考研英语真题句子解析 · Section II Part A (4)

1999年考研英语(旧卷)真题句子解析: But they were divided on whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning.

主语谓语宾语状语

但在是否应进一步呼吁制定联邦法律以全面禁止人类克隆这一问题上,他们存在分歧。

直译:但是他们在是否进一步呼吁一项将全面禁止人类克隆的联邦法律上存在分歧。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(1999年英语(旧卷))共 24 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 从句首开始扫描,看到 "But" 是转折连词,提示前后构成转折关系,但它本身只是过渡词,不参与句子成分划分
  2. 继续向后读到 "they were divided on",这里 "were divided" 是谓语动词,"they" 是主语,构成一个主谓结构;"on" 后面需要接宾语
  3. "on" 后紧跟 "whether",这是一个连接副词,用于引导名词性从句;"whether to go further ..." 整个部分充当介词 "on" 的宾语,因此是宾语从句
  4. 在宾语从句内部继续向后读,看到 "by calling for a federal law",这里 "by calling" 是方式状语;"a federal law" 后紧跟 "that"
  5. "that" 是关系代词,紧跟在名词 "a federal law" 之后,引导一个从句来修饰这个名词;"that would impose ..." 整个部分是限制性定语从句,修饰 "a federal law"
  6. 整句结构为:主句包含一个宾语从句,宾语从句内部的名词又被一个定语从句修饰,形成三层结构
分句:主句

But they were divided on whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning.

主句,陈述主语 they 在某个问题上产生分歧的事实;其中 on 引出的介词短语包含一个宾语从句,说明分歧的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 were divided
  1. 先找句子中的动词形式:看到 "were divided"、"to go"、"calling"、"impose"、"cloning" 五个动词形式
  2. "to go" 前有 "whether",是疑问词加不定式结构,在句中作宾语从句,不是本分句的谓语
  3. "calling" 是现在分词,前面有介词 "by",构成方式状语 "by calling",不是谓语
  4. "impose" 前有 "would",是 "would impose" 的一部分,但它出现在 "that" 引导的定语从句中,是从句的谓语,不是主句的谓语
  5. "cloning" 是动名词,作介词 "on" 的宾语,不是谓语
  6. 只有 "were divided" 位于主语 "they" 之后,且没有被任何连接词或介词隔离到从属结构中,因此是主句的谓语;"were" 是 be 动词的过去式,"divided" 是过去分词,构成被动语态
主语 they
  1. 谓语 "were divided" 前面紧邻的名词或代词是 "they",位于句首(转折连词 "But" 之后)
  2. "they" 是人称代词,可以充当主语;它和谓语 "were divided" 之间没有其他名词或代词插入
  3. "they" 与 "were" 在人称和数上一致(复数),符合主谓一致原则
  4. 因此 "they" 是主句的主语
宾语 whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning
  1. 谓语 "were divided" 是被动语态,其后的 "on" 是介词,构成固定搭配 "be divided on sth"(在某事上有分歧)
  2. "on" 后接 "whether to go further ..." 这一长串内容,整个部分充当介词 "on" 的宾语
  3. 介词的宾语在句法上归类为宾语成分,因此 "whether to go further ..." 是本句的宾语

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "were divided";"were" 是 be 动词的过去式,"divided" 是过去分词;这里没有 "have/has/had"(完成体标志),也没有 "will/shall"(将来时标志),只有 be 动词的过去式加过去分词,因此是一般过去时的被动语态形式
  2. 语态判定:"were divided" 的结构是 "be 动词过去式 + 过去分词",这是被动语态的典型构成;主语 "they" 是动作的承受者(他们被分成不同意见),不是动作的执行者,因此是被动语态
  3. 语气判定:句中没有虚拟语气的标志(如 "if" 引导的非真实条件句、"suggest/insist" 等词后的 should 省略结构),也不是祈使句(没有省略主语的动词原形开头);这是一个陈述事实的句子,因此是陈述语气

语义说明 一般过去时表示在过去某个时间点他们产生了分歧;被动语态强调主语 they 处于被分割、意见不统一的状态,而不关注是谁或什么导致了这种分歧;陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述

