短语动词 · 反直觉非组合义

get away with(逃脱惩罚)

get away with

做坏事而不受惩罚·侥幸蒙混过关, 字面零线索, SEO 顶级

本页先把get away with(逃脱惩罚)讲透——7 个小节说清这个标志是什么、有哪些结构变体、容易错在哪、怎么与近似结构区分,并配 4 句教学例句;之后列出英语六级的真题命中例句,精选 2 句,每句高亮标志在原句中的位置,附中文翻译、实例解析与出处试卷,并可进入单句详情页看结构树逐层拆解。

GUIDE · 知识点讲解

get away with(逃脱惩罚)详解

  • 核心义是做了坏事/违规行为却未受惩罚,字面「带着某物离开」完全看不出这层意思,属于典型的非组合义短语动词。
  • with 后接的是坏事本身(如 murder、cheating、lie),不是「拿着工具」或「伴随状态」,理解成「逃脱××的惩罚」而非「带走××」。
  • 常见句式是「主语 + get away with + 坏事名词/动名词」,否定式「can't get away with」表示「做了必被抓/逃不掉」。
  • 引申义「侥幸成功做某事」(虽有风险但蒙混过关)也高频,此时 with 后接的行为未必违法但有不妥或冒险成分。
  • 考试常在完形或阅读中考查能否识别其「未受惩罚」语义,设错项会利用字面义「拿走」或搭配错误的介词混淆。

核心结论

get away with 是一个典型的反直觉短语动词,其核心义为做坏事而未受惩罚或逃脱应有的惩罚。字面拆解「get(得到)+ away(离开)+ with(带着)」毫无线索,实际语义完全是约定俗成的固定组合。

该短语的三个义项按考试常见度排序为:①做坏事未受惩罚(最高频);②侥幸成功做本不该做或有风险的事;③带走/拿走某物(字面义,考试罕见)。备考中需重点掌握前两个义项,尤其是第一个义项在阅读理解和完形填空中的识别。

with 后接的宾语是行为本身(通常是坏事、违规行为或有风险的事),如 murder(谋杀)、theft(盗窃)、cheating(作弊)、lie(谎言)等名词,或对应的动名词形式。这是理解该短语的关键:with 不是表示伴随工具或状态,而是引出「逃脱惩罚的那件事」。

结构公式与变体

基本结构:主语 + get away with + 名词/动名词,例如:He got away with the crime.(他逃脱了罪责)

否定式:can't/couldn't get away with,表示「逃不掉/必受惩罚」,例如:You can't get away with cheating in exams.(考试作弊你逃不掉)

疑问式:How did sb. get away with...?(某人是如何逃脱惩罚的?),例如:How did they get away with such blatant fraud?(他们怎么能在如此明目张胆的欺诈中逃脱?)

时态变化:get 作为实义动词正常变位,常见过去式 got away with 和现在完成式 has/have gotten away with,例如:She has gotten away with lying for years.(她撒谎多年一直未被揭穿)

易错点与直译陷阱

误区一:将 with 理解为伴随工具。看到 get away with a gun 会误以为「带着枪逃跑」,实际若表达此义应用 get away carrying a gun。with 后只能接「逃脱惩罚的那个行为」,不接具体物品或工具。

误区二:忽略「坏事」语义前提。get away with 隐含「做了不该做的事」这一前提,若 with 后接中性或正面行为(如 get away with a good grade),则可能是引申义②「侥幸得到」,而非核心义①。需根据上下文判断行为性质。

误区三:与 get away 混淆。单独的 get away 是「逃走/离开」(字面义),无「未受惩罚」含义。加上 with 后语义发生质变,考试中常利用这一点设置近义干扰项,需严格区分两者。

误区四:将第三义项(拿走某物)过度泛化。虽然 get away with 确有「拿走」义(如 get away with the documents),但在考试语境中极少见,且此时 with 后接具体物品而非抽象行为。若考题涉及该义项,通常会有明确的物品转移语境,不可将其套用到抽象行为上。

