考研英语真题句子解析 · Section II Part B

2020年考研英语一真题句子解析： In people who score high in a test of neuroticism, a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety, eye contact triggered more activity associated with avoidance, according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues.

主语谓语宾语状语

芬兰研究人员亚里·希塔宁及其同事发现，在神经质测试中得分较高的人群中——神经质是一种与自我意识和焦虑相关的人格维度——眼神接触会引发更多与回避相关的活动。

直译：根据芬兰研究人员Jari Hietanen及其同事的研究，在神经质测试中得分高的人（神经质是一种与自我意识和焦虑相关的人格维度）中，眼神接触引发了更多与回避相关的活动。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2020年英语一）共 35 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先通读整句,寻找可能的隔断标志。观察到句首有 "In people" 引出一个介词短语,但介词短语本身不构成分句;继续向后看,在 "people" 之后紧跟着 "who",这是一个关系代词,是定语从句的典型引导词,提示我们这里开始一个修饰 "people" 的从句结构
定位 "who" 引导的从句边界:从 "who" 开始向后查找,看到 "who score high in a test of neuroticism" 构成一个完整的主谓结构,其中 "who" 作主语、"score" 是谓语、"high" 是状语、"in a test of neuroticism" 是地点状语;这个结构在逗号前结束,说明定语从句到第一个逗号为止
继续向后,逗号后是 "a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety",这是一个同位语短语,用来解释说明 "neuroticism",不构成独立分句;再往后又是一个逗号
第二个逗号之后出现 "eye contact triggered more activity",这里 "eye contact" 是名词短语、"triggered" 是过去式动词、"more activity" 是宾语,构成完整的主谓宾结构;继续向后,"associated with avoidance" 是过去分词短语修饰 "activity",仍属于这个主谓宾结构的一部分;再往后是 "according to" 引出的状语短语,也不构成分句
综合判断:全句只有两个完整的主谓结构:一个是 "who score high in a test of neuroticism",由关系代词 "who" 引导,修饰前面的 "people",属于限制性定语从句;另一个是 "eye contact triggered more activity associated with avoidance",这是全句的核心陈述,没有从属连接词引导,因此是主句。句首的 "In people..." 介词短语和句末的 "according to..." 介词短语都是主句的状语成分,不单独成句

分句：主句

eye contact triggered more activity associated with avoidance

全句的核心陈述,说明眼神接触引发了与回避相关的更多活动,这是研究的主要发现

成分推断 · 5 项

谓语 triggered

在主句 "eye contact triggered more activity associated with avoidance" 中寻找谓语动词。首先排查所有动词形式:"triggered" 是过去式动词,"associated" 是过去分词
判断 "triggered" 的位置和作用:它位于名词短语 "eye contact" 之后、名词短语 "more activity" 之前,符合主语-谓语-宾语的标准位置;且 "triggered" 是限定动词(有时态变化的动词),而 "associated" 是非谓语动词(过去分词作后置定语修饰 "activity")
确认 "triggered" 就是本分句的谓语:它和前面的 "eye contact" 构成主谓关系(眼神接触引发了什么),和后面的 "more activity" 构成动宾关系(引发了更多活动);时态为一般过去时,语态为主动语态,语气为陈述语气

主语 eye contact

确定了谓语 "triggered" 之后,向前查找:谁/什么执行了 "triggered" 这个动作?紧接在谓语前面的是名词短语 "eye contact"
验证 "eye contact" 是否为主语:它在谓语 "triggered" 之前,且从语义上看,"eye contact"(眼神接触)可以作为 "triggered"(引发)这个动作的发出者,符合主谓逻辑关系
排除其他可能:句首虽有介词短语 "In people who score high in a test of neuroticism",但介词短语中的名词("people")被介词 "In" 引导,不能直接作主语;真正在谓语前、不带介词、直接和谓语构成主谓关系的只有 "eye contact",因此它是主语