分句:宾语从句

whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning

宾语从句,作介词 on 的宾语,说明 they 产生分歧的具体问题是 是否要进一步采取行动;从句内部包含方式状语和定语从句

成分推断 · 4 项

谓语 to go
  1. 该从句由 "whether" 引导,是疑问词加不定式结构;在这种结构中,不定式 "to go" 是核心动词成分
  2. 从句内其他动词形式:"calling" 是现在分词,位于介词 "by" 之后,构成方式状语;"impose" 和 "cloning" 分别是定语从句和名词短语内的动词,不属于本从句的谓语层级
  3. "whether to go further" 中,"to go" 是不定式,在 "whether" 引导的名词性从句中充当核心动词,表达 是否去做 的动作
  4. 因此本从句的谓语是 "to go"
主语 (承前省略)they
  1. 本从句是 "whether to go further" 结构,这是 "whether (they should) go further" 的简化形式
  2. 不定式结构中,逻辑主语通常与主句主语一致;这里主句主语是 "they",因此本从句的逻辑主语也是 "they"
  3. 虽然表层省略了,但按照分析规则,必须将省略的主语补出并标注
状语 further
  1. "further" 是副词,位于不定式 "to go" 之后
  2. 它修饰动词 "go",说明 走 到什么程度(更进一步),因此是程度状语
状语 by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning
  1. "by" 是介词,引出方式或手段;"by calling for ..." 整个介词短语说明 通过什么方式 去做,修饰前面的不定式 "to go further"
  2. 这个介词短语不是 "to go" 必需的宾语或补语,而是补充说明如何 go further,因此是方式状语

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:本从句的核心是 "whether to go further",这是 疑问词 + 不定式 结构;不定式 "to go" 本身不体现具体的时态变化(没有 "to have gone" 这样的完成式,也没有 "to be going" 这样的进行式),它表示的是一种未实现的、待决定的动作,在时态归类上接近一般现在时的用法(表示一般性或将来可能的动作)
  2. 语态判定:"to go" 是不及物动词的不定式,不存在被动形式;主语(这里是省略的 they)是动作的执行者,因此是主动语态
  3. 语气判定:"whether to go" 表示的是一个疑问或选择,不是虚拟的非真实情况,也不是命令;它是陈述一个待决定的问题,因此是陈述语气

语义说明 不定式 to go 表示尚未发生、有待决定的动作,在语义上指向未来的可能性;主动语态表明 they 是动作的主动执行者;陈述语气表明这是一个客观的疑问或待决事项,而非假设或命令

分句:限制性定语从句

that would impose a complete ban on human cloning

限制性定语从句,修饰先行词 a federal law,说明这部法律的具体作用是强制实施全面禁令

成分推断 · 3 项

谓语 would impose
  1. 从句由关系代词 "that" 引导;"that" 在从句中充当主语,指代先行词 "a federal law"
  2. "that" 之后紧跟 "would impose";"would" 是情态动词 "will" 的过去式,"impose" 是动词原形
  3. 从句内其他动词形式:"cloning" 是动名词,作介词 "on" 的宾语,不是谓语
  4. "would impose" 是 情态动词 + 动词原形 的结构,作为从句的谓语,表示过去时间点对未来的推测或假设
  5. 因此本从句的谓语是 "would impose"
主语 that
  1. 关系代词 "that" 引导定语从句,它在从句内部可以充当主语、宾语或表语
  2. "that" 后紧跟谓语 "would impose",中间没有其他名词或代词;如果 "that" 不是主语,那么从句应该有另一个主语出现在 "would impose" 之前,但实际上没有
  3. "that" 指代先行词 "a federal law",在从句中作主语,表示 这部联邦法律将会强制实施禁令
  4. 因此 "that" 是本从句的主语
宾语 a complete ban on human cloning
  1. 谓语 "would impose" 是及物动词 impose 的情态形式,需要接宾语表示 强制实施什么
  2. "would impose" 后紧跟名词短语 "a complete ban on human cloning",其中 "a complete ban" 是核心名词短语,"on human cloning" 是介词短语作后置定语修饰 "ban"
  3. 整个短语 "a complete ban on human cloning" 是谓语 "would impose" 的承受对象,因此是宾语

