考研英语真题句子解析 · Section I

2020年考研英语二真题句子解析: In fact, the ability to emotionally regulate or maintain emotional control when confronted by stress is one of the most important of all life's skills.

主语谓语表语状语

事实上,在面对压力时能够进行情绪调节或保持情绪控制,是人生中最重要的技能之一。

直译:事实上,在面临压力时进行情绪调节或保持情绪控制的能力是所有生活技能中最重要的能力之一。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2020年英语二)共 25 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先扫描全句,寻找可能切分分句的标志:标点(逗号、分号)、并列连词(and、but、or)、从属连词(when、if、because、although 等)、关系词(that、which、who 等)。
  2. 在 "maintain emotional control" 之后发现从属连词 "when",这是时间状语从句的典型引导词,表示 "when" 后面会带出一个完整的从句结构。
  3. 检查 "when" 后面的内容:"confronted by stress"。这里 "confronted" 是过去分词,构成被动语态的省略形式(完整形式应为 "when one is confronted by stress",其中主语和系动词 "is" 承前省略)。虽然表面上看不到完整的主谓结构,但 "when + 过去分词" 是状语从句中常见的省略句式,仍然算作一个独立的从句单位。
  4. 确认 "when confronted by stress" 在句中修饰主句的谓语 "is",说明 "the ability" 成为重要技能的条件或时机,因此判定为时间状语从句。
  5. 除此之外,句中没有其他从属连词或关系词,"In fact" 只是插入语,"or" 连接的是 "regulate" 和 "maintain" 两个并列的不定式,不构成分句边界。因此全句可划分为一个主句和一个嵌入其中的时间状语从句。
分句:主句

In fact, the ability to emotionally regulate or maintain emotional control when confronted by stress is one of the most important of all life's skills.

主句,陈述核心观点,说明情绪调节能力在人生中的重要地位

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在句子中寻找谓语动词,首先排除非谓语动词形式。句中出现的动词形式包括:"regulate"(不定式 to regulate 的一部分)、"maintain"(不定式 to maintain 的一部分)、"confronted"(过去分词,出现在 when 从句中)、"is"(系动词)。
  2. "regulate" 和 "maintain" 前面都有不定式标志 "to",它们是不定式结构,不能作谓语;"confronted" 是过去分词,出现在 "when" 引导的状语从句中,是从句的谓语成分,不是主句谓语。
  3. "is" 是系动词,位于主语 "the ability to emotionally regulate or maintain emotional control when confronted by stress" 之后,连接主语和表语 "one of the most important of all life's skills",构成主系表结构,因此 "is" 是本分句的谓语。
主语 the ability to emotionally regulate or maintain emotional control when confronted by stress
  1. 在系动词 "is" 之前寻找主语。跳过句首的插入语 "In fact"(由逗号隔开,不影响句子主干)。
  2. "is" 前面紧邻的核心名词是 "ability",但需要确定主语的完整范围。"ability" 后面跟着不定式短语 "to emotionally regulate or maintain emotional control",这是修饰 "ability" 的定语,说明是什么样的能力。
  3. 继续向后看,"maintain emotional control" 后面跟着 "when confronted by stress",这是一个时间状语从句,修饰整个 "ability" 概念,进一步限定这种能力发挥作用的场景。
  4. 因此主语的完整范围是从 "the ability" 一直到 "when confronted by stress" 结束,整个名词短语(包含后置定语和状语从句修饰)共同充当主语。这个主语中心词是 "ability",但完整主语包含所有修饰成分。
表语 one of the most important of all life's skills
  1. 系动词 "is" 后面需要接表语,用来说明主语的性质或身份。
  2. "is" 后面紧跟 "one of the most important of all life's skills",这是一个名词短语,其中 "one" 是中心词,"of the most important" 和 "of all life's skills" 都是介词短语作后置定语修饰 "one"。
  3. 这个名词短语位于系动词之后,与主语构成等同关系(即 "能力" 等于 "技能之一"),符合表语的定义和位置特征,因此判定为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 "is" 的形式。它是系动词 be 的第三人称单数现在时形式,没有助动词 have、had、will 等,也没有进行体标志(be + -ing)或完成体标志(have + 过去分词)。主语 "ability" 是单数名词,与 "is" 的数保持一致。因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:本句谓语是系动词 "is",构成主系表结构(主语 + is + 表语)。系动词本身不涉及主动或被动的区分,因为它不表示动作,只表示状态或等同关系。因此语态标注为不适用。
  3. 语气判定:句子为陈述句,陈述一个客观事实,没有虚拟语气的标志(如 if 引导的虚拟条件句、were/had done 等虚拟形式),也不是祈使句(无动词原形开头的命令语气)。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达普遍真理或客观事实,说明情绪调节能力在任何时候都是人生最重要的技能之一,强调这一论断的恒定性和普遍适用性。