宾语 more activity associated with avoidance

谓语 "triggered" 是及物动词,需要宾语来承接动作。向后查找:谓语之后紧跟着 "more activity"
判断 "more activity" 的成分:它是名词短语,位于及物动词 "triggered" 之后,语义上回答 "triggered 什么"(引发了什么),符合宾语的位置和作用
继续向后,看到 "associated with avoidance":这是过去分词短语,作后置定语修饰前面的 "activity",说明是 "与回避相关的活动";整个 "more activity associated with avoidance" 一起构成宾语,其中 "associated with avoidance" 是宾语的定语部分,不单独列为成分

地点状语 In people who score high in a test of neuroticism

观察句首的 "In people who score high in a test of neuroticism":它由介词 "In" 引导,整体是一个介词短语结构,其中 "people" 被定语从句 "who score high in a test of neuroticism" 修饰
判断该介词短语在主句中的作用:它位于主句主语 "eye contact" 之前,说明它不是主语、谓语或宾语;从语义上看,它限定了 "eye contact triggered more activity" 这个事件发生的范围或对象(在哪些人身上发现了这个现象),起状语作用
进一步确定状语类型:介词 "In" 常用于表示范围、场所、对象等,这里 "In people..." 指出研究发现适用的人群范围,属于地点或范围状语,因此归类为地点状语

方式状语 according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues

观察句末的 "according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues":它由 "according to" 引导,这是一个复合介词,常用于说明信息来源
判断它在主句中的作用:它位于主句主干 "eye contact triggered more activity associated with avoidance" 之后,不是主语、谓语、宾语或宾语的修饰成分;从语义上看,它说明前面陈述的结论来自哪个研究者,起补充说明作用
确定状语类型:"according to" 表示依据或来源,说明主句陈述内容是依据某研究得出的,属于方式状语,因此归类为方式状语

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断:观察谓语动词 "triggered" 的形式。它是动词 "trigger" 的过去式,没有助动词 "have/has/had"(排除完成时),没有 "be" 加现在分词(排除进行时),没有 "will/shall"(排除将来时),也没有情态动词(排除情态结构);单纯的过去式动词表示过去发生的动作或状态,因此时态为一般过去时
语态判断:检查谓语结构是否为 "be + 过去分词"。这里谓语只有 "triggered",没有 "be" 动词,且主语 "eye contact" 是动作 "triggered" 的执行者(眼神接触引发了活动),不是承受者,因此语态为主动语态
语气判断:观察句子是否有虚拟语气标志(如 if 虚拟条件句、wish/would rather/as if 等结构、过去式表示非真实情况)或祈使语气标志(动词原形开头的命令句)。本句没有这些标志,谓语 "triggered" 是正常的过去式陈述,表示客观发生的事实,因此语气为陈述语气

语义说明一般过去时表示这个研究发现是在过去某个时间得出的;主动语态表明眼神接触是主动引发活动的一方;陈述语气表明这是在客观陈述研究结果

分句：限制性定语从句

who score high in a test of neuroticism

限制性定语从句,修饰主句状语中的 people,限定研究对象的范围,说明这个发现适用于在神经质测试中得高分的人群

成分推断 · 4 项

谓语 score

在定语从句 "who score high in a test of neuroticism" 中寻找谓语动词。观察所有动词形式:只有 "score" 是动词原形
判断 "score" 的位置和作用:它位于关系代词 "who" 之后、副词 "high" 之前,且 "score" 是限定动词(可以有时态和人称变化);这里 "score" 用原形是因为它和复数先行词 "people" 保持一致(people 作复数,谓语用原形或复数形式)
确认 "score" 是本从句的谓语:它和前面的 "who"(代替 "people")构成主谓关系,和后面的 "high" 构成动补或动状关系;时态为一般现在时,语态为主动语态,语气为陈述语气

主语 who

确定了谓语 "score" 之后,向前查找主语。紧接在谓语前面的是关系代词 "who"
判断 "who" 的双重作用:一方面,它是定语从句的引导词,连接从句和先行词 "people";另一方面,它在从句内部代替先行词充当成分。观察从句结构:"who" 之后直接跟谓语 "score",中间没有其他名词或代词,说明 "who" 本身在从句中充当主语
验证主谓关系:"who" 代表的是 "people"(那些人),从语义上看,"people score high"(人们得高分)构成合理的主谓逻辑,因此 "who" 是从句的主语

