考研英语真题句子解析 · Section II Part A (3)

2015年考研英语一真题句子解析: Asked whether any particular papers had impelled the change, McNutt said: "The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reproducibility in the research we publish."

主语谓语宾语表语状语

当被问及是否有特定论文推动了这一变革时,麦克纳特表示:“‘统计委员会’的成立是受到对科学研究中统计和数据分析应用的普遍担忧所驱动,同时也是《科学》杂志提高其所发表研究可重复性的整体努力的一部分。”

直译:当被问及是否有特定的论文推动了这一变化时,麦克纳特说:“‘统计委员会’的成立是受到对科学研究中统计和数据分析应用的广泛担忧的推动,并且是《科学》杂志提高我们所发表研究的可重复性的整体努力的一部分。”

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2015年英语一)共 48 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句,发现开头是过去分词 "Asked",这是一个省略了主语和be动词的被动结构,作为状语修饰后面的主句。
  2. 接着看到 "whether" 引导的部分 "whether any particular papers had impelled the change",这是一个疑问词引导的从句。由于它紧跟在 "Asked" 后面,是 "Asked" 这个动作的内容,充当 "Asked" 的宾语,所以是宾语从句。
  3. 再看主句部分,"McNutt said:" 后面跟着冒号和引号,引号内是直接引语。直接引语本身是一个完整的句子,包含两个由 "and" 连接的并列谓语:"was motivated" 和 "is part of"。
  4. 在直接引语的第二个并列谓语 "is part of Science's overall drive to increase reproducibility in the research" 后面,看到 "we publish"。这里 "the research" 后面紧跟 "we publish",没有连接词,说明 "we publish" 是修饰 "the research" 的定语从句,关系代词 "that/which" 被省略了。
  5. 因此全句包含四个分句:一个宾语从句(whether引导)、两个主句(外层的 McNutt said 和引号内的直接引语)、一个限制性定语从句(修饰 the research)。宾语从句嵌套在第一个主句中作 Asked 的宾语,定语从句嵌套在第二个主句中修饰名词。
分句:宾语从句

whether any particular papers had impelled the change

宾语从句,作为 Asked 的宾语,说明被问及的问题内容

成分推断 · 3 项

谓语 had impelled
  1. 在 "whether" 引导的从句中,先找动词形式。看到 "had impelled",这是 "had + 过去分词" 的结构。
  2. "impelled" 是过去分词,配合 "had" 构成过去完成时的谓语动词。
  3. 从句中没有其他动词形式与之竞争,因此 "had impelled" 是该从句的谓语。
主语 any particular papers
  1. 找到谓语 "had impelled" 后,看它前面的名词性成分。
  2. "whether" 是疑问词,不充当句子成分,只起引导作用。
  3. "any particular papers" 在 "had impelled" 前面,是执行 "impelled" 这个动作的施事者,因此是主语。
宾语 the change
  1. 谓语 "had impelled" 是及物动词,需要接宾语说明推动了什么。
  2. 看谓语后面紧跟 "the change",它是 "impelled" 动作的承受对象,因此是宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 过去完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "had impelled",由 "had"(过去式助动词)加过去分词 "impelled" 构成。这是过去完成时的标准形式,表示过去某时间点之前已完成的动作。
  2. 语态判定:主语 "any particular papers" 是动作 "impel"(推动)的执行者,不是承受者,因此是主动语态。
  3. 语气判定:该从句是疑问从句,但语气本身是陈述性的,没有虚拟或命令的标志,因此是陈述语气。

语义说明 过去完成时在此表示 "推动变革" 这一动作发生在 "被问及" 之前,强调时间上的先后顺序。主动语态表明论文是推动变革的主体。

分句:主句

McNutt said: "The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reproducibility in the research we publish."