分句:状语从句

when confronted by stress

时间状语从句,修饰主句谓语,限定情绪调节能力发挥作用的具体场景或时机

成分推断 · 2 项

谓语 (承前省略)is confronted
  1. 在 "when" 引导的从句中寻找谓语。表面上只看到 "confronted",它是过去分词形式,不能单独作谓语。
  2. 这是状语从句中常见的省略结构:完整形式应为 "when one is confronted by stress" 或 "when the ability is confronted by stress"(虽然语义上更合理的理解是泛指人面对压力时)。这里省略了主语和系动词 "is",只保留了过去分词 "confronted"。
  3. 根据上下文和英语习惯,承前省略的主语通常与主句主语有关联,但在本句中更倾向于理解为泛指的 "one" 或 "people"。省略的谓语是 "is",与 "confronted" 构成被动语态 "is confronted",因此补全后的谓语是 "is confronted"。
状语 by stress
  1. 在谓语 "confronted" 之后寻找修饰成分。"by stress" 是介词短语,紧跟在过去分词 "confronted" 后面。
  2. 在被动语态中,"by + 名词" 结构用来引出动作的施事者(即谁做了这个动作)。这里 "by stress" 说明 "confronted"(面对、遭遇)这个动作是由 "stress"(压力)引发的。
  3. 介词短语 "by stress" 修饰谓语动词 "confronted",说明动作的来源或原因,因此判定为状语。从语义角度更具体地说,它是原因状语,但在成分代码选择上使用通用的 adverbial 即可。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:补全后的谓语是 "is confronted"。"is" 是系动词 be 的第三人称单数现在时形式,"confronted" 是过去分词。虽然表面省略了 "is",但根据主句时态和语境推断,省略的应是现在时的 "is"。没有完成体或进行体的标志,因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:谓语由 "be + 过去分词"(is confronted)构成,这是被动语态的标准形式。主语(省略的泛指主语)是动作 "confront" 的承受者,而不是执行者。"by stress" 引出了动作的施事者,进一步确认被动语态。因此判定为被动语态。
  3. 语气判定:从句为陈述一个假设或条件的情境(当某人面对压力时),但仍然是陈述语气,不是虚拟语气或祈使语气。虽然 "when" 引导的从句表示时间或条件,但这并不改变语气类别。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时的被动语态在此表达一种通常情况或重复发生的场景,即人们在面对压力时的状态。被动语态强调承受压力的一方(人),而不是压力本身的主动性,符合状语从句描述背景条件的功能。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句In fact, the ability to emotionally regulate or maintain emotional control when confronted by stress is one of the most important of all life's skills.主句主干是"the ability … is one of the most important of all life's skills",采用"主语+系动词+表语"结构。主语中心词"ability"后跟两个并列的不定式"to emotionally regulate"和"to maintain emotional control"作后置定语,中间由"or"连接;这两个不定式共用一个时间状语从句"when confronted by stress"作修饰。整个主句结构完整,是陈述句。
L2 · 不定式短语(作后置定语)to emotionally regulate不定式短语"to emotionally regulate"作后置定语修饰主句主语"the ability",说明是哪种能力。其中"emotionally"是副词修饰不定式动词"regulate",采用分裂不定式(split infinitive)结构——副词插在"to"与动词之间。该不定式与后面的"to maintain emotional control"并列,共同修饰"ability"。
L2 · 不定式短语(作后置定语,省略to)maintain emotional control这是与前面"to emotionally regulate"并列的第二个不定式短语,通过"or"连接。根据并列结构省略规则,第二个不定式的"to"被省略,只保留动词原形"maintain"及其宾语"emotional control"。该短语同样作后置定语修饰"the ability",表达"维持情绪控制"的能力。
L2 · 状语从句引导词·whenwhen confronted by stress由"when"引导的时间状语从句,修饰前面的两个并列不定式"to emotionally regulate"和"(to) maintain emotional control",说明这种情绪调节能力在何时发挥作用——"当面对压力时"。从句采用省略结构:完整形式应为"when (one is) confronted by stress",省略了主语"one"和系动词"is",保留过去分词"confronted"构成被动语态的简化形式。这种省略在时间/条件状语从句中很常见,当从句主语与主句主语一致或为泛指时可省。
L2 · 插入语In fact插入语"In fact"位于句首,用逗号与主句隔开,起强调和递进作用,表示"实际上"、"事实上",用于引出一个更强或更准确的陈述。插入语不影响句子主干结构,可以去掉而不改变句子的语法完整性,但在语气和逻辑衔接上起到重要作用。