近似结构辨析

get away vs. get away with:get away 仅表示「逃离/离开」(物理或抽象意义),不涉及惩罚概念,例如:I need to get away for a vacation.(我需要出去度假)。而 get away with 必然涉及「逃脱应有后果」,例如:He got away with the theft.(他盗窃后逃脱了惩罚)。判断标准:看是否有「坏事+未受惩罚」的语义场。

get away with vs. escape from:escape from 侧重物理逃脱(从监禁、危险处境中脱身),例如:The prisoner escaped from jail.(囚犯越狱了)。get away with 侧重法律/道德层面的惩罚逃避,例如:The corrupt official got away with bribery.(腐败官员受贿却未受惩罚)。两者可能重叠(逃狱且未被抓),但语义焦点不同。

get away with vs. go unpunished:go unpunished 是正式书面语,明确表示「未受惩罚」,但不含「逃脱」的动态过程感。get away with 更口语化且带有「侥幸/蒙混」的隐含评价,例如:Such crimes should not go unpunished.(此类罪行不应逍遥法外)vs. They got away with it this time.(他们这次侥幸逃脱了)。前者客观陈述,后者含有说话人对「不公」的态度。

理解与翻译方法

步骤一:定位 with 后的宾语性质。若宾语是抽象行为(尤其是负面行为如 crime、lie、mistake),优先考虑义项①「逃脱惩罚」;若宾语是具体物品且有转移语境,则考虑义项③「拿走」。

步骤二:检查上下文的「惩罚预期」。看前后文是否暗示「该行为本应受到惩罚/谴责/后果」,若存在这种预期但实际未发生,则确认为义项①。例如:Despite the evidence, he got away with it.(尽管有证据,他还是逃脱了)——「尽管有证据」暗示应被惩罚但未被惩罚。

步骤三:识别否定/疑问句式的强化信号。否定式(can't get away with)是强烈的「必受惩罚」预告,疑问式(How did... get away with)是对「逃脱」过程的质疑,两者都确认该短语在语境中的核心义。

步骤四:翻译时补全隐含信息。直译「带着××离开」会丢失关键语义,应译为「做了××而未受惩罚」「逃脱××的惩罚」或「××蒙混过关」,让中文读者理解说话人对「不公/侥幸」的态度。

考法提示

完形填空高频考点:在描述犯罪/违规场景的段落中,选项会包含 get away、escape、get away with、go unpunished 等近义词,需根据「with + 坏事」结构和「未受惩罚」语义精准选择 get away with。

阅读理解语义题:文章讨论社会不公或监管漏洞时,常用 get away with 表达批判态度。题目可能问「作者对××现象的态度」,识别该短语是判断作者持负面评价的关键信号。

翻译题陷阱:若将 get away with 直译为「带着××离开」,会完全丢失「逃脱惩罚」这一核心义,导致译文逻辑不通。需在中文中显化「未受惩罚/侥幸」的隐含义。

词汇辨析题:常与 escape punishment、avoid consequences、go scot-free 等同义表达对比,需掌握 get away with 更口语化且带有「不该逃脱但逃脱了」的隐含批判,而 avoid 较中性、escape 侧重物理逃离。

记忆技巧

场景记忆法:想象一个小偷「get(拿到赃物)+ away(逃离现场)+ with(带着罪行)」但警察没抓到他——整个过程就是「逃脱惩罚」。关键是记住 with 后不是「工具」而是「罪行本身」。

公式记忆法:记住「get away with = 逃脱 + 坏事」,with 是「逃脱」的对象(坏事),不是「逃脱」的方式(工具)。每次遇到时先问自己:with 后面是不是一件坏事?

否定式锚点:熟记 can't get away with(逃不掉)这一高频否定式,它明确传达了「必受惩罚」,是理解该短语核心义的最佳锚点。从否定式反推肯定式的含义。

教学例句

  • Corporations that pollute the environment often get away with minimal fines.

    污染环境的企业往往只受到轻微罚款便逃脱了惩罚。

    演示义项①在社会议题中的应用,with 后接抽象行为(pollute),隐含「罚款不足以匹配危害」的批判态度。

  • Students cannot get away with submitting plagiarized papers in this university.

    在这所大学,学生无法通过提交抄袭论文而蒙混过关。

    演示否定式用法,强调学术诚信的强制性,with 后接动名词短语。

  • The politician got away with making false promises during the campaign.

