intellectual· 英语六级真题

• 英语六级 2026 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第4段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  In addition to obtaining compensation for the wrongful conduct, this lawsuit seeks to prevent that outcome and ensure these products follow the same rules as any other new technology that involves the use of massive amounts of intellectual property.

  除了就这种不当行为获得赔偿外，本诉讼还旨在阻止这一结果，并确保这些产品遵循与任何其他涉及大量使用知识产权的新技术相同的规则。

  本句释义 智力的/知识的 adj.

  源自 intellect（智力、才智）+ -ual（形容词后缀），本义为“智力的、脑力的”。在本句中修饰 property 构成专有名词 intellectual property（知识产权，简称 IP）。在六级考试中，该词常以两种面貌出现：作名词指“知识分子”；作形容词除本句的“智力的/知识产权的”外，还常考 intellectual curiosity（求知欲）。

• 英语六级 2026 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第47题，A CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Intellectual property laws will be hard to enforce.

  知识产权法将难以执行。

  本句释义 知识的 adj.

  形容词，词根来自 intellect（智力、思维），核心逻辑是“与人的脑力、思维活动直接相关的”。在六级阅读中常考两个维度的意义：一是指“智力的、脑力的”，如 intellectual capacity（智力水平）；二是引申为“知识分子的、思想界的”。在本句中修饰 property，构成六级极高频的法经类专有名词 intellectual property（知识产权，简称 IP），用来指代人类智力劳动创造的成果（专利、著作权等）。备考时注意区分名词形式 intellect（智力/思维能力）与 intellectual（知识分子）。

• 英语六级 2026 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第46题，B CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They claim these companies infringed their intellectual property rights.

  他们声称这些公司侵犯了其知识产权。

  本句释义 知识的 adj.

  形容词，来自 intellect（智力、才智），底层概念为“属于人类心智/脑力产出的”。在六级科技、法律和版权类篇章中，它极常与 property 绑定构成固定专业术语 intellectual property（知识产权，常缩写为 IP）。作名词时可表示“知识分子”。备考时应熟记搭配 intellectual curiosity（求知欲）、intellectual property theft（侵犯知识产权）。

• 英语六级 2025 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第5段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Lectures, training programs and workshops can explain the intellectual elements of transformation, but they are seldom effective at getting to the behavioral aspects that lie at the heart of a significant change initiative.

  讲座、培训项目和研讨会能够阐释变革的理性要素，但在触及重大变革举措核心的行为层面时，往往收效甚微。

  本句释义 知识的 adj.

  形容词“智力的，理性的”，CET-6高频词。对比后文behavioral，形成理性vs行为的矛盾。注意intellectual作名词指“知识分子”。

• 英语六级 2024 ·12 第2套 听力 选项 · 第3题，D CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Strike a balance between intellectual pursuits and financial security.

  在精神追求与经济保障之间取得平衡。

  本句释义 智力的 adj.

  intellectual 为形容词，修饰后面的 pursuits，构成名词短语“智力的/知识的追求”。词根 intellect（智力）+ ual（形容词后缀），指“与思维、脑力活动相关的”。六级听力中，常出现在学术场景的搭配：intellectual challenges, intellectual property, intellectual curiosity。易混辨析：intelligent 侧重“聪慧的”，形容人/系统；intellectual 侧重“智性的”，强调深层思考。本句也暗示了一种抽象价值的取向，考生需快速联想到是“精神层面的追求”与后面“经济层面的保障”形成对比。

• 英语六级 2023 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第1段，第12句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The authors suggest that high levels of education provide shared social, intellectual, emotional and financial resources.

  作者们认为，较高的教育水平能提供共享的社会、智力、情感和经济资源。

  本句释义 智力的 adj.

  intellectual 意为「智力的、知识的」，这里修饰 resources，表示「智力资源」。常与 ability, development, property 等词连用。注意 intellectual 既是形容词也是名词（知识分子）。在六级阅读中，常出现 intellectual capital, intellectual curiosity 等表达。注意发音和拼写。

• 英语六级 2021 ·12 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · B段，第4句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Jasmine Bina, CEO of brand strategy agency Concept Bureau explains, "Typically, luxury brands rally around exclusivity to protect their business interests, namely intellectual property and preservation of brand equity(资产)."

  品牌战略机构Concept Bureau的首席执行官Jasmine Bina解释道：“通常情况下，奢侈品牌会围绕‘ exclusivity（ exclusivity）’来保护其商业利益，即知识产权和品牌资产的维护。”

  本句释义 知识的 adj.