逻辑链主句提出论断,认为情绪调节能力是最重要的人生技能之一;时间状语从句补充说明这种能力在何种情境下显得尤为重要,即在面对压力的时候。从句与主句构成条件或背景关系,从句为主句的论断提供具体的适用场景,增强论断的说服力和针对性。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

the ability to do sth (核心名词短语结构)

the ability to emotionally regulate or maintain emotional control

"the ability to do sth" 是表达「做某事的能力」的标准结构,其中 to 引导不定式短语作后置定语修饰 ability。本句中 to 后接了两个并列的动词短语:"emotionally regulate" 和 "maintain emotional control",通过 or 连接,共同说明是什么样的能力。这种 "ability + to 不定式" 是学术写作和正式表达中的高频模式,注意 ability 后必须用 to 而非 of doing(常见错误)。类似结构还有 capacity to do, power to do, right to do 等,都是「抽象名词 + to 不定式」的固定搭配模式。

  • ✓ the ability to regulate emotions ✗ the ability of regulating emotions ability 后必须接 to 不定式,不能用 of doing
  • ✓ the ability to handle stress ✗ the ability for handling stress 不能用 for doing,只能用 to do

be confronted by/with (固定搭配)

when confronted by stress

"be confronted by/with sth" 是表达「面对、遭遇(困难、挑战等)」的标准固定搭配,强调被动地遭遇某种情况。by 和 with 在此结构中可互换,但 with 稍更常见。本句用过去分词 "confronted" 省略了 be 动词,构成时间状语从句的简化形式(完整为 when you are confronted by stress)。这个搭配常用于描述面对压力、问题、困境等负面情境,是四六级和考研阅读中的高频表达。注意与 confront sth/sb(主动面对)的区别:be confronted 强调被动遭遇,confront 强调主动应对。

  • ✓ be confronted by/with challenges ✗ be confronted to challenges confront 的被动语态后只能用 by 或 with,不能用 to
  • ✓ when confronted with difficulties (省略 be 动词) ✗ when confronting with difficulties 被动含义时用过去分词 confronted,主动时才用现在分词 confronting

关键词汇与词义辨析

emotionally regulate (副词 + 动词搭配)

emotionally regulate

"emotionally regulate" 中 emotionally 是副词修饰动词 regulate,表示「在情感层面进行调节」。regulate 本义是「调控、管理」,常用于正式或学术语境,强调有意识的控制和管理过程。emotionally 作副词修饰说明调节的是情感方面,这种「副词 + 动词」的搭配在学术英语中很常见,用于精确表达动作的方式或领域。注意 regulate 是及物动词,此处省略了宾语(隐含的是 emotions 或 oneself),这在并列结构中为避免重复是允许的,因为后面 "maintain emotional control" 已明确表达了宾语含义。

