musical· 英语六级真题

• 英语六级 2026 ·6 第2套 听力 文章原文 · 第3段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Dr. Egermann claims introducing children to a variety of musical styles is the key to fostering good taste in later life.

  埃格尔曼博士认为，让孩子接触多种音乐风格，是培养他们日后良好品味的关键。

  本句释义 音乐的 adj.

  由名词 music + 形容词后缀 -al 构成，本句中作定语修饰 styles，意为“音乐的”。注意六级中它作名词时常考“音乐剧”之意；作形容词时与 music 有细微区别（musical 强调“有音乐天赋的/与音乐相关的”，如 musical talent/instrument；而 music 只能作名词或复合名词前缀如 music lover）。

• 英语六级 2026 ·6 第2套 听力 文章原文 · 第2段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  A separate survey of 2,000 British parents by music streaming service Deezer also found that nearly four-fifths of parents agreed that their children were far more receptive to their musical suggestions before the age of ten.

  音乐流媒体服务商 Deezer 对 2,000 名英国父母开展的另一项调查也发现，近五分之四的父母认为，孩子在十岁以前更容易接受他们对音乐的建议。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词，由 music 加形容词后缀 -al 构成，表示“音乐的、与音乐相关的”。此处作定语修饰 suggestions，musical suggestions 即“音乐方面的推荐/建议”（如父母给孩子推荐听什么歌）。注意不要与名词 musical（音乐剧）混淆。

• 英语六级 2026 ·6 第2套 听力 文章原文 · 第1段，第4句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  "Children have an openness to new music, and this means parents have an important role to play in developing the musical preferences of their kids," he said.

  他说：“孩子们对新音乐持开放态度，这意味着父母在培养孩子的音乐偏好方面发挥着重要作用。”

  本句释义 音乐的 adj.

  由 music 加形容词后缀 -al 构成，表示“音乐的”。六级听力中常用来修饰抽象概念，如 musical preference（音乐偏好）、musical taste（音乐品味）或 musical talent（音乐天赋）。注意与名词 musical（音乐剧）作词性区分。

• 英语六级 2026 ·6 第2套 听力 文章原文 · 第1段，第3句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Dr. Hauke Egermann, a lecturer in music at the University of York, carried out a literature review into more than a dozen studies looking at parental musical influence.

  约克大学音乐讲师豪克·埃格尔曼博士对十多项探讨父母音乐影响的研究进行了文献综述。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词，由 music 加 -al 衍生，表示“音乐的”。在此处修饰 influence，共同构成复合修饰结构（parental musical influence = 来自父母的音乐方面的影响）。在六级听力抓取关键信息时，需注意多个并列或连续形容词对中心名词的层层限定，快速锁定受试主题是与“音乐偏好/教育”相关，而非泛指所有日常教养行为。

• 英语六级 2026 ·6 第2套 听力 选项 · 第23题，A CEFR A2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They start to show their own musical preference.

  他们开始表现出自己的音乐偏好。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词，意为“音乐的”，由名词 music 加形容词后缀 -al 派生而来，指与音乐艺术相关的属性。六级听力常涉及艺术、心理与成长话题，如 musical taste（音乐品味）、musical talent（音乐天赋）。注意与名词 musical（音乐剧）进行词性区分，在此处作定语修饰 preference。

• 英语六级 2026 ·6 第2套 听力 选项 · 第22题，A CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Parents can play a decisive role in cultivating their children's musical talent.

  父母在培养孩子的音乐天赋方面可以发挥决定性作用。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词，由 music（音乐）+ -al（关于...的）构成，在此处作定语修饰 talent，指“音乐方面的、对音乐有天赋的”。听力中常与 artistic, linguistic 等学科/技能形容词成组出现，用于细化能力领域。考生需警惕作为名词时可表示“音乐剧”，此处根据其前有所有格 their children's、后接名词 talent，可直接判断为形容词修饰属性。

• 英语六级 2021 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · B段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The IQ of the children in the two musical groups rose by an average of seven points in the course of a year; those in the other two groups gained an average of 4.3 points.

  两个音乐组的儿童智商在一年内平均提高了7分；而另外两组儿童的智商平均提高了4.3分。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词，意为“音乐的”。在句中 'the two musical groups' 指“两个音乐组”，即接受音乐训练的儿童小组。在六级阅读实验对比类文章中，'musical' 常与 training/group 搭配使用，如 musical training（音乐训练）。注意 -al 后缀将名词 music 变为形容词，从第一性原理理解：music（音乐）→ musical（与音乐相关的）。易混词 musician（音乐家）是名词，不要因形似混淆。

• 英语六级 2021 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · H段，第4句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  And many experiments have shown that musical training improves certain hearing capabilities, like filtering voices from background noise or distinguishing the difference between the consonants(辅音) 'b' and 'g'.