时态 · 语态 · 语气

时态 过去将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "would impose";"would" 是情态动词 "will" 的过去式,后接动词原形 "impose";这里 "would" 不是表示虚拟语气的委婉或假设,而是表示从过去时间点(主句 "were divided" 的过去时)看未来可能发生的动作,这种用法称为过去将来时
  2. 语态判定:"impose" 是及物动词,后面直接接宾语 "a complete ban";主语 "that"(指代 a federal law)是动作的执行者,不是承受者;没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态
  3. 语气判定:虽然用了 "would",但这里不是虚拟语气(没有与事实相反的假设条件),而是表示从过去看未来的推测或计划;它是对可能情况的陈述,因此是陈述语气

语义说明 过去将来时表示从过去时间点看,这部法律将会在未来强制实施禁令;主动语态表明法律是禁令的执行主体;陈述语气表明这是对法律功能的客观描述,而非虚拟的假设

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句But they were divided on whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning.主句主干为"they were divided on whether…",其中"were divided"是系表结构作谓语,"on whether…"引出的宾语从句作介词宾语。
L2 · 宾语从句引导词·whetherwhether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloningwhether 引导的宾语从句作介词"on"的宾语,从句主干为"to go further","by calling…"是方式状语修饰"go further"。从句内部嵌套定语从句"that would impose…"修饰"a federal law"。
L3 · 限制性定语从句引导词·thatthat would impose a complete ban on human cloningthat 引导限制性定语从句修饰先行词"a federal law",关系词 that 在从句中充当主语,从句主干为"that would impose a ban",后接介词短语"on human cloning"作定语修饰"ban"。

逻辑链主句通过介词 on 引出宾语从句,宾语从句说明分歧的内容;宾语从句内部的名词 a federal law 又被定语从句修饰,进一步明确法律的功能。三个分句之间是层层嵌套的修饰和限定关系:主句包含宾语从句,宾语从句内部的名词又包含定语从句。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕1999年考研英语(旧卷)真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词短语与搭配

be divided on (固定搭配)

divided on

"be divided on" 是表示"在某事上意见分歧"的固定搭配。"divided" 作形容词,表示"有分歧的、意见不一的","on" 引出分歧所涉及的议题。这个搭配常见于正式语境,特别是描述团体、组织内部对某政策或提案存在不同立场时。例如:"The committee was divided on the budget proposal."(委员会在预算提案上存在分歧)。注意 "on" 不可替换为 "about" 或 "over",虽然它们也能表示"关于",但 "be divided on" 是固定形式。

  • ✓ be divided on whether/how/what等从句 ✗ be divided about/over whether 虽然"be divided about"在口语中偶见,但正式书面语中应使用"be divided on"。

go further (短语动词)

go further

"go further" 在此表示"更进一步、采取更激进的措施"。这是 "go" 的常见短语用法,"further" 作副词修饰,表示程度或范围的延伸。在政策讨论语境中,"go further" 通常指在现有立场基础上采取更彻底或更严格的行动。本句中,前文可能提到了某种初步立场或措施,而 "go further" 引出的是更激进的提案(完全禁止人类克隆的联邦法律)。类似用法如:"We need to go further in reducing emissions."(我们需要在减排方面采取更进一步的行动)。

  • ✓ go further 表示抽象意义上的"更进一步" ✗ 理解为物理距离上的"走得更远" 在政策、学术讨论中,"go further"几乎总是抽象含义,表示立场、措施、论证的深入,而非字面的空间移动。

call for (短语动词)

calling for

"call for" 是表示"呼吁、要求、提倡"的常见短语动词,特别用于正式语境中表达对某项政策、行动或改革的公开诉求。此处用动名词形式 "calling for",作介词 "by" 的宾语,表示"通过呼吁...的方式"。"call for" 后接名词或名词短语,本句中接的是 "a federal law"(联邦法律)。这个短语在新闻、学术、政策文本中高频出现,如:"Activists are calling for stricter regulations."(活动人士呼吁更严格的监管)。注意 "call for" 与 "call on"(号召某人做某事)的区别:前者后接事物,后者后接人。