程度状语 high

观察谓语 "score" 之后的成分。紧跟着的是 "high",这是一个副词或形容词
判断 "high" 的作用:它位于动词 "score" 之后,修饰 "score" 这个动作,说明得分的高低程度;"score high" 是固定搭配,表示 "得高分",其中 "high" 修饰动词 "score",起状语作用
确定状语类型:"high" 说明的是 "score" 这个动作的程度(多高),而不是时间、地点、方式等,因此归类为程度状语

地点状语 in a test of neuroticism

继续向后观察,看到 "in a test of neuroticism":这是一个介词短语,由介词 "in" 引导
判断该介词短语的作用:它位于 "score high" 之后,不是主语、谓语或宾语;从语义上看,它说明在什么地方或什么范围内得高分(在神经质测试中),起状语作用
确定状语类型:介词 "in" 常表示范围或场所,这里 "in a test" 指出得分的测试范围或场景,属于地点或范围状语,因此归类为地点状语

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断:观察谓语动词 "score" 的形式。它是动词原形,没有过去式标志(如 scored),没有助动词 "have/has"(排除完成时),没有 "be" 加现在分词(排除进行时),没有 "will"(排除将来时),也没有情态动词(排除情态结构);动词原形在这里和复数主语 "who"(代表 people)保持一致,表示一般性的、经常性的或客观的事实,因此时态为一般现在时
语态判断:检查谓语结构是否为 "be + 过去分词"。这里谓语只有 "score",没有 "be" 动词,且主语 "who"(代表 people)是动作 "score" 的执行者(人们去得分),不是承受者,因此语态为主动语态
语气判断:观察句子是否有虚拟语气或祈使语气标志。本从句中没有这些标志,谓语 "score" 是正常的现在时陈述,用于描述某类人群的特征,因此语气为陈述语气

语义说明一般现在时表示这是对某类人群的一般性描述或特征陈述(在神经质测试中得高分的人);主动语态表明这些人是主动参与测试并得分的;陈述语气表明这是在客观描述人群特征

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	eye contact triggered more activity associated with avoidance	主句主干为"eye contact triggered more activity"，主语"eye contact"，谓语动词"triggered"，宾语"more activity"；过去分词短语"associated with avoidance"作后置定语修饰"activity"。
L1 · 限制性定语从句引导词·who	who score high in a test of neuroticism	关系代词"who"引导限制性定语从句，修饰先行词"people"。"who"在从句中作主语，从句谓语为"score high"，介词短语"in a test of neuroticism"作状语。从句紧跟先行词且无逗号，限定"people"的范围为"在神经质测试中得分高的人"。
L1 · 同位语(名词短语)	a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety	名词短语"a personality dimension"作"neuroticism"的同位语，补充说明其含义。过去分词短语"associated with self-consciousness and anxiety"作后置定语修饰"dimension"，说明该人格维度与自我意识和焦虑相关。整个结构由逗号前后包围，插入在定语从句和主句之间。
L1 · 介词短语(地点/范围状语)	In people who score high in a test of neuroticism	介词短语"In people…"作全句的范围状语,表明研究发现适用于"在神经质测试中得分高的人"这一群体。介词"in"表示"在…当中/范围内"。该短语位于句首,修饰主句谓语"triggered"。
L1 · 介词短语(来源状语)	according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues	介词短语"according to…"作全句的来源状语，说明研究发现的信息来源。"according to"表"根据"，其宾语为"the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues"(芬兰研究者及其同事)。该短语位于句末，用逗号与主句隔开。

逻辑链全句包含一个主句和一个嵌套在主句地点状语内部的定语从句。定语从句 "who score high in a test of neuroticism" 修饰介词短语 "In people" 中的名词 "people",限定了主句所述现象的适用人群;主句 "eye contact triggered more activity associated with avoidance" 陈述了在这类人群中观察到的现象。两个分句之间是修饰与被修饰的关系,定语从句为主句提供了必要的背景限定