  形容词，意为“智力的、知识的”。intellectual property 知识产权，缩写 IP。词根 intel- （在…之间）+ lect （选择），引申为“理解力”。六级常考搭配：intellectual ability 智力，intellectual pursuits 精神追求。

• 英语六级 2021 ·12 第2套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第3段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It was an intellectual project, not about commerce or control, created in a scientific research center in Switzerland.

  它是一个学术项目，与商业或控制无关，诞生于瑞士的一个科学研究中心。

  本句释义 智力的 adj.

  形容词，意为“智力的；知识的；脑力的”。源自 intellect（智力）+ -ual（形容词后缀）。本句中修饰 project，强调项目是出于智力追求，而非商业或控制目的。六级核心考点：区分 intellectual 和 intelligent（智能的，聪明的）；intellectual 强调与思维、知识和学术相关，intelligent 则强调聪明、有智商。常见搭配：intellectual property 知识产权，intellectual pursuit 智力追求，intellectual curiosity 求知欲。

• 英语六级 2021 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第46题，D CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It contributes to intellectual growth but can easily be killed.

  它有助于智力发展，但也很容易被扼杀。

  本句释义 智力的 adj.

  intellectual 作形容词，核心义为“智力的，脑力的；有才智的”，来自 intellect (智力)。六级常与 growth, development, curiosity, pursuit 等词搭配。intellectual growth 指“智力发展”，区别于 physical growth (身体成长)。注意 intellectual 也可作名词，指“知识分子”，阅读中要依据上下文判断词性。易混词：intelligent (聪明的)，intellectual 更强调与思维、理性相关的活动。

• 英语六级 2021 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第54题，B CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It helps to protect one's intellectual property rights.

  它有助于保护个人的知识产权。

  本句释义 知识的 adj.

  形容词，意为"智力的，知识的，知识产权的"。与property连用构成固定短语intellectual property (IP)，即"知识产权"。六级阅读和翻译中经常整块出现，也可修饰其他名词，如intellectual ability（智力能力），intellectual pursuits（知识追求）。考生需注意其拼写，尤其是词中"lect"部分和双写的"l"，避免拼写错误。理解时不要拆开，直接记忆整体概念"知识产权的"。

• 英语六级 2021 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第8段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It infringes on intellectual property rights of others.

  这侵犯了他人的知识产权

  本句释义 知识的 adj.

  intellectual 是形容词，意为“智力的，知识的，脑力的”，常与 property 连用构成固定短语 intellectual property（知识产权）。在本句中修饰 property，构成 intellectual property rights（知识产权）。考试中看到 intellectual 绝大多数情况与 property 连用，表示“知识产权的”。注意与 intelligent（聪明的）区分，intellectual 强调与思维、智力活动相关，而 intelligent 指有智慧的。六级阅读常直接出现 IP 缩写，但正文常用全称。

• 英语六级 2021 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第6段，第4句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Their aim is to protect intellectual property.

  它们的目的是保护知识产权。

  本句释义 知识的 adj.

  “intellectual”作形容词，意为“智力的、知识的、脑力的”，与“property”构成固定搭配“intellectual property”（知识产权，简称IP），是六级阅读社科、法律类文章的高频短语。常考搭配：intellectual ability（智力能力）、intellectual development（智力发展）。注意区分intellectual与intelligent：intelligent表示“聪明的、智能的”，而intellectual更强调与智力、知识相关的抽象概念。本句中，intellectual property不可拆分理解，需作为整体记忆，它在四六级翻译和阅读中常出现。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · B段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Consequently, the old view of children's egocentric(自我中心的) nature and intellectual weaknesses has increasingly fallen out of favor and become replaced by a more generous position that sees a budding sense not only of the physical world but also of other minds, even in the "youngest young."

  因此，认为儿童具有自我中心本性和智力缺陷的旧观点已日益失去支持，取而代之的是一种更包容的看法——该观点认为，即便是在'最小的幼儿'身上，也不仅萌发出对物质世界的感知，还形成了对他人心智的初步理解。

  本句释义 智力上的 adj.

  形容词，意为“智力的，理智的”，不能写成intelligent（聪明的）。高频搭配：intellectual development（智力发展）, intellectual property（知识产权）。本句修饰weaknesses，表示儿童在智力方面的弱点。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 题干 · 第40题题干 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Our improved understanding of babies' intellectual power is attributable to better research tools.