  • ✓ call for + 事物(政策、行动等) ✗ call for + 人 要求某人做某事应用"call on sb to do",而非"call for sb"。

impose...on (固定搭配)

impose on

"impose...on" 是表示"把...强加于、对...实施"的固定搭配。"impose" 意为"强制实行、征收",常用于描述法律、税收、限制等自上而下的强制性措施。"on" 引出承受对象。本句中 "impose a complete ban on human cloning" 结构稍复杂:"impose a ban on X" 是完整固定搭配,意为"对X实施禁令",此处 X 是 "human cloning"(人类克隆)。这个双层 "on" 结构在法律、政策英语中很常见:第一个 "impose...on" 表示"实施",第二个 "ban on" 表示"针对...的禁令"。例如:"The government imposed sanctions on the regime."(政府对该政权实施制裁)。

  • ✓ impose a ban on human cloning(双层on结构) ✗ impose a ban to/for human cloning "ban on"是固定搭配,表示"针对...的禁令",不可用to或for替换。
  • ✓ impose作"强制实施"解时,主语通常是权力机构 ✗ 普通个体作主语使用impose impose含有权力不对等的意味,通常是政府、法院等对民众、下级实施,个人间关系较少用此词。

关键名词与术语

federal law (专业术语)

federal law

"federal law" 指"联邦法律",是美国等联邦制国家特有的法律层级概念。在联邦制下,法律分为联邦法(适用于全国)和州法(仅适用于各州)。"federal" 作定语修饰 "law",强调这是全国性、由联邦政府制定和执行的法律,具有最高效力。本句语境中提到 "federal law" 而非州法,暗示这是希望在全国范围内统一禁止人类克隆,而非仅在某些州禁止。这个词汇在讨论美国政治、法律议题时极为常见,如:"Federal law prohibits discrimination in employment."(联邦法律禁止就业歧视)。

  • ✓ federal law 是联邦制国家的特定概念 ✗ 将federal law简单理解为"国家法律" 并非所有国家都有联邦制,单一制国家(如中国、法国)不使用federal这一概念。federal特指联邦制下的中央政府层级。

complete ban (搭配强化)

complete ban

"complete ban" 中的 "complete" 作定语修饰 "ban"(禁令),强化禁令的彻底性,表示"完全禁止、全面禁令",不留任何例外或灰色地带。这种"形容词+名词"的强化搭配在政策语言中很常见,用于明确政策立场的绝对程度。相比简单说 "a ban on human cloning",加上 "complete" 强调了提议者希望没有任何形式的人类克隆被允许。类似搭配如:"total ban"(全面禁止)、"outright ban"(彻底禁止)、"blanket ban"(一刀切式禁止)。这类词汇组合在考试阅读中常出现,用于表达政策的严厉程度。

human cloning (专业术语)

human cloning

"human cloning" 指"人类克隆",是生物伦理学和政策讨论中的核心术语。"cloning" 是动名词,表示克隆技术或克隆行为,"human" 限定克隆对象为人类,以区别于动物克隆或植物克隆。这个术语在20世纪末因多莉羊等克隆技术突破而成为公共讨论焦点,涉及深刻的伦理、法律和宗教争议。本句所在的语境显然是关于是否立法禁止人类克隆的政策辩论。在阅读此类科技政策文本时,理解 "human cloning" 不仅是技术概念,更是承载巨大伦理争议的社会议题,这有助于把握句子背后的辩论张力。

句子逻辑与连接结构

But (转折连词的语篇功能)

But

句首的 "But" 是转折连词,在此承担重要的语篇衔接功能,提示本句与前文形成对比或转折关系。从句意推断,前文可能提到某种共识或一致立场(例如,大家同意某种程度的克隆限制),而 "But" 引出的本句则揭示:在更激进的提案(联邦法律全面禁止)上,他们产生了分歧。"But" 位于句首并用逗号隔开,是正式书面语的标准用法,强调转折意味。在长篇阅读中,句首转折词是理解段落逻辑走向的关键信号词,提示读者前后观点存在对立或补充关系。