  • ✓ emotionally regulate (副词修饰动词) ✗ emotional regulate (形容词不能直接修饰动词) 修饰动词必须用副词形式 emotionally,不能用形容词 emotional

emotional control (名词搭配)

emotional control

"emotional control" 是「情绪控制」的标准表达,其中 emotional 是形容词修饰名词 control。这里容易与前面的 "emotionally regulate" 混淆词性:前者用副词 emotionally 修饰动词 regulate,后者用形容词 emotional 修饰名词 control。emotional control 是心理学和自我管理领域的常用术语,指对自身情绪反应的控制能力。这种 "形容词 + control" 的搭配模式很常见,如 quality control(质量控制)、birth control(生育控制)等,都是「形容词说明控制的对象或类型 + control」。

  • ✓ emotional control (形容词 emotional 修饰名词 control) ✗ emotionally control (副词不能修饰名词) 修饰名词 control 必须用形容词 emotional,不能用副词 emotionally
  • ✓ maintain emotional control ✗ maintain emotionally control maintain 后接名词短语 emotional control,emotional 是形容词修饰 control

maintain (动词词义)

maintain emotional control

maintain 在此表示「保持、维持」,是其核心含义之一。此词在不同语境下有多个义项:1) 维持、保持(状态、关系等),如本句;2) 维护、保养(设备、建筑等);3) 坚持(观点、立场);4) 供养、抚养(人)。本句中 maintain emotional control 强调在压力情境下持续保持情绪控制状态,不让情绪失控。与 keep 相比,maintain 更正式,更强调需要付出持续努力来保持某种状态,常用于学术和正式写作。

  • ✓ maintain control/order/balance (保持控制/秩序/平衡) ✗ maintain to control (maintain 后直接接名词,不加 to) maintain 是及物动词,后面直接接名词作宾语

句式结构与语义逻辑

In fact (话语标记)

In fact

"In fact" 是常用的话语标记(discourse marker),用于引出进一步的说明、强调或纠正前文。其核心功能有二:1) 强调接下来要说的是事实、真相,增强陈述的说服力;2) 引出比预期更强或更准确的表述。本句位于句首,表明作者要强调或澄清某个关于情绪调节能力的重要事实。In fact 在写作中用于承上启下,使论述更有层次感,是学术写作和议论文的高频连接词。注意其后通常有逗号隔开,且它本身不影响句子语法结构。

  • ✓ In fact, ...(后面接完整句子) ✗ In fact of ...(fact 后不能直接加 of) In fact 是固定短语,后面接逗号再接完整句子,不是 in fact of

one of the most important (最高级结构)

one of the most important of all life's skills

"one of the most + 形容词最高级 + 复数名词" 是表达「最...之一」的标准结构。本句中 "one of the most important of all life's skills" 表示「所有人生技能中最重要的之一」。注意结构要点:1) one of 后必须接复数名词(此处 skills),这是常见易错点;2) most important 是最高级形式;3) "of all life's skills" 进一步限定范围,说明是在所有人生技能这个范围内比较。这个结构是写作中表达程度、进行比较的常用句式,用于突出某事物的重要性或特殊性。

  • ✓ one of the most important skills (skills 用复数) ✗ one of the most important skill (skill 用单数) one of 后必须接复数名词,表示「众多...中的一个」
  • ✓ one of my best friends ✗ one of my best friend 同样的错误:忘记 one of 后用复数

all life's skills (所有格表达)

all life's skills

"all life's skills" 中 life's 是名词所有格形式,表示「生活的、人生的」技能。这里 life 用单数所有格 life's 而非 lives',是因为指代的是抽象意义上的「人生、生活」这个概念,而非具体的多个生命个体。"life's + 名词" 是表达「人生中的...」的常见方式,如 life's challenges(人生挑战)、life's journey(人生旅程)等。all 作前置限定词修饰整个名词短语,表示「所有的」。注意区别:life's(单数所有格,指人生/生活)vs. lives'(复数所有格,指多个生命),前者更常用于抽象概念。

