2016年12月·第3套 英语六级阅读理解（四选一） 第 2 篇 · 51–55 题答案与解析
本页是 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 的真题与解析页 —— 5 段共 416 词的英文原文（逐段附中文翻译、段首标 P1–P5 段号），之后 5 道原题逐题排列，每题英文题干与选项后紧接本题解析（题干与选项中译 / 答案 / 题型判定 / 题干拆句 / 定位句中英对照 / 逐选项对错归因）；题型构成 主旨题 1 题 · 细节题 3 题 · 推断题 1 题，答案分布 A 1 题 / B 1 题 / C 1 题 / D 2 题。
阅读理解题和解析 · 51–55 题
本页 51–55 题的答案与逐题解析由懒笔记基于2016年12月·第3套 英语六级阅读理解（四选一）原卷逐题核对整理。与试卷排版同一卷面：先是 Directions 与 5 段原文（段首标 P1–P5 段号、逐段附中文翻译）；之后 5 道题逐题排列，每题英文题干与选项后紧接本题解析——题干与选项中译、答案、题型判定、题干拆句、定位句中英对照与逐选项对错归因。
真是浪费钱！学生平均背负44,000英镑的债务，换来的却是英国每周平均仅14小时的讲课和辅导时间。在过去十年中，年学费已从1,000英镑上涨到9,000英镑，但大学里的师生接触时间几乎没有增加。而且，毕业甚至不能保证获得一份体面的工作：如今每十名毕业生中就有六人从事非毕业生岗位的工作。
难怪把许多大学斥为不过是精心设计的骗术，已经成了一种时尚。学生有很多理由可以抱怨：偿还贷款的收入门槛将被冻结五年，这意味着收入较低的毕业生也必须开始偿还贷款；生活费助学金已被贷款取代，这意味着来自较贫困家庭的学生将比父母更富裕的学生面临更高的债务。
然而，上大学仍然是值得的。如果上大学没有达到预期，学生几乎不用偿还学费，即使需要偿还，数额也很少：只有当你的年收入达到21,000英镑时，你才开始偿还贷款。将近一半的毕业生，即那些日后收入较低的人，其部分债务将被免除。重要的不仅是讲课和辅导。教育是学生在讲课和研讨课之间相互传授的所有知识的总和。学生并不只是在大学期间受益；研究表明，他们毕业后会比未上大学的人更健康、更快乐，也更有可能投票。
无论你有什么才能，如果没有上过大学，在大多数领域获得一份顶尖工作都极其困难。招聘人员像兀鹰一样围绕着精英大学。许多顶尖公司甚至不会考虑那些没有从精英大学获得2.1学位，即二等一级学位的人的申请。大学生还会结识那些未来可能担任要职的人，从而建立终身的人脉。这或许并不合理，但那些中学毕业生如果不承认这一点，就有可能在是否上大学的问题上作出错误决定。
也许如此多的大学只为学生提供如此少的教育，其原因在于它们知道，即使你什么也没有学到，在顶尖大学学习仍然是一项极好的投资。只有当雇主不再关注某人就读的是哪所大学时，大学学习才会变得不那么有吸引力，而目前没有任何迹象表明这种情况会在近期发生。中学毕业生可能会抱怨，但他们几乎别无选择，只能接受大学教育以及随之而来的学生债务。
题目与逐题解析
作者对上大学持什么看法?
