humanity· 英语六级真题

• 英语六级 2025 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第51题，B CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It is vital to the future of humanity.

  这对人类的未来至关重要。

  本句释义 人类 n.

  humanity 此句中为不可数名词，指"人类；人种"，整个短语 the future of humanity 表示"人类的未来"。注意区别于 humanities（人文学科）和 humanity（人道；仁慈）。在六级阅读理解中，humanity 的这一义项常见于强调全球性影响的语境。识别后有助于把握作者论述的宏观视角。

• 英语六级 2024 ·12 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第9段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Even though humanity has always cherished beauty, in the last decade our obsession with looks has reached an unprecedented peak.

  尽管人类对美的追求由来已久，但在过去十年间，我们对外貌的痴迷达到了前所未有的顶峰。

  本句释义 人类 n.

  humanity 此处指 '人类',是不可数名词,相当于 humankind。六级中常见其另一义项 '人性、人道'(如 crimes against humanity),结合语境辨别。本句中为'人类',作从句主语。

• 英语六级 2024 ·12 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · E段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  His summary is plain: "Dietary diversification is critical to the future of humanity."

  他的总结很直白：“饮食多样化对人类未来至关重要。”

  本句释义 人类 n.

  名词，此处意为“人类”（集体名词，不可数，谓语用单数）。六级常考义项还有“人性”、“人道”。例如 crimes against humanity (反人类罪)。本句与 future 搭配，表达“人类的未来”。易混词：human (人，形容词/名词)，humane (人道的)。阅读中只要看到 humanity 作“人类”讲，话题往往宏观，可能涉及种族、环境、科技等。

• 英语六级 2024 ·6 第1套 听力 文章原文 · 第5段，第2句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Since 1970, humanity has wiped out 60 percent of animal populations.

  自1970年以来，人类已导致60%的动物种群消失。

  本句释义 人类 n.

  核心义项：人类（总称，不可数）。本句中指人类整体。高频搭配：the future of humanity, crimes against humanity。易混词：human being (可数，指个体人)。第一性原理：human (人) + -ity (表性质)→‘人之性质’，故而指人类。六级听力常出现在环保、历史、科技话题，理解时快速对应‘人类’即可，注意与类似词区分。

• 英语六级 2023 ·12 第2套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第3段，第2句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Thomas Hobbes, one of the great philosophers of the seventeenth century, is perhaps best remembered for his characterization of the "natural world," that is, the world before the imposition of the will of humanity, as being "nasty, brutish, and short."

  托马斯·霍布斯是十七世纪的伟大哲学家之一，他最为人铭记的或许是他对“自然状态”的描述——即人类意志施加之前的世界——他将其形容为“肮脏、野蛮而短暂”。

  本句释义 人类 n.

  humanity 名词，人类（总称），人性。这里 the will of humanity 人的意志。humanity 作"人类"时不可数，区别于 human (人的，单个人类)。短语：crime against humanity 反人类罪。复数 humanities 指"人文学科"。在哲学、社会学文章中常见。

• 英语六级 2023 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 题干 · 第36题题干 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Exploration of shipwrecks on the sea floor is crucial in updating our understanding of humanity's past.

  对海底沉船的探索对于更新我们对人类历史的理解至关重要。

  本句释义 人类的 n.

  n. 人类（总称）；人性；人道。这里 humanity's past 意为“人类的过去”。humanity 作“人类”讲时为不可数名词，常无冠词，如 the history of humanity。其他义项：crimes against humanity 反人类罪。注意区分 human (人，形容词/名词) 与 humanity (抽象名词)。在六级阅读中，可能出现在关于历史、人文的篇章中。

• 英语六级 2023 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · K段，第3句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Archaeologists don't want artifacts ending up in a private collection instead of taking humanity on a journey of understanding.

  考古学家不希望这些文物最终落入私人收藏家手中，而是希望它们能带领人类踏上一段启迪心智的认知之旅。

  本句释义 人类 n.

  humanity 意为“人类（总称）”或“人性、人道”。本句中 taking humanity on a journey 即带领全人类踏上旅途，humanity 指全体人类，不可数。六级中常以 crimes against humanity 等形式出现。辨析：human being 是可数名词（a human being），mankind 为总称但较正式。humanity 在此强调人类整体。

• 英语六级 2023 ·12 第2套 听力 文章原文 · 第2段，第1句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Yet, 2016 was the best year in the history of humanity.