  许多实验表明，音乐训练可以提升特定的听力能力，比如从背景噪音中分辨出人声，或是区分辅音'b'和'g'之间的差异。

  本句释义 音乐的 adj.

  musical 是形容词，意为“音乐的”，修饰 training。核心搭配：musical training（音乐训练）。musical 也可作名词表示“音乐剧”，但此处显然是形容词。易混点：注意与 music、musician 等词的词性区分。

• 英语六级 2021 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · K段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Some of them were handed musical instruments and given lessons through a school-based program in the Ruhr region of Germany called Jedem Kind ein Instrument, or "an instrument for every child," which was carried out with government funding.

  其中一些孩子通过德国鲁尔区一个名为“Jedem Kind ein Instrument”（意为“每个孩子一件乐器”）的校本项目获得了乐器和课程，该项目由政府资助开展。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词，意为“音乐的”。常与 instrument 搭配构成 musical instruments（乐器）。六级阅读中也可能出现 musical 作名词表示“音乐剧”，但此处明显是形容词修饰 instruments。记住该词能帮你快速识别句子中“分发乐器”的主干信息。

• 英语六级 2020 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第1段，第5句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Musical tastes begin to crystallize as early as age 13 or 14.

  音乐品味早在13或14岁时就开始形成。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词“音乐的”，源自名词 music。在六级中高频修饰偏好、能力、作品（如 musical taste/preference/ability）。注意区分 musical（形容词）与 music（名词），勿拼错。在本句中与 tastes 搭配形成固定短语 musical tastes（音乐品味）。

• 英语六级 2019 ·6 第1套 听力 文章原文 · 第2段，第2句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They're open to the tactical possibilities and the musical challenges precisely because they're freed, through skill, from the need to pay attention to the low-level details of how to play.

  专家能够洞悉战术可能性与音乐挑战，正是因为他们凭借技能，摆脱了必须关注演奏的低层次细节的束缚。

  本句释义 音乐的 adj.

  musical 形容词，意为"音乐的"。在六级语境中，可与 challenge, talent, instrument, composition 搭配。这里指"音乐上的挑战"。注意一词多义：也可作名词"音乐剧"，但此句确定为形容词。备考生要能根据上下文快速锁定词性。

• 英语六级 2015 ·12 第1套 听力 选项 · 第3题，D CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  He can't play musical instrument while singing.

  他无法在唱歌时演奏乐器。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词，意为"音乐的"。修饰后面的instrument，形成固定搭配"musical instrument"，即"乐器"。六级听力中高频出现musical相关的表达，如musical talent, musical performance。拼写注意：musical是music+al，不要漏掉-al。听音时，重音在第一个音节/ˈmjuːzɪkl/，很容易和music混淆，但词性不同。考生要能瞬间识别这个词，因为它常与instrument连用。

• 英语六级 2015 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第4段，第5句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  But some music, like Rap, isn't very musical, and I can't learn anything from it.

  但有些音乐，比如说唱，就不太具有音乐性，我从中也学不到什么东西。

  本句释义 悦耳的 adj.

  Musical 在这里是形容词，意为“有音乐性的；悦耳的；像音乐的”。很多学生只记“音乐的”这一义项，但句中 isn't very musical 不是说“不是音乐的”，而是“没什么音乐感/旋律不好听”。 从第一性原理拆解：music（音乐）+ -al（形容词后缀）→ 与音乐相关的性质。但在否定句中，它强调“缺乏音乐性”，即不像传统意义上富有旋律与和声的音乐。 考试高频搭配：musical instrument（乐器），musical talent（音乐天赋）。听力陷阱：not very musical 是一种委婉否定，表达轻度的不喜欢，是态度题的常见信号，要注意 very 的弱化作用。 发音提示：/ˈmjuː.zɪ.kəl/，重音在最前，听力中容易被快速带过，要能听出否定式 isn't very musical 的连续.

• 英语六级 2015 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第1段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  W: Charles, among other things, you're regarded as one of America's great masters of the blues, a musical idiom—that's essentially about loss, particularly the loss of romantic love.

  W：查尔斯，除了其他成就外，你还被视为美国蓝调音乐的一代宗师。蓝调这种音乐形式，本质上是关于失落的，尤其是爱情的失落。

  本句释义 音乐的 adj.

  形容词，意为“音乐的”，修饰 idiom 表示音乐上的特有表达方式。不要误解为名词“音乐剧”。musical instrument 乐器、musical talent 音乐天赋，是高频搭配。

缺席年份

2016 · 2017 · 2018 · 2022 · 2023 · 2024 · 2025 · 2026 （共 8 年未出现该词）

musical 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 9 个完整句子，分布于 5 套真题、4 个年份 ，其中 听力 占 67% ，CEFR 难度等级 B1。 其中 14 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。