  我们对婴儿智力能力的深入理解得益于更先进的研究工具。

  本句释义 智力的 adj.

  intellectual 形容词，智力的，与思维认知相关的。在此修饰power，构成固定搭配intellectual power，意为智力。注意它也作名词“知识分子”，但在六级阅读中更常以形容词出现。高频搭配有intellectual ability, intellectual development, intellectual property(知识产权)。易混淆词：mental(精神的、心理的)，范围更广如mental health。这里强调婴儿认知能力，所以用intellectual更准确。考试时根据上下文迅速锁定“智力”含义。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · D段，第1句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Piaget and his followers maintained that children go through something like a dark age of intellectual development before slowly and gradually becoming enlightened by reason and rationality as they reach school age.

  皮亚杰及其追随者认为，儿童在进入学龄期前会经历一个类似智力发展"黑暗时代"的阶段，之后才会慢慢被理性和理智所启蒙。

  本句释义 智力的 adj.

  形容词，智力上的、知识的。intellectual development 智力发展。易混：intelligent（智能的，聪明的）指对象的能力，而 intellectual 强调与智力、思维有关的事物。常见搭配：intellectual property（知识产权）。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · G段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  A big part of why we now recognize so much more of kids' intellectual capacities is the development of much more sensitive research tools than Piaget had at his disposal.

  我们现在能够更多地认识到儿童的智力潜能，很大程度上是因为我们开发出了比皮亚杰所拥有的工具灵敏得多的研究手段。

  本句释义 智力的 adj.

  intellectual 意思是"智力的、理智的",修饰 capacities。区别 intelligent (聪明的) : intelligent 形容人,intellectual 形容与思维、智力相关的事物。常用搭配 intellectual capacity/development/ability,六级阅读高频。

• 英语六级 2020 ·7 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · B段，第3句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  But it became increasingly clear that Piaget seemed to have gravely underestimated the intellectual powers of very young kids before they can make themselves understood by speech.

  但人们逐渐清晰地认识到，皮亚杰似乎严重低估了那些还不能用语言表达自己想法的幼儿的智力能力。

  本句释义 智力的 adj.

  intellectual 是形容词，意为“智力的，知识的”，常与 power、ability、capacity 等搭配。在六级阅读中出现在讨论儿童发展、教育等内容时，表达“智力”相关概念。注意区分 intelligent（聪明的），intellectual 更强调理性思维层面。

• 英语六级 2019 ·12 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第46题，C CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Motivate students to develop their physical as well as intellectual abilities.

  激励学生发展他们的体能与智力

  本句释义 智力的 adj.

  intellectual 形容词，意为“智力的；脑力的”。常见搭配：intellectual ability/development/curiosity。六级阅读常与 physical 形成对比。本句 physical as well as intellectual abilities 直接对应。考生需注意 intellect 和 intelligence 的区别：intellectual 侧重理性思维活动，intelligence 是智力水平。本词在说明文和议论文中高频出现，建议熟记。

• 英语六级 2018 ·12 第2套 完形填空（选词填空） 文章原文 · 第2段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Researchers used ACT scores as a measure of intellectual aptitude.

  研究人员将美国大学入学考试（ACT）成绩作为衡量智力能力的标准。

  本句释义 智力的 adj.

  形容词，意为“智力的，脑力的”。由intellect（智力）+ -ual构成。常修饰ability, development, curiosity等词。本句intellectual aptitude指“智力才能”。易混词汇：intelligent（聪明的，形），intelligence（智力，名）。六级形近词辨析常考点。

• 英语六级 2018 ·12 第2套 完形填空（选词填空） 文章原文 · 第2段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Because previous research has shown that people with high intellectual abilities are better at filtering out distractions, researchers believed students with high ACT scores would not show a significant decrease in performance due to their use of digital devices.

  由于先前的研究表明，高智力水平的人更善于过滤掉干扰，因此研究人员认为，ACT分数高的学生不会因使用数字设备而出现显著的成绩下降。

  本句释义 智力的 adj.

  形容词，“智力的，有才智的”。本句 intellectual abilities 指认知能力。六级常考词组：intellectual property (知识产权), intellectual curiosity。辨析 intelligent (聪明的) 与 intellectual (需用智力的，偏学术的)。

缺席年份

2022 · 2026 （共 2 年未出现该词）

intellectual 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 22 个完整句子，分布于 12 套真题、10 个年份 ，其中 阅读理解（四选一） 占 50% ，CEFR 难度等级 C1。 其中 24 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。 intellectual 同时出现在 考研英语真题（47 句） 中，各考试页含对应的真题例句与语境解析。