  • ✓ life's challenges (单数所有格,指人生的挑战) ✗ lives' challenges (若表达人生而非多个生命体的,应用单数) 表达抽象的「人生」概念时,通常用单数所有格 life's

并列结构与衔接

emotionally regulate or maintain (并列动词短语)

emotionally regulate or maintain emotional control

本句用 or 连接两个并列的动词短语:"emotionally regulate" 和 "maintain emotional control",共同作 "the ability to" 的宾语,说明这种能力包含的两个方面。or 在此表示「或者说、也就是」,带有解释、换言的意味,表明这两个表达指向同一能力的不同侧面:前者强调调节过程(regulate),后者强调保持控制状态(maintain control)。这种用 or 连接近义表达来加强或细化概念的用法,在学术写作中很常见,使表述更加精确和全面。注意并列结构的平衡:虽然两个短语结构不完全相同,但都是动词短语且语义相关,构成有效并列。

  • ✓ regulate or maintain (并列的两个动词短语共用前面的 to) ✗ regulate or to maintain (第二个动词前不需要重复 to) 并列结构中,to 可以共用,第二个动词前通常省略 to
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

In fact,

"In fact" 是副词短语,位于句首并用逗号与主句隔开,起强调作用,表示引出一个事实性陈述。可以去除而不影响主句 "the ability ... is ..." 的语法完整性,符合插入语的特征。

不定式多功能

to emotionally regulate or maintain emotional control

不定式短语 "to emotionally regulate or maintain emotional control" 紧跟在名词 "ability" 后,说明这种能力的具体内容是什么。这是不定式作后置定语的经典用法,常与 ability、way、chance 等抽象名词搭配,表示该名词所指向的行为或内容。

省略替代

when confronted by stress

完整形式应为 "when one is confronted by stress"。由于状语从句主语与主句逻辑主语一致,且从句谓语为 be 动词的被动形式,符合状语从句省略条件,因此省略了从句主语和 be 动词,只保留过去分词 "confronted" 及后续成分。

过去分词

when confronted by stress

"when confronted by stress" 是 "when (one is) confronted by stress" 的省略形式。连词 when 后直接跟过去分词 "confronted",表示被动含义(被压力所confronted),整体构成时间状语,说明情绪调节发生的时间条件。这是"连词 + 过去分词"作状语的标准结构。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年英语二完形填空(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in fact(事实上(强调/转折双功能))

In fact

"In fact" 在句首作为独立的副词性短语,后接完整句子结构,用逗号与主句隔开。这是典型的强调用法,用于引出一个真实情况或重要观点。

判断 "in fact" 功能的关键在于分析其与前后文的语义关系。强调功能时,它引出的内容是对某个话题的进一步说明、深化或突出其重要性;转折功能时,它引出的内容与前文形成对比或反转。

本句中 "In fact" 引出 "情绪调节能力是人生最重要的技能之一" 这一论断。由于缺少前文语境,无法确定是否存在转折关系,但从句子结构看,"in fact" 在此处发挥强调作用,突出情绪调节能力的重要性,将其提升到 "最重要技能之一" 的高度。

识别方法:看 "in fact" 后的内容是否在强度、程度或重要性上对前文进行升级。如果后句是对前文观点的加强、补充或例证,通常为强调功能;如果后句与前文形成明显的对立或出乎意料的反转,则为转折功能。

与 "in (the) fact that..." 结构的区分要点:独立副词短语的 "in fact" 后直接接完整句子,用逗号分隔;而 "in the fact that" 结构中,"fact" 后紧跟 "that" 引导的同位语从句,整体作介词宾语,不是独立的副词性短语。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:The ability ... is one of the most important ... skills. 主语 ability 后接不定式短语 to emotionally regulate or maintain emotional control 作后置定语,说明何种能力。不定式中 emotionally 为副词,置于 to 和动词之间,构成分裂不定式,书面语中较常见,强调方式。or 连接两个并列动词短语 regulate 和 maintain,表示选择关系。