- A) 归根结底还是值得的。
- B) 这纯粹是浪费时间。
- C) 很难说是好是坏。
- D) 对大多数年轻人来说太贵了。
What is the author's opinion of going to university 没有任何细节性钩子，直接问作者对整件事的态度/结论，属于全文性的主旨/态度判断。
题干主干 What is the author's opinion of going to university 极简：疑问代词 What 作表语 + be 动词 + 主语 the author's opinion + of 引导对象。无从句、无否定、无比较，结构平铺直叙，无陷阱。
- A)✓ 正确
- Yet it still pays to go to universityIt is worthwhile after all
- they have little choice but to embrace universityIt is worthwhile after all
it still pays = worthwhile，still/after all 共同承载"虽有抱怨但终究如此"的让步语气，正是先抑后扬全文的最大公约数。
- B)以偏概全
simply a waste of time 只对应第 1、2 段的负面铺垫，忽略了 Yet it still pays 之后的整片正向论证；且 simply（仅仅是）口吻过强，与作者两面权衡的立场相反。
- C)与原文相反
作者立场清晰——"上大学仍然值得"——并非"不好说"。hard to say whether it is good or bad 把先抑后扬误读成"作者也没立场"，掩盖了 Yet it still pays 这一明确表态。
- D)以偏概全
too expensive for most young people 借用首段 £44,000 of debt 的事实，但作者从未下结论"对大多数年轻人太贵"——相反，他在第 3 段提示 you only start repaying when you are earning £21,000 a year，承认还款门槛对低收入毕业生友好。把数字事实直接抬到"作者总观点"是局部冒充整体。
关于英国大学毕业生的就业状况,作者说了什么?
- A) 他们中很少有人对所获得的工作感到满意。
- B) 他们通常需要很长时间才能找到一份体面的工作。
- C) 精英大学的毕业生通常能找到体面的工作。
- D) 他们中的大多数人从事不需要大学学历的工作。
What does the author say about the employment situation 问的是作者就具体话题陈述了什么事实，无 infer/imply/main idea 标记，属于细节题。
题干主干 What does the author say about the employment situation of British university graduates：助动词 does + 主语 the author + 实义动词 say + 介词短语 about ... 引出话题。of 短语充当 employment situation 的后置定语，框定主体范围。结构清晰、无从句、无陷阱。
And graduating doesn't even provide any guarantee of a decent job: six in ten graduates today are in non-graduate jobs.
而且毕业也根本不能保证一份体面的工作：如今十个毕业生里有六个干的是不需要大学学历的活儿。
- A)无中生有
原文只提及"工作是否需要学历"这一客观属性，从未谈及毕业生对工作"满意/不满意"的主观感受。
- B)无中生有
原文谈的是"找到的工作够不够体面"，从未提"找一份工作要花多久"，时间维度是凭空引入的。
- C)张冠李戴
原文确有 Recruiters circle elite universities like vultures 一句，但那是"招聘者围猎名校生"，是 Q54 的素材，与本题问"整体毕业生就业现状"错位。
- D)✓ 正确
- six in ten graduates today are in non-graduate jobsMost of them take jobs which don't require a college degree
六成被同义量化为 Most，non-graduate jobs 被关系从句解释，两端语义等值，与预判完全吻合。
作者认为除了课堂教学之外,对大学生来说什么是重要的?
- A) 确保获得二等一级学位。
- B) 他们未来职业生涯中需要的实用技能。
- C) 他们之间在课堂外的互动交流。
- D) 培养独立和创造性思维能力。
What does the author say is important ... besides classroom instruction 问的是某具体方面（非课堂的重要因素）作者说了什么，答案应能从一两句原文中直接读出。
题干 What does the author say is important for university students besides classroom instruction 中 What 同时充当 say 的宾语和后置 is 的主语，是一个省略关系代词的嵌套结构——本质等于 "What [the author says] is important ... besides ..."。besides 引导的介词短语作状语，表示"除……之外"。这是六级常见的嵌入式疑问句，结构稍密，但理解为"作者说什么东西很重要"即可。
It's not just the lectures and tutorials that are important. Education is the sum of what students teach each other in between lectures and seminars.
重要的并不只是课堂讲授与辅导。教育，等于学生们在课堂与讨论课之间相互教给对方的一切之和。
- A)张冠李戴
lack a 2.1, i.e., an upper-second class degree 出现在第 4 段说"用人单位会卡 2.1 学位线"，是顶级岗位招聘的硬门槛、不是"课堂之外什么对学生重要"。
- B)无中生有
原文从未提及 practical skills / future careers 这一组合；这是套用了"大学应教实用技能"的常识，与文本无关。
- C)✓ 正确
- what students teach each other in between lectures and seminarsInteractions among themselves outside the classroom
"互相教对方"是一种最典型的 interaction；"课堂之间"自然落在"课堂之外"，与预判完全吻合。
- D)无中生有
Developing independent and creative thinking abilities 是国内素质教育语境的高频套话，原文从头到尾未出现 independent 或 creative 的对应表述。
上大学的一个优势是什么?