    那位政治家在竞选中做出虚假承诺却侥幸未被追责。

    演示义项②(侥幸成功做不当之事),行为未必违法但有道德瑕疵。

  • How did the hacker get away with stealing millions of users' data without being traced?

    那名黑客是如何盗取数百万用户数据却未被追踪到的?

    演示疑问句式,质疑「逃脱」的过程,with 后接动名词短语作宾语。

SENSES · 义项

get away with(逃脱惩罚)的 3 个义项

字面反直觉度越高,越难从字面组合猜出该义项,越值得单独记忆。

  • 做坏事而未受惩罚·逃脱惩罚 字面反直觉度 9 / 10
  • 侥幸成功(做了本不该做或有风险的事) 字面反直觉度 8 / 10
  • 带走·拿走(某物) 字面反直觉度 2 / 10
HITS · 英语六级

get away with(逃脱惩罚)的英语六级真题命中例句(命中 2 处,精选 2 句)

每句以高亮标出get away with(逃脱惩罚)在原句中的位置,附中文翻译、实例解析与出处试卷。 英语四级、考研英语的已标注真题句中暂未命中该知识点,会随标注推进补充。

义项·做坏事而未受惩罚·逃脱惩罚 CEFR C1 20 词

Do we really want to tell colleges that they can get away with providing below-average service for an outrageous cost?

我们真的想告诉大学,它们可以以离谱的成本提供低于平均水平的服务而不受惩罚吗?

解析

"get away with" 的核心含义是做了某事却未承受应有的后果。判断方法:首先确认 with 后的宾语内容——若宾语是负面行为、不当做法或本应受到批评/惩罚的事情,且整体语境暗示「本该被追究但未被追究」,则属于义项1。

本句中 "providing below-average service for an outrageous cost"(以过高价格提供低于平均水平的服务)明显是负面行为,而 "get away with" 表达的是「大学做了这种不当的事情却没有受到应有的批评或后果」,完全符合义项1的「做坏事而未受惩罚」特征。

识别要点:(1) 确认 with 后宾语是负面内容;(2) 整体语境是否含有「逃脱责任」或「未受应有后果」的意味;(3) 排除单纯「拿走物品」的字面义。掌握这个方法后,遇到类似结构时,先看 with 后跟什么,再结合上下文判断是否有「逃脱惩罚」的语义。

义项·侥幸成功(做了本不该做或有风险的事) CEFR B2 21 词

While you may get away with gunning it into the intersection, running a yellow can lead to tickets and dangerous accidents.

虽然你也许能侥幸快速冲进十字路口,但闯红灯会导致罚单和危险事故。

解析

本句中 "get away with" 后接动名词短语 "gunning it into the intersection"(猛踩油门冲进路口),表示「侥幸成功做了有风险的事」。语境关键:gunning it(猛加速)是危险驾驶行为,与后文 "dangerous accidents" 呼应,整体表达「冒险尝试本不该做的事且可能侥幸成功」。

义项辨析:此处不是义项1「做坏事未受惩罚」,因为重点不在「逃脱惩罚」而在「侥幸完成危险动作」;也不是义项3「拿走某物」,宾语是动作而非具体物品。本句强调的是「你可能侥幸冲过去(但有风险)」,属于义项2的「冒险尝试并可能成功」。

识别要点:当 with 后宾语是风险行为、违规操作或本不该做的事,且句意强调「可能做成但有风险/不推荐」时,取义项2。若宾语是明确的坏事(撒谎、作弊等)且语境强调「本该被抓但没被抓」,则取义项1。

可迁移方法:先看 with 后宾语性质——负面行为+逃脱语境→义项1;风险动作+侥幸完成语境→义项2;具体物品+单纯拿走语境→义项3。再结合上下文确认整体语义倾向。

RELATED · 同类

「反直觉非组合义」子类的其他知识点(32 条)