主句,McNutt 是主语,said 是谓语,引号内的直接引语是宾语

成分推断 · 3 项

谓语 said
  1. 观察该分句,开头是 "McNutt",是人名。
  2. 紧跟其后的是 "said",这是动词 "say" 的过去式,是该分句的谓语动词。
  3. 冒号和引号后面的内容是 "said" 的宾语(直接引语),不是该分句的谓语。
主语 McNutt
  1. 找到谓语 "said" 后,看它前面的名词。
  2. "McNutt" 是人名,位于句首,在谓语 "said" 之前,是执行 "说" 这个动作的人,因此是主语。
宾语 whether any particular papers had impelled the change
  1. 观察句首的 "Asked" 是过去分词,表示被动,完整形式是 "(When McNutt was) asked","asked" 是及物动词,需要接宾语说明被问及什么问题。
  2. "Asked" 后紧跟 "whether any particular papers had impelled the change",这个 whether 引导的从句说明被问及的问题内容,充当 "asked" 的宾语。
  3. 该宾语从句在输入切分数据中被明确标记为 object_clause,因此在此处作为宾语列出。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "said",这是动词 "say" 的过去式,没有助动词或其他时态标志,因此是一般过去时。
  2. 语态判定:主语 "McNutt" 是 "说" 这个动作的执行者,不是承受者,因此是主动语态。
  3. 语气判定:该句是普通的陈述句,没有虚拟或命令的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明 McNutt 的发言发生在过去某个时间点。主动语态强调 McNutt 是发言的主体。

分句:主句

The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reproducibility in the research we publish.

主句(直接引语),说明统计委员会创建的原因和现状

成分推断 · 5 项

谓语 was motivated
  1. 该分句中有两个并列的谓语动词,先分析第一个。
  2. 看到 "was motivated",这是 "be + 过去分词" 的结构,"was" 是be动词的过去式,"motivated" 是过去分词。
  3. 这个结构表示被动语态,"was motivated" 是该分句的第一个谓语。
  4. 后面的 "and is part of" 是并列的第二个谓语,此处先分析第一个。
谓语 is
  1. 在 "and" 后面看到 "is part of",这是该分句的第二个谓语。
  2. "is" 是be动词,后面跟 "part of" 构成系表结构。
  3. 这个谓语与前面的 "was motivated" 通过 "and" 并列,共享同一个主语 "The creation of the 'statistics board'"。
主语 The creation of the 'statistics board'
  1. 找到两个并列谓语 "was motivated" 和 "is" 后,看它们前面共同的名词性成分。
  2. "The creation of the 'statistics board'" 是一个名词短语,位于句首,在两个谓语之前。
  3. 它既是 "was motivated" 的主语,也是 "is" 的主语,因此是该分句的主语。
状语 by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research
  1. 第一个谓语 "was motivated" 后面跟着 "by concerns...","by" 是介词,引出动作的施事者或原因。
  2. 在被动语态中,"by + 名词" 结构说明动作的来源或原因,这里 "by concerns..." 说明 "被激发" 的原因是这些担忧。
  3. 这个介词短语修饰谓语 "was motivated",说明原因,因此是原因状语。
表语 part of Science's overall drive to increase reproducibility in the research we publish
  1. 第二个谓语 "is" 是系动词,后面需要接表语说明主语的性质或状态。
  2. "is" 后面紧跟 "part of Science's overall drive...",这个名词短语说明主语 "The creation of the 'statistics board'" 是什么,因此是表语。
  3. 表语中的 "the research we publish" 包含一个定语从句,将在 clauses 中另立一项分析。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:该分句包含两个并列谓语。第一个谓语 "was motivated" 由 "was"(be动词的过去式)加过去分词 "motivated" 构成,是一般过去时的被动语态。第二个谓语 "is" 是一般现在时的系表结构。此处以第一个谓语为主进行时态判定,为一般过去时。
  2. 语态判定:第一个谓语 "was motivated" 是 "be + 过去分词" 结构,表示主语 "The creation of the 'statistics board'" 是动作 "motivate"(激发)的承受者,因此是被动语态。第二个谓语 "is part of" 是系表结构,语态不适用,此处以第一个谓语的被动语态为准。
  3. 语气判定:该句是普通的陈述句,没有虚拟或命令的标志,因此是陈述语气。

语义说明 第一个谓语用一般过去时的被动语态,表明统计委员会的创建是在过去被某些担忧所激发的,强调原因而非创建者。第二个谓语用一般现在时,表明统计委员会目前是科学杂志整体努力的一部分,强调现状。