- A) 学习如何在不断变化的世界中承担风险。
- B) 结识将来对你有帮助的人。
- C) 有机会在社会中发挥领导作用。
- D) 获得科学技术领域的最新知识。
What is said to be an advantage 用被动 is said 引出，问的是某一项被陈述的具体好处，属可在原文直接找到的细节。
题干 What is said to be an advantage of going to university：被动语态 is said to be，What 作表语；of going to university 是 advantage 的后置定语。语态被动但内容明确，无陷阱。
Students at university also meet those likely to be in leading jobs in the future, forming contacts for life.
在大学里，学生还能结识那些未来可能身居要职的人，由此结下一辈子的人脉。
- A)无中生有
Learning how to take risks in an ever-changing world 整句话原文未提；take risks 与 ever-changing world 都是凭空添加的现代叙事词。
- B)✓ 正确
- meet those likely to be in leading jobs in the future, forming contacts for lifeMeeting people who will be helpful to you in the future
未来身居要职者结成终身人脉 → 对自己将来有帮助，是定位句直接的同义改写。
- C)过度推断
原文是 meet those likely to be in leading jobs——上大学的人是"结识"将来身居要职者，并非自己"扮演 leading role"。把 meet leading-job people 推到 play a leading role 多走了一步。
- D)无中生有
原文谈"人脉"与"招聘"，从未提及 up-to-date knowledge in science and technology；这是"上大学就学最新知识"的常识脑补。
我们能从最后一段推断出什么?
- A) 学生对大学教育提出抱怨是很自然的。
- B) 很少有学生愿意承担在大学期间产生的债务负担。
- C) 大学教育正变得对有能力负担的学生具有吸引力。
- D) 大学的声望影响雇主的招聘决策。
What can we infer from the last paragraph 的 infer 是推断题硬标志，需要从末段陈述出发做一步推理。
题干 What can we infer from the last paragraph：情态动词 can + 主语 we + 动词 infer + 介词短语 from the last paragraph 指明推理来源。结构平铺直叙，无陷阱。
Perhaps the reason why so many universities offer their students so little is they know studying at a top university remains a brilliant investment even if you don't learn anything. Studying at university will only become less attractive if employers shift their focus away from where someone went to university—and there is no sign of that happening anytime soon.
也许那么多大学之所以给学生提供得那么少，是因为他们清楚：哪怕你什么都没学到，在顶级大学念书仍然是一笔绝佳投资。只有当用人单位不再以"你出自哪所大学"作为录用焦点时，上大学才会变得不再吸引人——而短期内看不到任何这种迹象。
- A)答非所问
原文 School-leavers may moan 只是承接前文情绪化描述，并非"末段推断"的核心；"学生抱怨大学是常态"是文字面表层意思，不算 infer。
- B)与原文相反
原文末句明说 they have little choice but to embrace university and the student debt that comes with it——学生别无选择只能接受债务；选项 Few students are willing to bear the burden of debt 把"被迫接受"偷换成"几乎没人愿意承担"。"被迫接受" ≠ "不愿承担"，且原文是"接受"，选项是"不接受"，方向相反。
- C)与原文相反
原文是"大学投资回报仍丰、雇主标准未变 ⇒ 上大学仍然吃香"——是"持续吸引人"，选项 becoming attractive to students who can afford it 暗示"正在变得吸引（之前不太吸引）"且把范围缩到"付得起的人"，两处都与原文不符。"付得起的人"在原文也无对应。
- D)✓ 正确
- Studying at university will only become less attractive if employers shift their focus away from where someone went to universityThe prestige of the university influences employers' recruitment decisions
- studying at a top university remains a brilliant investment even if you don't learn anythingThe prestige of the university influences employers' recruitment decisions
把"only ... if ..."和"no sign of that"合起来读，等于雇主当前仍以出身院校论英雄，与预判完全吻合。
10 句真题句逐层精讲
下列真题句各有独立的句子解析页——中文翻译、结构树逐层拆解、成分与时态、考点讲解与真题高频词。点击句子进入完整解析。
- What a waste of money!
