试常见的易错点。
结构典型性8
本句是典型的学术或正式文体句式，包含及物动词引导的宾语从句、复杂名词短语作主语、定语从句修饰名词等结构，这些都是四六级和考研阅读中的高频句式。掌握这种结构对理解学术文章和考试长难句有很强的迁移价值。
综合训练推荐度7
本句结构典型、成分丰富、难度适中，涵盖了宾语从句、定语从句、过去进行时、被动不定式等多个知识点，且包含关系代词省略和介词后置等易错点，是很好的综合训练材料。主干识别难度不高，但嵌套和时态组合需要一定分析能力，适合作为进阶练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2013年考研英语一真题的这句原文。

biasedCEFR B2adj. 有偏见的；偏袒的；（统计/样本）有系统误差的考研英语真题 13 句命中
sampleCEFR B1n. 样品；样本 | v. 品尝；试用；体验；抽样调查；取样 | adj. 样品的；作为标本的考研英语真题 8 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2013年考研英语一真题

这句原句出自2013年英语一完形填空（四选一）（Section I，第1段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2013年英语一完形填空（四选一）（第1段第3句），全句 29 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、6 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：但尤里·西蒙松博士推测，这种无法考虑全局的能力缺陷会导致决策者受到他们日常接触的信息样本的影响而产生偏见。更贴近原文语序的直译是：但是Uri Simonsohn博士推测，无法考虑全局正导致决策者被他们正在处理的日常信息样本所偏见。原句共 29 词、CEFR 难度 C1，出自2013年考研英语一真题完形填空（四选一）（Section I，第1段，第3句）。
"But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分？: 主句核心结构为"Dr Uri Simonsohn speculated that…",主语是专有名词"Dr Uri Simonsohn",谓语动词是"speculated",后接宾语从句。主句通过及物动词 "speculated" 引出宾语从句,说明推测的内容;宾语从句内部包含一个限制性定语从句,该定语从句进一步限定宾语从句中提到的 "information" 的范围。整体逻辑是:主句陈述推测动作,宾语从句说明推测内容,定语从句限定推测内容中涉及的信息类型。三个分句层层嵌套,形成主从和修饰关系。
"that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with"是什么从句？（2013年考研英语真题）: 这是宾语从句——该从句作动词"speculated"的宾语,由连词"that"引导。从句主语是"an inability to consider the big picture",谓语是"was leading",宾语是"decision-makers",后接不定式补足语"to be biased by…"。句中另一处"they were working with"是限制性定语从句——该从句修饰先行词"information",关系代词作介词"with"的宾语,在口语和非正式文体中被省略(完整形式为"which/that they were working with"或"with which they were working")。从句主语"they"指代"decision-makers",谓语"were working with"表示"正在处理/使用"。
speculate that 是什么意思？考研英语真题句"But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability…"里怎么理解？: "speculate" 作为不及物动词常接 "that" 引导的内容,表达「推测、猜想」某事为真。这是学术写作和正式文体的高频句式,用于提出假设或理论推断。注意 "speculate" 强调基于不完全信息的推理,带有不确定性,区别于 "conclude"(得出结论)或 "assert"(断言)。
"But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：speculated（一般过去时、主动语态）；was leading（过去进行时、主动语态）；were working（过去进行时、主动语态）。一般过去时表示 Dr Uri Simonsohn 在过去某个时间点做出了这个推测,是对已经发生的动作的陈述。
"But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2013年考研英语一真题的完形填空（四选一），卷面位置 Section I，第1段，第3句；全句句型为复合句。
"But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 29 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "Dr Uri Simonsohn speculated" 位于句首，比较容易识别。本句包含两层嵌套：宾语从句嵌套在主句中，定语从句又嵌套在宾语从句内部。
"But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 2 个：biased（adj. 有偏见的）、sample（n. 样品）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 biased 在考研英语历年真题中出现于 13 个句子。

2013年考研英语一真题句子解析： But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with.

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

成分推断 · 2 项

时态 · 语态 · 语气

成分推断 · 4 项

时态 · 语态 · 语气

成分推断 · 3 项

时态 · 语态 · 语气

整体总结 · 结构总览与逻辑链

核心动词与搭配

speculate that (动词 + 从句搭配)

lead sb to do sth (使役结构)

be biased by (被动语态 + 介词搭配)

work with (多义短语动词)

核心名词短语与概念

the big picture (固定习语)

daily samples of information (限定与修饰结构)

decision-makers (复合名词)

抽象名词与搭配

inability to do sth (抽象名词 + 不定式)

学术写作特征

Dr Uri Simonsohn (学术人物引用规范)

客观化表达:名词短语作主语

中文学习者难点

多层嵌套的理解:主干与修饰成分

被动语态的隐含施事:by 引导的原因

过去进行时的语义:持续影响的动态过程

整句评估

结构训练评估

2013年考研英语一真题句子解析： But Dr Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with .