分句:限制性定语从句

we publish

限制性定语从句,修饰 the research,说明是哪些研究

成分推断 · 2 项

谓语 publish
  1. 在 "we publish" 这个短语中,"publish" 是动词原形,在此作为一般现在时的谓语。
  2. 该从句没有其他动词形式,因此 "publish" 是该从句的谓语。
主语 we
  1. 找到谓语 "publish" 后,看它前面的代词。
  2. "we" 在 "publish" 前面,是执行 "发表" 这个动作的主体,因此是主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "publish",这是动词原形,在此作为一般现在时使用(主语 "we" 是第一人称复数,动词用原形)。没有助动词或其他时态标志,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "we" 是 "发表" 这个动作的执行者,不是承受者,因此是主动语态。
  3. 语气判定:该从句是陈述性的定语从句,没有虚拟或命令的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表明 "我们发表" 是一个持续或习惯性的动作,强调科学杂志发表研究的常态。主动语态表明 "我们" 是发表动作的主体。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 过去分词短语作状语Asked whether any particular papers had impelled the change过去分词短语作状语,逻辑主语是主句主语 McNutt(完整形式为 When McNutt was asked...,省略了主语和 be 动词)。"Asked" 后接 "whether" 引导的宾语从句,作过去分词所需的补足成分。
L2 · 宾语从句引导词·whetherwhether any particular papers had impelled the change"whether" 引导的间接疑问宾语从句,作过去分词 "Asked" 的必需补足成分,表示被询问的内容。从句使用过去完成时 "had impelled",表示在被问之前已经发生的动作。
L1 · 主句McNutt said: "The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reproducibility in the research we publish."主句主干为 "McNutt said",后接直接引语。直接引语内部是一个复杂句,包含并列结构和多个修饰成分,但整体作为 "said" 的宾语内容。
L2 · 主句The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reproducibility in the research we publish.直接引语的主句,主语为 "The creation of the 'statistics board'",包含两个并列谓语:"was motivated by ..." 和 "is part of ...",通过 "and" 连接。第二个谓语后接不定式短语 "to increase reproducibility" 作 "drive" 的定语,不定式内部再嵌套定语从句 "we publish"。
L3 · 不定式短语作定语to increase reproducibility in the research we publish不定式短语 "to increase reproducibility in the research we publish" 作 "drive" 的后置定语,说明 "drive" 的目的。内部嵌套一个省略关系词的限制性定语从句 "we publish" 修饰 "research"。
L4 · 限制性定语从句引导词·零引导we publish省略关系词(that/which)的限制性定语从句,修饰先行词 "the research",关系词在从句中作 "publish" 的宾语,故可省略。从句主谓为 "we publish"。

逻辑链全句以 Asked 引导的状语开头,说明背景条件。第一个主句 McNutt said 引出发言内容。第二个主句(直接引语)是发言的具体内容,包含两个并列谓语:第一个谓语说明统计委员会创建的原因(过去),第二个谓语说明其现状(现在)。最后一个定语从句修饰 the research,限定范围。整体逻辑是:背景(被问及)→ 回应(McNutt说)→ 具体内容(创建原因和现状)→ 细节限定(哪些研究)。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

报道语境与信息组织

Asked whether...:新闻报道中的“被问及……”开头

Asked whether any particular papers had impelled the change

"Asked whether..." 是新闻报道中常见的紧凑写法,意思是“当被问及是否……时”。这里把提问背景提前,后面再给出回答者 "McNutt said"。对中文学习者来说,关键不是逐词翻成“被问是否”,而是理解它在报道文体中的功能:先交代记者问了什么,再引出受访者的回答。"whether" 在这里表示“是否”,引出一个二选一的问题:是否有某些具体论文推动了这项改变。

  • ✓ 应理解为“被问及是否有某些具体论文推动了这一改变时,McNutt 说……”。 ✗ 误以为 "Asked" 是句子的主要谓语,翻成“问是否……McNutt 说……”,导致主语和动作关系混乱。 新闻英语常把这种背景信息放在句首,形式简洁,但中文翻译时通常要补出“当……时 / 在被问及……时”。
  • ✓ "whether" 在这里是“是否”,不是“无论是否”。 ✗ 把 "whether" 机械理解成“无论”,译成“无论任何特定论文是否推动了改变”。

McNutt said: 引出直接引语的报道动词

McNutt said:

"said:" 后面接完整的直接引语,用冒号和引号标出原话。在考试阅读中,这类结构提示我们:冒号后的内容是受访者的正式解释,往往是理解作者信息来源和论点依据的关键。这里 McNutt 没有直接列出某篇论文,而是解释成立 "statistics board" 的总体原因。

  • ✓ 冒号后的引号内容是 McNutt 的原话或直接表述,应作为回答的核心来读。 ✗ 只看到 "McNutt said" 就忽略后面长引语内部的逻辑,把整句当作普通叙述一扫而过。

核心动词与因果表达

impel:正式书面语中的“推动、促使”

had impelled the change

"impel" 是较正式的动词,意思是“推动、促使、驱使某事发生”。在本句中,"any particular papers had impelled the change" 表示“是否有某些特定论文促成了这项改变”。它比普通的 "cause" 更强调一种推动力或促成因素,常用于正式报道、学术讨论或抽象原因分析中。"the change" 指前文语境中的政策或制度变化;本句内部可以理解为成立统计委员会这一改变。