本句涵盖了感叹句中主语和谓语的省略、表语前置、系动词的隐含还原等多个易错点，是练习特殊句式成分划分的优质材料；学习者需要突破表面结构，理解省略与倒装的双重变形，对提升成分识别能力很有价值
- No wonder it has become fashionable to denounce many universities as little more than elaborate con-tricks(骗术).
"it has become + 形容词 + to do" 是四六级和考研中的高频句式，形式主语结构在学术文章和考试阅读中大量出现，掌握此句型可直接迁移到众多类似句子
- If going to university doesn't work out, students pay very little—if any—of their tuition fees back: you only start repaying when you are earning £21,000 a year.
条件状语从句 + 主句的结构、冒号引出解释性并列句、时间状语从句修饰主句谓语,这些都是四六级和考研阅读中常见的句式。特别是用冒号连接两个主句进行补充说明的写法,以及条件从句使用动名词作主语的形式,都是真题中反复出现的典型结构,掌握后可迁移到大量类似句子。
- It's not just the lectures and tutorials that are important.
强调句 It is ... that 是四六级和考研阅读理解、翻译中的高频句式。本句展示的强调主语用法和与系表结构的结合方式都非常典型，且 not just 这种部分否定搭配也常见于考试文本。掌握后可直接迁移到大量类似句式的理解和翻译中。
- Whatever your talents, it is extraordinarily difficult to get a leading job in most fields without having been to university.
形式主语句型(It is + 形容词 + to do)和让步状语从句(Whatever...)都是四六级和考研阅读中的高频结构,掌握后可直接迁移到大量类似句式,代表性强,学习收益高。
- Perhaps the reason why so many universities offer their students so little is they know studying at a top university remains a brilliant investment even if you don't learn anything.
句中包含主系表、双宾语、宾语从句、表语从句、定语从句、让步状语从句等多种成分类型,且存在定语从句修饰主语、表语从句作表语、宾语从句嵌套在表语从句内等多处易混淆点,作为成分划分练习句覆盖面广、坑点密集,训练价值高。
- It is hard to say whether it is good or bad.
本句的"It is + 形容词 + to do"结构和whether引导的宾语从句都是四六级和考研英语中的常见句式。掌握这两种结构后，学生可以迁移到大量类似句子的理解和写作中，具有较高的典型性和实用性。
- It usually takes a long time for them to find a decent job.
It takes time for sb to do sth 是四六级和考研中高频出现的句型，形式主语后置真正主语的结构非常典型。掌握这个句型后，可以迁移到大量类似的 It is adj for sb to do、It seems that 等句式，代表性强，实用价值高。
- What does the author say is important for university students besides classroom instruction?
特殊疑问句中嵌套主语从句的结构在四六级和考研阅读理解题目中非常常见，这种 "疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词 + 从句" 的句式是典型的考试常见句型。掌握后可以迁移到大量类似的疑问句分析中。
- It is natural for students to make complaints about university education.