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

score high in (固定搭配)

score high in

"score high in" 是表示"在……中得高分/表现突出"的固定搭配。"score" 作动词表示"得分","high" 作副词修饰动词,"in" 引出测试或评估的具体领域。这个搭配在学术写作和心理学研究中极为常见,可替换为 "score highly in" (英式英语更常见),但不可说 "score high on" 或 "get high score in"(缺少冠词且搭配不当)。类似搭配还有 "score low in"、"perform well in"。

✓ score high in a test ✗ score high on a test 或 get high score in a test "score high in" 是固定搭配,介词必须用 in;且 score 作动词时不需要冠词修饰 high

be associated with (高频学术搭配)

associated with

"be associated with" 表示"与……相关联/有关",是学术写作中表达相关性的最常用搭配之一。这里出现两次:第一次 "a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety" 用过去分词作后置定语修饰 "neuroticism";第二次 "activity associated with avoidance" 同样是过去分词短语作定语。该搭配强调两个事物之间存在联系,但不等同于因果关系。在学术论文中,"be associated with" 比 "be related to" 更正式、更常见。

✓ be associated with (表示相关性) ✗ associate to 或理解为因果关系介词必须用 with;且该搭配仅表示相关性,不直接表示因果

according to (引述来源)

according to

"according to" 表示"根据……;据……所说",用于引述信息来源或权威。本句中 "according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues" 置于句末,引出研究发现的来源。该短语在学术写作中极为常见,用于标明论据出处、增强可信度。需注意:"according to" 后接人或机构时,不能用 "me/us" 等第一人称(应改用 "in my opinion");且该短语本身为中性表述,不带主观倾向。

✓ according to the researcher ✗ according to me/us "according to" 不能接第一人称,表达个人观点应用 "in my opinion" 或 "I think"

学术术语与领域词汇

neuroticism (心理学术语)

neuroticism

"neuroticism" 是心理学专业术语,指"神经质"这一人格维度,源自心理学"大五人格理论"(Big Five personality traits)。神经质高的人容易体验消极情绪,如焦虑、抑郁、自我意识过强。该词由形容词 "neurotic"(神经质的)加后缀 "-ism" 构成名词。在学术语境中,"neuroticism" 是中性科学术语,不含贬义;但在日常语境中 "neurotic" 可能带有负面色彩。考研和学术阅读中,心理学、社会学类文章常出现此类专业人格术语。

✓ neuroticism 是中性学术术语 ✗ 将其理解为贬义词或精神疾病在学术语境中,neuroticism 是人格维度的科学描述,非病理学诊断

personality dimension (心理学概念)

personality dimension

"personality dimension" 指"人格维度",是心理学中用于描述和测量人格特质的概念框架。"dimension" 在此表示"维度;方面",而非物理意义的"尺寸"。心理学将复杂的人格特质分解为若干可测量的维度,如大五人格理论中的神经质、外向性、开放性等。该搭配体现学术英语的抽象性和精确性,"dimension" 常与 "aspect"、"facet" 等词在学术写作中互换使用,但 "dimension" 更强调可量化、可测量的特性。

self-consciousness (复合词)

self-consciousness

"self-consciousness" 指"自我意识;害羞;局促不安",由 "self" 和 "consciousness" 通过连字符构成复合名词。在心理学语境中,特指对自身行为、外表过度关注而产生的不自在感。需注意词义辨析:"self-consciousness" 侧重负面的过度自我关注,而 "self-awareness"(自我认知)是中性或正面的,指客观认识自我的能力。该词也可作形容词 "self-conscious",如 "feel self-conscious"(感到局促不安)。

✓ self-consciousness 多指负面的过度自我关注 ✗ 与 self-awareness(自我认知)混淆前者常含不自在、焦虑的意味,后者是中性的自我认识能力

关键动词与词义辨析

trigger (熟词新义)

triggered

"trigger" 作动词表示"引发;触发",本义是"扣动扳机",引申为启动某个过程或反应。本句中 "eye contact triggered more activity" 表示眼神接触引发了更多大脑活动。该词在学术写作中高频出现,尤其在描述因果关系、刺激-反应机制时。相比 "cause"(强调直接因果),"trigger" 更侧重"激活"某个已存在的机制或倾向。类似用法如 "trigger a reaction"、"trigger anxiety"。注意不要与 "cause" 完全等同,"trigger" 暗示被触发的事物本身已有潜在可能性。