  • ✓ "impel the change" 应理解为“促成 / 推动这一改变”。 ✗ 把 "impel" 误看成 "implement",理解成“实施这一改变”。 "implement" 是“实施、执行”,而 "impel" 是“促使、推动”。二者拼写相近,但含义不同。
  • ✓ "had impelled" 表示该推动作用发生在 McNutt 回答之前的更早阶段。 ✗ 只按现在时理解成“正在推动改变”,忽略时间先后。

be motivated by:说明行动背后的动机或原因

was motivated by concerns

"be motivated by..." 是高频表达,意思是“由……推动 / 出于……动机 / 基于……原因”。这里 "The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns..." 表示“设立‘统计委员会’是出于某些担忧”。注意它不是说委员会本身“有动力”,而是说“设立这个委员会这一行为”背后有原因。这个表达常用于解释政策、研究、决定、行动的原因,比简单的 "because of" 更正式。

  • ✓ "was motivated by concerns" 应译为“是出于担忧 / 是由担忧推动的”。 ✗ 译成“统计委员会被担忧激励了”,把 "motivated" 按人有动力的意思生硬处理。
  • ✓ "by" 后面接的是原因或推动因素。 ✗ 把 "by concerns" 理解成动作执行者“由担忧来创建”,导致语义不自然。

concerns with/about/over:concerns 表示“担忧”,不是“关心的人”

concerns broadly with the application of statistics and data analysis

"concerns" 在这里是名词复数,意思是“担忧、顾虑、关切的问题”。"concerns broadly with..." 表示“广泛涉及 / 大体上关于……的担忧”。更常见的搭配是 "concerns about/over",但 "concerns with" 也可用于表示担忧所关联的方面或主题。本句中的担忧不是某个单一事件,而是关于统计学和数据分析在科学研究中的应用问题。

  • ✓ "concerns" 在本句中应理解为“担忧、顾虑”。 ✗ 把 "concerns" 理解成动词“涉及”,从而误读为“创造统计委员会涉及……”。 这里前面有 "by",后面跟名词 "concerns",说明它是名词用法。
  • ✓ "broadly" 修饰担忧的范围,表示“广泛地、总体上”。 ✗ 把 "broadly" 译成“宽阔地”,没有结合抽象语境。

学术与科研语境词汇

the application of statistics and data analysis:application 的抽象名词用法

the application of statistics and data analysis

"application" 在这里不是“申请”,而是“应用、运用”。"the application of statistics and data analysis" 指“统计学和数据分析的应用”。这是科研语境中的典型名词化表达:把动作 "apply statistics and data analysis" 包装成名词短语,使句子更正式、更适合说明制度设计的原因。中文学习者尤其要注意 "application" 的熟词多义,不能看到就自动译成“申请”。

  • ✓ "application" 此处是“应用、运用”。 ✗ 译成“统计学和数据分析的申请”。 判断 "application" 的意思要看后面接的对象。"application for a job" 是“申请工作”,但 "application of statistics" 是“统计学的应用”。
  • ✓ "statistics" 在这里指“统计学”或“统计方法”,不是简单的“统计数字”。 ✗ 译成“统计数字和数据分析的应用”,语义范围偏窄。

in scientific research:限定应用场景

in scientific research

"in scientific research" 说明统计学和数据分析应用的场景是“科学研究中”。这个短语把前面的担忧具体化:担忧的不是统计学本身,也不是一般商业数据分析,而是科研论文、实验设计、数据解释等科学研究环节中的统计和数据分析问题。

  • ✓ "in scientific research" 修饰前面的应用范围,表示“在科学研究中”。 ✗ 把它孤立翻译成“在科学研究里”而不看它限定的是 "application",导致句意松散。

reproducibility:科研中的“可重复性 / 可复现性”

reproducibility

"reproducibility" 是科研语境中的关键词,指研究结果、实验或分析过程能够被重复验证、重新得到类似结果的性质。这里 "increase reproducibility" 表示提高所发表研究的可重复性 / 可复现性。这个词与近年来学术出版中对数据、方法、统计分析可靠性的关注密切相关,是理解整句话目的的核心词。

  • ✓ "reproducibility" 应译为“可重复性”或“可复现性”。 ✗ 按 "produce" 粗略理解成“生产力”或“再生产能力”。
  • ✓ "increase reproducibility" 指提高研究结果或研究过程的可验证、可复现程度。 ✗ 理解成“增加重复次数”,把抽象质量误读成数量动作。

名词化与正式书面表达

The creation of...:用名词化表达“设立某机构”