"It is + 形容词 + for sb to do sth" 是四六级和考研阅读写作中的高频典型句式，掌握后可大量迁移到类似结构的句子（如 "It is important/necessary/difficult for..."），具有较强的代表性和实用性。
本篇出现的 61 个英语六级真题高频词
下列单词既在本篇真题中出现，又是 英语六级 历年真题的高频词（在该考试真题中出现的句子数均不少于 8）。每个词标注本篇 出现次数与该考试真题句频，点击可查看该词的释义、音标、词形与真题例句。
- graduateB1n. 毕业生
- debtB1n. 欠款
- authorA2n. 作者
- eliteC1n. 精英
- loanB1n. 贷款
- lectureB1n. 讲座
- leadingB1adj. 最重要的
- decentB2adj. 得体的，像样的
- lessA1det. 较少的
- likelyA2adj. 很可能的
- riskA2n. 风险
- averageA2adj. 平均的
- earnA2v. 赚得，挣得（金钱）
- employerB1n. 雇主
- contactB1n. 联系
- feeB1n. 费用
- attractiveB1adj. 有吸引力的
- benefitB1n. 好处
- focusB1n. 重点
- decadeB1n. 十年
- simplyB1adv. 仅仅，只不过
- opportunityB1n. 机会
- careerB1n. 职业
- gainB1v. 获得;赢得
- lackB1v. 缺少
- thinkingA2n. 思考
- wrongA2adj. 错误的
- creativeB1adj. 有创造力的
- shiftB1v. 移动
- interactionB2n. 相互作用
- signA1n. 标志
- practicalB1adj. 实际的
- replaceA2v. 替换，更换（用新的代替旧的）
- investmentB1n. 投资
- wealthyB2adj. 富有的
- opinionA2n. 观点
- talentB1n. 天赋
- firmB1adj. 坚固的
- embraceB2v. 拥抱
- obtainB2v. 获得
- employmentB1n. 工作
- applicationB1n. 申请
- willingB1adj. 愿意的，乐意的
- annualB1adj. 每年的，年度的
- complainA2v. 抱怨
- complaintB1n. 抱怨
- acknowledgeB2v. 承认（事实、错误等）
- burdenB2n. 负担
- guaranteeB2n. 保证
- grantB2v. 授予
- maintenanceB2n. 维护
- tuitionB2n. 学费
- voteB1n. 投票
- merelyB2adv. 仅仅，只不过
- barelyB1adv. 几乎不
- fashionableB1adj. 时髦的
- satisfiedB1adj. 满意的
- portionB1n. 部分
- elaborateC1adj. 复杂精细的
- prestigeC1n. 威望
- anytimeA2adv. 在任何时候
全文 225 词按 CEFR 难度累积覆盖
全文去重后共 225 个单词，按欧框 CEFR 等级统计。每根柱表示「该等级及以下」的累积占比（CDF），最右一柱为 100%。B2 以上（C1/C2）为高阶词，本篇共 6 个 · 约 3%。
- 去重总词数
- 225
- B2 以上难词
- 3%
- B1 及以下覆盖
- 89%
常见问题
围绕本篇的答案、来源、题型、定位、词汇难度与逐题解析，逐条给出可核对的答案。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇（51–55 题）的答案分别是什么？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 共 5 道四选一选择题，题号 51–55，标准答案依次为 51 A · 52 D · 53 C · 54 B · 55 D。答案分布为 A 1 题 / B 1 题 / C 1 题 / D 2 题。单篇样本量小，分布不代表答题规律。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 的文章选自哪里？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 的阅读原文选自 New Statesman《新政治家》2015.08,20 文章 It is now fashionable to decry university as a waste of money-but it's still worth it(上大学浪费钱财的说法虽然很流行,但它仍然物有所值)。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 考查了哪几类题型？
- 按逐题考点判定，2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 的 5 道题为：主旨题 1 题 · 细节题 3 题 · 推断题 1 题。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 每道题的答案对应原文第几段？
- 按定位句所在段落：51 题为主旨题、需通观全文；52 题定位第 1 段；53 题定位第 3 段；54 题定位第 4 段；55 题定位第 5 段。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 的词汇难度如何？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 全文去重后共 225 个单词，按 CEFR 难度累积覆盖：A1 及以下约 48%、A2 及以下约 72%、B1 及以下约 89%、B2 及以下约 97%，B2 以上（C1/C2）难词共 6 个、约占 3%。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 出现了哪些英语六级高频词？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 全文出现 61 个英语六级真题高频词（这些词在历年英语六级真题中出现的句子数均不少于 8 句）。按本篇出现次数排在前的有：graduate（本篇 6 次，n. 毕业生 | v. 毕业;获得学位； 逐渐发展;逐步升级； 授予学位 | adj. 研究生的;毕业生的）、debt（本篇 5 次，n. 欠款；债务； 人情债；恩情）、author（本篇 3 次，n. 作者；作家； 创始人；发起者 | v. 撰写；创作）、elite（本篇 3 次，n. 