从句简化:when confronted by stress 是一个省略了主语和 be 动词的时间状语从句,完整形式为 when one is confronted by stress。这是考研常见的省略结构,当从句主语与主句主语一致且含有 be 动词时,可省略“主语 + be”。此处从句主语泛指人们,与主句主语 the ability 逻辑上不一致,但英语中这种“ dangling ” 结构可以接受,因为动作发出者隐去。考生需迅速识别 confronted 是过去分词表被动。

整体逻辑:句子先通过 In fact 引出事实,然后提出一个长主语,最后用最高级结构强调其重要性。阅读长难句时,先找主干 The ability is one of the most important skills,再理解定语和状语成分。本句可作为模仿句式:The ability to ... when ... is one of the most ... of all ...。备考时注意积累此类结构并灵活迁徙。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇 regulate、confront、maintain 虽为四六级词汇,但 emotionally regulate 和 be confronted by 的搭配用法需要一定积累;emotional control 虽直白但需理解其作为心理学术语的含义;整体词汇难度中等偏上

  • 结构难度5

    句子主干清晰(主系表结构),但包含较长的主语名词短语(the ability to...),内嵌 when 引导的时间状语从句(且从句用了分词简化形式),以及 or 连接的并列动词短语;整体为中等难度的复杂句,主干不难识别但修饰成分较多

  • 精讲价值8

    涵盖多个高频考点:ability to do 结构、be confronted by 固定搭配、副词与形容词修饰的区别、one of the most 最高级结构、并列结构等;每个知识点都具有较强的迁移价值,且符合四六级/考研常考语言现象,是讲解性价比很高的句子

  • 典型性8

    句式和用词高度符合四六级/考研阅读文章特征:正式书面语风格、含有学术词汇(regulate, confront)、使用标准复杂句结构、话题涉及心理学/自我管理等常考领域,是真题中典型的议论说明类句子

  • 表达质量9

    用词精准规范(regulate vs. control 用词层次分明)、结构严谨(In fact 引出强调、when 从句限定场景、one of 表达程度)、逻辑清晰,是高质量的学术书面表达,可作为写作范本

  • 综合推荐度8

    综合词汇难度适中(6分)、结构有一定挑战但不过分复杂(5分)、精讲价值高(8分)、典型性强(8分)、表达质量优秀(9分),整体是一个非常适合用于教学的句子:难度适宜目标学习者,知识点丰富且实用,句式规范可学习,强烈推荐作为精讲素材

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主干是主系表结构(ability is one),但主语部分较长,包含不定式定语和嵌套的时间状语从句,学生需要跳过大量修饰成分才能定位谓语 is 和表语 one,有一定识别难度。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含一个时间状语从句嵌入主句主语的修饰结构中,层级关系相对清晰,但从句位置不在句末而是嵌在主语内部,需要学生理解从句对主语的修饰作用,有一定绕度。

  • 时态语态难度4

    主句使用一般现在时主系表结构,从句使用一般现在时被动语态且为省略形式,涉及被动语态和省略结构的识别,对基础较弱的学生有一定挑战,但没有完成体或复杂时态叠加。

  • 成分划分训练价值7

    本句涵盖主语(含不定式定语和状语从句修饰)、系动词、表语、状语从句等多种成分,主语结构复杂,从句有省略现象,适合练习主语识别、定语和状语的区分、以及被动语态和省略结构的分析。

  • 结构典型性8

    主系表结构配合长主语和嵌套状语从句是四六级和考研阅读中的高频句式,长主语和后置修饰是典型难点,本句结构具有很强的代表性和迁移价值。

  • 综合训练推荐度7

    本句结构典型,成分丰富,涵盖长主语、嵌套从句、被动语态和省略等多个训练点,主干识别和分句嵌套有一定难度但不至于极端,适合作为中等偏上难度的结构和时态综合训练材料,推荐优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2020年考研英语二真题的这句原文。