OVERVIEW · 收录数据

get away with(逃脱惩罚)收录数据

真题命中
2 处
三考试真题句合计
精选例句
2 句
按考试分节展示
出处试卷
2 套
精选例句所在真题卷
教学例句
4 句
讲解区自带,非真题句

get away with(逃脱惩罚)的知识点画像

3 个维度各 1–10 分,说明这个标志为什么值得单独记,以及记它的收益在哪。

易错倾向 8 / 10
字面义「拿着某物离开」与实际义「逃脱惩罚」零关联,中国学习者按组合义理解必错;且易与 get away(逃离)混淆,不知 with 改变整个语义。
泛化价值 6 / 10
代表 get 系短语动词的非组合义模式,掌握后可类推 get over with、get by with 等十余个同族结构;该模式在真题阅读中反复出现。
写作价值 3 / 10
语义偏口语化且带负面语境(做坏事),考研写作正式语体中几乎用不上;即使想表达「逃避责任」也有更学术的替代表达。

get away with(逃脱惩罚)属于懒笔记英语知识点库的短语动词类、反直觉非组合义子类,讲解正文含 7 个小节与 4 句教学例句。该知识点在真题句子库中共命中 2 处(英语四级 0 处、英语六级 2 处、考研英语 0 处),本页按考试分节精选 2 句真题例句(英语六级 2 句),出自 2 套真题卷,句长 20–21 词(平均 21 词),CEFR 等级构成为 C1 1 句、B2 1 句。同为反直觉非组合义子类的另有 32 个知识点条目。

FAQ · get away with(逃脱惩罚)

常见问题

关于「get away with(逃脱惩罚)」的含义、真题出现频次与易错点,最常被问到的问题。

get away with(逃脱惩罚)(get away with)是什么?
get away with 是一个典型的反直觉短语动词,其核心义为做坏事而未受惩罚或逃脱应有的惩罚。字面拆解「get(得到)+ away(离开)+ with(带着)」毫无线索,实际语义完全是约定俗成的固定组合。 该短语的三个义项按考试常见度排序为:①做坏事未受惩罚(最高频);②侥幸成功做本不该做或有风险的事;③带走/拿走某物(字面义,考试罕见)。备考中需重点掌握前两个义项,尤其是第一个义项在阅读理解和完形填空中的识别。
get away with(逃脱惩罚)在英语真题中出现过多少次?
按懒笔记真题句子库统计,get away with(逃脱惩罚)(反直觉非组合义类知识点)共命中 2 处:英语四级 0 处、英语六级 2 处、考研英语 0 处。懒笔记按考试分节整理了精选命中例句,每句高亮标志在原句中的位置。
get away with(逃脱惩罚)最容易错在哪里?
误区一:将 with 理解为伴随工具。看到 get away with a gun 会误以为「带着枪逃跑」,实际若表达此义应用 get away carrying a gun。with 后只能接「逃脱惩罚的那个行为」,不接具体物品或工具。 误区二:忽略「坏事」语义前提。get away with 隐含「做了不该做的事」这一前提,若 with 后接中性或正面行为(如 get away with a good grade),则可能是引申义②「侥幸得到」,而非核心义①。需根据上下文判断行为性质。
get away with(逃脱惩罚)在四六级和考研里怎么考?
完形填空高频考点:在描述犯罪/违规场景的段落中,选项会包含 get away、escape、get away with、go unpunished 等近义词,需根据「with + 坏事」结构和「未受惩罚」语义精准选择 get away with。 阅读理解语义题:文章讨论社会不公或监管漏洞时,常用 get away with 表达批判态度。题目可能问「作者对××现象的态度」,识别该短语是判断作者持负面评价的关键信号。
get away with(逃脱惩罚)的真题例句有多长、难度是什么水平?
懒笔记为get away with(逃脱惩罚)精选的 2 句真题例句(英语六级 2 句)出自 2 套真题卷,句长 20–21 词,平均 21 词;CEFR 等级构成为 C1 1 句、B2 1 句。
get away with(逃脱惩罚)的真题例句是怎么挑的?
从get away with(逃脱惩罚)在真题句子中的 2 处命中里,按考试分节各挑一批:优先选取句子完整、解析完备、该标志在句中作用清晰的句子,三个考试共选出 2 句。每句都以高亮标出该知识点在原句中的位置,并附中文翻译、逐句实例解析与出处试卷。

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