The creation of the 'statistics board'

"The creation of the 'statistics board'" 是名词化表达,相当于更直白的 "creating the 'statistics board'" 或 "the fact that Science created the 'statistics board'"。正式英语常用这种结构把一个动作变成名词短语,从而作为讨论对象。这里不是在讲“创造”某个抽象概念,而是在讲“设立 / 成立”一个名为 "statistics board" 的机构或委员会。

  • ✓ "creation" 在机构语境中宜译为“设立、成立”。 ✗ 机械译成“创造统计委员会”,显得不符合中文表达习惯。
  • ✓ 该名词短语整体表示一个行动或事件。 ✗ 只把 "creation" 当作普通名词“创造物”,忽略它背后的动作含义。

"statistics board":引号标示专门名称或新设机构

'statistics board'

引号中的 "statistics board" 是一个机构名称或准名称,可译为“统计委员会 / 统计审查委员会”。"board" 在这里不是“木板”,而是“委员会、董事会、理事会”等组织机构。引号提示读者这是特定称呼,可能是新设机构或该刊内部使用的名称。

  • ✓ "board" 在机构语境中常译为“委员会、董事会、理事会”。 ✗ 按最基础词义译成“统计木板”。
  • ✓ "statistics" 作名词修饰 "board",表示这个委员会与统计相关。 ✗ 误译成“统计数据板”,没有识别机构名称。

overall drive to do:正式表达“整体努力 / 推动力”

Science's overall drive to increase reproducibility

"drive" 在这里是名词,不是动词“开车”。它表示“努力、推动、运动、强烈推进某目标的行动”。"Science's overall drive to increase reproducibility" 可译为“《科学》杂志提高可重复性的整体努力”。"overall" 表示“总体的、全局的”,说明成立统计委员会不是孤立措施,而是更大改革方向的一部分。"drive to do" 是常见搭配,表示“为做某事而进行的推动 / 努力”。

  • ✓ "drive" 此处是名词“推动、努力、行动”。 ✗ 译成“《科学》的整体驾驶去提高可重复性”。
  • ✓ "drive to increase reproducibility" 表示“提高可重复性的努力 / 推动”。 ✗ 把 "to increase" 理解成方向地点“开车去增加……”,没有识别抽象名词用法。

并列关系与语义逻辑

was motivated by... and is part of...:两个判断共同解释原因和定位

was motivated by concerns and is part of Science's overall drive

引语中的核心信息由 "was motivated by..." 和 "is part of..." 两个并列判断组成:前者说明“为什么成立”,后者说明“它属于什么更大的计划”。这两个判断共同服务于回答前面的提问:不是简单归因于某几篇论文,而是出于对科研统计与数据分析问题的广泛担忧,并且属于《科学》杂志提高研究可复现性的总体努力。

  • ✓ "and" 连接的是两个关于 "The creation of the 'statistics board'" 的判断:"was motivated..." 和 "is part..."。 ✗ 误以为 "and" 只是连接 "statistics and data analysis" 后面的普通词组,从而漏掉句子后半部分的核心信息。
  • ✓ 理解时应把后半句看作“设立委员会”这一行动的定位:它是更大努力的一部分。 ✗ 把 "is part of" 后面的内容当作与前面无关的新话题,导致逻辑断裂。

part of:表示“属于更大整体的一部分”

is part of Science's overall drive

"be part of..." 是非常高频的表达,意思是“是……的一部分”。本句中,成立 "statistics board" 不是一个孤立动作,而是 "Science's overall drive" 的组成部分。理解这个短语有助于把句意从“单个机构的设立”提升到“期刊整体改革计划”的层面。

  • ✓ "is part of" 应理解为“是……的一部分”。 ✗ 漏译 "part of",只译成“是《科学》的整体努力”,使层级关系不准确。

broadly:弱化单一归因,强调范围广

broadly

"broadly" 在这里表示“广泛地、总体上”。它在语义上很关键:McNutt 没有把改变归因于某一篇或几篇具体论文,而是说原因是对科研中统计和数据分析应用的广泛担忧。这个词使回答显得谨慎、概括,也符合正式报道中避免过度单一归因的表达方式。

  • ✓ "broadly" 应译为“广泛地、总体上、大体上”。 ✗ 按空间意义译为“宽地、宽阔地”。
  • ✓ 它帮助表达“不是某个具体个案,而是更广泛的问题”。 ✗ 忽略这个副词,导致误以为原因非常具体、单一。

所有格与指代理解

Science's:刊名所有格,不是普通“科学的”