  • ✓ But位于句首,后接逗号,引出与前文的转折 ✗ 误认为But只能连接句内两个分句 But既可连接句内并列成分(无逗号),也可位于句首连接前后句子(有逗号),后者在正式写作中很常见。

whether to do (间接疑问结构)

whether to go further

"whether to go further" 是"whether + to不定式"结构,表示"是否要..."的间接疑问。这是英语中表达选择、犹豫或讨论议题的标准句式。"whether" 引导的内容作介词 "on" 的宾语,说明分歧的具体内容。这个结构可以改写为 "whether they should go further",但不定式形式更简洁,在正式书面语中更受青睐。"whether to do" 结构在议论文、新闻报道中高频出现,用于提出待决策的问题,如:"The debate is on whether to raise taxes."(辩论焦点在于是否增税)。注意 "whether" 在此不可用 "if" 替换,因为作介词宾语时只能用 "whether"。

  • ✓ 作介词宾语时必须用whether,不能用if ✗ be divided on if to go further if只能引导条件句或作动词宾语,不能直接作介词宾语,此处只能用whether。
  • ✓ whether to do结构简洁,常用于正式语境 ✗ 过度使用whether + 完整从句,显得冗长 当主语一致时,"whether to do"比"whether sb should do"更精练,是书面语的优选。

by doing (方式状语)

by calling for

"by calling for..." 是 "by + 动名词" 结构,表示"通过...方式"。这里 "by" 引导方式状语,说明"更进一步"的具体手段是"呼吁联邦法律"。这个结构在英语中极为常用,用于解释实现某目标或行动的途径、方法。本句中,"go further" 是抽象目标,"by calling for a federal law" 给出了具体实现方式。这种"抽象目标+by+具体手段"的逻辑在学术、政策写作中大量出现,如:"They reduced costs by outsourcing production."(他们通过外包生产降低了成本)。掌握这一结构有助于理解复杂句子的因果或方式逻辑。

  • ✓ by后接动名词(doing),不接不定式 ✗ by to call for by作"通过...方式"解时,后面必须接动名词或名词,不能接to不定式。

定语成分与修饰关系

that引导的定语修饰law

that would impose a complete ban on human cloning

"that would impose..." 是关系代词 "that" 引导的定语成分,修饰先行词 "a federal law",说明这个联邦法律的具体内容和作用。"that" 在定语部分中作主语,指代 "a federal law","would impose" 是谓语动词(用虚拟语气 "would",表示这是一个尚未实现的提议性法律)。整个定语部分对 "law" 进行限定,明确这不是泛指任何联邦法律,而是特指"会实施人类克隆全面禁令"的那个法律。这种后置定语在正式书面语中非常普遍,用于对名词进行精确界定,避免歧义。理解定语的修饰范围和逻辑关系,是读懂复杂句子的关键。

  • ✓ that引导的定语成分修饰紧邻的名词a federal law ✗ 误认为that修饰更远的名词或整个句子 关系代词that引导的定语成分通常紧跟并修饰其先行词,本句中先行词是a federal law,而非calling或其他成分。
  • ✓ would在此表示对未来假设情况的推测,带虚拟或提议色彩 ✗ 理解为过去将来时 本句讨论的是政策提议,would表达的是"如果制定这样的法律,它将会...",是对假设情境的描述,而非叙述过去某个时间点对未来的预期。

语义理解与语境推断

they的指代与语境

they

"they" 是复数人称代词,在本句中指代前文提到的某个群体。从句意推断,这个群体可能是国会议员、专家委员会、或某个政策制定团体,他们正在讨论人类克隆的监管问题。代词 "they" 的具体所指需要结合上下文确定,但从句子结构看,"they were divided" 表明这是一个内部存在意见分歧的集体。在阅读理解中,准确追溯代词指代是理解句间逻辑和把握全文脉络的基础技能。本句的 "But" 和 "they" 共同提示:前文已引入这个群体及其初步立场,本句转而揭示他们在更激进议题上的分歧。

  • ✓ they指代需结合上下文,通常是前文明确提到的复数名词 ✗ 孤立理解they,无法确定其具体所指 代词they本身不携带具体语义,必须回溯前文找到其指代对象,这是阅读长文时的基本策略。

句子的政策辩论语境

But they were divided on whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning

整句的语境是政策辩论或立法讨论,具体涉及对人类克隆技术的法律监管。句子呈现的是一个典型的政策制定场景:某群体在初步达成某种共识后,在是否采取更激进措施上产生分歧。"divided"、"go further"、"calling for"、"federal law"、"impose a ban" 等词汇共同构建了一个正式的政策讨论语域。这类句子在新闻报道(尤其是政治、科技政策新闻)和学术论文的背景介绍部分常见,要求读者理解政策辩论的层次性:从温和立场到激进立场,从地方监管到联邦立法,从部分限制到全面禁止。把握这一语境有助于理解句子的深层含义:不仅是陈述一个事实(有分歧),更是揭示政策博弈的复杂性和争议焦点的敏感性。

  • ✓ 理解句子背后的政策辩论层次:从共识到分歧,从温和到激进 ✗ 只看到表面的"意见不一",未能理解分歧的具体焦点和政策含义 本句的核心信息不只是"有分歧",而是分歧点在于是否采取最严厉的监管手段(联邦法律全面禁止),这反映了政策光谱上的立场差异。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自1999年考研英语(旧卷)真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

divided

"divided" 是过去分词,在系动词 "were" 后作主语补足语,表示主语 "they" 所处的状态。这里 "be divided on" 构成固定搭配,表示"在某事上意见不一",过去分词 "divided" 体现被动含义(他们被分化、意见被分开)。

多重嵌套

whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning

这里存在两层嵌套:第一层是 "whether to go further by calling for a federal law" 作 "divided on" 的宾语从句;第二层是 "that would impose a complete ban on human cloning" 作 "a federal law" 的定语从句。介词 "on" 后接 "whether" 从句,从句内又嵌套定语从句修饰 "law",形成从句套从句的两层结构。

不定式多功能

to go further

"to go further" 是不定式短语,在介词 "on" 后的 "whether" 引导的宾语从句中,作 "whether" 从句的真正内容主体。这里 "whether to go further" 构成 "whether + 不定式" 结构,表示"是否要进一步",不定式作从句中隐含动作的承载形式。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自1999年英语(旧卷)阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

call for(call for(需要/呼吁))

calling for a federal law

本句中 "calling for" 是短语动词 call for 的现在分词形式,用在介词 by 之后作方式状语。主语是 they(指代前文提到的人或组织),宾语是 "a federal law"(联邦法律),后接 that 定语从句进一步说明法律内容。

判定为义项2「呼吁·号召」的关键依据:(1) 主语是人/群体;(2) 宾语是政策措施类名词;(3) 语境表达的是提出主张、要求制定某项法律,而非描述客观需求或去接取物品。

辨析要点:call for 的三个核心义项在主语类型和宾语性质上有明显区别。义项1「需要·要求」的主语通常是抽象事物(如 situation, problem),强调客观必要性;义项2「呼吁·号召」的主语是施动者(人或组织),强调主观诉求;义项3「去接·上门取」的宾语是具体的人或物,动作义明确。

可迁移方法:遇到 call for 时,先看主语——是人还是事物,再看宾语——是抽象措施还是具体对象,最后结合语境判断是「客观需求」「主观呼吁」还是「物理接取」。本句 they(人)+ federal law(政策措施)+ 争议语境,明确指向「呼吁制定法律」。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合1999年考研英语(旧卷)真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是典型的观点对立长难句:转折词 But 预示前后观点相反,主句 they were divided on... 直接点明分歧点。关键是 on 后面接了 whether to do 结构——“是否要进一步行动”,这个行动的方式由 by calling for... 引出。修饰 law 的定语从句 that would impose a complete ban on human cloning 又嵌套一层信息。拆解时先抓主干:他们意见不一 → 关于什么? → 是否进一步呼吁一部会全面禁止人类克隆的联邦法律。这样逐层剥离,即使被多个介词和从句包围也能快速锁定逻辑重心。出题点常设在 divide 的派别归属、whether 的具体内容以及 ban 的绝对性上。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对1999年考研英语(旧卷)真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如"divided"、"impose"、"ban"、"cloning"均为四六级高频词,但"federal law"、"human cloning"等术语需要一定背景知识;"impose"的准确理解(强制实施)和"go further"的抽象用法(更进一步)对基础较差的学习者有一定门槛。整体词汇在大纲范围内,但专业术语和抽象搭配使其不算简单。