  然而，2016年却是人类历史上最好的一年。

  本句释义 人类 n.

  humanity 在这里表示“人类”，总称全体人类，相当于humankind。核心义项：1) 人类（总称）；2) 人性、人道；3) 人文学科（the humanities）。在六级语境中常出现在严肃话题，如环境、科技、历史等。常见搭配：the history of humanity, crimes against humanity（危害人类罪）。易混淆点：human（人类/人的，作形容词或单数名词），humankind（人类，集体名词），humanitarian（人道主义的）。humanity 不可数，需注意主谓一致。从第一性原理理解，humanity强调的是人的集合体的抽象属性，本句中与history搭配，突出人类整个历史跨度，使得the best year的评判范围最大化。

• 英语六级 2023 ·6 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · G段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Located on a working cattle ranch on the California-Nevada border, Deep Springs is a private, residential, two-year college for men, committed to educating students for "a life of service to humanity."

  深泉学院坐落于加利福尼亚州与内华达州边境的一个经营性牧场上，是一所私立寄宿制男子两年制学院，致力于培养学生为“服务人类的一生”做好准备。

  本句释义 人类 n.

  名词“人类；人道”，不可数。humanity to 表示对…的人类/人道主义。这里 humanity 指全人类，不加冠词。易混：human（人的），humane（人道的），humanities（人文学科）。六级中 humanity 常见于讨论人类命运、人道主义等话题，如 crimes against humanity。本句体现了学校的服务全人类宗旨，抓住这词组可理解文章价值取向。

• 英语六级 2023 ·6 第3套 长篇阅读（信息匹配） 题干 · 第45题题干 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Tiny colleges are justified as it is believed that our growth into full humanity comes through interaction with people near and dear to us.

  小型学院的合理性在于，人们相信我们通过与亲近之人的互动来实现人性的全面成长。

  本句释义 人性 n.

  humanity (n.) 意为"人性；人类；人道"。本句growth into full humanity指"成长为完整的人"，强调人的本质属性。六级中常考humanity的复数humanities（人文学科）。高频搭配：crimes against humanity, the humanities。易混点：humanity作"人类"解时不可数，作"人性"接抽象理解。从第一性原理，这里凸显教育的目标——发展人性。

• 英语六级 2023 ·6 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · N段，第1句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The ultimate justification for a tiny college is the conviction that each of us comes into our full humanity by close interaction with those who know and care for us, and that one of the basic purposes of higher education is social.

  小型学院的根本合理性在于这样一种信念：通过与了解并关心我们的人密切互动，我们每个人才能充分实现人性；高等教育的基本宗旨之一是社会性的。

  本句释义 人性 n.

  humanity (n.) 人性，人道；人类。本句中 'our full humanity' 指我们完整的人性。搭配：crime against humanity (反人类罪)，common humanity (共同的人性)。易混点：humanity 表示"人类"时不可数，前面不加 the，表示"人性"时也是不可数。注意不要与 humanities (人文学科) 混淆。

• 英语六级 2023 ·6 第1套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · G段，第6句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  For example, when many people feel good about what someone else has done for them, they experience a sense of being lifted up, with a corresponding enhancement of their regard for humanity.

  例如，当许多人因他人的善举而心怀感激时，他们会感受到一种精神上的升华，同时也会相应地提升对人性的尊重。

  本句释义 人性 n.

  名词“人类（总称）；（复数）人文学科”。此处不可数，意为“人类”，泛指人的整体。六级阅读中 humanity 常与 nature, human beings 互换。易错点：复数 humanities 专指人文学科，常出现在题型中造成混淆；在信息匹配题中需根据上下文迅速确定是“人类”还是“学科”。

• 英语六级 2023 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 选项 · 第46题，D CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It is reshaping humanity.

  它正在重塑人类。

  本句释义 人类 n.

  【humanity】六大常考义：(1) 人类（总称），不可数，相当于 humankind；(2) 人性，如 crimes against humanity 反人类罪；(3) 人道、仁慈（较少考）。第一性原理拆解：human（人） + -ity（名词后缀，表性质或集合）→ 人的性质即人性，人的集合即人类。本句中作 reshape 的宾语，根据六级阅读常见主题（科技对人类社会/人性的影响），此处大概率指“人类”整体，也有可能双关“人性”（当科技重塑人之为人的本质时）。搭配：the future/survival of humanity, benefit all of humanity。☞ 考点陷阱：(1) 不可数，永远不用 a humanity；(2) 快速区分：如果上下文谈群体、社会、文明，则为“人类”；如果谈道德、情感、行为，则为“人性”；(3) 注意与 human being（个体人类）、mankind（人类，稍传统）的细微差别，humanity 更常用于学术与正式文体，六级阅读首选。

• 英语六级 2023 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第1段，第3句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Artificial intelligence, for example, is altering humanity.