Science's overall drive

"Science's" 这里指期刊《Science》(《科学》杂志)的所有格,意思是“《科学》杂志的”。它不是泛指“科学的整体努力”。这一点对理解句子很重要:推动可重复性的主体是该期刊或其编辑出版体系,而不是抽象意义上的整个科学界。

  • ✓ "Science's overall drive" 应译为“《科学》杂志的整体努力”。 ✗ 译成“科学的整体动力”,把专有名词误读为普通名词。
  • ✓ 大写 "Science" 且带所有格,结合后文 "the research we publish",表明说话者代表的是出版机构。 ✗ 忽略大写和语境,导致主体范围扩大到整个科学领域。

the research we publish:publish 的宾语是“研究成果 / 论文”

the research we publish

"the research we publish" 指“我们发表的研究”。在期刊语境中,"publish research" 通常不是说“发表研究这个过程本身”,而是指发表研究论文、研究成果或研究报告。"we" 指说话者所在的《Science》杂志或编辑团队。翻译时可处理为“我们所发表的研究成果 / 论文”。

  • ✓ "publish research" 可译为“发表研究成果 / 发表研究论文”。 ✗ 直译成“出版研究”,中文不够自然,也容易误解为出版一本名叫“研究”的东西。
  • ✓ "we" 在引语中指《Science》一方,而不是泛泛的“我们所有人”。 ✗ 把 "we publish" 理解为读者或全体科学家发表的研究,主体不准确。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2015年考研英语一真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

Asked whether any particular papers had impelled the change

"Asked"后接了"whether"引导的宾语从句,而这个宾语从句本身又包含了完整的主谓宾结构"any particular papers had impelled the change",构成了两层嵌套:主句层→分词结构层→宾语从句层。这是分词结构带宾语从句的典型嵌套模式。

过去分词

Asked whether any particular papers had impelled the change

"Asked"是过去分词,在句首作时间状语,修饰主句"McNutt said",表示"当被问及时"。这里省略了分词的逻辑主语McNutt和be动词(When McNutt was asked),形成了典型的过去分词状语结构。分词与逻辑主语McNutt构成被动关系(McNutt被问),符合过去分词表被动的核心语义。

并列句

was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive

这里有两个"and",第一个"and"连接的是"statistics"和"data analysis"这两个名词短语(短语级并列,不计入并列句),第二个"and"连接的是"was motivated"和"is part of"两个谓语动词,共享同一主语"The creation of the 'statistics board'",构成两套完整的主谓结构。两个分句在语义上是递进关系,先说动机来源,再说更广层面的意义。这符合并列句的定义:对等连词连接两套独立主谓。

过去分词

motivated by concerns broadly with the application of statistics

"motivated"是过去分词短语,作后置定语修饰前面的名词"creation",表示"被……驱动的创建"。过去分词与被修饰词creation构成被动关系(creation被concerns所驱动),这是过去分词作后置定语的标准用法,相当于which was motivated by concerns的定语从句简化形式。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构拆解

本句是主从复合句,由分词状语 + 主句 + 直接引语构成。分词短语 Asked whether... 作状语,逻辑主语是 McNutt(相当于 When McNutt was asked whether...)。主句是 McNutt said,其后为直接引语。引语内部是并列句:主语 The creation of the 'statistics board',并列谓语 was motivated... 和 is part...,分别说明设立统计委员会的动机和所属行动。

阅读技巧

考研长难句务必先抓主干:主句 McNutt said...;引语主干 The creation was motivated... and is part...。再将修饰成分逐步还原:分词 Asked whether... 表明“被问及是否...”;motivated 后的 by concerns broadly with... 表示“由对...的广泛关切驱使”;is part 后的 of Science's overall drive to increase reproducibility in the research we publish,其中 to increase... 是 drive 的目的定语,we publish 是定语从句省略 that,修饰 research。

考点聚焦

1. 非谓语动词 Asked 作状语,考查主被动和逻辑主语一致。2. 宾语从句 whether... 作 asked 宾语。3. 并列结构 ...was motivated by... and is part of... 连接两个不同的谓语,注意时态不同(过去时与现在时),说明前因后果的延续。4. 长介词短语 broadly with... 修饰 concerns,理解成“广泛地关于...的关切”。5. 名词 drive 意为“运动,努力”,to increase... 作目的定语。6. 定语从句 we publish 省略关系代词,注意识别。

常见误区

1. 误将 broadly 当作修饰全句的副词,实际它修饰介词短语 broadly with...。2. 不理解 drive 在此为名词,误解为动词。3. 看到 reproducibility 长词心慌,可根据词根 reproduce 猜测为“可重复性”。4. 忽略两个并列谓语的时态差异,导致混淆行动的时间维度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度8