✓ trigger 强调激活潜在机制 ✗ 完全等同于 cause trigger 暗示被引发的反应或机制本身已存在,只是被激活;cause 更强调直接因果

句子结构与信息组织

介词短语作后置定语 (分层修饰)

In people who score high in a test of neuroticism, a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety

本句开头 "In people who score high in a test of neuroticism" 是介词短语作状语,限定主句的适用人群。其中 "a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety" 是同位语,进一步解释 "neuroticism"。这个同位语内部又包含过去分词短语 "associated with self-consciousness and anxiety" 作后置定语修饰 "personality dimension"。这种多层修饰结构在学术英语中极为常见,用于在一个句子中嵌入多个层次的信息。阅读时需识别修饰关系的层次:"neuroticism" = "a personality dimension",后者又被 "associated with..." 修饰。

✓ 识别 "a personality dimension" 是 "neuroticism" 的同位语 ✗ 误认为是独立的新信息或并列成分同位语用于解释说明前面的名词,二者指代同一事物

插入成分的识别 (according to...)

according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues

句末的 "according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues" 是插入成分,用逗号隔开,标明整个研究发现的来源。这种结构在学术写作中用于增强论据的权威性和可验证性。插入成分可置于句首、句中或句末,但置于句末时常用于总结性地点明信息来源。阅读长难句时,识别并暂时跳过插入成分有助于快速把握主句结构;但该成分对理解研究的出处和可信度至关重要,不可完全忽视。

中文学习者难点

"activity associated with avoidance" 的理解

activity associated with avoidance

"activity associated with avoidance" 字面是"与回避相关的活动",实际指大脑中与回避行为相关的神经活动。中文学习者易将 "activity" 理解为"活动"(如社交活动),但在神经科学语境中,"activity" 指"(大脑、细胞等的)活性;活动"。"avoidance" 是心理学术语,指回避行为或回避倾向,由动词 "avoid" 加后缀 "-ance" 构成抽象名词。整个短语表达的是:眼神接触在神经质高的人群中激活了大脑中负责回避反应的区域,而非激活接近或亲和的区域。这种抽象名词的密集使用是学术英语的典型特征,需要结合语境准确理解。

✓ activity 在神经科学语境中指大脑活性/神经活动 ✗ 理解为日常意义的社交活动或行为活动需结合学科语境判断词义,academic activity ≠ social activity
✓ avoidance 是抽象名词,指回避倾向或行为模式 ✗ 忽视其作为心理学术语的专业含义动词名词化(avoid → avoidance)在学术英语中常用于表达抽象概念

"colleagues" 在学术语境中的用法

colleagues

"colleagues" 意为"同事;同僚",在学术论文中特指"合作研究者;共同作者"。本句 "Jari Hietanen and colleagues" 是学术引用的标准表达,指 Hietanen 及其研究团队或论文共同作者。中文学习者需注意:在学术语境中,"colleagues" 不译为"同事",而应译为"及其同事/合作者"或直接省略,如"芬兰研究者 Jari Hietanen 等人"。类似表达还有 "and others"、"et al."(拉丁文缩写,用于文献引用)。这种表达方式既简洁又体现学术研究的合作性质。

✓ 在学术引用中,"colleagues" 指合作研究者或共同作者 ✗ 理解为一般意义的工作同事学术语境中该词有特定含义,强调研究合作关系

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年考研英语一真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

In people who score high in a test of neuroticism, a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety, eye contact triggered

该句的主语是"eye contact"，谓语是"triggered"，但它们之间被长达两行的介词短语"In people who score high in a test of neuroticism"和同位语插入成分"a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety"分隔开。本该相邻的主谓成分被大量修饰性成分拉开，使得读者需要跨越较长距离才能找到句子主干，这是典型的主谓分隔结构。

插入语

a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety

名词短语"a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety"被两个逗号隔开，作为同位语解释说明前面的"neuroticism"。这是典型的同位语插入结构，补充说明神经质的含义。虽然插入成分较长且包含后置定语修饰，但其作为同位语的插入功能是明确的。

