核心结论
get on with 是典型的短语动词非组合义结构,三个词组合后的意义无法从 get、on、with 的字面含义推导。它有两个在考试中常见的义项,按真题出现频率排序为:第一,「继续做(某事)」,强调在中断、拖延或干扰后继续推进某项工作或任务;第二,「与(某人)相处」,描述人际关系状态。
第一义项「继续做某事」是考试中的高频用法,常出现在表达时间紧迫、需要专注推进的语境中。此时 with 后接事物名词(如 work、task、job)或动名词(如 doing sth.),强调从当前状态继续行动,而非从零开始。例如 get on with the project 指「继续推进项目」,隐含之前可能有中断或拖延。
第二义项「与某人相处」描述人际互动的融洽程度,此时 with 后接人(sb.)。该用法常与表示程度的副词连用,如 get on well with(相处融洽)、get on badly with(相处不佳),构成完整的相处状态描述。注意此义项在真题中出现频率低于第一义项,但在完形填空中偶有涉及。
易错点与直译陷阱
最大陷阱是将 get on 直译为「上去/登上」,忽略 with 后宾语性质。看到 get on with 必须立即检查 with 后接的是人还是事:接事物(work、task)时选「继续做」义,接人(sb.)时选「相处」义,不能依赖上下文模糊判断。
误以为 get on with 可以表达「开始做某事」。实际上该短语强调的是「继续/推进」而非「启动」,隐含之前已经有所行动或本应行动但被耽搁。若要表达「开始做」应使用 get started with 或 begin/start doing。
在「相处」义项中漏掉程度副词导致理解偏差。单独的 get on with sb. 在现代用法中较少见,通常需要 well、badly 等副词明确相处质量。阅读时若遇到 get on with sb. 无副词修饰,需从上下文推断隐含的相处状态(通常偏中性或负面)。
混淆 get on 和 get along:两者在「相处」义上可互换(get along with sb. = get on with sb.),但 get on with 的「继续做」义是其独有用法,get along 无此义。考试中若 with 后接事物,只能理解为 get on with 的「继续做」含义。
近似结构辨析
get on with sth. vs. go on with sth.:两者都可表示「继续做某事」,但 get on with 侧重强调推进进度、不再拖延(常含催促或自我激励意味),而 go on with 更中性,仅表示时间上的延续。在祈使句中 Get on with it! 比 Go on with it! 更常见且语气更强。
get on with sb. vs. get along with sb.:在「相处」义上两者可互换,均表示人际关系状态,用法和搭配(如加 well、badly)完全一致。英式英语稍偏好 get on with,美式英语稍偏好 get along with,但考试中两者均可接受,理解为同义即可。
get on with doing sth. vs. get down to doing sth.:前者强调「继续推进」已经在做或应该做的事,后者强调「开始认真对待/着手处理」,侧重从分心或准备阶段转入实质行动。若任务已在进行中被打断,用 get on with;若任务尚未真正开始,用 get down to。
理解与翻译方法
判断义项的三步法:第一步,定位 with 后的宾语;第二步,判断宾语是人(sb.)还是事物(sth./doing);第三步,人→「相处」义,事物→「继续做」义。此方法在 90% 以上情况下有效,剩余模糊情况需结合上下文语义(如是否涉及人际关系或任务进度)。
翻译「继续做」义项时,需还原中断或拖延的隐含语境:若原文是祈使句或表催促,译为「继续做/赶紧做」;若是陈述句描述行动,译为「继续进行/推进」。避免译成「开始做」或「从事」,这会丢失「延续性」这一核心语义。
识别「相处」义项的完整表达:单独看到 get on with sb. 时,在前后文中寻找程度副词(well、badly、fine 等)或否定词(can't、don't),它们通常与 get on 共同构成完整的相处状态描述。若副词缺失,从上下文推断隐含的相处质量(通常通过情感色彩词或对比关系判断)。
考法提示
完形填空高频考点:给出含 get on with 的句子,要求根据 with 后宾语(人/事物)选择正确理解。干扰项常设置为字面义(「上去」)或近义短语(go on with、carry on with),需准确识别宾语性质。
阅读理解中的隐蔽考点:长难句中 get on with 可能因插入成分与 with 宾语分离,需跨越修饰成分定位真正宾语。例如「get on, despite various setbacks, with the research」需识别 with 后接 research(事物),判断为「继续研究」。
翻译题陷阱:「相处」义项若无明显副词修饰,考生易漏译相处状态或误译为中性「交往」。需从上下文推断隐含的融洽/冲突关系,选择「相处融洽/不睦」等精确表达,避免笼统译为「与…相处」。
教学例句
We need to get on with the analysis of the survey data before the deadline next week.
我们需要在下周截止日期前继续推进调查数据的分析工作。
演示「继续做某事」义,with 后接名词短语,强调任务推进。
Despite their different working styles, the team members managed to get on well with each other.
尽管工作风格不同,团队成员还是设法彼此相处融洽。
演示「相处」义,with 后接 each other(人),well 修饰相处状态。
Instead of complaining about the difficulties, researchers chose to get on with developing alternative solutions.
研究人员没有抱怨困难,而是选择继续开发替代方案。
演示 with 后接动名词的用法,强调从困难中继续行动。
She found it hard to get on with colleagues who constantly interrupted her work.
她发现很难与那些不断打断她工作的同事相处。
演示否定语境下的「相处」义,注意 hard to 结构与 get on with 的搭配。