  • 结构难度7

    句子主干"they were divided on..."清晰,但"whether to go further by calling for a federal law that would impose..."形成多层嵌套:whether引导的间接疑问作on的宾语,by引导方式状语,that引导的定语成分修饰law,且定语内部"impose a ban on"又包含双层on结构。多个介词短语和非限定动词形式的叠加使句子较长(28词),主干与修饰成分的层次需要仔细梳理。

  • 精讲价值9

    句子高度浓缩了多个高频考点:固定搭配(be divided on、call for、impose...on)、短语动词(go further)、间接疑问结构(whether to do)、方式状语(by doing)、定语成分、以及双层on的复杂修饰关系。同时涉及政策讨论的典型语境和专业术语,既有语法深度,又有词汇广度,讲透一句可覆盖多个考点,举一反三价值极高。

  • 典型性9

    句式结构和词汇特征都极具四六级、考研真题代表性:正式书面语,包含转折逻辑(But)、政策讨论高频搭配、多层修饰的名词短语、非限定动词形式,且句长和复杂度都在真题常见范围内。语境(政策辩论、科技伦理)也是真题常考主题,是典型的议论文或新闻报道风格句子。

  • 表达质量9

    句子语法严谨,逻辑层次分明,用词精准(divided、impose、complete ban),符合正式书面语规范。结构虽复杂但组织有序,未见冗余或歧义。转折(But)、方式(by doing)、修饰(that定语)等手段运用得当,是地道的学术/新闻英语,可作为写作范本。

  • 综合推荐度9

    综合五维评估,本句在词汇难度(6分)上尚可,但在结构难度(7分)、精讲价值(9分)、典型性(9分)、表达质量(9分)上均表现优异。其高精讲价值和高典型性使其成为极佳的教学素材:通过一句话可系统讲解多个核心考点,且句式和语境都极具代表性。对目标读者而言,这是一道值得深入剖析、反复练习的高质量真题句。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 they were divided 位于句首,较容易识别;但谓语后紧跟长达 20 词的介词短语状语,其中嵌套两层从句,初学者可能在定位宾语从句和定语从句归属时产生干扰,需要一定的结构分析能力才能确认主干。

  • 分句嵌套复杂度6

    句子包含三层结构:主句 - 宾语从句 - 定语从句,且宾语从句内部还有方式状语;定语从句修饰的先行词 a federal law 位于宾语从句内部的介词短语中,需要回溯才能确认修饰关系;这种嵌套层级和修饰归属对基础学习者有一定挑战。

  • 时态语态难度5

    主句使用一般过去时被动语态 were divided,宾语从句使用不定式 to go,定语从句使用过去将来时 would impose;涉及三种不同的时态或结构形式,且需要理解 would 在此处表示从过去看未来而非虚拟语气,对时态理解有一定要求。

  • 成分划分训练价值7

    句子成分丰富:主句包含主语、被动谓语、状语;宾语从句使用 whether 加不定式结构,内部有程度状语和方式状语;定语从句包含关系代词作主语、谓语和宾语;覆盖了被动语态、不定式、定语从句、介词短语等多个常见考点,适合综合训练。

  • 结构典型性8

    本句结构是四六级和考研阅读中的高频句式:主句 + 介词短语包含宾语从句 + 定语从句修饰从句内名词;whether 加不定式、过去将来时、被动语态都是真题常考结构;掌握本句的分析方法可直接迁移到大量同类长难句。

  • 综合训练推荐度7

    本句在主干识别上有一定难度但不极端,嵌套层级适中,时态组合丰富,成分覆盖全面,且结构高度典型;作为训练材料能有效提升学生对多层嵌套、时态切换、定语从句归属的分析能力,综合训练价值较高,建议优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自1999年考研英语(旧卷)真题的这句原文。