过去分词

associated with self-consciousness and anxiety

过去分词短语"associated with self-consciousness and anxiety"作后置定语修饰前面的名词"a personality dimension"。从语义上看，personality dimension与associate之间是被动关系（性格维度被关联到自我意识和焦虑），符合过去分词表被动的用法。这是典型的过去分词作后置定语的结构。

过去分词

associated with avoidance

过去分词短语"associated with avoidance"作后置定语修饰前面的名词"activity"。从语义上看，activity与associate之间是被动关系（活动被关联到回避行为），符合过去分词表被动的典型用法。这是另一个标准的过去分词作后置定语的例子。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年英语一段落小标题（7选5）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + with (familiar / content / satisfied / pleased / concerned / consistent / compatible / obsessed / preoccupied / faced / confronted / acquainted / associated / equipped / filled / crowded / fed up / bored / fraught / endowed / angry with)（形容词/分词固定配 with）

associated with self-consciousness and anxietyassociated with avoidance

本句包含两处 "associated with" 结构，均为 "be + 过去分词 + with" 的典型形态。

第一处 "a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety" 中，"associated" 是过去分词作后置定语修饰 "personality dimension"，完整形式可还原为 "a personality dimension (that is) associated with..."，表示该人格维度与自我意识和焦虑相关联。

第二处 "activity associated with avoidance" 同样是过去分词短语作后置定语，完整形式为 "activity (that is) associated with avoidance"，表示与回避行为相关的活动。

"associate" 的核心含义是"使联系/关联"，当使用 "be associated with" 时，表示主语与 with 后的对象存在关联关系。这是学术写作和正式语境中的高频搭配。

可迁移方法：遇到 "associated with" 时，识别主语（被关联的事物）和 with 宾语（关联的对象/特征），理解两者的关系性质。在写作中，当需要表达"A与B相关"时，可使用 "A is associated with B" 结构。

注意与 "be familiar with"（熟悉）、"be acquainted with"（认识）的区别："associated" 强调客观关联性，而非主观认知状态。

in response to / in relation to / as opposed to / as distinct from · prior to / subsequent to / contrary to / pursuant to / according to（关系与对照复合介词）

according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues

本句中 "according to" 是复合介词，引导介词宾语 "the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues"，表示信息来源或依据。

"according to" 的核心功能是标明陈述的出处或引用的权威，常见于学术写作、新闻报道和正式说明中。它在句中作状语，修饰整个主句的陈述内容。

结构特征："according to + 名词/代词"，后接的名词性成分通常是人（研究者、专家）、机构（组织、报告）或文献（研究、数据）。

可迁移方法：在引用他人观点或研究结果时，使用 "according to" 可以明确信息来源，增强陈述的可信度。写作中注意将 "according to" 置于句首或句尾，避免打断主句核心结构。

与 "in response to"（作为回应）、"in relation to"（关于）的区别："according to" 专门表示"根据/依照"，强调信息的来源依据，而非回应关系或话题关联。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

长难句拆解

句子主干：eye contact triggered more activity。前面一大串In people…是状语，指出在什么样的人群中。这是考研惯用伎俩：用长状语/同位语淹没主语。先找where/who/what引出的修饰，果断跳过。

定语从句陷阱

people who score high…这里who从句马上修饰people，意思是在神经质测试中得分高的人。看到who/that/which先停下来识别先行词，别串行。

同位语救生圈

neuroticism后面跟逗号，a personality dimension associated...是它的同位语，下定义。这等于告诉你neuroticism就是一种人格维度，跟self-consciousness和anxiety相关。即使你不认识neuroticism，也能通过同位语完全理解。考场要刻意寻找这种解释信号。

分词修饰链

activity associated with avoidance，associated with…是过去分词短语后置定语，意为“与回避相关的活动”。整篇句子充满了associated with，其实都是修饰语，阅读时把它们括起来，先看主干，再回头看修饰，语序就清晰了。