    本句含有多个对基础较弱学生不友好的正式或科研词汇,如 "impelled", "application", "reproducibility", "overall drive"。其中 "application", "board", "drive", "Science" 还涉及熟词僻义或语境义,误读风险较高。

  • 结构难度7

    句子较长,前面有报道语境的压缩表达 "Asked whether...",后面直接引语内部又包含两个并列核心判断。虽然逻辑清楚,但信息层层叠加,基础薄弱学生容易在 "was motivated by... and is part of..." 处断错层次。

  • 精讲价值9

    本句集中体现了新闻报道、科研出版和正式书面表达中的多个高价值点,包括 "be motivated by", "application of", "drive to do", "reproducibility" 等。讲透后可迁移到阅读理解中大量政策解释、研究报道类句子。

  • 典型性8

    句子具有四六级和考研阅读中常见的真题特征:新闻报道背景、专家引语、抽象原因解释、学术出版话题和名词化表达。它不是极端复杂长难句,但非常典型地考查信息整合和语境词义判断。

  • 表达质量9

    表达正式、规范、信息密度高,符合高质量英文报道或学术新闻的风格。句中用词如 "was motivated by concerns", "overall drive", "increase reproducibility" 都地道且准确。

  • 综合推荐度9

    本句词汇、搭配、语义逻辑和科研背景词都很值得精讲,且与考试阅读常见题材高度相关。虽然结构不是最高难度,但学习收益很高,适合作为中高优先级精读材料。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    主干被句首的分词状语和嵌套的宾语从句分隔,外层主句的主语 McNutt 和谓语 said 虽然相邻,但其宾语是一个长达两行的直接引语。直接引语内部又包含两个并列谓语和多个介词短语修饰,需要仔细辨认才能找到其主语 The creation of the 'statistics board' 和两个谓语 was motivated 与 is。

  • 分句嵌套复杂度6

    包含三层嵌套:外层主句(McNutt said)嵌套直接引语(主句),直接引语中嵌套定语从句(we publish)。此外句首的分词状语中还嵌套一个宾语从句(whether引导)。虽然层级较多,但结构相对线性,不是层层咬合的复杂嵌套,需要一定的回读但不至于极难理清。

  • 时态语态难度6

    涉及四个不同时态:过去完成时(had impelled)、一般过去时(said 和 was motivated)、一般现在时(is 和 publish)。其中过去完成时和被动语态(was motivated)对基础学习者有一定门槛,但没有出现完成进行时、虚拟语气等更复杂的形式,整体难度中等偏上。

  • 成分划分训练价值8

    成分种类丰富:包含主语、谓语、宾语、表语、状语(原因状语、分词状语)、定语从句,还涉及并列谓语和关系代词省略。直接引语作宾语、分词短语作状语、定语从句修饰名词等都是常见易错点,非常适合作为划分练习句。

  • 结构典型性8

    该句包含多个四六级和考研真题中的高频句式:直接引语作宾语、被动语态、并列谓语、限制性定语从句、分词短语作状语。这些结构在学术文本和新闻报道中反复出现,掌握后可广泛迁移,具有很高的典型性。

  • 综合训练推荐度7

    该句在主干识别、嵌套理解、时态语态分析上都有一定难度,同时成分丰富、结构典型,作为句子结构和时态训练材料具有较高价值。虽然不是极难或极易的两端,但综合来看是一个值得优先练习的句子,能有效提升学习者对复杂句的分析能力。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2015年考研英语一真题的这句原文。