  • wouldCEFR A1aux. (will 的过去式)将要,会; (表示假设或虚拟)会,将; (表示礼貌的请求或建议)能否,可以; (表示过去的习惯)总是,常常; (表示意愿或偏好)想要,愿意; (表示推测或看法)大概,可能考研英语真题 304 句命中
  • federalCEFR B2adj. 联邦(制)的; 联邦制拥护的 | n. 联邦制拥护者;联邦政府官员考研英语真题 81 句命中
  • furtherCEFR B1adv. 更远地;在更远处; 进一步地;更深入地 | adj. 更多的;额外的;另外的; 更远的;较远的 | v. 促进;推动;增进考研英语真题 34 句命中
  • banCEFR B2v. 禁止;取缔 | n. 禁令;禁止考研英语真题 25 句命中
  • imposeCEFR B2v. 强制实行;把...强加于; 把(意见、信仰等)强加于人; 打扰;麻烦; 利用(他人的善意);占便宜考研英语真题 21 句命中
  • cloningCEFR B2n. 克隆(复制生物体或细胞的过程); 克隆、复制(计算机数据或软件的复制过程) | v. 克隆、复制(clone 的现在分词形式)考研英语真题 16 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"But they were divided on whether to go…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「But they were divided on whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:但在是否应进一步呼吁制定联邦法律以全面禁止人类克隆这一问题上,他们存在分歧。 更贴近原文语序的直译是:但是他们在是否进一步呼吁一项将全面禁止人类克隆的联邦法律上存在分歧。 原句共 24 词、CEFR 难度 C1,出自1999年考研英语(旧卷)真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (4),第5段,第2句)。
"But they were divided on whether to go…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"they were divided on whether…",其中"were divided"是系表结构作谓语,"on whether…"引出的宾语从句作介词宾语。主句通过介词 on 引出宾语从句,宾语从句说明分歧的内容;宾语从句内部的名词 a federal law 又被定语从句修饰,进一步明确法律的功能。三个分句之间是层层嵌套的修饰和限定关系:主句包含宾语从句,宾语从句内部的名词又包含定语从句。
"whether to go further by calling for a federal law that would impose a complete ban on human cloning"是什么从句?(1999年考研英语真题)
这是宾语从句——whether 引导的宾语从句作介词"on"的宾语,从句主干为"to go further","by calling…"是方式状语修饰"go further"。从句内部嵌套定语从句"that would impose…"修饰"a federal law"。句中另一处"that would impose a complete ban on human cloning"是限制性定语从句——that 引导限制性定语从句修饰先行词"a federal law",关系词 that 在从句中充当主语,从句主干为"that would impose a ban",后接介词短语"on human cloning"作定语修饰"ban"。
be divided on 是什么意思?考研英语真题句"But they were divided on whether to go…"里怎么理解?
"be divided on" 是表示"在某事上意见分歧"的固定搭配。"divided" 作形容词,表示"有分歧的、意见不一的","on" 引出分歧所涉及的议题。这个搭配常见于正式语境,特别是描述团体、组织内部对某政策或提案存在不同立场时。
"But they were divided on whether to go…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:were divided(一般过去时、被动语态);to go(一般现在时、主动语态);would impose(过去将来时、主动语态)。一般过去时表示在过去某个时间点他们产生了分歧;被动语态强调主语 they 处于被分割、意见不统一的状态,而不关注是谁或什么导致了这种分歧;陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述。
"But they were divided on whether to go…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自1999年考研英语(旧卷)真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (4),第5段,第2句;全句句型为复合句。
"But they were divided on whether to go…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 24 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 they were divided 位于句首,较容易识别;但谓语后紧跟长达 20 词的介词短语状语,其中嵌套两层从句,初学者可能在定位宾语从句和定语从句归属时产生干扰,需要一定的结构分析能力才能确认主干。句子包含三层结构:主句 - 宾语从句 - 定语从句,且宾语从句内部还有方式状语;定语从句修饰的先行词 a federal law 位于宾语从句内部的介词短语中,需要回溯才能确认修饰关系;这种嵌套层级和修饰归属对基础学习者有一定挑战。
"But they were divided on whether to go…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 6 个:would(aux. (will 的过去式)将要,会)、federal(adj. 联邦(制)的)、further(adv. 更远地)、ban(v. 禁止)、impose(v. 强制实行)、cloning(n. 克隆(复制生物体或细胞的过程))。它们都属于考研英语真题高频词,其中 would 在考研英语历年真题中出现于 304 个句子。

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