迁移技巧

以后遇到类似结构：In [people/women/patients] who [某种特征]， a [行为/刺激] triggered [反应] associated with [心理/生理过程], according to [研究者] and colleagues. 只要快速剥离状语、定语，抓住核心主谓宾，就能秒懂。平时多练切断带逗号的插入成分，考场上时间省一半。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度7
包含多个心理学专业术语(neuroticism, self-consciousness, avoidance)和学术高频词(dimension, triggered, associated with),其中 neuroticism 和 dimension 对基础较差的学习者构成理解障碍,trigger 的熟词新义也易被忽视;但无超纲生僻词,整体属中高难度
结构难度8
主句 "eye contact triggered more activity" 被长定语和状语包裹:开头介词短语含定语从句,中间插入同位语及其后置定语,句末添加引述成分;多层嵌套修饰导致主干不易定位,同位语关系和修饰层次需仔细辨析,属长难句典型结构
精讲价值8
一句话浓缩多个高价值知识点:学术高频搭配(score high in, be associated with, according to)、心理学术语(neuroticism, self-consciousness)、熟词新义(trigger)、同位语识别、后置定语的多层修饰,且各点既有考试实用性又有泛化价值,是典型的可深挖句子
典型性9
高度典型的考研英语学术类文章句式:心理学/社会科学话题、引述研究发现、多层定语修饰、学术搭配密集、抽象名词化表达,完美体现考研阅读中科技说明文的语言特征,极具代表性
表达质量9
学术英语规范表达的范例:术语使用准确(neuroticism, personality dimension)、搭配地道(score high in, associated with)、信息组织严谨(同位语解释、引述来源),句式符合学术论文的正式性和客观性要求,是打磨过的书面语,可作范文
综合推荐度8
综合上述五维,本句是极具精讲价值的考研真题典型句:词汇和结构均有难度但不超纲,知识点密集且泛化价值高,表达地道规范可作范本,非常适合作为长难句精讲材料和学术英语学习样本,强烈推荐优先学习

结构训练评估

主干识别难度6
主句的主干 "eye contact triggered more activity" 被句首较长的介词短语(包含定语从句)和句末的来源状语分隔,且宾语后还有过去分词短语修饰,需要跳过这些修饰成分才能完整提取出主谓宾结构,对基础较弱的学习者有一定难度
分句嵌套复杂度5
全句只有两个分句:一个主句和一个嵌套在主句状语内部的定语从句。定语从句的层级较浅(只修饰介词宾语),没有多层嵌套或从句套从句的情况,线性阅读即可理清归属关系,复杂度中等
时态语态难度3
主句使用一般过去时主动语态,定语从句使用一般现在时主动语态,都是最基础的时态和语态,没有完成体、被动、虚拟或情态等复杂形式,对目标读者难度较低
成分划分训练价值7
本句涵盖主语、谓语、宾语、地点状语、方式状语、程度状语、定语从句等多种成分,且地点状语中嵌套定语从句、宾语后有过去分词短语作定语,这些都是常见易错点;同时关系代词 who 在从句中充当主语,是定语从句的典型考点,训练价值较高
结构典型性8
本句的结构非常典型:主句前有介词短语作状语、介词宾语后跟限制性定语从句修饰、宾语后有过去分词短语作后置定语,这些都是四六级和考研阅读中高频出现的句式;掌握这个句子的分析方法可以直接迁移到大量类似真题句
综合训练推荐度7
本句主干定位有一定难度但不算极端,嵌套层级适中,时态简单,成分丰富且包含多个常考易错点,结构高度典型且可迁移性强;综合来看是一个值得优先练习的句子,能有效训练学生识别修饰成分、提取主干、分析定语从句的能力