  • stressCEFR B1n. 压力;紧张; 强调;重点; 重音; 应力;张力 | v. 强调;着重; 使紧张;使焦虑考研英语真题 50 句命中
  • emotionalCEFR B1adj. 情绪的;情感的; 易动感情的;情绪化的; 令人动情的;感人的考研英语真题 34 句命中
  • maintainCEFR B1v. 维持;保持(状态、水平); 维护;保养(设备、建筑); 坚持认为;声称; 供养;扶养; 维持(速度、态度)考研英语真题 31 句命中
  • regulateCEFR B2v. 管理;控制(以规则、法律等方式); 调节;调整(使达到适当的状态); 使规律化;使有规律考研英语真题 12 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"In fact, the ability to emotionally regulate or…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「In fact, the ability to emotionally regulate or maintain emotional control when confronted by stress is one of the most important of all life's skills.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:事实上,在面对压力时能够进行情绪调节或保持情绪控制,是人生中最重要的技能之一。 更贴近原文语序的直译是:事实上,在面临压力时进行情绪调节或保持情绪控制的能力是所有生活技能中最重要的能力之一。 原句共 25 词、CEFR 难度 C1,出自2020年考研英语二真题完形填空(四选一)(Section I,第5段,第4句)。
"In fact, the ability to emotionally regulate or…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
主句主干是"the ability … is one of the most important of all life's skills",采用"主语+系动词+表语"结构。主句提出论断,认为情绪调节能力是最重要的人生技能之一;时间状语从句补充说明这种能力在何种情境下显得尤为重要,即在面对压力的时候。从句与主句构成条件或背景关系,从句为主句的论断提供具体的适用场景,增强论断的说服力和针对性。
"when confronted by stress"是什么从句?(2020年考研英语真题)
这是状语从句——由"when"引导的时间状语从句,修饰前面的两个并列不定式"to emotionally regulate"和"(to) maintain emotional control",说明这种情绪调节能力在何时发挥作用——"当面对压力时"。从句采用省略结构:完整形式应为"when (one is) confronted by stress",省略了主语"one"和系动词"is",保留过去分词"confronted"构成被动语态的简化形式。
the ability to do sth 是什么意思?考研英语真题句"In fact, the ability to emotionally regulate or…"里怎么理解?
"the ability to do sth" 是表达「做某事的能力」的标准结构,其中 to 引导不定式短语作后置定语修饰 ability。本句中 to 后接了两个并列的动词短语:"emotionally regulate" 和 "maintain emotional control",通过 or 连接,共同说明是什么样的能力。这种 "ability + to 不定式" 是学术写作和正式表达中的高频模式,注意 ability 后必须用 to 而非 of doing(常见错误)。
"In fact, the ability to emotionally regulate or…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);(承前省略)is confronted(一般现在时、被动语态)。一般现在时在此表达普遍真理或客观事实,说明情绪调节能力在任何时候都是人生最重要的技能之一,强调这一论断的恒定性和普遍适用性。
"In fact, the ability to emotionally regulate or…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2020年考研英语二真题的完形填空(四选一),卷面位置 Section I,第5段,第4句;全句句型为复合句。
"In fact, the ability to emotionally regulate or…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 25 词、2 个分句。主干是主系表结构(ability is one),但主语部分较长,包含不定式定语和嵌套的时间状语从句,学生需要跳过大量修饰成分才能定位谓语 is 和表语 one,有一定识别难度。句子包含一个时间状语从句嵌入主句主语的修饰结构中,层级关系相对清晰,但从句位置不在句末而是嵌在主语内部,需要学生理解从句对主语的修饰作用,有一定绕度。
"In fact, the ability to emotionally regulate or…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 4 个:stress(n. 压力)、emotional(adj. 情绪的)、maintain(v. 维持)、regulate(v. 管理)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 stress 在考研英语历年真题中出现于 50 个句子。

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