  • scientificCEFR B1adj. 科学的;科学上的; 系统的;精确的考研英语真题 83 句命中
  • dataCEFR B1n. 数据;资料; (计算机)数据考研英语真题 80 句命中
  • concernCEFR B1v. 涉及;与……有关; 使担忧;使忧虑 | n. 担心;忧虑; 关心的事;重要的事; 公司;企业考研英语真题 60 句命中
  • publishCEFR B1v. 出版,发行(书籍、杂志等); 发表,公布(信息、研究成果等); 在网上发布(内容); 公开宣称,声张(私事)考研英语真题 52 句命中
  • overallCEFR B1adj. 总体的;全面的 | adv. 总的来说;大体上 | n. 工作服;罩衣考研英语真题 32 句命中
  • particularCEFR B2adj. 特定的;某一个的; 特别的;格外的;异乎寻常的; 挑剔的;讲究的;难以取悦的; 详细的;详尽的;逐项的 | n. 详情;细节;要点考研英语真题 27 句命中
  • analysisCEFR B2n. 分析;分析结果; 心理分析;精神分析考研英语真题 24 句命中
  • applicationCEFR B1n. 申请;申请书; 应用程序;APP; 应用;运用; 涂抹;敷用; 专心;勤奋考研英语真题 22 句命中
  • creationCEFR B2n. 创造;创建; 创作物;作品; 宇宙万物;天地万物; 创新;新发明考研英语真题 18 句命中
  • broadlyCEFR B2adv. 大体上;总的来说; 广泛地;普遍地; 明显地;公开地(微笑或笑)考研英语真题 8 句命中
  • motivateCEFR B2v. 激励;激发; 成为...的动机;推动考研英语真题 8 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Asked whether any particular papers had impelled the…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Asked whether any particular papers had impelled the change, McNutt said: "The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reproducibility in the research we publish."」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:当被问及是否有特定论文推动了这一变革时,麦克纳特表示:“‘统计委员会’的成立是受到对科学研究中统计和数据分析应用的普遍担忧所驱动,同时也是《科学》杂志提高其所发表研究可重复性的整体努力的一部分。” 更贴近原文语序的直译是:当被问及是否有特定的论文推动了这一变化时,麦克纳特说:“‘统计委员会’的成立是受到对科学研究中统计和数据分析应用的广泛担忧的推动,并且是《科学》杂志提高我们所发表研究的可重复性的整体努力的一部分。” 原句共 48 词、CEFR 难度 C1,出自2015年考研英语一真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (3),第3段,第1句)。
"Asked whether any particular papers had impelled the…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
过去分词短语作状语,逻辑主语是主句主语 McNutt(完整形式为 When McNutt was asked...,省略了主语和 be 动词)。全句以 Asked 引导的状语开头,说明背景条件。第一个主句 McNutt said 引出发言内容。第二个主句(直接引语)是发言的具体内容,包含两个并列谓语:第一个谓语说明统计委员会创建的原因(过去),第二个谓语说明其现状(现在)。最后一个定语从句修饰 the research,限定范围。整体逻辑是:背景(被问及)→ 回应(McNutt说)→ 具体内容(创建原因和现状)→ 细节限定(哪些研究)。
"whether any particular papers had impelled the change"是什么从句?(2015年考研英语真题)
这是宾语从句——"whether" 引导的间接疑问宾语从句,作过去分词 "Asked" 的必需补足成分,表示被询问的内容。从句使用过去完成时 "had impelled",表示在被问之前已经发生的动作。句中另一处"we publish"是限制性定语从句——省略关系词(that/which)的限制性定语从句,修饰先行词 "the research",关系词在从句中作 "publish" 的宾语,故可省略。从句主谓为 "we publish"。
Asked whether...:新闻报道中的“被问及……”开头 是什么意思?考研英语真题句"Asked whether any particular papers had impelled the…"里怎么理解?
"Asked whether..." 是新闻报道中常见的紧凑写法,意思是“当被问及是否……时”。这里把提问背景提前,后面再给出回答者 "McNutt said"。对中文学习者来说,关键不是逐词翻成“被问是否”,而是理解它在报道文体中的功能:先交代记者问了什么,再引出受访者的回答。
"Asked whether any particular papers had impelled the…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:had impelled(过去完成时、主动语态);said(一般过去时、主动语态);was motivated(一般过去时、被动语态);publish(一般现在时、主动语态)。过去完成时在此表示 "推动变革" 这一动作发生在 "被问及" 之前,强调时间上的先后顺序。
"Asked whether any particular papers had impelled the…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2015年考研英语一真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (3),第3段,第1句;全句句型为并列复合句。
"Asked whether any particular papers had impelled the…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 48 词、4 个分句、最深嵌套第 4 层。主干被句首的分词状语和嵌套的宾语从句分隔,外层主句的主语 McNutt 和谓语 said 虽然相邻,但其宾语是一个长达两行的直接引语。包含三层嵌套:外层主句(McNutt said)嵌套直接引语(主句),直接引语中嵌套定语从句(we publish)。
"Asked whether any particular papers had impelled the…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 11 个:scientific(adj. 科学的)、data(n. 数据)、concern(v. 涉及)、publish(v. 出版,发行(书籍、杂志等))、overall(adj. 总体的)、particular(adj. 特定的)、analysis(n. 分析)、application(n. 申请) 等。它们都属于考研英语真题高频词,其中 scientific 在考研英语历年真题中出现于 83 个句子。

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