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2020年考研英语一真题的这句原文。

associateCEFR B2v. 联系；关联；交往；结交；使加入；使有联系 | n. 同事；合伙人 | adj. 副的；联合的考研英语真题 26 句命中
accordCEFR C1n. （国家、团体间的）协议；一致；和谐 | v. 给予；授予（权利、地位等）；（与…）一致；符合考研英语真题 172 句命中
researcherCEFR B2n. 研究人员；调查者考研英语真题 112 句命中
contactCEFR B1n. 联系；接触；触碰；接触；联系人；熟人；隐形眼镜 | v. 联系；联络考研英语真题 28 句命中
colleagueCEFR B1n. 同事考研英语真题 23 句命中
personalityCEFR B1n. 个性；性格；魅力；个人魅力；名人；风云人物；人格；品格（心理学术语）考研英语真题 14 句命中
anxietyCEFR B2n. 焦虑；忧虑；焦虑症（医学）；渴望；急切的愿望考研英语真题 12 句命中
triggerCEFR B2v. 引发；触发 | n. 扳机；诱因；触发因素考研英语真题 10 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2020年考研英语一真题

这句原句出自2020年英语一段落小标题（7选5）（Section II Part B，第11段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2020年英语一段落小标题（7选5）（第11段第1句），全句 35 词、CEFR 难度 C2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 1 层）、4 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"In people who score high in a test…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「In people who score high in a test of neuroticism, a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety, eye contact triggered more activity associated with avoidance, according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：芬兰研究人员亚里·希塔宁及其同事发现，在神经质测试中得分较高的人群中——神经质是一种与自我意识和焦虑相关的人格维度——眼神接触会引发更多与回避相关的活动。更贴近原文语序的直译是：根据芬兰研究人员Jari Hietanen及其同事的研究，在神经质测试中得分高的人（神经质是一种与自我意识和焦虑相关的人格维度）中，眼神接触引发了更多与回避相关的活动。原句共 35 词、CEFR 难度 C2，出自2020年考研英语一真题段落小标题（7选5）（Section II Part B，第11段，第1句）。
"In people who score high in a test…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"eye contact triggered more activity"，主语"eye contact"，谓语动词"triggered"，宾语"more activity"；过去分词短语"associated with avoidance"作后置定语修饰"activity"。全句包含一个主句和一个嵌套在主句地点状语内部的定语从句。定语从句 "who score high in a test of neuroticism" 修饰介词短语 "In people" 中的名词 "people",限定了主句所述现象的适用人群;主句 "eye contact triggered more activity associated with avoidance" 陈述了在这类人群中观察到的现象。两个分句之间是修饰与被修饰的关系,定语从句为主句提供了必要的背景限定
"who score high in a test of neuroticism"是什么从句？（2020年考研英语真题）: 这是限制性定语从句——关系代词"who"引导限制性定语从句，修饰先行词"people"。"who"在从句中作主语，从句谓语为"score high"，介词短语"in a test of neuroticism"作状语。
score high in 是什么意思？考研英语真题句"In people who score high in a test…"里怎么理解？: "score high in" 是表示"在……中得高分/表现突出"的固定搭配。"score" 作动词表示"得分","high" 作副词修饰动词,"in" 引出测试或评估的具体领域。这个搭配在学术写作和心理学研究中极为常见,可替换为 "score highly in" (英式英语更常见),但不可说 "score high on" 或 "get high score in"(缺少冠词且搭配不当)。
"In people who score high in a test…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：triggered（一般过去时、主动语态）；score（一般现在时、主动语态）。一般过去时表示这个研究发现是在过去某个时间得出的;主动语态表明眼神接触是主动引发活动的一方;陈述语气表明这是在客观陈述研究结果。
"In people who score high in a test…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2020年考研英语一真题的段落小标题（7选5），卷面位置 Section II Part B，第11段，第1句；全句句型为复合句。
"In people who score high in a test…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 35 词、2 个分句。主句的主干 "eye contact triggered more activity" 被句首较长的介词短语(包含定语从句)和句末的来源状语分隔,且宾语后还有过去分词短语修饰,需要跳过这些修饰成分才能完整提取出主谓宾结构,对基础较弱的学习者有一定难度。全句只有两个分句:一个主句和一个嵌套在主句状语内部的定语从句。
"In people who score high in a test…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 8 个：associate（v. 联系）、accord（n. （国家、团体间的）协议）、researcher（n. 研究人员）、contact（n. 联系）、colleague（n. 同事）、personality（n. 个性）、anxiety（n. 焦虑）、trigger（v. 引发）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 associate 在考研英语历年真题中出现于 26 个句子。