精英；上层人士 | adj. 精英的；顶尖的）、loan（本篇 3 次，n. 贷款；借款； 借出（物）；出借； 借用球员；租借球员 | v. 借出；贷与）、lecture（本篇 3 次，n. 讲座；演讲； 训斥；教训 | v. 作讲座；讲课； 训斥；告诫）、leading（本篇 3 次，adj. 最重要的；主要的；首位的； 领先的；占先的 | n. 领导；引导； （印刷）行距；行间距 | v. lead 的现在分词）、decent（本篇 3 次，adj. 得体的，像样的； 正派的，正直的； 相当好的，不错的）。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 51. What is the author's opinion of going to university? 答案是什么？为什么选 A？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 51 题是主旨题，正确答案 A）It is worthwhile after all. 该题需通观全文作答。正确项与原文构成同义替换（Yet it still pays to go to university ↔ It is worthwhile after all；they have little choice but to embrace university ↔ It is worthwhile after all）。其余三项中，B 项属以偏概全、C 项属与原文相反、D 项属以偏概全，均可排除。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 52. What does the author say about the employment situation of British university graduates? 答案是什么？为什么选 D？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 52 题是细节题，正确答案 D）Most of them take jobs which don't require a college degree. 定位句在第 1 段：而且毕业也根本不能保证一份体面的工作：如今十个毕业生里有六个干的是不需要大学学历的活儿。正确项与原文构成同义替换（six in ten graduates today are in non-graduate jobs ↔ Most of them take jobs which don't require a college degree）。其余三项中，A 项属无中生有、B 项属无中生有、C 项属张冠李戴，均可排除。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 53. What does the author say is important for university students besides classroom instruction? 答案是什么？为什么选 C？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 53 题是细节题，正确答案 C）Interactions among themselves outside the classroom. 定位句在第 3 段：重要的并不只是课堂讲授与辅导。教育，等于学生们在课堂与讨论课之间相互教给对方的一切之和。正确项与原文构成同义替换（what students teach each other in between lectures and seminars ↔ Interactions among themselves outside the classroom）。其余三项中，A 项属张冠李戴、B 项属无中生有、D 项属无中生有，均可排除。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 54. What is said to be an advantage of going to university? 答案是什么？为什么选 B？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 54 题是细节题，正确答案 B）Meeting people who will be helpful to you in the future. 定位句在第 4 段：在大学里，学生还能结识那些未来可能身居要职的人，由此结下一辈子的人脉。正确项与原文构成同义替换（meet those likely to be in leading jobs in the future, forming contacts for life ↔ Meeting people who will be helpful to you in the future）。其余三项中，A 项属无中生有、C 项属过度推断、D 项属无中生有，均可排除。
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 55. What can we infer from the last paragraph? 答案是什么？为什么选 D？
- 2016年12月英语六级真题第3套 阅读理解（四选一） 第 2 篇 第 55 题是推断题，正确答案 D）The prestige of the university influences employers' recruitment decisions. 定位句在第 5 段：也许那么多大学之所以给学生提供得那么少，是因为他们清楚：哪怕你什么都没学到，在顶级大学念书仍然是一笔绝佳投资。只有当用人单位不再以"你出自哪所大学"作为录用焦点时，上大学才会变得不再吸引人——而短期内看不到任何这种迹象。正确项与原文构成同义替换（Studying at university will only become less attractive if employers shift their focus away from where someone went to university ↔ The prestige of the university influences employers' recruitment decisions；studying at a top university remains a brilliant investment even if you don't learn anything ↔ The prestige of the university influences employers' recruitment decisions）。其余三项中，A 项属答非所问、B 项属与原文相反、C 项属与原文相反，均可排除。