  例如，人工智能正在改变人类。

  本句释义 人类 n.

  humanity 此处为不可数名词，指“人类”（整体）。六级考义项：① 人类 (mankind)；② 人性；③ (the humanities) 人文学科。常见搭配：crimes against humanity (反人类罪)，the humanities (人文学科)。本句中作 altering 的宾语，人工智能改变的是“人类”而非“人性”，根据主谓搭配可判断。阅读中若遇到 humanity，需快速根据语境判断是“人类”还是“人文学科”，例如 the future of humanity vs. a student of the humanities。

• 英语六级 2023 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第9段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  But to the extent that unpredictability is part of how people understand themselves and part of what people like about themselves, humanity is in the process of losing something significant.

  但是，鉴于不可预测性是人类自我认知的一部分，也是人类自我欣赏的一部分，人类正在失去一些重要的东西。

  本句释义 人类 n.

  不可数名词，‘人类’（集合概念）或‘人性’； 此处用如‘humanity is…’，指‘人类’整体，谓语用单数； 区分：human（形容词/可数单个人），humanity（总称人类）； 在六级阅读中，抽象或集合名词作主语是常考点。

• 英语六级 2023 ·3 第1套 完形填空（选词填空） 文章原文 · 第3段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What follows is my conversation with Bostrom about some of the most interesting and worrying existential risks that humanity might encounter in the decades and centuries to come, and about what we can do to make sure we outlast them.

  以下是我与博斯特罗姆的对话，内容涉及人类在未来数十年乃至数百年可能面临的一些最引人关注且令人担忧的生存风险，以及我们可以采取哪些措施确保能够挺过这些风险。

  本句释义 人类 n.

  名词，“人类”。第一性原理：human + ity，表示“人类整体”。不可数，无复数，谓语用单数。句中作定语从句的主语。六级考点：同义词 mankind, humankind，注重搭配，如 humanity’s future。

• 英语六级 2023 ·3 第1套 完形填空（选词填空） 文章原文 · 第1段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Unthinkable as it may be, humanity, every last person, could someday be wiped from the face of the Earth.

  尽管这可能令人难以置信，但人类——每一个人——终有一天可能会从地球表面被彻底消灭。

  本句释义 人类 n.

  n. 人类；人性；人道。本句中作主语，指“人类”整体，不可数。后面跟有同位语“every last person”进一步强调每一个个体。六级常见搭配：crime against humanity（反人类罪）；the future of humanity。易混点：humanity 是集合名词，谓语动词用单数（如 humanity is），但需与 human (可数名词，指“人”) 区分。在阅读中，看到 humanity 直接理解为“全人类”，方便快速理解主题。

• 英语六级 2023 ·3 第1套 完形填空（选词填空） 文章原文 · 第2段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Professor Bostrom, who directs Oxford's Future of Humanity Institute, has argued over the course of several papers that human extinction risks are poorly understood and, worse still, severely underestimated by society.

  博斯特罗姆教授是牛津大学人类未来研究所的所长，他在多篇论文中指出，人类对灭绝风险的理解不足，更糟糕的是，社会严重低估了这些风险。

  本句释义 人类 n.

  人类（集合名词），也可指'人性、人道'。句中 of Humanity 表示'人类的'。常见搭配：crimes against humanity（反人类罪）。六级可能考抽象名词具体化或与 human 区别（human 指单个的人）。

• 英语六级 2021 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第2段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The report concludes that creativity should not inhabit the school curriculum only as it relates to drama, music, art and other obviously creative subjects, but that creative thinking ought to run through all of school life, infusing(充满) the way humanities and natural sciences are learned.

  该报告的结论是，创造力不应仅存在于与戏剧、音乐、艺术及其他明显具有创造性的学科相关的学校课程中，而创造性思维应贯穿于整个学校生活，渗透到人文和自然科学的学习方式中。

  本句释义 人文科学 n.

  humanity /hjuːˈmænəti/ n. 人类；人性；人文学科（复数 humanities）。句中 the humanities 指人文学科（如文学、哲学、历史）。六级高频：humanity 单数多指人类或人道，复数指人文学科；易混：human（人；人的）。考点：用复数形式区分义项，此处与 natural sciences 并列，显指学科。

• 英语六级 2021 ·6 第3套 阅读理解（四选一） 选项 · 第47题，A CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Natural sciences should be learned the way humanities courses are.

  自然科学的学习方式应当与人文课程的学习方式一致。

  本句释义 人文学科 n.

  humanity 本意"人性、人类"，但此处以复数 humanities 出现，特指"人文学科"（如文学、历史、哲学）。humanities courses 即文科课程。六级阅读中 humanities 与 sciences 常并置对比，牢记复数形式才表示学科，单数 humanity 易误解。

缺席年份

2016 · 2022 · 2026 （共 3 年未出现该词）

humanity 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 32 个完整句子，分布于 15 套真题、9 个年份 ，其中 阅读理解（四选一） 占 44% ，CEFR 难度等级 B2。 其中 31 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。 humanity 同时出现在 英语四级真题（8 句）、考研英语真题（29 句） 中，各考试页含对应的真题例句与语境解析。